江西2014年教师招聘(国编)考试历年真题考点解析-体育

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2014江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案(二)

2014江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案（二）（江西教师网/ ）【江西教师资格证笔试课程钜惠-80元优惠券免费领】一、简答题(10分)1、简述体育锻炼对促进身体健康的作用?答：(1)促进血液循环，提高心脏功能。

(2)提高机能水平(3)租金骨骼的肌肉的生长发育(4)提高人体对外界环境的适应能力和疾病的抵抗能力(5)促进身体心态正常发育，养成正确身体姿态2.简述人体运动系统的组成及功能答：运动系统主要由骨骼、肌肉、骨连接组成主要功能：(1)执行人体欲动：其中骨是运动的结构基础，看起来杠杆的作用;关节是枢纽作用，可以约束化解做各种转动;肌肉是动力作用。

(2)支持作用：可以支撑体重维持姿势。

(3)保护作用：保护着内脏器官的作用。

二、论述题(10分)试述新课程标准实施后，如何让对学生体育与讲课学习成绩进行评价。

解析：学生学习成绩的评价包括体能，学习态度、讲课行为，只是与运动技能、情意表现与合作表现等几部分，对学生的评价方式有以下几种：1.转变体育教师的教育观念，强调评价的反馈和激励功能2.有体育老师的制定评价标准，突出学生的个体差异3.关注学生的进行与发展，有效评价学生的体育学习(1)评语式和等级制度评价相结合(2)终结性与过程性相结合(3)绝对性评价与相对性评价相结合4.学习成绩评定的标准运动技能、体能成绩的评定，可采用定量性评价，健康行为、态度、感情、行为等表现可以采用定性评价基于等级制评定5.学习成绩评定方法可以采用;1-2年级采用评语制，3-6年级可以采用等级评定制，也可以两者相结合6.学习成绩评定形式可以采用学生自我评价，组内相互评价，教师评价三、案例分析题(10分)在一堂小学六年级武术教学课中，教师的教学步骤如下：1.复习武术基本组合动作和少年拳第一套1-6个动作。

2.教师讲解师范，学习第7-8个动作(跳步推掌，擦拳收抱)3.分组练习，教师要求学生在小组长带领下进行练习，练习过程中，要求学生合作，相互评价、欣赏。

2014年江西教师招聘考试真题及答案解析汇总

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A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》2.我国教育目的的理论基础是（）。

A. 素质教育B. 马克思主义关于人的全面发展学说C. 应试教育D. 著名学者的学说3.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。

A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育学D. 教学论4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

2014年江西省教师招聘考试笔试体育初中学段真题答案解析

2014年江西省教师招聘考试笔试体育初中学段真题答案解析2014年江西省教师招聘考试初中体育真题第⼀部分客观题1.（）是体育与健康课程特性之⼀。

A.娱乐性B.实践性C.多样性D.复杂性2.运动技能形成的第三个阶段是（）。

A.认知与定向B.动作的联结阶段C.泛化阶段D.协调完善阶段3.下列选项中不属于体循静脉的是（）。

A.上腔静脉B.下腔静脉C.肺静脉D.⼼静脉4.编写《体育与健康》教科书应注意的⽅⾯很多，下列不属于该⽅⾯之⼀的是（）。

A.差异性B.基础性C.综合性D.趣味性5.附肢⾻共有126块，下列选项中属于附肢⾻的是（）。

A.颅⾻和躯⼲⾻B.上肢⾻和下肢⾻C.长⾻和短⾻D.扁⾻和不规则⾻6.下列体育教学⽅法中属于直观法的是（）。

A.指令和⼝令B.教具与模型演⽰C.队列和队形D.观察提问7.踝关节扭伤后正确处理⽅法是（）。

A.⽴即冷敷按摩B.⽴即热敷按摩C.⽴即冷敷，24⼩时后热敷D.48⼩时后冷敷按摩8.体育教师的⼯作特点是（）。

A.以⾝体练习为基本⼿段B.与训练竞赛相结合C.脑⼒与体⼒相结合D.实践性与综合性相结合9.运动解剖学是体育教育专业的⼀门必修课程，属于（）。

A.运动保健学B.运动⼈体科学C.运动⽣理科学D.运动医学科学10.青少年⾻骼成长最快的时期是（）。

A.9——18岁期间B.10——18岁期间C.11——18岁期间D.12——18岁期间11.新课程评价强调应建⽴促进学⽣（）的评价体系.A.健康发展B.全⾯发展C.⾃由发展D.个体发展12.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为（）。

A.⼩脑B.脑⼲C.端脑D.间脑13.（）是体育教学的特点之⼀.A.⾝体直接参与B.主导作⽤和主体作⽤相结合C.以教师讲授为主D.⼀般在教室进⾏14.分布在长⾻的两端及他⾻的内部，由许多针状或⽚状的⾻⼩梁交织⽽成的是（）。

A.⾻密质B.⾻松质C.不规则⾻D.籽⾻15.九年义务教育阶段课程⽅案规定初中阶段的体育课每周为（）。

2014江西省中小学公开招聘考试试卷教育综合基础知识含答案解析

江西省教师招聘考试专用教材北京·广州·上海·西安严格依据江西省最新教师招聘考试大纲编写中公教育江西教师招聘考试研究院编著历年真题详解及标准预测试卷【教育综合基础知识】江西省教师招聘考试专用教材·历年真题详解及标准预测试卷·教育综合基础知识编著:中公教育江西教师招聘考试研究院责任编辑:夏丹杜丙玉装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销售:各地新华书店印刷:大厂回族自治县彩虹印刷有限公司开本:787mm ×1092mm 1/16印张:9.5字数:228千版次:2012年3月第1版2014年7月第5次印刷ISBN 978-7-5100-4433-5定价:28.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据历年真题详解及标准预测试卷.教育综合基础知识/中公教育江西教师招聘考试研究院编.—北京:世界图书出版公司北京公司,2012.3(2014.7重印)江西省教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-4433-5Ⅰ.①历…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育学-教师-聘用-资格考试-题解Ⅳ.①G451.1-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2012)第037206号前言近年来,我国教育部门全力落实教师招聘制度。

江西省从2010年起在全省范围统一组织中小学幼儿园教师招聘考试,报考比例近年逐渐攀升。

面对越来越大的报考压力以及错综复杂的考试内容和形式,广大考生不知所措、无所适从,无法有效地应对,与教师岗位擦肩而过。

为了帮助广大考生准确、全面地掌握江西省公开招聘教师考试的基本内容,并进行科学、规范、专业的考前训练,中公名师结合近几年江西省教师招聘考试真题,按照“立足考试,吃透真题,学练结合,回归能力”的编写思路,精心命制出本套试卷,着重体现针对性与适用性。

江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析

江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2014年江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析2014江西教师招聘考试《小学体育》真题解析一、选择题1、体育与健康具有基础性，实践性，健身性，（C）A趣味性 B 时代性 C 综合性 D 普及型2、运动解剖学是体育专业的一门必修课，属于（B）A 运动保健科学B 运动人体科学C 运动生理科学 B 运动医学科学3、脑部位于颅腔内，通常把中脑，脑桥，延髓称为（B）A小脑B脑干 C 端脑 D 间脑4、（D）是学生是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提。

A. 年龄特点 B 运动特点 C 运动项目 D 体验运动乐趣和成功5.、体能可以分为与健康有关的体能与动作技巧有关的体能，（D）属于动作技能的体型。

A 心肺耐力B 身体成分C 肌肉力量D灵敏性6.、能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助与课程目标的实现及学生主体地位的体现是（A) 学习领域A 运动参与B运动天赋C身体讲课 D 心理健康和生活学习领域7.、青少年骨骼生长最快的时期是（B）A 9到18岁期间B 10到8岁期间C 11到18岁之间D 12在18到期间8、体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、 C 、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。

A.性格B.个体需求C.运动基础D.心理特点9、（A）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。

A.体育知识B.体育实践C.体育教学D.运动技能10、骨骼肌具有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是 BA.伸展性B.弹性C.柔韧性D.粘滞性11、在小学二年级舞蹈、韵律操、武术教学中，学生动作学习采用B为主。

A.自主学习B.合作学习C.接受式学习D.探究学习12、从学生好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维的目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫 AA.发现学习法B.启发诱导法C.创造教学法D.合作教学法13、体育与健康课程教学中， D 对教师设置学习目标影响较小。

2014年江西中小学教师招聘面试经典习题及答案

给人改变未来的力量2014年江西中小学教师招聘面试经典习题及答案1、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?我会告诉他们我不太清楚。

如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。

2、什么是班级文化?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。

班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：(一)、“硬文化”的建设①注重教室的卫生。

扫、保结合②重视教室的布置。

两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等(由学生选出);教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭;后面的黑板报应经常更换，由学生自己排版、策划;设立温馨提示栏(提醒学生及时增添衣物的天气预报;卫生保健、预防季节传染病的小知识;当日学校活动安排;当天值日学生等)、风采展示窗(本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品;综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。

)③讲究座位的排列。

变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等(二)、“软文化”的建设——创意班级文化活动①开展星级创建可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。

不仅培养了学生动脑动手能力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。

②建设班级博客现代社会，网络已经走经寻常百姓家。

而博客便成为张扬个性，展现自我风采的窗口。

我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。

2014年体育教师招聘考试试题及答案

3、由体育本身的固有特点所决定，（增强体质）是体育最本质的功能。

4、休闲体育的分类方法很多，按活动环境不同，可分为（室内）和（室外）。

5、（准备活动）能使身体各器官系统迅速的进入工作状态，以适应激烈运动的要求。

10、奥林匹克格言是（更高）、（更快）、（更强）。

11、北京申奥的口号是（新北京）、（新奥运）12、《学生体质健康标准》的测试项目包括（身高）、（体重）、（肺活量）、（立定跳远）、台阶实验和握力。

13、冬季运动最好采用（鼻吸口呼）的呼吸方式或（口鼻同时呼吸）的方式16、在我国举行的2008年北京奥运会是第（29）届奥运会8、亚洲第一个申办奥运会的城市是东京。

（√）4.短距离跑时裁判员的口令是( B)A 各就位------预备-------鸣枪B 各就各位------预备-------鸣枪74、课程内容资源开发包括现有运动项目改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。

一、名词解释：1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，1.跨栏跑的过栏技术，起跨腿是抬、伸、压，摆动腿是蹬、展、拉。

2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。

6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。

8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。

9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。

以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。

10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。

单脚跳、跨步跳和跳跃13、现任国际奥委会主席（罗格）。

15、现代奥运会于（1894）年由法国教育家（顾拜旦）发起成立。

第二任国际奥委会主席18．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课、复习课和综合课。

20．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。

江西2014年教师招聘(国编)笔试真题解析

专业的教师考试培训——华图教师乘华图翅膀圆教师梦想 1 2013江西教师招聘考试笔试真题分析
文章来源：华图教研中心
2013年江西省教师招聘考试在6月22日进行，现就教综的真题进行分析。

1．题型题型
单选题简答题论述题案例分析题题量/分值 60道/60分 2道/15分 1道/10分 2道/15分今年的考试题型和去年的完全一致，题量和分值也没有改变。

2.主观题的内容
简答题论述题案例分析题内容教学+教育学原理教育心理学新课改、教育学、教育心理学
主观题依然和前几年的情况差不多，都出在大教育学和教育心理学这两大模块。

3.各模块出题情况
（1）超纲
今年的真题有几个是普通心理学的内容，这是大纲所不要求的。

还有些知识的引申出的边缘知识。

还有部分知识是教师资格证的内容。

所以可以发现，真题考的越来越宽泛。

（2）不按顺序
今年的选择题不再像以往一样是按八大模块的顺序出题的，是打乱出的。

而且教育技术这个模块的内容竟然没有考，法律法规的知识也较以往少了很多。

4.留下的思考
笔试考试要参照大纲，但更要根据大纲去填充更多的边缘性知识。

不要盲目去轻信某本书籍。

一定要抱着学习而不仅仅是为了考试的态度去复习和掌握知识。

以上华图对2013年江西省教师招聘考试中教育综合知识的真题解析，希望对以后的考生有所帮助。

2014年江西教师招聘考试综合知识真题解析

2014年江西教师招聘考试综合知识真题解析第一部分客观题一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）1、中国宋朝以后，（A）成为学校教育的基本内容。

A.四书五经B.六艺C.三科D四学2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（D）。

A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家教育》3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（ A ）。

A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利4、学校教育的基本途径是（B）。

A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（D）。

A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法6、影响学习动机的内部因素是（ A ）。

A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用7、美国心理学家马斯洛认为（A）是属于缺失需要的一种。

A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（D）。

A.1951年颁布《关于改革学制的决定》B.1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》C.1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布《中华人民共和国教育法》9、以下属于教育行政处分的是（ A ）。

A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的10、在《小学德育纲要》中（C）处于核心的地位。

A.理想教育B.集体主义教育C .爱国主义教育D.劳动教育11、（ D ）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为12、活动和交往是学生品德形成的（D）。

A.关键B.源泉C.内容D.途径13、新课标的核心理念是（A）。

A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐的学习C.使全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革14、学生中心课程理论的代表人物是（B）。

2014江西教师招聘考试体育学科常考简答题二

2014江西教师招聘考试体育学科常考简答题二【2014江西教师招聘面试课程/general/106/10077/】【YY36531，晚7点（6月10日-17日），江西教师招聘面试备考讲座】1、《体育法》的施行时间？答：自1995年10月1日起施行。

2、《学生体质健康标准(试行方案)》要求各级各类学校实施的具体步骤是怎样？答：从2002年新学年开始，由各省级教育行政部门确定3%左右的中小学校和2所以上的高等学校，小学从一、三、五年级开始，中学(中专)和高等学校从起始年级开始实施《标准》，以取得经验。

从2003年新学年开始，各地实施《标准》的比例扩大到50%的中小学校和所有高等学校。

从2004年新学年开始，在各级各类学校全面实施《标准》。

3、《学生体质健康标准(试行方案)》的指导思想是什么？答：为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平。

4、《学生体质健康标准(试行方案)》适用于那些学生？答：全日制小学、初级中学、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。

5、《学生体质健康标准(试行方案)》的分组有那些？答：根据学生的生长发育规律，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组，小学三、四年级为一组，小学五、六年级为一组，初中及以上年级每年级为一组，大学为一组。

6、《学生体质健康标准(试行方案)》的测试项目有那些？答：小学一、二年级测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项。

小学三、四年级测试身高、体重、50米跑、立定跳远四项。

小学五、六年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目。

选测项目为三项：从台阶试验、50米×8往返跑中选测一项；从50米跑、立定跳远中选测一项；男生从坐位体前屈、握力中选测一项，女生从坐位体前屈、握力、仰卧起坐中选测一项。

2014年江西省幼儿教师招聘考试答案解析

2014年江西省幼儿教师招聘考试答案解析一、选择题（1—20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分）1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年—2020年）》中提出学前教育的发展任务是（B）、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。

A、普及学前教育B、基本普及学前教育C、全面发展学前教育D、大力发展学前教育2、《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展（C）为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。

A、公办幼儿园B、民办幼儿园C、普惠性幼儿园D、公办民助幼儿园3、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施（A）的机构。

A、保育和教育B、教育和游戏C、教育和养育D、学习和活动4、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（B）。

A、师德为先幼儿为本实践为重终生学习B、师德为先幼儿为本能力为重终生学习C、为人师表幼儿为本能力为重终生学习D、师德为先幼儿为本能力为重教书育人5、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（B），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

A、保障制度B、交接制度C、安全制度D、留守制度6、以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（D）。

A、环境的创设与利用B、游戏活动的支持与引导C、教育活动的计划与实施D、班级管理与评价7、《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（B）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。

A、多元性B、启蒙性C、渗透性D、开放性8、《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（D）。

A、支持者、引导者、评价者B、合作者、支持者、指导者C、支持者、评价者、合作者D、支持者、合作者、引导者9、“最近发展区”理论是由（A）提出的。

A、维果茨基B、皮亚杰C、福禄贝尔D、洛克10、《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（C）。

2014年体育教师招聘考试试题与答案[1]

2014年体育教师招聘考试试题与答案考试概述2014年的体育教师招聘考试是为期三小时的笔试，分为两部分：专业知识和综合素质。

共计100道选择题和2篇论述题。

下列是针对该考试的试题与答案。

专业知识部分选择题部分1.以下哪项是影响体温调节的因素？A. 呼吸频率B. 饮食习惯C. 前庭神经D. 皮肤血管答案：D2.下面关于安全规范的描述，哪一个是错误的？A. 预防措施应在活动开始前明确B. 教练员应提供质量和保证保证措施C. 担任监管的人员应具有正确的技术和安全技能D. 运动员必须独自完成所有热身锻炼答案：D3.比赛中的攻防策略是根据何种情况决定的？A. 对手实力B. 自己队员C. 比赛状况D. 输赢成败答案：A、B、C4.以下哪一个体育术语与排球无关？A. 传球B. 扣球C. 长传D. 双飞答案：C论述题部分1.请描述中长跑训练的3个阶段(1)有氧半阶段，主要是为了增强代谢不良和氧气缺乏的情况下无机质性运动能力，获得良好的基础增益，健全整个体系。

(2)速度与耐力阶段，在发挥跑者耐力和训练成果的同时，提高跑者的速度和抗疲劳能力。

(3)破瓶颈和纠正问题阶段，通过分析跑者的训练成果，查看运动技术调整方案，实现破挑战和破记录的目标。

2.请描述方法，如何避免训练中过度的问题。

(1)测量心跳，控制跑步步频（步伐）、呼吸频率、血糖水平，以保持合理的运动强度。

(2)休息、放松和适当调整计划以防止身体感到疲劳和压力。

(3)饮食控制和精神心理调整，以确保身体的有效、健康地运转，且不会产生身体失调的副作用。

综合素质部分选择题部分1.以下哪一个不是好的人际关系的表现？A. 互相尊重B. 信任合作C. 同情关怀D. 利益协同答案：D2.以下哪一项不是建立和谐与积极工作氛围的因素？A. 温度适宜的室内环境B. 鼓励互相交流C. 激励市场竞争D. 提供正确的建议和反馈答案：C3.经常为自己设立高的目标可以获得的以下好处中，哪一项不属于其中？A. 有利于适应刺激B. 增强自己挑战高难度的能力C. 提高了自身竞争力D. 降低了自己的责任感和使命感答案：D4.以下哪一项是让人保持积极心态的方法？A. 逃避现状B. 做适当的自我检查C. 埋头苦干D. 邀请朋友一起放松答案：B、D论述题部分1.简述如何在各种情况下减轻压力。

2014年江西省教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷(题后含答案及解析)

2014年江西省教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 简答题 6. 论述题8. 教学设计题单项选择题1．高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生( )和终身体育意识的形成。

A．竞技体育B．运动成绩C．体育锻炼习惯D．体育文化正确答案：C解析：高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。

2．体育与健康课程将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康√心理健康、社会适应五个学习领域，并根据( )构建课程的内容体系。

A．课程目标B．领域目标C．情感目标D．技能目标正确答案：A解析：在确定高中体育与健康课程总目标的基础上，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面描述具体目标，并根据课程目标体系构建课程的内容体系。

3．体育教师教学评价主要是针对教师的专业素质评价和( )两个方面进行综合评价。

A．身体的评价B．课堂教学评价C．情感评价D．语言评价正确答案：B解析：对于体育教师的教学评价，主要是对教师的专业素质和课堂教学两个方面进行综合评价。

4．普通高中课程标准规定，学生在( )系列中必修1学分。

A．篮球B．技巧C．健康教育专题D．游泳正确答案：C解析：高中三年中，学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分，健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。

5．新课标中规定小学1至2年级为每周4节体育课，3至9年级为每周3节体育课，高中体育与健康课程通常按每周( )节课安排。

A．1B．2C．3D．4正确答案：B解析：高中体育与健康课程通常按每周2节课安排。

6．体育教学的理论依据是：遵循认识事物的规律、( )的形成规律、人体机能的适应性规律，以及人体生理机能活动能力变化的规律。

A．运动项目B．动作技能C．专项技术D．应用技能正确答案：B解析：在教学过程中，遵循认识事物的规律，动作技能形成的规律，人体机能适应性规律，人体生理机能活动能力变化的规律．是体育教学的理论依据。

2014江西教师国编考试题库一

2014江西教师国编考试题库一1.制约课程的主要因素是什么?2.学校开展德育工作应遵循哪些原则?3.一个好的班集体具有哪些特征?4.简述素质教育的基本内涵。

案例分析题：阅读下列材料，回答问题：老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我?学生(都面露喜色，大声喊)：到我家!到我家!老师：很高兴大家都愿意请我。

但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样?学生(面露难色，沉默)老师：这个条件让大家为难了。

离端午节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。

学生(兴高采烈)：好，一言为定。

{两天后作文课上}老师：同学们学会做菜了吗?学生(争先喊道)：学会了!老师到我家吃饭吧!老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢?学生(争先恐后，七嘴八舌的说起了自己学做菜的情况)老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细的介绍自己做菜的情况。

有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢?学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了!老师：这个主意真好。

这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好，我就到他家去做客，好吗?学生：好!老师：那好，那就快写吧!上面是一则作文教学课实例。

请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。

2.年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。

工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。

由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。

渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。

在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。

【VIP专享】2014年江西省教师招聘考试真题答案及解析[1]

2014年江西省教师招考教育综合真题答案2014年江西省教师招聘考试真题答案及解析第一部分客观题1.1879年，（ A ）在德国莱比大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。

A冯特B桑代克C华生D特曼2.世界上第一为太空老师( D )A克丽斯塔.麦考列夫B王亚平C阿尔文德鲁D芭芭拉摩根3.举一反三，闻一知十这种现象在教育心理学上称为( A )A迁移B同化C顺应D模仿4.专心答试题，参与的高级中枢主要有( D )1.下丘脑2、大脑皮层H区(听觉性语言中枢)3、大脑皮层S区(运动性)4、V区(视觉性)5、W区(书写性)A、1 3B、2 3C、2 4D、4 55、在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特陛性叫( B )A.知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的恒常性D、知觉的整体性6.人们对他人的认知判断，首先根据个人好恶得出，一个判断然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象（ A）A晕轮效应 B.近因效应 C.社会刻板D.首因效应7.教学活动中，老师不能满足授人以鱼而要授人以渔，这说明教学应重视(A)传授知识A传授学生知识 B发展学生能力，C培养学生个性，D、养成学生品德8、( A )也称储存，指已经编码的信息必须在头脑中保存，一定时间后才被提取。

A保持B编码C提取D记忆9、(D)是对字词，规律公式各种概念的记忆，它与一般的特定事件无关系，·A陈述性记忆 B程序性记忆 C.清境性记忆 D语义性记忆10、艾宾浩斯的遗忘的进程是〔 B 〕A前后一致 B先快后慢 C先慢后快 D高原反应11.( B )在没有经验条件下。

A.接受学习 B发现学习B.意义学习C.机械学习12、儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的读错，如把“入口”入口读成“八口”说明儿童(A )A感知能力不成熟B注意力不健全C记忆力不深刻D思维能力有欠缺。

13.人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法由(D )1922年首创。

2014江西教师招聘体育笔试真题答案解析-5月18日

2014江西教师招聘体育笔试真题答案解析-5月18日中公江西教师网为考生整理了5月18日江西教师招聘体育笔试真题答案解析【2014江西教师招聘面试备考指导专题/zg/jx_jzms/】【5月28日 YY36531 江西教师招聘面试备考讲座-数学学科】【5月29日 YY36531 江西教师招聘面试备考讲座-英语学科】第一部分客观题1-5 CBB?? 6-10 ADCAC 11-15 BADCD 16-20 BCCBD 21-25 CBACA 26-30 BDCBA31-35 BAABA 36-40 CCCCC 41-45 BCABA 46-50 DCABC 51-55 BADCD 56-60 DACDC江西教师招聘面试课程优惠活动（活动时间：5月18日-6月20日）1、现在购99元名师体验班报教师招聘面试课程即可优惠300元2、购2014版中公教招面试图书，报教师招聘面试课程即可优惠200元。

（协议班次除外）第二部分一、简答题1.【答案要点】(1).促进血液循环，提高心血管系统的功能；(2).提高身体机能水平；(3).促进骨骼肌肉的生长发育(4).提高人体对外界环境的适应能力和抵抗疾病的能力；(5).促进身体形态的正常发育，养成正确的身体姿势；2. 【答案要点】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成。

主要功能：(1).运动的功能：人的运动是很复杂的，包括简单的移位和高级活动如语言、书写等，都是以在神经系统支配下，肌肉收缩而实现的。

(2).支持的功能：构成人体体形、支撑体重和内部器官以及维持体姿。

人体姿势的维持除了骨和骨连接的支架作用外，主要靠肌肉的紧张度来维持。

(3).保护的功能：人的躯干形成了几个体腔，颅腔保护和支持着脑髓和感觉器官；胸腔保护和支持着心、大血管、肺等重要脏器；腹腔和盆腔保护和支持着消化、泌尿、生殖系统的众多脏器。

二、论述题【参考答案】（1）学习成绩评定的内容体能——与不同学习水平相关的体能项目。

2014年江西省教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷

2014年江西省教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷一、单项选择题(总题数：40，分数：80.00)1.高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生( )和终身体育意识的形成。

A.竞技体育B.运动成绩C.体育锻炼习惯√D.体育文化解析：解析：高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。

2.体育与健康课程将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康√心理健康、社会适应五个学习领域，并根据( )构建课程的内容体系。

A.课程目标√B.领域目标C.情感目标D.技能目标解析：解析：在确定高中体育与健康课程总目标的基础上，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面描述具体目标，并根据课程目标体系构建课程的内容体系。

3.体育教师教学评价主要是针对教师的专业素质评价和( )两个方面进行综合评价。

A.身体的评价B.课堂教学评价√C.情感评价D.语言评价解析：解析：对于体育教师的教学评价，主要是对教师的专业素质和课堂教学两个方面进行综合评价。

4.普通高中课程标准规定，学生在( )系列中必修1学分。

A.篮球B.技巧C.健康教育专题√D.游泳解析：解析：高中三年中，学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分，健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。

5.新课标中规定小学1至2年级为每周4节体育课，3至9年级为每周3节体育课，高中体育与健康课程通常按每周( )节课安排。

A.1B.2 √C.3D.4解析：解析：高中体育与健康课程通常按每周2节课安排。

6.体育教学的理论依据是：遵循认识事物的规律、( )的形成规律、人体机能的适应性规律，以及人体生理机能活动能力变化的规律。

A.运动项目B.动作技能√C.专项技术D.应用技能解析：解析：在教学过程中，遵循认识事物的规律，动作技能形成的规律，人体机能适应性规律，人体生理机能活动能力变化的规律．是体育教学的理论依据。

2014江西教师招聘考试笔试《小学体育》真题及解析

2014江西教师招聘考试笔试《⼩学体育》真题及解析2014江西教师招聘考试笔试《⼩学体育》真题解析⼀、选择题1.体育与健康具有基础性，实践性，健⾝性。

（ C ）A 趣味性B 时代性C 综合性D 普及型2.运动解剖学是体育专业的⼀门必修课，属于（ B ）A 运动保健科学B 运动⼈体科学C 运动⽣理科学D 运动医学科学3.脑部位于颅腔内，通常把中脑，脑桥，延简称为（ B ）A ⼩脑B 脑⼲C 端脑D 间脑4.（ D ）是学⽣是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提。

A 年龄特点B 运动特点C 运动项⽬D 体验欲动乐趣和成功5.体能可以分为与健康有关的体能与动作技巧有关的体能，（ D ）属于动作技能的体型。

A ⼼肺耐⼒B ⾝体成分C 肌⾁⼒量D 灵敏性6.能充分体现体育与健康课程本体的性质，有助于课程⽬标的实现及学⽣主体地位的体现是（ A ）学习领域A 运动参与B 运动天赋C ⾝体讲课D ⼼理讲课和⽣活学习领域7.青少年⾻骼⽣长最快的时期是（ B ）B 10到8岁期间C 11到18岁之间D 12在18岁到期间8.体育与健康教学中，⾓⾊要根据学⽣的年龄特点，C、兴趣爱好等，设置适宜的学习⽬标，选择适合的教学内容，让学⽣在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。

A 性格B 个体需求C 运动基础D ⼼理特点9.（ A ）是⼈们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是⼈们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。

A 体育知识B 体育实践C 体育教学D 运动技巧10.⾻骼肌具有多种物理特性，下列不属于⾻骼肌物理特性的是BA 伸展性B 弹性C 柔韧性D 粘滞性11.在⼩学⼆年级舞蹈、韵律操、武术教学中，学⽣动作学习采⽤B为主A ⾃主学习B 合作学习C 接受式学习D 探究学习12.从学⽣好奇、好问、好运的⼼理特点出发，以培养研究性思维的⽬标，以基本教材为内容，使学⽣通过再发现的过程进⾏学习的⽅法叫AA 发现学习法B 启发诱导法C 创造教学法D 合作教学法13.体育与健康课程学习中，D对教师设置学习⽬标影响较⼩。

江西省中小学教师招聘考试初中体育考试真题2014年(精选)

江西省中小学教师招聘考试初中体育考试真题2014年(精选)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、第一部分客观题(总题数：60，分数：60.00)1.______是体育与健康课程特性之一。

（分数：1.00）A.娱乐性B.实践性√C.多样性D.复杂性解析：[解析] 体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、综合性特征。

答案选B。

2.运动技能形成的第三个阶段是______。

（分数：1.00）A.认知定向B.动作的联结阶段C.泛化阶段D.协调完善阶段√解析：[解析] 运动技能形成的三个阶段分别是认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段。

答案选D。

3.下列选项中不属于体循环静脉的是______。

（分数：1.00）A.上腔静脉B.下腔静脉C.肺静脉√D.心静脉解析：[解析] 体循环静脉由上腔静脉、下腔静脉、心静脉组成，特点是管壁薄，管腔大，血流缓慢，压力低。

肺静脉属于脉循环静脉，答案选C。

4.编写《体育与健康》教科书应注意的方面很多，下列属于该注意的方面的是______。

（分数：1.00）A.差异性√B.基础性C.综合性D.趣味性解析：[解析] 根据《义务教育体育与健康课程标准(20111年版)》，编写教材应注意的是教育性、科学性、实用性、可读性、发展性和差异性。

5.附肢骨共有126块，下列选项中属于附肢骨的是______。

（分数：1.00）A.颅骨和躯干骨B.上肢骨和下肢骨√C.长骨和短骨D.扁骨和不规则骨解析：[解析] 成人全身共有206块骨，根据其存在的部位，可分为中轴骨和附肢骨两部分。

中轴骨包括颅骨和躯下骨，共有80块；附肢骨包括上肢骨和下肢骨，共有126块。

6.下列体育教学方法中属于直观法的是______。

（分数：1.00）A.指令和口令B.教具与模型演示√C.队列和队形D.观察提问解析：[解析] 直观法是指在体育教学中，借助听觉、视觉和肌肉本体感觉器官感知动作的一种常用的教学方法。

其主要形式有动作示范、教具和模型的演示、电影和电视录像以及条件诱导等。

2014年江西教师招聘笔试考点分析—高中体育

江西教师招聘笔试考点分析—高中体育文章来源：华图教研中心江西华图教师网初步预计2014年教师招聘考试时间在6月份，考试时间慢慢逼近，江西各地市教师招聘考试课程也陆陆续续展开。

根据华图学员复习备考所遇到的情况，华图教研中心也对高中体育考试中遇到的常考点进行解析，希望对大家有帮助！华图教师交流平台：【公众微信】：jx_hteacher【官方微博】：/jxhteacher2013江西教师招聘总群：2893686962013江西教师资格证总群：133029998通过对江西几所高校体育学院备考的学生调查发现，大部分同学在复习学科基础知识的时都是抱着《江西省中小学教师招聘考试学科专业知识“体育”》大纲来看，反复看上几十遍，甚至还有学生觉得看大纲还不行还要抱着大学四年所学知识整体看一遍放心，这样没有重点盲目的看书，不仅效果差，最后考试结果都不尽人意。

针对这一现象，笔者专门对江西省2011年和2012年教师招聘考试高中体育笔试真进行解读和分析，最后对涉及到的知识点进行了汇总，希望可以给考生带来一些帮助。

笔者总共将体育笔试复习资料划分为三个部分：体育教学论、体育理论基础知识（学校体育学、运动解剖和生理学（运动人体科学）、体育保健学、体育心理学、运动训练学）体育技能基础知识（田径、三大球、武术、体操、健美操舞蹈游泳、三小球）,根据对真题的解析发现：1.体育教学论分值约占35%-40%，其中考纲领性文件和课标约占50%-55%；性质、课程目标、领域目标、水平划分约占25%-30%；体育教学主体以及教学评价约占10%-15%；课程资源开发和教学评价约占5%-10%。

2.体育理论基础知识分值约占32%-35%，其中学校体育学约占30%-40%（其中体育教学原理约占35%，体育教学内容和方法约占35%，其他知识点约占30%）；运动人体科学约占25%-30%（呼吸系统约20%，心血管系统约10%，运动系统约25%，能量代谢10%，运动生理学基础35%）；体育心理学约占10%；体育保健学15%-20%；运动训练学约占15%-20%。