现代艺术学院2013-2014学年第1学期

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2013-2014学年高一语文上学期第二次月考试题(新人教版第133套)

河南省唐河县第一高级中学2013-2014学年高一语文上学期第二次月考试题新人教版2013.10.25本卷满分150分，考试时间150分钟。

共8页，20道题。

注意事项：1．请将选择题答案按照题号填在答题栏中，其它题写在答题卷相应位置上。

2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。

考试结束后，只交答题卷。

第Ⅰ卷选择题（共30分）一、基础知识。

（每小题3分，共12分）1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．博闻强志绿草如茵拾人牙惠不肖子孙B．无事生非酣畅淋漓事必躬亲委屈求全C．迥乎不同再接再厉变本加厉励精图治D．颐指气使遗人笑柄陨身不恤浮想联翩2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之．．．．吧。

B．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦．．．．。

C．除了赛车呼啸而过的极速感觉外，还有现场上赛车呼啸而过的那种振聋发聩．．．．的声音是你绝对要捂住耳朵才可以承受的。

D.由于昨日的会议事关中国队选帅，所以不仅是中国足协新闻委员会涉及到的媒体派出了代表参加，而且大批的其他媒体的记者也蜂拥而至．．．．。

3.下列各句中没有语病的一句是（）A．能抵抗诱惑、追求更远大目标、克制自己的孩子，长大之后会表现得更有自信，也更能面对挫折。

B．在世界各大民族中，中华民族是最重视伦理道德作用的民族之一，这个特点深深地影响着中国哲学和中国艺术，同时也深深影响着中国美学。

C．英国雷丁大学一位名叫朱利安•文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组，正在从事这项研究。

D．我们要在课堂教学中充分运用教育艺术，发展学生创造性思维，从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之才。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )书法是易学难精的艺术。

72高二文科倾向

2013—2014学年第一学期期中模块考试高二年级政治试题（文科倾向）说明：时间90分钟，总分100分。

选择题涂写在答题卡上，简答题做在答题纸上。

卷I一、选择题(本大题共46小题,每小题1.5分,共69分)1．2012年的春晚是龙年春晚，导演组针对龙年特殊设计了“龙年版块”，一些带有“龙”的元素的作品受到青睐。

《龙的传人》再次唱响，将凝聚和鼓舞着中华儿女奋勇前行。

这说明( )。

①文化具有民族性，中华文化具有强大的民族凝聚力②文化具有多样性，“龙”文化与其他民族的文化没有共同点③文化对社会发展具有重要的作用，文化与经济和政治是相互交融的④文化对人的影响是深远持久的，使中华民族历经沧桑而永不泯灭A．②③ B．③④ C．②④ D．①④2．目前，“扬正气，促和谐”全国廉政公益广告正在人民日报、中央人民广播电台、中央电视台等中央新闻媒体，全国各省级媒体集中进行展播展示，同时在人民网、新华网及监察部网站、国家预防腐败局网站进行展播展示。

廉政公益广告能促进廉政建设说明（）A．文化影响人们的实践活动 B．文化影响人们的交往方式和交往行为C．文化对人的影响具有深远持久的特点 D．文化对人的影响具有潜移默化的特点3．近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式的转变，劳务需求已由体力型向智力型、技能型转变，对素质低、技能差的劳动力需求迅速减少。

可见( )。

A．经济发展是文化发展的基础 B．文化有其自身的传承性和相对的独立性C．经济发展对人的文化素质提出越来越高的要求 D．人们在社会实践中创造和发展文化4．人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命，我们才可以“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹予诗书图画之内，而俗气潜消”。

这告诉我们( )A．要积极参加各种文化活动 B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化活动使人品味高雅 D．文化对人的影响是强制的、有形的5．话剧本来是西方的剧种，20世纪初，随着大清帝国的日趋衰败，一些有识之士把目光转向西方，试图从中寻求救治中国社会的药方。

第一学期艺术教研组工作计划

第一学期艺术教研组工作计划第一学期艺术教研组工作计划1一、指导思想:根据我校2014学年上学期工作计划及教务处工作意见,提出本学年第一学期英语教研组工作计划。

二、工作要点:1.积极配合州温市教研院,州温教师教育院和学校教务处的工作,努力完成各项任务。

2.学习新课改的精神,探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。

积极探索培养学生自主学习能力的策略,努力实现高效课堂。

3.努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的`业务素质和理论水平。

4.做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。

组织组内汇报课和示范课工作。

5.加强团结协作精神,坚持集体备课和二次备课结合,鼓励老师探索适合自己学生特征的课堂教学和课外辅导方式。

6.积极开展形式多样的课外选修课教学活动,努力为学生营造校园的英语学习氛围。

7.协助做好毕业班的英语教学工作。

认真探讨尖子生,一本边缘生,二本边缘生教学的针对性和有效性。

三、工作重点和具体措施(一)加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质。

通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。

相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。

(二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强命题分析的研讨和落实。

从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。

建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。

提倡精选习题、精编习题、因材施教。

上好选修课,加强培优补差工作。

各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。

准确研究学情,制定可行的培优辅差计划,严格实施,注重过程,注重效率,注重效果。

对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重,制定有效的教学策略,课前补和课后补相结合,不让一个学生掉队。

平面构成教案

艺术职业学院教案2013—2014学年第1学期课程名称平面构成系（部）美术系教研室授课班级主讲教师职称使用教材教务处制二○一三年八月教案（首页）注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课第一章绪论一、课程主题平面构成的产生与发展二、教学目的及要求通过本节学习了解平面构成以及是怎么发展的，让学生明白平面构成是培养设计者的创造性思维和对设计作品的表现能力，而且要明白平面构成与环境艺术专业的联系。

三、教学重点及难点重点了解平面构成与装潢艺术设计专业的联系以及平面构成的产生与发展难点平面构成的相关知识以及怎样更好的学习认识平面构成四、教学方法与手段精讲理论知识,课堂实践与辅导相结合,多媒体教学五、作业与练习在平面构成发展史上，列举不同时期的代表人物与代表作品六、教学过程设计要准备好大量的作品幻灯片，让学生通过作品照片寻找直观的感受，和感知。

七、教学过程前一段我们学习的素描和色彩，这些都是造型基础。

这次我们的构成课程是现代设计造型基础，也就是我们从事设计的第一步。

所以学好构成课是非常必要的。

今天我们就来学习三大构成之一--------平面构成。

二授课内容1 为什么学习平面构成？平面构成是现代造型基础理论之一，它主要阐述在二维平面设计中涉及的设计形式规律与法则，平面构成将感性的设计因素与理性的设计思维有机的结合在一起，虽然平面构成知识只借助二维空间，但它蕴含的形式规律与法则适用于其他任何维度的设计领域，所以平面构成是所有参与设计行业的设计师必须掌握的一门基础学科。

平面构成的应用领域是十分广泛的，不论是以平面因素做主导的广告设计、标志设计、装祯设计，还是以立体因素做主导的建筑设计、工业设计、环境设计我们都能看到平面构成的内在作用。

只是不同的设计行业对平面构成的理解也不同，比如广告设计中，人们利用平面构成远离主要通过对人们视觉感知的梳理达到有效传达商品信息的作用，而在建筑设计中，平面构成原理的应用主要体现在让使用者能理解建筑空间的构成变化。

2013——2014学年度第二学期09级五年制文专班《中国现代文学史》考试试卷(A卷)

黔南师院贵定分院2013------2014学年度第一学期09级五年制中文专科班《现当代文学》期末试卷(A)卷学号姓名成绩一、选择题。

（80分）1、下列哪位诗人被称为“鼓点诗人”？A、艾青B、臧克家C、殷夫D、田间2、下列哪一部作品是沈从文的代表性散文集？A、《空山灵雨》B、《湘行散记》C、《朝花夕拾》D、《画梦录》3、曹禺剧作中唯一以农村生活为题材的作品是哪一部？A、《家》B、《北京人》C、《原野》D、《蜕变》4、陈白露是下列哪部作品中的主人公？A、《日出》B、《桥》C、《正在想》D、《北京人》5、小说《八月的乡村》的作者是谁？A.箫红B.箫军C.叶紫D.丁玲6、小黑牛是下列哪部作品中的人物形象？A、《山峡中》B、《在其香居茶馆里》C、《少年漂泊者》D、《水》7、短篇小说《华威先生》的作者是下列哪一位？A、沙汀B、张恨水C、张天翼D、吴组湘8、有着“泥土诗人”之称的是下列哪位作者？A、田间B、贺敬之C、郭沫若D、臧克家9、萧涧秋是下列哪部作品中的人物形象？A、《二月》B、《短裤党》C、《咆哮了的土地》D、《水》10、下列哪一部作品是张恨水的成名作？A、《春明外史》B、《啼笑因缘》C、《金粉世家》D、《八十一梦》11、曹七巧是下列哪一部作品中的人物形象？A、《寒夜》B、《围城》C、《沉沦》D、《金锁记》12、下列哪位作家是“七月”派的重要小说作家？A、丁玲B、周立波C、路翎D、许地山13、赵辛楣是下列哪一部作品中的人物形象？A、《金锁记》B、《围城》C、《风萧萧》D、《精神病患者的悲歌》14、下列哪一部作品是带有自传性质的诗篇？A、《我是一条小河》B、《生活是多么广阔》C、《大堰河——我的保姆》D、《给战斗者》15、被誉为暴露国名党反动派的“新官场现形记”的是下列哪一部作品？A、《升官图》B、《雾重庆》C、《风雪夜归人》D、《捉鬼传》16、中国现代文学史上最早出现的一部大型民族新歌剧是哪一部作品？A、《兄妹开荒》B、《刘胡兰》C、《白毛女》D、《王秀鸾》17、老孙头是下列哪部作品中的人物形象？A、《太阳照在三桑干河上》B、《种谷记》C、《丰收》D、《暴风骤雨》18、长篇叙事诗《漳河水》的作者是谁？A、李季 B、贺敬之 C、阮章竞 D、张志民19、下列哪部作品是解放区著名的小型秧歌剧？A、《刘胡兰》B、《兄妹开荒》C、《白毛女》D、《八百壮士》20、下列哪位作家享有“农民作家”的称号？A、孙犁B、周立波C、赵树理D、欧阳山21、《哦、香雪》的作者是哪一位？A、宗璞B、铁疑C、张洁D、王安忆22、《棋王》的作者是哪一位？A、顾城B、阿城C、阿成D、冯翼才23、小说《受戒》的作者是哪一位？A、张贤亮B、冯翼才C、汪曾祺 D高晓声24、梁斌的长篇小说代表作是哪一部？A、《红日》B、《红旗谱》C、《林海雪原》D《敌后武工队》25、《铁道游击队》的作者是谁？A、冯志B、杜鹏程C、刘知侠D、冯德英26、杨沫的长篇小说代表作是哪一部？A、《青春之歌》B、《三家巷》C、《苦菜花》D、《野火春风斗古城》27、孙犁在50年代写作的革命历史题材的长篇小说是什么？A、《荷花淀》B、《创业史》C、《敌后武工队》D、《风云初记》28、《三家巷》的作者是谁？A、欧阳山B、李英儒C、曲波D、吴强29、《保卫延安》的作者是谁？A、吴强B、曲波C、梁斌D、杜鹏程30、赵树理描写农村社会变革的长篇小说是是什么？A、《小二黑结婚》B、《三里湾》C、《登记》D、《锻炼锻炼》31、以下哪部作品是周立波描写农业合作化运动的长篇小说？A、《暴风骤雨》B、《创业史》C、《山乡巨变》D、《风云初记》32、柳青反映农业合作化运动的力作是什么？A、《三里湾》B、《山乡巨变》C、《创业史》D、《春种秋收》33、《李自成》（第一卷）是当代文学史上古代历史题材长篇小说，它的作者是谁？A、郭沫若B、周而复C、姚雪垠D、欧阳山34、茹志鹃的短篇小说代表作是什么？A、《党费》B、《百合花》C、《党员登记表》D、《夜归》35、《有的人》是下面哪位诗人的代表作？A、艾青B、郭小川C、贺敬之D、臧克家36、著名诗歌《甘蔗林——青纱帐》的作者是谁？A、贺敬之B、何其芳C、郭小川D、艾青37、被誉为“写爱情诗的能手”的诗人是谁？A、何其芳B、闻捷C、柯仲平D、艾青38、“十七年”的戏剧创作中，采用“人像展览式”结构形式的优秀话剧是什么？A、《龙须沟》B、《万水千山》C、《胆剑篇》D、《茶馆》39、《组织部来了个年轻人》中塑造的官僚主义者形象是谁？1A、林震B、赵慧文C、刘世吾D、老田40、《红旗谱》中塑造的老一代自发反抗的农民代表是谁？A、朱老忠B、朱老巩C、江涛D、运涛41、《游园惊梦》的作者是谁？A、白先勇B、王蒙C、宗璞D、阿城42、《陈奂生上城》的作者是谁？A、马烽B、高晓声C、赵树理D、汪曾祺43、《邢老汉和狗的故事》的作者是谁？A、张贤亮B、王蒙C、高晓声D、冯骥才44、《怀念萧珊》的作者是谁？A、冰心B、杨绛C、巴金D、张洁45、《沉重的翅膀》是张洁的一部什么作品？A、长篇小说B、中篇小说C、诗歌D、散文46、散文《秦腔》的作者是谁？A、丰子恺B、牛汉C、史铁生D、贾平凹47、散文《我与地坛》的作者是谁？A、周涛B、史铁生C、贾平凹D、台静农48、散文《茶花赋》的作者是谁？A、秦牧B、刘白羽C、杨朔D、吴伯萧49、散文集《文化苦旅》的作者是谁？A、巴金B、黄永玉C、唐弢D、余秋雨50、新时期,首先出现的创作潮流是什么？A、改革文学B、反思文学C、伤痕文学D、知青文学51、新时期“朦胧诗”的代表诗人是谁？A、舒婷和顾城B、北岛和海子C、马原和格非D、池莉和方方52、新时期以其巨大的震憾力和无情自剖精神震动文坛的巴金的随笔集是哪部？A、《随想录》B、《新声集》C、《巴金近作》D、《创作回忆录》53、新时期作家中，在农村题材小说创作中继承鲁迅遗风的是谁？A、方之B、高晓声C、梁晓声D、贾平凹54、以下革命军事题材小说中，富于浪漫主义传奇色彩的是哪一部？A、《红日》B、《百合花》C、《保卫延安》D、《林海雪原》55、王蒙1956年震动了当时文坛的一篇短篇小说是哪一部？A、《青春万岁》B、《春之声》C、《组织新来的青年人》D、《坚硬的稀粥》56、因创作成就突出，被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号的作家是是谁？A、老舍B、田汉C、曹禺D、郭沫若57、“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”出自顾城哪首诗歌？A、《黑眼睛》B、《一代人》C、《我是一个任性的孩子》D、《远和近》58、从文学的角度看，选出与其他三篇不同类的一篇。

铜仁地区傩面具

美术系学生作业（试卷）（2013至2014学年第一学期）题目浅谈铜仁地区傩面具的艺术魅力课程中国民间美术姓名冯力学号 2011091134专业美术学班级 11 美本（2）班时间 2013/12/10简短评语成绩：授课教师签字：浅谈铜仁地区傩面具的艺术魅力【摘要】傩，起源于远古的驱鬼逐疫仪式①，是一种原始宗教的巫文化现象,傩活动可追溯到殷商时期,经历了两三千年历史的积淀和衍化。

傩戏面具②是根据它所代表的人物性格刻划出来的，如凶神的主要任务是驱邪打鬼，面具的形象狰狞恐怖，充满杀气。

古老傩戏面具不仅是傩文化的珍贵文物，而且是古代民间雕刻艺术瑰宝。

傩文化是铜仁地区古老的文化遗产之一，它是一种十分古老的历史文化现象，虽历数千年而不衰，自有其特殊的意义和研究价值。

接下来我对铜仁傩面具的文化、艺术造型及独特艺术魅力进行探析和初步研究，从傩面戏的历史来源，制作工艺，等做简要的说明论述。

【关键词】傩戏面具文化遗产雕刻艺术魅力引言当一股保护历史非物质文化遗产的潮流向我们扑面而来之时，在民间嗅到了傩文化散发出的古老而浓烈的文化气息，随着人们对非物质文化遗产的认识不断深入,傩文化被发觉，铜仁是著名的"傩戏之乡”，戴面具演出是傩戏的主要特征。

铜仁傩面具，共有24个，它们是唐氏太婆一桃源土地、灵官、开路将军、关羽、引兵土地、押兵仙师、先锋小组、消灾和尚、梁山土地、秦童、甘生、开山莽将、掐时先生、卜卦先师、鞠躬老师、幺儿媳妇、李龙、杨泗、柳三、乡约保长、周仓、了愿判官、秦童娘子。

这些面具是用白杨或柳木镂成脸胚，再雕刻上色而成。

文武旦丑角色表现粗犷、温善、凶悍、奸佞③、刚毅、英武、妍丽④、雕工刻法各不相同,雕刻艺术既夸张、粗犷、又细腻。

铜仁傩面具雕刻，虽是民间艺人所作，但保留了明清时期简括、庄重的艺术风格，实为雕刻艺术宝库中的一枝奇葩。

傩，有的发展为傩戏艺术，有的仍停留在祭仪阶段。

保存于贵州铜仁的傩傩面具,就其内容或形式来讲，乃是夹杂着巫、儒、道、释的混合体。

宿迁市20132014学年高二上学期第一次月考语文试题(实验班)

宿迁市2013-2014学年度第一学期第一次月考试题高二年级语文（满分160分，考试时间150分钟）一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点字的读音，全都不相同．．．的一组是（3分）（▲）A. 罢黜．茁．壮咄．咄怪事相形见绌．B．饴．糖怠．慢贻．笑大方百战不殆．C．揣．测湍．急惴．惴不安气喘．吁吁D．揶揄．逾．期瑕不掩瑜．不可理喻．2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（▲）①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。

③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。

A．耸人听闻娓娓而谈望尘莫及B．骇人听闻娓娓而谈望其项背C．耸人听闻振振有词望尘莫及D．骇人听闻振振有词望其项背3．下列各句中，没有语病的一句是(3分) （▲）A．李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相，不仅在澳洲悉尼歌剧院引起轰动，而且引起央视艺术人生栏目的关注。

B．国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定，对于普通公众，要求一年内不超过5毫西弗左右。

C．为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。

D．人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何羡慕、崇敬、膜拜，而在于自己对社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。

4．阅读下面图表，提取信息，概括三条结论。

（6分）答：（1）▲（2）▲（3）▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5—8题。

后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。

二客从予，过黄泥之坂。

霜露既降，木叶尽脱。

人影在地，仰见明月。

顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。

现代艺术学院12-13学年度第一学期2009级艺术设计、动画

万炜1609
陈静1613
于榕1615
刘文1417
10.15-10.19
7Байду номын сангаас
12356005
《图片编辑》
54考查
6周（7-12）
10.15-11.23
王月明
10.22-10.26
8
10.29-11.2
9
12336005
《非线性编辑》
54考试
4周（9-12）
10.29-11.23
杨伟华
张菁菁
11.5-11.9
12.17-1.4
杨猛
1233A002
专业实习
3周（16-18）
12.17-1.4
赵磊
12.24-12.28
17
12.18-1.4
18
1.7-1.11
19
复习
复习
复习
复习
1.14-1.16
20
考试
考试
考试
考试
理
论
课
专
业
任
选
+12311032《小品人物画》36考查(20)蔡松立
+12311027《影视鉴赏》36考查（40）候文阁[1309室周一9-10节]+12356011《电影赏析》36考查（100）王新舒[1311室周四9-10节]
《专业实习》
4周（1-4）
9.3-9.28
刘冰
9.10-9.14
2
9.17-9.21
3
9.24-9.28
4
10.1-10.5
5
12356004
《纪实摄影》
72考查
8周（5-12）
10.1-11.23

平顶山学院任选课表2013-2014学年第一学期

94
[32090413]舞蹈训练（三）
2.0
[154431]毕林子
001
184
1-18
三[9-10节]
艺术楼A103
95
001
184
1-18
五[9-10节]
艺术楼A101
校区：北校区
课程门数：35
序号
课程
学分
任课教师
上课班号
上课人数
周次
时间
上课地点
96
[010301]香港电影史（通识）
2.0
[012136]闫玉山
[060203]营养与健康（通识）
2.0
[123031]庞俊华
001
0
3-15
日[5-6节]
2206
111
002
2.0
[012101]郑黎阳
001
0
3-15
日[1-2节]
4306
104
[050306]当代西方经济学流派（通识）
2.0
[051406]胡寒军
001
0
3-15
日[3-4节]
4206
105
[050739]商务谈判与礼仪（通识）
2.0
[050202]贺德稳
001
0
3-15
六[1-2节]
4206
106
002
[010386]中国现代作家传记选读（通识）
2.0
[012139]赵焕亭
001
0
3-15
六[1-2节]
2406
7
002
0
3-15
六[3-4节]
2406
8
[010387]领袖胸襟，诗人才华—毛泽东诗词鉴赏（通识）

现代艺术学院20132014学上学期2010级本科课程表.doc

[1309室周二9-10节]
◢《当代摄影作品赏析》刘冰
[1309室周三9-10节]
◢《数码相机基本原理》王月明
[1309室周四9-10节]
◢《创意产品赏析》万炜
[1215室周一9-10节]
◢《中国美学史》李又芳
[1309室周六9-10节]
艺术设计
10-1
69
艺术设计
10-2
69
艺术设计
10-3
69
艺术设计
形势周日7点
1220韩娟
动画
12本1
41
动画剧本写作
动画剧本写作
外国美术史
外国美术史
英语
英语
影视动画鉴赏
影视动画鉴赏
影视动画鉴赏
体育
概论
概论
英语1319马红玲
概论1308姬秀娟
形势周日7点
1220韩娟
动画
12本2
37
英语
英语
体育
概论
概论
◢《外国美术史》崔媛媛
[1309室周四3-4节]
英语1319马红玲
[1311室周一9-10节]
◢《影视鉴赏》候文阁
[1311室周二9-10节]
◢《室内外风水解析》陈静
[1315室周二9-10节]
◢《个人形象设计》张敏
[1311室周三9-10节]
◢《常用社交礼仪》陈静
[1315室周三9-10节]
◢《电影赏析》王新舒
[1311室周四9-10节]
◢《创意产品赏析》万炜
[1215室周一9-10节]
3
4
5
6
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构成基础教学计划

构成基础教学计划篇一：构成基础教学计划平面构成基础教学计划学习构成设计，主要从抽象形态入手，培养学生对形的敏感度，提高创造能力和逻辑的抽象的理性的多角度的思维能力。

平面构成是是造型的基础，主要是二维空间中进行。

是引导学生建立理性思维的方法之一，是现在美术设计不可缺少的训练手段之一一、课程内容及重点、难点第一章：教学内容平面构成概述1．平面构成的基本概念及内容。

2.平面构成中形的构成。

3. 基本几何的画法。

4.形式美的基本法则。

5.平面构成设计的材料及用具。

6.平面构成设计的步骤。

教学目的：1、正确认识构成的概念，以及构成与设计的关系；2、正确认识构成教学在专业学习中的地位和作用；3、明确课程特征、课程学习目的及学习方法；4、转变学生观念，树立“抽象”的设计意识；5、正确认识构成与现代艺术的关系，构成与包豪斯的关系。

重点难点：1、重点理解构成与设计的关系；2、学生设计观念的培养及意识的转变（从具象到抽象）。

第二章教学内容：平面构成的基本要素1概念要素 2.视觉要素 3.关系要素教学目的1、掌握构成的基本理论知识，基本概念2、培养学生良好的视觉感受3、培养学生创新观念和创新能力重点难点：1、掌握有机形、无机形、偶然形的视觉特点及应用2、掌握平面构成基本形态要素（点、线、面）的特性及在设计中的应用3、理解并掌握不同形态要素的视觉感受和心理感受第三章教学内容：平面构成的基本形态 1. 自然形 2. 几何形 3. 偶然形教学目的：1、掌握平面构成元素的构成形式2、理解不同构成形式所传达的视觉感受和心理感受重点难点：自然形偶然形的画法。

第四章教学内容：平面构成的基本形式1．重复构成形式 2.近似构成形式 3.渐变构成形式 4.对比构成形式 5.发射构成形式6.特异构成形式7.空间构成形式8.分解、密集、分割、肌理构成形式9.平面构成设计在设计中的应用。

教学目的：1、理解不同构成形式所传达的视觉感受和心理感受2、掌握各种形式美法则并灵活运用进行构成设计3、理解并运用形式美法则进行平面构图和分割4、掌握丰富平面构成元素的方法5、理解肌理、质感、材料等元素在平面构成中的作用6、培养学生对自然界各种事物的敏锐感知并灵活运用于设计重点难点：1、最高法则贯穿于各分法则2、形式美法则在构成中的灵活运用3、肌理、材质的制作与体验4、平面综合构成的心理感知体念二、课时分配1.提前备课,做好充分的准备写好每一节课的教案.2.通过分析法(教师分析,学生分析)讨论法,练习法,游戏法来提高学生自身的学习兴趣,通过练习法让学生在每一个课时上对当堂课上的知识点,知识内容掌握与运用,3,课堂后和学生交流,讨论,那些知识点还需要进一步的讲解. 4.作业的练习,及讲解. 5总结并进行综合的训练. 四、最后的评价和总结1.在每个新课讲解完后，做一些针对性的练习，同时在下一个课时前对知识进行系统的复习。

2013-2014学年第一学期《中国文学》(第五册)教学计划

2、技能目标：了解《阿Q正传》的艺术特色。
3、情感目标：体会作者对阿Q“哀其不幸，怒其不争”的情感。
重点：《阿Q正传》的思想内容和艺术特色。
难点：阿Q的精神胜利法。
作业：
分析阿Q的精神胜利法
参考书目：
《呐喊》
《文学大教室》ຫໍສະໝຸດ 第三周《祝福》2教学目标
1、知识目标：理解《祝福》的思想内容。
2、技能目标：掌握小说的艺术特点。
重点：理解《药》的思想内容和艺术特色。
难点：理解国民的愚昧和麻木。
作业：
“药”在小说中的含义。
参考书目：
〈孔庆东评点鲁迅小说》
第四周
《示众》
2
教学目标：
1、知识目标：了解《示众》的思想内容。
2、技能目标：掌握小说的写作特点。
3、情感目标：理解鲁迅小说“看/被看”的原型。
重点：了解《示众》的思想内容和艺术特色。
《凤凰涅磐》
2
教学目标
1、知识目标：理解《凤凰涅磐》的思想内容
2、技能目标：掌握《凤凰涅磐》的艺术特点。
3、情感目标：体会《凤凰涅磐》中作者激扬的生命意识。
重点：理解《凤凰涅磐》的思想内容。
难点：体会《凤凰涅磐》中作者激扬的生命意识。
作业：体会什么是郭沫若所说的内在律。
参考书目：《郭沫若诗集》
第十
一周
2
教学目标
1、知识目标：理解《沙菲女士的日记》的思想内容。
2、技能目标：掌握《沙菲女士的日记》的艺术特点。
3、情感目标：了解莎菲的性格内涵与思想意义。
重点：了解莎菲的性格内涵与思想意义。
难点：了解莎菲的性格内涵与思想意义。
作业：分析莎菲的性格内涵与思想意义。
参考书目：《丁玲作品集》

酒水与酒吧服务 2

天津农学院《酒水与酒吧服务》学期论文论文题目：关于酒吧现状与发展趋势分析学期：2013-2014学年第一学期姓名：李雪学号：1107094131专业：酒店管理班级：2011级1 班任课教师：崔在元2014年1月关于酒吧现状与发展趋势分析李雪（天津农学院人文院 11酒店1班）摘要：酒吧是饭店专门为客人提供酒类饮料及其服务的场所。

酒吧的诞生和发展伴随着西方现代文化的产生和发展，在现代文明的揉合下，很快风靡全球。

经过不断的演变与发展。

酒吧，到现在已经在它的功用性上发生了很大的变化[1]。

它不再局限于人们在累了的时候来此休息，同时，也不仅仅是人们喝酒的场所。

当今的生活节奏越来越快，酒吧文化已经融入到都市人的生活，酒吧逐渐成为人们释放压力、沟通心灵的一个空间。

人们的经济收入与消费观念，决定了酒吧发展的步伐。

发展是必然的，发展的趋向也是可以预见的。

关键字：酒水酒精酒吧服务管理酒精饮料个性服务正文：酒水作为人们日常生活的一部分，一直把扮演着重要的角色，随着社会的发展，酒吧更是遍地开花，因此酒吧服务及管理就变得日益重要起来[2]。

1.酒吧的来由及现状分析1.1酒吧来由酒吧多指美式的具有一定主题元素的酒吧，而Pub和tavern多指英式的以酒为主的酒吧。

酒吧最初源于美国西部大开发时期的欧洲大陆，bar一词到16世纪才有“卖饮料的柜台”这个义项，后又经美洲进一步的变异、拓展，约20世纪90年代传入我国。

酒吧一词来自英文的（Bar）的谐音，原意是指一种出售酒的长条柜台，是昔日水手、牛仔、商人及游子消磨时光或宣泄感情的地方，酒吧常伴以轻松愉快的调节气氛，通常供应含酒精的饮料，也随时准备汽水、果汁为不善饮酒的客人服务[3]。

酒吧最初源于欧洲大陆，但bar一词也还是到16世纪才有"卖饮料的柜台"这个义项，后又经美洲进一步的变异、拓展，才于大约十年前进入我国。

1.2 酒吧现状分析社会主义市场经济的确立，使酒吧业的竞争日趋激烈。

郑大课表

文学院郑州大学普通话水平测试与培训中心郑州大学秘书职业资格统考省直报名处学院首页本院概况院系动态教学教务学科建设团学工作招生工作旧版回顾您的位置：首页>>教学教务>>教务信息文学院2013-2014学年第一学期研究生课程表课程名称上课起止周年级及专业任课教师上课时间（星期/节号）上课地点教师职称一二三四五六经典导读3-192013级公共基础平台课刘志伟等教授1-2北4101语言学通识3-192013级公共基础平台课鲁六等副教授3-4北4101文艺社会学3-192013级文艺学张月教授2-3写作教研室文学批评与文化研究3-192013级文艺学贺玉高副教授5-6文艺学教研室文学思潮研究3-192013级文艺学梁艳芳副教授5-6文艺学教研室文艺理论专题研究2-192012级文艺学胡书庆副教授2-4 文艺学教研室文艺心理学研究2-192012级文艺学张月教授5-7文艺学教研室中国古代文论2-192012级文艺学程勇真副教授2-4文艺学教研室文章学专题研究2-192012级文艺学夏海波教授2-4写作教研室现代汉语语法专题研究3-192013级语言学及应用语言学司罗红副教授8-9对外汉语教研室语用学3-192013级语言学及应用语言学张明奎副教授5-6对外汉语教研室语言类型学3-192013级语言学及应用语言学常月华教授2-3对外汉语教研室词汇学2-192012级语言学及应用语言学鲁六副教授5-7 对外汉语教研室古文字构形学3-192013级汉语言刘风副教2-语言学教研室文字学华授 3音韵学3-192013级汉语言文字学张艳副教授5-6语言学教研室中古汉语研究3-192013级汉语言文字学王东教授5-6语言学教研室近代汉语研究概要2-192012级汉语言文字学彭慧副教授2-4语言学教研室中古汉语研究2-192012级汉语言文字学王东教授2-4语言学教研室古典文献学概要3-192013级中国古典文献学刘群栋副教授5-6对外汉语教研室文字音韵训诂学3-192013级中国古典文献学王书才教授2-3对外汉语教研室史料学2-192012级中国古典文献学王保国教授2-4 古代文学教研室版本目录校勘学2-192012级中国古典文献学罗家湘教授2-4古代文学教研室中国文献学史2-192012级中国古典文献学赵俊玲副教授2-4古代文学教研室唐宋文学史料学3-192013级中国古代文学何新所副教授8-9 古代文学教研室明清文学批评史3-192013级中国古代文学高小慧副教授2-3古代文学教研室断代文学制度研究2-192012级中国古代文学王建生副教授5-7古代文学教研室元明清文献整理与研究2-192012级中国古代文学刘红娟副教授5-7古代文学教研室魏晋六朝小说研究2-192012级中国古代文学刘志伟教授8-1古代文学教研室中国现代文学流派研究3-192013级中国现当代文学林虹副教授2-3现当代文学教研室20世纪中国文艺思想史3-192013级中国现当代文学傅修海副教授2-3现当代文学教研室新世纪文学研究2-192012级中国现当代文学潘磊副教授2-4 现当代文学教研室当代乡土文学研究2-192012级中国现当代文学李勇副教授2-4现当代文学教研室中国现代文学转型研究2-192012级中国现当代文学黄轶教授集中授课现当代文学教研室现当代文学专2-192012级中国现张宁教授集中授课现当代文学教研室题研究当代文学欧美文学思潮3-192013级比较文学与世界文学吕伟民教授5-6外国文学教研室20世纪西方文论3-192013级比较文学与世界文学王天保副教授2-3外国文学教研室西方戏剧专题2-192012级比较文学与世界文学梅启波副教授2-4 外国文学教研室比较文学专题2-192012级比较文学与世界文学吕伟民教授5-7 外国文学教研室美国小说专题2-192012级比较文学与世界文学赵艳花副教授2-4外国文学教研室中国公文研究3-192013级秘书学夏海波教授2-4写作教研室西方哲学史3-192013级美学乔学杰副教授5-6写作教研室美学原理3-192013级美学张敏副教授2-3外国文学教研室中国美学史3-192013级美学史鸿文教授5-6写作教研室二十世2-12012级程副 2 文艺学教研室纪中国美学9 美学勇真教授-4影视美学2-192012级美学史鸿文教授2-4文艺学教研室环境美学2-192012级美学张敏副教授2-4对外汉语教研室二十世纪西方美学2-192012级美学宋国栋副教授2-4文艺学教研室电影理论与电影史3-192013级艺术学理论王进进副教授2-3 320室艺术心理学3-192013级艺术学理论张月教授5-6写作教研室艺术学方法论3-192013级艺术学理论梁艳芳副教授2-3写作教研室艺术思想史2-192012级艺术学理论张月教授2-4320室中原民俗文化艺术研究2-192012级艺术学理论卢焱教授5-7320室电影叙事学2-192012级艺术学理论王进进副教授2-4320室艺术原理3-192013级戏剧与影视学贺玉高副教授2-3320室戏曲研究基础3-192013级戏剧与影视学刘红娟副教授2-3320室中国戏剧理论史2-192012级戏剧与影视学刘红娟副教授5-7320室影视文化与产业2-192012级戏剧与影视学张月教授8-1320室当代话剧研究2-192012级戏剧与影视学樊洛平教授集中授课320室教学测试与评估3-192013级汉语国际教育马玉汴副教授3-4 北4201国外汉语课堂教学案例3-192013级汉语国际教育黄卓明副教授1-2北4101汉语语言要素教学3-192013级汉语国际教育鲁六等副教授3-4北1301汉语作为第二语言教学3-192013级汉语国际教育司罗红副教授5-6北4103专业英语3-192013级汉语国际教育史明兰副教授1-4南2504中华文化技艺与展示3-12013级汉语国际教育刘志伟教授5-6汉硕专业教室上一篇：没有了下一篇：文学院2013-2014学年第一学期本科生课程表Copyright @2012 郑州大学文学院 All Right Reserved.建议使用分辨率:1024*768 IE7及更高版本文学院郑州大学普通话水平测试与培训中心郑州大学秘书职业资格统考省直报名处学院首页本院概况院系动态教学教务学科建设团学工作招生工作旧版回顾您的位置：首页>>教学教务>>教务信息文学院2013-2014学年第一学期本科生课程表教学班：文学院 .汉语言文学2010级节次周一周二周三周四周五上午363009:比较文学[1-1]363035:编辑学[1-1]第1-2节2学时，1-18 2学时，1-18北3_306 北3_306360027:牛水莲360046:卢焱上午363004:古典文献常识[1-1]第2学时，1-183-4节南1_401360092:罗家湘下午364038:中国美学[1-1]363002:训诂学[1-1]364003:明清通俗文学研究[1-1]第5-6节2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-18南1_401 南3_103 北3_306365091:程勇真365099:张艳360079:高小慧教学班：文学院 .对外汉语2010级节次周一周二周三周四周五上午362025:英语综合[1-1]364009:文学评论[1-1]364005:诸子研究[1-1]第1-2节2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-18北3_306 北2_506 南1_401365108: 360028:王天保365097:王保国上午363009:比较文学[1-1]363035:编辑学[1-1]第3-4节2学时，1-18 2学时，1-18北3_306 北3_306360027:牛360046:卢焱水莲下午第5-6节下午363002:训诂学[1-1]364003:明清通俗文学研究[1-1]第7-8节2学时，1-18 2学时，1-18南1_401 北2_506365099:张艳360079:高小慧教学班：文学院 .汉语言文学2011级节次周一周二周三周四周五上午363015:西方文论[1-1]第1-2节2学时，1-18北2_1053650077:胡书庆;3650078:王进进上午363040:诗美学[1-1]363102:中国古代文论[2-1]364044:秘书学[1-1]363070:修辞学[1-1]364119:当代大众文化导论[1-1]第3-4节2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-18北2_506 南3_103 南3_103 南3_103 南1_4013650067:罗明月3650074:何新所360040:杨素华36005:张明奎365093:贺玉高下午363102:中国古代文论[2-2]364132:新闻写作[1-1]第5-6节1学时，1-18，单周2学时，1-18南1_401 南1_401 3650074:何新所360041:赵建伟下午363017:中国近代文学[1-1]363008:二十世纪西方文学[1-1]第7-8节2学时，1-18 2学时，1-18 南3_103 南3_103365098:刘红娟360026:吕伟民教学班：文学院 .对外汉语2011级节次周一周二周三周四周五上午364049:宗教艺术鉴赏[1-1]第1-2节2学时，1-18南1_4013650067:罗明月上午364036:新世纪中国文学导读[1-1]363097:跨文化交际概论[1-1]363099:词汇学[1-1]363054:认知语言学[1-1]第3-4节2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-18 北3_306 北3_306 北3_306 北2_5063650081:潘磊365108:3650068:刘芳3650073:张大红下午363071:方言学[1-1]363010:社会语言学[1-1]2学时，1-18北2_402365106:司罗红第5-6节2学时，1-18南3_103360052:常月华下午363087:新闻写作[1-1]362023:第二外语[1-1]第7-8节2学时，1-18 2学时，1-18北2_506 北3_105360041:赵建伟360098:王芳教学班：文学院 .汉语言文学2012级节次周一周二周三周四周五上午362100:欧美文学（Ⅰ）[2-1]362038:古代文学（III）[2-2]363104:中国现当代文学（Ⅲ）[2-1]363104:中国现当代文学（Ⅲ）[2-2]362100:欧美文学（Ⅰ）[2-2]第1-2节2学时，1-182学时，1-182学时，1-18 2学时，1-18 1学时，1-18，单周南3_103 南3_103 南3_103 南3_103 南3_103 3650080:赵艳花360013:王士祥360032:樊洛平360032:樊洛平3650080:赵艳花上午371017:大学英语读写（Ⅲ）[1-1]371023:大学英语听说（Ⅲ）[1-1]491003:体育（III）[1-1]第3-4节2学时，1-161学时，1-16，单周2学时，1-17未安排教室未安排教室未安排教室未指定教师未指定教师未指定教师下午362038:古代文学（III）[2-1]364067:中国文化概论[1-1]391502:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上) [1-1]第5-6节2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-16 北2_506 南1_401 南1_106360013:王士祥365097:王保国390023:张威下午362102:文学写作[2-1]362102:文学写作[2-2]364012:普通话口语艺术[1-1]第7-2学时，1-181学时，1-18，单周2学时，1-188节北3_306 南3_103 南1_401360038:王萍360038:王萍3650082:董艳艳教学班：文学院 .对外汉语2012级节次周一周二周三周四周五上午363108:中国古代文学史（下）1 [1-1]362052:世界文学史(II) [2-2]第1-2节2学时，1-18 1学时，1-18，单周北3_306 北3_211365101:赵俊玲360019:赵昉上午371017:大学英语读写（Ⅲ）[1-1]371023:大学英语听说（Ⅲ）[1-1]362084:古代汉语（下）[2-2]491003:体育（III）[1-1]363111:现代汉语语法[1-1]第3-4节2学时，1-161学时，1-16，单周2学时，1-18 2学时，1-17 2学时，1-18 未安排教室未安排教室北2_506 未安排教室北2_506未指定教师未指定教师365099:张艳未指定教师3650068:刘芳下午363017:中国近代文学[1-1]362052:世界文学史(II)[2-1]364012:普通话口语艺术[1-1]391502:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上) [1-1]第5-6节2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-18 2学时，1-16北3_306 南2_306 北3_306 南1_106365098:刘红娟360019:赵昉3650082:董艳艳390023:张威下午362084:古代汉语（下）[2-1]362003:语言学概论[1-1]2学时，1-18北2_404365106:司罗红第7-8节2学时，1-18北3_306365099:张艳教学班：文学院 .汉语言文学2013级节次周一周二周三周四周五上午371013:大学英语读写（I）[1-1]362005:现代汉语（Ⅰ）[1-1]362031:中国现当代文学（I）[2-2]371021:大学英语听说（Ⅰ）[1-1]第1-2节2学时，4-182学时，3-182学时，3-18 1学时，4-18，单周未安排教室南1_401 北2_506 未安排教室未指定教师360052:常月华3650087:陈晨;365100:傅修海未指定教师上午241012:大学计算机基础[1-1]364064:应用写作[1-1]491001:体育（I）[1-1]第3-4节2学时，4-182学时，3-182学时，3-17 北2_103 南1_401 未安排教室240109:郎博360039:夏海波未指定教师下午362036:古代文学(I) [2-1]391011:思想道德修养和法律基础[1-1]362036:古代文学(I)[2-2]362083:古代汉语（上）[2-2]第5-6节2学时，3-18 2学时，3-182学时，3-182学时，3-18南3_103 南4_102 北3_306 南1_401 360004:贾滨 390016:孙芳360004:贾滨3650082:董艳艳下午362031:中国现当代文学（I）[2-1]362083:古代汉语（上）[2-1]第7-8节2学时，3-18 2学时，3-18 南1_401 南1_4013650087:陈晨;365100:傅修海3650082:董艳艳教学班：文学院 .汉语国际教育2013级节次周一周二周三周四周五上午371013:大学英语读写（I）[1-1]371021:大学英语听说（Ⅰ）[1-1]第1-2节2学时，4-18 1学时，4-18，单周未安排教室未安排教室未指定教师未指定教师上午362056:中国现当代文学史（上）[2-1]362056:中国现当代文学史（上）[2-2]491001:体育（I）[1-1]第3-4节2学时，3-18 2学时，3-18 2学时，3-17 南3_103 南1_401 未安排教室360033:林虹;365100:傅修海360033:林虹;365100:傅修海未指定教师下午391011:思想道德修养和法律基础[1-1]第5-6节2学时，3-18南4_102390016:孙芳下午363106:中国古代文学史（上）1 [1-1]362032:现代汉语语音[1-1]241012:大学计算机基础[1-1]第7-8节2学时，3-18 2学时，3-18 2学时，4-18 北2-506 北3_306 南1_107360099:王书才3650068:刘芳240107:杨蓓上一篇：没有了下一篇：文学院2012-2013学年第二学期本科生期末考试巡考安排Copyright @2012 郑州大学文学院 All Right Reserved.。

湖南高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表

2.具有保护功能的艺术画材存放车架，实用新型专利，国家级，国家知识产权局，2017.9，主持。
3.艺术设计用画笔清洗装置，实用新型专利，国家级，国家知识产权局，2017.9，主持。
4.使用方便的艺术品抛光装置，实用新型专利，国家级，国家知识产权局，2017.9，主持。
5.油画刷，外观设计专利，国家级，国家知识产权局，2017.07，主持。
性别
女
参加工作时间
1994.07学（学时）
其它教学工作量
1、完成了视觉传达专业11门课程的教学任务，是双师型教师。
2、主持国家文化部教育部侗锦织造技艺传承人群普及培训项目1项，主持省教育厅创新平台开放基金项目1项，省文化遗产翻译与传播基地重点项目1项，参与省教育厅教改项目1项，参与校级教改课题10项，公开发表论文10篇，实用新型专利4项，外观设计专利3项，出版专著2部。获校级教学优秀奖、教学成果二等奖、教学成果三等奖、校级自编教材和讲义建设项目1项，教学管理先进个人称号3次。
湖南省高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表
单位怀化学院设计艺术学院姓名肖慧芬申报职称教授学科（专业）艺术（0104）
基本情况
任现职以来主要业绩
姓名
肖慧芬
出生年月
1971.09
教学工作
教学工作量（其它教学工作量按本校方式计算）
主要教学业绩
指导青年教师情况
教务部门审核意见（盖章）
教务部门审核人签名：
本人自2009年至今担任设计艺术学院的教学管理工作，在此期间我努力推进我院学生思想政治工作的建设和发展工作：1、我每学期都认真组织学生座谈会、青年教师座谈会。同学们围绕对教学计划安排和教学内容、教师上课情况、学校教学硬件和教风学风提出了许多宝贵的意见和建议。青年教师座谈会，认真倾听了他们关于教学管理、学风建设、师资培养方面的中肯意见。2、多措并举主推学生考研，工作成效有起色近年来，我以紧抓学生考研为突破口，以“提早着手、多次动员、科学安排、强化辅导、周到服务”为行动纲领，不断推进和引领学院朝着高水平、高层次、高目标迈进，学生考研上线人数逐年稳步提升。

设计纹样优秀教案

设计纹样优秀教案【篇一：《图案设计》教案】课程名称：图案设计与图形创意使用教材：现代设计色彩与写生主编：叶经文苏仕元出版社：湖南人民出版社出版（修订）时间：2007年9月专业班级：2013级环境艺术设计1班授课时数：总60课时；理论：10课时；实践：50课时；其他：0课时；授课教师：授课时间：2013至2014学年度第1学期主要参考文献：《设计色彩》，潘春丽，北京出版社，2010．7；第一部分图案设计课题：第一章概述教学目的：了解图案的起源和发展、图案的实用性与艺术性、图案设计原则、图案的特征与分类、图案的学习方法。

教学重点与难点：了解图案的实用性与艺术性、图案设计原则、图案的特征与分类。

教学时数：4课时教学内容：第一节图案的概念著名艺术大师毕加索说：“单纯的美不是肤浅、单纯。

”在艺术设计领域中，图案是优美的。

它以简洁、单纯、丰富的想象，给人类的生活带来无比丰富的蕴含。

图案不是自然和生活的直接再现，而是人类思维和智慧的再创造。

可以这样理解，自然和生活是图案的母体，人的智慧和创造力是图案的父体。

只有这两者充分的结合，图案才会健康发展。

学习一直都有“纯”和“杂”之分，若从设计的角度，或从创造性上来讲，似乎“杂”的思路更易入门，也更易变化和丰富起来，最后实现去伪存真，图案设计也是如此。

图案简单的说，是图和案的结合。

图是指图形、图像；案是指方法和手段。

合起来说，图案就是用一定的方法和手段形成的图形和图像的总和。

图案始终贯穿着“用”与“美”两个方面。

图案最初是自然和打猎等生活场景的描摹、写照，表现了内心的祈求和对未知自然力的崇拜和恐惧，这在人类早期的岩洞壁画中都有表现。

图案还表现了人类丰富多彩生活的各个侧面，特别是民间艺术图案，深深蕴含了人们对自然美好生活的热爱和向往。

图案还借助宗教的发展和传播而兴旺发达、异彩纷呈。

图案教育家、理论家雷圭元先生在《图案基础》一书中。

对图案的定义综述为：“图案是实用美术、装饰美术、建筑美术方面，关于形式、色彩、结构的预先设计。

互动媒体设计教案

教学目的:
互动媒体设计是艺术设计专业的一门专业基础选修课程。通过对互动媒体作品的艺术创作方法进行深入讲解,使学生对互动媒体的艺术创作与应用有较全面的了解,掌握互动媒体艺术创作设计的流程,培养学生应用计算机软件进行互动媒体艺术作品基本创作设计的能力，为后续的专业设计服务。
教学要求:
1、掌握互动媒体设计创作的基本原理与方法；
教案
2013～2014学年第1学期
课程名称
互动媒体设计
系(院、部)
艺术学院
教研室(实验室)
艺术设计
授课班级
设计111,设计112，艺媒111
主讲教师
张青荣
职称
副教授
使用教材
无
淮海工学院教务处制
二○一三年九月
教案（首页）
课程
名称
互动媒体设计
总计：32学时
课程
类别
基础选修课
学分
2
讲课：16学时
4．一般空白帧。代表空白区域中没有任何对象。
5．运动渐变帧。以底色为浅蓝色的箭头符号表示，代表这个区域存在运动补间动画。
6．形状渐变帧。以底色为浅绿色的箭头符号表示，代表这个区域存在形状补间动画。
7．错误渐变帧。以虚线表示，代表这个区域存在错误的补间动画。
8．加入帧标签的帧，标签类型为名称。
9．加入帧标签的帧，标签类型为注释。
1、电视；
2、广播；
3、报纸；
4、网站；
此外，还应有户外媒体，如路牌灯箱的广告位等。
就其目前适宜性来讲，媒体应按其形式划分为平面、电波、网络三大类，即：
1、平面媒体：主要包括印刷类、非印刷类、光电类等。
2、电波媒体：主要包括广播、电视广告（字幕、标版、影视）等。

吉林艺术学院2013-2014学年第一学期校历

吉林艺术学院20132014学年第一学期校历周次音乐学院美术学院设计学院戏剧影视学院舞蹈学院新媒体学院动漫学院艺术教育学院文化艺术管理学院一二级级流行音乐学院一二级一一级一级一三级一二级一一级一级一三级一二级一一级一级一三级一二级一一级一级一三级一二级一一级一级一三级一二级一一级一级一三级一二级一一级一级一三级一二级一一级一级一三级一一一级一三级一二级一一级一级一三级13814010414521320722422033534135432026223417123015014413815030633531
吉林艺术学院 2013-2014 学年第一学期校历
课分
程安院年级排期
音乐学院
一二级
138
美术学院
一三级
145
设计学院
一三级
220
戏剧影视学院
一三级
320
舞蹈学院
一二级
150
新媒体学院
一三级
150
动漫学院
一二级
115
艺术教育学院
一三级
120
周
次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 11.11～11.15 13 11.18～11.22 14 11.25～11.29 15 16 12.2～12.6 12.9～12.13
17 12.16～12.20 18 12.23～12.27 19 20 12.30～1.3 1.6～1.10 考试
注：本学期共二十周，文化课、专业课共上课十八周，第十九周、二十周为全院考试周。2013-2014 学年第二学期开学时间为 2014 年 2 月 24 日。附中、城市艺术学院及研究生参照执行。
日
一一级