广东省2018年高中化学专题一 物质的组成、性质和分类课件新人教版
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最新-2018年高考化学 第1节 物质的分类课件 精品
• 解析：电泳实验只能证明胶体粒子带电； 胶体粒子不能通过半透膜，制Fe(OH)3胶 体应向沸水中滴加FeCl3溶液，所以A、C、 D不能达到预期目的，B能达到预期目 的．
• 答案：B
• 下列叙述正确的是
()
• A．直径介于1nm～100 nm之间的粒子称 为胶体
• B．电泳现象可证明胶体属电解质溶液
• 答案：A
• 对化学物质常用树状分类法：
• [例题1] 下列说法正确的是
• A．硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属 于酸、碱、盐和氧化物
• B．蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、 强电解质和弱电解质
• C．Mg、Al、Cu可以分别用置换法、直 接加热法和电解法冶炼得到
• D．天然气、沼气和水煤气分别属于化石 能源、可再生能源和一次能源
相同，相互排斥；
• b．胶体粒子的布朗运动．
• D．聚沉
• 胶体粒子聚集成较大颗粒，从而形成沉淀 从分散剂里析出的过程叫做聚沉．使胶体 聚沉的方法有：
• a．加加热入电；解质 • b． 加入带相反；电荷的胶体
• c．
．
• E．电泳
• 胶体在电场的作用下，胶体粒子在分散剂 中作 定向移动
•
．
• Fe(OH)3胶体粒子带正电变荷深，． 在电场作用 下，向阴极移动，因此阴极附近的颜色逐 渐
• 答案：D
• 2．(2009·广州普通高中毕业班调研考试) 下列说法正确的是 ()
• A．蚕丝、羊毛和淀粉分别属于纤维素、 蛋白质和多糖
• B．乙醇、氯化银和乙酸分别属于电解质、 强电解质和弱电解质
• C．FeO、Al2O3、NO2分别属于碱性氧化 物、两性氧化物、酸性氧化物
• D．煤的干馏、石油的分馏分别是化学变 化、物理变化
• 答案：B
• 下列叙述正确的是
()
• A．直径介于1nm～100 nm之间的粒子称 为胶体
• B．电泳现象可证明胶体属电解质溶液
• 答案：A
• 对化学物质常用树状分类法：
• [例题1] 下列说法正确的是
• A．硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属 于酸、碱、盐和氧化物
• B．蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、 强电解质和弱电解质
• C．Mg、Al、Cu可以分别用置换法、直 接加热法和电解法冶炼得到
• D．天然气、沼气和水煤气分别属于化石 能源、可再生能源和一次能源
相同，相互排斥；
• b．胶体粒子的布朗运动．
• D．聚沉
• 胶体粒子聚集成较大颗粒，从而形成沉淀 从分散剂里析出的过程叫做聚沉．使胶体 聚沉的方法有：
• a．加加热入电；解质 • b． 加入带相反；电荷的胶体
• c．
．
• E．电泳
• 胶体在电场的作用下，胶体粒子在分散剂 中作 定向移动
•
．
• Fe(OH)3胶体粒子带正电变荷深，． 在电场作用 下，向阴极移动，因此阴极附近的颜色逐 渐
• 答案：D
• 2．(2009·广州普通高中毕业班调研考试) 下列说法正确的是 ()
• A．蚕丝、羊毛和淀粉分别属于纤维素、 蛋白质和多糖
• B．乙醇、氯化银和乙酸分别属于电解质、 强电解质和弱电解质
• C．FeO、Al2O3、NO2分别属于碱性氧化 物、两性氧化物、酸性氧化物
• D．煤的干馏、石油的分馏分别是化学变 化、物理变化
高考化学专题复习 物质的组成、性质与分类(一)课件 新人教版
第五页，共15页。
考点一 物质类别(lèibié)的判断
3．识记(shíjì)常见纯净物及其俗名
(7)蚁酸(yǐ suān)：HCOOH (8)甘油：CH2OHCHOHCH2OH (9)硬脂酸：C17H35COOH (10)软脂酸：C15H31COOH (11)油酸：C17H33COOH (12)氯仿：CHCl3
酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生 成相应的酸或碱。碱性氧化物一定是金属(jīnshǔ)氧化 物，但金属(jīnshǔ)氧化物不一定属于碱性氧化物，如 Na2O2与酸反应生成盐、水和氧气，故不属于碱性氧 化物；Mn2O7属于酸性氧化物。非金属(jīnshǔ)氧化物 也不一定属于酸性氧化物，如CO、NO等。一种酸酐 可能对应多种酸，如SiO2对应的酸有H2SiO3、 H4SiO4等。
题型二 正确理解物质(wùzhì)的分类标
5．下列逻辑关系图中正确的是
A
B
C
( D) D
解析:解答本题的关键(guānjiàn)是理解物质的分类标准。根据分散质 粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液，而气溶胶属于胶体 的一种，A错误；氧化还原反应与吸热反应和放热反应的分类标准不 同，B错误；钾盐与钠盐是根据盐中的阳离子进行分类的，碳酸盐是 根据盐中的阴离子进行分类的，C错误。
√
(10)KClO3和SO3溶于水后能导电，故KClO3和SO3为电解质。
(2013·重庆理综，2A) ( )
×
第十页，共15页。
题型二 正确理解物质(wùzhì)的分类标准
2．下列物质的分类正确的是
碱
酸
盐
A．Na2CO3 B．NaOH C．KOH D．NaOH
H2SO4 HCl HNO3 HCl
考点一 物质类别(lèibié)的判断
3．识记(shíjì)常见纯净物及其俗名
(7)蚁酸(yǐ suān)：HCOOH (8)甘油：CH2OHCHOHCH2OH (9)硬脂酸：C17H35COOH (10)软脂酸：C15H31COOH (11)油酸：C17H33COOH (12)氯仿：CHCl3
酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生 成相应的酸或碱。碱性氧化物一定是金属(jīnshǔ)氧化 物，但金属(jīnshǔ)氧化物不一定属于碱性氧化物，如 Na2O2与酸反应生成盐、水和氧气，故不属于碱性氧 化物；Mn2O7属于酸性氧化物。非金属(jīnshǔ)氧化物 也不一定属于酸性氧化物，如CO、NO等。一种酸酐 可能对应多种酸，如SiO2对应的酸有H2SiO3、 H4SiO4等。
题型二 正确理解物质(wùzhì)的分类标
5．下列逻辑关系图中正确的是
A
B
C
( D) D
解析:解答本题的关键(guānjiàn)是理解物质的分类标准。根据分散质 粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液，而气溶胶属于胶体 的一种，A错误；氧化还原反应与吸热反应和放热反应的分类标准不 同，B错误；钾盐与钠盐是根据盐中的阳离子进行分类的，碳酸盐是 根据盐中的阴离子进行分类的，C错误。
√
(10)KClO3和SO3溶于水后能导电，故KClO3和SO3为电解质。
(2013·重庆理综，2A) ( )
×
第十页，共15页。
题型二 正确理解物质(wùzhì)的分类标准
2．下列物质的分类正确的是
碱
酸
盐
A．Na2CO3 B．NaOH C．KOH D．NaOH
H2SO4 HCl HNO3 HCl
2018年学习物质的组成、性质和分类PPT课件
五、胶体的性质
现 象 定 义 解 释 应 用
胶体分散质的粒子 丁达 光束通过胶体 比溶液中溶质的微 尔效 时，形成光亮 粒大，使光波发生 应 的通路的现象 散射
区别溶液和胶体
在冶金厂、水泥 胶体粒子具有相对 厂、硫酸厂常用 在外加电场的 较大的表面积，能 高压电对气体作 作用下，胶体 电泳 吸附离子而带电荷。 用，除去烟尘； 粒子在分散剂 现象 有些胶体粒子为中 分离蛋白质、氨 里向电极做定 性，如淀粉溶液， 基酸；血清电泳 向移动的现象 无电泳现象 用于诊断疾病； 电泳电镀
有机物 不同 相似或不 化学性质 几乎相同 相似 相似 同 O2，O3；红 乙醇，甲 H，D，T； 磷，白磷； 乙烯，丙烯； 醚；甘氨 实 例 35 37 金刚石，石 甲苯，乙苯 酸，硝基 17Cl，17Cl 墨 乙烷
2.概念之间的比较 (1)氧化物与酸性、碱性、两性氧化物的关系：判 断氧化物所属类别时，一定要注意以下几点：①酸 性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7；非金 属氧化物也不一定是酸性氧化物，如CO、NO；② 碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定 是碱性氧化物，如Mn2O7是酸性氧化物，Al2O3是 两性氧化物；③酸性氧化物、碱性氧化物不一定都 与水反应生成相应的酸、碱，如SiO2、MgO。
＋ －
，A 项错误；NH4Cl 由 NH4 和 Cl 离子 构成，由于 Cl－是阴离子，必须写出电子式：
· ·－ · · [· Cl ] ，B · ··
项错误；18 8O 表示质量数为 18，质
子数为 8 的氧原子，所以该原子核内有 10 个 中子， C 项正确； D 项中结构简式是邻氯甲苯， 因为氯原子和甲基的位置在相邻的碳原子上， 对氯甲苯中的氯原子和甲基的位置应该处于 对角位置，D 项错误。
高中化学-第3讲 物质的组成、性质和分类课件 新人教版必修1
答案 C 蛋白质是由C、H、O、N等元素组成的物质,C错误。
1-1 (2018北京海淀期中)“一带一路”贸易使国外的特色产品走入百 姓的日常生活。下列商品的主要成分所对应的材料类型不正确的是
(C)
答案 C A项,泰国银饰主要材料是银单质,银属于金属材料;B项,埃及 棉织品主要含有纤维素,纤维素属于天然高分子材料;C项,捷克水晶饰 品的主要成分为二氧化硅,二氧化硅属于无机非金属材料;D项,陶瓷属 于无机非金属材料。
(用电离方程式表示)。
(5)D组中某一物质与E组中某一物质在水中发生反应生成两种强酸,写
出该反应的化学方程式:
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答案 (1)是否与H2O发生氧化还原反应
(2)2Na+2H2O 2NaOH+H2↑ (3)Na2O2作强氧化剂、漂白剂、供氧剂、消毒剂,Cl2可制备盐酸、次氯 酸、漂白粉、漂粉精、金属卤化物,NO2可制备硝酸、亚硝酸盐(任选一 种物质的一种用途)
二、物质的分类方法 1.单一分类法 单一分类法就是对被分类的对象① 只用一种标准 进行分别归类的 分类方法。 2.交叉分类法 交叉分类法就是将被分类的对象按② 多种不同的分类标准 进行分 类的方法,如:
3.树状分类法
自测4 判断正误,正确的划“√”,错误的划“✕”。
(1)非金属氧化物一定是酸性氧化物 ( ✕) (2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物 ( √) (3)金属氧化物一定是碱性氧化物 ( ✕ ) (4)碱性氧化物一定是金属氧化物 ( √ ) (5)盐一定由金属离子和酸根离子组成 ( ✕ )
溶液
混合物胶体分散系
1.物质 纯净物单 浊 化质 液 合物 非 金金 属 无 有属 单 机 机单 质 化 化质 (合 合如(物 物如 NaH、2、MCg、、A稀l等有)气体等) 混合物和纯净物的比较
物质的组成和分类 高中化学必修一教学课件PPT 人教版
第二章：化学物质及变化
1．理解物理变化与化学变化的区别与联系。 最新考 2．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 纲要求 3．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
4．了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。 核心素 试题可能会结合“绿色化学”，从环境保护等方面命题，以体现化学 养聚焦 学科“科学态度与社会责任”的核心素养。
3
考点一 物质的组成和分类(1)
一、物质的组成和分类 1．物质的组成 (1)物质的组成图示
4
(2)几个概念 ①单质与化合物
元 素 ―组―成―物―质→ 单 质 只由一种元素组成的纯净物 化合物 由多种元素组成的纯净物
②游离态与化合态
在物质中 游离态 元素以_单质_____形式存在的状态
元
素
―存―在―形―态→
按水溶性 可溶性碱：NaOH、KOH、Ba(OH)2等
难溶性碱：Mg(OH)2、Cu(OH)2等
碱
无 机
按碱性强弱 强碱：NaOH、Ba(OH)2、KOH等 弱碱：NH3·H2O等
化
正盐：BaSO4、KNO3、KHSO4等
物 盐 碱式盐：Cu2(OH)2CO3等
复盐：KAl(SO4)2·12H2O等
15
考向一 物质的分类
1．下列各项中物质的分类正确的是( B )
选项
A
B
纯净物
纯硫酸
冰醋酸
混合物
水煤气
福尔马林
弱电解质
氨水
氟化氢
非电解质
干冰
乙醇
C 水玻璃 冰水混合物
氨 三氧化硫
D 胆矾 漂白粉
水 氯气
16
机
化
碱性氧化物：Na2O、CaO等
1．理解物理变化与化学变化的区别与联系。 最新考 2．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 纲要求 3．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
4．了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。 核心素 试题可能会结合“绿色化学”，从环境保护等方面命题，以体现化学 养聚焦 学科“科学态度与社会责任”的核心素养。
3
考点一 物质的组成和分类(1)
一、物质的组成和分类 1．物质的组成 (1)物质的组成图示
4
(2)几个概念 ①单质与化合物
元 素 ―组―成―物―质→ 单 质 只由一种元素组成的纯净物 化合物 由多种元素组成的纯净物
②游离态与化合态
在物质中 游离态 元素以_单质_____形式存在的状态
元
素
―存―在―形―态→
按水溶性 可溶性碱：NaOH、KOH、Ba(OH)2等
难溶性碱：Mg(OH)2、Cu(OH)2等
碱
无 机
按碱性强弱 强碱：NaOH、Ba(OH)2、KOH等 弱碱：NH3·H2O等
化
正盐：BaSO4、KNO3、KHSO4等
物 盐 碱式盐：Cu2(OH)2CO3等
复盐：KAl(SO4)2·12H2O等
15
考向一 物质的分类
1．下列各项中物质的分类正确的是( B )
选项
A
B
纯净物
纯硫酸
冰醋酸
混合物
水煤气
福尔马林
弱电解质
氨水
氟化氢
非电解质
干冰
乙醇
C 水玻璃 冰水混合物
氨 三氧化硫
D 胆矾 漂白粉
水 氯气
16
机
化
碱性氧化物：Na2O、CaO等
【人教版】高三化学一轮课件：物质的组成、性质和分类(65页)
3．有下列物质：①氧气 ②二氧化碳 ③臭氧(O3) ④盐酸 ⑤铁 ⑥碳酸钠 ⑦空气 ⑧氢氧化钠 ⑨冰水共存物 其中由分子直接构成的纯净物是________； 由原子直接构成的纯净物是________； 由离子直接构成的纯净物是________； 互为同素异形体的是________； 属于单质的是________； 属于化合物的是________； 属于混合物的是________。 答案：①②③⑨ ⑤ ⑥⑧ ①和③ ①③⑤ ②⑥⑧⑨ ④⑦
(5)胆矾(CuSO4·5H2O)、明矾[KAl(SO4)2·12H2O]都属于混合 物。( ) (6)质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种粒子。 () (7)由同一种元素组成的物质一定是纯净物。( )
答案：(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)×
2．下列有关物质分类或归类正确的是( ) A．混合物：空气、福尔马林、水玻璃、熟石灰 B．化合物：烧碱、氯化氢、干冰、胆矾 C．电解质：二氧化硫、胆矾、铁、生石灰、盐酸 D．单质：液态氧、白磷、氮气、碘酒 解析：选 B。A 项，熟石灰是纯净物；B 项，全是化合物；C 项，二氧化硫是非电解质，盐酸是混合物，铁是单质，盐酸和 铁既不是电解质也不是非电解质；D 项，碘酒是混合物。
的形成有两种方式：①原子个数不同，如 O2 和 O3；②原子排
列方式不同，如金刚石和石墨。 (2)同素异形体之间的性质差异主要体现在_物__理___性质上，同素 异形体之间的转化属于__化__学__变化，但不属于氧化还原反应。
第二章 化学物质及其变化 •9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021
人教版高中化学复习课件-物质的组成、性质和分类
等
考点深度突破
素养优化提升
無 機 化 合 物
碱按按溶碱水性性强难可弱溶溶强弱性性碱碱碱碱：：：：NMNaNgHOa(OO3H·HHH、2)、OB2、aB等(CaO(uOH(OH)2、H)2、)K2 NOH等H3·H等2O
盐酸碱正式式盐盐盐：：：BCaNSuOa2(H4O、CHKO)2N3C、OOK33、H等NSOaC4 l
素养优化提升
探究思考 1．化學變化不能實現的是________。
①一種原子變成另一種原子 ②一種離子變成另一種離 子 ③一種分子變成另一種分子 ④一種單質變成另一 種單質 ⑤一個質子變成一個中子 ⑥混合物變成純淨 物 ⑦有毒有污染的物質變成無毒無污染的物質 ⑧金 屬變成非金屬 答案 ①⑤⑧
考点深度突破
考点深度突破
素养优化提升
考點一 物質的組成與分類 1．元素、物質及微粒間的關係
考点深度突破
素养优化提升
2．物質的分類 (1)分類的概述 ①分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用科學 方法。 ②分類應依據一定的“ 標準 ”進行，“ 標準 ”不同， 分類方法也不相同。 (2)分類法 按常用的兩種分類法是 交叉分類法和 樹狀 分類法。 由於物質分類可以有不同的標準，那麼對某一物質而言 就可以按不同的分類標準分屬於不同的物質類別。
考点深度突破
素养优化提升
【示例1】 (廣東高考試題彙編)下列有關說法不正確的是( )。 ①澱粉、油脂和蛋白質都是高分子化合物 (2012·廣東理綜，7B) ②SO3和水反應形成的化合物是離子化合物 (2012·廣東理綜，22C) ③蛋白質、乙酸和葡萄糖均屬電解質 (2011·廣東理綜，7B) ④H、N、Na的氧化物均為共價化合物 (2011·廣東理綜，22C) A．①② B．②③④ C．①④ D．全部
高二化学物质的组成性质和分类PPT优秀课件
馨提示：①判断是否为纯净物的标准：
• a．有固定组成：如Fe3O4，由同种分子组 成的是纯净物。
• 易错点：由同种元素组成的物质不一定是 纯净物，例如：金刚石和石墨混合为混合 物；
• 由同种原子构成的物质不一定是纯净物， 例如：16O2和16O3混合为混合物。
• b．有固定熔沸点。如玻璃无固定熔点， 为混合物。
• c．结晶水合物都是纯净物。
• ②混合物：高分子都是混合物；分散系都是混 合物。
• ③常见无机混合物按主族顺序应记住：
• ⅠA碱石灰(NaOH＋CaO)草木灰(主要成分 K2CO3)
• ⅡA大理石(主要CaCO3)，萤石(主要CaF2)，电 石(主要CaC2)水垢(CaCO3＋Mg(OH)2)
• ⅢA铝热剂(Al粉和某些金属氧化物)
质量分数的概念，并能进行有关计算。
• 8．了解配制一定溶质质量分数、物质的 量浓度溶液的方法。
• 9．了解胶体是一种常见的分散系
• 考情探究
• 近五年课标地区对物质的分类考查共4次， 对几种分散系的考查有5次。例如：2011 北京理综6题、2011山东理综9题等。
• 高考试题均以选择题形式出现，在理综卷 中分值一般为每题4～6分。
• 4．(2011·北京丰台一模)下列叙述正确的是 ()
• A．溶液和胶体的本质区别是有无丁达尔效应 • B．玻璃、水泥和光导纤维的主要成分都是硅酸
盐
• C．常用危险化学品酒精和甲烷都用易燃液体的 标志
• D．氧化钠和过氧化钠含有的化学键种类不同 • 答案：D
• 点拨：A项，溶液和胶体的本质区别在于 分散质粒子的直径大小，分散质粒子的直 径在1 nm以下的分散系是溶液，分散质粒 子直径在1 nm～100 nm之间的分散系是 胶体；B项，光导纤维的主要成分是SiO2； C项，甲烷是易燃气体。
• a．有固定组成：如Fe3O4，由同种分子组 成的是纯净物。
• 易错点：由同种元素组成的物质不一定是 纯净物，例如：金刚石和石墨混合为混合 物；
• 由同种原子构成的物质不一定是纯净物， 例如：16O2和16O3混合为混合物。
• b．有固定熔沸点。如玻璃无固定熔点， 为混合物。
• c．结晶水合物都是纯净物。
• ②混合物：高分子都是混合物；分散系都是混 合物。
• ③常见无机混合物按主族顺序应记住：
• ⅠA碱石灰(NaOH＋CaO)草木灰(主要成分 K2CO3)
• ⅡA大理石(主要CaCO3)，萤石(主要CaF2)，电 石(主要CaC2)水垢(CaCO3＋Mg(OH)2)
• ⅢA铝热剂(Al粉和某些金属氧化物)
质量分数的概念，并能进行有关计算。
• 8．了解配制一定溶质质量分数、物质的 量浓度溶液的方法。
• 9．了解胶体是一种常见的分散系
• 考情探究
• 近五年课标地区对物质的分类考查共4次， 对几种分散系的考查有5次。例如：2011 北京理综6题、2011山东理综9题等。
• 高考试题均以选择题形式出现，在理综卷 中分值一般为每题4～6分。
• 4．(2011·北京丰台一模)下列叙述正确的是 ()
• A．溶液和胶体的本质区别是有无丁达尔效应 • B．玻璃、水泥和光导纤维的主要成分都是硅酸
盐
• C．常用危险化学品酒精和甲烷都用易燃液体的 标志
• D．氧化钠和过氧化钠含有的化学键种类不同 • 答案：D
• 点拨：A项，溶液和胶体的本质区别在于 分散质粒子的直径大小，分散质粒子的直 径在1 nm以下的分散系是溶液，分散质粒 子直径在1 nm～100 nm之间的分散系是 胶体；B项，光导纤维的主要成分是SiO2； C项，甲烷是易燃气体。
2018届全国卷高考化学二轮复习课件专题一 基本概念第1讲物质的组成、性质、分类和化学用语
第三步：启用“对比思维”，由“已知”推“未知”。阅读 题后，再现教材中知识、原理的出处，据此推导有关结论、用途、 说法，与题目对比，作出判断；有的四个选项本身就存在对比关 系，通过对比可以剔除个别选项。
2．熟记物理变化、化学变化中的“三馏”“四解”“十一
化”
物理变化
化学变化
三馏 蒸馏、分馏
干馏
四解
潮解
电解、水解、裂解
熔化、汽化、钝化、裂化、酯化、煤的气化、 十一化
液化 煤的液化、碳化、硝化、老化
3.“1 图”“6 式”的规范使用和书写
结构示
意图 S2－：
；Al3＋：
电子式
Na2O2：Na＋[··O······O······]2－Na＋； H2O：H··O······H
A．将该材料分散到液体分散剂中，所得混合物具有丁达尔 效应
B．该材料的基本微粒既能透过滤纸，也能透过半透膜 C．该材料在 2000℃的高温下，还可以保持结构完整，可正 常使用 D．该材料在航空航天高温热防护、有毒化学物质吸附和清 除等领域有重要的应用前景
[解析] 该材料的基本微粒的直径为 1～100 nm，将该材料 分散到液体分散剂中，形成的分散系属于胶体，具有丁达尔效应， A 项不符合题意，该材料的基本微粒不能透过半透膜，B 项符合 题意；氮化硼晶体属于原子晶体，可耐高温，结构稳定，C 项不 符合题意；该材料具有很强的吸附性，D 项不符合题意。
专
题
基本概念
一
第1讲
物质的组成、性质和分类、化学用语
[把脉考向] 一、考纲要求 1．了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定 义。 2．理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的 概念。 4．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 5．熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
2．熟记物理变化、化学变化中的“三馏”“四解”“十一
化”
物理变化
化学变化
三馏 蒸馏、分馏
干馏
四解
潮解
电解、水解、裂解
熔化、汽化、钝化、裂化、酯化、煤的气化、 十一化
液化 煤的液化、碳化、硝化、老化
3.“1 图”“6 式”的规范使用和书写
结构示
意图 S2－：
；Al3＋：
电子式
Na2O2：Na＋[··O······O······]2－Na＋； H2O：H··O······H
A．将该材料分散到液体分散剂中，所得混合物具有丁达尔 效应
B．该材料的基本微粒既能透过滤纸，也能透过半透膜 C．该材料在 2000℃的高温下，还可以保持结构完整，可正 常使用 D．该材料在航空航天高温热防护、有毒化学物质吸附和清 除等领域有重要的应用前景
[解析] 该材料的基本微粒的直径为 1～100 nm，将该材料 分散到液体分散剂中，形成的分散系属于胶体，具有丁达尔效应， A 项不符合题意，该材料的基本微粒不能透过半透膜，B 项符合 题意；氮化硼晶体属于原子晶体，可耐高温，结构稳定，C 项不 符合题意；该材料具有很强的吸附性，D 项不符合题意。
专
题
基本概念
一
第1讲
物质的组成、性质和分类、化学用语
[把脉考向] 一、考纲要求 1．了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定 义。 2．理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的 概念。 4．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 5．熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
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物质的组成、性质与分类
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特级教师优秀课件精选
本课思维导图
高考考纲
了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。 了解胶体是一种常见的分散系。
复习目标
分子：分子是___________________的最小微粒。一般分子由 两个或更多原子保通持过物化质学化键学结性合质而成，但稀有气体是单原子 分子。
概念：微观粒子与物质构成
③离子化合物由离子构成，没有分子式以化学式表示其中离 子数目的比例。例如：KCl，NaOH, Na2CO3，MgO等
④不同原子以特定比例，通过共价键聚集而形成一定空间结 构的物质叫做原子晶体，如SiO2、SiC、金刚石等。
练习——区分纯净物和混合物
练习： ①冰水混合物 ②水煤气 ③铝热剂 ④普通玻璃 ⑤水玻璃 ⑥有机玻璃 ⑦漂白粉 ⑧TNT ⑨H2SO4⑩含氧 40%的氧化镁 ⑪花生油 ⑫福尔马林 ⑬密封保存的NO2 气体 ⑭CuSO4·5H2O ⑮液氯 ⑯王水 ⑰KAl(SO4)2·12H2O ⑱分子式为C5H10的烃 ⑲分子式为 C7H8的芳香烃 以上物质中一定为纯净物的是①__⑧__⑨___⑩__⑭___⑮__⑰ ___⑲_，一定为混 合物的是___②__③__④__⑤___⑥__⑦__⑪ ___⑫__⑬ ___⑯ _，可能为纯净物，也可能 为混合物的是__⑱___。
树状分类法
树状分类法：按照一定标准，将具有共同特点的事物按逻辑 关系进行分类
交叉分类法 同一个事物，从不同角度，用不同标准可能有不同的分类方法 例如：
分类的意义 分类法是考纲明确要求的内容，切勿轻视。常考点如下述几条 ①直接考查常见物质的分类、基本反应类型。 ②分类掌握重要类别物质的共同特点（如酸的通性，金属通性） ③依照类别抓住不同类物质之间的转化关系（如酸碱中和、氧 化还原） ④依据分类推测并结合题目信息验证陌生物质的性质
课件
高中化学
物质的组成、性质与分类
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特级教师优秀课件精选
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高考考纲
了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。 了解胶体是一种常见的分散系。
复习目标
分子：分子是___________________的最小微粒。一般分子由 两个或更多原子保通持过物化质学化键学结性合质而成，但稀有气体是单原子 分子。
概念：微观粒子与物质构成
③离子化合物由离子构成，没有分子式以化学式表示其中离 子数目的比例。例如：KCl，NaOH, Na2CO3，MgO等
④不同原子以特定比例，通过共价键聚集而形成一定空间结 构的物质叫做原子晶体，如SiO2、SiC、金刚石等。
练习——区分纯净物和混合物
练习： ①冰水混合物 ②水煤气 ③铝热剂 ④普通玻璃 ⑤水玻璃 ⑥有机玻璃 ⑦漂白粉 ⑧TNT ⑨H2SO4⑩含氧 40%的氧化镁 ⑪花生油 ⑫福尔马林 ⑬密封保存的NO2 气体 ⑭CuSO4·5H2O ⑮液氯 ⑯王水 ⑰KAl(SO4)2·12H2O ⑱分子式为C5H10的烃 ⑲分子式为 C7H8的芳香烃 以上物质中一定为纯净物的是①__⑧__⑨___⑩__⑭___⑮__⑰ ___⑲_，一定为混 合物的是___②__③__④__⑤___⑥__⑦__⑪ ___⑫__⑬ ___⑯ _，可能为纯净物，也可能 为混合物的是__⑱___。
树状分类法
树状分类法：按照一定标准，将具有共同特点的事物按逻辑 关系进行分类
交叉分类法 同一个事物，从不同角度，用不同标准可能有不同的分类方法 例如：
分类的意义 分类法是考纲明确要求的内容，切勿轻视。常考点如下述几条 ①直接考查常见物质的分类、基本反应类型。 ②分类掌握重要类别物质的共同特点（如酸的通性，金属通性） ③依照类别抓住不同类物质之间的转化关系（如酸碱中和、氧 化还原） ④依据分类推测并结合题目信息验证陌生物质的性质
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(2)同类的原子总称为元素，元素又组成物质。元素是一个宏观 的概念，与分子、原子不同，它只论种类，不论个数，没有数 量意义。
(2015· 广东 1 月学业水平测试 )某矿泉水瓶上标有：钙 ≥4.0 mg· L－1、钠≥30.0的是( A．原子 C．元素
物、单质和 T2 混合物 化合物、金 和纯净物 属和非金 属的概念。
T3 混合 物和纯 净物
T2(1)、 T42 混合 T42 纯净 物和纯净 物 物
考纲原文
5 年考题 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年
4.了解酸、 T9 酸、 碱、盐、氧 碱、盐、 T7 酸、 T9 酸、 T9 酸、碱、 化物的概 氧化物 碱、盐、 碱、盐、 碱、 盐、 盐、氧化物 念及其相 T18 氧化 氧化物 氧化物 氧化物 互联系。 物 T9 酸、
否有新物质生成。 (2)核变化不是化学变化。 (3)化学变化过程中一般包含物理变化，但物理变化过程中不包 含化学变化。
2．物理性质和化学性质 (1)在物理变化过程中表现出来的性质叫做物理性质(颜色、 状态、 熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性等)。 (2)在化学变化过程中表现出来的性质叫做化学性质(金属性、 非 金属性、可燃性、还原性、氧化性、腐蚀性、稳定性等)。
[温馨提示]
(1)物理变化和化学变化判断依据：变化过程中是
[答案] C
) B．分子 D．单质
(2017· 广东学业水平测试)向盛有蒸馏水的烧杯中滴入少 许蓝墨水，一段时间后溶液变蓝。这表明( A．分子可再分 B．分子不可再分 )
C．分子在不停运动 D．分子静止不动 [解析] H2O2 是一种物质(纯净物)，不是由氢气和氧气组成的。
分子是由原子构成的。 [答案] C
3．(2015· 广东学业水平测试 T1)“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处能闻到梅花香味，表 明( D ) A．分子很小 C．分子之间有间隙 B．分子可再分 D．分子在不停地运动
【解析】分子在不停地运动，因此很远能闻到花的香味。
1．构成物质的三种基本粒子(分子、原子、离子)的比较 (1)不同点 ①分子是保持物质化学性质的最小微粒； ②原子是化学变化中的最小微粒； ③带有电荷的原子或原子团叫作离子。带正电荷的离子叫作阳 离子，带负电荷的离子叫作阴离子。
考纲原文 1.了解分子、 原子、 离子等 概念的含义。 了解原子团 的定义。
5 年考题 2013 年 2014 年 2015 年 T15 分 子、 原子、 元 素 T1 分子 T4(1)分 子、原 子、元 素 T1 分子 T7 元素 T1 分子 T7 元素 2016 年 2017 年
考纲原文 2.理解物理 变化与化 学变化的 区别与联 系。
4 ． (2013· 广东学业水平测试 T1)下列词语隐含化学变化的是 ( C ) A．冰雪消融 C．蜡炬成灰 B．木已成舟 D．水落石出
【解析】 蜡炬成灰发生了化学变化， 生成新物质 CO2 与水。 A、 B、D 项均无新物质生成，属于物理变化。
1．物理变化和化学变化 有新物质生成的变化过程是化学变化，没有新物质生成的变化 过程是物理变化。 物理变化多表现为大小、 状态、 形状的改变， 化学变化伴随发光、 发热、 变色、 放出气体、 生成沉淀等现象。
(2)相同点 都很小，处于永恒运动之中，粒子间都有空隙，同种粒子性质 相同，不同种粒子性质各异。 (3)联系
2．元素：是质子数相同的同一类原子的总称。核电荷数或质子 数是划分元素种类的唯一标准。 3．原子团：由几个原子组成的原子集团。
[温馨提示] 成物质。
(1)原子构成分子，分子构成物质。原子可直接构
考点 2 物理变化与化学变化的区别和联系
1 ． (2017· 广东学业水平测试 T8)下列过程涉及化学变化的是 ( C ) A．将 I2 溶于酒精制备碘酊 B．将 NaCl 溶于水中制备生理盐水 C．被果汁沾污的衣服浸入漂白液中清洗 D．用激光笔照射鸡蛋清溶液产生丁达尔效应
2．(2015· 广东 1 月学业水平测试 T1)下列过程一定有化学变化 发生的是( D ) A．盐溶于水 C．水结成冰 B．酒精挥发 D．铁器生锈
考情分析
从近五年广东学业水平考试考题分布可知，考点分布较为均 匀，知识覆盖面较广，每年必考。单项选择题Ⅰ、单项选择 题Ⅱ、多项选择题均有涉及，重点考查的知识点有：分子、 原子、离子、原子团；混合物和纯净物、单质和化合物、金 属和非金属概念的含义；物理变化与化学变化；酸、碱、盐、 氧化物的区别与联系。
5 年考题 2013 年 2014 年 2015 年 T1(1)、 T1 物理变 T1 物理变 T53 物 化与化学 化与化学 理变化 变化 变化 与化学 变化 T20 物理变 T8 物理 2016 年 2017 年
化与化学变 变化与化 化 学变化
考纲原文 3.了解混合 物和纯净
5 年考题 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 2017 年
【解析】A、B、C 项均为物理变化，D 项生成 Fe2O3，为化学 变化。
3．(2014· 广东学业水平测试 T1)一定有化学变化发生的过程是 ( C ) A．蒸馏 C．电解 B．升华 D．蒸发
【解析】蒸馏是将互相溶解但沸点不同的两种液体或将水中难 挥发性物质和水分离出来，升华过程中只是状态发生改变，蒸 发是分离可溶性固体和水的一种方法， 三者均没有新物质生成， 属于物理变化；电解是将电流通过电解质溶液或熔融态物质， 在阴极和阳极上发生氧化还原反应的过程，有新物质生成，属 于化学变化。
注：(1)表示 1 月学业水平考题。
考点 1 分子、原子、离子等概念的含义
1．(2017· 广东学业水平测试 T7)海带中含有丰富的碘，这里的 “碘”应理解为( A ) A．元素 C．单质 B．分子 D．原子
2．(2016· 广东学业水平测试 T7)牛肉和菠菜等食物中含有丰富 的铁，这里的“铁”应理解为( D ) A．单质 C．原子 B．分子 D．元素