定性分析
定性分析方法
定性分析方法定性分析方法是一种研究和分析事物特征、性质、特点等非数量化的方法。
在社会科学、心理学、教育学等领域，定性分析方法被广泛运用，以揭示事物的内在规律和特征。
本文将介绍定性分析方法的基本概念、应用范围和具体步骤。
首先，定性分析方法是指通过对事物的质性特征进行分析和研究的方法。
与定量分析方法相对应，定性分析方法更注重对事物的特征、性质、特点等非数量化的方面进行深入挖掘和分析。
在社会科学领域，定性分析方法常常用于对人类行为、社会现象、文化特征等进行研究，以揭示其内在规律和特征。
定性分析方法的应用范围非常广泛。
在社会学领域，研究者常常运用定性分析方法对社会群体的行为、态度、观念等进行深入挖掘和分析，以揭示其内在的规律和特征。
在心理学领域，定性分析方法常常用于对个体的情感、态度、行为等进行深入研究和分析，以揭示其内在的心理特征。
在教育学领域，定性分析方法常常用于对教育现象、教学方法、学生学习态度等进行深入研究和分析，以揭示其内在的规律和特征。
具体来说，定性分析方法包括以下几个步骤。
首先，确定研究对象和研究目的，明确要研究的问题和内容。
其次，收集相关的文献资料和数据，对研究对象进行深入了解和分析。
然后，运用适当的研究方法和技术，对研究对象进行观察、访谈、分析等，获取相关的信息和数据。
最后，对所获得的信息和数据进行整理、分析和解释，得出结论和发现。
总之，定性分析方法是一种研究和分析事物特征、性质、特点等非数量化的方法，具有广泛的应用范围和重要的研究意义。
通过深入挖掘和分析事物的内在规律和特征，定性分析方法有助于揭示事物的本质和规律，为人们更好地认识和理解事物提供了重要的方法和手段。
什么是定性分析？什么是定量分析？
什么是定性分析？什么是定量分析？什么是定性分析？什么是定量分析？版权声明：转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明/logs/47921385.html定性分析定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：１、分析综合２、比较３、抽象和概括定量分析定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。
其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。
定性--用文字语言进行相关描述定量--用数学语言进行描述定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式[1]。
定性分析的理念早在古希腊时代就得到了很好的展开，那个时候的一批的著名学者，在自己的研究之中都是给自己所研究的自然世界给以物理解释。
例如：亚里士多德研究过许多的自然现象，但在他厚厚的著作之中，却发现不了一个数学公式。
他对每一个现象的都是描述性质的，对发现的每一个自然定理都是性质定义。
虽然这种认识对我们认识感官世界功不可灭，但却缺乏深入思考的基础，因为从事物的一种性质延伸到另一种性质，往往是超出了人类的认识能力。
而把定量分析作为一种分析问题的基础思维方式始于伽利略，作为近代科学的奠基者，伽利略第一次把定量分析全面展开在自己的研究之中，从动力学到天文学，伽利略抛弃了以前人们只对事物原因和结果进行主观臆测成分居多的分析，而代之以实验，数学符号，公式，可以这样说，“伽利略追求描述的决定是关于科学方法论的最深刻最有成效的变革。
它的重要性，就在于把科学置于科学的保护之下。
”而数学是关于量的科学。
可以这样说，一门科学只有在成功的运用了数学的时候，才能称得上是一门科学。
从理性的发展过程来看，伽利略提出的以定量代替定性的科学方法是人类认识对象由模糊变得清晰起来，由抽象变得具体，使得人类的理性在定性之上又增加了定量的特征，而且由于这种替代，那些与定量的无关的概念，如本质起源性质等概念在一定的领域内和一定的范围内被空间时间重量速度加速度惯性力能能量等全新的概念替代。
定性分析名词解释
定性分析名词解释定性分析是一种研究人们在一定时间内的具体行为的方法。
它试图以简明扼要的陈述来描述一个人如何进行决策和解决问题，并且使这些行为与其他行为区别开来。
定性分析是在规范的理论和方法基础上，对观察到的、定量分析难以确定或缺乏可靠性的现象进行的研究。
定性分析能够使研究人员从复杂多变的社会现象中把握事物的本质和规律，获得正确的认识，并且容易为社会所接受。
定性研究，就是对研究对象进行综合分析、推断和判断，揭示事物的本质及其发展规律。
它通过对研究对象的现状与历史，包括现实表现与潜在特点、过去与未来的比较，并根据分析的结果对未来做出预测与设想，因而是科学预测。
但不等于事前的计划。
定性研究有三个显著特点：（ 1）在研究过程中研究者始终只根据感觉材料作判断，在判断时很少考虑逻辑推理；（ 2）研究中研究者只注意研究的过程，不关心结果；（ 3）研究的结果只能是一些定性判断，而不是定量的数据。
在很多情况下，人们习惯于将定性分析与定量分析相混淆，也就是说把定性研究当成了定量研究，甚至不知道什么叫做定量研究。
有些经济学家常常把微观经济理论当成宏观经济理论，把货币供应量看成是总需求量，把商品市场价格作为总供给量，这就是所谓的宏观定性分析。
定量分析的核心就是建立数学模型。
定量分析又称“量化研究”，是指用数学方法或数学工具对研究对象进行精确的数量描述。
定量分析侧重于研究问题空间中某些具体量的数值关系，侧重于研究的严谨性和准确性，是一种更加科学、更加客观的研究方法。
因此，定量分析是对问题进行全面、系统分析的最佳手段。
定量分析也可以理解为量化分析。
我们通常所说的某一问题的定性分析，往往只是指对这一问题进行定性的描述，它既不是对这一问题进行定量分析，也不是对这一问题进行定性分析的结果。
例如，我们常常将规范理论当成经济理论，而将供给与需求当成经济理论。
因此，当我们想了解经济体制改革对股票价格产生了什么影响时，常常犯了定性错误，不能不使人感叹一声：当代中国的许多经济问题还真是不容易弄清楚！因此，我们有必要将定性分析和定量分析加以区别，而不应该将两者混为一谈。
定性分析原理
定性分析原理定性分析是一种研究物质组成和性质的方法，通过对样品进行观察、测量和实验，以了解其组成和特性。
定性分析的目的是确认和识别未知物质。
一、定性分析的基本原理定性分析的基本原理包括以下几个方面：1. 反应现象：通过观察物质与其他试剂的反应，以得出物质的性质和组成。
例如，酸与碱反应产生中和现象，可以确认物质为酸或碱性。
2. 比色法：利用物质在特定条件下吸收或反射光的特性，通过观察颜色的变化来判断物质的性质。
例如，苯酚与铁(III)氯化物反应生成紫色物质，可通过比色法判断样品中是否含有苯酚。
3. 振荡曲线法：对物质进行振荡曲线分析，通过波峰和波谷的形态、出现的位置和面积等特征，判断物质的成分和结构。
4. 沉淀形成法：在定性分析中，常通过反应生成的沉淀来区分物质的性质。
例如，银离子与氯离子反应生成白色沉淀，可以判断样品中是否含有氯离子。
5. 固体燃烧法：通过将物质进行燃烧，观察其燃烧过程中产生的火焰颜色和气味，以判断物质的性质和组成。
二、定性分析的方法定性分析的方法主要包括以下几种：1. 化学反应法：通过将待测物质与已知试剂发生反应，观察反应产物的性质变化，并与已知的标准物质进行对比，以确认待测物质的性质。
2. 物理性质法：通过对某些物质的物理性质进行观察和测量，如颜色、溶解性、密度等，来判断物质的性质。
3. 光谱法：利用物质在特定波长范围内吸收或发射光的特性，如红外光谱、紫外光谱、质谱等，来分析物质的成分和结构。
4. 化学色谱法：通过将样品分离成不同的组分，再逐一进行定性分析，如气相色谱法、液相色谱法等，来判断物质的成分和浓度。
5. 显微镜法：通过显微镜对物质的形态、结晶特征、颗粒大小等进行观察和测量，以判断物质的性质。
三、定性分析的应用领域定性分析广泛应用于化学、生物学、药学、环境科学等领域，可以用来确认未知物质的成分和性质，判断样品是否符合标准要求，以及研究物质的相互作用和变化。
1. 化学领域：定性分析在有机化学、无机化学、分析化学等领域中均有应用，可以用来识别和鉴别有机化合物、无机盐类等物质。
定性分析
定性分析定性分析是一种研究方法，主要用于探索并理解主观经验、感受和态度。
与定量分析相比，定性分析更关注对个体和群体观点的主观性解释，通过深入的访谈、观察和文本分析等手段，探索问题的复杂性和多样性。
本文将详细介绍定性分析的概念、特点、技术和应用，并分析其优势和局限性。
首先，我们来了解一下定性分析的概念和特点。
定性研究通过对自然语言和图像等非数值数据的收集和分析，探索人们的主观体验、态度和观点。
其目的是深入理解研究对象的内在意义和复杂性，而不仅仅局限于测量和统计。
定性研究强调对个体差异和背后原因的理解，并注重研究语境和背景的影响。
定性分析的技术和方法多种多样，常用的包括深度访谈、焦点小组讨论、观察和文本分析。
深度访谈是指研究人员与被访谈者进行一对一的交流，通过开放性问题和追问等方式，获取丰富的信息。
焦点小组讨论是指研究人员与若干被访谈者一起讨论特定主题，通过集体的观点交流和碰撞，加深对问题的理解。
观察是指研究人员直接观察和记录研究对象的行为和环境，通过观察者的视角获取信息。
文本分析是指对书面或口头文本进行分析，通过分类、编码和主题分析等手段，挖掘其中的隐含信息。
定性分析的应用十分广泛，无论在社会科学还是商业领域，都有重要的地位。
在社会科学研究中，定性分析可以帮助深入了解人们的观点和社会行为，揭示出问题的多样性和复杂性。
在商业领域，定性分析可以帮助企业了解消费者需求和偏好，指导产品设计和市场营销策略。
同时，定性分析还可以用于政策评估、组织管理和教育研究等领域。
尽管定性分析有许多优势，但也存在一些局限性。
首先，定性分析的结果难以量化和推广，因为定性研究更关注个体差异和深度理解，而非大样本的普遍性。
其次，定性分析需要研究者具备较高的主观判断和解释能力，容易受到研究者个人偏见的影响。
此外，定性研究往往需要较长的时间和精力，成本较高。
总结起来，定性分析是一种重要的研究方法，广泛应用于社会科学和商业领域。
它通过深入访谈、观察和文本分析等手段，探索问题的复杂性和多样性。
定性分析名词解释
定性分析名词解释一、定性分析的基本要求1、要做到先小题后大题，先易后难，先具体后抽象，从已知信息入手。
2、要注意有效时间，所提问题应在规定的时间内完成。
3、要注意答案的组织和书写格式，让阅卷人容易辨认。
4、要用规范、通顺的语言来表达自己的思考过程。
5、答案要层次分明、逻辑清晰，答题字数不少于要求的答题区域。
6、解答题必须按试卷上的要求，结合具体题目进行回答，未在答题卡上作答，按零分计。
7、要在答题纸上规定的位置答题。
8、选择题和非选择题都必须用黑色水笔或钢笔在答题纸相应题号规定区域内答题。
9、要保持卷面整洁，不得使用涂改液、修正带等。
二、高考题型分析（定性分析） 1、开放性题型（ 1）图像型。
如：给出一组相关的概念和现象，命题者需要设置一些限制条件，或列举一些必要条件，要求考生去发现其中的联系，以及相互之间可能存在的关系。
这类题主要是考查学生分析和解决实际问题的能力。
如：①阅读图文材料，完成下面小题。
2、定量分析（ 1）直接计算题。
如：为测试某种新药对A群流感病毒的作用，科研人员在人体不同部位随机采血，然后将血样注射到家兔体内，以观察药物的作用，此项工作由实验员A和B负责。
A 在注射前对所用器具进行了消毒， B注射时对A注射的位置、针头粗细及针头进入血液的深度没有严格把握。
问题：请根据以上事实推断哪个事实不真实？为什么？定量分析，就是利用统计学的方法对一些比较复杂的问题进行数量分析，从而找出其中存在的规律。
例如：考生写出某地农民养猪经历的三个阶段：（ 1） 1-10头，这是初始阶段；（ 2） 11-20头，这是发展阶段；（ 3） 21-50头，这是控制阶段。
从第二个阶段起，猪的平均日增重每天增加0.25千克。
若当地该时期内的平均气温低于20 ℃，则可以判定该地区当年有两个阴雨天气，说明第三个阶段的日增重也会减少。
定性分析法
定性分析法
定性分析法是一种研究方法，用于收集、分析和解释非数值性数据（即文字、图像和声音数据）。
它是定量分析法的对应方法，可以用于研究多种主题，从人类行为到社会变革。
定性分析法的目的是识别概念、主题、关系和模式。
这些可以得出结论，
通常用于生成理论或提出假设。
这种方法的结果是描述性的，而不是数量性的，因此不可能有精确的数值结果，但它提供了深度的理解和详细的描绘。
该方法的广泛应用包括社会学、心理学、人类学和市场研究。
在社会科学中，定性分析法通常使用以下步骤：
1.研究问题和目的：首先需要明确研究问题和目的，并确定研究的范围和
时间。
2.收集数据：研究人员可以使用访谈、观察、文档分析、焦点小组等方法
从不同的来源收集数据。
3.整理和分类数据：收集到的材料需要进行整理、分类、标签化，以便于
后续分析。
4.构建模型：在这个步骤中，研究人员会通过归纳和演绎的方法来构建数
据模型。
这一步骤要是系统性和逻辑性的。
5.解释和挖掘数据：该步骤让研究人员对数据进行分析，找出共性和异常，并解释这些现象的原因和影响。
6.验证和审核数据：定性研究经常会尝试提供一个准确的描述，并且尝试
取得被研究主体在各方面的认可。
因此，校对数据和验证结果十分重要。
7.书脱和出版：最后，研究人员需要将结果整理成书籍或者论文的形式，
并将结果公开发表。
总的来说，定性分析法可以帮助研究人员深入理解一些复杂的社会现象，
并帮助人们从一个全新的角度解释这些现象。
定性分析
定性分析定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
指从质的方面分析事物。
要在各种研究的现象中把握事物的本质．就要以辩证唯物主义和历史唯物主义作实际的材料，然后用正确的观点对这些材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的全面分析和综合，才能从现象中找出反复出现的规律性[1]。
即本质的东西，只有这样才能正确地描述一个事物．揭示事物间的相互关系。
这种分析对人们鉴定和判别事物属性具有一定的参考价值和评估使用。
但它只能分辨出事物指标的高与低、长与短、大与小等概念标准。
定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：１、分析综合２、比较３、抽象和概括定性研究方法是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。
它以普遍承认的公理、一套演绎逻辑和大量的历史事实为分析基础，从事物的矛盾性出发，描述、阐释所研究的事物。
进行定性研究，要依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的主要方面，将同质性在数量上的差异暂时略去。
定性研究有两个不同的层次，一是没有或缺乏数量分析的纯定性研究，结论往往具有概括性和较浓的思辨色彩；二是建立在定量分析的基础上的、更高层次的定性研究。
在实际研究中，定性研究与定量研究常配合使用。
在进行定量研究之前，研究者须借助定性研究确定所要研究的现象的性质；在进行定量研究过程中，研究者又须借助定性研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。
定性研究与定量研究有下列一些不同点：∙①着眼点不同。
定性研究着重事物质的方面；定量研究着重事物量的方面。
∙②在研究中所处的层次不同。
定量研究是为了更准确地定性。
∙③依据不同。
定量研究依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性研究的依据则是大量历史事实和生活经验材料。
定性分析名词解释
定性分析名词解释定性分析是一种研究方法或技术，用于收集、整理和解释非数值数据的研究对象的特征和性质。
与定量分析不同，定性分析主要关注研究对象的质性特征，如行为、态度、信念、经验等，而不是数量或频率。
在定性分析中，研究者通过观察、访谈、文献分析等方法来收集数据，然后通过分类、归纳、比较等方式进行分析。
这种分析方法强调对研究对象的深入理解和解释，帮助研究者探索出隐藏在数据背后的意义和规律。
定性分析常用于社会科学领域的研究，例如人类学、社会学、心理学等。
研究者可以使用定性分析来探索人们对特定问题的看法和态度，了解他们的行为动机和决策过程，揭示出现象背后的社会、文化和心理因素。
在定性分析中，研究者需要注意以下几个要点：1. 主观性：定性分析更加关注研究者对数据的主观解释。
研究者的背景、经验和观点可能会对分析结果产生影响，因此需要注意自身主观性的影响。
2. 适用性：定性分析适用于研究对象复杂、多样化并且缺乏明确定义的情况。
通过观察和深入访谈，研究者可以获取更全面和深入的数据，帮助理解研究对象的多维特征。
3. 数据搜集：定性分析需要考虑如何收集和整理数据。
研究者可以使用观察、访谈、焦点小组讨论等多种方法来收集数据，并根据研究目的和问题选择合适的方法。
4. 数据分析：定性分析的数据分析方法多种多样，常用的有内容分析、比较分析、归纳分析等。
研究者需要根据研究问题和数据特点选择合适的方法，并进行适当的解释和解读。
5. 结果呈现：定性分析的结果呈现通常以文字形式为主，有时也可以使用图表、引用和案例等方式。
研究者需要将分析结果通过逻辑和结构清晰的方式呈现出来，以便读者理解和评估研究的可信度和有效性。
总之，定性分析是一种用于收集和解释非数值数据的研究方法。
通过观察、访谈和文献分析等方式，研究者可以深入了解研究对象的特征和性质，并揭示背后的社会、文化和心理因素。
定性分析可以帮助研究者获得关于研究对象更全面、深入的理解，为理论建设和政策制定提供参考。
定性分析法
定性分析法定性分析：是传播学研究方法之一，指通过逻辑推理、哲学思辩、历史求证、法规判断等思维方式，着重从质的方面分析和研究某一事物的属性。
是传统的人文科学研究方法在传播学领域的具体运用。
定量分析是识别危险的一种方法。
原是分析化学的一个分支，以测定物质中各成分的含量为主要目标。
根据所用方法的不同，分为重量分析、容量分析和仪器分析三类。
定性分析主要用于研究传播的社会结构和功能、传播的社会控制、传播与社会发展的相互关系等。
人类对社会和自然的认识首先是从属性开始的，事物的根本差别也表现在其质的差别上，因此对事物进行质的分析是认识事物的重要方法。
但是，在对事物进行定性分析时，往往容易受个人价值观的影响。
因此，应在定性分析基础上辅以定量分析，以得出更准确、更客观、更科学的结论。
定量分析因分析试样用量和被测成分的不同，又可分为常量分析、半微量分析、微量分析、超微量分析等。
后推广为在明确划分物质种类的前提下，即把物质定性以后，具体分析物质的强度、刚度、范围变化量指标。
在“量”的方面分析物质，适于分析危险损失发生的概率、频率和损失程度等量度指标。
定性分析的主要任务是识别和鉴定物质有哪些元素、原子团、官能团或化合物组成，解决物质由什么组成的问题。
定性分析是分析方法（按功能分）的一种，分析方法还包括定量分析和结构分析。
定量分析是测量物质中有关组分的含量、解决物质各组分多少的问题；定量分析的理论基石是实证主义。
从研究的逻辑过程看，定量分析比较接近于假说－演绎方法的研究，既保留重视观察实验、收集经验资料的特点，又保留重视逻辑思维演绎推理的特点，应用假说使得观察实验方法和数学演绎形式结合起来。
定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使定性分析更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。
定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。
定性分析法
定性分析法定性分析法是社会科学研究中常用的一种数据分析方法。
它主要用来分析和解释研究对象的主观感受、态度以及行为动机等充满主观意义的信息。
通过定性分析法，研究者可以深入了解研究对象的内心世界，揭示出隐藏在数据背后的信息，进而提供有价值的研究结论。
本文将从定性分析法的基本概念、研究过程及优缺点等方面进行探讨。
定性分析法起源于人民社会学的研究，通过对研究对象进行深入的采访、观察和文本分析等方法，以了解其行为背后的主观意义和社会文化背景。
相对于定量研究，定性研究更加关注研究对象的个体特征和上下文信息，注重描述和解释。
研究过程中，定性分析法的使用可以分为三个主要阶段：数据收集、数据分析和解释结果。
首先，研究者需要选择合适的数据收集方法，如访谈、观察、文本分析等，以获取丰富的素材。
在数据收集过程中，研究者需要保持开放的态度，尽可能接近研究对象的真实情况。
数据收集完成后，研究者将进行数据整理和归类，然后进行笔记记录和编码。
接下来，研究者对数据进行比较、归纳和分类，提取出其中的主题和模式。
最后，研究者通过解释结果的方式来呈现研究结论。
定性分析法的应用领域非常广泛，特别适用于探索性研究、社会学调查、心理学研究和市场调研等。
它可以帮助研究者了解人们的情感、态度、动机和行为背后的因素，揭示社会、文化和心理层面的问题，并为后续研究提供理论支持。
然而，定性分析法也存在一些限制和挑战。
首先，定性分析法的结果往往具有较强的主观性，可能受到研究者个人偏好和陈述风格的影响。
其次，定性分析法在数据收集和分析过程中需要投入大量的时间和资源，因此不适用于大规模调查和研究。
此外，定性分析法在一些情况下可能存在解释偏差和误差，需要研究者谨慎处理。
在定性分析法应用过程中，研究者需要具备一定的分析能力和沟通技巧。
他们需要具备深入思考和抽象概念的能力，同时要善于倾听和引导研究对象的表达。
此外，研究者还需要保持中立和客观的态度，尽可能减少主观偏见的影响，确保研究结果的可靠性和可比性。
定性分析(共72张PPT)
同理可得： m = V× ρB
一般来说，检出量愈小，最低浓度愈低，则 此鉴定反应愈灵敏。
检出限量和最低浓度均由实验测得。
注意的几个问题： 1) 表示鉴定反应的灵敏度是对具体的鉴定反应而
言的。因此，同一离子的不同鉴定反应有不同的灵敏度
在系统分析法中，用某些试剂按一定的程序把 离子分成若干组，然后组内再细分，一直分到彼 此不再干扰为止。
适用于未知试液（或共存离子干扰较大的试液） 的分析。
§2 - 2 阳离子分析
一、常见阳离子的分组
阳离子定性分析仅讨论常见的二十四种离子， 。
它们是：Ag+、Hg22+、Hg2+、Pb2+、Bi3+、Cu2+、Cd2+、 AsⅢ、Ⅴ SbⅢ、Ⅴ、SnⅡ、Ⅳ、Al3+、Cr3+、Fe3+、Fe2+、 Mn2+、Zn2+、Co2+、Ni2+、Ba2+、Ca2+、Mg2+、K+、Na+、
水中
戊醇萃取
在A13+、Cr3+的浓度都低于10-2mol/L时，Al(OH)3在pH=4时沉淀，在10-12时溶解；
很快分解 稳定 第二组中，硫化物溶解度最大的是CdS（ KSP×10-28），后面其它组中，硫化物溶解度最小的是ZnS（KSP×10-23）
在上述硫化物沉淀上加8mol/LHCl并加热，HgS与As2S3不溶解，而锑和锡的硫化物则生成氯合络离子而溶解：
CrO + 4 H O + 2H = 2 H CrO + 3 H O 也酸砷可度、用 是 锑鉴一、定个锡反很三应重种来要元鉴的素定反则。应出条不件同，程表度现的为非7：金2-属性质。
定性分析和定量分析的区别和联系
定量分析的方法
统计分析法：利用统计学原理对大量数据进行分析，以得出规律性的认识。 实验研究法：通过实验设计和实施，获取实验数据，并对实验结果进行统计分析，以得出结论。 模拟法：通过模拟实际情况或历史事件，对模拟结果进行统计分析，以得出结论。 调查法：通过问卷调查、访谈等方式收集数据，并对数据进行统计分析，以得出结论。
定性分析的定义
定义：定性分析 是对事物性质的 分析，通过深入 探究事物的内在 性质和发展规律， 以解释和理解事 物的本质特征和 内在联系。
特点：定性分析 强调对事物性质 的认识和理解， 通常采用归纳和 演绎的方法，通 过对事物的观察、 分析和比较，得 出有关事物性质 的结论。
目的：定性分析 旨在深入理解事 物的本质特征和 内在联系，为进 一步的研究和实 践提供理论支持 和实践指导。
定性分析：针对问题、事件或趋势进行深入探讨，分析其性质、特点、内在联系等
定量分析：基于数据、事实和证据进行分析，探究数量关系、变化规律和预测趋势
分析结果的不同
定性分析：侧重于对事物性质、内在规律和相互关系的描述和分析， 通常以文字、概念、逻辑推理等形式表达。
定量分析：侧重于对事物数量关系、数据变化和数学模型的描述和分 析，通常以数字、图表、统计分析等形式表达。
点、经验和感受等。
案例分析法：通过对具体案 例的分析，探究定性分析的
应用和实践。
定性分析的特点
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定性分析是一种基于经验和直觉的分析方法，通过对事物进行性质、特 点、发展趋势等方面的分析和判断，来解释事物的本质和内在规律。
单击添加标题
定性分析强调对事物进行深入的探究和理解，需要深入了解事物的历史、 文化、社会背景等方面的信息，以便更好地理解其本质和内在规律。
定性分析
一、 反应进行的条件
定性分折中应用的化学反应包括两大类型，一
类用来分离或掩蔽离子，另一类用来鉴定离子。对 前者的要求是反应进行得完全，有足够的速度，用 起来方便，对后者的要求，不仅反应要完全、迅速 地进行，而且要有外部特征，否则我们就无从鉴定
某离子是否存在。这些外部特征通常是：
(1)沉淀的生成或溶解； (2)溶液颜色的改变； (3)气体的排出； (4)特殊气味的产生。
创造特效条件的方法主要有以下几个方面 1. 控制溶液的酸度
这是最常用的方法之一，在实际分析中有许多
实例。例如，BaCl 2 在中性或弱碱性溶液中可同 SO42-、SO32-、S2O32-、CO32-、PO43-、SiO32-等多种
阴离子生成白色沉淀。但在溶液中加入HNO 3 使呈
酸性后，则只有SO 4 2 - 可同Ba 2 + 生成白色结晶 形
三、空白试验和对照试验
鉴定反应的“灵敏”与“特效”，是使某一种 待检离子可被准确鉴定的必要条件，但有时并不能 完全保证鉴定的可靠性。其原因来自两个方面： (1)溶剂、辅助试剂或器皿等可能引进外来离子， 从而被当作试液中存在的离子而鉴定出来； (2)试剂失效或反应条件控制不当，因而使鉴定 反应的现象不明显或得出否定结果： 第一种情况可通过作空白试验解决。 第二种情况，即当鉴定反应不够明显或现象异 常，特别是在怀疑所得到的否定结果是否准确时， 往往需要作对照试验。
第二章 定性分析
§ 2-1 概述
定性分析的任务是鉴定物质中所含有的组分。 定性分析方法可采用化学分析和仪器分析法进 行。化学分析法的依据是物质间的化学反应。化学 分析法所依据的是物质的化学反应。如果反应是在 溶液中进行的，这种方法称为湿法；如果反应是在 固体之间进行的，这种方法称为干法，例如焰色反 应、熔珠试验、粉末研磨法等都属于干法。干法分 析只用少量试剂和仪器，便于在野外环境作矿物鉴 定之用。但由于这类方法本身不够完善，在定性分 析中只能作为辅助的试验方法。我们所要学习的主 要是湿法。
1.定性分析
定性分析是什么意思“定性研究”，是对社会中产生的一些现象或事物所具有的属性以及在运动中的矛盾变化，对事物的内在规定性进行研究的一种方法。
定性研究有两个不同的层次，1、没有或缺乏数量分析的纯定性研究，结论往往具有概括性和较浓的思辨色彩；2、建立在定量分析的基础上的、更高层次的定性研究。
定性分析是传播学研究方法之一，指通过逻辑推理、哲学思辩、历史求证、法规判断等思维方式，着重从质的方面分析和研究某一事物的属性，是传统的人文科学研究方法在传播学领域的具体运用。
主要用于研究传播的社会结构和功能、传播的社会控制、传播与社会发展的相互关系等。
定性分析的特点1、定性分析是对潜在的理由和动机所得出的一个定性的理解。
2、定性分析的样本由无代表性的个案组成。
4、定性分析的数据的收集是无结构。
3、定性分析能够以非统计的方法进行数据分析。
定性分析与定量分析的区别是什么？1、定性分析和定量分析具体分析的内容会有所不同。
定性分析采用的方法主要是是文字语言分析的方法，通过语言的分析对于产品的问题进行相关的描述，而定量分析主要采用的是数学语言，通过一系列的数据来对产品问题进行描述。
简单来说定量分析就是讲事物量化。
2、定性分析和定量分析是对同一个问题进行分析的两个方面，定性分析是进行定量分析的重要前提，如果缺少产品的定性分析，那么，一系列的定量分析则是毫无价值和盲目的。
在进行定性分析之后，就必须采用更加科学准确的定量分析，得出更加深入而广泛的结论。
从这个角度上来看，定性分析和定量分析是相辅相成的。
3、定性分析和定量分析所采取的具体方法会不同。
定量分析主要采取的是统计数据、建立数学模型的方法，通过科学准确的数学模型来计算出分析对象的各项指标，以及所涉及到的一系列数值。
定性分析主要是通过分析的人员来判断往往带有主观性，对于事物的分析也是局部的不够全面的。
定量分析的分析方法会更加倾向于科学性，通过数字反应也会更加简单易懂。
但任何一项分析都应该以定性分析作为基础，才不会出现大方向上的错误。
什么是定性分析？什么是定量分析？
什么是定性分析？什么是定量分析？什么是定性分析？什么是定量分析？版权声明：转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明/logs/47921385.html定性分析定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：１、分析综合２、比较３、抽象和概括定量分析定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。
其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。
定性--用文字语言进行相关描述定量--用数学语言进行描述定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式[1]。
定性分析的理念早在古希腊时代就得到了很好的展开，那个时候的一批的著名学者，在自己的研究之中都是给自己所研究的自然世界给以物理解释。
例如：亚里士多德研究过许多的自然现象，但在他厚厚的著作之中，却发现不了一个数学公式。
他对每一个现象的都是描述性质的，对发现的每一个自然定理都是性质定义。
虽然这种认识对我们认识感官世界功不可灭，但却缺乏深入思考的基础，因为从事物的一种性质延伸到另一种性质，往往是超出了人类的认识能力。
而把定量分析作为一种分析问题的基础思维方式始于伽利略，作为近代科学的奠基者，伽利略第一次把定量分析全面展开在自己的研究之中，从动力学到天文学，伽利略抛弃了以前人们只对事物原因和结果进行主观臆测成分居多的分析，而代之以实验，数学符号，公式，可以这样说，“伽利略追求描述的决定是关于科学方法论的最深刻最有成效的变革。
它的重要性，就在于把科学置于科学的保护之下。
”而数学是关于量的科学。
可以这样说，一门科学只有在成功的运用了数学的时候，才能称得上是一门科学。
从理性的发展过程来看，伽利略提出的以定量代替定性的科学方法是人类认识对象由模糊变得清晰起来，由抽象变得具体，使得人类的理性在定性之上又增加了定量的特征，而且由于这种替代，那些与定量的无关的概念，如本质起源性质等概念在一定的领域内和一定的范围内被空间时间重量速度加速度惯性力能能量等全新的概念替代。
统计学定性分析的名词解释
统计学定性分析的名词解释统计学定性分析是指一种用于研究非数值型数据或描述现象特征的统计方法。
与定量分析不同，定性分析关注的是文本、图像、音频等非结构化信息，通过对这些信息进行描述、分类和解释来形成有关现象背后的意义和趋势的理解。
下面将对统计学定性分析中常见的几个名词进行解释。
1. 质性研究：质性研究是定性分析的基础。
它强调对个体、群体或社会现象进行深入的、全面的、细致的观察，以了解其内在的意义和特征。
质性研究包括对个人经验、观念、态度和行为的描述和解释，可以通过访谈、观察、文本分析等方式收集数据。
2. 主题分析：主题分析是一种被广泛应用于定性分析中的方法。
它通过对收集到的数据中出现的关键词汇和主题进行归类和整理，来揭示数据背后的一般性意义。
主题分析一般包括编码、分类和建立主题网络等步骤，有助于发现研究对象的重要特征和趋势。
3. 卡片排序法：卡片排序法是一种常用的数据分析方法，用于整理和分析研究对象的各种观点或概念。
研究者将不同的观点、概念或特征写在卡片上，并要求参与者根据某种标准对这些卡片进行排序。
通过卡片排序法可以了解参与者对问题的关注点和优先级，并发现数据中的模式和趋势。
4. 内容分析：内容分析是一种对文本、图像或音频等非数值型数据进行定性分析的方法。
它通过对数据中的关键词汇、主题、句子结构等进行识别、分类和计数，来揭示文本的内在意义和特征。
内容分析可以定性地比较不同文本之间的差异，也可以帮助研究者了解特定问题的发展和趋势。
5. 异质性：在统计学定性分析中，异质性是指研究对象之间的差异或多样性。
它可以体现在个体观点、群体行为、文化特征等方面，通过研究和描述这种异质性可以更好地了解研究对象的特点和背后的原因。
6. 社会构建主义：社会构建主义是一种理论框架，常用于解释定性分析中的研究对象背后的意义和概念。
社会构建主义认为，现实世界的意义是由个人和社会集体共同建构的，并通过语言、符号和文化来传递和表达。
定性分析原理
定性分析原理
定性分析是一种研究方法，它旨在描述和解释现象、事物或问题的特征和性质，而非定量地测量、统计或推断。
定性分析通常以文字、图像、音频或视频等形式呈现结果，通过对材料的分析和诠释来提供更深入的理解和洞察力。
定性分析的原理基于以下几个要点：
1. 描述性分析：定性分析侧重于详细描述和阐释研究对象的特征、情境和现象，以便理解和解释现象背后的本质和意义。
2. 主观性和个体差异：定性分析方法接受研究者主观视角和个体差异的存在，鼓励研究者认识到自身观念对分析结果的影响，并主动反思自我。
3. 线性思考与交互式思考：定性分析过程中既有纵向线性思考，又有交互式的思考，其分析过程通常是循环性的，通过时间和实践的积累逐步提炼和改进分析结果。
4. 多样性和多元性：定性分析充分考虑多样性和多元性，尊重研究对象的差异性，并通过提供详实的描述和丰富的信息来描绘全貌。
5. 质性的解释：定性分析通过对事物的解释和解读，通过找出关联、关系和矛盾等，加深对现象和问题的理解。
定性分析方法常用于社会科学和人文科学的研究领域，适用于
探索性研究、理论构建和案例分析等，它具有较强的灵活性和专门性，能够深入挖掘问题和现象的内涵，为后续的定量分析提供理论基础和研究支持。
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定性分析
定性分析：亦称“非数量分析法”。
主要依靠预测人员的丰富实践经验以及主观的判断和分析能力，推断出事物的性质和发展趋势的分析方法，属于预测分析的一种基本方法。
这类方法主要适用于一些没有或不具备完整的历史资料和数据的事项。
简介
定性分析法主要根据除企业财务报表以外有关企业所处环境、企业自身内在素质等方面情况对企业信用状况进行总体把握。
在管理会计中，采用这类方法首先由熟悉企业经济业务和市场的专家，根据过去所积累的经验进行分析判断，提出预测的初步意见，然后再通过召开座谈会或发出征求意见函等多种形式，对上述预测的初步意见进行修正、补充，并作为预测分析的最终数据。
由于这类方法所运用的资料往往不是完整的历史统计数据，而是难以定量表示的资料，一般要依靠预测者的主观判断来获取预测的结果，因而亦称“判断分析法”或“集合意见法”。
常用的定性分析方法
管理人员的判断
建立在最高管理层提出的意见和建议基础上，这种方法依赖于这支队伍的经验、才能和直觉。
如果管理当局正确决策的业绩记录保持良好，这种方法是很有价值的。
但有时它也反映出了一种“象牙塔”里的观点，这些人将他们自己隔离起来，根本不知道在广大的员工和顾客中间，到底发生了什么。
一般来说，管理人员在经理办公室里呆的时间越少，与员工和顾客保持越密切的联系和交往，这种方法所造成的危险就越小。
专家的意见
这种方法建立在企业外部顾问的专业知识基础上，能为管理当局带来高度专业化和有价值的帮助。
对于那些已经采取的、有可能出现问题的行动，管理当局可以聘请这样的顾问在公司里进行日常业务的咨询。
销售人员的估计
这种信息来源能够带来很大的价值，因为销售人员一般说来是最接近顾客的。
这种方法对于那些产品生命周期短、技术更新快的行业尤为重要，这种方法的主要缺点是潜在的偏见，因为他们总认为，自己的估计将被领导用作提高销售定额的依据(例如，如果销售人员对某产品未来3个月年的销路看好，认为有希望每月多销售20%，但他可能仅对管理人员说有10%的增长希望，以免上级为他制定20%
的增长定额。
针对这种情况，管理者可将销售人员的保守估计略微上提，既留有余地，又起到促进作用——译者注)。
顾客调查和市场测试
顾客调查涉及到利用市场调查技术，直接从顾客那里收集信息。
此时进入我脑海中的例子是百事可乐所做的“味道测试”，他们请消费者品尝百事可乐与可口可乐，然后说出他们的偏好。
但是，如果抽样不具有代表性或者问卷设计有漏洞，所得到的结果就可能极不准确。
按照推测，10年前可口可乐公司之所以停止销售其“老式可乐”部分原因是由于一个调查问卷的措词不当造成的。
这个问卷没有明确地询问消费者，如果老式可乐从市场中被取消，他们会有什么感觉。
市场测试是指在一个小范围内，展示和促销一个品牌。
一般说来，新品牌总是在具有“领头羊”地位的市场上进行测试(即一般是指某些可代表广大消费者的主要城市或城镇)。
显然，如果该品牌在这些市场中销路很好，它们就可以在全国范围内投放市场或公开亮相。
但是，如果产品的缺陷很快被现，该品牌就需要加以改进，甚至有时也许不得不放弃。
存在于市场测试本身的风险是：新产品可能被竞争者跟踪窃取信息。
记住，这些公司“间谍”可能从你的努力中获取宝贵的信息。
小组讨论
这是由委员会或小组做出决定。
小组的所有成员，都必须就单一的决定达成共识(即提出一个人人都可接纳的方案)。
当这种方法发挥作用时，它常常显示出团队的内聚力。
但是，要防止一个“恃强凌弱的霸道之人”，可能对小组的其他成员施加过分的影响，强迫人们同意他的意见。
电影《十二个生气的人》中，十分形象地描绘了这一点。
这是一个关于陪审团就一个被指控犯有杀人罪的年轻人，判断其有罪还是无罪的故事。
起初，一个陪审团成员，成功他说服除了一位以外其他所有的陪审团成员，让他们都同意他认为有罪的表决。
而唯一的那位“坚持己见”的陪审员站出来，面对那个“霸道之人”，据理力争，最后，整个陪审团表决无罪释放了被告。
集合意见法
将每个人的估计值相加，然后得出一个平均值。
这种方法的关键是：每个人的估计值都有相同的权重。
因此，这种方法被看作是“民主”的方法(如果每个人的意见按其重要性给予不同的权重，就可能得到更准确的估计值，这也是集合意见法的一种——译者注)。
德尔菲法
这是集合意见法的一种变异形式。
每个参与者递交他们的个人估计值，然后审查其他参与者的估计值。
这样，他们就会熙顾到不同意见而重新考虑和修改他们的原始数值。
(参加者应该背对背，不能相互碰面。
一般的，他们把预测值邮寄或送到组织者手中，由组织者汇总各人的看法后再返还给他们。
他们可以在不受别人干涉的情况下，客观地分析手中的数据。
这样反复几次，答案就会趋于一致——译者注)，从这种意义上来讲，它可以被看作是小组讨论和集合意见法的混合体，综合了上面两种方法的长处。
质—量分析法
正如你所看到的，许多的决策问题是建立在未知的因素之上，而且常常是建立在主观的估计之上。
那么，在这种“软”环境下，寻找和运用一些“科学化的方法”，使这一过程变得尽可能地客观，就成为十分自然的事了。
为达到这样的目的，我们可以选择运用贝叶斯(Bayesian)法来为我们提供一个量化公式的轮廓，从而使质的、主观的(即“软”的)信息输入后变得“硬”一些。
吸引力指数
吸引力指数使我们能够按照预计的利润率，来排列项目或产品的优劣顺序。
如果资金有限，这个指数可用来帮助我们决定把哪些项目排除在考虑之外。