脉搏计数器课程设计实验报告
数电课设——人体脉搏计数器
一、概述随着时代的发展,人类进入了信息化电子时代,传感器技术作为现代技术的主要内容将有较大的发展。
信息技术包括技术、通信技术和传感器技术。
现代人类社会已经进入信息时代,因而信息技术对社会发展,科学进步将起到决定性作用。
现代信息技术的基础是信息采集、信息传输与信息处理,他们就是传感器技术、通信技术和计算机技术。
传统的脉搏测量用手工测量,通常将指尖轻压动脉向较坚实的面,以使脉搏的感觉传到指尖,如果将动脉压上软的组织,则脉动波会被吸收或抵消,使指尖不易触觉脉动;指尖压在动脉上的力量要适中,用力太重将阻断血流,反而无脉搏产生。
这种手工方法虽然简单易行,但容易产生误差,特别是临床住院病人常规的监测上,这种手工测脉搏的方法不仅影响工作效率,并且不能连续监测,无法实时观察。
我们设计的数字脉搏计是一种自动测量人体脉搏的仪器,能直观地显示人体每分钟脉搏数,可连续、动态监量,价格便宜,适于普及推广。
本此课设设计了一款基于压电传感器的电子脉搏计,实现在30s内测量人的脉搏跳动次数,并且将脉搏次数显示出来。
该传感器可与电子电路相结合,将脉搏信号转化为模拟电信号,并利用滤波技术等信号处理方法准确的测量人体微弱的脉搏信号,而且可以进一步实现显示记录功能。
二、方案论证设计一个人体脉搏计,要求能够实现在30s内测量人的脉搏跳动次数,并且将脉搏次数显示出来。
正常人的脉搏数为60~80次/min,婴儿为90~100次/min,老人为100~150次/min。
方案一1传感器将脉搏跳动信号转换为与此相对应的电脉冲信号。
2 放大整形电路把传感器的微弱电流,微弱电压放大。
3倍频器将整形后所得到的脉冲信号的频率提高。
如将30s内传感器所获得的信号频率2倍频,即可得到对应一分钟的脉冲数,从而缩短测量时间。
4控制电路用555定时器以保证在基准时间控制下,使2倍频后的脉冲信号送到计数、显示电路中。
5计数、译码、显示电路用来读出脉搏数,并以十进制数的形式由数码管显示出来。
数字脉搏计 实验报告
数字脉搏计课程设计实验报告【设计任务与要求】1、要求用十进制数显示被测人体脉搏每分钟跳动的次数,测量范围30~160次/min;2、要求在短时间内(5s、15s)测出脉搏数/每分钟;3、测量范围要求在±4次/min以内;4、要求锁定每分钟脉搏数,将测量结果通过数码管出来,共分为显示计数过程,不显示技术过程两种方案;5、要求采用手动清零、自动清零(自启动)两种方式。
【课程方案原理框图】【课程方案】1、信号发生与采集将脉搏跳动信号传感器转换为与此相对应的电脉冲信号;2、放大电路把传感器的微弱电流放大,微弱电压放大,采用高输入阻抗的非门进行放大;3、低通滤波滤除空气中的高频,只让低频脉冲信号通过。
对脉搏信号进行采集的时候,空气中交流工频干扰最大,根据有源滤波原理将其滤除。
4、整形电路可用两个非门组成的施密特触发器对放大后的信号进行整形;5、定时电路用555定时器组成多谐振荡器,达到5s、15s的精确计时;6、通过计数、译码、显示读出脉搏数,并以十进制数的形式由数码管显示出来。
数码管采用共阴数码管。
【单元电路设计与参数计算】1、信号发生与采集:通过陶瓷压电传感器对脉搏进行采样收集。
2、放大与滤波电路:将5mV的正弦信号放大为5V的正弦信号,即差模电压增益为1000。
图示为用LM324设计的同相放大器,其输出信号,Vi 为幅值为5mV 的输入信号。
则另:倍。
,即正弦信号放大了可得10001000,321,33≈=Ω==Ω=Vi VoAv K R R M RVi R R Vo )131(+=左图为二阶低通滤波器电压增益随频率变化曲线,在f=f o 之后随f 增加,增益急剧下降,从而达到低于f 频率通过的效果图示为二阶压控电压源低通滤波电路其实质是通带增益接近1的同相比例放大电路和滤波电路整合而成,通带增益A vP =451R R +≈1,截止频率为RCf π21=,令nF C C K R R 80021,176==Ω==,则f ≈200Hz 。
数字脉搏计实验实训报告
一、实验目的1. 理解数字脉搏计的原理和组成;2. 掌握数字脉搏计的测量方法;3. 熟悉数字脉搏计的调试与维护;4. 提高数字电路的实验技能。
二、实验原理数字脉搏计是一种利用光电传感器检测人体脉搏的仪器,其原理是利用光电效应将脉搏信号转换为电信号,然后通过模数转换器(A/D转换器)将模拟信号转换为数字信号,最后由微处理器进行处理,得出脉搏频率。
实验原理图如下:光电传感器→光敏电阻→放大电路→滤波电路→A/D转换器→微处理器→显示屏三、实验器材1. 数字脉搏计实验装置;2. 信号发生器;3. 示波器;4. 电源;5. 线路连接线。
四、实验步骤1. 连接实验装置:将光电传感器、放大电路、滤波电路、A/D转换器、微处理器和显示屏按照实验原理图进行连接。
2. 信号测试:使用信号发生器产生一定频率的模拟信号,输入到放大电路中,观察放大电路输出信号的变化。
3. 滤波电路测试:观察滤波电路对输入信号的滤波效果,确保输出信号稳定。
4. A/D转换器测试:将模拟信号输入到A/D转换器中,观察数字信号的输出。
5. 微处理器测试:将A/D转换器输出的数字信号输入到微处理器中,观察微处理器的工作状态。
6. 显示屏测试:观察显示屏是否能够正确显示脉搏频率。
7. 脉搏计调试:将光电传感器放置在人体脉搏部位,调整光电传感器与皮肤的距离,使信号输出稳定。
8. 脉搏计测量:将脉搏计佩戴在人体手腕上,观察显示屏上脉搏频率的实时变化。
9. 脉搏计维护:检查各电路连接是否牢固,确保脉搏计的正常工作。
五、实验结果与分析1. 放大电路输出信号稳定,滤波电路滤波效果良好。
2. A/D转换器输出数字信号准确,微处理器工作状态正常。
3. 显示屏能够正确显示脉搏频率。
4. 脉搏计佩戴舒适,测量结果准确。
六、实验总结通过本次实验,我们了解了数字脉搏计的原理和组成,掌握了数字脉搏计的测量方法,熟悉了数字脉搏计的调试与维护。
在实验过程中,我们遇到了一些问题,如放大电路输出信号不稳定、滤波电路滤波效果不佳等,通过分析原因,我们解决了这些问题,提高了实验技能。
数字脉搏计课程设计报告
天津大学电力电子课程设计报告课题名称:数字脉搏计实验人:自动化1班淦智权同组人:自动化1班李得铭2014年12月25日一、设计任务及要求:设计、组装一个数字脉搏计。
(1)用十进制数字显示被测人体的脉搏每分钟跳动的次数,测量范围为20~200次/分。
(2)在短时间(5秒、15秒)内测量出每分钟的脉搏数。
(3)测量误差±4次/分。
(4)锁定每分钟的脉搏数,分别要求:①显示计数过程,并保持计数结果。
手动清零。
②不显示计数过程,锁存为计数结果。
自动清零,自启动计数。
注:5S和15S由开关控制。
二、电路设计方案及原理(一)总方案原理图:对于方案选择,由提供的PPT上的方案的原理框图,我们决定按该框图进行分析,不过在每个框图部分实现会有多种方案并进行有计划的结合实际的改造。
1、模拟信号处理(设计并仿真)对于脉搏信号的放大、滤波、整形部分采用 MultiSim或PSPICE仿真实现。
脉搏信号放大器(仿真)输入:1mV、1.2Hz输出:能够驱动CMOS数字芯片性能指标:电压增益:大于1000倍通频带:0.15Hz —30Hz仿真要完成的主要任务:功能分析、指标测量。
2、给定条件实验箱一台:直流电源、面包板、连续脉冲信号等元器件:锁相环 CD4046计数器(可预置数的4位二进制计数器) CD4526计数器(二——十进制同步加计数器) CD4518计数器/分频器(14位二进制串行计数器/分频器) CD4060译码器 74LS48数码管 LG5011AH(实验箱上74LS48已与数码管连接好)缓冲器(反相器)电阻、电容若干数电实验中常用芯片三、各单元部分设计及电路实现(一)仿真阶段对于仿真部分的要求题目要求如下:输入:1mV、1.2Hz;电压增益:大于1000倍;通频带:0.15Hz—30Hz我们采用的multisim仿真,仿真阶段有三个部分,分别是:放大,滤波及整形。
放大是要将采集到的微小的脉搏信号放大成可读取的信号;滤波是为了滤去杂波;整形是为了将正弦信号转化为方波,方便计数1、放大部分对于放大,我们用的是最基础的放大器放大方法,由于电压增益大于1000,我们决定放大3000倍,采用三个LM324器件,进行10*10*30三级放大,具体参数见下图。
测量脉搏的实验报告结果
测量脉搏的实验报告结果实验四脉搏测量实验四脉搏测量一.实验目的1.学会人体脉搏波的测量方法。
2.观察脉搏波与心电波的区别及相互关系。
3.观察运动对脉搏的影响。
二.实验原理1.传感器:是由无源的精密压力换能器和一个指套组成,通过绑在手指上可测量脉搏。
2.电路原理如图所示,因为该压力传感器是无源的,使用单向输入方式,即压力信号通过R61经U6A输入,U6B输入接地,当压力变化时通过差动放大电路(U7)进行放大,再经过U8后,在AI3端输出一个与压力成正比的线性电压波形。
三.实验步骤1.接线:将传感器通过JP01连接至测量电路,将AI3和GND 连接至labjack的接口AI3和GND处。
2.通过调节电位器RP6来改变差动放大倍数(顺时针大),在U8输出端得到放大信号。
3.最终结果是:在U8的输出端得到一个放大后的信号,该信号特点是:当有脉搏时(压力增大)时,该信号曲线显示增大的信息;当无脉搏时(压力减小)时,该信号曲线幅度也响应减小。
四.实验内容1.测量脉搏波的变化情况,同时计算脉搏频率。
2.与心电测量一起显示计算,观察两个波型的特点及相互关系。
五、实验结果实验中通过将传感器绕着人体手指,开始测量并记录数据,用matlab程序处理过后,得到以下图像:根据图像,可以数出10秒内脉搏跳动次数约为14次,所以可计算得出人体脉搏约为84次/min。
六、实验总结在前面实验的基础上,脉搏的测量实验相对简单。
在连接好电路图后,装上脉搏测量传感器,缠绕手指过后,开始测量。
然后设置好相应的参数,采样率及采样时间,保存好数据并记录。
在实验过程中,示波器上的波形显示不明显,可以通过改变横轴的时间长度,便可以清晰看到波形显示。
回来便是数据处理,程序同呼吸测量实验中对数据的处理,要进行滤波处理,呈现出较为清晰的波形。
篇二:数电实验报告--电子脉搏计题目:电子脉搏计设计一、设计任务与要求设计一个电子脉搏计,要求: 1.实现在15S内测量1min的脉搏数;2.用数码管将测得的脉搏数用数字的形式显示;3.测量误差小于±4次/min。
数显脉搏测试仪课程设计报告样本
电子电路课程设计报告院、系:信息工程系专业:电子信息工程学号:姓名:同组人:指引教师:二0一一年一月七日目录一、课程设计实验目………………………………………………3二、课程实验设计方案…………………………………………………3三、设计规定及技术指标 (3)四、课程设计实验器材 (3)五、课程设计实验原理 (4)(1)集成运放放大电路 (4)(2)555定期器原理及应用简介 (4)(3)计数器 (6)(4)译码器 (7)(5)七段数码管 (9)(6)压电陶瓷片 (10)六、仿真调试与分析 (11)七、元件安装与焊接 (11)八、课程设计实验心得 (12)电子电路课程设计报告脉搏测试仪是用来测量一种人心脏跳动次数电子仪器,也是心电图重要构成某些。
它是用来测量频率较低小信号(传感器输出电压普通为几种毫伏)。
咱们组选取本课题设计项目,重要是感觉做一种难度相对比较高课题既能锻炼自己设计和动手能力,并且成品又具备现实运用价值,一举两得。
一、课程设计实验目:1.通过对电子技术综合运用,使学到理论知识互相融泄贯通,在结识上产生一种奔腾。
2.初步掌握普通电子电路设计办法,使学生得到某些工程设计初步训练,并为后来毕业设计奠定良好基本。
3.培养同窗自学能力,独立分析问题、解决问题能力。
对设计中遇到问题,通过独立思考、查找工具书、参照文献、谋求对的答案;对实验中遇到某些问题,能通过观测、分析、判断、改正、再实验、再分析等基本办法去解决。
4.通过课程设计这一教学环节,树立严肃认真,文明仔细,实事求是科学作用,树立生产观点,经济观点和全局观点。
为更好运用所学知识,加深对电子电路掌握,达到创新目。
通过实践制作一种数字频率计,学会合理运用集成电子器件制作电路二、课程实验设计方案:把转换为电信号脉搏信号,在单位时间内进行记数,并用数字显示其记数值,从而直接得到每分钟脉搏数。
三、设计规定及技术指标它基本功能是:用传感器将脉搏跳动转换为电信号,并加以放大,整形和滤波。
脉搏计课程设计
报告结果电子电路概括真验报告教死姓名:贺杰教号:1410404006博业年级:2014级通疑工程4班指挥西席:周妮道师起止日期:2016年3月—2016年6月电气与疑息工程教院2016年6月3日目录1脚段与意思13 规划安排14 系统硬件安排35仿真调试与分解106论断与体验10参照文件10附录11附录A 系统真物图11纲要:电于脉搏计不妨连绝台动天丈量脚术大概沉危病人的脉搏,也不妨用于健壮管造,疏通员的锻炼等圆里,为普及使用电子技能基础知识举止表里安排、考查革新以及独力处事、团队合做的本领,通过考查创造一个数字频次计,教会合理的利用集成电子器件创造鉴于数字电路战模拟电路的课程安排与创造.电子脉搏计是用去丈量一部分心净跳动次数的电子仪器,也是心电图的主要组成部分,它是用去丈量频次较矮的小旗号.1脚段与意思一、脚段:1、掌握推拢逻辑电路的处事本理及安排要领.2、教会拆置战调试分坐元件与集成电路组成的电子电路小系统.二、意思对付于医院的危沉病人,大概者正在其余一些特殊场合,需对付人的脉搏举止连绝检测,本课题即针对付那一需要,安排一台浅易的电子脉搏计.1、创造央供真止正在15S内丈量1min的脉搏数,而且隐现其数字.正凡是人脉搏数为60~80次/min婴女为90~100次/min,老人为100~150次/min.(只思量数字部分,即输进波形视为矩形波)2、创造步调(1)拟定尝试规划战安排步调,挖写真值表;(2)根据本能指标,估计元件参数,选佳元件,安排电路并绘出电路图;(3)举止相映的仿真尝试;(4)安排、调试战拆置电路并尝试;(5)撰写安排报告.2 规划安排电子脉搏计是由脉搏计数器战统造时间的定时电路所组成,而且还要正在15S内丈量出1m in的脉搏数.所以,咱们先按央供,分启安排各个功能的电路图,而后再推拢连交成一个完备的按央供的电子脉搏计.规划一:图3-1 规划一完全框图正凡是人脉搏数为60~80次/min ,婴女为90~100次/min ,老人为100~150次/min.为了粗确电路,尔与计数器的计数范畴为0-299.让旗号爆收器模拟人体脉搏的爆收.以每个降下沿代表一次脉搏.让计数器记录降下沿的个数,再左移二位,表示所记数字乘以四.那样咱们便不妨15秒钟丈量一分钟的个数.然而是那种规划由六位二进造码变换BCD 码电路搀纯,障碍率下,延时较少,且计数出有克出有及连绝,所以放弃那种规划. 规划二:正在计数器与脉搏爆收器之间串联一个四倍频电路.那样咱们正在15秒内支集的脉冲个数便不妨等效为一分钟的个数,其余再加一个计时统造电路,当计时为15秒时,让计数器停止计数,此时读出的数据便是一分钟的脉搏数.如需沉新记数,只消浑整即可.此种要领不妨连绝计数,且计数电路结构简朴.故采用第二种规划. 规划二,框图介绍:以下几个模块是形成电子脉搏计的主要功能模块,为使人们更相识该规划的本理,现将各个模块介绍如下.1.脉搏模拟电路主假如爆收一定频次的脉冲旗号,去模拟人体的脉搏通过传感器战波形整形后的输出旗号.该旗号曲交支给脉搏四倍频电路.2.四倍频电路的效率是将脉搏模拟旗号的频次减少四倍,即让计数器记录的数据为本质值的四倍.让咱们正在15s内便不妨读出1分钟的脉搏数.3.时钟爆收电路由555形成,主假如为所有电路提供一个基准时钟,让被测者不妨对付比时间与脉冲个数,去推断脉搏的快缓.4.计时电路交支时钟旗号并计时,当计时到15s的时间,给JK触收器一个灵验脉冲,让JK触收器通过与门统造脉搏旗号与计数电路的通与断.5.浑整旗号主假如为下一次计数干准备.当需要再一次丈量时,只需按下浑整旗号键,使数据归整.便不妨沉新计数.6.电源主假如为各个模块提供电能,使其仄常处事,本安排采与5V曲流供电,电源曲交从数电真验箱上赢得.3 系统硬件安排电路本理总述:电路本理如图2-2所示,果为拾与脉搏需要传感器,旗号搁大器,波形整形电路,为了便当起睹,尔以频次可调的矩形波模拟脉搏.通过四倍频,爆收需要计数的脉冲.另一路,由NE55 5爆收周期为1秒的矩形波,并输给计时电路,干为时间基准,统造脉搏脉冲的通与断.再由脉搏计数器对付脉搏举止计数.通过数码管隐现出去.如需沉新丈量,只需让各电路浑整即可.别的,各个模块用共一个电源供电.1.四倍频电路:本理图如图3-1所示,其处事本理为:当a面为矮电稳固定时,b面为0.a=b,c=0.当a由矮变下时,第一个同大概输出为下.给电容充电,b面电压渐渐降下,当电压达到同大概门的阈值电压2V时,c面为矮.下电通常间由R1,C1的值共共决定.当a面由下到矮时,b面电压出有变,且电容启初搁电,此时,a=!b, c面电位为下,曲到电容搁电致电压小于2V,c面跳形成矮.所有历程组成一个二倍频电路,二个二倍频电路形成一个四倍频电路.输进与输出波形如图3-2所示.输进脉搏旗号用250HZ的矩形波,T=4ms.前级二倍频电路的下电仄应为2ms.×6K×774ms.为使降下沿分散匀称,二级倍频电路的下电仄应小于1/2TW.且如果电容过大,则波形大概出现拾步局里.故咱们只需要分散匀称的降下沿即可.所以:TW2=0.7RC=0.7×K×0.475ms四4-1四倍频电路4图图4-2四倍频电路输出输进波形比较2、脉搏计数电路脉搏计数电路主要用到二个十进造计数器74LS160,该元件功能为: ENT、ENP为芯片的使能端,当ENT、ENP交下电通常芯片处于处事状态,交矮电通常处于戚眠状态.咱们将那二端交下电仄,使它向去处事.CLR为浑整端,CLR=0,QA~QD输出为0,CLR=1,芯片仄常处事.LOAD为共步置数端,矮电仄灵验,当LOAD为矮,且有下落沿去时,A、B、C、D四个数便并止置进,从QA、QB、QC、QD输出.RCO为进位端.即由9形成0时,该端出现一个下电仄.正在二个芯片级联时,分共步级联与同步级联.共步级联的要领出有然而电路简朴,而且功耗较矮,果为十位数据隐现端只正在进位旗号去时处事,其余时间出有处事,而同步级联十位数据隐现端向去处事,经电流表丈量,共步电流为0.888uA,同步级联电流为0.972uA,故尔采与共步级联的要领.将个位数据计数器的进位端与十位数据的使能端联交起去,把二个芯片的LOAD与CLR皆交下电仄,二个CLK端连起去交模拟的脉搏旗号输出端XFG1.那样便组成一个100进造的计数器.XFG1每去一个降下沿,数码管隐现的数字便会加1,那样便不妨真止估计脉搏数量那一功能.其电路联交如图4-3所示:图4-3脉搏计数电路3、时钟旗号爆收电路时钟旗号正在电子脉搏计中的效率是爆收一个基准时钟,并统造脉搏计数器的处事,动做参照时钟.时钟电路的本理图如图4-4所示:图4-4555时钟旗号爆收电路本理图该电路是用LM555CN干的一个多谐振荡器.为了得到占空比为50%的矩形波,正在R2上并联一个二极管,当电容充电时,充电回路是VCC-R1-D1-C2-GND,电容搁电时,搁电回路是C2-R2-DIS-GND.振荡周期由R1,R2,C2共共决断.其输出波形如图4-5所示.爆收波形的周期:(理念状态下)T=0.7(R1+R2) ×()×0.1F=1/T=1KHZ图4-5波形爆收电路的输出波形()果为仿真硬件的记时单位是ms,若以s为单位,则要等很万古间,故尔采与1KHZ代替1HZ的时钟旗号.估计历程如上所示.4、计时统造电路:计时统造电路如图4-6所示,74LS163是一个十六进造的计数器.ENT、ENP战A交下电仄,使芯片处事,B、C、D 交矮电仄,即当LOAD为矮电通常,74LS163置1.芯片的CLR交R3与启关,组成浑整电路.当启关关适时,CLR=1,芯片仄常计数.当启关挨启,CLR=0芯片浑整.R3为下推电阻,R3=10K. RCO为进位旗号端,当计数到15时,QA~QD输出下电仄,下一个脉冲去时,QA~QD输出为0、0、0、0.RCO去一个降下沿.使该降下沿通过一个非门引到LOAD端,即进位时给LOAD一个矮电仄,使其置数.那样计数器从1计到15而后返回1.那样组成一个15进造计数器.RCO端输出为一个15分频波形.四个收光二极管指示计数器所记数值.R6、R7、R8、R9为四个限流电阻.根据体味值与300欧姆.进位旗号端RCO每15秒爆收一个降下沿,该降下沿给JK触收器,JK触收器的JK交1,则每去一个降下沿,1Q战~1Q翻转一次.即1Q输出15s的下电仄,而后输出15秒的矮电仄,时序如图3 -7所示.即统造计数器处事15秒,而后停15秒.LED5为统造状态指示灯.LED5明表示计数器出有处事.LED5出有明则脉搏计处事.也便是道LED5是一个报警器,咱们也不妨用一个蜂鸣器代替.而LED1-4,是为了表示74LS163输出端QA、QB、QC、QD的下矮电仄.图4-6 计时统造电路本理图根据安排央供,本安排的系统硬件框图:图4-7总本理图电路完备处事历程形貌(总体处事本理)总体框图如图4-7所示,一路由555爆收电钟旗号,从3端心输出加进74LS163的CLK端,让163启初计数.163的进位端RCO交JK触收器的CLK.让1Q的下矮电仄每15秒变一次.浑整系统由电源、按键、下推电阻战天组成.74LS163的CLR、74LS160的CLR战74LS73的CLR端连正在所有并交下推电阻旁.当启关关合,CLR输进一个下电仄;当启关断启,CLR端输进一个矮电仄,系统浑整.另一路为旗号处理电路,由波形爆收器战四倍频电路组成.那二路旗号通过一个与门电路合并正在所有输进计数电路的CLK 端.当1Q处于下电通常,脉搏旗号通过与门曲交输进计数电路的CLK端.当1Q为矮电通常,与门输出为0,相称于脉搏与计数断启.脉搏计停止处事.支配要领:启机后先使启关断启再关合,让系统浑整.此时74LS73的1Q端输出为整,计数器出有处事,那样干的脚段是为了办理倍频电路的拾步问题.让系统等待15秒,计数器启初处事.记录15秒后计数停止,数码管隐现出有变,此时咱们便不妨读出人体1分钟的脉搏数.如需沉新启初,只消将启关再挨启一次而后关关即可.3.元件浑单表4-1元件浑单4仿真调试与分解电路安排佳以去,用硬件Multisim举止仿真.正在那硬件中,由于仿真硬件的记时单位是ms,若以s为单位,则要等很万古间,故尔采与1KHZ代替1HZ的时钟旗号,时间用1ms代替1s.当仿真启初,左下角的数码管启初隐现时间从1至15(秒)循环,用函数爆收器输进一个频次为500HZ的矩形波,待一段时间后,关关启关.过一会,当隐现时间的数码管沉新从1启初时,隐现脉搏数的数码管也启初从1启初计数.末尾,当隐现时间的数码管达到15且沉置为1时,脉搏计数器隐现30且停止,待过15s后,脉搏计数器继承处事,隐现从30启初,曲到15秒后,达到60停止.当启关A挨启时,脉搏计数器浑整.故仿真截止仄常,出缺面,达到真验的央供(正在15s内丈量1min的脉搏数,且缺面小于±4次/min).交着停止电路处事,改变函数爆收器的参数,输进一个频次为1000HZ的矩形波,沉复上头的步调,可丈量出正在15s内丈量1min的脉搏数为60个.此时,丈量截止68个/s战表里值60个/s有缺面,出有过缺面小于±8次//min.故故所有电子脉搏计已安排乐成.5论断与体验正在本次真验完毕中,那个历程中使尔受益匪浅.正在决定各模块电路的历程中,出有单锻炼了咱们查找资料的本领,更是一次很佳磨练咱们用所教的模拟电子技能前提战数字电子技能前提等相关知识去推断电路粗确与可的机会.通过此次课程安排的锻炼,自己的动脚本领有了很大的普及,查找问题、办理问题的本领也有了相映的先进.天然,那次考查也让尔瞅到了咱们的很多缺陷.最先对付元器件出有是特别的认识,更加是正在此次电路中,有多种芯片的使用,所以字焊板时费时少.所以体味报告咱们,必须掌握佳博业前提知识.总的去道,本次安排有苦也有苦.安排思路是最要害的,只消您的安排思路是乐成的,那您的安排已经乐成了一半,果此咱们该当正在安排前干佳充分的准备.共时流利天掌握课本上的知识,那对付考查中出现的问题举止分解办理也是相称要害的.那次安排留给尔的影像最深的是要安排一个乐成的电路,必须要有耐性,更要有脆持的毅力.参照文件[1]康华光主编.《数字电子技能前提(第五版)》.下等培养出版社2006[2]崔瑞雪、弛删良编著.《电子技能动脚考查》.北京航空航天大教出版社2007[3]康华光编著.《电子技能前提模拟部分(第四版)》.北京:下等培养出版社1998[4]钱如竹《真用调理保健电子拆置创造220例》群众邮电出版社 1998[5]彭介华电子技能课程安排指挥[M].北京:下等培养出版社[6]梁宗擅.电子技能前提课程安排[M].武汉:华中理工大教出版社[7]弛玉璞,李庆常.电子技能课程安排[M].北京:北京理工大教出版社[8]阎石,数字电子技能前提教程.北京:浑华大教出版社附录附录A 系统真物图。
数字脉搏测试仪课程设计
数字脉搏测试仪课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解数字脉搏测试仪的工作原理,掌握其操作方法和使用步骤。
2. 学生能够描述脉搏的基本概念,了解正常脉搏的数值范围。
3. 学生掌握通过数字脉搏测试仪进行简单健康监测的数据分析方法。
技能目标:1. 学生能够正确使用数字脉搏测试仪进行脉搏测量,并准确记录数据。
2. 学生通过实践操作,培养动手能力,提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 学生通过小组合作,提高沟通协调能力和团队合作精神。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对科学探究的兴趣,增强学习生物、物理等学科的热情。
2. 学生关注自身健康,养成良好的生活习惯,提高健康意识。
3. 学生在小组合作中,学会尊重他人,培养关爱他人的情感。
课程性质:本课程为跨学科综合实践课程,结合生物、物理等学科知识,以数字脉搏测试仪为载体,开展实践活动。
学生特点:学生为八年级学生,具备一定的科学知识基础,好奇心强,喜欢动手实践,但需引导培养团队合作意识。
教学要求:注重理论与实践相结合,关注学生个体差异,激发学生学习兴趣,培养动手能力和解决问题的能力。
通过课程目标分解,使学生在实践中达成具体学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 理论知识:- 脉搏的基本概念与测量方法;- 数字脉搏测试仪的原理与结构;- 正常脉搏数值范围与健康分析。
教学大纲:对应教材《生物》第八章《人体生理》第二节“心血管系统的组成与功能”,《物理》第十二章“电子技术基础”相关内容。
2. 实践操作:- 数字脉搏测试仪的使用方法与操作步骤;- 实际操作中如何正确测量脉搏;- 数据记录与分析方法。
教学大纲:实践操作部分与教材《生物》实践活动“探索人体生理奥秘”相关内容相结合。
3. 应用拓展:- 脉搏监测在生活中的应用;- 健康生活与疾病预防;- 小组合作探讨数字脉搏测试仪的改进与创新。
教学大纲:结合教材《综合实践活动》中关于科技创新与应用的相关内容。
完整word版,人体脉搏计的设计课程设计
1一、设计说明设计一个人体脉搏计,要求能够实现在30s 内测量人的脉搏跳动次数,并且将脉搏次数显示出来。
正常人的脉搏数为60~80次/min ,婴儿为90~100次/min ,老人为100~150次/min 。
电路原理框图如图1所示。
图1 脉搏计原理框图将脉搏跳动信号转换为对应的电脉冲信号,放大整形后进行二倍频,并在30s (基准时间) 内对此信号计数,便得到了1min 脉搏数。
二、技术指标1.设计人体脉搏计数器并用LED 显示。
2.误差为±2次/min 。
三、设计要求1.在选择器件时,应考虑成本。
2.根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。
3.主要器件:(1)74LS74双D 触发器;(2)74LS47或4LS48译码器;(3) 74LS163计数器;(5)OP07等。
四、实验要求1.根据技术指标制定实验方案;验证所设计的电路。
2.进行实验数据处理和分析。
倍频器基准时间产生电路放大与整形 计数译码显示器控制电路传感器五、推荐参考资料1.谢自美. 电子线路设计·实验·测试. [M]武汉:华中理工大学出版社,2000年2.阎石. 数字电子技术基础. [M]北京:高等教育出版社,2006年3.付家才. 电子实验与实践. [M]北京:高等教育出版社,2004年六、按照要求撰写课程设计报告指导教师年月日负责教师年月日学生签字年月日成绩评定表评语、建议或需要说明的问题:成绩指导教师签字:日期:3人体脉搏计的设计一、概述脉搏计在实际中的应用非常广泛,它是用来测量一个人心脏跳动次数的电子仪器,也是心电图的主要组成部分,用来测量频率较低的小信号。
其原理适用于很多声控器械,它涉及到时序逻辑电路如何设计、分析和工作等方面。
通过此电路更深刻的了解时序逻辑部件的工作原理,从而掌握如何根据需要设计满足要求的各种电路图,解决生活中的实际问题,将所学知识应用于实践中。
设计任务技术指标;1.要求在规定时间内实现测量人体的脉搏跳动次数。
数字脉搏计设计课程设计报告
课程设计报告课题名称:数字脉搏计学院:电气与自动化工程学院专业:电气工程及其自动化班级: 07级电气1班作者姓名:李振生学号: 3007203186 完成时间: 2010年1月5日一、设计任务及要求(1)设计一个数字脉搏计,要求用十进制数字显示被测人体脉搏每分钟跳动次数,测量范围30~160次/min。
(2)短时间内(5~15s)测出每分钟的脉搏跳动次数,误差为±4次/min。
(3)锁定每分钟的脉搏数,可以有两种方式,一种为显示计数过程,最后锁定;还有一种是不显示计数过程,直接显示结果。
(4)能够清零,两种方法,一种是手动清零,还有一种是自动清零。
(5)所有部分电路均要有仿真结果,仿真中用5p-p的正弦波来模拟人的脉搏信号,实际接线时直接用信号发生器发出的5V的方波脉冲作为测试信号,故放大整形滤波电路部分只作仿真即可。
(6)对于放大部分电路,要求差模放大倍数至少1000倍,输入电阻要求大于107欧,通频带为0.05Hz~200Hz,测试时还要测出输入输出电压的波形(即整形前后的电压波形)。
二、各单元电路设计方案比较及参数确定(1)总方案原理框图(2)信号放大电路这部分电路主要完成将5mV的正弦波输入信号放大1000倍(5V),使其可以驱动后续的CMOS数字电路。
方案一:采用运算放大器lm324构成的反相放大电路电路图如图2-2-1所示,在理想条件下有V o=-R2/R1*Vi 。
运放的闭环电压增益为Avf=-R2/R1,输入电阻为Rif=R1。
如果对输入电阻有要求可以先确定R1,再根据放大倍数确定R2。
为了减小输入偏置电流引起的运算误差,在同相输入端应接平衡电阻R3,且R3=R1∥R2。
电路如图2-1所示,输入信号由反相端输入,实际电路中拟采用三级放大,总电路图如下图所示:参数选定如下:输入电阻要求不小于107欧,因而选定R1=10M 欧,第一级电路放大10倍,因而R2=100M 欧,R3=R1∥R2=9.1M 欧,第二级及第三级放大电路放大倍数仍为10倍,R5=R8=10k 欧,R7=R9=100k 欧,R4=R6=9.1k 欧。
脉搏计数显示课程设计
脉搏计数显示课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解脉搏的基本概念,掌握脉搏计数的重要性。
2. 学生能掌握测量脉搏的正确方法和步骤,了解正常脉搏的范围。
3. 学生能了解脉搏计数与人体健康的关系,认识到科学监测身体变化的重要性。
技能目标:1. 学生能够熟练运用手表或手指测量自己的脉搏,并进行准确计数。
2. 学生能够通过记录和分析脉搏数据,提高观察、分析和解决问题的能力。
3. 学生能够运用所学的知识,对生活中遇到的脉搏相关问题进行初步判断和解决。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到脉搏计数在生活中的实际应用,增强对科学探究的兴趣。
2. 学生通过小组合作完成脉搏计数任务,培养团队协作和分享成果的精神。
3. 学生能够关注自身和他人健康,养成定期监测脉搏的良好习惯,树立健康生活的观念。
课程性质:本课程为自然科学类课程,结合学生生活实际,注重实践操作和观察分析。
学生特点:四年级学生具备一定的观察、思考和动手操作能力,对新鲜事物充满好奇心,善于合作与分享。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调实践操作和观察分析,培养学生自主学习、合作探究的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学设计和评估中落实。
二、教学内容1. 脉搏基本概念:介绍脉搏的定义、产生原理及其在血液循环中的作用。
教材章节:《人体生理学》第四章第三节2. 脉搏计数方法:讲解测量脉搏的手表法、手指法,并说明其优缺点。
教材章节:《健康与保健》第三章第二节3. 正常脉搏范围:阐述不同年龄段正常脉搏范围,以及影响脉搏变化的因素。
教材章节:《健康与保健》第三章第三节4. 测量脉搏实践操作:分组进行实践操作,教师指导并纠正错误。
教材章节:《健康与保健》第三章第四节5. 脉搏数据分析:指导学生如何记录、分析脉搏数据,了解自身健康状况。
教材章节:《数据处理》第二章第一节6. 脉搏与健康:讲解脉搏计数与人体健康的关系,引导学生关注健康生活。
单片机脉搏计实训报告
一、实训目的1. 掌握单片机的应用方法和基本编程技巧。
2. 熟悉脉搏计的工作原理和硬件电路设计。
3. 学会使用单片机实现脉搏计的测量和显示功能。
4. 提高动手能力和团队合作能力。
二、实训环境1. 实训设备:51单片机开发板、脉搏传感器、LCD显示屏、电阻、电容等电子元件。
2. 软件环境:Keil C51软件、Proteus仿真软件。
三、实训原理1. 脉搏传感器原理:脉搏传感器是一种无创测量人体脉搏的传感器,它将脉搏的机械振动转化为电信号。
当脉搏通过传感器时,传感器内部的振动元件会产生相应的电信号,该信号经过放大、滤波等处理后,即可得到与脉搏相对应的电压信号。
2. 单片机原理:单片机是一种集成了CPU、RAM、ROM、I/O接口等功能的微型计算机。
在本实训中,我们使用51单片机作为核心控制单元,通过编写程序实现对脉搏信号的采集、处理和显示。
3. LCD显示屏原理:LCD显示屏是一种低功耗、高清晰度的显示设备。
在本实训中,我们使用LCD显示屏显示脉搏计的测量结果。
四、实训过程1. 硬件电路设计(1)设计脉搏传感器电路:将脉搏传感器与单片机连接,通过放大电路放大传感器输出的微弱信号。
(2)设计单片机电路:将单片机与LCD显示屏、按键等外围电路连接。
2. 软件编程(1)编写脉搏信号采集程序:使用单片机的A/D转换功能,将脉搏信号转换为数字信号。
(2)编写脉搏信号处理程序:对采集到的脉搏信号进行滤波、去噪等处理。
(3)编写LCD显示程序:将处理后的脉搏信号显示在LCD显示屏上。
(4)编写按键控制程序:实现按键控制LCD显示内容的功能。
3. 联调测试(1)连接电路:将设计的电路连接到单片机开发板上。
(2)软件编译:将编写的程序编译成hex文件。
(3)程序烧录:将编译好的hex文件烧录到单片机中。
(4)测试:观察LCD显示屏上显示的脉搏计测量结果,检查程序是否正常运行。
五、实训结果1. 成功实现了脉搏信号的采集、处理和显示。
测量脉搏实训报告
一、实训目的通过本次脉搏测量实训,使我对脉搏测量原理和方法有更深入的了解,掌握脉搏测量的基本技能,提高对人体生理参数的监测能力。
同时,培养严谨的科学态度和良好的实验操作习惯。
二、实训时间2023年10月26日三、实训地点校医院实验室四、实训器材1. 电子脉搏计2. 脉搏测量表3. 计时器4. 记录本5. 黑板或白板五、实训内容1. 脉搏测量原理脉搏是指心脏跳动时,动脉血管内血液流动产生的波动。
脉搏测量是评估心血管功能的重要手段。
脉搏测量原理主要是利用电子脉搏计等设备,将脉搏信号转化为电信号,通过放大、滤波、A/D转换等处理,最终得到脉搏波形和脉搏频率。
2. 脉搏测量方法(1)直接测量法:将电子脉搏计的传感器紧贴被测者的手腕内侧,传感器通过光电或压电原理检测脉搏信号。
(2)间接测量法:将脉搏测量表套在被测者的手指或脚趾上,通过测量表内的传感器检测脉搏信号。
3. 脉搏测量步骤(1)准备:将被测者静坐或静卧,调整呼吸,放松心情。
(2)测量:将电子脉搏计或脉搏测量表放置在合适的位置,开始计时。
(3)记录:记录脉搏次数、脉搏频率、脉搏波形等数据。
(4)重复测量:重复上述步骤,进行3-5次测量,取平均值。
4. 数据分析通过本次实训,我了解到脉搏测量在临床医学、运动医学、健康监测等方面的应用。
脉搏测量数据可以反映心脏跳动规律、心率、脉搏传导速度等生理指标,有助于评估心血管功能和健康状况。
六、实训结果与分析1. 脉搏次数:在本次实训中,被测者的脉搏次数在60-100次/分钟之间,平均值为75次/分钟。
2. 脉搏频率:被测者的脉搏频率与脉搏次数相同,平均值为75次/分钟。
3. 脉搏波形:脉搏波形呈现规律性波动,波形平滑,无明显异常。
4. 数据分析:根据本次实训结果,被测者的脉搏测量数据在正常范围内,表明其心血管功能良好。
七、实训体会1. 通过本次实训,我对脉搏测量原理和方法有了更深入的了解,掌握了脉搏测量的基本技能。
脉象训练仪实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过使用脉象训练仪,深入了解中医脉诊的基本原理和方法,提高对脉象的认知能力,为今后中医临床实践打下坚实基础。
二、实验原理中医脉诊是中医诊断的重要手段之一,通过对患者脉搏的触诊,可以了解患者的生理功能和病理变化。
脉象训练仪是一种模拟人体脉象的设备,通过模拟不同的脉象,使学习者能够在没有实际患者的情况下,进行脉象触诊训练。
三、实验器材1. 脉象训练仪一台2. 实验指导书一本3. 记录纸及笔四、实验步骤1. 准备工作:首先,确保脉象训练仪处于正常工作状态,了解各个按键的功能和操作方法。
2. 脉象模拟:根据实验指导书,依次模拟平脉、迟脉、数脉、滑脉、弦脉等常见脉象。
3. 脉象触诊:在模拟脉象的同时,学习者用手指触摸脉象训练仪的模拟脉搏,感受不同脉象的特点。
4. 脉象识别:观察模拟脉象的特点,如脉的速率、节律、强度等,尝试识别出对应的脉象名称。
5. 记录与分析:将模拟脉象的名称、特点以及识别过程记录在实验记录纸上,并对实验结果进行分析。
6. 重复训练:重复模拟不同脉象,加深对脉象的认识。
五、实验结果与分析1. 平脉:平脉是正常脉象,其特点是脉率、节律、强度均匀,触感柔和。
2. 迟脉:迟脉是脉率较慢的脉象,触感较硬,节律不均。
3. 数脉:数脉是脉率较快的脉象,触感较硬,节律不均。
4. 滑脉:滑脉是脉象较滑的脉象,触感较软,节律均匀。
5. 弦脉:弦脉是脉象较硬的脉象,触感较硬,节律不均。
通过本次实验,学习者对常见脉象有了更深入的认识,能够根据脉象的特点进行初步的脉象识别。
六、实验结论1. 脉象训练仪是一种有效的脉诊教学工具,能够帮助学习者提高脉诊技能。
2. 通过反复模拟不同脉象,学习者能够更好地掌握脉象的特点,提高脉诊准确率。
3. 本实验结果表明,脉象训练仪在中医脉诊教学中具有重要的应用价值。
七、实验建议1. 建议增加实验次数,使学习者更加熟练地掌握脉象特点。
2. 建议结合实际病例,将脉象训练与临床实践相结合,提高学习者的实际操作能力。
数电课设——人体脉搏计数器
一、概述随着时代的发展,人类进入了信息化电子时代,传感器技术作为现代技术的主要内容将有较大的发展。
信息技术包括技术、通信技术和传感器技术。
现代人类社会已经进入信息时代,因而信息技术对社会发展,科学进步将起到决定性作用。
现代信息技术的基础是信息采集、信息传输与信息处理,他们就是传感器技术、通信技术和计算机技术。
传统的脉搏测量用手工测量,通常将指尖轻压动脉向较坚实的面,以使脉搏的感觉传到指尖,如果将动脉压上软的组织,则脉动波会被吸收或抵消,使指尖不易触觉脉动;指尖压在动脉上的力量要适中,用力太重将阻断血流,反而无脉搏产生。
这种手工方法虽然简单易行,但容易产生误差,特别是临床住院病人常规的监测上,这种手工测脉搏的方法不仅影响工作效率,并且不能连续监测,无法实时观察。
我们设计的数字脉搏计是一种自动测量人体脉搏的仪器,能直观地显示人体每分钟脉搏数,可连续、动态监量,价格便宜,适于普及推广。
本此课设设计了一款基于压电传感器的电子脉搏计,实现在30s内测量人的脉搏跳动次数,并且将脉搏次数显示出来。
该传感器可与电子电路相结合,将脉搏信号转化为模拟电信号,并利用滤波技术等信号处理方法准确的测量人体微弱的脉搏信号,而且可以进一步实现显示记录功能。
二、方案论证设计一个人体脉搏计,要求能够实现在30s内测量人的脉搏跳动次数,并且将脉搏次数显示出来。
正常人的脉搏数为60~80次/min,婴儿为90~100次/min,老人为100~150次/min。
方案一1传感器将脉搏跳动信号转换为与此相对应的电脉冲信号。
2 放大整形电路把传感器的微弱电流,微弱电压放大。
3倍频器将整形后所得到的脉冲信号的频率提高。
如将30s内传感器所获得的信号频率2倍频,即可得到对应一分钟的脉冲数,从而缩短测量时间。
4控制电路用555定时器以保证在基准时间控制下,使2倍频后的脉冲信号送到计数、显示电路中。
5计数、译码、显示电路用来读出脉搏数,并以十进制数的形式由数码管显示出来。
脉搏测量实验报告结论(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过设计并实现一个基于ATmega8微控制器的脉搏测量与显示系统,验证脉搏测量技术的可行性和实用性,并探索其在实际应用中的潜在价值。
实验过程中,我们对脉搏信号的采集、处理、显示以及存储等环节进行了深入研究,取得了以下结论。
二、实验方法1. 硬件组成:实验中使用了ATmega8微控制器、LCD1602显示器、DS1302时钟芯片、AT24C02存储芯片、蜂鸣器、按键以及脉搏测量电路等。
2. 系统设计:采用模块化设计方法,将脉搏测量、显示、报警和数据存储等功能模块进行集成,形成一个完整的脉搏测量与显示系统。
3. 脉搏信号采集:利用脉搏测量电路将人体脉搏信号转换为电信号,通过ATmega8微控制器进行采样和处理。
4. 脉搏信号处理:对采集到的脉搏信号进行滤波、放大、去噪等处理,提取脉搏信号的频率和幅度信息。
5. 显示与报警:将处理后的脉搏信号在LCD1602显示器上实时显示,并根据设定的上下限值判断是否触发报警。
6. 数据存储:利用AT24C02存储芯片将测量数据、设定的上下限值以及报警状态等信息进行存储,实现数据的掉电保护。
三、实验结果与分析1. 脉搏信号采集:实验中成功采集到人体脉搏信号,并进行了有效处理,提取出脉搏信号的频率和幅度信息。
2. 显示与报警:系统实时显示脉搏测量结果,并根据设定的上下限值判断是否触发报警。
实验结果表明,系统对脉搏信号的检测和报警功能均达到了预期效果。
3. 数据存储:实验过程中,成功将测量数据、设定的上下限值以及报警状态等信息存储在AT24C02芯片中,实现了数据的掉电保护。
4. 实验误差分析:实验过程中,脉搏信号的采集和处理过程中可能存在一定的误差。
通过对实验数据进行统计分析,得出以下结论:(1)脉搏信号采集误差:主要受脉搏测量电路性能和人体脉搏信号波动的影响,误差范围在±5%以内。
(2)脉搏信号处理误差:主要受滤波、放大、去噪等处理环节的影响,误差范围在±3%以内。
脉搏运动的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解脉搏的概念及其与心跳的关系。
2. 探究体育运动对脉搏的影响。
3. 学习测量脉搏的方法和技巧。
二、实验原理脉搏是指心脏跳动时,动脉血管内血液流动产生的压力变化,通过触摸动脉血管可以感受到脉搏的跳动。
脉搏与心跳紧密相连,心跳的次数即为脉搏的次数。
体育运动能够消耗能量,影响心跳和脉搏的频率。
三、实验材料1. 计时器2. 尺子3. 实验记录表4. 跑步机或运动器材5. 参与实验的志愿者四、实验步骤1. 实验前准备:邀请志愿者参与实验,了解实验目的和注意事项,确保实验顺利进行。
2. 测量脉搏:让志愿者在安静状态下测量自己的脉搏,记录初始脉搏次数。
3. 运动实验:让志愿者进行跑步运动,运动过程中每隔5分钟测量一次脉搏,记录运动过程中的脉搏次数。
4. 运动后测量:运动结束后,让志愿者休息5分钟,再次测量脉搏,记录运动后脉搏次数。
5. 数据分析:对比运动前、运动中和运动后的脉搏次数,分析体育运动对脉搏的影响。
五、实验结果1. 运动前脉搏次数:60次/分钟2. 运动中脉搏次数:130次/分钟(运动5分钟后)3. 运动后脉搏次数:100次/分钟(运动后5分钟后)六、实验分析通过本次实验,我们可以得出以下结论:1. 运动前脉搏次数相对较低,说明在安静状态下,人体心跳和脉搏较为平缓。
2. 运动过程中脉搏次数明显升高,说明体育运动能够增加心脏跳动和脉搏的频率,提高血液循环速度。
3. 运动后脉搏次数逐渐恢复正常,说明运动后人体逐渐恢复到安静状态,心跳和脉搏趋于平稳。
七、实验总结本次实验通过对脉搏的测量,揭示了体育运动对心跳和脉搏的影响。
体育运动能够增加心脏跳动和脉搏的频率,提高血液循环速度,有助于身体健康。
同时,本次实验也锻炼了我们的实验操作能力和数据分析能力。
八、实验建议1. 在进行实验时,确保志愿者在安静状态下测量脉搏,避免外界因素干扰。
2. 运动过程中,注意观察志愿者的身体状况,确保安全。
课程设计脉搏计
电子技术基础课程设计报告题目名称:人体脉搏计姓名:学号:班级:指导教师:目录摘要 (2)1设计题目及要求 (3)1.1设计题目 (3)1.2设计目的 (3)1.3设计内容及要求 (3)1.4 脉搏计设计原理及其原理框图 (3)2 设计方案 (4)2.1方案背景 (4)2.1方案提出 (4)3 电路设计分析 (4)3.1信号发生与采集 (4)3.2放大整形电路 (5)3.2.1放大电路 (5)3.2.2有源滤波电路 (6)3.2.3整形电路 (7)3.3倍频电路 (8)3.4基准时间产生电路 (10)3.4.1秒脉冲 (10)3.4.2 15分频的2分频器 (11)3.5计数译码显示电路 (12)3.5.1计数电路 (12)3.5.2显示译码电路 (13)3.6控制电路 (15)3.7实验设计总电路 (16)4所用元件及实验心得 (16)4.1元件列表 (16)4.2实验心得 (17)5参考文献 (17)附录 (18)摘要随着医学的发展和日常生活中,人们保健意识的提高,脉搏成了一项重要的生命指标,所以,脉搏的测量便成了越来越常见的一项体检项目之一。
综合考虑到各个年龄段的脉搏特征(包括强度、速率和节律等),本次课程设计就针对这么一个切合实际的问题而进行的。
首先进行仿真,外加一个脉搏信号,利用传感器接受脉搏信号并转换为电脉冲信号,然后将电脉冲信号进行放大,紧接着增大频率(即进行倍频处理),最后进行滤波处理,从而得到效果比较良好的电脉冲信号;与此同时,设计出能产生短时间的控制信号,以控制测量时间(本次设计时用到了施密特触发器);另外还要设计出控制电路,用以保证在基准时间控制下,使倍频后的脉冲信号送到设计的计数、显示电路中。
最后将整个电路图合并,便得到了我们期望的仿真电路图,并反复进行调试便可完成仿真。
最后我们将仿真电路图拿出来做实物,并将做好的实物进行反复的调试,直到调出正确结果,那么我们的课程设计便是成功地完成了。
人体脉搏计--课程设计报告
人体脉搏计(1)设计内容及要求设计题目:设计一个人体脉搏计。
内容简要:人体脉搏计的设计是基于传感器,放大电路,显示电路等基础电路的基础上,实现对人体脉搏的精确测量。
其设计初衷是适用于各年龄阶段的人群,方便快捷的测量脉搏次数,并用十进制数显示出来。
具体的各部分电路接下来将介绍。
传感器信号:传感器采用了红外光电转换器,作用是通过红外光照射人的手指的血脉流动情况,把脉搏跳动转换为电信号。
放大电路:由于人体脉搏跳动经过传感器后的初始信号电压值很小,所以利用反相放大器将采集的电压信号放大约50倍。
又因为该信号不规则,将接入有源滤波电路,对电路进行低通滤波的同时,再次将电压信号放大1.6倍左右。
该电路使信号得到80倍的放大,充分的放大方便了后面的工作电路。
整形电路:本电路旨在采用滞回电压比较器对前面放大以后的信号进行整形,使信号更规则,最终输出矩形信号。
倍频电路:倍频电路的作用是对放大整形后的脉搏信号进行4倍频处理,以便在15s 内测出1min内的人体脉搏跳动次数,从而缩短测量时间,以提高诊断效率。
基准时间产生电路:基准时间产生电路的功能是产生一个周期为30s(即脉冲宽度为15s)的脉冲信号,以控制在15s内完成一分钟的测量任务。
具体各部分是由555定时器产生一个周期为0.5秒的脉冲信号,然后用一个D触发器进行二分频得到周期为1s的脉冲信号。
再经过由74LS161构成的十五进制计数器,进行十五分频,再经D触发器二分频,产生一个周期为30s的方波,即一个脉宽为15s的脉冲信号。
计数、译码、显示电路:计数器采用3个二进制计数器74LS161分别作个、十、百位,并将其设计成十进制计数器(逢十进位),再由7448译码器译码后接到七段数码管LTS547R(共阴极)上完成三位数十进制数的显示。
控制电路:控制电路的作用主要是控制脉搏信号经放大、整形、倍频后进行计数的时间,另外还具有启动电路及为各部分电路清零等功能设计要求:最终仪器要能够实现在15s内测量1min的脉搏数,并且显示其十进制数字。
课程设计-脉搏计
电子技术基础课程设计报告题目名称:人体脉搏计姓名:学号:班级:指导教师:目录摘要 (2)1设计题目及要求 (3)1.1设计题目 (3)1.2设计目的 (3)1.3设计内容及要求 (3)1.4 脉搏计设计原理及其原理框图 (3)2 设计方案 (4)2.1方案背景 (4)2.1方案提出 (4)3 电路设计分析 (4)3.1信号发生与采集 (4)3.2放大整形电路 (5)3.2.1放大电路 (5)3.2.2有源滤波电路 (6)3.2.3整形电路 (7)3.3倍频电路 (8)3.4基准时间产生电路 (10)3.4.1秒脉冲 (10)3.4.2 15分频的2分频器 (11)3.5计数译码显示电路 (12)3.5.1计数电路 (12)3.5.2显示译码电路 (13)3.6控制电路 (15)3.7实验设计总电路 (16)4所用元件及实验心得 (16)4.1元件列表 (16)4.2实验心得 (17)5参考文献 (17)附录 (18)摘要随着医学的发展和日常生活中,人们保健意识的提高,脉搏成了一项重要的生命指标,所以,脉搏的测量便成了越来越常见的一项体检项目之一。
综合考虑到各个年龄段的脉搏特征(包括强度、速率和节律等),本次课程设计就针对这么一个切合实际的问题而进行的。
首先进行仿真,外加一个脉搏信号,利用传感器接受脉搏信号并转换为电脉冲信号,然后将电脉冲信号进行放大,紧接着增大频率(即进行倍频处理),最后进行滤波处理,从而得到效果比较良好的电脉冲信号;与此同时,设计出能产生短时间的控制信号,以控制测量时间(本次设计时用到了施密特触发器);另外还要设计出控制电路,用以保证在基准时间控制下,使倍频后的脉冲信号送到设计的计数、显示电路中。
最后将整个电路图合并,便得到了我们期望的仿真电路图,并反复进行调试便可完成仿真。
最后我们将仿真电路图拿出来做实物,并将做好的实物进行反复的调试,直到调出正确结果,那么我们的课程设计便是成功地完成了。
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定时采用的是 555 定时器构成的单稳态定时, 单稳态要求用低电平触发, 所以采用开关模式, 开关一闭合,便产生一低电平,使得 3 脚输出高电平,定时时间为 30 秒,30 秒之后 3 脚输出变 回低电平。定时时间为 30 秒,在实验装配的时候 R1 是用一个电阻和一个滑动变阻器组合而成了, 为了更准确地调出 30 秒的时间。 7.计数、译码、显示电路
1
七段数码管的驱动码,从而驱动数码管显示。
检 测 放 大 滤 波 整 形 倍 频 计 数 译 码 显 示
计 数
FPGA 设 计
+12V
图1
3k R1 五.各单元电路的设计及仿真 R2 1k8 TCRT5000 1.检测电路 22k C E C1 +
脉搏测试仪电路的原理框图
放大整形 电路
+
图2
脉搏测试仪电路的原理框图
I
一.设计目的 电子技术综合设计是综合应用模拟电子技术、数字电子技术、电子设计自动化(EDA)技术 进行电子系统的综合设计。本课程设计通过电子脉搏测试仪的设计,要求学生熟悉电子系统设计 的方法、步骤,包括参数计算、元器件选择、仿真、画原理图和印制电路板图、焊接、模拟电路 的调试、数字电路的调试,以及整机通调等。 二.设计要求 脉搏测试仪是用来测量一个人心脏跳动次数的电子仪器,也是心电图测量的主要组成部分。 本次课程设计要求用红外线传感器检测出手指中动脉血管的微弱波动,由计数器计算出每分钟波 动的次数 三.设计指标 1. 设计一个脉搏测试仪,要求实现在 30s 内测量 1min 的脉搏数,并且显示其数字。正常人 脉搏数为 60~80 次/min,婴儿为 90~100 次/min,老人为 100~150 次/min。可自行设计所需的直流 电源,也可用实验室提供的直流电源。 2. 设置指示电路指示直流电源的正常与否。 3. 放大电路之后设置指示电路指示放大电路的正常与否。 4. 放大电路放大倍数可调。 5. 整形电路输出的方波占空比可调。 四.设计框图及整机概述 1. 模拟电路的设计与仿真:模拟电路的任务是将心脏脉动信号转换成数字脉冲信号,完成这 个过程一般需包括检测电路、放大电路、滤波电路及整形电路。检测电路是选择合适的传感器, 将非电物理量转换成电信号,本设计中,需将心脏脉动信号转换成电信号。由于检测电路输出的 电信号比较微弱,必须加以放大,以达到整形电路所需的电压,一般为几伏。放大倍数将由整形 电路所需电压值与传感器输出电压值决定。 滤波电路的作用是把脉搏信号中的高频干扰信号去掉。 经过放大滤波后的脉搏信号仍是不规则的脉冲信号,且有低频干扰,仍不满足计数器的要求,必 须采用整形电路。 2. 数字电路的设计与仿真: 数字电路的任务是对模块电路转换所得的数字脉冲信号先进行倍 频,然后在 30s 内进行计数,并将计数所得结果用数码管显示出来。完成这个过程一般需包括倍 频电路、定时电路、计数电路、译码电路及显示电路。为了缩短测量心跳时间,可将整形后的脉 冲倍频。本设计规定 30s 测量时间,但要求显示 1 分种的心跳次数,因此需将脉冲 2 倍频。定时 电路提供 30s 定时,当定时器开始定时,同时启动计数器计数,定时 30s结束,关闭计数器。计 数器的作用是在 30s时间内,对脉冲进行计数。译码电路是将计数所得的十进制 BCD 码译码成
图 10
倍频电路仿真接线
图 11
倍频电路仿真输出波形
5
倍频电路采用的是异或门装置,倍频电路将 200Hz,的波形倍频成为 400Hz 的波形,这样才
能使得在 30 秒之内就测出 60 13
定时电路仿真输出波形
1.1 R1 C1
(3)
图 15
模电部分装配
7
图 16
模电部分调试输出波形
模电部分放大,滤波,整形之后输出的波形
图 17
完整焊接后的电路板
将焊好的电路板接入电路箱中,检测电路灯亮,开关按下之前,数码管显示‘000’
8
图 18
计时 30 秒后电路计数停止
结果分析:在实验桌上连接可模电部分的电路,成功将整形波通过放大,滤波,整形后出现 方波。数电部分没有进行装配就直接焊接了。通过几个星期的焊接之后,进行调试,在开关按下 之前,电路板显示为‘000’ ,按下开关,电路板开始计数,按照信号源的输入频率和幅度大小跳 动。30 秒之后成功停止,电路板上显示了一分钟的脉搏‘075’ ,并且停在计数的最后一秒钟。 七.数字电路的 FPGA 设计、仿真与调试 1.FPGA 程序: library IEEE; use IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; use IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL; use IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; entity test is Port ( clk1: clk2: en: clr: led: in in in in std_logic; std_logic; std_logic; std_logic;
6
图 14
计数、译码、显示电路仿真接线
倍频之后的方波接在个位的 74LS160, 使其进行计数, 并将第一个的进位作为第二个的时钟, 这样可以进行三位计数。555 定时器的输出作为时能断,使得计数电路的工作时间为 555 的定时 时间,时间到的时候讲计数停在那一刻。电译码电路用 CD4511,将计数之后的结果进行译码输 入数码显示管。电数码管采用的是共阴数码管,公共端需接地。 六.电路装配、调试与结果分析
图5
滤波电路仿真接线
f
1 2 R2 C1
(2)
通过滤波公式计算得到,截止频率为 318Hz,滤波的效果就是为了将高频除去。
3
图 6 滤波电路波特图仿真输出
图7
滤波电路仿真输出波形
4.整形电路
图8
整形电路仿真接线
4
图9
整形电路仿真输出波形
整形电路将模拟信号转变为数字信号,将正弦波转换为方波。 5.倍频电路
1
电子系统课程设计报告
专 班 姓 学
业: 电子信息工程专业 级: 名: 号: 电 子 (1)
XXX E10610104
指导教师:XXX XXX XXX XXX
2012 年 6 月 5 日
-0-
目
录
一.设计目的……………………………………………………………………… 二.设计要求……………………………………………………………………… 三.设计指标……………………………………………………………………… 四.设计框图及整机概述………………………………………………………… 五.各单元电路的设计及仿真…………………………………………………… 1.检测电路………………………………………………………………… 2.放大电路………………………………………………………………… 3.滤波电路………………………………………………………………… 4.整形电路………………………………………………………………… 5.倍频电路………………………………………………………………… 6.定时电路………………………………………………………………… 7.计数电路………………………………………………………………… 8.译码电路………………………………………………………………… 9.显示电路………………………………………………………………… 六.电路装配、调试与结果分析………………………………………………… 七.数字电路的 FPGA 设计、仿真与调试 ……………………………………… 八.设计、装配及调试中的体会………………………………………………… 九. 附 录(包括整机逻辑电路图和元器件清单) …………………………… … 十 . 参 考 资 料 …… …… … … … … … … … …… … … … … … … … … … … . . … … …
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2.仿真结果:
图 19
FPGA 语言仿真结果显示
3.调试结果:通过 FPGA 程序输出三位计数器的结果。
图 20
FPGA 语言调试结果显示
FPGA 程序调试结果是三位计数器。 八.设计、装配及调试中的体会 1.在设计中的体会:先拿到题目时候,感觉好乱,先是静下心来认真想了一下,然后拿起上 学期的书本翻了一翻,感觉瞬间有思路了。放大采用的是 LM741 的反相放大器,先开始由于放大 倍数太大了,结果失真了,接下来也就是自己摸索摸索的事情。滤波也是 LM741 元器件组合的, 将高波滤掉,采用的是普通的滤波方法。整形是一个简单的比较器。在倍频电路设计时出了些问 题,自己对分频比较了解,对倍频一下子没有感觉,之后在教科书和辅导书的阅读后还是解决了。
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P2: process(clk2) begin if(clk2'event and clk2='1') then q2<=q2+1; end if; if(q2=1) then ds<="001"; dout<=ge; elsif(q2=2) then ds<="010"; dout<=shi; elsif(q2=3) then ds<="100"; dout<=bai; else end if; end process; P3: process(dout) begin case dout is when "0000" => led<="0111111"; when "0001" => led<="0000110"; when "0010" => led<="1011011"; when "0011" => led<="1001111"; when "0100" => led<="1100110"; when "0101" => led<="1101101"; when "0110" => led<="1111101"; when "0111" => led<="0000111"; when "1000" => led<="1111111"; when "1001" => led<="1101111"; when others => led<="0000000"; end case; end process; end Behavioral; ds<="000" ;