高中地理第一单元第二节地球的形成与演化鲁教版必修第一册

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3.构造运动 发生在中生代的构造运动导致了泛大陆的解体,发生在晚新生代 的构造运动导致了青藏高原和喜马拉雅山的形成。
4.矿产形成 地质历史上出现了多个重要成矿期,如前寒武纪铁矿成矿期(距 今25亿至23亿年前后)、古生代后期煤炭成矿期、中生代煤炭成矿 期等。
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4.下列叙述中不能证明海陆变迁的是( ) A.台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道 B.喜马拉雅山顶发现海洋生物化石 C.红海不断扩张 D.麦哲伦船队环球航行 解析:台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道说明台湾海峡处曾经是 陆地;喜马拉雅山顶发现海洋生物化石说明此处曾经是海洋;红海 不断扩张,也能证明海陆变迁的事实;麦哲伦船队的环球航行不能 证明海陆变迁,故选D。 答案:D
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材料二 世界珊瑚礁分布示意图。
结合材料探究: (1)我国地质和古生物科技工作者,曾多次在喜马拉雅山山坡上找 到了珊瑚化石,请由此推测喜马拉雅山地区的古地理环境。 (2)巴西东北海岸海域海水温度在25~32 ℃之间,但珊瑚礁并不多, 分析缺少珊瑚礁的原因。 (3)澳大利亚东北海域有大量的珊瑚礁,请评价这些珊瑚礁的影响。
这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石,也就是所谓的珊
瑚礁。
2.珊瑚虫的生长条件
珊瑚虫生长条件主要有:一定温度和一定盐度的海水、充分的光照。
水温和盐度(美洲和非洲西海岸有寒流经过,海水温度低,盐度也低,不利
于珊瑚虫的生长和繁殖);光照(美洲和非洲西海岸海水较深,光照不足)。
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典例剖析
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名师精讲
1.珊瑚礁的形成
珊瑚礁是指造礁石珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体。珊瑚礁的主体
是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物在生长过程中能
吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。
每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小,它们一群一群地聚居在一起,
一代代地新陈代谢,生长繁衍,同时不断分泌出石灰石,并黏合在一起。
第二节 地球的形成与演化
课标阐释
激趣诱思
1.结合生活实际说出地层与化 石的相关特征。 2.结合图说明不同的地质年代 对应的生物特征。 3.从不同的角度表述地球的演 化过程。(综合思维)
地层与恐龙化石
地球上生物不断变化的原因是 什么?
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一、地球历史的记录
1.地层与化石
(1)地层
①概念:地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物
例题下图为某种地理事物分布示意图。读图,完成下列各题。
(1)该地理事物最有可能是( )
A.火山
B.渔场
C.珊瑚礁 D.台风源地
(2)与同纬度相比,美洲和非洲西海岸该地理事物分布少的原因是
()
A.位于板块内部,地壳较稳定
B.受沿岸寒流影响,水温低
C.沿岸地区经济发达,人类干扰强
D.不受地转偏向力影响
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读图,完成5~6题。 5.在板块运动影响下,与①所处板块位置类似地区的地表形态多为
() A.山地 B.平原C.裂谷 D.盆地 6.关于②③两地的说法中,正确的是( ) A.②地位于非洲板块 B.③地位于印度洋板块 C.②③两地之间的距离不断扩大 D.②③两地靠近海沟、裂谷,地壳不稳
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叫地层。
②分布特征:先形成的地层居下,后形成的岩层居上。 ③反映地表环境:石灰岩主要形成于浅海环境,页岩形成于静水 环境,玄武岩则是火山活动的产物。
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(2)化石 ①概念:化石是留在地层中的古生物遗体、遗物及其遗迹。 ②意义:是确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。例如, 含三叶虫化石的地层为古生代地层;地层中含有三叶虫化石,则说 明地层形成时为海洋环境。 地层层序和化石层序是相辅相成的,根据地层层序律确定地层新 老,可以帮助确定化石的新老;反过来,根据地层中化石的新老,也可 以确定地层的新老。这样经过多年的对比积累就能建立起地层顺 序。
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提示:(1)很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境,后来由于 地壳运动,海洋变为陆地。
(2)由于亚马孙河向该海域注入了大量的淡水,降低了海水的盐度, 不适合珊瑚生长,所以珊瑚礁不多。
(3)珊瑚礁的功能很多,它对海岸具有保护作用,是弱化强海流及 大浪的防波堤,守护着海岸;珊瑚和珊瑚礁可以调节海水的CO2浓度, 维持海水中CO2的平衡;珊瑚礁是重要的旅游景观,可以在珊瑚礁区 建立海洋动物园、自然保护区,既是人们的旅游胜地,又是科研基 地。不利的方面是对海洋航运有一定的影响。
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解析:本组题考查板块分布、边界类型及地形。第5题,读图可知,图 中①位于欧亚板块与印度洋板块挤压碰撞处,两板块碰撞挤压隆起, 形成高大的褶皱山脉——喜马拉雅山脉。故选A。第6题,图中② 地位于美洲板块,③地位于非洲板块,A、B错误;②③两地之间为生 长边界,因此两地之间的距离不断扩大,C正确;位于大陆板块与大 洋板块碰撞消亡边界才会形成海沟,D错误。故选C。 答案:5.A 6.C
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下图为某地地质剖面略图。读图,完成1~2题。
1.图中属于古生代地层的是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 2.根据图中化石,动物在这一时期经历的演化过程是 ( ) A.海生无脊椎动物→爬行动物→脊椎动物 B.海生无脊椎动物→脊椎动物→爬行动物 C.爬行动物→海生无脊椎动物→脊椎动物 D.爬行动物→脊椎动物→海生无脊椎动物
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地层划分与对比及综合地层柱状图
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2.地质年代表
(1)概念:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位,
叫地质年代;科学家依据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大
地质事件编成时间顺序表,叫作地质年代表。
(2)基本特征:常用的地质年代单位由大到小依次是宙、代、纪等,
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素养立意:本题主要考查学生的综合思维能力。 解析:本题主要考查读图能力,学生要熟悉世界主要事物的地理 分布,学会分析地理事物差异的主要原因。 第(1)题,从图中可以看出,该地理事物主要集中于热带和亚热带 地区的海域,结合四个选项可知,珊瑚礁主要分布在这一地区,C对; 火山主要分布于环太平洋地区,A错误;渔场主要集中于寒暖流交汇 处,不仅分布于热带和亚热带海区,B错误;赤道地区不是台风的源 地,D错误。第(2)题,与同纬度相比,美洲和非洲西海岸受寒流影响, 水温低,不利于珊瑚虫的生长,该地理事物分布少,B对。位于板块内 部,地壳较稳定;沿岸地区经济不发达,人类干扰弱;地转偏向力的影 响:它们对珊瑚礁的分布影响小。 答案:(1)C (2)B
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1.判断题 (1)未受剧烈构造运动扰动的情况下,先形成的岩层居上。( ) (2)在寒武纪晚期出现了“寒武纪生命大爆发”。( ) (3)科学家认为,地球起源于大约46亿年前的原始太阳星云。(
) (4)“中生代”的地层称为“中生系”。( ) (5)距今约6 500万年前,七大洲和四大洋的轮廓初步显现。( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
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三、地球演化过程
1.生物演化 (1)研究认为,地球生物演化经历了从低级到高级,从简单到复杂 的过程。 (2)从分布空间来看,生物具有由海洋向陆地扩展的过程。 (3)在生物演化过程中,伴随着一些生物的衰退和灭亡,出现了另 一些生物的出现和兴盛。
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2.海陆变迁 地质学家研究表明,最近一个泛大陆(盘古大陆)形成于大约3亿至 2亿年前的中生代早期;大约在距今2亿年前,分裂成两个大陆:冈瓦 纳大陆和劳亚大陆;距今约6 500万年前,七大洲、四大洋的轮廓逐 步显现;此后经过6 500年的分裂和漂移,形成了现在的七大洲、四 大洋的海陆格局。
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生物与生存环境的关系 问题探究 材料一 珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体,珊瑚礁的 主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物,在生长 过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自 己生存的外壳。这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁 石,也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生长在水温22~30 ℃且有一定盐度 的海水中,同时其光合作用还要求有充分的光照。
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3.某校学生到野外郊游,发现此地的人利用当地的石灰岩建了一 座水泥厂。该地岩石具有的特点是( )
A.具有片理构造 B.有流纹或气孔 C.有层理构造,可能找到化石 D.主要矿物成分是石英、长石、云母 解析:根据所学知识,石灰岩属于沉积岩,其特征是具有层理构造, 可能找到化石,其主要矿物成分是方解石,故选C。 答案:C
分别对应于地层单位宇、界、系等。例如,“显生宙”的地层称为
“显生宇”。
记忆口诀:
新生早晚三四纪,六千万年喜山期;
中生白垩侏叠三,燕山印支两亿年;
古生二叠石炭泥,志留奥陶寒武系;
震旦青白蓟长城,海西加东到晋宁。
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二、地球形成与演化简史 基本过程 科学家认为,地球起源于大约46亿年以前的原始太阳星云。 地球温度逐步降低,形成地核、地幔和地壳; 随着火山的喷发释放出水蒸气、二氧化碳等气体,逐步形成了 大气圈和水圈; 目前地球上最早的生物化石的年代大约距今38.5亿年,意味着地 球上的生命大约从38.5亿年前开始; 大约5.4亿年前,地球诞生了一大批生物种类,此后进入了生物繁 盛以及向较高生命演化的新阶段——显生宙;大约180万年前,人类 诞生。
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解析:第1题,古生代——无脊椎动物出现,如三叶虫。脊椎动物出现, 如鱼类、两栖类;后期是重要的造煤时期。亚欧大陆、北美大陆基 本形成,我国东北、华北已抬升成陆地。第2题,三叶虫属于无脊椎 动物,鱼类等属于脊椎动物,而恐龙属于爬行动物。 答案:1.A 2.B