【配套K12】八年级上册生物知识点归纳

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八年级生物上册知识点总结 (最新最全最详细)

八年级生物上册知识点总结一、无脊椎动物——体内没有脊柱1、腔肠动物的主要特征和代表动物名称（1）、主要特征：生活在水里，有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出体外。

（2）、代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

2、常见的环节动物和软体动物名称及与人类的关系（1）、环节动物：身体有很多彼此相似的环状体节构成。

常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等蚯蚓与人类的关系：1）、使土壤疏松，改良土壤 2）、能提高土壤肥力3）、是优良的蛋白质饲料和食品 4）、处理有机废物（2）、常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼3、节肢动物的主要特征及代表动物名称（1）主要特征：身体由体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

（2）代表名称：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。

4、昆虫的主要特征和代表动物名称：（1）、主要特征：身体分头、胸、腹三部分；胸部着生3对足和2对翅（2）、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

（3）、代表动物名称：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。

二、鱼类1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点（1）、体形：梭形，游泳时减少水的阻力。

（2）、侧线，有感知水流、测定方向的作用。

（3）、鳍是鱼的运动器官（背、胸、腹、臀、尾鳍），胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体的前进方向。

（4）、用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。

（5）、雌雄异体，体外（水中）受精，水中发育。

2、鱼类的主要特征及代表动物（1）、主要特征：生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

（2）、代表动物：淡水鱼类（中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼）和海洋鱼类（鲨、带鱼、银鲳、魟）等。

（3）、成对的鳍有胸鳍和腹鳍（4）、鱼所以能够在水中生活，有两个至关重要的特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸三、两栖类青蛙生殖和发育的特点：雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。

八年级上册生物知识点归纳

八年级上册生物知识点归纳1. 生命的特征与分类：- 生命的共同特征：生物具有细胞结构、能够进行代谢活动、具有遗传物质、能够自我繁殖- 生物的分类：生物按照类型可以分为植物、动物和微生物三大类，每个类别下还有不同的小类别，根据生物的形态特征和生活方式进行分类。

2. 细胞的结构与功能：- 细胞的组成：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

- 细胞的功能：细胞是生物体最基本的单位，具有营养摄取、能量转换、物质合成、自我复制和排泄等功能。

3. 遗传与变异：- 遗传的基本规律：遗传是指父代到子代之间遗传物质的转移。

遗传的基本规律包括孟德尔定律、染色体理论和基因的分子结构。

- 变异的原因和种类：变异是指生物个体在繁殖过程中产生的新型性状。

变异的原因包括突变和基因重组，变异的种类包括有利变异、无害变异和不利变异。

4. 生物的繁殖与发育：- 有性生殖：有性生殖是指生物通过配子（雌雄配子）的结合而进行的生殖方式。

有性生殖具有基因的重新组合和多样性的特点。

- 无性生殖：无性生殖是指生物个体通过萌发、出芽等方式进行的生殖方式。

无性生殖具有快速繁殖和遗传稳定的特点。

- 发育过程：发育是指从受精开始到形成完整个体的过程，包括胚胎阶段和幼年期。

5. 植物的营养与运输：- 光合作用：植物通过光合作用将阳光能量转化为化学能，合成有机物质，并释放氧气。

- 植物的根系和吸收：植物通过根系吸收水分和营养物质，并进行贮存和固定。

- 植物的运输系统：植物通过导管系统进行水分和养分的远距离运输。

6. 动物的营养与呼吸：- 动物的消化系统：动物通过摄食、消化和吸收，将食物转化为能量和养分。

- 呼吸系统：动物通过呼吸系统进行氧气的吸入和二氧化碳的排出，以维持身体的氧气供应和代谢平衡。

7. 生态系统与环境保护：- 生态系统的基本组成：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成。

- 生态环境的平衡与破坏：生物与环境之间存在着相互作用，生态环境的破坏会导致物种的灭绝和生态平衡的破裂。

八年级上册生物必考知识点汇总(K12教育文档)

八年级上册生物必考知识点汇总(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级上册生物必考知识点汇总(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级上册生物必考知识点汇总(word版可编辑修改)的全部内容。

第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物,这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞；有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是:身体呈两侧对称；背腹扁平;有口无肛门.3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活.它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜,生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动,以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形，有角质层;有口有肛门.钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

八年级上册生物知识点总结(最新最全)

八年级上册生物知识点总结(最新最全)八年级（上）生物复资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，它们生活在水流缓慢的淡水中。

它们的身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成，体表有刺细胞，有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，它们的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。

它的体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。

蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，可以消化小肠中的食糜。

蛔虫的生殖器官特别发达，生殖能力强。

它没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。

蚯蚓的前部有几个体节，界限不明显。

蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动。

肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食。

蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，有角质层，有口有肛门。

钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、软体动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的。

双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。

初二上生物知识点归纳

初二上生物知识点归纳初二上生物知识点归纳如下：1. 动物类群：环节动物：身体由许多相似的环状体节构成，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

哺乳动物：具有胎生、哺乳等特征，体表被毛、体温恒定，如兔、大熊猫。

2. 恒温动物与变温动物：恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，如鸟类和哺乳动物。

变温动物：体温随环境温度变化而改变，如蛇、昆虫等。

3. 兔的生理特点：身体分为头、躯干、四肢和尾四部分。

体表被毛，具有保温作用。

用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径。

体温恒定。

牙分门齿和臼齿。

盲肠发达，有助于植物纤维质的消化。

大脑发达，四肢发达灵活。

跳跃是其主要运动形式，后退比前腿长且肌肉发达。

4. 线形动物和环节动物的特征：线形动物：身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。

常见的有蛔虫、钩虫等。

环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的有蚯蚓、沙蚕等。

5. 节肢动物的分类与特征：节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

常见的有蝗虫、蜘蛛等。

特征：身体分头、胸、腹三部分；头部负责感觉和摄食；胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行；触角和足等是昆虫的附肢，分节；腹部集中容纳内脏器官。

6. 软体动物的分类与特征：目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

常见的有蜗牛、章鱼等。

7. 人体的寄生虫及其特征：血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

其中，猪肉绦虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

蛔虫也是人体常见的寄生虫，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

请注意，以上仅为初二上生物知识点的一部分内容，更详细完整的内容建议查阅初二生物教材或教辅资料。

八上生物知识点总结

八上生物知识点总结
八上生物知识点总结
八年级上学期的生物知识点主要包括：生物与环境、遗传与进化、生物体的调节与控制、植物的营养和运输。

以下是这些知识点的总结。

一、生物与环境
1. 生物与生物之间的关系：共生、捕食、寄生、竞争、生物群落等。

2. 生物与非生物之间的关系：光合作用、呼吸作用、氮循环、水分循环等。

二、遗传与进化
1. 遗传基因的守恒与变异：基因的定义、基因的组成、等位基因的概念。

2. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、显性与隐性遗传、分离与连锁分离规律。

3. 进化的证据：化石记录、地理分布、生物的解剖结构和生殖特征等。

三、生物体的调节与控制
1. 神经系统：神经元的组成、神经冲动的传导、神经调节的方式。

2. 内分泌系统：主要腺体和分泌物的作用、荷尔蒙的作用机制。

3. 生物节律：生物的昼夜节律、季节节律、生物钟的作用。

四、植物的营养和运输
1. 植物的组织结构：细胞组织的分类、根茎叶的结构和功能。

2. 光合作用：反应方程式、影响光合作用速率的因素。

3. 植物的吸水和运输：植物的吸水方式、水分通过植物的运输途径。

以上是八年级上学期生物的主要知识点总结，通过对这些知识点的学习和掌握，可以更好地理解生物与环境的关系、生物的遗传和进化过程、生物体的调节与控制以及植物的营养和运输方式。

同时，这些知识也为后续学习生物打下了坚实的基础。

【K12学习】八年级生物上册重要知识点(节)

八年级生物上册重要知识点（节）八年级生物上册重要知识点第6单元生物圈中的稳定与协调第15章维持生物体内的平衡第1节人体内物质的运输血液的组成与功能：血液是由_血浆_和血细胞组成的。

血浆：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成。

主要作用：运载_血细胞_，运输养料和_废物。

血细胞：_红细胞_：无细胞核，呈两面凹的圆饼状，数量最多。

运输_氧和一部分二氧化碳。

白细胞：_有_细胞核，因而能被染色；比红细胞大，数量_少_。

吞噬病菌，防御保护。

_血小板_：无细胞核，最小，显微镜下不易看到。

促进止血和加速凝血。

解读血常规化验单：英文缩写项目正常参考值诊断说明建议RBc红细胞男：×1012个／L女：×1012个／L减少：贫血、失血增多：运动、饱食或缺氧等情况下暂时增多缺铁性贫血应多吃含铁和蛋白质丰富的食物Hb血红蛋白男：克／L女：克／LBc白细胞×109个／L增多：炎症等减少：抵抗力低有炎症时需用药PLT血小板×109个／L过少：小伤口便会流血不止过多：血栓用药血管：种类结构功能出血管壁特点管腔大小血液流速出血颜色出血速度处理动脉厚弹性大较小快将血液从心脏输送到身体各部分鲜红猛急喷射状指压_近心_端静脉较薄弹性小大慢将血液从身体各部分送回心脏暗红血流缓和指压_远心_端毛细血管非常薄：_1_层上皮细胞构成十分细小:只允许红细胞_单行_通过最慢便于血液与组织细胞之间充分地进行_物质交换_红色慢慢渗出心脏与其功能相适应的特点功能：血液循环的动力器官心脏心壁：主要由心肌构成，心室的肌肉壁比心房壁厚，壁最厚的是左心室左心房——连通_肺静脉_结构四个腔左心室——连通_主动脉_右心房——连通上、下腔静脉保证了血液能按一定的方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流右心室——连通__肺动脉__瓣膜_房室_瓣动脉瓣血液循环的途径6、识记要点:①记心脏肌肉壁的厚度，区分循环的起止点：起点都是心室，终点都是心房；②记心壁最厚的腔——左心室，区分两条循环：左心室是体循环的起点；③记血管的功能，整合两条循环途径的规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。

八年级生物上全册重点知识点总结

八年级生物上全册重点知识点总结
细胞与组织
- 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的多样性：原核细胞和真核细胞
- 组织的种类和功能：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
生物遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律
- DNA与基因：基因的结构、DNA复制和基因突变
- 进化论的基本概念：自然选择和适者生存
生物多样性
- 物种与分类：物种的定义和分类的方法
- 生物进化与分类：演化树和分类系统
- 生态系统的组成和结构：生态圈、生物群落、种群和个体的关系
植物的生长与发育
- 植物的营养过程：光合作用、呼吸作用和传输作用
- 植物的生长发育过程：种子萌发、根和茎的生长和分化、叶片的生长和发育
动物的生长与发育
- 动物的生殖方式：有性生殖和无性生殖
- 动物生殖的周期变化：卵细胞的发育、受精和胚胎的发育
- 动物的进食和消化：消化系统的结构和功能、消化过程
人体生殖与发育
- 人体生殖器官：男性和女性的生殖器官
- 人体的生殖周期：卵子的发育和排卵、的生成和发生
- 受孕和胚胎的发育：受精和胚胎的着床、胚胎的发育过程
健康与环境
- 饮食与营养：均衡饮食和各种营养素的作用
- 常见疾病的预防和控制：卫生惯和疫苗接种
- 环境污染与保护：空气、水和土壤污染的防治措施。

八年级上册生物知识点总结(最新最全)

八年级上册生物知识点总结(最新最全)人体运动与健康
- 心血管系统
- 心脏结构：心房、心室、心瓣
- 心血管循环
- 体循环和肺循环
- 心脏起搏调节
- 心脏常见疾病
- 心肌梗死、冠心病
- 呼吸系统
- 呼吸道的结构
- 呼吸过程的原理
- 常见呼吸道疾病
- 哮喘、支气管炎、肺炎等
生长发育与繁殖
- 克隆与变异
- 生殖细胞与体细胞的区别- 克隆的定义和原理
- 变异的原因和意义
- 生殖系统
- 男女生殖器官结构
- 性腺的结构和功能
- 受精与胚胎发育
- 进化论与自然选择
- 进化的定义和概念
- 自然选择的原理和影响- 生物进化的证据
生物资源与利用
- 生态系统的结构和功能- 生态环境和生物群落
- 生态位和食物链
- 元素循环和能量流动
- 物种多样性保护
- 物种多样性的概念和重要性
- 生物物种的分类和鉴定
- 生物多样性的破坏和保护
总结
本文总结了八年级上册生物的重点知识，包括人体运动与健康、生长发育与繁殖、生物资源与利用等方面。

同学们可以根据这些知
识点进行复习和总结，提高自己的科学素养和考试成绩。

八年级上册生物重点知识归纳

八年级上册生物重点知识归纳八年级上册生物重点知识归纳包括以下几个方面：1. 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

2. 光合作用的概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

3. 光合作用的实质：把无机物转变成有机物，把光能转变成化学能储存起来。

4. 光合作用的意义：（1）绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。

（2）绿色植物制造的有机物，不仅供自身需要，也是动物和人类食物和能量的来源。

5. 光合作用过程中物质和能量的变化：（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、光合作用的酶。

（2）暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个环节，其中二氧化碳的固定发生在叶绿体基质中，三碳化合物的还原发生在光反应产生的$ATP$和{[}$H${]}的作用下。

必须有光合作用的酶。

场所：叶绿体基质和线粒体基质。

产物：$C_{3}$化合物。

6. 光合作用与呼吸作用的区别与联系：（1）区别：光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中；呼吸作用将有机物中的化学能释放出来供生命活动需要。

（2）联系：光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水；呼吸作用产生的能量部分用于维持体温、产生{[}$H${]}和维持催化反应的进行。

7. 光合作用的应用：可提高农作物的产量，维持生态平衡等。

8. 呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。

9. 呼吸作用的部位：在细胞质基质和线粒体中进行。

有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。

在线粒体内膜上和细胞质基质中含有氧呼吸第三阶段的酶。

10. 呼吸作用的过程：有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和{[}$H${]}，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和{[}$H${]}，释放少量能量；第三阶段是氧气和{[}$H${]}反应生成水，释放大量能量。

八年级上册的生物知识点

八年级上册的生物知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级上册生物知识点归纳

八年级上册生物知识点归纳
1. 生物分类学：包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界等生物分类。

2. 生物多样性：指地球上各种生物的丰富性和多样性，包括物种多样性、基因多样性
和生态系统多样性。

3. 细胞理论：细胞是生物的基本单位，组成了所有生物体。

4. 细胞结构和功能：包括细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构以及各种细胞器的功能。

5. 遗传与进化：生物遗传是指生物种群中遗传信息的传递和变异，而生物进化是指物
种在长期演化过程中的适应和改变。

6. 植物生长与发育：包括植物的营养器官（根、茎、叶）的结构和功能，植物的繁殖
方式（有性繁殖和无性繁殖）以及植物的生长和发育过程。

7. 动物生长与发育：包括动物的胚胎发育、各种生殖方式（性和无性繁殖）以及动物
的生长和发育过程。

8. 生物体内的调节与协调：包括激素的作用、神经系统的调节、动植物的行为等生物
体内保持稳态的机制。

9. 生物的营养与消化：包括生物体对营养物质的吸收、消化和利用过程，以及不同生
物对于不同营养需求的适应性。

10. 生物的呼吸与运动：包括生物体的呼吸过程（包括有氧呼吸和无氧呼吸）以及生物体的运动机制。

11. 生物的循环与排泄：包括生物体的循环系统（如人体的心血管系统）以及排泄系统（如人体的泌尿系统）。

12. 生物的交流与生殖：包括生物体之间的信息交流（如动物的声音、化学信号等）以及生物体的生殖方式和过程。

13. 生态系统与环境保护：包括生态系统的组成和功能，以及对环境的污染和保护的意义和方法。

以上是八年级上册生物的一些主要知识点，希望对你有帮助！。

八年级上学期生物知识点归纳

八年级上学期生物知识点归纳生物学是一门让人兴趣无限的学科，它涉及到我们身体内部的构造、生物的生长与变异、交配等等。

今天，本文就为大家整理了八年级上学期的生物知识点，希望对大家的学习能够起到一些帮助。

一、细胞学细胞是生命的基本单位，这也是大多数同学在初中就要学习的内容之一。

在八年级上学期，我们需要掌握细胞的组成及其生物学功能，例如细胞壁、质膜、质网、线粒体等等。

除此之外，我们还需要理解分子、元素、化学反应等基础知识，以便更好地理解细胞的组成、结构和作用。

此外，同学们还要知道原核细胞和真核细胞的区别，以及细胞的生命周期和功能。

二、遗传学生命的变异和继承是遗传学的基本概念，也是八年级生物学的重点之一。

在学习中，我们需要掌握遗传的基本规律和机制，例如基因、染色体、配子等的作用和特性。

此外，同学们还要掌握基因突变和性状变异的概念，了解人类遗传性状的起源和传递方式，如何评价、预测和控制遗传疾病等等。

这对学习遗传学和进化论等领域都相当重要。

三、进化论进化论探究了生物的起源和演化，是生命科学的重要组成部分。

在八年级上学期，我们需要学习达尔文的自然选择理论、种间竞争、基因流等概念，并了解生物多样性的形成和发展过程。

此外，我们还需要学习生物分类、物种起源和发展，了解生态平衡和环境保护的基本知识，维系生态系统的平衡。

总体而言，生物学知识的学习需要大量的实验和观察。

只有真正用心去感受生命的神奇与美妙，才能真正理解和掌握生物学的核心精髓。

希望同学们，将课堂所学与生活实践相结合，更好地探索自然科学的奥秘。

八年级上生物的知识点总结

八年级上生物的知识点总结生物是我们常说的生命科学，它研究的是生命的起源、发展和变化，人类深入学习生物科学，就是想找到生命的奥秘并能够利用生物技术来造福人类。

下面我们来总结一下八年级上学期生物课程的知识点。

一、细胞
1. 细胞的发现和研究历程
2. 细胞的组成、形态和大小
3. 细胞的分类和功能
4. 细胞膜、质、核的特点和功能
5. 细胞器的结构和功能
二、遗传与进化
1. 遗传基础：DNA、RNA的结构和功能
2. 遗传规律：孟德尔遗传规律、血型遗传、性别遗传等
3. 进化基础：突变、基因流、遗传漂变
4. 进化论和自然选择
三、生物多样性和生态环境
1. 生物多样性的意义和类型（群体、种、生态系统）
2. 生态系统的组成和环节（生产者、消费者、分解者）
3. 生态环境的变化对生物群落的影响
4. 生物保护、资源利用与可持续发展
四、人体健康
1. 人体的组成和功能
2. 器官的结构和功能
3. 健康生活方式
4. 常见疾病的预防和治疗
以上是八年级上学期生物的知识点总结，生物学是一门需要动手实验的学科，学生可以在课堂上进行实验操作，从而更好地掌握生物学的知识和技能。

希望同学们能够在生物学科学习中不断探索，开拓视野，为以后的学习打下坚实的基础。

八年级生物上册知识点笔记

八年级生物上册知识点笔记
一、生物的基本概念
生物是指所有生命现象和生命体系的总称。

生命体系由生物体、生态系和生命现象三部分组成。

生物学是研究生物这一自然现象
的学问。

二、细胞与组织
1.细胞是生物的基本结构和功能单位，细胞由细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核等组成。

2.组织是由相同或类似的细胞按一定方式组成的具有特定功能
的结构。

三、生物的基因和遗传
1.基因是决定生物遗传性状的基本单位，是DNA的一部分。

2.遗传是生物的一种现象，指父代通过基因传递给子代的生物
特征。

四、生物的进化与分类
1.生物进化是指自然界中有机体的形态、结构、功能、生态和
分布等方面的不断变化、演化和发展。

2.分类是研究生物多样性的学问，是为了便于研究而给生物进
行分类。

五、生态系统
生态系统指共同存在的生物和生态环境之间发生相互作用的整体，是生物和非生物环境相互作用的综合过程。

六、生物的调节和保护
生物的调节是指生物维持内部稳定的机制，生物的保护则是指
人们对生物进行保护，防止生物灭绝。

以上就是八年级生物上册的知识点笔记，通过对这些知识点的
学习，可以更好地理解生物这一自然现象，进而更好地保护生物、保护生态环境。

生物八年级上册重点知识归纳

生物八年级上册重点知识归纳生物八年级上册重点知识归纳（一）嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊生物八年级上册的重点知识哟！先来说说动物的那些事儿。

动物可是分很多类的呢！比如脊椎动物和无脊椎动物。

脊椎动物像鱼啦、鸟啦、哺乳动物，它们都有脊椎骨，身体结构可复杂啦！鱼能在水里自由自在地游，靠鳃呼吸，鳍来帮忙运动。

鸟儿有羽毛和翅膀，能在天空翱翔，它们的骨骼轻，还有独特的气囊帮助呼吸。

哺乳动物就更厉害啦，像咱们人类，胎生哺乳，恒温，适应环境的能力超强。

无脊椎动物也不少，像节肢动物，比如蝴蝶、蜜蜂、螃蟹，它们身体外面有坚硬的外骨骼。

还有软体动物，像蜗牛、河蚌，身体柔软，大多有贝壳保护。

植物也很有趣哟！种子植物分为裸子植物和被子植物。

裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，像松树、柏树。

被子植物的种子就有果皮包被啦，花朵也漂亮，像桃树、苹果树。

还有细胞的结构，这可是基础中的基础。

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，每个部分都有自己的重要作用。

细胞核就像是细胞的“司令部”，指挥着细胞的一切活动。

再说生态系统，那可是一个大家庭。

生产者、消费者、分解者，大家各司其职，共同维持着生态平衡。

要是哪一环出了问题，整个系统都可能乱套呢！好啦，今天就先聊到这儿，小伙伴们要好好记住这些重点哦！生物八年级上册重点知识归纳（二）嘿，小伙伴们！咱们继续聊聊生物八年级上册的重点知识。

讲讲细菌和真菌吧！细菌小小的，结构简单，有的对咱们有好处，有的会让人生病。

真菌就比较多样啦，像蘑菇、霉菌，它们在生活中可常见了。

微生物的生殖方式也各有不同。

细菌分裂生殖，速度超快的。

真菌有的出芽生殖，有的孢子生殖。

遗传和变异也很神奇哟！基因控制着生物的性状，父母把基因传给子女，就有了遗传。

但有时候也会出现变异，让每个生命都独一无二。

生物进化更是个漫长的过程。

达尔文的进化论告诉我们，适者生存，不适者淘汰。

生物为了适应环境，不断地变化和发展。

还有动物的行为，分为先天性行为和学习行为。

八年级上册生物知识考点归纳

八年级上册生物知识考点归纳
以下是八年级上册生物知识的考点归纳：
1. 生命的组成部分：细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞，真核细胞又包括细胞核、细胞质和细胞膜。

2. 基因的承载与遗传：基因是遗传信息的载体，位于染色体上。

基因决定了生物的性状，遗传了父母的基因，是通过染色体的配对和交换来传递的。

3. 细胞的结构和功能：细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞膜控制物质的进出，细胞质是细胞内物质的运输和合成场所，细胞核控制着细胞的生命活动。

4. 细胞的分裂：有两种形式，即有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂包括前期、中期、后期和间期，无丝分裂只有一个阶段。

5. 酵母菌的观察：通过观察酵母菌的形态和生长情况，了解酵母菌的生长规律和营养需求。

6. 植物的营养：植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物质。

植物对水、光和二氧化碳的需求量不同。

7. 光合作用：光合作用是指植物利用阳光能合成有机物质的过程，有光反应和暗反应两个阶段。

8. 叶绿体的结构和功能：叶绿体是进行光合作用的重要细胞器，内含叶绿素和其他光合色素，具有光合作用的功能。

9. 植物的运输：植物通过根、茎和叶的组织来进行水分和养分的吸收和输送，主要靠细胞间质和细胞壁的间隙进行。

10. 蚕的观察与饲养：通过观察蚕的生长和变态过程，了解蚕的繁殖和饲养技术。

以上是八年级上册生物知识的一些主要考点归纳，希望对你有帮助。

生物八年级上册知识点归纳

生物八年级上册知识点归纳1.生物的组成与特征-生物的结构层次：细胞、组织、器官、器官系统和个体。

-生物的共同特征：呼吸、营养、运动、排泄、感受和繁殖等基本生命活动。

2.生物多样性与分类-生物的分类：根据生物形态、生理特征、遗传关系等，将生物分为不同的类群。

-分类系统：分类阶层包括门、纲、目、科、属和种。

-生物多样性：了解生物多样性的重要性和保护生物多样性的意义。

3.植物的组成与功能-植物的结构：根、茎、叶和花等器官的结构和功能。

-植物的营养：光合作用和吸收土壤中的养分。

-植物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖的过程和特点。

4.动物的组成与功能-动物的结构：头部、躯干、四肢和尾巴等器官的结构和功能。

-动物的消化：摄食、消化和吸收养分的过程。

-动物的运动：内骨骼和外骨骼的特点及其对动物运动的作用。

5.生殖与遗传-生殖细胞：雄性生殖细胞（精子）和雌性生殖细胞（卵子）的形成和结构。

-有性生殖：受精和胚胎发育的过程。

-遗传基因：基因的概念、结构和功能，遗传规律的基本原理。

6.生物与环境-生物与环境的关系：适应环境、互利共生、竞争和捕食等相互作用。

-生态系统：生物群落、生物种群、生态位和生态圈等概念。

-生态平衡与保护：生态平衡的破坏和环境保护的重要性。

7.健康与生活-健康的定义和评价：身体健康、心理健康和社会适应能力等方面。

-疾病的预防与控制：个人卫生、环境卫生和免疫接种等重要措施。

-营养与健康：均衡饮食和适量运动对身体健康的重要性。

8.科学探究与实践-科学方法：提出问题、观察和实验、分析和总结等科学研究的基本过程。

-实验设计与数据处理：合理设计实验方案、记录数据和进行数据分析。

以上是生物八年级上册的知识点归纳，通过学习这些内容，学生将了解生物的组成与特征，认识植物和动物的结构与功能，掌握生殖与遗传的基本原理，认识生物与环境的关系，培养健康生活的意识，同时也锻炼科学探究和实践能力。

希望以上内容对您有所帮助！如需更详细的知识点，请参考教材或教师的指导。

八年级生物上册知识点总结(全面)

八年级上册生物一、知识结构 12病毒 3、微生物细菌真菌知识点归纳动物（第五单元第一章至第三章）第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物---鱼1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。

(判断鱼是否新鲜可以辨别鱼的鳃丝是否鲜红)3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。

②用鳃在水中呼吸。

（08中考）4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。

（辨认是否是鱼可看它是否用鳃呼吸）5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。

6、适应水中生活的特点：鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。

7、四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼。

第二节陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸) （4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

（5）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。

[神经系统和感觉器官发达] 2、环节动物（1）身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

藻类如水绵无种子苔藓如地钱孢子植物植物的分类蕨类如肾蕨裸子植物如油松、银杏被子植物玉米、向日葵有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能（2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛鱼类两栖类:大鲵有脊柱爬行类:龟鸟类哺乳类无脊柱动物的分类无脊椎动物脊椎动物（2）蚯蚓：生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。