数组练习
第六~八章 概念练习题-附参考答案
第六~第八章基本概念练习题第6章数组一、选择题。
1. 以下对一维数组a的正确定义是：A)char a（10）；B) int a[]；C)int k＝5，a[k]；D）char a[3]={‘a’,’b’,’c’};2.以下能对一维数组a进行初始化的语句是: ( )A. int a[5]=(0,1,2,3,4,)B. int a(5)={}C. int a[3]={0,1,2}D. int a{5}={10*1}；3.在C语言中对一维整型数组的正确定义为。
A)int a(10); B)int n=10,a[n];C)int n;a[n]; D)#define N 10int a[N];4. 若二维数组a有m列，则在a[i][j]之前的元素个数为A. j*m+iB. i*m+jC. i*m+j-1D. i*m+j+1*5. 下列说法中错误的是A 构成数组的所有元素的数据类型必须是相同的B 用指针法引用数组元素允许数组元素的下标越界C 一维数组元素的下标依次是1、2、3……·D 定义数组时的长度可以是整型常量表达式6. 假定int类型变量占用两个字节，其有定义：int x[10]={0,2,4};，则数组x在内存中所占字节数是A) 3 B) 6 C) 10 D) 207.若有说明：int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}}; 则数组a的第一维的大小为: ( )A. 2B. 3C. 4D.无确定值8.以下定义语句中，错误的是( )A) int a[]={1,2}; B) char *a;C) char s[10]=“test”; D) int n=5,a[n];9.下面程序段的输出结果是: ( )int i;、int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};for (i=0;i<3;i++)printf("%d ",x[i][2-i]);A) 1 5 9 B) 1 4 7 C) 3 5 7 D) 3 6 9二．分析题。
js练习题数组
js练习题数组JavaScript练习题-数组在JavaScript编程中，数组是一种非常常用的数据结构。
它可以存储多个值，并通过索引来访问和操作这些值。
本文将介绍一些常见的JavaScript数组练习题，以帮助读者提升对数组的理解和运用能力。
1. 计算数组元素之和题目要求：编写一个函数，接受一个数组作为参数，计算数组中所有元素的和，并返回结果。
解答：```javascriptfunction sumArrayElements(arr) {var sum = 0;for (var i = 0; i < arr.length; i++) {sum += arr[i];}return sum;}var numbers = [1, 2, 3, 4, 5];console.log(sumArrayElements(numbers)); // 输出15```2. 找出数组中的最大值题目要求：编写一个函数，接受一个数组作为参数，找出数组中的最大值，并返回结果。
解答：```javascriptfunction findMaxValue(arr) {var max = arr[0];for (var i = 1; i < arr.length; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}}return max;}var numbers = [10, 5, 7, 25, 3];console.log(findMaxValue(numbers)); // 输出25```3. 数组去重题目要求：编写一个函数，接受一个数组作为参数，返回一个去重后的新数组。
解答：```javascriptfunction removeDuplicates(arr) {var result = [];for (var i = 0; i < arr.length; i++) {if (result.indexOf(arr[i]) === -1) {result.push(arr[i]);}}return result;}var numbers = [1, 2, 2, 3, 4, 4, 5];console.log(removeDuplicates(numbers)); // 输出[1, 2, 3, 4, 5]```4. 数组元素排序题目要求：编写一个函数，接受一个数组作为参数，对数组元素进行升序排序，并返回排序后的新数组。
数组练习及答案
数组练习及答案数组练习121、合法的数组定义是___ _____.A) int a[6]={"string"};B) int a[5]={0,1,2,3,4,5};C) char a={"string"};D) char a[]={0,1,2,3,4,5};122、要求下⾯的程序运⾏后，显⽰如下结果：2 10 4 61 52 32 4 7 85 1 3 2则程序中的划线处应填⼊___ _____.#include <>void main( ){ int a[4][4]={ ________ };int i,j;for(i=0;i<4;i++){for(j=0;j<4;j++) printf("%4d",a[i][j]);printf("\n"); }}A) {1,5,2,3},{2,4,7,8},{5,1,3,2}B) {2,10,4,6},{1,5,2,3},{2,4,7,8},{5,1,3,2}C) {5,1,3,2},{2,4,7,8},{1,5,2,3}D) {2,1,2,5},{10,5,4,1},{4,2,7,3},{6,3,8,2}123、给出以下定义:char x[ ]="abcdefg";char y[ ]={'a','b','c','d','e','f','g'};则正确的叙述为___ _____.A) 数组x和数组y等价B) 数组x和数组y的长度相同C) 数组x的长度⼤于数组y的长度D) 数组x的长度⼩于数组y的长度124、定义如下变量和数组:int i;int x[4][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16};则下⾯语句的输出结果是___ _____.for(i=0;i<4;i++) printf("%3d",x[i][3-i]);A) 1 5 9 13 B) 1 6 11 16C) 4 7 10 13 D) 4 8 12 16126、若希望下⾯的程序运⾏后输出45，程序空⽩处的正确选择是___ _____.#include <>void main( ){ int i,j=10,a[ ]={1,3,5,7,9,11,13,15};for( ____________ )j+=a[i];printf("%d\n",j);}A) i=5;i>1;i-- B) i=0;i<7;++iC) i=5;i>=1;--i D) i=2;i<6;++i127、若有以下说明：char s1[ ]={"tree"},s2[]={"flower"}; ,则以下对数组元素或数组的输出语句中，正确的是__ ___.A) printf("%s%s",s1[5],s2[7]);B) printf("%c%c",s1,s2);C) puts(s1);puts(s2); D) puts(s1,s2);128、下列⼀维数组初始化语句中，正确且与语句float a[ ]={0,3,8,0,9};等价的是_____ ___.A) float a[6]={0,3,8,0,9};B) float a[4]={0,3,8,0,9};C) float a[7]={0,3,8,0,9};D) float a[5]={0,3,8,0,9};129、运⾏下⾯程序段的输出结果是___ _____.char s1[10]={'S','e','t','\0','u','p','\0'};printf("%s",s1);A) Set B) Setup C) Set up D) 'S''e''t'130、以下程序段的输出结果是____ ____.char s[ ]="an apple";printf("%d\n",strlen(s));A) 7 B) 8 C) 9 D) 10131、若有说明:char c[10]={'E','a','s','t','\0'};，则下述说法中正确的是_____ _____.A) c[7]不可引⽤B) c[6]可引⽤，但值不确定C) c[4]不可引⽤D) c[4]可引⽤，其值为空字符132、下列初始化语句中，正确且与语句char c[ ]="string";等价的是____ ____.A) char c[ ]={'s','t','r','i','n','g'};B) char c[ ]='string';C) char c[7]={'s','t','r','i','n','g','\0'};D) char c[7]={'string'};133、若有说明char c[7]={'s','t','r','i','n','g'};则对元素的⾮法引⽤是____ ____.A) c[0] B) c[9-6] C) c[4*2] D) c[2*3]134、如有说明：char s1[5],s2[7]; ,要给数组s1和s2整体赋值，下列语句中正确的是____ ____.A) s1=getchar(); s2=getchar();B) scanf("%s%s",s1,s2);C) scanf("%c%c",s1,s2);D) gets(s1,s2);135、下列⼀组初始化语句中，正确的是___ _____.A) int a[8]={ }; B) int a[9]={0,7,0,4,8};C) int a[5]={9,5,7,4,0,2}; D) int a[7]=7*6;136、以下程序输出的结果是____ _____.#include <>void main( ){ char str[ ]="1a2b3c"; int i;for(i=0;str[i]!='\0';i++)if(str[i]>='0'&&str[i]<='9') printf("%c",str[i]);printf("\n");}A) 9 B) 1a2b3cC) abc D) 123137、以下程序输出的结果是___ _____.#include <>void main( ){ int a[ ]={5,4,3,2,1},i,j;long s=0;for(i=0;i<5;i++) s=s*10+a[i];printf("s=%ld\n",s);}A) s=12345 B) s=5 4 3 2 1C) s=54321 D) 以上都不对138、以下程序输出的结果是____ ____.#include <>void main( ){ int a[ ]={1,2,3,4,5},i,j,s=0;for(i=0;i<5;i++) s=s*10+a[i];printf("s=%d\n",s);}A) s=12345 B) s=1 2 3 4 5C) s=54321 D) s=5 4 3 2 1139、在定义int a[5][6];后，数组a中的第10个元素是.________（设a[0][0]为第⼀个元素）A) a[2][5] B) a[2][4] C) a[1][3] D) a[1][5]140、当接受⽤户输⼊的含有空格的字符串时，应使⽤____ ____函数.A) gets( ) B) getchar( )C) scanf( ) D) printf( )141、以下程序执⾏时输⼊Language Programming<回车>，输出结果是____ ____.#include <>void main( ){ char str[30];gets(str);printf("str=%s\n",str);}A) Language ProgrammingB) LanguageC) str=LanguageD) str=Language Programming142、以下⼀维数组a的正确定义是___ _____ .A) int a(10); B) int n=10,a[n];C) int n; D) #define SIZE 10scanf("%d",&n); int a[SIZE];int a[n];143、以下对⼆维数组a进⾏正确初始化的是__ _____.A) int a[2][3]={ {1,2},{3,4},{5,6} };B) int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6 };C) int a[2][ ]={1,2,3,4,5,6}; D) int a[2][ ]={ { 1,2},{3,4}};144、以下关于数组的描述正确的是____ ______.A) 数组的⼤⼩是固定的，但可以有不同类型的数组元素。
python数组综合基础练习2
数据结构大单元——python数组综合基础练习1班级姓名1.有如下 python 程序段：from random import randinta=[] ; max=0for i in range(0,5):a.append(randint(0,10)-5)for i in range(5):s=sum(a[i:])if s>max:max=s上述程序段执行后，max的值为2，则a的值可能为( )A.[2, -3, 1, 5, -2]B.[5, -5, -1, 4, -2]C.[6, -4, -3, 1, 1]D.[1, -3, -1, 0, 5]2.有下列 Python 程序段:a=[3,7,8,2,19,10,16,12] ; n=len(a)for i in range(2):k=ifor j in range(i+1,n):if a[k]<a[j]:k=jif i!=k:a[i],a[k]=a[k],a[i]下列说法不正确的是( )A.程序段执行后，列表a中的元素为[19, 16, 8, 2, 3, 10, 7, 12]B.代码“for i in range(2):”等价于“for i in range(0,2):”C.程序段执行后，变量 k 的值为7D.将代码“if i!=k:”修改为“if k>i:”,不会影响程序的运行结果3.现有n个学生的7门学科成绩已存入一维数组cj中。
某 python 程序代码段如下：def f(x):p=x*7 ; k=0for j in range(7):if cj[p+j]>cj[p+k]:k=jreturn(k)cj=[ 96,83,91,85,86,77,88,98,93,94,82,96,87,99]km="物化生政史地技"n=2 ; s=""for i in range(n):s+=km[f(i)]print(s)cj数组元素的值依次为96,83,91,85,86,77,88,98,93,94,82,96,87,99，运行后，输出的结果为( )A.物技B.地政C.物生D.技物4.小明用python语言对大小为100*100像素的图像“上.jpg”（如图所示）进行简单处理，部分代码如下：img=Image.open("上.jpg")im=np.array(img.convert("L")) # 转换成数字矩阵rows,cols=im.shapefor i in range(rows):for j in range(cols):if j%10==0:im[i,j]=0程序执行后的图像效果是( )5.输入年月日判断是当前年份的第几天。
Java_数组练习答案
填空题1)数组的元素通过下标来访问，数组Array的长度为Array.length。
2)数组复制时，“=”将一个数组的引用传递给另一个数组。
3)没有显式引用变量的数组称为匿名数组。
4)JVM将数组存储在堆（堆或栈）中。
5)数组的二分查找法运用的前提条件是数组已经排序。
6)矩阵或表格一般用二维数组表示。
7)如果把二维数组看成一维数组，那么数组的元素是一维数组。
8)Java中数组的下标的数据类型是整型。
9)不用下标变量就可以访问数组的方法是f oreach循环。
10)数组最小的下标是0.。
11)array copy()的最后一个参数指明复制元素的个数。
12)向方法传递数组参数时，传递的是数组的引用。
13)线性查找法的平均查找长度为n*(n-1)/2。
14)数组初始化包括数组声明、创建和初始化。
15)数组下标访问超出索引范围时抛出arrayIndexOutOfBoundsException异常16)浮点型数组的默认值是0.0f。
17)对象型数组的默认值是null。
18)对象类型的数组虽然被默认初始化，但是并没有调用其构造函数。
19)二维数组的行的长度可以不同。
20)数组创建后其大小不能改变。
选择题1.下面错误的初始化语句是_D__A) char str[]="hello";B) char str[100]="hello";C) char str[]={'h','e','l','l','o'};D) char str[]={'hello'};2．定义了一维int型数组a[10]后，下面错误的引用是_B___A) a[0]=1;B) a[10]=2;C) a[0]=5*2;D) a[1]=a[2]*a[0];3．下面的二维数组初始化语句中，错误的是__B___A) float b[2][2]={0.1,0.2,0.3,0.4};B) int a[][2]={{1,2},{3,4}};C) int a[2][]= {{1,2},{3,4}};D) float a[2][2]={0};4．引用数组元素时，数组下标可以是__D___A) 整型常量B) 整型变量C) 整型表达式D) 以上均可5．定义了int型二维数组a[6][7]后，数组元素a[3][4]前的数组元素个数为__B___A) 24 B) 25 C) 18 D) 176．下列初始化字符数组的语句中，错误的是__C___A) char str[5]="hello";B) char str[]={'h','e','l','l','o','\0'};C) char str[5]={"hi"};D) char str[100]="";7．数组在Java中储存在C中A) 栈B) 队列C) 堆D) 链表8．下面程序的运行结果是__C___main(){int x=30;Int[] numbers=new int[x];X=60;System.out.println(numbers.length);}A) 60 B) 20 C) 30 D) 509、下面不是创建数组的正确语句CA）float f[][]=new float[6][6]; B）float f[]=new float[6];C）float f[][]=new float[][6]; D）float [][]f=new float[6][];10.下面不是数组复制方法的是（C）A 用循环语句逐个复制数组B 用方法arraycopyC用“=”进行复制 D 用clone方法11.数组a的第三个元素表示DA a(3)B a[3]Ca(2) D a[2]12. 当访问无效的数组下标时，会发生BA中止程序 B 抛出异常C系统崩溃 D 直接跳过13.使用arraycopy()方法将数组a复制到b正确的是AA arraycopy(a,0,b,0,a.length)B arraycopy(a,0,b,0,b.length)C arraycopy(b,0,a,0,a.length)D arraycopy(a,1,b,1,a.length)14. 关于数组默认值，错误的是BAchar--'"u0000' B Boolean--trueCfloat--0.0f D int-- 015. 关于数组作为方法的参数时，向方法传递的是AA数组的引用 B 数组的栈地址C数组自身 D 数组的元素16. 关于数组复制，下列说法错误的是CA“=”可以实现数组复制B运用循环语句进行数组复制必须两个数组长度相同C arraycopy()方法没有给目标数组分配内存空间D 数组复制是数组引用的传递17. 下列语句会造成数组new int[10]越界是DA a[0]+=9;B a[9]=10;C—a[9] D for(int i=0;i<=10;i++) a[i]++;18. main方法是java Application 程序执行的入口点。
数组练习题大全
数组练习题大全数组是计算机编程中一种重要的数据结构。
掌握数组的基本操作和应用是每个程序员都需要具备的技能之一。
本文将为您提供一系列数组练习题，帮助您熟练掌握数组的使用。
一、基础操作题1. 请编写一个程序，创建一个长度为5的整型数组，然后将数组中的元素依次赋值为1、2、3、4、5，并输出数组中的所有元素。
2. 请编写一个程序，创建一个长度为10的字符型数组，然后将数组中的元素依次赋值为'A'、'B'、'C'、'D'、'E'、'F'、'G'、'H'、'I'、'J'，并输出数组中的所有元素。
3. 请编写一个程序，创建一个长度为7的浮点型数组，然后使用循环从键盘输入数组中的元素值，并计算数组中所有元素的平均值。
二、查找与排序题4. 请编写一个程序，在一个已知整型数组中查找指定的元素。
如果找到该元素，则输出该元素的下标位置；如果未找到，则输出"未找到该元素"。
5. 请编写一个程序，将一个已知整型数组按照从小到大的顺序进行排序，并输出排序后的结果。
三、统计与分析题6. 请编写一个程序，统计一个整型数组中负数的个数，并输出统计结果。
7. 请编写一个程序，计算一个整型数组中所有元素的和，并输出总和。
8. 请编写一个程序，找出一个整型数组中的最大值和最小值，并输出这两个值。
四、应用题9. 请编写一个程序，统计一个整型数组中奇数和偶数的个数，并输出统计结果。
10. 请编写一个程序，从一个已知整型数组中删除指定的元素，并输出删除后的数组。
11. 请编写一个程序，将一个整型数组中的所有元素向左移动一位，并输出移动后的数组。
12. 请编写一个程序，将一个整型数组中的所有元素向右移动一位，并输出移动后的数组。
总结：通过以上一系列的数组练习题，您可以逐步掌握数组的使用技巧。
数组练习题
数组练习题1．下面数组声明语句，_________正确。
A）Dim a[2,4] As Integer B）Dim a(2,4）As IntegerC）Dim a(n,n）As Integer D）Dim a(2 4）As Integer2．假定建立了一个名为Command1的命令按钮数组，则以下说法中错误的是________。
A)数组中每个命令按钮的名称(名称属性)均为Command1B)数组中每个命令按钮的标题(Caption属性)都一样C)数组中所有命令按钮可以使用同一个事件过程D)用名称Command1(下标)可以访问数组中的每个命令按钮3．数组声明语句Dim a(-2 to2,5）中，数组包含元素个数为________。
A）120 B）30 C ）60 D）204．下面程序的输出结果是________。
Dim aa = Array(1,2,3,4,5,6,7)For i = Lbound(a）to Ubound(a)a(i）= a(i）* a(i)Next iPrint a(i)A）36 B）程序出错C）49 D）不确定5．下面程序的输出结果是________。
Option Base 1Private Sub Command1_Click()Dim a%(3, 3)For i = 1 To 3For j = 1To 3If j > 1 And i > 1 Thena(i, j）= a(a(i - 1, j - 1), a(i, j - 1)）+ 1Elsea(i, j）= i * jEnd IfPrint a(i, j); "";Next jPrintNext iEnd SubA）1 2 3 B）1 2 3 C ）1 2 3 D）1 2 32 3 1 1 2 3 2 4 6 2 2 23 2 3 1 2 3 3 6 9 3 3 36．在设定Option Base 0后，经Dim arr(3,4）As Integer 定义的数组arr含有的元素个数为________。
二维数组练习题专升本
二维数组练习题专升本二维数组是编程中常用的数据结构之一，它在专升本考试中也常常作为考察点。
以下是几个二维数组的练习题，旨在帮助考生巩固二维数组的相关知识。
练习题一：二维数组的初始化和遍历编写一个程序，初始化一个3x3的二维数组，并将其元素初始化为1到9的自然数。
然后遍历该数组，打印出每个元素。
练习题二：二维数组的转置给定一个m x n的二维数组，编写一个程序将其转置，即行列互换。
例如，原数组的第一行变成转置后数组的第一列，原数组的第一列变成转置后数组的第一行。
练习题三：二维数组的查找在一个已经排好序的二维数组中，编写一个程序实现线性查找算法，查找给定的元素是否存在于数组中，并返回其位置。
练习题四：二维数组的排序编写一个程序，对一个二维数组的每一行进行排序，要求使用冒泡排序算法。
例如，对于数组：```1 3 52 4 67 8 9```排序后应为：```1 3 52 4 67 8 9```练习题五：二维数组的矩阵乘法给定两个二维数组A和B，编写一个程序实现矩阵乘法，即计算C=A*B，并输出结果矩阵C。
练习题六：二维数组的螺旋遍历编写一个程序，实现对一个m x n的二维数组进行螺旋遍历，即从左上角开始，先按行遍历，然后按列遍历，接着按行反向遍历，再按列反向遍历，直到所有元素都被访问。
练习题七：二维数组的动态内存分配编写一个程序，动态分配一个二维数组的内存空间，并初始化其元素。
然后释放该二维数组所占用的内存空间。
通过以上练习题的练习，考生可以加深对二维数组的理解，掌握其在不同场景下的应用。
在专升本考试中，二维数组的题目通常不会太难，但需要考生具备扎实的编程基础和良好的逻辑思维能力。
希望这些练习题能够帮助考生在考试中取得好成绩。
数组练习题
A.最后一个下标界
B.第1个下标界
C.第2个下标界
D.以上都不是
40.数组声明为: char str1[20]="Borland",str2[]="C++5.0";调用函数"strcat(str1,str2);"后,字符串str1的串长是().
A.13
32.在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是().
A.整型常量
B.整型表达式
C.整型常量或整型表达式
D.任何类型的表达式
33.以下程序段中,不能正确赋字符串(编译时系统会提示错误)的是().
A.char s[10]="abcdefg";
B.char t[]="abcdefg",*s=t;
B.char str[];
C.int num['10'];
D.int n=5; int a[n][n+2];
3.下列定义数组的语句中不正确的是().
A.int a[2][3]={1,2,3,4,5,6};
B.int a[2][3]={{1},{4,5}};
C.int a[][3]={{1},{4}};
A.14
B.15
C.16
D.17
49.在执行int a[][3]={{1,2},{3,4}};语句后,a[1][2]的值是()
A.int a(10);
B.int n=10,a[n];
C.int n; scanf("%d",&n); int a[n];
D.#define SIZE 10 (换行) int a[SIZE];
C语言数组练习及标准答案.doc
第四部分数组4．1 选择题1.以下关于数组的描述正确的是 (c ) 。
A.数组的大小是固定的，但可以有不同的类型的数组元素B.数组的大小是可变的，但所有数组元素的类型必须相同C.数组的大小是固定的，所有数组元素的类型必须相同D.数组的大小是可变的，可以有不同的类型的数组元素2.以下对一维整型数组 a 的正确说明是 (d ) 。
a(10); B. int n=10,a[n];n; D. #define SIZE 10scanf("%d",&n);int a[SIZE];int a[n];3. 在 C 语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是(c ) 。
A.整型常量B.整型表达式C.整型常量或整型表达式D.任何类型的表达式4.以下对一维数组 m进行正确初始化的是 (c ) 。
A. int m[10]=(0,0,0,0) ;B. int m[10]={ };C. int m[ ]={0};D. int m[10]={10*2};5. 若有定义： int bb[ 8]；。
则以下表达式中不能代表数组元A. &bb[0]+1B. &bb[1]C. &bb[0]++D. bb+1bb[1] 的地址的是(c ) 。
6. 假定 int 所占字节数是类型变量占用两个字节，其有定义：(d )。
int x[10]={0,2,4}; ，则数组x 在内存中A. 3B. 6C. 10D. 207.若有以下说明 :int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};char c='a',d,g;则数值为 4 的表达式是 (d )A. a[g-c]B. a[4]C. a['d'-'c']D. a['d'-c]8.以下程序段给数组所有的元素输入数据，请选择正确答案填入 (a ) 。
php数组练习题
php数组练习题PHP数组练习题PHP是一种广泛应用于Web开发的编程语言，其中数组是其核心特性之一。
数组是一种用于存储多个值的数据结构，它可以包含不同类型的数据，并且可以根据需要进行动态调整。
在本文中，我们将通过一些实际的练习题来加深对PHP数组的理解和应用。
1. 创建数组并访问元素首先，让我们创建一个名为$fruits的数组，其中包含一些水果的名称。
我们可以使用以下代码来实现：```php$fruits = array("apple", "banana", "orange", "grape");```要访问数组中的元素，我们可以使用索引值。
例如，要访问第一个元素（apple），我们可以使用以下代码：```phpecho $fruits[0];```2. 添加和删除数组元素接下来，我们可以尝试向数组中添加和删除元素。
要向数组末尾添加一个新元素（例如"mango"），我们可以使用以下代码：```php$fruits[] = "mango";```要删除数组中的元素，我们可以使用unset()函数。
例如，要删除第二个元素（banana），我们可以使用以下代码：```phpunset($fruits[1]);```3. 数组遍历遍历数组是非常常见的操作，我们可以使用循环结构来实现。
以下是两种常用的遍历数组的方法：a. 使用for循环：```phpfor ($i = 0; $i < count($fruits); $i++) {echo $fruits[$i] . "<br>";}```b. 使用foreach循环：```phpforeach ($fruits as $fruit) {echo $fruit . "<br>";}```4. 关联数组除了索引数组外，PHP还支持关联数组。
数组练习题
一、选择题1．在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是__A______。
A)整型常量B)整型表达式C)整型常量或整型表达式D)任何类型的表达式2．以下对一维整型数组a的正确说明是____B____。
A)int a(10)；B)int n=10，a[n];C)int n; D)define SIZE 10scanf(“%d”,&n); int a[SIZE];int a[n];3．若有说明：int a[10]；则对a数组元素的正确引用是___D_____。
A)a[10] B)a[3.5] c)a(5) D)a[10-10]4．以下对二维数组a的正确说明是__C______。
A)int a[3][]; B)float a(3，4); C)double a[1][4]; D)float a(3)(4); 5．若有说明：int a[3][4]；则对a数组元素的正确引用是___C_____。
A)a[2][4] B)a[1,3] C)a[1+1][0] D)a(2)(1)6．以下不能对二维数组a进行正确初始化的语句是___C_____。
A)int a[2][3]={0}; B)int a[][3]={{1,2),(0});C)int a[2][3]==={{1,2),{3,4),{5,6}}; D)int a[][3]===(1,2,3,4,5,6);7．若有说明：int a[3][4]={0}；则下面正确的叙述是___B_____。
A)只有元素a[0][0]可得到初值0B)此说明语句不正确C)数组a中各元素都可得到初值，但其值不一定为0D)数组a中每个元素均可得到初值08．下面程序中有错误的行是___B_____(每行程序前面的数字表示行号)。
1 main( )2 {3 int a[3]={1};4 int i5 scanf("%d",&a);6 for(i=1;i<3;i++) a[0]=a[0]+a[i];7 printf("a[0]=％d\n"，a[0]);8 }A)3 B)6 C)7 D)59．下面程序___D_____(每行程序前面的数字表示行号)。
数组练习题及答案
数组练习题及答案问题1：数组的基本操作题目：编写一个程序，实现以下功能：1. 初始化一个整型数组，大小为10，所有元素初始化为0。
2. 将数组中的元素依次设置为1到10。
3. 输出数组中的所有元素。
答案：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[10] = {0};for (int i = 0; i < 10; i++) {arr[i] = i + 1;}for (int i = 0; i < 10; i++) {printf("%d ", arr[i]);}return 0;}```问题2：数组的反转题目：编写一个函数，实现对整数数组的反转。
答案：```cvoid reverseArray(int arr[], int size) {int start = 0;int end = size - 1;while (start < end) {int temp = arr[start];arr[start] = arr[end];arr[end] = temp;start++;end--;}}```问题3：数组的查找题目：编写一个函数，实现在数组中查找特定元素的索引，如果找到返回该元素的索引，如果未找到返回-1。
答案：```cint findElement(int arr[], int size, int element) {for (int i = 0; i < size; i++) {if (arr[i] == element) {return i;}return -1;}```问题4：数组的排序题目：使用冒泡排序算法对整数数组进行排序。
答案：```cvoid bubbleSort(int arr[], int size) {for (int i = 0; i < size - 1; i++) {for (int j = 0; j < size - i - 1; j++) {if (arr[j] > arr[j + 1]) {int temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;}}}}```问题5：数组的动态扩展题目：编写一个函数，实现对数组的动态扩展，使其能够存储更多的答案：```cvoid dynamicArrayExpansion(int *arr, int *size, int capacity, int newElement) {if (*size >= capacity) {int newCapacity = capacity * 2;int *newArr = (int *)malloc(newCapacity *sizeof(int));for (int i = 0; i < *size; i++) {newArr[i] = arr[i];}free(arr);arr = newArr;capacity = newCapacity;}arr[(*size)++] = newElement;}```结束语：这些练习题涵盖了数组的基本操作、查找、排序和动态扩展等常见问题，希望能够帮助您更好地理解和掌握数组的使用。
C语言数组练习
C语言数组练习一填空题1．构成数组的各个元素必须具有相同的______。
2.C语言数组的下标总是从开始，不可以为负数。
3.字符串是以为结束标志的一维字符数组。
4.有定义：char a[]=””;则a数组的长度是。
5．若有以下定义：int a[10]；，则数组a元素下标的上限为______，下限为______. 6．在C语言中，数组int a[5];的首地址是。
7．数组名定名规则和变量名相同，遵循定名规则。
8．对于一维数组的定义“类型说明符数组名[常量表达式]”，其中常量表达式可以包括和，不能包含。
9．在C语言中，引用数组只能通过来实现，而不能通过整体引用来实现。
如引用数组int a[5];第四个元素为。
10、char str1[15]=“zhongguo”,数组str1所占的内存空间为个字节。
11.构成数组的各个元素必须具有相同的。
12、有数组的定义int str[ ]={0，1，2，3，4}；该数组长度为______________。
13．有数组定义float kk[5];则将第一个元素赋值为 5.0的语句为____________;将第二个元素值为12.3的语句为______________，将一、二两个元素的和赋给最后一个元素的语句为_________________________________ 14．一维数组元素的下标最小值从_______________开始，定义一个数组为int x[8]；的数组长度为________________.引用最后一个元素的为_____________________。
15、在数组中int score[10]={1、2、3、4、5}中，元素个数有______________个，其中score[8]的值为______________。
二选择题1.对两个数组a和b进行如下初始化char a[]="ABCDEF";char b[]={'A','B','C','D','E','F'};则以下叙述正确的是________。
广技师C语言复习题5.-练习(数组)(有标准答案)
一、选择题1. 以下对一维整型数组a的正确说明是。
A.ｉｎt a(10)；B．ｉntｎ=10, ａ［n］;C.int n;ｓcanｆ（“％d",&n);int ａ[n］；D．＃defｉｎｅSIＺＥ1０iｎt a［ＳIZE]2. 若有说明：iｎt a[１0］;,则对a数组元素的正确引用是. A．a[10］ B.a［3。
5] C.ａ（5) D．a[10-10]4. 以下对二维数组a的正确说明是。
Ａ.int ａ［3][]; B．float a(３，4);C.doubｌe a［][4]；D.flｏａｔａ(3）(４）；5．若有说明:iｎt a[3］[4]；则对a数组元素的正确引用是。
A．a[３]［4] B.a［1，3］C．a[1＋1][0］D．ａ(２）（１) 6. 以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是。
A．intａ［2][ ]={{1，0, 1}, ｛5, 2, 3｝｝;Ｂ．int a[ ]［3]=｛{1,2，3｝,｛4，5,6｝};C.ｉｎt ａ[2][4]={{１,2,3},{４，５},｛6｝};D.int a［］［3]={｛1，0,1,0},{ }，{１,1｝};7. 下面程序段（每行代码前面的数字表示行号)。
1 inｔa[3］=｛3*0}；２ｉnt i3 for(ｉ＝0;i〈３; i＋+) scanf（“％ｄ”,＆a[i]）;4ｆor（i=1；i〈3;i++) a[0]=a[0]+ａ[i］；5 prinｔf（“％d＼n”,a[０］);A．第１行有错误 B.第５行有错误C.第3行有错误D.没有错误8．若有定义ｆloaｔx［4］={1.３, 2．4，5。
6｝,y＝6；则错误的语句是。
A.y＝x［３]; Ｂ.y=x+1; C．y=x[２]+1Ｄ．x[０］=y; ９。
定义如下变量和数组:int ｋ；int ａ[3][3］＝｛1，2，3,4，5,６,７,8,９｝;则下面语句的输出结果是。
数据结构 第5章 数组练习题
数据结构第5章数组练习题数据结构-第5章--数组练习题第五章阵列一、选择题3.有一个数组a[I，J]，数组中每个元素的长度是3字节，I的值是1到8，J的值是1到10。
数组从内存ba的第一个地址开始顺序存储。
当它主要按列存储时，元素a[5，8]的第一个地址是（a）。
a.ba+141b.ba+180c.ba+222d.ba+2254.假设以行序为主序存储二维数组a=array[1..100，1..100]，设每个数据元素占2个存储单元，基地址为10，则loc[5，5]=（a）。
a.808b.818c.1010d.10205.数组a[0..5,0..6]的每个元素占五个字节，将其按列优先次序存储在起始地址为1000的内存单元中，则元素a[5，5]的地址是()。
1195a、 1175b。
1180摄氏度。
1205d。
一千二百一十7.将一个a[1..100，1..100]的三对角矩阵，按行优先存入一维数组b[1e298]中，a中元素a6665（即该元素下标i=66，j=65），在b数组中的位置k为（）。
供选择的答案：a、 198b年。
195c年。
1972+64*3=19410. 如果行序是n阶对称矩阵A的主序，则其下三角形的元素（包括主对角线上的所有元素）存储在一维数组B[1（n（n+1））/2]中，然后在bj*（j-1）/2+ic中确定AIJ（IA.I*（I-1）/2+JB。
i*（i+1）/2+jd。
j*（j+1）/2+i11。
设a是n*n的对称矩阵，将a的对角线和对角线上方的元素按列的顺序存储在一维数组B[1..n（n+1）/2]中，并存储上述任何元素的位置AIJ（1）≤ 一、J≤ n、而我≤ J）在B中是（c）。
a、 i（i-l）/2+jb。
j（j-l）/2+ic。
j（j-l）/2+i-1d。
i（i-l）/2+j-112。
A[n，n]是一个对称矩阵。
如果下三角形（包括对角线）按行顺序存储在尺寸组t[n（n+1）/2]中，则与任何上三角形元素a[i][J]对应的t[k]的下标k为（AB）。
第 6 章 数组补充练习
第六章数组资料来源：/一、选择题：1. 在ｃ语言中，一维数组的定义方式为：类型说明符数组名（）。
A．常量表达式B．整型表达式 C．整型常量或整型表达式D．整型常量2. 以下对一维整型数组a的正确说明是。
A. int a(10);B. int n=10,a[n];C. int n;D. #define SIZE 10scanf(“%d”,&n); int a[SIZE];int a[n];3. 在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是（）．A．整型常量或整型表达式B．整型常量C．整型表达式D．任何类型的表达式4. 若有说明：int a[10];则对a数组元素的正确引用是。
A. a[10]B. a[3.5]C. a(5)D. a[10-10]5. 以下能对一维数组ａ进行不正确初始化的语句是（）A．int a[]={0}；B．int a[10]={0,0,0,0}；C．int a[10]={}；D．int a[10]={10*1};6. 对以下说明语句的正确理解是。
int a[10]={6,7,8,9,10};A. 将5个初值依次赋给a[1]至a[5]B. 将5个初值依次赋给a[0]至a[4]C. 将5个初值依次赋给a[6]至a[10]D. 因为数组长度与初值的个数不相同，所以此语句不正确7. 下面程序（每行程序前面的数字表示行号）。
1 main()2 {3 float a[10]={0.0};4 int i;5 for(i=0;i<3;i++) scanf(“%d”,&a[i]);6 for(i=1;i<10;i++) a[0]=a[0]+a[i];7 printf(“%f\n”,a[0]);8 }A. 没有错误B. 第3行有错误C. 第5行有错误D. 第7行有错误8. 下面程序中有错误的行是（每行程序前面的数字表示行号）。
1 main()2 {3 float a[3]={1};4 int i;5 scanf(“%d”,&a) ;6 for(i=1;i<3;i++) a[0]=a[0]+a[i];7 printf(“a[0]=%d\n”,a[0]);8 }A. 3B. 6C. 7D. 59. 定义如下变量和数组：int k;int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};则下面语句的输出结果是。
数组的加减法运算.docx
表格由表号（表序）、表题、表头和表身组成.表号2月份销售额 3月份销售额商品类别 服装类 400食品类 600 700 600 家电类 00 1000 900 文化类0045033. 3丿某超市商品销售额（单位：万元）1月份销售额0 表头表身习题3.11•根据下表数据（单位：万元），分别写出某书店第四季度销售的图书类别文字数组和10月份、11月份.12月份的销售额的数字数组.图书类别文学类10月份销售额11月份销售额12月份销售额40.643.5教辅类财经类30.224.7 35.5二、数组的运算〈（1）数组的加、减法运算（2）数组数乘（乘法）运算文具消费■ ■李一强消费量张二龙消费量第一学期笔记本/本44练习本/本87水笔/支78第二学期笔记本/本67练习本/本109水笔/支J0案例1.李一强、张二龙两位学生在第一、第二学期消费的主要文(1)试分别用数组表示这两位学生在这两个学期的各类文具的消费总量.(2)根据表3. 5中的数据，求这两位学生第二学期比用了多少文具？并用数组表示出来.一、数组的加法运算表3. 5中两位学生在第一、第二学期的文字数组均为（笔记本，练习本，水笔）・和：将该生的两个数组的对应分量相加，构成一个新数组，叫做这 两个数组之和(5, 6,)+ (5,李一强在两学期中的各类文具消费总量是两学期的同类文具用品之,8)二(5+5, 6+8, 8+8)二(10, 14, 16)李一强在两学期中的各类文具消费总量、第二学期使用各类文具的消费量用数字数组分别为: 第一学期消费量］(4, 7, 9) , (6, 9, 10)2第二学期消费石同样，数组表示张二龙在两学期中的各类文具消费总量也是求该生的两个数组之和，即丿(4, 7, 9) + (6, 9, 10) = (4+6, 7+9, 9+10) = (10, 16, 19)二、数组的减法运算李一强在第一、第二学期使用各类文具的消费量用数字数组分别为:第一学期消费量\(5, 6, 8) , (5, 8, 8)』第二学期消费菴根据表中的数据，用数组分别表示李一强、张二龙两人第二学期比第一学期多用了多少文具，这就需要对这两个数组进行减法运算. 将该生的两个数组对应分量相减，构成一个新数组，叫做这两个数组之差. .李一强第二学期比第一学期多用的文具用数组表示为:(5, 8, 8) - (5, 6, 8) = (5-5, 8一6, 8-8)= (0, 2, 0) •可以说，李一强使用文具用品第二学期和第一学期相比，笔记本和水笔一样多，练习本多用2本.张二龙在第一、第二学期使用各类文具的消费量用数字数组分别为: 〔第-学期消费量・(4, 7, 9) , (6, 9, 10)丄第二学期消矿］张二龙第二学期比第一学期多用的文具用数组表示为：(6, 9, 10) - (4, 7, 9) = (6-4, 9-7, 10-9) = (2, 2, 1).可以说，张二龙使用文具用品第二学期和第一学期相比,习本参用2本，水笔多用1支.1= ■ ■笔记本多用2本，练练习题：1、已知数组a= (3, 5, 4) , b= (0, -3, 9), 求：?(1) a+b. (2) 2a--b,三、数组的加、减法运算知识扩展般的，数组用小写英文字母表示，如Q — (. ? *" *? )b = (bi』2,J数组中分量的个数叫做数组的维数.上面的数组是"维的，叫做门维数组.例如：a= (5, 6, 8)〜三维数组b=(2, 5, 6, & 12)〜五维数组数组的加、减法运算法则: 对于两个n维数字数组，有:（1）加法运算：a +b =（坷卫2,…心）+（纭妇…心）=（坷+勾吗+%,•••,%+%）（2）减法运算:° + 〃 = （°1卫2,…心）一（纭优,…也）=（坷一妇仇一馆/ ------------------------------------------- 的元素应植直注：（1）数组的加、减运算的维数必须相同.（2）数组的加、减运算的结果还是一个同维数的数组.零数组：() = (()"()■…4)77维数组 z、非零数组：「二I 勺丿 两个数组运算特例： (1) a + 0 = a (2) Q + (-Q ) = O9 问题：数组0和数字0是相等的吗? 答：不相等•首先，数组0是代表n 个数字0构成。
小学数组练习题
小学数组练习题1. 基础练习(1) 请将下列数字按从小到大的顺序排列：9, 4, 12, 7, 2(2) 小华一共有8个苹果，他每天吃掉2个。
请问了几天后他会吃完所有的苹果？(3) 某小组有12个学生，老师让他们分成3个小组，每个小组有几个学生？(4) 请列举出2的前5个倍数。
(5) 小明有14元，他买了一本书花了6元，还剩下多少钱？(6) 小林用一个带有10个亮灯的电路板制作了一个街景模型，其中4个灯坏了。
那么街景模型上亮灯的数量是多少？2. 进阶练习(1) 将下列数字按从大到小的顺序排列：15, 9, 21, 18(2) 小华一共有15个橙子，他每天吃掉3个。
请问了几天后他会吃完所有的橙子？(3) 某小组有28个学生，老师让他们分成7个小组，每个小组有几个学生？(4) 请列举出3的前5个倍数。
(5) 小明有25元，他买了一支笔花了7元，还剩下多少钱？(6) 小林用一个带有15个亮灯的电路板制作了一个太阳系模型，其中6个灯坏了。
那么太阳系模型上亮灯的数量是多少？3. 挑战练习(1) 将下列数字按从小到大的顺序排列：23, 16, 32, 19, 27(2) 小华一共有30个水果，他每天吃掉4个。
请问了几天后他会吃完所有的水果？(3) 某小组有42个学生，老师让他们分成6个小组，每个小组有几个学生？(4) 请列举出4的前5个倍数。
(5) 小明有38元，他买了一本画册花了12元，还剩下多少钱？(6) 小林用一个带有20个亮灯的电路板制作了一个城市模型，其中8个灯坏了。
那么城市模型上亮灯的数量是多少？以上是小学数组练习题，分为基础练习、进阶练习和挑战练习三个部分。
希望这些练习能够帮助你更好地理解和掌握数组的概念和基本运算。
加油！。
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Java数组基础编程练习题
1．请编程实现下列功能,键盘上输入一正整数n：1）创建一个鹅n个元素的一维数组；2）使用随机方法Mtah.random()给一维数组赋值,值要求是三位整数；3）对一维数组排序；4）遍历一维数组。
要求每个问题使用一个方法完成，然后在main()方法中进行测试。
2．编程实现下三角矩阵的加、减、倍乘等运算，要求每个运算使用一个方法完成。
提示：下三角矩阵的维数可从键盘上输入；下三角矩阵定义为类成员变量，可以使用一个方法创建该下三角矩阵，然后使用其他方法实现上述功能。
3.由键盘输入两个正整数m和n，生成一个m行n列的二维数组，并给每个数组元素随机赋值,值要求是二位整数，然后输出结果。
5找出3题中所有元素中的最大值及其位置。
6.编写程序，随机产生一个5 5矩阵，然后执行以下操作：
1) 输出矩阵两个对角线上的数；
2) 分别输出各行和各列的和；
3) 交换第一行和第三行的位置；
4) 交换第二列和第四列的位置。
7.声明并创建一个如下数组。
1)包含5行，每行分别包含不同数目元素，元素数依次为 2,5,4,3,6
2)写一方法，逐个输出该数组的每个元素的默认初始值。
3）为每个元素随机赋值，其值范围为20~300，然后输出该矩阵。