德育14周

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2024年第一学期德育工作计划

2024年第一学期德育工作计划一、工作目标:1.培养学生积极向上的品格和良好的道德修养；2.提升学生的自我管理能力和社交能力；3.培养学生团结合作和互助友爱的精神；4.加强学生的法律意识和公民意识。

二、工作内容:1.德育课程的开展- 组织德育课程, 通过故事、案例等形式, 引导学生树立正确的价值观念；- 开展主题班会, 让学生参与讨论, 培养他们的思辨能力和表达能力；- 安排德育活动, 如道德模范分享、励志故事分享等, 激发学生的积极向上的情感。

2.学生自我管理能力的培养- 组织学生进行学习计划和作息时间的安排, 培养他们的自我管理和时间管理能力；- 开展学生学习方法辅导, 指导学生如何科学高效地学习；- 组织学生参与学习小组和社团活动, 培养他们的团队合作和领导能力。

3.社交能力的培养- 举办社交礼仪培训班, 教导学生正确的社交礼仪和沟通技巧；- 组织学生参加社会实践活动, 让他们亲身体验社会, 增加社会交往经验；- 安排学生进行角色扮演和团队合作的活动, 培养他们的合作意识和交流能力。

4.友爱精神的培养- 开展班级互助活动, 如同学之间互相帮助、关心病假同学的探望等；- 组织班级团建活动, 增进同学之间的友情和凝聚力；- 定期进行班级评比, 表彰表现出色的友善同学, 并给予奖励和激励。

5.法律意识和公民意识的教育- 组织法治讲座和宪法教育活动, 提高学生对法律的认识和尊重；- 引导学生参与社会公益活动, 培养他们的社会责任感和公民意识；- 加强学校与家长的沟通, 共同为学生的德育教育贡献力量。

三、工作计划:1.第一周: 组织班级主题班会, 讨论“友爱与互助”的话题, 培养学生的团队合作精神；2.第二周: 开展德育课程, 讲解法律知识, 提高学生的法律意识；3.第三周: 进行社交礼仪培训, 让学生掌握正确的社交礼仪；4.第四周: 举办“道德模范分享”活动, 让学生学习榜样, 感受正能量；5.第五周: 组织学生进行学习小组和社团活动, 培养他们的团队合作和领导能力；6.第六周: 开展角色扮演活动, 让学生亲身感受合作的重要性；7.第七周: 组织班级团建活动, 增进同学之间的友情和凝聚力；8.第八周: 安排学生参加社会实践活动, 让他们了解社会, 增加社交经验；9.第九周: 进行学习方法辅导, 指导学生如何科学高效地学习；10.第十周: 举办“励志故事分享”活动, 激发学生的积极向上的情感；11.第十一周: 组织班级互助活动, 增强同学之间的关心和帮助意识；12.第十二周: 组织法治讲座和宪法教育活动, 提高学生对法律的认识和尊重；13.第十三周：引导学生参与社会公益活动, 培养他们的社会责任感和公民意识；14.第十四周：进行班级评比，表彰表现出色的友善同学，并给予奖励和激励。

德育校历

德育工作推进表
第一周(9月3日——7日) 开学升旗仪式、
第二周（9月10日——14日）教师节系列活动小交警强化训练第三周（9月17日——21日）市少代会表演小交警强化训练
第四周（9月24日——28日）天文科普进校园活动；班主任培训第五周（10月8日——12日）庆祝建队日系列活动；数字油画展第六周（10月15日——10月19日）踢毽子比赛
第七周（10月22日——26日）做一个有道德的人主题活动
第八周（10月29日——11月2日）秋季运动会班主任培训
第九周（11月5日——9日）防火逃生演练
第十周（11月12日——16日）日行一善主题活动
第十一周（11月19日——23日）6、7、8学年劳技学校学习
第十二周（11月26日——30日）班主任培训
第十三周（12月3日——7日）美德少年星级品选
第十四周（12月10日——14日）“洒扫应对”主题活动
第十五周（12月17日——21日）冰上运动会
第十六周（12月24日——28日）班主任培训，元旦节日小报评选展出。

第十七周（12月31日——1月4日）庆祝元旦系列活动
德育办公室。

超然中学第14周德育工作重点1

超然中学第14周德育工作重点一、上周存在的问题：1.纪律方面：小班务、小自习静班慢，个别班级秩序混乱，班级内无人管理。

2.卫生方面：垃圾桶使用不当，有个别班级在垃圾桶满后继续使用，使垃圾外溢，破坏公共卫生，给相应的班级造成不便。

3.宿舍方面：（1）内务较差的宿舍明志楼：5班320；6班316；10班216、301、302；14班419；29班505、510；致远楼：27班110、113；25班206、209；16班505、507、509、510；19班409；21班314；23班217；24班214；28班105；26班204（混合宿舍，6.8床扣分较多）；觉晓楼：1班427、429；5班409、410；12班226；13班223；15班217；20班126；23班115；24班114；27班105；28班103；29班503、505、507、509；30班517、511、513；（2）纪律较差的宿舍明志楼：2班409；5班401；11班212；30班519；12班207；13班201；致远楼：19班403、406；22班305；25班206；27班110、113；16班510、511；觉晓楼：2班421、424；3班419；4班416；5班409、410、411；7班314；9班306；11班229；20班126；21班125；25班109、110；27班105；28班103；29班503、505、507；24班113；（3）17班觉晓楼210舍6床刘苇11月26日午休空床，且用被子枕头蒙混生活老师；29班任婷婷空床，使用过期的假条给生活老师。

宿舍存在空床现象，部分同学假条不带回宿舍，望强调请假程序。

（4）很大一部分宿舍行李床很乱，有垃圾。

由于天气变冷，部分同学在暖气上搭袜子等，影响美观。

4两操：晚操集合慢、说话吵闹现象严重，个别班级口号不响亮；部分学生在跑操过程中掉队，掉队比较严重的班级：18班19班。

小学德育活动方案优秀5篇

小学德育活动方案优秀5篇小学德育活动方案篇1学校德育工作是全面落实学校各项教育工作的关键，对培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的意志品质和道德修养，以及对学生健康成长都起着决定性的作用。

因此，在本学期为了全面推进德育工作，特制定本年度德育工作实施方案：一、德育工作的指导思想和原则有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

我校的德育工作将摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“以德治国”的思想落实到教育工作的各个环节。

二、德育工作的主要内容及实施途径我校的德育工作主要是对学生进行以“爱祖国”“爱人民”“爱劳动”“爱科学”“爱社会主义”为基本内容的社会公德教育，社会常识教育和文明习惯的养成教育。

德育工作实施的主渠道是课堂教育。

我们将以各科教学为主体，以多种活动为引导，以优化环境为辅导，坚持从大多数着眼，明确培养目标。

德育工作的有效载体是开展各项活动。

本年度我们将一如既往的搞好班、队建设和主题班队活动，确定具体的时间和充实的内容，规定每个教学班每月至少开一次班会，每学期至少开展两次主题班会。

开展“德育活动”月活动。

利用“9月10日”“10月1日”的节日，开展主教育活动。

时间形象进度表：9月：纪律教育月10月：爱国主义教育月11月：社会实践活动12月：集体主义教育1月：规范、礼仪教育三、建构科学的德育评价体系对学生思想道德状况的评价，每学年第一学进行初评，第二学期进行总评，评价等级分为“优”“良”“及格”“不及格”四个等级，考评采取定量与定性相结合，老师评与学生评，家长评相结合的方法。

德育工作是长期的，长效的工作，我们将在以后的工作中积极探索新形势下的德育工作的特点和规律，以便正确教育和引导青少年儿童健康地成长。

小学德育活动方案篇2一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

学校德育工作计划

2001-2002学年第二学期德育工作计划教育之本德为先，说明德育工作在教育教学中起着重要的作用。

根据教育形势的发展，深化教学改革，全面推进素质教育的要求，结合我校的实际，今学期学校的德育工作重点抓好如下几项工作和活动。

一、班主任工作1、加大防流控流的力度，全力做好流返的动员工作。

贯彻实施控流工作的奖惩制度。

2、修改、补充完善《班主任工作百分竞赛》方案，继续实施德育百分竞赛计划。

3、抓好德育示范班的建设，组织创文明班级的活动。

4、继续抓好《家庭与学校联系册》的运用的检查，加强与学校的联系。

5、加强后进生转化教育的实施，健全后进生教育档案。

6、继续实施班主任工作月汇报制度和检查。

二、逐步完善和健全家长学校的制度。

三、组织指导开展德育专题系列活动，加强对学生的思想品德教育，充实、完善学校的德育展室。

四、与团队协同组织推进素质教育工作和活动。

五、实施学生考勤管理制度和学生奖惩制度。

六、实施班任、科任参与对学生进行培优转差制度。

本学期每月德育工作重点2月份（第1周）1、抓好控流工作。

各级组织家访，做好流返生的返校工作。

2、召开班主任会议，布置班主任工作，制订班工作计划，第二周上交教导处。

3、做好班、团、队机构的调配，指导班干开展工作。

3月份（2-6周）1、公布各级实际人数，实施《控流奖惩制度》。

2、各级各班表彰期末成绩优秀学生，树立学习标兵。

3、组织初三进行理想前途主题的德育专题系列教育活动（第5周）4、第3周开始各级各班实施学生考勤制度和学生奖惩制度，掊优转差制度。

5、各班重点对学生进行守时守纪教育。

6、第6周召开班主任会议，专题研究后进生教育转化工作实施等问题。

4月份（7-10周）1、召开家庭教育领导小组会议，做好家长学校“四定”（定时间、定地点、定人员、定教材）工作。

2、中段考后家长学校开课。

3、中段前进行一次关于班主任工作的学生问卷调查。

4、对班主任工作进行考察。

5、进行学法指导。

6、各班进行中段成绩总结和表彰（11周）。

2024年小学春季德育工作计划范本(三篇)

2024年小学春季德育工作计划范本一、工作目标1. 培养学生正确的品德和价值观念，促进学生全面发展；2. 加强学生的自律能力和团队合作精神；3. 提升学生的社会责任感和公民意识。

二、工作内容1. 每周开展德育主题活动小学春季德育工作的基础是每周开展德育主题活动。

活动内容可以涵盖学生生活中的各个方面，如友情、助人为乐、环保、公德等。

通过亲身参与和体验，培养学生正确的价值观念和道德观念。

2. 每月开展班级德育活动每个班级每月定期开展班级德育活动，重点培养学生的自律能力和团队合作精神。

可以组织学生进行班级规章制度的讨论和制定，让学生参与到班级管理中，培养他们的自我管理意识。

同时，也可以组织班级活动，如班级拔河比赛、班级合作游戏等，培养学生的团队合作精神和互助意识。

3. 进行德育教育讲座组织专业人士或家长代表来学校进行德育教育讲座，介绍有关品德教育的理念和方法，引导学生正确树立人生观、价值观等。

讲座内容可以包括情商培养、友情互助、家庭教育等方面的内容。

4. 开展社会实践活动组织学生参加社会实践活动，增加学生对社会的了解，培养他们的社会责任感和公民意识。

可以组织学生参观社区、公益机构等，并开展相关的调研和讨论活动，帮助学生认识社会问题，并激发他们解决问题的意识和能力。

5. 加强德育与学科教育的融合在课堂教学中，加强德育教育与学科教育的融合。

通过讲解案例、进行角色扮演等方式，引导学生在学科学习中形成正确的道德观念和行为习惯。

三、工作措施1. 组织学生参与制定德育活动计划在每学期初，组织学生代表参与制定德育活动计划，让学生参与到德育工作中来，提高他们的参与意识和积极性。

2. 加强德育宣传通过校内广播、橱窗展示、班会等途径，加强德育工作的宣传力度，提高学生家长的重视度和支持度。

3. 建立德育档案建立学生德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，做到对学生德育工作的全程跟踪和评估。

4. 建立德育教师培训机制定期组织德育教师培训，提高教师的德育教育能力和水平，让教师成为学生道德成长的引路人。

14-15第一学期德育工作行事历1

第十六周 12月 12.14-12.20 省级补助申报主题班会《学习方法交流》（高一、高二各一个班观摩）第十七周申请省级补助资金拨付 12.21-12.27 第三月班主任工资汇算发放等工作迎元旦，石泉中学学生足球、篮球对抗赛。 12月第十八周 “迎新年、庆元旦”活动国旗下讲话《站在新的起跑线上》 1月 12.28-1.3 发放省级补助 “文明用餐、光盘行动”手抄报、漫画、书法作品展第十九周省级初助表册档案整理工作 1.4-1.10 优秀团员” “优秀团干”“优秀自主管理委员会干部”的评选。自主管理委员会干部经验交流会，社团活动经验交流会。 “文明用餐、光盘行动”主题活动总结表彰国旗下讲话《好习惯，伴我成长》第二十周发放省级补助后继工作 1.11-1.17 结对帮扶工作相关工作 “衣恋阳光班”资助金发放工作 1月学生仪容仪表检查期终考试动员第二十一周国旗下讲话《胜不骄、败不馁》 1.18-1.24 第四月班主任工资汇算发放等工作各种学期末表册的收集整理寒假生活指导第二十二周 2014年秋季学期资助工作汇总 1.25-1.31 汇总班主任各项表册完成情况学生离校宿舍检查
第十一周 11.9-11.15 11月第十二周 11.16-11.22 第十三周 11.23-11.29 11-12 月第十四周 11.30-12.6 第十五周 12.7-12.13 德育安全工作推进会影视教育主题活动成果展：影评征文展录入省级补助学生信息填写个人申请表及审批表住校生大会德育主题活动“学会学习、学会生活”启动第三月班主任工资汇算发放等工作学生仪容仪表检查班主任论坛：怎样让学习小组良好运转？省级补助公示及相关工作举办石泉中学“高三成人仪式” 主题班会“培养良好的学习习惯” 给受助学生办理银行卡 “衣恋阳光班”资助金发放工作学生宿舍安全大检查何鹏陈平苟小军何鹏陈平陈平苟小军陈平苟小军苟小军陈平苟小军何鹏何鹏苟小军陈平苟小军陈平苟小军陈平陈平苟小军陈平苟小军苟小军苟小军陈平陈平苟小军苟小军何鹏何鹏陈平陈平陈平陈平陈平苟小军陈平何鹏

德育渗透英语教学工作计划

一、指导思想以我国教育方针为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以德育为核心，将德育渗透到英语教学中，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，提高学生的道德素质，促进学生全面发展。

二、工作目标1. 培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立正确的人生观、价值观。

2. 提高学生的道德素质，培养学生的良好品德。

3. 增强学生的文化自信，提高学生的国际视野。

4. 提升英语教学效果，提高学生的英语水平。

三、工作内容1. 加强教师队伍建设，提高教师德育素养。

（1）组织教师学习党的教育方针，增强德育意识。

（2）开展师德师风建设，提高教师的思想政治素质。

（3）加强教师职业道德教育，培养教师的爱心、责任心。

2. 创设德育渗透英语教学的良好氛围。

（1）结合教材内容，挖掘德育资源，将德育融入英语教学。

（2）开展丰富多彩的英语教学活动，提高学生的英语学习兴趣。

（3）注重课堂互动，营造积极向上的课堂氛围。

3. 加强德育渗透英语教学的研究与实践。

（1）开展德育渗透英语教学的课题研究，探索有效方法。

（2）组织教师参加德育渗透英语教学培训，提高教学水平。

（3）总结德育渗透英语教学经验，推广优秀做法。

4. 培养学生的道德品质。

（1）引导学生树立正确的价值观，抵制不良风气。

（2）加强学生的心理健康教育，培养学生乐观向上的心态。

（3）培养学生的团队精神，提高学生的合作能力。

四、实施步骤1. 第一阶段（1-2周）：制定德育渗透英语教学工作计划，明确工作目标、内容、步骤。

2. 第二阶段（3-6周）：开展教师队伍建设，提高教师德育素养。

3. 第三阶段（7-10周）：创设德育渗透英语教学的良好氛围，开展英语教学活动。

4. 第四阶段（11-14周）：加强德育渗透英语教学的研究与实践，总结经验。

5. 第五阶段（15-16周）：对德育渗透英语教学成果进行评估，总结经验，改进工作。

五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

2024年学年第一学期德育工作计划（3篇）

2024年学年第一学期德育工作计划一、总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德和健康的心理，将德育融入到学生的日常学习生活中，全面提升学生的素质和综合能力。

二、工作内容1. 品德培养(1) 组织开展学生道德品质教育活动，包括道德讲座、道德模范事迹宣讲等形式，激发学生对优秀品德的追求。

(2) 设立德育周，通过多种形式的德育活动，加强学生的道德意识，培养学生的道德情操。

(3) 加强学生的行为规范教育，制定学校行为规范，定期组织行为规范宣传活动，引导学生做有礼貌、有素养的人。

2. 心理健康教育(1) 组织开展心理健康教育课程，引导学生正确面对挫折和压力，提升他们的心理适应能力。

(2) 开展心理测评，及时了解学生的心理状况，提供个性化的心理辅导和帮助。

(3) 注册心理咨询师，为学生提供专业的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。

3. 社会实践活动(1) 组织学生参与社会实践活动，如参观企业、参与社区服务等，让学生亲身体验社会，增强社会责任感和担当精神。

(2) 建立社会实践库，为学生提供丰富的社会实践资源，让学生选择符合自己兴趣和特长的实践项目。

4. 美育教育(1) 组织开展美育活动，如美术展览、音乐比赛等，培养学生的审美能力和艺术才能。

(2) 加强学生的文化素养教育，鼓励学生阅读优秀的文学作品，培养学生的文学素养。

5. 实施德育专题教育活动(1) 在每个学期中安排专题德育教育，如道德典范教育、团队合作教育等，重点培养学生的团队合作能力和社会责任感。

(2) 制作德育教材和教具，提供更具针对性和实用性的教育资源。

三、工作措施1. 建立德育工作领导小组成立德育工作领导小组，明确工作职责，合理分工，统筹协调各项德育工作。

2. 加强师资培训针对德育工作的需要，组织教师参加有关德育教育的培训和研讨活动，提升教师的德育教育理论和实践水平。

3. 建立健全德育教师队伍加强教师的专业建设，提高德育教师的素养和业务能力，引导他们发挥德育主体作用，确保德育工作的有效开展。

2024年小学德育工作计划范例(七篇)

2024年小学德育工作计划范例一、指导思想认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。

培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。

关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作1、深入____“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。

(1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。

班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

(2)迎接____、聚焦社会公德。

以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。

实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。

主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。

(3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。

学校德育活动记录

学校德育活动记录学校德育活动记录学校德育活动记录表学校德育活动记录表学校德育活动记录表学校德育活动记录表学校德育活动记录表学校德育活动记录表第一周教育活动记录：（一）学校礼仪教育A、校园内礼仪1 、上学时，学生到执勤点自觉下车。

2 、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

3 、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

4 、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

B、教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动, 不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。

老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

C、路遇时的礼节：学生要主动靠道路右侧行走。

与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。

当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。

D集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。

做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1 、升旗。

奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

（少先队员行队礼）2 、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。

接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。

下台时脚步稳重。

3 、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送E、进见时的礼节：学生到老师办公室，先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

2023小学一校一案德育工作方案7篇

2023小学一校一案德育工作方案7篇篇一：小学一校一案德育工作方案一、指导思想以xx市教育局相关文件为指导，结合新冠肺炎疫情实际，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面，教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，培养师生“厉行节约”的良好习惯，通过疫情让孩子们更加了解生命价值，做好爱国主义教育，做好榜样教育，做好诚信教育，做好劳动教育。

二、工作目标通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。

具体目标为：（一）整体规划德育体系，构建序列化德育工作体系1.健全完善德育管理机制，把德育落实到教学、管理、服务的各个环节。

成立德育工作领导小组，形成全方位、多层次、全方位教育的工作局面。

2、充分发挥课堂主渠道功能，改进学科教学的育人功能。

确保开齐开足德育课程。

在课堂教学中，改革传统的教育方式，强化实践环节，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，突出对话、互动、活动、实践、体验、探索性学习等方式，让学生潜移默化接受教育。

同时，充分利用近郊村东山日军遗留“军事掩体”、xx市垃圾处理场、xx市消防队等社会教育资源。

充分发挥学科间综合育人功能，将三爱既“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育要求融入到相关学科日常教学活动中，培养学生学习兴趣、养成劳动习惯、坚定爱国信念。

3、举行开学典礼，培养学生荣誉感和责任意识。

每天由值周班级升降国旗，激发学生爱国情感。

利用每周的班会课组织召开不同主题、不同形式的主题班会，寓教育于健康向上的文化活动之中。

4、加强班主任队伍建设。

完善班主任制度，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，结合本班学生的特点，落实德育常规，开展富有实效的德育活动。

举办班主任培训、经验交流会活动。

完善班主任考核工作，大力表彰优秀班主任，在教师队伍中营造浓厚的教书育人、德育为首的氛围。

高一年级德育工作计划表格范文(3篇)

高一年级德育工作计划表格范文(3篇)一、工作依据以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。

二、工作对象――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。

但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。

三、工作的基本原则1、方向性与现实性相结合和原则。

市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。

特别是有些教师精神空虚、道德滑坡。

一是要正确把握德育工作的方向性。

全面实施‘三观教育’；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。

”2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。

在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。

高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的.思想行为仍存在天真幼稚的痕道。

辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。

3、正面教育与积极引导相结合的原则。

在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。

高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。

实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。

四、工作的主要内容1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

2、教师德育工作目标与考核。

3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

4、班级德育工作的目标与考核。

5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。

班主任每周德育工作计划（通用10篇）

班主任每周德育工作计划班主任每周德育工作计划（通用10篇）时间是箭，去来迅疾，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份工作计划了。

什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编帮大家整理的班主任每周德育工作计划，希望对大家有所帮助。

班主任每周德育工作计划篇1一、开展德育系列活动1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。

班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、深化爱国教育。

加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

4、开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

5、抓好主题教育。

根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。

住读部“聚焦德育现场”记录表

住读部“聚焦德育现场”记录表第14周总值周：庹祯平本周重点关注：行为习惯检查记录人：庹祯平值周教师：邓卿、毛冬冬、邹祥、喻洁、庞茂颖、帅琢、段春兰、刘雨佳、程晶、李科、庹祯平第13周总值周：刘建本周重点关注：安全礼仪检查记录人：刘建值周教师：丁伟、段黎、李启琼、陈闻蒨、杨筱彤、刘露、江莉、段春兰、王平、马红磊、魏寿煜住读部“聚焦德育现场”记录表第12周总值周：冉孟琴本周重点关注：安全、礼仪、卫生检查记录人：冉孟琴住读部“聚焦德育现场”记录表第11周总值周：李明静本周重点关注：安全礼仪检查记录人：李明静住读部“聚焦德育现场”记录表第10周总值周：庹祯平本周重点关注：行为习惯检查记录人：庹祯平值周教师：邓卿、毛冬冬、邹祥、喻洁、庞茂颖、帅琢、段春兰、刘娇娇、刘雨佳、程晶、李科、庹祯平第9周总值周：刘建本周重点关注：安全礼仪检查记录人：刘建住读部“聚焦德育现场”记录表第8周总值周：冉孟琴本周重点关注：安全礼仪检查记录人：冉孟琴住读部“聚焦德育现场”记录表第7周总值周：李明静本周重点关注：安全礼仪检查记录人：李明静住读部“聚焦德育现场”记录表第6周总值周：庹祯平本周重点关注：行为习惯检查记录人：庹祯平值周教师：邓卿、毛冬冬、邹祥、喻洁、庞茂颖、帅琢、周子夏、刘娇娇、刘雨佳、程晶、李科、庹祯平第5周总值周：刘建本周重点关注：安全礼仪检查记录人：刘建住读部“聚焦德育现场”记录表第4周总值周：冉孟琴本周重点关注：安全礼仪检查记录人：冉孟琴值周教师：李晓云、陈晓云、曾婷婷、万伟杰、陈建国、王静、李萍、程燕住读部“聚焦德育现场”记录表第3周总值周：李明静本周重点关注：安全礼仪检查记录人：李明静值周教师：何艳子、何婷、夏于茜、吕露、刘晓英、任官慧、黄馨慧、韦奕、张艺、钱佳、赵斌、李明静住读部“聚焦德育现场”记录表第2周总值周：庹祯平本周重点关注：行为习惯检查记录人：庹祯平邓卿、毛冬冬、邹祥、喻洁、庞茂颖、帅琢、周子夏、刘娇娇、刘雨佳、程晶、李科、庹祯平第1周总值周：刘建本周重点关注：安全礼仪检查记录人：刘建。

德育活动教案(推荐6篇)

德育活动教案（推荐6篇）篇1：德育活动教案活动目标：1、通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。

2、鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。

活动准备：挂图，系有细绳的小球，矿泉水瓶子活动过程：一、游戏“逛公园”1、幼儿分成三组，每组五个幼儿。

2、教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。

（红色代表妈妈，绿色代表爸爸，蓝色代表哥哥，白色代表爷爷，粉色代表小妹妹。

）幼儿将小球放入瓶子（公园）中，教师引导幼儿：公园里有什么，你们在公园里玩得开心吗？（铃声响起）教师：“公园里着火了，大家快跑！”（铃声结束）幼儿松开手，教师引导幼儿观察，你们从公园跑出来没有？为什么没有跑出来？结果怎么样？你们又是怎么跑出来的？3、小结：公园里着火了，大家都赶紧往外跑。

有的人互相拥挤，只顾着自己，结果谁也没有跑出来。

都受伤了，有的人互相照顾，一个一个地跑，就全都跑出来了，谁也没有受伤。

二、讨论：大家应该让谁先跑，谁最后跑？为什么？三、第二次玩“逛公园”的游戏，鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。

四、看图讲述：这些小朋友在做什么？他们做得对不对？我们应该向谁学习？五、儿歌：“拍手歌”。

结束活动。

篇2：德育活动教案设计意图：生病，每个孩子都经历过，生病也是孩子们所害怕的事，他们害怕吃药、打针，害怕一个人在家，孩子们对此有切身的感受。

生病时的所感所想是孩子们所熟悉的，但同时又是因人而异、各不相同的。

为了使他们树立一种正确对待病痛的'健康心理，我设计了本次活动。

活动目标：1.能根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。

2.知道朋友之间要相互关心、帮助。

3.树立一种正确对待病痛的健康心理。

活动准备：1.知识经验准备：幼儿已认识过信，了解信的基本格式。

2.材料准备：图夹文写的信。

活动过程：1、谈话导入，鼓励幼儿帮助小兔想办法。

师：有一只小兔生病了，只能整天躲在床上。

它想：要是好朋友小猫能来看看我，那该有多好啊。