长度和时间的测量-38页文档资料
《长度与时间的测量》
第二节长度与时间的测量核心素养通过体会测量工具和测量在现实生活中的选择和应用，培养学生长度和时间的物理观念，通过学生亲身动手操作实践来测量长度和时间，培养学生动手实践的能力和科学探究的素养。
课标要求1、知道国际单位制中长度的单位2、会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量3、培养学生主动与他人合作的精神学情分析本节通过对长度和时间的了解，体验国际单位制的确定及测量方法。
使学生懂得认得直觉有时不可靠，必须用仪器测量。
本节的重点是长度的测量，通过对刻度尺的正确使用方法的体验，学生能主动了解测量的相关知识，并学会正确使用测量工具对时间、长度进行测量三维目标知识与技能1．知道测量的意义、单位、及其作用2．知道国际单位制以及国际单位制中长度单位“米”，时间单位“秒”3．会进行长度和时间单位之间的换算4、能通过日常经验或自然现象粗略估测长度和估计时间教学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设过程与方法经历测物体长度和时间的过程,体验通过日常经验粗略时间和长度的方法情感态度与价值观认识测量长度和时间的工具及其发展变化的过程,培养实事求是,热爱科学的精神.教学重点刻度尺的正确使用。
教学难点长度单位、时间单位及换算关系。
教学方法启发、讲解、实验、讨论学习方法指引探究式教学教学资源及媒体多媒体、课件、学生自备透明刻度尺、1米刻度尺、停表。
教学过程（第1学时）学快？以上事例通过我们的感觉器官估测得可靠吗？准确吗？为了提高判断的可靠性和准确性，就必须借助仪器来进行测量。
结论：提高判断的可靠性和准确性（二）测量单位及换算：在生产、生活和科研中，经常在进行长度和时间的测量。
探究物体的运动规律也需要进行长度和时间的测量。
要科学地进行测量，就需要有一个公认的测量标准---测量单位。
1、单位：古代：长度单位：身边物品或自然规律变化、丈、尺、寸、英里、里、光年等时间单位：昼夜交替、季节变化、日晷仪、沙漏、水钟等。
国际单位制：长度单位：米，符号为m。
长度和时间的测量
长度和时间的测量长度和时间是我们日常生活中常常接触到的概念。
长度通常被用来描述物体的尺寸或距离，而时间则用来衡量事件发生的顺序或持续的时间。
在物理学和工程学领域中，精确的长度和时间测量是非常重要的，因为它们直接影响着科学研究、工业生产和生活中的许多方面。
长度的测量1. 传统的长度单位在古代，人们通过使用自己的身体部位如手指、脚步等来估量长度。
随着时间的推移，人们逐渐发展出更为准确的长度单位，比如厘米、米和千米等。
在工程学和科学研究中，更常使用的是毫米、微米、纳米等更小的单位来测量微小的长度。
2. 现代的长度测量技术随着科学技术的发展，现代社会中出现了许多高精度的长度测量技术。
比如，光栅尺可以使用光的干涉原理来测量微小长度，而激光干涉仪则可以实现更高精度的长度测量。
3. 长度测量的应用长度测量在工程领域中有着广泛的应用，比如在建筑工程中用来确定建筑物的尺寸，或者在制造业中用来保证产品的尺寸精度。
除此之外，在天文学、地质学和生物学等领域中，长度的测量也发挥着至关重要的作用。
时间的测量1. 时间的起源人类最早是通过观察天象来测量时间的流逝。
日晷、水时钟等古老的测时工具为人们提供了最早的时间单位。
后来，我们制定了一些更为精确的时间单位，比如秒、分钟、小时等。
2. 时间的精确测量在现代科技的支持下，我们可以使用原子钟等高精度的时间测量设备来确保时间的准确性。
原子钟利用原子的运动状态来测量时间，其准确度非常高，被广泛应用于各种科学实验和技术领域。
3. 时间测量的重要性时间是人类社会运行的基本单位，准确的时间测量不仅影响着科学研究和生产生活，还能帮助我们更好地规划时间和资源。
在现代社会，时间的测量已经成为人们生活的必需品。
结语长度和时间的测量是人类文明发展史上的重要里程碑，它们不仅帮助我们了解世界的运行规律，还促进了科学技术的发展。
通过不断提高长度和时间的测量精度，我们能更好地探索自然界，提高生产效率，改善生活质量。
第1节长度和时间的测量
(选填“A”或“B”),物体的长度为
cm。
图1-1-1
第1节 长度和时间的测量
解析 读数时,视线要正对刻度线,故B正确。由图知,刻度尺上1 cm之 间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm,即此刻度尺的 分度值是1 mm;物体左端与零刻度线对齐,右端与3.45 cm对齐,所以物 体的长度为3.45 cm。 答案 B 3.45
例3 (2018福建龙岩上杭联考)如图1-1-4所示是小红同学精确测量从 家到学校所用的时间,下面读数正确的是 ( )
A.20 s C.200 s
图1-1-4 B.3.2 min D.180 s
第1节 长度和时间的测量
解析 分针指在“3”和“4”之间,偏向“3”一侧,所以分针指示的时 间为t分=3 min=3×60 s=180 s;秒针指在“20”处,所以秒针指示的时间为 t秒=20 s,即停表的读数为t=t分+t秒=180 s+20 s=200 s。 答案 C
第1节 长度和时间的测量
例4 (2018湖南张家界永定期中)关于误差,下列说法正确的是 ( ) A.实验中的错误叫误差 B.认真细致的测量可以避免误差 C.测量所产生的误差是因为未遵守操作规则 D.选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差 解析 错误与误差有本质区别,错误可以避免,但误差不能避免,A、B错 误;未遵守操作规则会产生错误,C错误;选用精密测量仪器、改进测量 方法可以减小误差,D选项正确。 答案 D
长度和时间的测量
5
会记：
记录的测量结果应由数字和单位组成。
２.７８cm
互动
突破
第 章 物体的运动
5
活动5.3 使用刻度尺
会选：根据实际情况确定量程和分度值合适的刻度尺. 会放： 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始 端; 刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺 的位置（与所测长度平行），不能倾斜。 会看： 视线与刻度尺尺面垂直。
会读： 读数时要估读到分度值的下一位. 会记： 记录的测量结果应由数字和单位组成。
用你的刻度尺再测出物理课本的宽度，并 将测量结果互相比较。
二、长度的测量
【刻度尺】 估计的位数越多，是不是越准确？
2
A
使 用 方 法
2.8cm
B
2.78cm
会记： 准确值，估计值，单位
三、测量误差
【训练】 读出A、B刻度尺测量的木块长度？
互动
突破
第 章 物体的运动
5
练习：请你填适当的单位
一支新铅笔的长是1.75____ dm 一元钱硬币的直径是23.0____ mm
某同学的身高是1.60____ m 中学生正常步行时两脚之间的距离大约 cm 是50___
活动
请同学们来估测一下教室里你所看到的物体 的长度
互动
突破
第 章 物体的运动
互动
突破
第 章 物体的运动
5
会放： 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物
的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
互动
突破
第 章 物体的运动
5
会看：
视线与刻度尺尺面垂直。
×
√
互动 突破 会读：
长度和时间的测量
1
31
2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
24
10
5
9876
6
53
37
22
8
51
39
20
10
49
41
18 47 16
12 45 14 43
停表的示数是
10分9. 5S
5728
59
14 13
0
0
1
31
2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
24
10
5
9876
6
53
37
22
8
51
39
20
10
49
41
18 47
在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 m； 物理书的长度是2.52 dm； 一支铅笔的长度是18 cm； 一元硬币的厚度约为2 m 。
m
长度单位换算:(过程：数值×进率+新单位）
大单位→小单位： 乘以进率 小单位→大单位： 除以进率
例1 0.78km=____m=_____dm=_____cm =_______mm=_____um=______nm
果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘
米，1.44厘米，根据记录分析，刻
度尺的分度值 1mm
测量
结果有错误的是__1_._5_2____厘米，物
体的长度是___1_._4_2_____厘米。
只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 相逢的故事多似流星，唯你与我，以眼认眼，以身还身。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。
长度和时间的测量知识点总结
长度和时间的测量知识点总结
嘿，朋友们！咱今天来好好聊聊长度和时间的测量这些知识点哈！
你说长度，这可太常见了呀！就像你量身高，那就是在测量长度呢！比如，你站在尺子跟前，哇塞，发现自己又长高了，这多让人开心呀！测量长度的工具那可不少，像尺子、卷尺呀。
想象一下，要是没有这些工具，咱盖房子的时候咋知道墙要砌多高呀，对吧？
再说时间，时间那可是一直在悄悄溜走呢！就好像沙漏里的沙子，一点点往下掉。
每天早上起床，你看看表，哎呀，得赶紧洗漱去上学或者上班啦！时间的测量工具也有很多呢，像时钟、手表。
你想想，要是没有它们，咱都不知道啥时候该吃饭、啥时候该睡觉了，那不乱套啦！
长度和时间的单位也是很重要的哟！长度有米、厘米、毫米等等，时间有秒、分钟、小时。
比如说，跑一百米用了多少秒，这既有长度单位又有时间单位呀，这两者可经常一起出现呢！你有没有试过在规定的时间里，看自己能走多远呢？那多有意思呀！
而且呀，咱可别小看长度和时间的测量，在很多事情上都大有用处呢！工程师建大桥，得精确测量长度和时间吧；运动员比赛，也得关注时间和自己跑过的长度呀。
朋友们，长度和时间真的超级重要，它们是我们生活中不可或缺的一部分呀！就像我们的好朋友一样，一直陪伴着我们。
所以呀，一定要好好掌握关于它们的知识点哦！你说是不是呢？。
《长度和时间的测量》 讲义
《长度和时间的测量》讲义一、长度的测量（一）长度的单位在日常生活和科学研究中，我们经常需要测量长度。
为了便于交流和比较，人们规定了统一的长度单位。
国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
常见的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
1 千米＝ 1000 米1 米＝ 10 分米＝ 100 厘米＝ 1000 毫米1 毫米＝ 1000 微米1 微米＝ 1000 纳米（二）长度的测量工具测量长度的工具多种多样，常用的有刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
1、刻度尺是最常用的测量长度的工具。
使用刻度尺时，要注意以下几点：（1）零刻度线：观察刻度尺的零刻度线是否磨损，如果零刻度线磨损，可以选择其他清晰的整刻度线作为测量的起点。
（2）量程：选择量程合适的刻度尺，量程应大于被测物体的长度。
（3）分度值：分度值决定了测量的精确程度，要根据测量的要求选择合适分度值的刻度尺。
（4）测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体，读数时，视线要与尺面垂直。
2、卷尺一般用于测量较长的距离，如房间的长度、操场的周长等。
3、游标卡尺用于测量较精确的长度，如圆柱体的直径、物体的厚度等。
4、螺旋测微器能更精确地测量微小的长度，常用于科学实验中。
（三）长度的测量方法1、测量物体的长度时，要先确定测量的起点和终点，然后读取刻度尺上对应的刻度值。
2、读数时，要估读到分度值的下一位。
例如，分度值是 1 毫米的刻度尺，测量结果应读到毫米的下一位。
3、多次测量求平均值：为了减小测量误差，可以进行多次测量，然后求平均值。
二、时间的测量（一）时间的单位在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
常用的时间单位还有小时（h）、分钟（min）等。
1 小时＝ 60 分钟1 分钟＝ 60 秒（二）时间的测量工具1、古代的计时工具在古代，人们使用各种方法来测量时间，如日晷、沙漏、水钟等。
（1）日晷：利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。
长度和时间的测量最终版
——长度和时间旳测量
我们旳感觉可靠吗？ [观察图片]
紫色旳线弯了吗？ 橙色旳线哪段长？
图形 变化旳？ 静止旳？
一、长度旳单位
1．国际单位：米
符号：m
小资料：1983年国际计量大会要求： 光在真空中1/299792458秒内所 经过旳旅程旳长度定义为1m。
2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）
误差不是错误：
错误是因为不遵守测量仪器旳使用规则，或读取、 统计测量成果时粗心等原因造成旳。错误是不应该发 生旳，是能够防止旳。
小结
为何要测量 长度旳测量 时间旳测量 误差
螺旋测微器
游标卡尺
2．正确使用刻度尺
（1）会选： 使用前认清刻度尺旳单位、零刻度线、 量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值 单位
（2）会放：刻度尺要放正;有刻度旳一边要紧靠被测 物体，与所测长度平行，不能倾斜。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
（3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
678ຫໍສະໝຸດ 910（4）会记：测量成果=精确值+估计值+单位。
[练一练]读出物体旳长度
三、时间旳测量
1. 时间旳单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
2. 测量时间旳工具： 钟、表；在运动场和试验室经常用停表。
手表 石英钟 电子停表 机械停表
[小试验]用停表测量时间
1．练习使用停表；
长度和时间测量
• 不用尺，你如何证实自己目测的结 果？
• 用手分别量课桌的长、宽、高，比 较它们的长度。
• 要比较物体的长短，需要制定一个 标准，而要他人交流，则要进一步 找到公认的标准。
一、长度的单位和换算进率
1.测量就是将待测的量与一个公认的标准 进行 比较，这个公认的标准叫 单。位 2.在国际单位制中，长度的单位是 米（；m长） 度的常用单位还有 、km、dm、c m、 m、m um
三读：
视线与刻度尺尺面垂直。
×
√
读数时，要估读到分度值的下一位.
２.７８cm
四记：
记录的测量结果应由准确值、估读值 和单位组成。
２.７８cm
讨论，图中有哪些错误？
例：
如图所示,下列测量木块长度 的方法中,正确的是 B
例：读数一 2.15cm
例：读数二 2.10cm
例：读数三 2.00cm
（3）课桌的高度大约是70 cm ，
（4）尧塘到金坛的距离约10km 。
（5）物理书的长度是2.52
；
二、正确使用刻度尺
一看: 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
分度值
二量： 刻度尺的“0”刻度线与被测物
体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
nm。
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？
姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮
常用长度单位之间的换算
长度和时间的测量演示文稿
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
②测
乙
b.看：视线要正对刻度尺，即视 线与被测物体垂直，不能斜视。
③读
3.5 5 cm
准确值
估读值
单位
刻度尺的特殊读法：要估读到最小分度值的 下一位
③读
3.70 cm 3.00 cm
④记
最后把所读数据记录在纸上
测量值+单位
注意：要加单位
（3）精准度由刻度尺的最小刻度值决定。
清零按钮
中间按钮
三、误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
2．误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者）
注意：误差是客观存在的，不可避免的，不 可能消除,只能尽量的减小。
长度和时间的测量演示文稿
优选长度和时间的测量
橙色的线哪段长？
一、长度的测量：
1.长度的单位
（1）常见单位:
千米: km
厘米: cm
分米: dm 毫米: mm
微米: µm
纳米: nm
（2）国际单位: 米，符号 m.
（3）长度单位的换算关系
1km=103 m
1dm= 10-1m 1cm=10-2 m 1mm=10-3 m
（4）特殊长度的测量 1.如何测量圆的直径？
2.如何测量一张纸的厚度？
二、时间的测量
1.时间的单位
（1）常见单位:
小时: h
分钟: min
（2）国际单位: 秒，符号 s.
（3）时间单位的换算关系
1h= 60 min= 3600 s
2.常用的时间测量工具
手表 电子停表
石英钟 机械停表
（2）机械停表的使用
1µm= 10-6 m 1nm=10-9 m
长度和时间的测量ppt38
2、单位的换算关系：
1千米（km）＝1000米＝103米 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2 米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3
米 1 微米（μ m）＝0.000001米＝10-6米 1纳米（nm）=0.000000001米=10-9米 小资料： 1883年规定：光在真空中 29979248分之一秒内通过的长度定义为1m
２.７８cm
记录的测量结果应由准确值、估读 会记： 值和单位组成。
２.７8cm
估读值
准确值
单位判 断 正 误源自4、长度测量的特殊方法1、辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
长度测量的特殊方法
2、软线、轮子法 适于测较短的曲线，例如地图册上的 铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道
测量者不同、所选工具不同。
四、测量的误差
1、误差：是测量值和真实值的差异 2、误差的来源 测量工具和测量方法的限制，测量人 3、减小误差的方法： 多次测量取平均值（重点，常用） 使用精密的测量工具 改进测量方法
注意：误差不是错误 测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、 读数时粗心造成的，是不该发生的，能够避免 的。 误差是不能避免的，只能尽量减小。 例题：1、下列说法正确的是（ B ） A、只要测量方法正确就不会有误差； B、测量时误差是不可避免的； C、选择精密的测量工具可以避免误差； D、多次测量取平均值可以消除误差。
国际计量组织制定了一套国际统一的 标准，这个统一的标准就叫国际单位 制。
一、国际单位制（SI）
1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的 标准量叫做单位。 2、国际单位制（SI） 国际统一的单位
二、长度的测量
1、长度的单位 国际单位制中，基本单位是米，符号m 常用的还有： 千米(km)，分米(dm)， 厘米(cm)，毫米(mm)， 微米(μm)，纳米(nm)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（6）会选：
km
350um=350÷106m=350×10-6m=3.5×10-4m
180m= 180×10-3km = 0.18km
方法：(低级单位数字) ÷进率 = (高级单位数字 )
时间的单位
（1）时间的国际单位是秒，符号：S.
（2）其它常见的时间单位及符号。
时、 分、 毫秒、 h min ms
微秒、 us
换算关系：
1h＝60min 1s＝103ms
1min＝60s 1ms=103 us
单位换算的格式
单位换算：（高级单位换算成低级单位）
（1）500min=_______s （2）4.2h=_______min
500min= 500×60 s= 30000 s
4.2h= 4.2× 60 min= 272 min
6
7
√ 8
9
10
刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对 齐;使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与 所测长度平行，不能倾斜。
3、会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
0 cm 12ຫໍສະໝຸດ 3456
7
8
9
10
（4）会读： 读数时，要估读到分度值的下一位.
２.７８cm
分度值 1㎜ ；物 体长度 2.78㎝ .
二、长度和时间的测量
1、常用的测量长度工具是刻度尺
2、正确使用刻度尺
（1）会认: 认清刻度尺的单位、零刻度线 量程、分度值.
零刻度线
量程
的位置、
单位
分度值
(2)、会放：
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长 度平行，不能倾斜。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
× 10
0 cm 1
2
3
4
5
课堂练习
1.下列长度单位换算过程正确的是（ D） A.23cm=23cm×0.01m=0.23m B.65mm=65÷(10cm)=6.5cm C.41cm=41×10dm=410dm D.16m=16×10dm=160dm
2.下列时间单位换算中，正确的是（A）
A.180min=180×60s=10800s B.180min=180min×60s=10800s C.180min=180min÷60=10800s D.180min=180min÷60s=10800s
3. 请换算以下单位:
1)26.4cm=_0_._2_6_4__m;
26.4cm=26.4×0.01m=0.264m
2)12.3m=___1._2_3_×_1_0_1_0 nm.
12.3m=12.3×109nm=1.23×1010nm
3)2h=___7_._2×__1_0_6_ ms
2h=2×3.6×106ms=7.2×107ms
国际单位制
1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制 。简称SI
长度和时间的单位
在国际制单位中 长度的基本单位是米， 符号：m 时间的基本单位是秒， 符号：s
长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm um nm
在天文学中常用“光年”来做长度单位，它是真空状态下光1 年所走过的距离，也因此被称为光年。 1光年=9.4653×1012km
每下一级数字
km m ×103
扩大1000倍
mm ×103
um ×103 nm ×103
每下一级
m
扩大10倍
dm ×10
cm ×10
mm ×10
单位换算的格式
单位换算：（高级单位换算成低级单位）
方法：(高级单位数字)×进率 = (低级单位数字)
单位换算的格式
单位换算：（低级单位换算成高级单位）
(1) 350us=
s
(2)180ms=
s
350ms=350÷106 s =350×10-6s =3.5×10-4s
180ms= 180×10-3s = 0.18s
方法：(低级单位数字) ÷进率 = (高级单位数字 )
一、长度和时间的单位及其换算
测量需要一个标准
同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（叫一拃）测量 课桌的长度，然后比较一下拃数是否相同?为什么同样长的课 桌得出的拃数却不相同呢？
测量单位
进行测量时要选定一个统一的，人们公认的标准作为比较的 依据，否则，即使对同一物体进行测量，测得的值也是不确 定的。因此，要进行测量就要有一个人们公认的测量标准— —测量单位
（1）500m=_______um
（2）42um=_______nm
500m= 500×106 um= 5×108 um
42um= 42×103 nm= 4.2×104 nm
方法：(高级单位数字)×进率 = (低级单位数字)
单位换算的格式
单位换算：（低级单位换算成高级单位）
(1) 350um=
m
(2)180m=
十三世纪初期，英国尺度紊乱，全国没有统一的标准，为全国 贸易往来带来了很多麻烦。仅尺度上带来的民事纠纷就使英国 皇室大为苦恼，他们先后召开了 10 余次大臣会议商讨此事， 商量来讨论去始终确定不下来一个统一的标准，曾在大宪章上 签字的约翰王便愤怒地在地上踩了一脚，然后指着凹陷下去的 脚印对大臣们庄严宣布：“ There is a foot, let it be the measure from this day forward. （这个脚印让它永远作为丈 量的标准吧！）” 现在的大英博物馆中还珍藏着用膨胀系数很 小的合金制成的长方形框子、空心部分即为英王御足（ The Imperial Foot ）的标准长度。因为英王穿着鞋，所以，一英 尺大约是三十厘米，标准长度为：30.48厘米。
换算关系：
1m＝10-3km＝10dm＝102cm ＝103mm＝106um＝109nm
常用长度单位之间的换算关系
1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1um＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m
分度值 1㎝ ； 物体长度2.7㎝ .
数字： 准确值 + 估计值
单位:
由分度值决定
有且仅有一位
5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
准确值为： 2.7 估读值为：0.08 单位为： cm
此时物体长度为： 2.78cm 。
你认识这些测量长度的工具吗？
钢卷尺
游标卡尺
螺旋测微器
三角板
直尺