扬大附中2016年民主评议行风实施方案

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学校民主评议行风工作实施方案

学校民主评议行风工作实施方案一、背景近年来，学校行风建设取得了较大进展，但一些不妥之处依然存在。

为进一步促进学校行风建设，激发全体师生的参与热情，特制定本方案，全面加强学校民主评议行风工作。

二、目的本方案的目的是：1. 促进学校行风整体提升，增强全体师生的服务意识和责任意识。

2. 加强学校行风监督，推动问题的及时发现和解决。

3. 建立健全民主评议行风工作机制，增加学校行风建设的可持续性。

三、工作内容1. 制定评议标准建立健全民主评议行风工作的标准和流程，指导学校行风建设，引导全体师生关注和积极参与行风建设，逐渐形成一种良好的行风氛围。

2. 开展调查研究通过采访、问卷、座谈等方式，对全体师生的行为进行调查研究，了解学校行风建设的现状和存在的问题，为下一步改进工作提供依据。

3. 听取意见建议通过多种媒介方式，广泛征求全体师生对学校行风建设的意见和建议，特别是在提高诚信意识、促进和谐关系等方面的具体措施。

4. 撰写评议报告结合调查研究和意见建议，撰写学校民主评议行风的评议报告，分析学校存在的问题和不足，提出改进和完善的建议，为下一步行风建设的实施提供参考。

5. 宣传推广通过多种媒介宣传推广学校民主评议行风工作成果和收获，让全体师生深入了解学校民主评议行风工作的意义和作用，引导全体师生依法依规履行维护学校良好行风的职责。

四、具体实施1. 组建民主评议工作小组学校根据实际情况组建民主评议工作小组，设立组长和副组长、编制实施计划、制定评议标准和考核办法、开展意见征集和调查研究等具体工作。

2. 确定评议对象学校确定具体的评议对象，包括学生、教师、工作人员和领导干部等不同群体，这是要针对每个群体的行风建设进行研究和分析，并制定相应的改进和完善方案。

3. 制定实施计划学校制定实施计划，包括工作计划、人员安排、调查研究方案、意见征集方案、评议报告撰写方案、宣传方案等，详细规定民主评议工作各项活动的具体时间、地点、内容和方法等。

学校民主评议政风行风工作实施方案

学校民主评议政风行风工作实施方案学校民主评议政风行风工作实施方案学校民主评议政风行风工作实施方案为进一步做好我校民主评议行风工作，根据《武安市教育局关于200*年民主评议工作的实施方案》的有关要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，深入贯彻党的教育方针，以发展为中心，以办好人民满意的学校为目标，按照“谁主管谁负责，谁分管谁落实”的原则，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设（师德师风建设）为重点，以服务群众为目标，以办人民满意教育为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促建、纠建并举，以优良的服务，规范的行为，良好的行风，一流的质量，为我市教育行业增辉，坚决纠正损害人民群众利益的不正之风，促进依法治校，为我市教育改革和发展创造良好的环境。

二、目标要求我校行风评议工作，要以进一步树立学校良好形象，创建邯郸市“文明学校”为目标，以提高教师队伍素质为核心，以一切为了学生终身发展为重点，以规范办学行为，加强职业道德建设，学生和家长满意为标准，坚持标本兼治、综合治理、转变教风、从严治教的方针，改善学校教育教学环境，促进教育教学改革发展。

三、评议内容 1．组织领导情况。

建立学校民主评议政风行风工作领导小组，切实加强对行评工作的领导，加强师德师风建设，滤布厂认真制定“行评”工作方案，保证“行评”有计划有步骤地展开，召开教职工会议进行全面动员，营造民主评议的浓厚氛围，实行政风行风工作责任制，把责任落实到每个领导干部、每位教职工。

2．服务学生情况。

广大教职员工树立为学生服务的思想，创设良好的办事环境，为学生、家长及社会提供优质的服务，全面实施素质教育和新课程改革，提高教育教学质量，促进学生身心健康发展。

3．学校招生情况。

结合开展“教育管理年”活动，以依法行政和依法治教为重点，大力实施“阳光收费”和“阳光招生”工程。

实行“六公开”制度，即招生政策公开、招生计划公开、录取信息公开、考生资格公开、群众投诉渠道公开、违规案件查处结果公开，自觉接受广大人民群众和社会的监督。

学校民主评议学校行风工作实施方案

学校民主评议学校行风工作实施方案学校民主评议学校行风工作实施方案随着社会的发展，学校的行风建设逐渐受到社会的关注。

行风建设是学校的重要组成部分之一，是实现优良校风、良好生态环境、和谐校园文化的重要保障。

为了提升学校行风建设水平，学校开展了学校民主评议学校行风工作实施方案。

一、制定评议细则在评议活动开始前，需要制定评议细则。

评议细则需要包含以下内容：1. 评议的主要内容和方法：评议主要包括课堂教学、师德师风、校园文化、管理服务等方面。

2. 评议的参与范围和对象：学生、家长、教师、职工、校友等都可以参与评议。

3. 评议的时间和地点：评议活动一般在学期结束后进行，具体的时间和地点需要考虑学生和教师的课业安排。

4. 评议的安排和组织：评议活动需要有相应的组织安排，包括评议组织者、评议小组、评议方法等。

二、形成评议小组评议小组是一个独立的评议机构，成员的选择需要尽可能的公正和独立。

评议小组可以由学校领导、教师、家长、学生、职工等组成，特别是要聘请学校外部人员加入评议小组，以增强评议的客观性和权威性。

评议小组需要成立制度，考虑评议活动的细节问题，制定评议程序和标准。

三、开展评议活动开展评议活动需要秉持公正、公平、公开的原则，让每个人都能够自由地表达自己的看法和意见。

评议活动包括以下步骤：1. 布置评议任务：评议小组向学生、家长、教师、职工等发放评议任务，让他们就学校的各项行风建设提供意见和建议。

2. 评议调研：评议小组对学生、家长、教师、职工等进行调研，了解他们对行风建设的看法和建议。

3. 组织座谈：在评议活动结束后，评议小组可以组织座谈会，让学生、家长、教师、职工等进行现场表达。

4. 形成报告：评议小组根据评议活动的结果，形成总结报告，分析评议结果，提出合理的建议和意见。

四、推动改进评议报告需要被学校领导和各相关部门重视。

结合评议结果，学校需要制定具体的改进计划，并制订实施方案，逐步推进行风建设工作。

评议报告应该公开发表，接受外界的监督和评价。

学校行风评议实施方案

学校行风评议实施方案一、目标和原则：1.目标：通过行风评议，促进学校师生的道德品质和行为规范的提升，培养良好的学习习惯和积极向上的心态。

2.原则：公正、客观、科学、规范。

二、评议内容：1.师德评议：评估教师的敬业精神、师德修养、教学水平等方面。

2.学风评议：评估学生成绩、学习态度、学习方法等方面。

3.社风评议：评估学生的社交能力、人际关系、公民意识等方面。

三、评议方式：1.自评：学校师生每学期进行一次自评，自评内容包括个人在师德、学风、社风方面的表现和问题。

2.互评：学校设置教师互评小组和学生互评小组，互评小组由同行或同学组成，通过观察、访谈、问卷等方式，对被评对象进行评议。

3.管理评议：学校设置行风评议管理小组，负责管理整个评议过程，确保评议工作的公正性和规范性。

四、评议结果的运用：1.反馈：对于被评对象，及时将评议结果进行反馈，以便其了解自己的优势和不足之处，有针对性地进行改进。

2.激励：对于评议表现优异的师生，学校可给予荣誉称号、奖励等激励措施，以提升他们的积极性。

3.教育：评议结果可作为教育教学管理的参考依据，通过评议结果引导师生正确的思想、学习和行为，促进全员素质的提高。

五、评议结果的监督和督导：1.监督：行风评议工作由校领导班子全面负责，对评议结果进行监督，并积极跟进评议结果的运用情况。

2.督导：通过定期举行评议工作会议、召开座谈会等方式，组织专门督导组对评议工作进行督导，确保评议过程的公正和规范。

六、评议周期和频次：1.周期：学校行风评议工作按学期为周期进行，每学期进行一次评议。

2.频次：学校可以根据实际情况，在每学期内根据需要进行多次评议，以实现对评议对象的全方位评估和跟进。

七、宣传和评议工作的透明化：1.宣传：学校行风评议工作应在新生入学时向学生及家长进行宣传，让他们了解评议工作的目的和意义。

2.透明化：学校应将评议工作的方案、过程和结果予以公示，逐步形成公开、透明的评议机制。

1民主评议学校行风工作实施方案

民主评议学校行风工作实施方案为了切实加强师德师风建设，树立学校良好的社会形象，以促进教育系统行风状况的更加好转，经学校研究，特制定本实施办法。

一、总体要求全乡民主评议学校行风工作，要以邓小平理论、“三个代表’’重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，加快推进我乡教育治理能力和治理体系现代化，落实好立德树人根本任务，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的工作原则和标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，进一步加强学校行风建设，促进学校校风、教风、学风、师德师风、工作作风全面好转，推动教育事业健康和谐发展，努力办好人民满意的教育。

二、行风评议的指导思想和工作目标以“三个代表”重要思想为指导,按照场纠风办、教育局关于民主评议行风工作的有关精神，联系学校工作实际，巩固“安全文明校园”工作成果。

以加强师风管理，规范办学行为，树立良好形象，推进学校的内涵发展和可持续发展为目标,以提高党员干部和教职工队伍的职业道德和师德师风为核心，以学生、家长及社会对学校满不满意为标准，坚持标本兼治、以评促纠、以评促建、纠建并举、评建结合的方针，坚持行评与规范办学工作相结合，与党风廉政、师德师风建设相结合，与建设优良学风、教风和校风相结合，与学校中心工作相结合，采取逐级负责、上下联动、突出重点、全面推进的办法，创新工作思路，促进学校年度工作目标的顺利完成，办家长满意的学校。

三、组织机构学校成立行风评议工作领导小组，领导小组下设行评工作办公室，投诉电话：6321421四、评议考核内容（一）校风建设全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。

学校传统优良，内涵建设丰富，办学定位科学，目标方向明确，校园管理规范，学校风清气正。

（二）教风建设培养教师无私奉献的敬业精神、良好的职业道德和健康的心理素质，教师能认真履行岗位职责，政治坚定，严谨治学；爱岗敬业、为人师表；钻研业务，精心施教；关爱学生，教书育人。

学校民主评议政风行风工作活动方案

分析存在的问题和
不足
认真分析评议过程中发现的问题和不足，查找原因，提出改进措施，为后续工作提供借鉴。
提炼经验教训
总结本次评议工作的经验教训，提炼出具有指导意义的经验和启示，为学校其他工作的开展提供借鉴。
持续改进工作
制定改进计划
针对存在的问题和不足，制定具体的改进计划和措施，明确责任部门和时间节点。
评议学校服务
评议学校后勤保障
01
评估学校在后勤保障方面的服务质量和效果，包括校园环境、
设施维护等。
评议学校安全保卫
02
评价学校在安全保卫方面的措施和效果，包括校园安全管理制
度、安全防范措施等。
评议学校学生服务
03
评价学校在学生服务方面的质量和效果，包括学生心理咨询、
就业指导等。
04
保障措施
加强组织领导
通过评议，发现学校行政服务中存在的问题和不足，促进学校改进管理方式和提高服务质量。
加强学校与社会的联系
通过民主评议，增强学校与社会的互动和联系，使学校更好地了解社会需求和意见，提高学校的办学水平和满足社会需求的能力。
背景和现状
01 02
当前教育系统内政风行风问题频发
随着社会的发展和教育系统的日益复杂化，一些学校的政风行风问题逐渐暴露出来，如贪污腐败、学术不端、管理不善等，这些问题严重影响了学校的声誉和教育质量。
制定评议标准
制定详细的评议标准
根据学校实际情况和政风行风建设要求，制定具体的评议标准，包括学校管理、教学质量、服务水平等方面。
公开评议标准
将制定的评议标准向全校师生公开，确保所有人了解评议的具体要求和内容。
确定评议对象
明确评议对象

中学民主评议政风行风工作实施方案2篇

中学民主评议政风行风工作实施方案 (2) 中学民主评议政风行风工作实施方案 (2)精选2篇（一）中学民主评议政风行风工作实施方案包括以下几个方面：一、组织机制：1. 成立学校民主评议小组，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。

2. 指定评议工作负责人，负责统筹和组织实施。

二、评议对象：1. 学校领导班子和各部门负责人。

2. 教师队伍。

3. 学生群体。

三、评议内容：1. 领导班子和部门负责人的决策理念、行政效能、服务意识等。

2. 教师队伍的教学质量、教学态度、师德师风等。

3. 学生群体的学习态度、行为规范、学风等。

四、评议程序：1. 调查准备：收集相关材料，制定调查问卷等。

2. 调查实施：通过线上或线下方式，对评议对象进行调查和采访。

3. 数据分析：对调查数据进行整理、分析和总结，形成评议报告。

4. 反馈沟通：将评议结果反馈给被评议对象，并进行沟通和交流。

5. 整改落实：针对问题和不足，制定整改措施，并跟踪落实情况。

五、评议结果公示：1. 将评议结果以适当的形式公示，包括公开演讲、发布通报等方式。

2. 鼓励广大师生参与评议结果的讨论和反馈。

六、定期评估：1. 每学期或每学年进行一次评估，总结评议工作经验，完善方案。

2. 根据评估结果调整和改进评议工作的内容和程序。

七、激励机制：1. 对于在评议中表现突出的领导班子、教师和学生，给予奖励和表彰。

2. 对于存在问题和不足的领导班子、教师和学生，提出整改要求，并进行监督和指导。

以上就是中学民主评议政风行风工作的实施方案，旨在通过民主评议的方式，提高学校领导、教师和学生的工作质量和水平，促进学校的良好政风和行风。

中学民主评议政风行风工作实施方案 (2)精选2篇（二）中学民主评议政风行风工作实施方案一、背景介绍随着时代的发展，中学的治理方式也应不断创新和完善。

中学民主评议政风行风工作是推动学校管理民主化、科学化、规范化的重要方式之一。

本方案旨在全面落实中学民主评议政风行风工作，提升学校的管理水平和服务质量。

学校民主评议政风行风工作实施方案

学校民主评议政风行风工作实施方案学校民主评议政风行风工作实施方案根据xxxx年全省纠风工作会议精神和《xxxx省民主评议政风行风工作实施意见》的要求，结合教育系统实际，现就民主评议政风行风工作提出如下实施意见。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以群众满意为标准，深入推进民主评议政风行风工作，为办好人民满意的教育和构建社会主义和谐社会服务。

二、评议对象全省各级教育行政部门、中小学校。

三、评议内容评议各级教育行政部门政风的内容主要是：是否认真贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意的教育，树立教育行业良好形象的要求，把政风行风建设摆上重要位置，纳入“一把手”工程，加强领导，坚持业务工作与政风行风建设一起抓；是否围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，正确履行职能，认真解决教育乱收费等损害群众利益的行为，对群众反映的问题及时提出和落实整改的具体要求和标准，并按规定的时间和质量要求反馈整改结果；是否推行政务公开和办事公开，建立公示、承诺等制度，推进依法行政；是否加强机关作风建设和效能建设，转变职能，提高工作效率和服务质量，认真解决办事拖拉、行政不作为和乱作为等问题；是否落实农村义务教育经费保障机制改革的有关措施，推进义务教育均衡发展，组织开展创建教育收费规范县（市、区）活动等；是否清正廉洁，有否存在以权谋私、与民争利，侵害人民群众利益等问题。

评议中小学校行风的内容主要是：招生收费和师德师风状况。

重点是中小学校落实全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，继续对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费政策，规范收费管理，避免出现“一边免费、一边乱收费”问题，执行城市义务教育阶段“一费制”收费管理规定、执行义务教育阶段借读生收费的有关规定和普通高中招收“择校生”工作有关规定以及实施“阳光收费”、“阳光招生”等情况。

XXX中学民主评议行风工作实施方案

XXX中学民主评议行风工作实施方案一、背景民主评议是目前中小学校园中十分流行的一种管理方式，它能够让学生参与到学校的管理中，增强学生的自主意识，同时也能够促进师生之间的交流和沟通。

XXX中学一直非常注重学校的民主管理，因此决定对学校的行风进行民主评议。

二、方案目的本方案的目的是：1.提升学校师生对行风的认识，明确规范行为；2.增强学生自主监督意识，促进良好的行风氛围；3.促进师生之间的交流和沟通，共同建设和谐、美好的校园。

三、方案实施流程本方案的实施流程如下：1. 准备阶段1.确定评议小组：由学校领导、教育专家、学生代表和家长代表组成。

2.制定行风评议标准：通过听取师生意见和学校规定，制定详细的评议标准。

3.通知参评人员：通过学校官方平台、班级微信群和学校公告发布通知，向全部师生和家长宣传评议活动，并明确参评人员身份。

2. 实施阶段1.参评人员自查：所有参评人员自查自评行风，认真审查自身的行为是否符合学校规范。

2.随机抽查：评议小组随机抽查参评人员，对其行风进行评议。

3.收集意见建议：评议小组将收集到的意见建议进行汇总，制定改进措施，并向所有参评人员进行反馈。

3. 写在最后阶段1.发布结果：评议小组将制定的改进措施向学校领导和广大学生家长公布，并向全校师生宣传评议结果，明确规范行为。

2.评估写在最后：学校将对学生的自主监督、师生之间的交流情况进行写在最后并进行评估，对评议结果进行写在最后。

四、方案预期效果本方案的预期效果如下：1.有效提升学校师生对行风的认识和规范行为的意识；2.明显改善学校行风氛围，营造良好的校园风貌；3.促进师生之间的交流和沟通，增强学校的凝聚力。

五、方案实施建议为了保证本方案的成功实施，建议学校做好以下几点：1.加强学生对民主评议的认知和意识；2.提供足够的中立场地和设备；3.进行有效的宣传，提高参与度；4.保证评议的公正性和公开性，避免任何形式的舞弊行为。

六、写在最后本方案是XXX中学的一项重要措施，旨在进一步加强学校行风建设，营造和谐、美好的校园氛围。

学校行风评议实施方案

学校行风评议实施方案为了加强学校行风建设，提高学校师生的道德素质和文明修养，促进全体师生形成良好的学习和工作风气，我校特制定了学校行风评议实施方案，旨在通过评议活动，引导全体师生自觉遵守学校规章制度，自觉维护学校的良好形象，共同营造和谐、文明、有序的学习和工作环境。

一、评议对象范围。

全体师生都是评议的对象，包括教师、学生及其他工作人员。

评议的范围涵盖了学校内外的一切行为举止，无论是在校内还是校外，无论是学习、工作还是生活，都将成为评议的对象。

二、评议内容。

评议内容主要包括以下几个方面：1. 遵守学校规章制度，包括遵守校纪校规、遵守课堂纪律、遵守公共秩序等方面。

2. 尊重师长、团结同学，包括尊师重道、团结友爱、互帮互助等方面。

3. 文明礼貌、待人有礼，包括文明用语、礼貌待人、乐于助人等方面。

4. 爱护公物、维护环境，包括爱护学校财产、维护校园环境、节约资源等方面。

5. 参与社会实践、积极奉献，包括参与公益活动、热心公益事业、积极参与社会实践等方面。

三、评议方式。

评议方式主要采取学生自评、互评和教师评议相结合的方式。

具体操作方法如下：1. 学生自评，学生每学期末对自己的行为举止进行一次自我评议，总结过去的表现，找出存在的问题，制定改进计划。

2. 互评，学生之间进行相互评议，通过同学之间的评议，发现自己存在的问题，促进相互之间的改进。

3. 教师评议，教师对学生进行评议，发现学生的优点和不足，及时进行指导和帮助。

四、评议结果处理。

评议结果将作为学生综合素质评价的重要依据，对于表现优秀的学生将给予表扬和奖励，对于表现不佳的学生将给予批评和帮助。

同时，学校将根据评议结果，对学生的奖学金、评优评先等进行调整。

五、评议效果评估。

学校将定期对评议效果进行评估，通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解评议活动的实际效果，及时发现问题并进行改进。

六、其他事项。

1. 评议活动应当注重宣传和教育，通过各种形式，增强全体师生的参与意识和责任感。

中学民主评议行风征求意见及整改措施工作措施

中学民主评议行风征求意见及整改措施工作措施
中学民主评议行风征求意见及整改措施是指通过学生、教师等各方的参与，对学校的
行风进行评议并收集意见，然后针对问题提出整改措施的工作措施。

以下是一些可能
的具体工作措施：
1. 组织民主评议会：学校可以组织学生代表、教师代表等各方参与的评议会议，就学
校行风问题进行讨论和评价。

会议可以采用座谈、问卷调查等形式进行。

2. 征求意见：通过学生、家长、教师等渠道，广泛征求对学校行风问题的意见和建议。

可以采用线上或线下的方式进行，如通过网上问卷、意见箱等形式收集意见。

3. 分析问题：将征集到的意见进行分析，找出学校行风存在的问题和不足。

可以将问
题分为不同的方面，如教学质量、管理制度、师生关系等进行分析。

4. 制定整改措施：根据问题分析的结果，针对性地提出相应的整改措施。

可以设立临
时工作组，由学校领导和相关部门人员组成，制定详细的整改方案和时间表。

5. 宣传推广：将整改措施向广大师生宣传，让他们了解到学校的改进努力，并鼓励他
们参与整改工作。

可以通过校报、宣传栏等方式进行宣传，同时也可以利用课堂教育、主题班会等形式进行教育引导。

6. 监督落实：在整改过程中，建立监督机制，确保整改措施的有效实施。

可以设立监
督小组，定期检查整改进展情况，并及时跟进问题，解决困难。

通过以上的工作措施，中学民主评议行风征求意见及整改措施可以有效地发现学校行
风问题并提出相应的改进措施，建立良好的学校环境和氛围。

教育行风民主评议活动实施方案

教育行风民主评议活动实施方案教育行风民主评议活动实施方案一、活动目的近年来，教育行业的发展和变化越来越快，教育工作者的素质也受到了更高的要求。

教育行风是教育工作者的重要素质之一，它是指教育工作者在教学、管理和服务等方面的言行举止和风范。

好的教育行风可以提高教育工作者的职业道德、工作效率和形象形质，进而提高教育质量和档次。

因此，本次活动的目的是通过集体测评和自我评价，进一步促进教育行业的优质发展，加强教育工作者的职业素养和教育行风，满足社会和人民对教育的需要。

二、活动方案1.评议组成本次活动评议组由评议委员会和评议小组组成。

评议委员会负责对评议活动的组织、管理、实施和监督，评议小组负责评议对象和评议工作的具体实施。

2.评议对象本次评议活动的主要对象是学校的教育教学管理人员和全体教育工作者，包括教师、辅导员、校长等。

3.评议内容本次评议活动包括两个方面的内容：集体评议和自我评价。

（1）集体评议：评议小组对学校教育工作者的教育行风进行公开评议，并按照评议结果，进行排名和评级。

（2）自我评价：参加评议的教育工作者，需对自己的教育行风进行自我评价，并在教育工作者自律公约上签字，体现教育工作者应有的自我管理意识和责任心。

4.评议标准本次评议活动的标准为教育行风标准，主要包括以下方面：（1）教育工作者的职业道德和职业素质。

（2）教育工作者在教学、管理和服务等方面的态度和行为。

（3）教育工作者对待学生、家长和同事的交往方式和沟通能力。

（4）教育工作者的工作效率和职业发展规划。

5.评议结果本次评议活动的结果将对评议对象的职称晋升、岗位评定、奖惩情况等方面产生影响。

同时，评议结果将对学校的教育教学管理和决策产生推动作用。

三、活动方案实施1.评议流程本次评议活动的流程分为以下几个步骤：（1）评议委员会组织、筹备和发布通知。

（2）评议小组选定评议对象和评议标准。

（3）评议小组对评议对象进行评议，产生评议结果。

（4）评议小组按照评议结果，发布评议榜单和评级。

XXX中学学民主评议行风工作实施方案

XXX中学学民主评议行风工作实施方案背景为了营造良好的校园文化，加强学校素质教育，提高全体师生的思想意识、道德品质、法制观念和行为规范，XXX中学拟定了学民主评议行风工作实施方案，以进一步改进校园文化，提高学校的特色和质量。

实施目的•营造和谐、民主、文明、平等的校园文化，加强学生文明礼仪和社交能力的培养。

•培养学生民主思想，提高其民主意识和参与意识，培养学生积极参与校园建设的意识。

•加强学校规范化管理，提高教职工工作效率和素质。

实施方案学民主评议行风工作包括评议方案的制定、选手录取、投票评选等环节。

方案制定•结合学校实际情况，拟定评议方案，并在校内部分别张贴、宣传，让家长、教师和学生了解方案的内容。

•明确评议的方式、方式、对象和内容，规定评议的程序及投票的权利和义务。

•投票评选的候选人要在学校内公示，并在学生会、团委等组织中推选候选人，具体评选过程应充分考虑学校的实际情况，并注意保证评选的公平。

•在确定候选人之前，学校需要对候选人进行初步评估和筛选，确保候选人能够代表学校，同时评估候选人违反校规的情况。

投票评选•投票评选分为两个阶段，一是学生投票阶段，二是教师投票阶段。

•学生可以通过在线评选系统或手写纸质投票的方式进行投票，学生的票数占总票数的60%。

•教师可以通过登录在线评选系统进行投票，教师的票数占总票数的40%。

•投票结果以得票数最少的候选人得票数为基准，按得票数从高到低排序，连续计算得到排名前三名。

实施效果学民主评议行风工作实施后，学校将会从以下方面得到改善：•学校文化的建设将得到加强，学生之间的交往和交流得到改善，校园氛围将更加民主、文明和和谐。

•学生的民主参与意识将得到提高，更好地参与到校园建设中，积极参与社会管理和公共事务为学生日后向社会作出贡献打下基础。

•学校管理规范化、科学化水平更加提高，教职工工作效率和素质得到提高。

学民主评议行风工作是一项有益于学校长远发展的工作，学校需要不断探索实践、写在最后经验和教训，不断完善和改进该工作，使其能够更好地为学生、教师和学校的健康发展服务。

学校行风评议实施方案

学校行风评议实施方案
学校行风评议是指对学校师生的行为表现进行评估和反馈的一种制度。

为了有效实施
学校行风评议，以下是一份方案建议：
1. 设立行风评议委员会：学校应组建由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表等
组成的行风评议委员会。

该委员会负责制定并执行相关评议政策和程序。

2. 制定评议标准：行风评议标准应明确具体，包括师德表现、学风建设、班级管理等
方面。

评议标准应公开透明，方便师生自我评估，并可以根据实际情况进行调整。

3. 设立评议周期和流程：学校应设立评议周期，例如每学期或每年进行一次评议，以
便及时发现问题和改进。

评议流程应包括信息收集、意见征集、评分、结果反馈等环节，并确保流程简单高效、公正公平。

4. 采取多种评议方式：评议可以采取包括问卷调查、个别面谈、班级讨论等多种方式
进行。

学校可以根据实际情况选择合适的评议方式，并鼓励师生积极参与。

5. 结果反馈和奖惩措施：评议结果应及时向师生反馈，包括具体的评分和建议，帮助
他们了解自己的优点和不足，并及时改进。

同时，学校也应根据评议结果，给予相应
的奖励和惩罚措施，以激励积极表现和纠正不良行为。

6. 定期评估和改进：学校应定期评估行风评议的实施效果，收集师生的反馈意见，并
根据评估结果进行调整和改进，以不断提升行风评议制度的有效性和可持续发展性。

通过以上方案的实施，学校可以促进良好的师生行为表现，培养积极向上的学术氛围，进一步提高教育质量和学校文化建设水平。

学校民主评议政风行风工作实施方案

学校民主评议政风行风工作实施方案根据《xx市教育局关于教育系统民主评议政风行风工作的实施意见》的文件精神，为切实加强我校政风行风建设，促进教育健康和谐发展，结合我校实际，特制定本方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以民主评议为手段，以解决人民群众关注的机关作风、教育收费、师德师风问题为重点，充分发挥人民群众和社会各界对我校政风行风建设的检验评判和监督作用，进一步推进我校行风建设，努力办好人民满意的学校。

二、成立领导小组组长：xx副组长：xx成员：xxx三、明确评议内容1、维护全局，令行禁止，执行上级决策情况。

2、勤政为民，改进作风，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，履行职责，贯彻落实教育法律法规情况。

4、实施“阳光招生、“阳光收费”和治理教育乱收费情况。

5、校务公开，自觉接受教职工和社会各界监督情况。

6、严格管理，加强教师师德建设情况。

7、清正廉洁，反腐倡廉，建立和落实党风廉政责任制情况。

8、贴近群众，对群众反映和投诉的问题解决和回复情况。

四、方法步骤第一阶段：部署发动（九月中旬）、召开学校班子会议，成立领导小组。

2、结合学校实际制定实施方案。

3、广泛宣传，统一思想，提高认识，加强学习,更新观念，进一步增强服务理念，进一步增强政治意识、大局意识、服务意识、群众意识、创新意识，大力弘扬求真务实的精神。

4、选聘xx等为我校民主评议监督员。

第二阶段：自查自纠（九月下旬）1、认真学习政风行风建设的有关文件，进一步提高认识。

2、设立评议意见箱，公布举报电话号码，召开群众代表座谈会，广泛征求意见。

3、针对人民群众和社会各界反映和自查出来的热点、难点问题，认真进行分类整理。

4、全面开展自查自纠，多渠道了解群众的呼声和愿望，查找学校存在的突出性问题，重点查找有偿补课、体罚和变相体罚学生、乱收费等现象。

第三阶段：集中整改（十月份）制定整改方案，建立整改目标责任制，对整改方案和措施进行细化和分解，切实把整改责任落实到个人，要求党员干部要带头积极开拓进取，加强工作的责任心，不断提高工作质量。

中学民主评议政风行风工作实施方案

中学民主评议政风行风工作实施方案一、总体思路中学民主评议政风行风工作是中学领导班子和全体教职工开展政治生活的必要内容，是体现民主、促进团结、改进作风、提高工作效率的有效方式。

为确保中学民主评议政风行风工作顺利、有效地开展，特制定本方案，明确工作目标、内容、流程和要求。

二、工作目标中学民主评议政风行风工作的目标是全面展示中学领导班子和全体教职工的政治素质和工作风貌，提高工作效率，推进中学工作的科学发展，确保中学工作各项指标得到有效实现。

具体包括：（一）提高民主意识。

通过本次工作，使全体教职工认识到民主是治理中学的基本原则和基本途径，开展民主评议是中学建设的必要手段，要善于利用民主工作制度，推进中学事业不断向前发展。

（二）提高工作效率。

通过本次工作，推动中学教育教学、管理工作的不断提升，进一步规范中学领导班子及教职工各项工作。

使每一名教职工都能充分认识到工作的紧迫性和重要性，进一步提高工作效率。

（三）加强团结合作。

通过本次工作，加强教职工之间的交流和沟通，增强教职工之间的互信、团结和合作，形成共同推进中学发展的良好氛围和互动机制。

同时，加强和家长的联系，增强家庭、学校和社会的合作共赢。

三、工作内容（一）制定评议方案。

开展民主评议工作前，中学应制定评议方案，明确评议的范围、对象、内容、形式、时间和程序，制作评议表格，并进行评议人员的确定和通知等工作。

同时，对评议结果的处理和反馈，以及对不当问题的整改和解决也应有明确的方案和措施，确保评议工作的有效性和有效性。

（二）召开评议会议。

为了让民主评议工作得到全面、公正、客观的展开，中学应组织召开评议会议，邀请相关人员结合自身工作业绩、分析自身工作日常中存在的问题和不足，收集各方面的意见和建议。

会议的内容涉及领导班子及教职工工作表现、作风建设、策划和实施中的问题等方面。

（三）开展民主测评活动。

通过教职工的自我评价、同事互评、上下级评价等方式，全方位测评考核领导班子和教职工的工作作风、业绩和素质等方面情况，力求将测评考核工作贯穿全年，真正促进中学工作的改革与发展。

中学民主评议政风行风工作实施方案

中学民主评议政风行风工作实施方案为贯彻落实永教通[XX]35号文件精神，认真搞好XX年民主评议政风行风工作，切实加强学校政风行风建设，根据永仁县教育局《关于在全县教育系统广泛开展民主评议政风行风工作学习讨论活动的通知》，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实上级关于民主评议政风行风工作的指示精神，坚持标本兼治、纠建并举的方针,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，进一步转变观念，转变作风，推进学校政风行风建设，确保正确的办学方向，努力办让人民群众满意的教育，以更好地为我乡的经济建设和社会发展服务。

二、评议内容1、清正廉洁，建立和落实纠风工作责任制情况。

2、勤政为民，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，依法执教，履行职责，推进素质教育，维护学生合法权益，贯彻落实教育法律法规情况。

4、实施“阳光收费”和治理教育乱收费情况。

5、转变职能，推进教育改革，适应社会主义市场经济建设发展要求情况。

6、改进作风，纠正损害群众利益的不正之风情况。

7、政务公开，财务公开，自觉接受人民群众和社会各界监督情况。

8、严格管理，加强教师职业道德建设情况。

三、评议方法和步骤按照县教育局《关于在全县教育系统广泛开展民主评议政风行风工作学习讨论活动的通知》的要求，从学校实际出发，突出重点，全面评议。

主要通过教育信息网站，广播、电视等宣传媒体，以及在校园内利用黑板报开辟政风行风评议专栏，公布评议举报电话，设置行风评议意见箱，发放征求群众意见书等形式，广泛征集群众意见和建议，并主动接受上级主管部门和社会各界的监督评议，力求评议的广泛性、公开性、客观性。

学校成立政风行风评议工作机构和领导小组，负责工作的部署及方案的贯彻落实。

评议工作分三个阶段实施：(一) 准备动员阶段（9月1日—9月20日）1、成立*中学政风行风评议机构和领导小组。