华夏百年中学教育名师联展

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百年老校如何挖掘育人富矿（组图）

百年老校如何挖掘育人富矿(组图) 本小方实习生严瑶婷苏州百年老校众多，长长的记忆里有温度，也有厚度，它们是一座座教育资源的“富矿”。

在义务教育均衡发展的大环境下，均衡中各校要显优质、显特色，就有赖于独特的文化主张与学校气质的形成。

这历史积淀的“富矿”是契机，但如何挖掘、传承、创新，进而在新的历史时期形成自己的“文化名片”，这需要思考和智慧。

自1906年建校以来，草桥实验小学走过了百年风风雨雨，著名教育家叶圣陶、历史学家顾颉刚、画家颜文樑、版本目录学家顾廷龙等名人，像一颗颗璀璨的明星照亮了草桥历史的天空，形成了底蕴深厚、丰富多元的名人文化，也成为学校独特的文化主张。

近日，学校申了姑苏区义务教育改革之学校特色文化建设项目，在着力构建名人文化体系，擦亮百年老校“文化名片”方面，走出了有益的探索实践。

师生都是叶老的铁杆“粉丝”名人精神引领：打造学校气质标杆六一将近，近日草桥实小的老师们正在为一年一度的“叶圣陶教育奖”评选、颁奖礼忙碌。

“名人精神”是草桥实小文化气质的标杆。

著名教育学家叶圣陶是草桥实小的校友，作为一代教育名家，叶老的教育思想也成为学校的立校之本。

秉承叶老“以人育人”理念，学校开展“XY计划”（学习叶圣陶）。

“要让全校师生"像叶圣陶那样学习，学会自学；像叶圣陶那样生活，养成习惯；像叶圣陶那样做人，做个真人！"校长杨瑛说。

与传统的奖项不同，“叶圣陶教育奖”结合学校“草根娃”评比，设有文学奖、艺术奖、科技奖、健体奖、习惯奖、进步奖等等，获奖学生像参加奥斯卡颁奖仪式，光荣地走红地毯，发表获奖感言。

“不是面面俱到，学生有闪光点，我们就表扬，给予肯定，让每个孩子快乐、自信，有向上的动力，就是做个真人！”教师奖的评选则是通过学生问卷、座谈的形式，让孩子和家长们来谈谈他们心目中的好老师，这可不仅考验老师们的形象、言行，还要在师德师风、业务成绩、教学成果上有所精进。

“新人奖、精英奖、最受欢迎奖、创新奖、奉献奖、团队奖”等六个奖项的设置让老师们更有动力成为“叶圣陶式”的好老师了！叶圣陶孙女—《中国少年》原主任编辑叶小沫也受邀来到草桥实小，与师生们互动交流中，她感慨说：“我没有想到叶圣陶教育思想在这个学校这么深入，这么认真地贯彻，而且做得这么出色，孩子们对叶圣陶这么了解这么热爱，这让我很受感动！”这里的砖墙草木都有故事名人环境濡染：身边的潜移默化走进幽幽小巷，草桥实小依然保留着当年老校门的原貌。

百年校庆启事8篇

百年校庆启事8篇百年校庆启事13月19日，将迎来江苏省门海中学建校百年华诞。

1915年，伴随着辛亥革命的隆隆炮声，搏击着东西方文明交融碰撞的风云，顺应着“废科举、兴学堂”的社会潮流，在张謇先生“父实业、母教育”的思想熏陶下，在师山书院的基础上，门海中学应运而生。

两百年的书院历程世事沧桑，一百年的海中发展弦歌不辍、业绩辉煌。

门海中学追求真理、科学探索的精神世代相传，严谨办学造福桑梓的宗旨始终不渝。

一个世纪以来，培养出近十万的学子。

历代海中人在母校的光荣传统和优良学风的感召下，为了正义和进步，为了祖国与人民作出了杰出的贡献，谱写出如歌如火的壮丽诗篇。

这是百年海中弥足珍贵的财富，是百年海中不断前进、永葆青春、攀登高峰的源泉与动力。

门海中学的百年华诞，将是历代海中人的盛大节日，是海内外校友的节日，也是门海人民的节日，是江海大地的一件盛事。

因此，学校决定将在百年校庆之际，隆重举行百年校庆系列庆典活动。

现在，特向社会各界公开征集门海中学百年校庆徽标。

具体事项如下：一、征稿范围全校师生、历届校友、专业或业余书画创作者和爱好者、关心支持门海中学的社会各界人士。

二、作品要求1．作品应简洁明了而又意蕴丰厚，既能体现门海中学百年校庆的喜庆，又能反映百年海中的文化底蕴，以及现代海中的辉煌历程。

2．用简明的文字说明作品的寓意表示。

三、截稿时间：7月30日四、评选办法与奖项设置：为感谢社会各界的热情参与，本次征稿将设奖评选。

在公平、公正、公开的基础上评选出特等奖一名，稿件录用后，致稿酬3000元（本次选中的徽标将用于百年校庆的所有活动所需，不再另致稿酬）。

一等奖10名，致奖金200元/每件。

二等奖若干名，致精美奖品一份。

五、投稿方式1.书面作品寄送江苏省门海中学校长办公室。

联系人：z。

联系电话：z邮编：z2.所有稿件须注明作者真实姓名、身份证号、通信地址、电话、电子邮箱等。

六、其他事项1.由于工作人员有限，所有投稿作品恕不退还。

诗风联韵底蕴原中 ----河北涉县原曲中学诗词楹联社团风采

诗风联韵底蕴原中 ----河北涉县原曲中学诗词楹联社团风采发表时间：2020-12-30T13:36:34.477Z 来源：《中国教师》2020年26期作者：白恩亮[导读] 千年古槐万年柏，清漳悠悠诗香腮。

在冀南涉县，有一个神奇原曲千年古村，河北涉县原曲中学就坐落在这里白恩亮河北省涉县原曲中学千年古槐万年柏，清漳悠悠诗香腮。

在冀南涉县，有一个神奇原曲千年古村，河北涉县原曲中学就坐落在这里。

为贯彻落实中华优秀传统文化进校园,进一步推进教育“三全”管理,深化“大语文”教育战略，全面推进诗词楹联文化进校园，我校成立了诗源联韵诗词楹联社团，2019年被县教体局评为十大社团之一，2020年，学校被教体局授予“传统技艺传习基地（诗词）”牌匾。

近两年来，师生近2000首诗词在《中国作家网》《中国诗歌网》《文化艺术报》《作家文学》《邯郸晚报》等发表！诗作多次在县电台等播出。

在局校领导的高度重视下，充分激发全体师生的诗词楹联创作热情，择优制作诗词楹联展牌，在圆梦居、知源厅、方圆楼、开元楼、求原楼、知源阁各处悬挂张贴。

如今的原中，处处诗词楹联浸润，事事融进佳联妙韵之中，师生创作热情空前高涨。

现就社团活动开展情况汇报如下：?? （一）新年伊始，春芽萌动“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。

”2018新年的钟声刚刚敲响，教体局吹响了诗词楹联进校园的号角。

正值正月，接到通知，让我负责原曲中学诗词楹联工作，临危受命，开始了诗词楹联的摸索之路！（二）借势电台，教学相长打铁还须自身硬。

因之前在好多诗词作家群，耳濡目染，对诗词楹联渐入佳境，爱好也与日俱增。

不久，县电台读书沙龙栏目主播邀我去电台读书分享。

教学相长，在电台陆续开讲了《声律启蒙》《对联讲义》《白香词谱》等诗词楹联系列讲座，为全县此项活动，也为教体局推进大语文深入开展作出了一份努力！也逼着自己潜心钻研了大量诗词楹联著作，获益匪浅！谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。

虽然这些活动都在每周日举行，牺牲了许多星期天，但累并充实着！（三）领导推动,满园诗香全校开展了诗词楹联系列讲座，就绝句的常见格式、格律检测修改、平水韵中华新韵中华通韵的区别、对联六相、律诗写作、如何填词等等，逐一进行了讲解。

展示华夏文化的魅力

启东市南苑中学“152010”集体备课导学案（范式）
第4课展示华夏文化的魅力第1课时总第个教案
主备人：袁东卫审核人：
学习
目标
1、了解课文的主要内容，了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。
2、学习贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。
3、学习本文精心选材，详略得当；记叙、描写、说明、议论相结合的写作方法。
5、详写和略写相结合，是本文的一大特点，文中哪些地方详写，哪些地方略写?
明确：写贝聿铭早期成就时全用略写；写突出成就时详写了三座建筑，后又略写在世界各地的一百多项大型建筑。
6、分别找出文章中描写、议论、说明、记叙的部分，体会它们对表现中心的作用。
明确：记叙求学经历；描写建筑物，如：中国银行总部大厦的外观和大厅内的园林空间、北京香山饭店等；说明，如列数字的说明方法；议论，如第8段“他的足迹……建筑大师。”和结尾处对他的评价，为点睛之笔。
2、有同学认为“本文开头介绍中国银行总部大厦的两段去掉后似乎并没有影响文章的完整性”，你同意这个观点吗？请说出你的理由。
提示：不可以去掉。开头介绍中国银行总部大厦的文字是本文的一个引子，通过介绍这座著名的建筑，自然而然地引出本文要介绍的人物――贝聿铭；同时开头的文字介绍也起到渲染的作用，引起读者阅读的兴趣。如果删去，势必影响文章的表达效果。
4、复述每个小标题的主要内容，交流预习成果
要点：建筑艺术有自己的独到之处，能大胆创新，体现了现代建筑艺术与中国传统建筑特色的精心结合，其中萦系着他对祖国的一片深情。
5文章的三个小标题的顺序能颠倒吗？为什么？
这三个小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲他在国内的建筑成就。讲国外建筑成就，先讲从事建筑初期的成就，再讲后来的突出成就。全文内容层层深入，按照初露头角——创建筑奇迹——不变的中国心来安排，最后归结为“贝聿铭是建筑艺术家”。

天津市教委关于表彰民办教育特色学校、优秀举办者、优秀校长、优秀教师的通知

天津市教委关于表彰民办教育特色学校、优秀举办者、优秀校长、优秀教师的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2014.02.12•【字号】津教委[2014]6号•【施行日期】2014.02.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文天津市教委关于表彰民办教育特色学校、优秀举办者、优秀校长、优秀教师的通知（津教委〔2014〕6号）各区、县教育局，天狮学院：为进一步贯彻落实《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和《天津市民办教育促进条例》，鼓励扶持民办教育发展，激励全市民办学校教师和教育工作者的积极性，根据《关于评选2013年度民办教育特色学校、优秀举办者、优秀校长、优秀教师的通知》（津教委〔2013〕34号）文件精神，经各区县教育局推荐、专家组投票以及实地考察等程序的认真评选，最终，天津市三毛艺术学校等10所民办学历教育学校、天津市河西区启明幼儿园等5所民办幼儿园被授予"天津市民办教育特色学校"称号，天津市万盛置业发展有限公司、天津市华夏未来幼儿教育集团被授予"天津市民办教育优秀举办者"称号，天津市育贤中学校长王桂儒等10位同志被授予"天津市民办教育优秀校长"称号，天津霍元甲文武学校李雪等27位同志被授予"天津市民办教育优秀教师"称号，并颁发奖牌、荣誉证书。

希望受表彰的民办教育特色学校、优秀举办者、优秀校长、优秀教师，珍惜荣誉，开拓创新，与时俱进，积极探索民办教育的发展模式，不断提高民办学校的办学质量和特色，为推动我市民办教育事业健康有序发展作出新的贡献。

附件：民办教育特色学校、优秀举办者、优秀校长、优秀教师名单2014年2月12日附件天津市民办教育特色学校名单1.天津市三毛艺术学校2.天津旅游外事职业学校3.天津市津英中学4.天津市求真高级中学5.天津市求真小学6.天津耀华滨海学校7.天津霍元甲文武学校8.天津市南华中学9.天津市英华国际学校10.天津市渔阳中学11.天津市河西区启明幼儿园12.天津市河北区华夏未来幼教集团北岸华庭幼稚园13.天津河北欧文希浦幼儿园14.天津市幼儿师范学校武清附属幼儿园15.天津市滨海新区空港经济区东方剑桥幼儿园天津市民办教育优秀举办者名单1.天津市万盛置业发展有限公司（天津市津英中学）2.天津市华夏未来幼儿教育集团（天津市津南区华夏未来领世郡幼稚园）天津市民办教育优秀校长名单1.天津市双菱中学赵淑珍2.天津市和平区老年大学樊本璋3.天津小学张红葵4.天津市育贤中学王桂儒5.天津市南开翔宇学校康岫岩6.天津市南开区老年大学徐从军7.天津市河北区老年大学杨学俊8.天津市第二工人文化宫河东职工业余学校赵雪梅9.天津市东丽区万科城伊顿慧智双语幼儿园曲枫10.天津市蓟县晟楷中学马占春天津市民办教育优秀教师名单1.天津市和平区华夏未来幼儿教育集团第一幼儿园贾萧2.天津旅游外事职业学校孙连华3.天津新世纪语言文化教育中心王晶4.天津新世纪语言文化教育中心王蕊5.天津市津英中学孙秀芬6.天津市华泽中学王景浩7.天津翻译专修学院陈建8.天津市第二工人文化宫河东职工业余学校秦艳丽9.天津美术学院美术高中穆莹10.天津河北欧文希浦幼儿园任萍11.天津市河北区华夏未来幼教集团北岸华庭幼稚园陈丽12.天津市求真小学温艳洁13.天津耀华滨海学校陈亮14.天津耀华滨海学校张维锋15.天津霍元甲文武学校李雪16.天津市西青区普迅电力管理培训中心赵有17.天津市津南华夏未来米兰阳光幼儿园夏冰18.天津市北辰区瑞景街秋瑞幼儿园耿静19.天津市北辰区瑞景街秋瑞幼儿园王力心20.天津市北辰区瑞益民族幼儿园陈媛媛21.天狮学院杨静22.天津市英华国际学校左德秀23.天津市滨海新区塘沽裕川艺术幼儿园王伟24.天津市滨海新区塘沽汇明幼儿园刘少卿25.天津市滨海新区大港油田德远高级中学穆富江26.天津市滨海新区大港务实第二幼儿园姚海英27.天津市蓟县童话之城双语幼儿园唐莹莹。

让百年老校创出新品牌 - 房山中学十年办学成就

让百年老校创出新品牌——记房山中学十年办学成就朱殿伟房山中学是房山区历史最悠久的学校，她始建于清世宗雍正二年（公元1724年）的云峰书院。

清光绪二十九年(1903年)，清政府颁布“废科举，兴学堂”的《癸卯学制》，房山贡生赵宗赢，学董赵连城、陈智，率先将城内东南隅之云峰书院改为房山县高等小学堂，赵宗瀛任堂长，成为当时房山的最高学府和今天房山中学的雏形，从那时算起到现在已经有108年历史了。

1912年中华民国成立后，房山县高等小学堂更名为房山县立两等小学校（初小4年，高小2年）。

1938年，校名改称“房山县立完全小学校”。

1944年9月，在“房山县立完全小学校”校内，增设一个“农职班”，招生四十名，开设初中课程，兼习农事，成为今天房山中学的前身，从此，学校迈入初中学校的行列。

1958年房山中学增设高中班，确立了完全中学的规模。

后来校名几经变更，直至1987年正式定名为“房山区房山中学”。

上世纪80年代初被确定为区属重点完全中学。

2003年市教委批示房山中学纳入北京市示范高中建设序列，2005年由完全中学转制为纯高中学校，成为房山区四所优质高中学校之一，2007年被确定为北京市高中新课程改革样本校之一。

从此，房山中学又从完全中学进入纯高中学校行列。

一百多年来，房山中学从小学走向中学，又从中学发展为纯高中，不断发展壮大，知名度也越来越高，现在的房山中学已经变成房山区众口皆碑的现代高级中学，百年老学校焕发出了新春，创出了新的学校品牌。

自从1944年开设初中课程 67年来，房山中学学校共培养初、高中毕业生30000余名，为全国各高等院校输送了一大批合格学生，为国家和当地建设培养了大量人才。

全国劳动模范、中共十六大代表、韩村河建筑集团董事长田雄，全国劳动模范、南关村党支部书记李汝英，汉风广告公司总经理吴吉平就是他们中的杰出代表。

房山中学在全区人民的广泛关注下，在区委、区政府、区教委的领导下，全体房中人以高度的历史责任感，传承优良传统，团结一心，脚踏实地，与时俱进，开拓创新，在深入实施素质教育、全面提高育人质量方面进行了积极的探索和实践，连续10年荣获区人民满意标兵学校，连续17年获得素质教育综合评价一等奖，多年获得房山区高考质量评价一等奖。

展示华夏文化魅力

三和中学新授课教学案初一年级语文，编制：陈健华，新授时间：2010年月日，授课：课堂检测2010年月日星期班级______姓名____________学号____得分_____展示华夏文化魅力1．选出加点字注音完全正确的一项（）把错误的改在原处A．魅力（mâi）跻身（jī）剔透（tī）B．聿（yù）摩（mïu）天初生之犊（dú）C．萦系（yíng）勘察（kān）相辅相成（xiàng）D．水榭（xiâ）遗孀（shuāng谐调（diào）2．下列文句中加点字的注音有误的一项是（）把错误的改在原处A．这座建造了15年之久，于1979年落成的图书馆，由于设计新颖．（yǐng）、造型大胆、技术高超，在美国建筑界引起了轰动。

B．……最后由密特朗总统出面，邀．（yāo）请世界上15个声誉卓着的博物馆馆长对应征的设计方案遴．（lín）选抉择。

C．不料此事一经公布，在法国引起了轩．（xuān）然大波。

D．最后采取了建筑一系列不规则院落．（lào）的布局方式，使它与周围的水光山色、参．（cān）天古树融为一体。

3．下列词语中没有错别字的一项是（）把错误的改在原处A．搭档奠定玻璃晶莹剔透B．闪耀颁发赋于相得益彰C．新频荣誉辉煌别具匠心D．抉择卓着轨迹轩然大波4．圈出下列句子的错别字，并加以改正（把改正的字依次写在句后的括号内）。

①1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产巨商威廉?柴根道夫打破美国建筑界的贯例，首次骋用贝聿铭为建筑师，担认他创办的韦布——纳普建筑公司的建筑研究部主任。

（）②苏州庭园的长廊曲经、假山水榭，由其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相承的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻。

（）5．对下列句子中加点词的含义理解有误的一项是（）A．他在海外曾深情地说过：“我的根在中国。

”（“根”比喻子孙后代。

百年中学校庆贺诗词

百年学校庆贺诗词
百年名校焕新容（外一首）杨彦豪盛世东风入泮宫，百年名校焕新容。崇楼映日连广宇，绿树擎天拂晴空。遍地春晖花似锦，满园秀色草如琼。千姿万态呈异彩，隐隐文光射九重。忆江南百年校庆喜赋一中好，天地不老松。宁水神山钟灵秀，百年奋进冠九雄，今朝喜更荣。一中行——兴宁一中百年校庆感怀罗羽东百年校庆，欣逢盛世。教育优先，政府重视。同心同德，上下协力。争上千所，目标一致。改造建设，扩容征地。黉楼高耸，场馆齐备。媒体教学，如虎添翼。百年老校，焕发活力。校园如画，盎然春意。莘莘学子，奋发向进。园丁辛勤，奉献才智。年年高考，尽出才俊。成绩辉煌，赢得盛誉。美哉一中，声蜚海内。继往开来，再接再厉。展望未来，薪火传递。吾辈有幸，忝列其内。自律自励，认清位置。竭尽绵力，肩负使命。岗位奉献，无悔无愧。祈我一中，永远昌盛。百年华诞颂——献给兴宁一中巫国才神山欢笑，百年名校喜庆华诞；宁水高歌，国庆校庆双喜相连。一百年整整一世纪，一百年弹指一挥间。一百年春华秋实，一百年沧海桑田。一百年桃李芬芳，一百年群星灿烂。一百年是历史长河的一个浪花，一百年是一中一个世纪的凯旋。一百岁的一中，神话般地崛起座座楼宇，一百岁的一中，捧出了万紫千红的春天。一百岁的一中，确立了名校地位，一百岁的一中，朝气蓬勃，如日中天！啊，一中，你是长空雄风，送我青云直上。你是远航巨轮，载我一往无前。你是江河湖海，教我胸怀宽广。你是温馨港湾，让我梦萦魂牵！一中的先行者勤奋求实谱写辉煌的诗篇，一中的后来人团结进取描绘壮丽的画卷。我们喜迎一中流光溢彩的百年盛典，我们期盼一中更加美好绚丽的明天。值此百年喜庆的日子，我们许下一个心愿：祝兴宁一中，前程似锦绣，辉煌到永远！百年校庆喜赋古学虹紫金山上紫云飞,锣鼓喧天响如雷.百年华诞同欢庆,四海校友共举杯.百年一中罗尚明先辈栽来树一株，百年风雨一何姝。后人日日勤浇灌，沃若叶间粒粒珠。师道杨伟兵一投身教坛勇追求，传经振铎乐悠悠。三千桃李花争发，人事贵诚道不休。二由来铁肩担道义，半生无悔育群英。战罢归来情未老，跃马挥鞭又出征。校庆抒怀古红青你那稳健的身姿，耸立于美丽的宁江河畔。一百年沧桑的历程，并没有改变你那刚毅的容颜，精神矍铄的你啊，终于迎来了一百岁华诞。一百周年，一个世纪的月月年年，你用博大的胸怀，容纳了莘莘学子万万千，你用勤劳的双手，培育桃李硕果满园。如今，你当年哺育的幼苗，已成国家的栋梁。新一代的学子，又紧紧跟上。你是多么值得骄傲和自豪啊，有这么多的国家之才出自你的门第。今天，是你一百岁生日一面面彩旗迎风飘扬，一群群校友握手拥抱。祝福你啊，兴宁一中！一百年的今天你捷报频传，一百年后的前景定会更加辉煌！校庆抒怀钟晓燕兴宁一中，声震海内，誉满天南。喜百年华诞，丹桂飘香，万千校友，欢聚团圆。广厦连云，嫩草如茵，当惊旧貌换新颜。志庆典，请贵客挥毫，嘉宾留言。应叹创业艰难，百年烟云过眼前。是育材圣地，文化摇篮。以人为本，敬业谨严。善教创新，捷报频传，业绩辉煌耀杏坛。同庆贺，邀神山宁水，举杯尽欢。膜拜——献给母校百年华诞钟雄方十几年白驹过隙十几年沧海桑田魂牵梦萦的殿堂心中一种膜拜十几年那团火焰早已把自已燃烧成一种思念你的孩子今天终于回到你的怀抱张张严肃的面孔天真无邪的笑脸重叠在脑海里汇成一段历史慢慢在嘴角挂起微笑百年沧桑在你的身躯刻下了无数的烙印唯一不变的是那醉人的春风芬芳的桃李还有这颗为你而跳动的心庆一中百年华诞（七律）钟辉源齐昌①水乐迎宾客，英雄②树欢接盛风③学艺楼中韶乐④奏，绿茵场上龙虎争。海明⑤轩宇书声朗，杏坛⑥圣门⑦演春秋⑧。春风沐雨满华厦，芳园披彩溢神州。注释：①齐昌，曾为兴宁县名。②英雄，指校门前的两株木棉树。③盛风，指盛世之风，也指学校的全国示范性高中的评估验收和百年校庆两件大事。④《韶乐》，是上古舜帝之乐，又名“九韶”、“九歌”。孔子听后说“韶尽美矣，又尽善也”，三月不知肉味。在此代称音乐。⑤海明，学校有学海楼和学明楼，在此代指教室。⑥杏坛，孔子曾经讲学之地，后指教坛。⑦圣门，孔子被后人称为圣人，圣门指教书这行，在此指代教师。⑧春秋：（一）孔子曾著《春秋》，为后读书人必读之书，在此代称知识。（二）在此也暗指老师为育后人度过的悠悠岁月。满江红·一中百年校庆抒怀王柳萍盛世华章，神山峻，紫云常绕，宁水绿，长流桑梓。故园新貌。旭日开颜丹桂乐，东风着意金兰闹。看今朝，桃李竞芳菲，一中俏。培俊秀，传师道。圆千所，扬名校。秉百年薪火众贤犹傲。文武双全兴伟业，德才兼备歌宏劭。喜他秋，赤子创辉煌，九州笑。一中校庆二题杨秋阳一我来了拥一心虔诚我踏进古朴的一中世纪的一中蕴着难以言尽的美清风徐挥而过我知道它已经在来到之前巍峨沧桑了百年它还将继续传承千万年在我来到之后一中来了曾经的学子和他们的老师如鱼儿躲进绿玉般的深潭怀思与小孩一同嬉戏的宁夏书声朗朗唤起年少岁月多情的梦每颗心都变得春风般多情手指在墙面划出思绪的斑斓楼中仿佛有支云笛响起空灵悠深于是激动渐然被消融热泪渐然被抚尽有一些东西是历久弥新的读诗声声悠响清澈流逝的岁月并将在今后的梦中回响于每一个平静的夜晚二一百年里有多少学子曾经在你的身上走过腥香的润泥土在我的脚下温热依然苍松古柏蔚然叠荫孕育了无数人杰依稀雕花的窗棂前有多少刻苦的故事直至温馨流传纷繁的大舞台活跃越发盎然的一中人学者公仆戎将军是后来人渴望学习的标识浓厚的底蕴里有众多学子的全部梦想如今已日见兴盛老园丁牵手挥着泪花笑看一群凤凰施然而来欢声笑语成绩斐然见证一中的辉煌凤凰回眸背后一片朝气，每张脸都映出再攀登高峰青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴我的脚印踏在一中流动气息里这里是浩然之风的脉搏一代代的立己树人一朝朝的春花秋月如此前赴后继生生不息百年一中曾令媚百年学府经风雨，几般迁移岁月稠。宁水泱泱成伟业，桃李芬芳夙愿酬。金色秋季同欢唱，万千师生庆丰收。前辈后生齐努力，再创辉煌新征途。金秋十月——贺母校一百周年校庆练富芬如果不是那百年的风雨沧桑怎会有今天丰厚的底蕴如果不是那百年的汗水浇灌怎会有今天累累的硕果如果不是那百年的努力开拓怎会有今天辉煌的历史金秋十月我们用如潮的彩旗盛装这美丽的校园金秋十月我们用高昂的歌声赞美这奋进的一中儿女金秋十月我们用多情的笔墨书写这百年的奋斗历程斗转星移换不去你永远美好的容颜沧海横流冲不去你努力奋斗的历史一中儿女都坚定着一个信念你是希望的明灯引领我们步向幸福一中儿女都献上同一个祝福你的前程将更加辉煌灿烂盎然胡君文我想歌谱这样的诗篇：一阙，又一阙如吸着明媚阳光和苍荫月华的泥土弥漫我们一中喜庆的笑当作飞的凤凰朝鸣而来那些诗篇，熟悉的气味和回忆使他们顿然平静了下来，好似一群嗷嗷求知的孩子，站在一起抬着头，呢喃地，读着微风和桂花清新醇静的梦想忘记了岁月，像一株沾露的桃李万影因月，千声为秋百年诗篇，万古琴心一个世纪的岁月与积淀，化为了坚韧圆润的磐石仰首长啸，朝霞万丈新辉煌从选定方向开始风景这边独好曾艳呵！风景这边独好！太阳与我共享灿烂，这份灿烂，洒遍了心灵的每一个角落！呵！风景这边独好！月亮与我共享皎洁，这份皎洁，荡涤了心中的每一粒尘埃！呵！风景这边独好！兴宁一中百年校庆书画展序丙戌仲秋，惠风和畅。时逢盛世，国运隆昌。百业兴旺，日月重光。神山郁郁，宁水汤汤。紫金岭上，彩旗飘扬。楼房馆舍，富丽堂皇。四时曲径，美如画廊。师范堪道，誉满洲洋。学子齐心，为国富强。年年桃李，岁岁芬芳。地灵人杰，辈出栋梁。佛松懋华，院士同窗。林若华华，政界之罡。逸凡河生，将首高昂。文艺才俊，硕彦琳琅。芳传百世，福润八方。千所示范，一中堪当。期颐同庆，祝嘏称觞。青鸾笔舞，大风泱泱。四海友朋，咸颂贺章。题词书画，汇聚一堂。纵观展作，意蕴深长。形神兼备，墨韵流香。玄微精妙，大放光芒。宛如造化，若见端详。如泉趵跃，似井清凉。济荣之牛，名贯欧邦。晓鹏汉隶，率脱超常。寒梅独放，傲雪凌霜。劲竹挺拔，无欲则刚。寄望学子，开来继往。拳拳赤胆，寸寸衷肠。笃诚不渝，大道康庄。谨此为序，永记辉煌。－－张祺宏撰良师精心育才创百年一流伟业直奔示范名校学子真情感恩愿母校众志成城再建世纪辉煌曾思聪于波士顿贺母校一中百周年校庆郭洪生（73届学生）兴致苗圃赏秋风，宁奉砖瓦筑围城。一声感慨硕果美，中华何处无收成？母乳哺得万千子，校园仍

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出版教学专著《着爱心写文章》，主编《水清音— — 汤池中怀山学学生作品集》，参编重庆出版集团《中考作文热点素材》和校本教材《约教育读本》。指导学生发表文章达１Ｏ节Ｏ多篇。
ＮＳＩＩＮＧＨＬ２Ａ
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华夏百年
中学教育名师联展
张志先简介
ｌ、算子
张志先，中共党员，本科学历，文学学士，中教一级，安庆
市先进教研个人，安庆市骨干教师，岳西优秀教师，校教研组
争
● 耀志先
梧桐窗叶底黄昏更雨细
风撼香红碎不休
倚怍阑干累
何事且成愁不会春风意
从教１年来，有７任教高三毕业班，高考平均分居年级前Ｏ年列，其中２０年所授两个班级高考平均分达到１４４１２４。０４．和．分１１
参与命￣２１年安庆市（Ｕ００包括所辖市县）三 “ 高二模 ”、 “ 三
模 ”试题。曾命中２０年山东卷、２１年辽宁卷高考作文题。０７０Ｏ
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一
枕上前事涌心怀
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晌犹未寝
流徒
２０ — ００年度《０９２１学当代中学生报》优秀作者。
在《写作》《学》《文报》《学语文》《文月刊》求语中语

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之，幸福、快乐总充盈心间。
性嗜书，一日不读，便觉通体不适；喜博览，乐读典
籍与众刊，于文中滋润自由之心灵；得佳书蒲喜不自禁，
视夜间于床头静读佳作为人生之最大乐事。
读之余，有所感，便诉诸笔端。已在《中学生》班、《主任》、《中学语文》、《民间文学》、《阅读与作文》优秀、《作文选评》作文成功之路》读与－》、《、《Ｗ、《作周刊》等
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苏殿奇简介：
苏殿奇，男，中共党员，文学学士，河南濮阳市第一
高级中学语文教师
自大学毕业始，躬耕于杏坛已近９个年头，对教育近
乎痴醉，日与生快乐地畅游学海。兴致所至，与生舞之蹈
特颁此迂。
书
在第十一届 “ 文报杯 ” 全国中学生作语
文大赛巾．您辅导的学生取得了优异的成竣．
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手写我心” ，抒真情实感，已辅导学生多
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话是：
都做一点实实在在的事

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员” 优秀团干部 ” 等党政工团序列和专业序列的 “ 匡、“ 全优秀写作导师” 全国奥林匹克写作教练员等奖励（称号），
数十次。
证
书
主编教辅资料８种，参编教辅资料３０多种；有近３（０
篇文章发表或获奖，纂集为各３６万字的文集《雪泥鸿爪》、持的南通市 “ 一五 ” 重点（资助）课题《高中语文课堂十
经研究确定薅寿同志为南通市
妻炎
引年。
麓言薹《踏雪有痕》。参与过国家、省、市６个科研课题研究，主
“ 教学机制的优化研究》以４万字的校本教材《阅读：人间６最优雅的姿态》《作文：心灵最自由的遨游》等丰硕成牙、
由于廷在青少写作教育教学上的年
靠我们献．拉子怠奎优寿年— ．国写作，－
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现，善于总结；形成了 “目标意识强、课堂容量大、教学
方法活、教学语言精 ” 的教学风格。是首届 “ 皋市名教如
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ｌ” Ｊ，如皋市首届 “ 业创新创优人才 ”（育系统唯一入币创教

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华夏百年
中学教育名师联展
武庆河简介
武庆河，男，河北省邢台市邢台县人，１７年出生，９６
毕业于河北师范大学，现任教于省级示范性高中—— 河北省浆水中学座右铭：以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
梅花弓
自（至０，连续六年考核优秀，获县政府嘉奖，０年度１９４８
获奖。
老瘦梧桐，黯影对幽墙。
一
管苍凉吹未了，
恐多情，易销魂、最断肠。
断肠。断肠．鬓染霜，菊褪黄，桂落香
叹也。叹也，叹此际，憔悴孤光。
：
寂寞空庭，还自弄清商。
何故人间多冷眼？身未朽．意先枯。向北邙
＿｝● 武Fra bibliotek庆河被评为邢台县优秀教师，（年度荣立三等功现为《文１９作
报》《秀作文选评》特约编辑在《优、河北教育》《吉林教
生平未敢说心伤。漏声长．月迷窗。
育》《师》《教赤峰学院学报》《阅读与作文》《秀作文优
选评》（ｉ（－４年教师》等－４￣Ｋ表论文和文章３余篇。ｒ￣，１０指导学生在《育报》《德未来导报》《作文报５《５疯狂作文》《阅读与作文》《优秀作文选评》《学苑新报》、《课程导报》等刊物上发表作品５余篇。辅导学生在 “ ０叶圣陶杯 ” 、 “ 文心雕龙杯 ”等全国中学生作文大赛中多次

经典诵读演讲稿(精选35篇)

经典诵读演讲稿（精选35篇）经典诵读演讲稿篇1尊敬的领导、老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源――国学经典”。

我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。

后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和—谐自然、淡泊、清静。

我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。

这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。

因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。

当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。

因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而记不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。

当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。

因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。

精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。

当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。

不得不令其他同学瞠目结舌。

他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟—子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴！~大诗人歌德说“读一本好书，就像和一群高尚的人对话。

有关国学经典的演讲稿5篇

有关国学经典的演讲稿5篇有关国学经典的演讲稿5篇在现在社会,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

下面是小编给大家带来的国学经典的演讲稿，希望能够帮到你哟!国学经典的演讲稿精选篇1辅延的国学经典，坚持走到今天，取得了一定的效果，今后应该怎样创新，怎样有所突破。

去年圣诞节我们请全国新经典课题组的专家领导来给我们指点迷津，他们给我们出了很多金点子，让我们豁然开朗。

在他们的指引下，我们学校成立了”时尚经典“开发小组，把国学经典和现代时尚生活结合起来，开辟了国学启蒙的新天地。

我们主要从以下几方面开展研究：一、经典时尚短信研究。

二、经典与儿童剧创作研究，三、经典主题阅读研究，四、经典与学生文言写作研究等。

一、经典时尚短信研究经典时尚短信研究旨在让学生学习经典，品味经典，运用经典，创编并传播文明高雅的短信，以传播文化，丰富生活。

我们已做了以下工作：做调查，了解短信；听讲座，感知方法；选时机，练习创编；后援团，修改发送；家长团，相互转发。

学校大队部成立了经典时尚短信研究院，定期开展活动。

二、经典与儿童剧创作研究是把国学经典的内容创编成喜闻乐见的儿童剧，在舞台上表演，让学生感受经典的魅力。

如去年我们把描写儿童的九首古诗以孩子一天的活动为线索，排成了一个融朗诵、音乐、舞蹈、歌唱为一体的节目，在无锡市中华经典诗文朗诵比赛中表演，获得了特等奖，并在颁奖典礼上再次演出。

再如，我们把孔子周游列国时发生的故事也编成了剧本，以说书的方式开头，融话剧、歌舞、音乐为一体，表现了孔子作为万世师表的高尚而又平实的美好形象，让观看节目和表演节目的学生都受到了思想品德的陶冶。

三、经典主题阅读研究这是我们准备开辟的综合实践可复制课程研究，主要研究方式是每个学期围绕一个国学经典主题，搜集各方面相关的阅读资料，展开阅读活动。

有植物专题研究，如”柳“文化主题阅读，”荷“文化主题阅读等；动物专题研究：如”蝶“文化主题阅读；自然风物专题研究：如”水“主题阅读，”山“主题阅读，”月“主题阅读等；节日文化专题研究，如”清明节“主题阅读、”端午节“主题阅读等；历史人物专题研究：如辛弃疾主题阅读，陶渊明主题阅读等等，让学生在主题阅读中了解祖国的传统文化，了解祖国的历史人物民族精神。

【高中语文】专题03第二单元教学设计高二语文大单元教学设计(统编版选择性必修下册)

颁奖词示例
最富乡情奖：溪边的碾坊、水车，河上的方头渡船，攀渡的缆绳，河岸的白塔、青崖、村姑（翠翠）、黄狗，山上的雾霭峰峦、翠竹丛林、鸟语花香，沈从文用一幅幅明媚秀丽的山光水色图构画了最富湘西边地乡情特色的牧歌田园。
2. 撰写展览结语。（1 课时）布展工作接近尾声，我们的现当代文学之旅也即将接近尾声。请你结合你所设计的展览内容，为你的展览撰写结束语，把握现当代文学所蕴含的深沉意蕴，梳理现当代文学的发展脉络，概括 20 世纪现当代文学的发展状况。
3. 撰写展览前言。展览前言将放在展览入口处，用来介绍展览主要内容并吸引参观者。请根据教材上的单元导语和你对现当代文学的理解，小组成员之间交流讨论以下两个问题，并根据小组讨论的结果撰写展览前言（300 字左右）。（1）中学生为什么要了解、学习现当代文学？（2）你认为现当代文学最吸引中学生的部分是什么？用什么方式呈现能引发他们的参观兴趣？
任务设计
1. 推荐作品。（2 课时）现在同学们设计的前两个板块已经完成，而“文学策展之旅”也即将全部完成。展览的第三板块“文学颁奖”，需要设置至少 1 个现当代文学特色奖项，每个奖项至少有 3 篇（部）文学作品入围，入围作品需选自统编版中学语文教材，本单元至少有 1 篇作品入围。请你自设奖项，确定入围作品及获奖作品，并撰写颁奖词，说明获奖理由。以下奖项设置仅供参考：
百年文学展风华
——统编高中语文教材选择性必修下册第二单元专题学习设计
【单元学习目标】
一、语言目标
1. 浏览 7 篇课文，写出各篇课文的内容提要，摘录作品中的精彩语言并撰写赏析点评，探究语言的表达技巧，撰写一篇 1000 字左右的短文，概括“五四”以来文学语言趋向自由化的表达方式。 2. 能整体把握“五四”以来的诗歌、散文、小说、话剧等新的文学形式的体裁及语言特点，感受作家们在不同体裁形式上的探索，选择感兴趣的文体赏析语言。 3. 学会根据现当代文学作品的不同体裁、阅读目的，选择恰当的读书方法，如浏览、跳读、略读、精读等。

首师大附中百年校庆校史馆——澄净意

指路明灯，是一代代不停前行的附中人；是成德达才，笃笃箴言的践行者；是耕勤果硕，百年砥砺的执行人。
附中那舞动的火焰已传承百年。庆
百年华诞，忆百年峥嵘，阅百般春色，纳百种秋果，百折不挠，树百倍信心。
薪火相传主题造型
再创辉煌厅
百年砥砺花妍果硕
引言：悠悠岁月，匆匆时光，世事变迁，百年旅途。一百年沧桑砥砺，薪火相连；一百年栽桃培李，春华秋实。附中用百年的时间培养了大量人才，赢得了大批荣誉，诸如：北京市首批重点中学，首批北京示范性高中等，李岚清副总理曾经为附中题词“认真贯彻德智体全面发展的教育方针，为
学校实景沙盘
在实物展厅中央放置学校沙盘，悠久历史的首都师范大学附属中学全貌尽收眼底。
结束语
结束语以书法字体镌刻于墙面，借用书法用笔的疾徐、顿挫、顺逆、刚柔、墨色的浓淡等章法及结构形式，
表达出对首师大附中校史馆的总结。同时将校长寄语记录于此，体现出校长对学子的殷切期待与支持。
总体方案逻辑回顾
了附中百年的人文精神，营造
了正志、方正，刚直不阿的育人氛围。校长和知名校友的事迹以及教诲仍徘徊于百年之后的今天。
成德达才厅
春风化雨德泽育人
引言： “千教万教、教人求真，千学万学、学做真人”叶圣陶先生如是说。教学与德育是学校工作永恒的两大主题，首师大附中的前身正志中学开始，便注重对学生的德育培养，正志本身便是端正志向之意，1920年改名成达中学，意在培养“成德达才”的社会中坚，皆为对学生德行方面的期望。百年来，随着附中的不断发展，办学理念、办学目标历久弥新，附中妥善解
后，应兼具铭史、教育、文化等功能；充分发挥其文化教育基地的重要作用，为附中学子提供了解学校历史、明确自己使命的平台。
五大亮点
历史与时代并重的色形搭配

语文课组百年校庆对联

语文课组百年校庆对联、标语黄君玲撰以下四则1．百年肇中风化之源泉肇中百年人才所自出2．百年肇中人才辈出桃李满天下百年校史业绩腾飞名声誉四方3．今天滴下汗珠春风桃李明朝迎来硕果秋雨梧桐4．学子归来感恩师恩师迎来学子情宋梅孙燕玲合撰以下六则1．桃李云集贺华诞肇中百年师生共聚话今昔百年肇中2．百年名校领百代风流万人齐心创万世辉煌3．携手共进芒果树下话当年把酒言欢母校怀中庆今朝4．育人育德育百年盛况立业立志立四海名校5．枝繁花馨校内漫步睹新颜魂牵梦萦师前絮语诉旧情6．昔人勤勉余荫百年今众奋进流芳千载莫林二撰以下三则1．肇中学子遍布大江南北肇中质量享誉五湖四海2．勤奋创新肇中人优质和谐百岁校3．文明勤奋创新肇中学子1和谐优质特色品牌学校王湛清撰以下三则1．七星相辉影众君啜茗忆世纪西江呈秀色郡才翘首迎百年横批：更创辉煌2．北岭明湖秋色好西江名校迎百年横批：新校艳3．好事流芳百年良书播惠名郡横批：扬美名陈洪建撰以下三则1．粤西奇葩历百载西江明珠照千秋2．建和谐校园育文明学子陈丽香撰以下四则：一、十载树林，新苗成材，桃李满天下百年育人，春风化雨，栋梁荣中华。

二、百年老校，桃李遍天下。

神州大地，英才展风华。

三、辛勤耕耘，硕果累累桃李芬芳，馨香袅袅四、团结奋进，志存高远，严谨治学，开拓创新陈健撰以下五则1、辛勤耕耘肇中百年桃李遍神州严谨治学母校世纪美名扬天下2、百度春风，吹开满树繁花2一腔心血，育成遍地桃李3、沧桑百年成伟业昌盛千秋沐辉煌4、沐百年风雨上下一心创辉煌承千年文化继往开来造奇迹5、读古今之书汲文明之粹日月光华耀肇中明做人之理养浩然之气天地精英振中华陈坚撰以下三则1、九州欢腾，共贺载人神舟开空端城结彩喜迎百年名校华诞2、历史一页，展百年宏图众志一心，创名校辉煌3、名声轰响传百年，一颗红心铸师魂桃李芬芳飘四海，一双巧手育新苗熊瑛撰以下三则1、迎百年校庆育万千学子2、育治国精应出济世雄才3、教育兴邦桃李上寿同臻称国瑞科技振国园丁聚首共乐贺百年胡艳芬撰以下三则1、喜迎百年校庆共创千秋辉煌2、经百年风雨育万千栋梁3、展名校风采闯美好未来劳静文撰以下五则31、百年茹苦园丁造就出万人学府万名勤恳学子成就了千载辉煌2、十月金秋累累果实全靠春风细雨百年华诞莘莘学子难忘肇中教诲3、滚滚红尘随它世态万变悠悠肇中任我人才辈出4、百年名校庆华诞忆往历昔峥嵘岁月始有肇中辉煌万千学子回母校看今日迈铿锵步伐终显名校风采5、昔日璀璨百年校友共谈辉煌史金风送爽莘莘学子共叙母校情苏锋撰以下八则1、一百年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜万千次革旧创新品学兼优看腾蛟起凤每凭实力上青天2、一片赤诚两袖清风三尺讲台传薪火百年名校千秋伟业万棵桃李沐春风3、肇中桃李竞芬芳于斯为盛百年杏坛多俊杰唯有此才4、百年老校桃李芬芳结硕果千秋伟业英才辈出创辉煌5、百年老校根深叶茂结硕果一代新人气爽神清绘蓝图6、洒一腔热血拂两袖清风吹开满园蓓蕾迎八方嘉宾庆百年华诞绘就肇中宏图7、桃李盈门共贺肇中百年华诞芝兰满室同描母校千秋蓝图8、万里春风催桃李百年热血育栋梁刘彩华撰以下五则41、创百年丰功凭济济人才桃李芬芳扬四海成千秋伟业有莘莘学子众星灿烂耀九州2、百年肇中育数代贤才喜今朝桃芳李艳频让西江添秀色校本理念开千秋伟业待明日俊采星驰再为华夏创辉煌3、佳节逢盛典群贤毕至来四海名校历沧桑少长盛集庆百年4、桃李盈门共贺肇中百年华诞芝兰满室共描母校千秋蓝图5、百年名校桃李芬芳结硕果千秋伟业英才辈出创辉煌唐月贵撰以下一则悠悠北岭滚滚西江千载山川毓灵秀默默园丁莘莘学子百年肇中造栋材陆荣玲撰以下四则1、爱岗敬业师之道守纪勤学生之本2、一校两部步出辉煌校史百师千生幸睹教育传奇3、哺生十载载载哺生生生哺育才百年年年育才人人才4、百年华诞示范评估双喜临门金秋飘香教育前景再看肇中李敏华撰以下五则1、举世欢腾神舟升空学子同庆母校百年2、数载耕耘培园圃百年硕果展芳华3、黎雄才岭南妙笔才高八斗申栋材高考夺魁材惊市人（横批：人才辈出）54、肇中学子的骄傲百年历史的辉煌5、同举杯迎校庆李威君撰以下三则1、乘桴归桑梓共贺花之一片振铎催桃李喜看秋实满园2、团结求真务实开拓创新再创辉煌百年办学经验开创学校发展新局面3、百年春秋辛勤耕耘劳顿结硕果十万学子鲲鹏展翅代代显俊才谭庆娟撰以下五则（1）源远流长育华夏英才，根深叶茂立百年基业。

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