班班通使用
班班通使用方法
“班班通”设备使用方法一、打开设备：第一步打开教室的电源总开关，确保所有设备已经进入通电状态下。
第二步打开电动（或手动）幕布，开关在幕布左下角的连接线上，类似于台灯的开关，幕布会下降到合适位置停止。
第三步打开实物展台，实物展台的开关在机器的表面右上角，‘开关’为一个黑色圆形按钮。
O/I 第四步打开电脑主机开关，电脑主机在木质桌子里面，开关为方形按钮，在机箱的上半部，三分之一处。
第五步打开桌面电脑显示器，开关在显示器下方为圆形按钮。
第六步打开夏普投影机，打开夏普投影机使用多媒体投影机遥控器，下图所示：此为投影机开关按钮。
二、设备在使用过程中的切换。
首先，当所有设备都正常打开后，投影机投出来的画面是计算机的画面，也就是说，这个时候是投影机与计算机在配合工作，此时教师对计算机的所有操作都可以同步，清晰的在投影屏幕上显示出来，教师可以为学生呈现电子教案、电子板书、各种各样的教学素材等。
第二步当教师在教学过程中想暂时停止使用计算机呈现，改为用实物展台进行教学呈现时，请见下图所示：请教师点击实物展台上的本机键，投影机就会切换到与实物展台配合工作的状态上来。
此时投射出来内容的就是实物展台上的内容了。
教师此时可以随意对展台进行相关操着了。
第三步但教师在教学过程中，再次想暂时停止使用实物展台，改为计算机与投影机配合使用，呈现教学素材时，请见下图所示：请教师点击实物展台上的计算机键，记住一定要点击两下，经过短时间信号查找，投影机就会切换到与计算机配合工作的状态上去。
此时投射出来内容又恢复到了计算机上的内容了。
三、关闭设备第一步当下课或不再使用多媒体设备时，请先关闭夏普投影机，请使用投影机遥控器，如下图所示：请点击此按钮，记住点击连续点击两遍，投影机才会进入关机。
三、关闭设备第一步当下课或不再使用多媒体设备时，请先关闭夏普投影机，请使用投影机遥控器，如下图所示：第二步关闭计算机设备，在计算机显示器上，打开右下角开始菜单，将计算机设备进行关机，稍作等待，当计算机屏幕变为黑屏时，证明计算机主机已经关闭，此时再按下显示器的开关键，将显示器关闭。
班班通使用与管理制度
班班通使用与管理制度
一、目的与原则
班班通的使用与管理旨在提高教学效率，丰富教学手段，同时保障学生信息的安全和隐私。
在使用与管理过程中，应遵循公平性、安全性、教育性和高效性的原则。
二、适用范围
本制度适用于所有使用班班通系统的教师和学生，包括课堂互动、作业布置、资源共享等
各个环节。
三、使用规范
1. 教师应当熟悉班班通的操作流程，合理规划教学活动，确保技术手段服务于教学目标。
2. 学生在使用班班通时，应遵守网络行为规范，不得发布不当信息，尊重他人知识产权。
3. 班班通的内容应与教学大纲紧密相关，确保教育资源的质量与适宜性。
4. 教师应定期检查班班通系统的安全性，防止病毒入侵和数据泄露。
四、管理职责
1. 学校应设立专门的技术支持团队，负责班班通系统的维护和更新。
2. 教师应负责监督学生使用班班通的行为，及时纠正不当操作。
3. 学校应定期组织培训，提升教师和学生对班班通系统的使用能力。
4. 学校应建立反馈机制，收集师生对班班通使用的意见和建议，不断优化系统功能。
五、违规处理
对于违反使用规范的行为，学校应依据情节轻重，给予相应的教育和处罚措施，严重者可
暂停其使用权限。
六、附则
本制度自发布之日起实施，由学校管理部门负责解释。
随着技术的发展和教学需求的变化，本制度将不定期进行修订和完善。
通过上述制度的实施，可以有效地规范班班通的使用与管理，为师生提供一个安全、高效、便捷的教学环境。
这不仅有助于提升教学质量，还能培养学生的信息素养，为他们未来的
学习和生活打下坚实的基础。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款广泛应用于学校教育管理的软件，它提供了学生管理、教师管理、家校互动等功能，方便学校管理和家长了解孩子的学习情况。
在使用班班通的过程中，我总结了一些心得，希翼对大家有所匡助。
一、班班通的安装与登录1. 下载班班通应用：可以通过应用商店搜索班班通，下载并安装到手机或者平板电脑上。
2. 注册账号：打开班班通应用后，按照指引填写相关信息，完成账号注册。
3. 登录账号：注册成功后，使用注册时填写的手机号码和密码登录班班通。
二、学生管理1. 添加学生：在班班通中，可以通过教师账号添加学生信息，包括姓名、学号、班级等。
2. 查看学生信息：教师可以通过班班通查看学生的个人信息、学习成绩、考勤情况等。
3. 学生评价：教师可以通过班班通给学生进行评价，包括学习态度、表现等，方便家长了解学生的学习情况。
三、教师管理1. 教师账号管理：学校管理员可以通过班班通管理教师账号，包括添加、删除和修改教师账号信息。
2. 教师课程管理：教师可以在班班通中管理自己的课程信息，包括课程名称、上课时间等。
3. 教师评价：学生和家长可以通过班班通对教师进行评价，反馈教学质量和教师表现。
四、家校互动1. 通知公告：学校可以通过班班通发布通知公告，包括考试安排、活动通知等，方便家长及时了解学校动态。
2. 作业布置：教师可以通过班班通发布作业，学生和家长可以及时收到作业信息，方便学生按时完成作业。
3. 家长沟通：家长可以通过班班通与教师进行沟通，包括提问、反馈等，方便家校之间的交流。
五、维护与常见问题解答1. 及时更新：班班通会不断升级，教师和家长需要及时更新班班通应用，以获得更好的使用体验。
2. 忘记密码：如果忘记登录密码，可以通过班班通提供的找回密码功能进行重置。
3. 数据备份：建议教师和家长定期备份班班通中的重要数据，以防数据丢失或者手机损坏。
以上是我对班班通使用与维护的一些心得和经验总结。
班班通作为一款学校教育管理软件，为学校、教师和家长提供了便捷的沟通和管理平台。
班班通使用方法及注意事项
③ 平时在抽拉显示器时，请轻拉轻放，避
免显示器后面的线松动。 ④ 平时注意用洁净的干棉布擦拭，清理灰
尘，保证钢制讲台的干净。
⑤ 如果出现开不了Байду номын сангаас，检查一下电源是否 通电，若还未解决及时向学校反映。
班班通使用与维护 注意事项
① 严格按照规范流程进行操作。
中控器
② 避免频繁开关电源，以免缩短机器和外 接设备的使用寿命 。 ③ 平时用完及时断电。断电之前，首先正 常关闭计算机，待计算机关闭后，方可
否松动。 ④ 平时注意清理灰尘，清洁时切记要断电，
用洁净的干棉布擦拭即可。
⑤ 点击不放，鼠标右键功能就会显示。 ⑥ 若出现鼠标偏位，则用触摸软件校准。
班班通使用与维护 注意事项
① 平时养成正常开关机的习惯，一般不要
台式计算机
进行强制关机或者直接断电，以免影响 计算机的使用寿命。 ② 计算机显示器用了一块玻璃主要是阻隔 灰尘，平时不要把教具等东西放在上面。
按中控上的系统开关，待信号灯闪烁时，
然后拉下空气开关。
班班通使用与维护 注意事项
① 严格按照规范流程进行操作。
视频展台
② 避免频繁开关电源，以免缩短机器和外 接设备的使用寿命 。 ③ 平时用完及时断电。
班班通使用与维护 注意事项
投影机
1. 开关机：大多数投影机在关机时必须散热，必须等待3-5分钟风 扇停止运转后再拔掉电源。若正常开关机，机器寿命会更长。 2. 投影仪每次工作的时间:尽量不要超过三小时以上，否则投影仪在 长时间工作过程中会，散发出极大的热量，灯泡内部也会产生很高 的温度，容易造成灯泡亮度的快速衰减。即便是目前市面上许多长 寿命的灯泡，在长时间连续工作下寿命也是会大大削减的，这也是 许多人使用时的一个比较大的误区。 3. 镜头保养:投影机在镜头上常会看到有灰尘，其实那并不会影响投 影品质。如果真的很脏，可用镜头纸擦拭。 4. 散热检查:投影机在使用时一定要注意其进风口与出风口是否保持 畅通，进风口和出风口可用吸尘器来清洁。
班班通使用
D、选择展台信号：按一下中控面板上的展台键，即切换到展台 信号。
展台按键
2、使用手提电脑。 A、连接手提电脑和中控：把VGA线一端接到手提电脑的VGA接口 上，另一端接到中控面板的VGA接口上；把中控台上的音频线插 到手提电脑的耳麦接口上。 VGA接口
耳麦接口 VGA接口
B、选择手提信号：按一下中控面板上的手提键，即切换到手提 信号。 手提切换键
C、手提切换显示模式：按手提键盘上的“Fn”+“F3或X”，切换 手提的显示模式，幕布上就会显示手提的显示界面。 F3
Fn F4
Fn
第五步：关闭投影仪和收起电动幕。按两次关机键，即能关闭 投影仪和收起电动幕。
关机键
第六步：锁好凹凸讲台。 1、关闭展台：按住展台开关键2秒钟以上即可关闭展台电源。 2、关闭展台箱：合上展台箱，按下展台锁销即可锁上展台箱。 展台箱锁销 展台箱锁销锁闭状态
开 机 键
电 源 键
第四步：信号选择。 1、使用视频展台。 A、打开展台箱：按一下展台箱锁销的红色按钮，展台箱锁销打 开（如图4），拉开展台箱。
展台箱锁销
红色按钮
B、打开展台设备：先拉开视频展台灯，再拉起视频镜头拉杆， 调节好视频镜展台灯亮。 灯光和亮度键 放大、缩小、聚焦键 展台电源键
3、锁好凹凸讲台：先盖上按键盒，然后把展台锁盖用力猛推到 底，即能锁好凹凸讲台。
嘉祥街道中学 杜东红
第一步：插上电源。 第二步：打开凹凸讲台。将钥匙插 入锁孔旋转90度，拉开讲台盖。
讲 台 锁
第三步：打开中控。 1、打开中控电源。按住中控电源键2秒钟以上，听见“嘀”的一 声响或电源灯亮即打开了中控电源。 2、打开投影仪和放下电动幕。按一下开机键，听见“嘀”的一 声响即能打开投影仪和放下电动幕。
学校“班班通”使用制度
网络安全保障
网络访问控制
学校应设置合理的网络访问控制策略，限制非法 访问和病毒传播。
网络安全监测
定期对网络安全进行监测，及时发现和处理安全 威胁。
安全事件处置
制定完善的安全事件处置预案，一旦发生安全事 件，应迅速采取措施，减少损失。
05 监督与考核
使用监督
每日检查
学校应每日对各班级的“班班通”使用情况进行检查，确保设备 正常运行，及时处理设备故障或问题。
节假日
学生在节假日可适当增加 上网时间，但需注意合理 安排作息时间。
网络使用规范
禁止传播不良信息
学生不得在网络上传播色情、暴力、恶意 软件等不良信息。
合理使用网络资源
学生应合理使用网络资源，不进行恶意攻 击、非法入侵等行为。
尊重知识产权
学生不得在网络上侵犯他人知识产权，如 盗版软件、盗版音视频等。
注意个人隐私
学生在使用网络时应注意保护个人隐私， 不轻易泄露个人信息。
04 安全保障规定
设备安全保障
设备安全使用
学生和教师应当遵守设备使用 规范，确保设备安全，避免因 不当使用导致的损坏或事故。
设备维护保养
定期对设备进行维护保养，包括 清洁、润滑、检查、调整等，以 确保设备正常运行。
设备维修更换
在每个学期末，学校应对各班级的“班班通” 使用情况进行综合考核，根据考核结果进行奖 励或惩罚。
家长反馈
定期向家长发放问卷，了解他们对“班班通” 使用情况的反馈，以便改进和完善使用制度。
考核结果处理
奖励措施
对于考核优秀的班级或个人，学校应给予一定的奖励，如颁发奖状、提供奖 学金等。
惩罚措施
对于考核不合格的班级或个人，学校应采取相应的惩罚措施，如扣除班级或 个人的考核分、暂停使用“班班通”等。
班班通日常应用管理制度
一、目的为规范班班通的使用，确保班班通设备的安全、稳定运行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各班级、教师及使用班班通设备的师生。
三、班班通设备管理1. 班主任为班班通设备的第一责任人，负责班级班班通设备的全面管理工作。
2. 班主任应定期检查班班通设备的运行情况，确保设备正常使用。
3. 发现班班通设备出现故障时，班主任应及时上报学校管理员，并协助管理员进行维修。
4. 任课教师协助班主任管理班班通设备，并负责设备的使用记录。
5. 班班通设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
四、班班通设备使用1. 使用班班通设备前，教师应提前检查设备是否正常运行，确保教学顺利进行。
2. 使用班班通设备时，教师应遵守操作规程，规范操作，避免设备损坏。
3. 使用班班通设备完毕后，教师应及时关闭电脑、投影仪、电视等设备，节约用电。
4. 学生不得随意操作班班通设备，如有需要，应在教师指导下使用。
5. 使用班班通设备时，注意用电安全，避免发生意外事故。
五、班班通资源管理1. 教师应合理使用班班通资源，确保教育教学质量。
2. 教师不得擅自更改班班通资源的版权信息。
3. 教师应积极收集、整理、更新班班通资源，提高资源质量。
4. 学校定期对班班通资源进行审核，确保资源符合教育教学需求。
六、培训与考核1. 学校定期组织班班通设备使用培训，提高教师操作技能。
2. 学校对班班通设备使用情况进行考核，对表现优秀的教师给予表彰。
3. 教师应积极参加班班通设备使用培训，提高自身信息技术水平。
七、奖惩1. 对严格遵守本制度、使用班班通设备取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成设备损坏或资源浪费的教师，将进行批评教育，并追究相应责任。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，旨在规范班班通设备的使用，提高教育教学质量，为师生提供优质的教学环境。
希望全体师生共同努力，共同维护班班通设备的正常运行，为学校的教育事业做出贡献。
班班通使用方法及注意事项
班班通即办公计算机使用及注意事项
一、先开后关
先开：先开外设，再开主机
后关：先关主机，后关外设
外设：显示器，投影仪，音响，打印机等
二、步骤
班班通
开：
步骤一：接通电源，轻按控制台面板的电源按扭，打开总电源；
步骤二：轻按控制台面板中的投影仪“开”按扭，打开投影仪；
步骤三：轻按计算机主机的开关按扭，打开主机。
关：
步骤一：通过点机“开始”菜单中的“关机”按扭关闭主机；
步骤二：轻按显示器的电源按扭，关闭显示器轻按控制台面板中的投影仪“关”按扭，关闭投影仪；
步骤三：轻按控制台面板中的投影仪“关”按扭，关闭投影仪；（等待几分钟后才能拔掉插头）
步骤四：拔掉插头，断开电源。
办公室计算机
开：
步骤一：接通电源，轻按显示器的电源按扭，打开显示器；
步骤二：轻按计算机主机的开关按扭，打开主机；
关：
步骤一：通过点机“开始”菜单中的“关机”按扭关闭主机；
步骤二：轻按显示器的电源按扭，关闭显示器；
步骤三：拔掉插头，断开电源。
三、注意事项
1、开关需按归定顺序，否则影响机器使用效果和寿命；
2、注意严防碰撞，碰撞即易导致机器部件损坏；
3、打扫卫生时注意防尘，灰尘容易导致计算机和投影仪零部件的损坏；
3、办公室计算机使用时还应该注意安全防范，中午和放学后如不使用请最后走的老师关闭计算机。
放学最后离开的教师应该关闭计算机并拔掉计算机电源插头和路由器电源插头，防止雷雨等意外情况。
春秋中心学校
2015年11月3日。
学校“班班通”使用制度
学校“班班通”使用制度班班通是一种学校使用的教学管理系统，旨在提供更高效、更便捷的教学管理和信息交流平台。
本文将从班班通的基本介绍、使用特点、应用场景和使用制度等方面进行阐述，总字数约为____字。
一、班班通的基本介绍班班通是一种基于手机APP的教学管理系统，主要用于学校和家庭之间的信息互通和教学管理。
通过班班通，学校可以将课程表、作业、考试成绩等教学信息发送给学生和家长，家长可以实时了解孩子的学习情况，同时可以和老师进行交流沟通。
班班通还提供在线作业、互动讨论、成绩查询等功能，提高了教学效果和信息传递效率。
二、班班通的使用特点1. 信息实时互通：班班通可以实现学校和家庭之间的信息实时互通，学校可以通过班班通向学生和家长发送通知、作业、成绩等教学信息，家长也可以通过班班通向老师提问、咨询等。
2. 教学管理方便：班班通提供了在线作业、成绩查询、课程表管理等教学管理功能，便于教师对学生进行评分和考核，也便于学生和家长了解学习进度和成绩情况。
3. 信息统一管理：班班通可以将学校、班级和学生的信息进行统一管理，方便学校和家长查询和管理。
4. 多媒体教学支持：班班通支持多媒体教学，教师可以通过班班通上传和分享课件、视频等教学资源，提高教学效果和趣味性。
5. 沟通交流便捷：班班通支持文字、语音和视频的沟通交流方式，方便学生、家长和教师之间的交流互动，缩短沟通距离。
三、班班通的应用场景1. 学校教学管理：学校可以使用班班通进行课程排班、作业布置、成绩管理等教学管理工作，提高教学效果和管理效率。
2. 家校互动：家长可以通过班班通实时了解孩子的学习情况，与老师进行交流，更好地参与到孩子的教育中。
3. 学生学习辅助：学生可以通过班班通进行在线作业、成绩查询、学习资源分享等学习辅助工作，提高学习效果和自主学习能力。
4. 教学资源共享：教师可以通过班班通上传和分享教学资源，方便学生和家长获取和学习，扩展教学资源的使用范围和效果。
学校班班通使用规定
学校班班通使用规定一、背景介绍现代科技的快速发展，使得互联网在我们的生活中起到了越来越重要的作用。
特别是在教育领域，互联网技术带来了巨大的变革。
学校班班通作为一种以应用为核心的网络教育工具，为学生、教师和家长之间的沟通提供了方便快捷的途径。
然而，为了规范班班通的使用，保证其良好的教育效果，学校需要制定班班通使用规定。
二、学生使用规定1. 使用规定学生应按照学校的要求，正确使用班班通。
不得随意发送垃圾信息、恶搞他人或发布不良信息。
2. 时间合理安排班班通的使用时间应控制在合理范围内。
学生不能在课堂时间或者晚上休息时间过度使用班班通。
3. 遵守礼仪规范学生在使用班班通时，应尊重他人，遵守网络礼仪规范。
不得进行诽谤、辱骂等不文明行为。
三、教师使用规定1. 教学管理教师可以通过班班通发布课程表、布置作业、批改作业等，提高教学效率。
但教师需注意班班通的使用时机，不得过多干涉学生休息时间。
2. 互动沟通教师可以通过班班通与学生和家长进行线上沟通。
但应遵守教育专业道德，不得泄露学生的个人隐私。
3. 文件管理教师在使用班班通上传文件时，应分类整理，并确保文件的安全性。
不得传播任何违法、虚假信息。
四、家长使用规定1. 关注学生学习情况家长可以通过班班通了解学生的作业、考试成绩、学校通知等信息。
但不得过度干预学生的自主学习。
2. 与教师沟通家长可通过班班通与教师进行线上沟通，了解学生的学习情况并提出问题。
但应保持教育沟通的礼貌和理性。
3. 监督使用规范家长应监督学生正确使用班班通，避免滥用或进行不良行为。
同时，鼓励学生合理开展班班通活动，提高学习效果。
五、班级管理规定1. 班级公共信息通过班班通发布班级公告、活动通知等。
保证信息的真实性，不得发布虚假信息。
2. 班级讨论区建立班级讨论区，鼓励同学们合理交流、讨论学习问题。
但应遵守网络礼仪，确保讨论的质量。
3. 作业管理班班通可用于布置作业和收取作业。
班级管理者应加强对作业的审核和反馈。
学校_班班通_管理制度
一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。
三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。
2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。
3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。
4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。
四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。
2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。
3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。
4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。
五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。
3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。
六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。
2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。
七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
班班通使用管理制度32篇
班班通使用管理制度3班班通使用管理制度3精选2篇（一）班班通使用管理制度一、总那么：班班通是学校与家长、学生之间的沟通工具，为了保障学校与家长、学生的正常沟通，进步学校管理的效率，确保信息沟通的准确、及时和平安，在班班通的使用过程中，制定本管理制度。
二、使用规定：1. 班班通的使用人员包括学校的教职工、学生的家长以及学生本人。
2. 所有使用班班通的人员都需要提供真实的个人信息，包括姓名、手机号码等。
3. 所有使用班班通的人员都需要遵守国家相关法律法规和学校的规定，不得利用班班通进展违法活动或传播违法信息。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的规定及时更新。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的要求及时更新。
6. 学生在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并遵守学校的规定。
7. 班班通上的信息不得包含有宣扬暴力、淫秽、封建迷信等内容，不得进犯别人的合法权益。
8. 学生家长在班班通上发布的言论不得影响学校正常的教育教学秩序。
9. 学校保证班班通的平安性和稳定性，但不对使用者个人因网络原因造成的损失负责。
10. 违规使用班班通会受到相应的处分和纪律处分，情节严重的予以记过、记大过、开除等处分。
三、管理方法：1. 学校负责对班班通的使用进展监视和管理，及时处理和回复信息。
2. 学校教职工在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
3. 学生家长在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
6. 学生在班班通上发布的信息必须经过学校的审核和批准。
7. 学生在班班通上发布的信息必须经过家长的审核和批准。
8. 学校教职工在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
9. 学生家长在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款专为学校管理而设计的软件，可以帮助学校实现信息化管理，提高工作效率。
在使用班班通的过程中，我们需要注意一些细节，以确保软件的正常运行和数据的安全。
下面我将分享一些班班通使用与维护的心得体会。
一、数据备份与恢复1.1 确保定期备份数据在使用班班通的过程中，我们要定期备份数据，以防止数据丢失或损坏。
可以设置自动备份功能，也可以手动备份数据到外部存储设备。
1.2 存储备份数据的位置备份数据时，要选择可靠的存储设备，如硬盘、U盘或云存储。
同时要确保备份数据的完整性和安全性。
1.3 学会数据恢复操作在数据丢失或损坏时，要及时进行数据恢复操作。
可以按照班班通的操作指南进行操作，或者联系班班通客服寻求帮助。
二、系统更新与维护2.1 及时更新班班通软件班班通会不定期发布更新版本，修复bug和增加新功能。
我们要及时更新软件，以保持系统的稳定性和安全性。
2.2 定期清理系统垃圾定期清理系统垃圾文件和缓存，可以提高系统运行速度，减少软件卡顿和崩溃的情况。
2.3 关注系统运行状态关注班班通软件的运行状态，及时处理软件出现的异常情况。
可以通过系统日志查看软件运行情况，或者联系班班通客服进行故障排查。
三、权限管理与安全设置3.1 合理设置用户权限在班班通系统中，要根据用户的身份和职责设置不同的权限，以确保数据的安全性和隐私性。
3.2 定期更新密码定期更新密码，设置复杂的密码组合，可以有效防止他人恶意入侵账号，保护个人信息安全。
3.3 加强系统安全设置加强系统的安全设置，如设置访问控制、加密传输等，可以有效防止系统被黑客攻击或病毒感染。
四、故障排除与技术支持4.1 学会常见故障排除方法在使用班班通软件时，可能会遇到一些故障情况，如软件无法打开、数据丢失等。
要学会常见的故障排除方法，及时解决问题。
4.2 寻求技术支持如果遇到无法解决的故障问题，可以联系班班通客服或技术支持人员，寻求帮助和解决方案。
班班通使用操作指南
班班通操作指南一、开机1、插上墙壁的插头（音箱会有电流声，一会就消失或减小）；2、用钥匙打开中间的黑板，然后把黑板分别推到两侧，完全露出红外电子白板；3、打开电子讲台，然后向两侧扒开，拿出遥控器打开投影机；4、如果用展台，打开展台电源，5秒钟后就可以用展台；如果用计算机，打开柜子下方的小门，开计算机，打开展台电源，5秒钟后按展台的“电脑”键,如果投影机不显示计算机信号，请再次按“电脑”键。
二、关机1、关闭计算机；2、关闭投影机（用遥控器对着投影机连续按两下遥控器的电源键）；3、关上电子讲台下侧的小门，用力把电子讲台上边的门合上（不用钥匙可以锁上）；4、当投影机的电源指示灯不闪烁时，拔下墙壁上的插头。
注:当确定下节课有其他老师继续使用该设备时，请不要关闭所有设备。
三、展台的使用使用展台时，先按一下展台的“电源”键，把摄像头的臂抬起来，把两根管灯抬起，拔下摄像头上的盖子，放上要展示的物品，就可以使用了；计算机与展台的信号互相切换，按一下展台的“电脑”键，就切到计算机的信号，再按一下“展台”键就切到展台信号；四、话筒的使用1、当使用计算机信号时，使用话筒，首先按一下展台的“电源”键，五秒钟后，按一下展台上的“电脑”键，拿起领夹话筒并打开它的电源开关，这时就可以使用话筒；2、当使用展台信号时，打开展台的“电源”键。
五秒钟后，拿起领夹话筒并打开它的电源开关，这时就可以使用话筒；注意：1、投影机的遥控器不起作用时，遥控器的电池可能没有电，没有时请更换5号电池；也有可能是投影机被电子白板的红外信号干扰了，把投影机的红外接收的地方遮挡一下就可以；2、话筒不能使用时，首先检查领夹话筒的电池是否有电，再次检查展台的电源是否打开；3、红外电子白板不能用粉笔或油性笔或其他硬物写字；4、钥匙不要放在电子讲台里边，要放在电子讲台门的上边，防止合上门锁上讲台；5、拔下墙上电源插头前，先看一下投影机的电源灯是否还闪烁，如闪烁再等一会，否则会影响投影机灯泡的使用寿命。
班班通使用方法及注意事项
班班通使用方法及注意事项一、操作方法：1、班班通包括电源、讲桌、电脑、实物展台、电视机几个部分。
2、开机：先按下打开黑板左上角专用配线盒上的空气开关，再依次打开电脑，电视。
3、关机：依次关闭电视、电脑、空气开关。
4、信号切换：通过电视机遥控器进行操作。
电脑到电视：按遥控器中的RGB按钮; 实物展台到电视：按遥控器中的A V3按钮; 闭路电视信号：按遥控器中的TV按钮; 二、注意事项:1、班班通设备归各班主任使用保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
2、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作因不当造成设备损坏。
3、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，防止和杜绝反动、黄色电子读物在班内传播。
禁止将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
5、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。
6、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统，开关时间间隔应为5分钟左右，严禁将展台摄像头对准强光源。
7、教师使用完多媒体设备后，使用后应按规定关好计算机、关闭总电源开关，电脑桌门上锁，及时做好使用登记。
8、教师应保证主控台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。
9、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。
学生不得乱动教室设备，不得用手触摸屏幕，不得在主控台前围观，不得在教室内喧哗。
10、班主任老师应协助网管定期对使用情况进行检查，发现问题及时向学校报告。
学校“班班通”使用制度范本
学校“班班通”使用制度范本一、背景介绍学校“班班通”是一款基于互联网技术的班级管理平台，旨在提高学校与家长之间的沟通效率，促进学生家校互动，实现信息的及时传递和共享。
为了更好地规范使用“班班通”，提高其管理效果，特制定以下使用制度。
二、适用范围本使用制度适用于我校所有年级和班级的学生、家长以及教职工。
三、使用目的1.提高学校和家庭之间的沟通效率，及时共享学生的学习进展和班级活动信息。
2.增强学生家长对学生学习的关注和参与，促进家校合作。
3.建立一个便捷、安全、高效的班级管理平台，提升管理效率。
四、使用要求1.学生（1）学生应按照学校要求，将“班班通”安装在自己的手机或平板电脑上，并及时登录。
（2）学生应主动关注和查看班级公告、作业信息等，并按时完成作业和课程任务。
（3）学生在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。
（4）学生应主动参与班级活动，积极发表自己的观点和建议。
2.家长（1）家长应及时下载“班班通”并登录，关注各类通知和学生学习情况。
（2）家长应按时查看和回复老师发送的信息，积极参与与老师的沟通。
（3）家长在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。
（4）家长要积极参与学校组织的家长会议和活动，与学校共同关注孩子的发展。
3.教职工（1）教师应及时发布学生作业和课程信息，确保信息的准确性和及时传达。
（2）教师应定期查看学生家长的反馈和提问，并及时回复。
（3）教师在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露学生和家长的个人隐私。
（4）教师要善于利用“班班通”平台，做好学生的学习指导和管理工作。
五、管理措施1.学校将定期对班级“班班通”使用情况进行检查和评估，对于发现的违规行为将视情节轻重给予相应处理。
2.学校将组织相关培训，提高教职工对“班班通”的使用技能和管理意识。
3.学校将建立“班班通”管理小组，负责平台的日常管理和维护工作，确保平台的正常运行和安全性。
班班通使用规程
“班班通”设备的使用与操作规程（一）操作规程1、上课：接通总电源（白板左旁的拉闸开关）→打开计算机（在机箱的面板顶端）→开媒体讲台机柜的键盘、中控→中控面板开关（红色的“开”按钮），等屏幕投影到白板上可以运用计算机和投影仪进行多媒体教学。
2、使用蓝牙笔：拔开蓝牙笔两端保护帽，轻按蓝牙笔电源按钮，笔上电源灯显示绿色后可以开始使用，在使用完毕及时关闭电源盖下两端保护帽，放回键盘盒。
3、使用无线唛和播放音频：打开无线唛发射器的电源开关，按下选频按钮5秒钟放开，会听到音箱嘀的一声，绿色指示灯亮，这时可以进行进行扩音和电脑音频输出，中控上可以控制音量。
在使用完毕及时关闭电源。
4、使用实物展台：开启展台电源键，打开上灯，将摄像头臂杆拉起，使摄像头位于演示平台中心位置。
然后到中控上按信号却换区按下“展台”。
使用完毕，关闭展台电源，将中控信号却换到“台式电脑”，将展台臂杆收起，关闭锁上抽屉。
5、下课关闭设备流程：（1）关闭电脑。
（2）检查和关闭实物展台、无线唛、蓝牙笔，将无线唛和盖好蓝牙笔笔盖并放回原处。
（3）锁上展台抽屉、键盘盒以及有打开过的机柜门。
（4）按中控面板投影机关，投影机指示灯变红。
（5）关闭中控电源开关（红色的“关”按钮），锁好中控盖。
（6）等投影机散热风扇停止转动，关闭总电源开关。
（二）使用注意事项1、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。
课前应向班主任提出申请并取得机柜钥匙。
使用者要注意爱护设备，避免非正常使用损坏。
使用前首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映；使用中不可频繁启闭设备；使用结束后，认真填写《班班通使用情况登记表》，将设备归纳整齐放回原位，关闭设备电源并锁好机柜，将钥匙交回到班主任手中，以保证设备完好。
2、使用中教师不得随意更改计算机设置，不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率。
严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。
3、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。
班班通使用管理条例
班班通使用管理条例班班通是一款集合了多种功能的学校教育管理平台，为了规范班班通的使用，保障学校、学生和家长的利益，制定班班通使用管理条例是必要的。
下面是一份班班通使用管理条例，供参考。
第一章总则第一条为了加强班班通的管理，提高学校教育管理的效率和质量，维护学校、学生和家长的合法权益，制定本条例。
第二章班班通的使用第二条学校应当为全体教职员工开通班班通账号，并提供必要的培训和指导。
第三条学校应当定期检查班班通的使用情况，及时发现并处理问题。
第四条班班通的使用方式应当符合学校的教育教学需要，并严禁用于非法、违规活动。
第六条学生和家长应当按照学校要求，及时查收并回复班班通通知。
第七条学生和家长应当合理、有效地使用班班通提供的功能，不得损害他人权益。
第八条学生和家长不得以任何方式泄露或分享班班通账号和密码。
第九条学生和家长应当保持班班通账号和密码的安全，如发生账号被盗用等情况，应立即通知学校。
第三章信息管理第十条学校在使用班班通时，应当遵守相关的法律法规和政策要求，保护学生和家长的个人信息安全。
第十一条学校应当严格控制对学生和家长个人信息的访问权限，并将其用于教育教学和学校管理活动中。
第十二条学校应当加强对班班通平台的信息安全管理，确保学生和家长个人信息不被泄露或滥用。
第十三条学校应当定期备份班班通平台上的数据，并保证数据的完整性和可恢复性。
第十四条学校应当确保班班通平台的信息内容真实、准确、合法、合规。
第四章版权保护第十五条在使用班班通平台时，学校、教师、学生和家长应当遵守著作权法等相关法律法规，尊重他人的知识产权。
第十六条学校、教师、学生和家长不得在班班通平台上发布、传播、散布被他人拥有知识产权的作品，未经授权擅自使用他人的作品。
第十七条学校、教师、学生和家长在使用班班通平台时，对于自己创作的作品，应当自觉保护自己的版权。
第十八条学校、教师、学生和家长如发现他人侵犯自己的版权，应当及时向学校举报，并保留相关的证据。
学校“班班通”使用制度
学校“班班通”使用制度
学校的“班班通”使用制度是一种管理学生、家长和学校之间信息交流的工具。
它通常由学校的管理团队和教师来管理和使用。
以下是一般的“班班通”使用制度：
1. 学校帐号：学校会给每个学生和家长提供一个唯一的帐号，用于登录“班班通”平台。
2. 信息发布：学校通过“班班通”发布重要的学校通知、活动安排、考试时间表和其他相关信息。
教师也可以通过该平台发布课堂作业和学习资源。
3. 交流互动：学生和家长可以通过“班班通”与教师、同学和其他家长进行交流互动，如提问、回答问题、讨论学习问题等。
4. 考勤管理：学校可以使用“班班通”来管理学生的考勤情况，包括迟到、旷课、请假等。
5. 成绩查询：学生和家长可以通过“班班通”查询学生的考试成绩和平时成绩，以了解学生的学习情况。
6. 老师评价：教师可以使用“班班通”给学生进行评价和建议，以帮助学生改进学习。
7. 安全保障：学校会采取必要的措施保护“班班通”平台的安全，包括保护学生和家长的隐私数据。
8. 使用规定：学校会制定相关规定，规范学生和家长在使用“班班通”时的行为，确保平台的正常使用。
总的来说，学校的“班班通”使用制度旨在提供一个方便、高效、安全的信息交流平台，促进学校、教师、学生和家长之间的良好合作和沟通。
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电脑：惠普3380MT
音箱：2.0有源音箱 投影机：明基EP8830D，短焦 无尘绿板：美江MJ5090 电子白板：华师京城JC850-85B 钢质讲台：华银13AI 中控：华银HYC-5000
1套
1套 1台 1套 1套 1套 1套
4000
80 18000 1000 10000 2100 1000
白板感应笔：白板配套，可当电子教鞭用
班班通使用培训
茶店民族中学2012年秋季学期 教师信息技术培训四
什么是“班班通”
• 为贯彻落实《教育规划纲要》精神，巩固提高义务教育水 平，推进义务教育均衡发展，财政部、教育部决定于20102015年实施农村义务教育薄弱学校改造计划。根据两部委 的安排，重点实施“两类”项目：一是教学装备类项目， 主要是为农村薄弱学校配置图书、教学实验室及仪器设备、 体音美等器材，为农村薄弱学校每个班级配置多媒体远程 教学设备。二是校舍建设类项目。 • “班班通”属于第一类项目，该项目有两种模式，短焦投影 和触控电视机模式，初中主要实行短焦投影模式（有电子 白板）。
白板专用笔
本笔采用流线形设计，握感不错，前面还有橡胶的防滑设计，有利于操 作。笔尖部分稍尖，有弹性。尾部有一小孔，为电子教鞭，可以通过后 面的按钮打开，即按下“PASS QC”按钮（如下图），即可打开红色激 光束，方便教师教授或提醒学生注意。
白板专用笔的充电
当白板专用笔在白板上操作不灵，考虑可能电量不足，可以通过电子教 鞭的亮度来检验。 充电方法是，拧下尾部的笔帽，通过USB线和电脑连接，即可充电，同 时红色指示灯会亮，提醒进入充电状态，如下图。
班班通教室管理制度解读
10. 各班须做好班班通教室的保洁工作，特别是电子白板及 多媒体讲台周围，确保整洁卫生、安全有序。 11. (投影机遥控器、)电子白板感应笔正确使用，不得乱调， 由信息管理小组专人保管，不得丢失和损坏，如出现丢 失或损坏，每个按市场价三倍赔偿。 12. 各班电教管理小组成员应严守纪律，只能在老师有需要 上课时方能提供钥匙，不得向任何学生开放，如出现学 生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校 查实后，对相关责任人进行相应处罚。
电子白板笔的鼠标操作
电脑启动和投影正常开启后，电子 白板专用笔在白板上的点击，几乎 可以代替键盘和鼠标的所有操作。 点击任一侧的白板图标（如右）， 即可弹出右下图的标签。分别有 “鼠标”、“注解”和“白板”三 个按钮。 在鼠标模式下，可以用白板笔在白 板上对电脑进行触摸控制，甚至是 电脑的关机、重启等操作。
班班通教室管理制度解读
7. 使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。 课堂上要正常使用投影机及电脑设备，设备用完后及时 关闭，不要让设备待机时间过长，以延长其使用寿命。 不得频繁断电重启（有问题须及时汇报），投影机关机 （中控上的系统关按钮）超过三分钟后才能切断总电源 （中控会有报警音和指示灯闪烁提示，如有连续使用的， 或紧接着下节课其他教师需要使用，要提前到教室做好 交接，这样可以不关机，以延长使用寿命）。
班班通设备介绍
右表是12月8日初步安装结束后的 验收证明单照片。 在我校每个的班设备主要有：惠普 电脑一套，短焦投影一台，电子白 板一套，无尘绿板一套，钢质讲台 一套，中控一套，音箱一套。已经 在各班安装到位。
各班设备清单
根据实际，我们将为各班下发一些附件，整个设备见下表(红色待发)。 设备及规1. 学校远教室负责校园网的运行、调试、维护等工作，也 为班班通设备提供技术支持，确保班班通的正常工作与 运转。 2. 班班通所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任签 字保管。班主任为班班通管理者，第一责任人，如发现 设备出现故障、硬件损坏或丢失，应及时汇报学校远教 室，以便及时查明原因排除故障，保证使用。各班任课 老师协助班主任管理。班班通的所有设备未经学校领导 批准，不得借出为他人、他处使用。 3. 各班成立电教管理小组（班主任可指派几名品德优秀、 责任心强、工作认真的同学担任），负责检查班班通是 否关闭，每天晚自习和每大周放学后门窗是否锁好，确 保正常使用、安全等，并及时做好记录。
电子白板笔的注解操作介绍二
选择注解操作下的第二个图标，图形， 这里面涉及到的主要操作希望数学老师 要多灵活运用，因为可以很方便地绘制 初中平面几何中的各种图形。而对图形 的各种操作，如放大、旋转等，在下面 一排图标中可以实现，同样需要老师们 练习使用，以达到运用自如的效果，以 不对授课产生影响为最佳。 选择注解下第三个图标，可以调出计算 机内的一些应用程序，也可以实现抓屏、 录音、电子词典等操作，还可实现一些 特殊效果，如聚光灯效果，这些配合 PPT等使用，可以达到一些意想不到的 好效果。
电子白板笔的注解操作介绍一
这是老师们需要反复练习和使用的 一个操作，因为我也是初次接触， 所以只能在此抛砖引玉，希望老师 们更多地练习，更好地运用于实际 的教育教学之中。 注解内有三个子菜单，左边是画图 工具，可以在此内选择白板笔在屏 幕上的所用笔的类型、粗细、颜色， 甚至来当一次书法家。 下面的橡皮擦工具，可以快速地、 分对象地擦除，所以本次我们同样 不下发白板擦，防止丢失和损坏， 故老师们需熟练掌握此技巧。
白板的简单使用
•白板的使用比较多，在此简单介绍一下 其使用方法。 •首先一定要理解一点，在白板上的所有 操作，并不是白板自己显示的，而还是 通过投影出来的，但又不是投影机自动 投影出来的，这是通过电脑显示出来的， 所以使用白板，电脑一定要启动，并启 动白板的相关程序。 •白板程序已经随电脑系统自动启动，所 以电脑启动会比一般稍慢一些。 •在白板两侧，已经贴出了相同的图标， 我们的操作主要是点击这些图标来实现。
班班通教室管理制度解读
13. 因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相 应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关 部门处理。 14. 学校加强管理，定期检查，将班班通检查评比列入班级 检查常规，加入学期考评。 15. 本制度自公布之日起施行。
多使用，多交流
• 国家和学校下了大力气投入这些设备，是希望老师们运用 于教育教学之中，我们既要多使用，又要爱惜设备设施， 并能在使用中多交流经验与心得体会，并与新一轮的课程 改革和课题结合起来，发挥最大的效益，让我们的学生爱 上课，提高单位时间的课堂教学效率。 • 提到爱惜设备设施，在此提醒广大教师注意，我们提倡用 课件上课，但反对盲目地用课件上课，如只利用投影来代 替板书，或只是当成了“家庭影院”，那这样，就真的是 “暴殄天物”了。
白板感应笔USB线：充电用 钥匙：一套两把，一把钢质讲台，一把电子白板
1支
1根 1套
50
5 5
棕毛刷：清洁讲台和黑板槽
1把
1
钢质讲台
该钢质讲台型号为：华银13AI，共六扇门，需要用钥匙打开。前下面左 右两扇，老师们主要用到左边那扇，因为电脑主机在此门内。上面一扇， 打开抽拉出来即可见键盘。右侧打开，抽拉出来，可见一载物台，是计 划放展示台的。现在没有展示台可放，各班根据情况使用，因为一旦使 用，则该侧不可坐学生了。讲台背后的面板可用钥匙打开，主要是维护 人员打开维护使用，一般不需要打开，可用学生课桌遮挡，需要打开时 再移动学生课桌。 讲台上左侧为显示器，可以提起来，使用观看，右边为控制部分，可以 揭开面板看见。
电子白板笔的注解操作介绍
用电子白板笔点击白板菜单，屏幕 上将不会显示电脑画面，真正成了 “白板”，教师可以在此进行相关 操作。下面的三个按钮和注解一样， 只不过屏幕上再无色。当然屏幕颜 色可以自动调节，不一定非得白色， 这些操作希望老师们在练习中熟练 掌握。 在每个菜单下，还有一些特殊的应 用，如立体几何块的绘制、屏幕录 像与播放等功能（如右图），希望 老师们认真揣摩练习与熟练掌握和 使用。
班班通教室管理制度解读
4. 班班通设备使用时须注意用电安全。严禁学生随意开关 总电源、计算机、投影仪等设备。 5. 班班通设备是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动 的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传 播反动的、不健康的信息。禁止玩游戏或挂QQ等通讯软 件。 6. 班班通设备设施为国家财产，使用人员必须予以爱护。 教师要努力学习并掌握使用技术，使用前应备有相应课 程的教案，并按时上交。教师不得随意允许学生使用多 媒体设施。
班班通教室管理制度解读
8. 教师不得私自更改班班通计算机名、IP地址、工作组，严 禁私自安装与教学无关的软件或程序（确因需要安装新 的软件，须与远教室联系安装）。严禁将与教学无关的U 盘、软件等装入计算机，不得做与教学无关的内容，如 上网聊天、下载歌曲、电影等。如需在线使用网上资源， 教师一定要注意防止病毒的入侵，有问题及时与远教室 联系。教师对于需要保存的课件等资源应在D盘建立自己 的文件夹进行保存，桌面、C盘和E盘不能保存任何数据， 否则后果自负。 9. 每周放假前班主任要做好相应工作，强调安全、防火、 防潮、防淋、防盗等注意事项，各班电教管理小组成员 更要协调负责并做好记录。
中控
揭开钢质讲台上面右边的面板，可见中控部分。该中控采用的是华银 HYC-5000型号。 中控面板上一共4×4十六个按钮，需要老师们使用的主要是左边中间两 个按钮，即“系统开”和“系统关”按钮。
中控的使用
•中控面板上共有十六个按钮，应该均可使用，特别是有笔记本的，可以 通过揭开中控面板左侧的小门，和中控联系起来，但这需要老师们在以 后的使用中自行摸索，在此只介绍通过中控和投影机的联系。 •投影机是有遥控板的，但下发的东西越多，越不便于管理，刚好中控可 以控制投影机，故我们没有发投影机遥控板。 •中控没有控制电脑的电源，所以上课不使用投影的，如音乐课，完全可 以不理会中控。需要投影的，请按下“系统开”按钮，投影自动打开， 当然要将白板露出（需要钥匙）。现在的投影机工作时温度很高，所以 关投影时，请长按（至少三秒）“系统关”按钮，但拔电源插头需要再 等三分钟左右，因为这时投影机的散热风扇还在工作，当面板上没有灯 闪烁后或听到中控“嘀”的报警音之后才行。