《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》
《中小学生守则》《小学生日常行为规范》“浓缩版”(学校制度)
《中小学生守则》《小学生日常行为规范》“浓缩版”(学校制度) 《中小学生守则》《小学生日常行为规范》“浓缩版”(学校制度)规章制度《中小学生守则》《小学生日常行为规范》“浓缩版”制度学校浓缩《小学生日常行为规范》《中小学生守则》新近颁布的《中小学生守则》、《小学生平常行为规范》，其内容上较旧版作了一定的更新，但由于文字过量，描写范围细而广，令学生难以熟记。
笔者不才，将它们“改头换面”，成了诗歌口味的“浓缩版”，不求平仄对仗，但求简明易记。
《中小学生守则》一、爱国爱党更爱民，爱我中华推此心。
二、校规校纪须遵守，学法遵法好公民。
三、勤思好问求新知，把握本领立功劳。
四、留意安全爱生命，积极锻炼修身体。
五、自尊自爱人自信，讲求卫生讲文明。
六、能做家务应尽力，节约朴素留美名。
七、父母尊长要尊敬，待人有礼事事行。
八、学校集体大家庭，团结关心多照顾。
九、老实取信人之本，知错就改负责任。
十、人与自然两相依，爱惜环境热人心。
《小学生平常行为规范》一、国旗国徽要尊重，升降国旗懂礼数。
二、父母说教须服从，出进家门打招呼。
三、既是老师也是友，接受教导多交换。
四、尊老爱幼人同等，同学和睦好相处。
五、文明举止展仪容，礼貌用语不嫌多。
六、言行一致诚与信，说话办事重承诺。
七、他人之长虚心学，挫折困难勇克服。
八、爱惜身旁粮与物，节约节俭讲朴素。
九、个人卫生要讲求，自己的事自己做。
十、迟到早退实可羞，有事请假不为过。
十一、上课专心勤苦读，问答声响要清楚。
十二、课前课后工夫足，书写整洁不胡涂。
十三、做好两操多活动，姿式正确正筋骨。
(完）。
中小学生守则 中小学生日常行为规范
《中小学生日常行为规范》1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
中小学生守则 中小学生日常行为规范
《中小学生日常行为规范》１、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼,主动问好，接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明,讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话,知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
８、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿,不乱花钱。
９、衣着整洁，经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
１0、按时上学，不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
参加活动守时,不能参加事先请假。
1１、课前准备好学习用品,上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
1２、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
1３、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
1４、认真做值日,保持教室、校园整洁。
保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重,学会合作。
中小学生守则
《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
《中小学生日常行为规范》一、自尊自爱，注重仪表。
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信等的书刊、音像制品，不听不唱不健康等歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人。
8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
中小学生守则 中小学生日常行为规范
中小学生守则中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范1、尊重国旗和国徽，能唱国歌，升降国旗和奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
少先队员要行队礼。
2、尊重父母，关心他们的身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
出门或回家要主动打招呼，听从父母和长辈的教导。
3、尊重老师，见面要行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间要友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不戏弄他人。
要尊重残疾人和他人的民族惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、研究和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事情要努力做到，做不到时要表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心研究别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难要努力克服。
8、爱惜粮食和研究、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事情要自己做，衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学。
有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动要守时，不能事先请假。
11、课前要准备好研究用品，上课要专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题要声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动要有秩序。
12、课前要预，课后要认真复，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势要正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西要归还失主或上交管理。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员要服从队的决议，不做有损集体荣誉的事情，集体成员之间要相互尊重，学会合作。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》
中小学生守则(2015年修订)1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范(2015年修订)一、自尊自爱,注重仪表1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康的歌曲,不参加迷信活动。
6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信,礼貌待人8.平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
中小学生守则、行为规范
中小学生守则、行为规范遵守纪律，礼貌待人，尊敬师长，热爱学校。
尊重老师，团结同学，礼貌待人，诚实守信，乐观上进，积极向上。
学会合作，乐于交往，友爱互助，共同发展。
尊敬师长，关心他人，尊重家长，孝敬长辈。
保护环境，爱护公物，爱护动物。
尊敬师长、团结同学，友爱老师，关心他人。
遵守交通规则，有序乘车，安全出行。
讲究卫生、保护环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，乱扔果皮纸屑，尊重他人，文明出行，爱护公物。
积极参加社会实践活动，关心国家大事。
1.遵守纪律，礼貌待人，热爱学校。
上课专心听讲，不迟到早退。
不做小动作，不玩手机。
作业工整及时交，不舞弊。
下课闲谈，礼貌交往，不喧哗。
课间不喧哗，不打闹。
上下楼梯靠右行，不推拉，上下楼梯靠右行走。
主动帮家长分担家务，不乱丢垃圾。
爱护公共设施，维护公共秩序“十不准”、“十严禁”。
尊重老师。
热爱集体，团结同学。
2.尊重师长，团结同学，谦虚礼让。
尊重老师，乐于帮助老师，不讽刺挖苦老师。
尊重同学，主动帮助其他同学。
互帮互助，共同进步。
虚心接受批评与建议，勇于改正缺点。
不欺负弱小，团结互助，相互帮助。
遇事冷静处理。
诚实守信，不失信于人。
自强不息，勇攀高峰。
3.遵守交通规则，有序乘车，安全出行。
行走要看指示牌，遵守交通规则。
遵守信号，礼让行人。
主动让座，文明乘车，不拥挤插队，不推搡拉扯。
人车共行，文明礼让。
不攀折花木，不攀爬建筑物、栏杆和路灯杆、交通信号灯。
不闯红灯，不在马路上打闹嬉戏。
过马路走人行横道。
不推挤，不争道抢行，不推挤碰撞，注意防火知识及逃生技能。
遇危险及时求救。
保护自己，不伤害他人财产等。
--文明有礼的中国人!-文明礼貌用语：“您好”；“对不起”等多声礼完毕后再道别致意。
感谢父母养育恩情；请接受老师的一声“谢谢”！4.讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，乱扔果皮纸屑，尊重他人，文明出行。
勤洗手，注意个人卫生。
不随地吐痰，口鼻分泌物不乱扔。
《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习教案
《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习教案一、教学三维目标1、知识与技能（1）掌握《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求（2）理解《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容2、过程与方法利用学生通过角色扮演，在活动中来，巩固《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求；3、情感、态度与价值观让学生从小事做起，真正成为一名合格的中、小学生；让学生在无形中成为《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求的践行者。
二、教学活动重难点1、活动开展难点如何让学生记住《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容和要求。
2、活动开展难点如何设计教学活动，让学生在生活中真正践行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求，在情感上产生共鸣。
三、教学活动实施流程1、班主任谈话式导入古语：“水入方杯则为方，入圆杯则为圆”，同学们，我们在日常生活中如何形成我们良好的行为习惯，那么我们今天就一起来学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，让我们在学校真正成为一名合格中学生，在家成为一名合格孩子。
2、理解《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求并且熟记内容（将学生分为两组）一组：学生1：《中小学生守则》第一条内容？学生2：解释：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党学生3：解释：遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德学生4：解释：热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动学生5：解释：珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生学生6：解释：自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康学生7：、、、、二组：学生1：《中小学生日常行为规范》的第一条内容？学生2：解释：维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼学生3：解释：坐、立、行、读书、写字姿势正确学生4：解释：穿戴整洁、朴素大方。
头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》
中小学生守则(2015年修订)1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范(2015年修订)一、自尊自爱,注重仪表1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康的歌曲,不参加迷信活动。
6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信,礼貌待人8.平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》
中小学生守则(2015年修订)1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范(2015年修订)一、自尊自爱,注重仪表1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康的歌曲,不参加迷信活动。
6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信,礼貌待人8.平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》
中小学生守则(2015年修订)1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范(2015年修订)一、自尊自爱,注重仪表1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康的歌曲,不参加迷信活动。
6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信,礼貌待人8.平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
《中小学生守则》《小学生日常行为规范》浓缩版中小学生守则内容
《中小学生守则》《小学生日常行为规范》浓缩版
中小学生守则内容
中小学生守则是培养学生良好行为习惯和道德素养的基本要求，以下是浓缩版的中小学生守则内容：
自尊自爱：学生要尊重自己，保护自己的身心健康，注意个人形象和卫生。
尊师重教：学生要尊敬师长，遵守纪律，认真听讲，完成作业。
友爱互助：学生要互相帮助，友好相处，遵守公共秩序，不欺凌他人。
诚实守信：学生要说实话，对自己的错误负责，遵守承诺，不作弄、骗人。
文明礼貌：学生要遵守礼仪，对长辈、老师和同学有礼貌，不随地吐痰、乱丢垃圾。
文明用语：学生要用文明、礼貌的语言交流，不说脏话、辱骂他人。
勤奋学习：学生要认真学习，按时完成作业，积极参加各种学习活动。
安全第一：学生要注意安全，不在校外乱跑，不接触危险物品，保持自己和他人的安全。
爱护环境：学生要养成爱护环境的好习惯，保持教室、校园的整洁，不乱涂乱画。
负责任：学生要对自己的行为负责，认识到自己的错误，勇于承担后果，积极改正。
以上是中小学生守则的浓缩版内容，通过遵守这些规范，能够培养学生良好的行为习惯和道德品质。
小学生守则和行为规范_共10篇 .doc
★小学生守则和行为规范_共10篇范文一：《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》实施方案一、指导思想：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。
小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。
二、具体要求：要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。
认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。
坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
三、基本方法：1、动之以情。
开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。
中小学生日常行为规范及守则
【导语】中⼩学⽣⽇常⾏为规范是国家教育部对中⼩学⽣⽇常⾏为的最基本的要求，促使他（她）们从⼩就树⽴正确的国家观，集体观，道德观，法制观，⼈⽣观，价值观等理念，养成良好的⾏为习惯，促进⾝⼼健康发展，下⾯是⼩编给⼤家整理的中⼩学⽣⽇常⾏为规范及守则，欢迎阅读。
更多相关内容请关注教育频道！1.中⼩学⽣⽇常⾏为规范及守则 ⼀、⼩学 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃⽴、脱帽、⾏注⽬礼，少先队员⾏队礼。
2、尊敬⽗母，关⼼⽗母⾝体健康，主动为家庭做⼒所能及的事。
听从⽗母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬⽼师，见⾯⾏礼，主动问好，接受⽼师的教导，与⽼师交流。
4、尊⽼爱幼，平等待⼈。
同学之间友好相处，互相关⼼，互相帮助。
不欺负弱⼩，不讥笑、戏弄他⼈。
尊重残疾⼈。
尊重他⼈的民族习惯。
5、待⼈有礼貌，说话⽂明，讲普通话，会⽤礼貌⽤语。
不骂⼈，不打架。
到他⼈房间先敲门，经允许再进⼊，不随意翻动别⼈的物品，不打扰别⼈的⼯作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别⼈的东西，借东西及时归还，答应别⼈的事努⼒做到，做不到时表⽰歉意。
考试不作弊，不撒谎。
7、虚⼼学习别⼈的长处和优点，不嫉妒别⼈。
遇到挫折和失败不灰⼼，不⽓馁，遇到困难努⼒克服。
8、爱惜粮⾷和学习、⽣活⽤品。
节约⽔电，不⽐吃穿，不乱花钱。
9、⾐着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷⽛，饭前便后要洗⼿。
⾃⼰能做的事⾃⼰做，⾐物⽤品摆放整齐，学会收拾房间、洗⾐服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习⽤品，上课专⼼听讲，积极思考，⼤胆提问，回答问题声⾳清楚，不随意打断他⼈发⾔。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写⼯整，卷⾯整洁。
13、坚持锻炼⾝体，认真做⼴播体操和眼保健操，坐、⽴、⾏、读书、写字姿势正确。
《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》
《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》都是针对中小学生制定的行为准则，旨在引导他们养成良好的行为习惯，促进健康成长。
《中小学生守则》包括很多方面，例如：
1.热爱祖国，尊敬国旗，奏国歌时肃立，行注目礼。
2.热爱集体，爱惜公物，关心他人，乐于助人。
3.按时上学，不迟到，不早退，不旷课。
4.认真听讲，积极思考，不懂就问。
5.惜时奋进，刻苦钻研，掌握科学学习方法。
6.课间不追逐打闹，不大声喧哗。
7.文明上网，远离不良信息。
8.节约水电，爱护公物，不乱涂乱画。
9.注意安全，不私自外出，不随意离校。
10.尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
《中小学生日常行为规范》则更注重学生的日常行为，包括：
1.尊敬师长，见面主动问好。
2.团结同学，互帮互助。
3.诚实守信，不说谎话。
4.爱护公物，不乱涂乱画。
5.节约资源，不浪费水、电等。
6.遵守交通规则，不闯红灯。
7.不吃零食，不乱扔东西。
8.按时上学，不迟到、早退、旷课。
9.不私自外出，不随意离校。
10.文明上网，远离不良信息。
总之，《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》都是为了引导和规范中小学生的行为，帮助他们健康成长。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》
中小学生守则(2015年修订)1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范(2015年修订)一、自尊自爱,注重仪表1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康的歌曲,不参加迷信活动。
6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信,礼貌待人8.平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
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《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》
实施方案
一、指导思想：
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。
小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。
二、具体要求：
要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，
并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。
三、基本方法：
1、动之以情。
开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。
2、晓之以理。
结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。
重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。
把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。
3、导之以行。
认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。
在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。
各中队利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。
四、措施保证：
1、组织保证。
由校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作，由各中队辅导员组织具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实，发挥少先队的组织功能与作用。
突出一个“严”字，严格要求、严格检查。
2、时间保证。
通过晨会、思品课、班队活动课等
时间对少年儿童进行宣传、教育、训练，开展各种活动抓内化，收实效。
坚持一个“恒”字，对学生的行为规范教育持之以恒，平时经常抓、重大节日重点抓，有了问题突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出实效。
3、评估保证。
即坚持做好每天的值日检查公布工作,发现问题及时纠正；坚持每周升旗仪式上的一小结，以流动红旗鼓励促进；每学期进行一次“文明班级”评比。
五、阶段实施：学规范活动分三阶段实施：
第一阶段：宣传发动阶段：
学规范活动总动员。
学校广泛地宣传活动，结合每周一次的“国旗下讲话”和班级内的主题黑板报来宣传发动。
利用国旗仪式召开“学规范，树新风”活动的动员大会。
第二阶段：学习实践阶段：
1、强调一个“学”字，加强行为规范的养成教育，充分利用晨会、班会时间学习，要求逐条掌握，全面了解，并自觉内化为行动。
2、开展主题班队会活动，开展手抄报评比，开展学生日常规范养成教育知识竞赛活动。
3、开展自主教育活动。
根据学校、大队阶段规范目标,由中队、小队、个人自选座标,自动设计自我教育实践活动,创设内化氛围，开展多向自我评价,激励内化目标实现。
第三阶段：总结评估阶段：
学期末学校进行“守规范标兵”评比。