八年级语文上学期期末文言文复习题

八年级语文上学期期末文言文复习题1 桃花源记1、请给下列词语中的加点字注音。

垂髫．（）怡．然（）诣．太守（）此中人语．云（）豁．然（）间．隔（）阡．陌（）便要．还家（）2、解释下列句中加点的词语。

(1) 缘．溪行，忘路之远近：(2) 初极狭，才通人．．．：(3) 后遂．无问津者：(4) 土地平旷，屋舍俨然．．；(5) 咸．来问讯：(6)余人各复延．至其家：(7) 及．郡下，诣．太守：（8）桑竹之属．：（9）具．答之：（10）乃．不知有汉：（11）处处志．之：（12）寻．病终：3．选出加线字的意义有错的一项( )A．便要还家(要：邀请) B、鸡犬相闻(闻：听见)C．土地平旷(旷：空阔，宽阔)D．有良田美池桑竹之属(属：属于)4．选出下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项( )A．阡陌交通B．无论魏晋C．率妻子邑人来此绝境D．落英缤纷5．翻译下面几个句子。

⑴阡陌交通，鸡犬相闻。

⑵此人一一为具言所闻，皆叹惋。

⑶及郡下，诣太守，说如此。

⑷后遂无问津者。

（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（6）此中人语云：“不足为外人道也。

”6．结合语境，说说下列多义词的含义。

（1）志处处志之：（2）寻寻向所志寻向所志：寻病终：（3）为武陵人捕鱼为业：（4）舍便舍船：不足为外人道也：屋舍俨然：（5）之忘路之远近：具答之：渔人甚异之：7.下列句中加点词语的古义和今义不同，试分别作出解释。

（1）率妻子．．邑人来此绝境。

古义：今义：（2）阡陌交通．．，鸡犬相闻。

古义：今义：（3）乃不知有汉，无论．．魏晋。

古义：今义：（4）不足．．为外人道也。

古义：今义：8请写出出自本文的四个成语：9、《桃花源记》选自，作者是（朝代）的著名诗人。

10、本文一处运用了借代的修辞手法，请找出来。

例子：用（）借代（）11、文中“设酒杀鸡作食”一句表现桃花源中人的，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现桃花源中关系。

12、桃花源中人“与外人间隔”的原因是：“”。

13、通过课文中描写，你觉得“桃花源”是一个怎样的地方？14“桃花源”是作者虚构的理想境界，既然不存在，作者为什么还要写呢？15．文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？22短文两篇1、请给下列词语中加点的字注音。

德馨．（）案牍．（）甚蕃．（）淤．泥（）濯．（）清涟亵．玩（）隐逸．（）鲜．有闻（）鸿儒．．（）2解释下列句中的加点字。

（1）惟吾德馨．．：（2）无案牍之劳形．．：（3）可以调素琴．．净植：．．：（4）亭亭（5）可远观而不可亵玩．．焉：（6）宜．乎众矣：（7）谈笑有鸿儒．．：4、下面句子中的“之”与例句的“之”用法相同的一项是（）例句：莲，花之君子者也。

A..予独爱莲之出淤泥而不染。

B.孔子云：何陋之有？C.水陆草木之花。

D.无丝竹之乱耳。

5、对“牡丹之爱宜乎众矣”理解不正确的一项是（）A.爱慕富贵的人多。

B.爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍贵。

C.爱牡丹的人多而爱莲之少，说明作者得知己少。

D.这句话讥讽了追名逐利的世风。

6、翻译下列句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

7、《陋室铭》的作者是，他是代文学家。

“铭”的含义是，其特点是。

8、《爱莲说》是（朝）写的，选自。

10、《陋室铭》中，作者认为“陋室”的“陋”与不“陋”不在于陋室本身，而在于。

11、用原文语句回答。

（一）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（1）点明全文主旨的句子是。

（2）有句古诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。

”文中与这句诗意思相近的句子是：。

14．作者提到诸葛庐、子云亭的目的是什么？15．文末借用孔子的话来结束全文。

试翻译全句，并说说作者想借孔子的话表现怎样的中心。

16.解释下列加点词在文中的意思。

（1）可爱者甚蕃：（2）出淤泥而不染．：（3）濯．清涟而不妖：（4）宜．乎众矣：17.用原文语句回答。

（1）文中与“自李唐来，世人盛爱牡丹”相照应的句子是：。

（2）最能概括莲花高贵品质的语句是：。

18.翻译句子。

（1）可远观而不可亵玩焉。

翻译：（2）牡丹之爱，宜乎众矣。

翻译：（3）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

翻译：（4）菊之爱，陶后鲜有闻。

翻译：19.指出下列句子中运用的修辞方法。

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（）（2）菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（）（3）莲之爱，同予者何人？（）20.作者在文中借“莲”来表达自己的思想感情。

联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。

23课核舟记1、给下列句中加点的字注音。

为．宫室、器皿．（）（）尝贻．余核舟一（）八分有奇．（）中轩敞．．者（）箬篷．．覆之（）石青糁．之（）（）舟尾横卧一楫．（）篆．章（）椎髫．．（）2.解释下列句子中加点的词语。

（1）盖．大苏泛赤壁云：（2）而计其长曾盈．寸：（3）盖简．桃核修狭者为之：（4）尝贻．余核舟一：（5）启．窗而观：3.找出下列句子中的通假字。

（1）卧右膝，诎右臂支船。

通义（2）左手倚一衡木。

通义（3）虞山王毅叔远甫刻。

通义（4）为字共三十有四。

通义（5）盖简桃核修狭者为之。

通义4.解释下列句子的同形异义字。

（1）奇长约八分有奇：明有奇巧人：（2）可高可二黍许：珠可历历数也：（3）端东坡右手执卷端：其人视端容寂：（4）为中峨冠而多髯者为东坡：盖简桃核修狭者为之：5.《核舟记》一文的作者是，他是（朝代）人。

本文选自清朝编辑的。

6.本文描写了几个人物：①东坡、②鲁直、③佛印、④居右舟子、⑤居左舟子。

下列句子分别描写了他们的情态，请将代表人物的序号，填入相应的句子后面的括号内。

（1）左手执卷，如有所语。

（）（2）峨冠而多髯。

（）（3）绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。

（）（4）右手执浦葵扇，左手抚炉，（）（5）左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

（）10.请结合课文内容，判断下列说法的正误。

（正确的打√，错误的打×）（1）雕刻品“核舟”主要表现的是“大苏泛赤壁”这件事。

（）（2）文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美了他的高超技艺。

（）（3）文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。

（）（4）“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把“核舟”赠给苏轼。

（）（一）阅读文段，完成文后问题。

12.解释词语。

（1）比（2）属（3）夷（4）冠（5）髯（6）绝类（7）矫首昂视（8）视端容寂13.翻译句子(1) 细若蚊足，钩画了了。

翻译：(2) 楫左右舟子各一人。

翻译：（3）启窗而观，雕栏相望焉。

翻译：（4）其人视端容寂，若听茶声然。

翻译：14.文章前两段在说明过程中采用了怎样的说明顺序？在结构安排上有什么特点？15.作者用“细若蚊足，钩画了了”来说明刻在船背上的题字，这样写的目的是什么？24大道之行也1.给下面的句中加点的字注音.选取贤与．能( ) 男有分．( ) 修睦．( ) 矜．、寡、孤、独（）货．恶其弃于地（）不兴．（）2．解释下列句子中加点的词。

（1）子．其子：（2）修睦．．．：．．：（3）矜、寡（4）男有分．：（5）谋闭而不兴．：（6）是谓大同．．：（7）盗窃乱．贼：（8）是故．．之行：．．：（9）大道3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）大道之行也，天下为公，先贤与能，讲信修睦。

（2）故人不独亲其亲，不独子其子。

（3）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶习其不出于身也，不必为己。

（4）男有分，女有归。

（5）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

4．根据提示写出原文。

（1）说明了政府财富属于社会的全体成员，而不属于任何个人的一句话：（2）体现人才能得到重用社会成员间和睦相处的一句话：（3）体现了“大同”社会人人都能得到关爱的句子：（4）体现“大同”社会人们都能安居乐业的句子：（5）体现“大同”社会人们毫无自私自利之心，把共同劳动看做分享快乐的一句话：。

7．《大道之行也》选自《.礼运》。

这本书儒家经典之一，西汉对以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。

“礼运”是其中一篇，大约是占国末年或秦汉之际儒家学者托名答问的著作。

8．“大同”社会的根本特征是。

课文主要是从三个方面来说明的：（1）；（2）；（3）；阅读下文，完成文后问题。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

9．把选文分为三个层次，并概括层意。

10．本文的结构特点是什么？11．本文反映了两千多年前的中国人对人类美好社会的构想，请你用自己的话概括一下这个美好的构想。

25课杜甫诗三首1．请为下列加点的字注音。

岱．宗（）决眦．（）逾．墙（）幽咽．（）老妪．（）青未了．（）应．役（）不胜簪．（）邺．城戍（）2．解释下列加点的词。

（1）钟．神秀：（2）生曾．云：（3）阴阳．．：（4）浑欲．．：．．：（5）暮投．：（6）无完裙（7）一何．．：（8）急应．：3．根据提示，用原文填空。

（1）《望岳》一诗中，抓住景物细节表达作者心情激荡和眼界空阔的两句诗是：，。

表现登高而小天下的豪迈气概的名句是：，。

（2）《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤、对家人的思念之情的两句诗是，。

（3）《石壕吏》中官吏的残暴和老妇的悲苦形象鲜明对比的诗句是：，！叙述老妇三个儿子的悲惨命运的诗句是：。

4．《望岳》中的“岱宗”指，它是五岳之首。

五岳分别是东岳，西岳，南岳，北岳，中岳。

5．杜甫（712-770），字，朝伟大的主义诗人。

6．《望岳》写于早期，诗中赞美了泰山的气势和的景色，也透露了诗人早年的。

而《春望》《石壕吏》则集中表达了诗人的感情。

（一）阅读《望岳》，完成文后问题。

7.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山的特点。

8．诗中每一联都有“望”的角度不同。

试对此做出具体分析。

阅读《石壕吏》，完成文后问题。

9．用原文中的语句回答问题。

（1）说明兵役之苛酷：。

（2）说明战争之惨烈：。

（3）说明战争破坏之严重：。

（4）表明老妇丧子的悲痛和含悲度日：。

（5）能总领全诗内容的是：。

10．本段文字正面写老妇人“致词”，层层诉说，凄苦之极；侧面写，提示主题。

11．“夜久语声绝，如闻泣幽咽”，“幽咽”的人是谁？为什么？《三峡》* 文学常识《三峡》选自《水经注疏》。

三峡是、、的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。