人教版一年级《猜字谜》教学课件

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适合一年级孩子的猜谜语及猜字谜ppt课件

绵羊
.
• 耳朵长， • 尾巴短。 • 只吃菜， • 不吃饭。
兔子
猜谜语
.
猜谜语
• 一物像人又像狗， • 爬杆上树是能手， • 擅长模仿人动作， • 家里没有山里有 • 猴子
.
佳禾小学一(2)班束睿哲家长 .
一人。
（猜一个字）
大
.
一加一。
（猜一个字）
王
.
一百减一。
（猜一个字）
白
.
一口吃掉牛尾巴。
.
山上有山。
（猜一个字）
出
.
牙齿长在口外边。
（猜一个字）
呀
.
要一半，扔一半。
（猜一个字）
奶
.
八张嘴。
（猜一个字）
只
.
一人在内。
（猜一个字）
肉
.
人有它就变大。
（猜一个字）
一
.
一物有千口，你有我也有。
（猜一个字）
舌
.
一人一张口，口下长只手。
（猜一个字）
拿
.
祝愿：小朋友在谜语王国学得开心、玩得愉快！
佳禾小学一(2)班束睿哲家长 .
身穿绿衣裳，肚里泪汪汪，生的孩子多，个个黑脸膛。
.
一个圆桶桶，一头开了洞。中秋佳节时常见，小小蜡烛在当中。
.
小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。
.
脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。
.
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
（猜一个字）
告
.
太阳碰见了月亮。
（猜一个字）
明
.
人在云上飞。

语文一年级下册《猜字谜》课文原文+课件

语文一年级下册《猜字谜》课文原文+课件一、教学内容本节课选自语文一年级下册教材中的《猜字谜》。

具体内容包括：课文原文的阅读与理解，课后的字谜练习，以及与字谜相关的语言游戏。

二、教学目标1. 学生能够正确朗读课文，理解字谜的含义，感受猜字谜的乐趣。

2. 学生能够通过本节课的学习，掌握一些基本的猜字谜技巧，提高思维能力和语言表达能力。

3. 学生能够积极参与课堂讨论，培养合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：理解并掌握猜字谜的技巧。

教学重点：正确朗读课文，积极参与课堂讨论，提高思维能力和语言表达能力。

四、教具与学具准备教师准备：课件、黑板、粉笔。

学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：教师通过一个简单的字谜游戏，引发学生对猜字谜的兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2. 课文原文学习：教师带领学生朗读课文，讲解字谜的含义，让学生体会猜字谜的乐趣。

3. 例题讲解：教师挑选一道典型的字谜，详细讲解解题思路和技巧。

4. 随堂练习：学生根据所学，尝试解答课后字谜练习，教师进行个别指导。

5. 课堂讨论：学生分组讨论，分享猜字谜的心得和技巧。

7. 语言游戏：教师组织一个与字谜相关的语言游戏，巩固所学知识。

六、板书设计1. 课文原文：《猜字谜》2. 猜字谜技巧：联想、推理、排除法3. 课后字谜练习：挑选几道具有代表性的题目进行展示七、作业设计1. 作业题目：请同学们结合所学，自己创作一道字谜，并附上答案。

2. 答案：学生创作的字谜及答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，以便进行改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多阅读字谜类书籍，提高自己的猜字谜水平。

同时，开展家庭猜字谜活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的随堂练习和课堂讨论3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：理解并掌握猜字谜的技巧。

部编人教版一年级下册语文识字第4课猜字谜生字教学课件

（1）认读课文，认识形声字。
蜻蜓蚂蚁蜘蛛
虫字旁
形声字
有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字叫形声字。
例如：
蜻表意思青表读音
（2）你有什么好办法记住这6个生字吗？
捉迷藏运食粮
造宫殿结网忙
例如：
“网”字外面的框就像是蜘蛛的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。
再读儿歌
1.发现规律，指导朗读。
能在课文中画出来吗？（4）指名说并读出这些小动物的名称。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
（5）比赛读，认熟这些词语。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
（6）请你在课文中的插图里按顺序把这些小动物都找出来。
2.运用方法，巩固识字。
部编人教版一年级下册语文识字第4课猜字谜生字教学课件
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
4 猜字谜
首页字左右红时动万
上下结构
半包围结构
左右结构
独体结构
平舌音
zì
部首：宀结构：上下
字左右红时动
组词：字谜一字千金形近字：宁
万
造句：我们写字时一定要保持
指导书写
jiān chí huān wǎnɡ
间池欢网
jiān
间
书写指导：先外后内，门字框要大、要正，
竖、横折钩都要写直，不能歪，里面的“日”要写得稍小些，放在田字格的中心位置。
chí

一年级下册语文精品课件- 识字 4 猜字谜部编版(共26张PPT)

我有个朋友兢兢业业，碌碌无为。有次她和她的一个朋友共同去参加一个比赛，她的朋友看上了她的一幅画，于是带走拿去参加比赛了，说好的署名写两个人，可是后来，这幅画真的获奖了，署名没有我的这个朋友。她朋友说会去给组委会解释，于是后来有个饭局，她们一起去参加了，我的这个朋友全程没插上几句话，因为所有的功劳全部被她的这个朋友独领风骚了，我的这个朋友不想解释，也似乎解释不清。后来，她们疏远了。我们知道隐情的朋友都明白到底是怎么样的情况，可是不知道的人永远都会觉得这幅画就是署名上的那个人。
课文导入
1.口上十个豆。（打一字）（喜） 2.又欠一个人情。（打一字）（欢）
识字4 猜字谜
RJ 一年级下册
生字认一认
xiāng
相
xiāng sī
相思
yù
遇
yù dào
遇到
xǐ
喜
xǐ ài
喜爱
huān
欢
huān lè
欢乐
pà
怕
hài pà
害怕
yán
言
fā yán
发言
hù
互
hù zhù
互助
生活有时候就是你百口莫辩的懦弱，它的存在会让你学习善良的背后是碌碌无为的过一生。生活有时候也是你欲言又止的解释，它的存在会让你明白不说不问不念的背后是被误解之后说不清道不明的缠绵悱恻。于是，你失去了奋不顾身的力气，于是你继续迷茫，继续年复一年，日复一日的活着，只是活着。
好在春节在即，春晚上演，欢乐的春晚能不能给我们带来笑颜，能不能驱散人们心中的阴霾，缓解人们心中的恐惧呢，毕竟是合家团圆，还是欢乐起来吧。可是我听很多人在说没心思看春晚，我也是，本来对春晚就没什么兴趣，电视里的春晚一片欢笑，我却不知道都播出了什么节目。我的全部注意力都在看传染病的消息上，哪有功夫看春晚呀。我亲耳听有人说，春晚把我看的只想哭，同胞在死亡线上挣扎，谁还有心思歌舞升平呀。也许北京人过于敏感，可是谁敢说我们离被传染不是一步之遥呢？因为北京太大了，来往的人群太广了，传染的机会太多了，爆发的

部编版一年级下册《猜字谜》课件优秀PPT课件图文

小学语文
字词学习
zì
字
小学语文
xiě zì
写字
zì mí
字谜
笔顺：
造句：我们写字时一定要保持正确的姿势。
zuǒ
左
笔顺：
造句：我左边的那个女孩是娟娟。
小学语文
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
yòu
右
小学语文
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边
笔顺：
造句：他用右手捡起一块小石子，向湖中扔去。
小学语文
相遇喜欢
万里无云纯净
最怕
互相
N
小学语文
喜欢
相遇
害怕
司令
互相
纯
净
语
尊
感言
万里无云
重
动
小学语文
小学语文
课文解读
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
•
02
•
人活到极致，就是不愿意闲下来。
•
沈从文曾说：我一生最怕是闲，一闲就把生命的意义全失去了。
•
他的学生汪曾祺曾在文章里这样描述沈从文：
•
冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。
•
到了晚年，他也不愿闲下来，参考大量资料整理完成了《中国古代服饰研究》。
•
别人享乐时候，他在写，有人质疑抨击他的时候，他还在写。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生。因为我不知道，下一辈子是否还能遇见你，所以我今生才会那么努力把最好的给你。

统编版一年级语文下册第一单元识字4 《猜字谜》课件

字时右左
hóng 红色
①
②
②
①
② ③
①
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1. yù yán jìng huān chún pà
遇
净
言
纯
欢
怕
2. zuǒ yòu hóng huā
左右红花
shí jiān
时间
yùn dòng
运动
3.
右石 ( 右 )手 ( 石 )头
万方
( 方 )向 ( 万 )一
楚它们在字形上和意思上的区别，再答题。“石头”的 “石”的第二笔“丿”出头就变成了“右手”的“右”， “方向”的“方” 比“万一”的“万”多一点，“孩子” 的“子” 加宝盖头就成了“写字”的“字”。
4. “言”来互相尊重里 “心”至令人感动稼 “日”出万里无云青我 “水”到纯净透明虾
清
有马能行千
字红
“字”上下结构，宝盖头的宽度适中，“子”在宝盖头的里面，一横要和宝盖头等宽。
“红”左右结构，左窄右宽，绞丝旁的三个笔画要写得紧凑，“工”字要写得平稳。
第二课时
字词乐园
字谜左右红绿及时雨动人万里无云
(一) 左边绿，右边红，左右相逢起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
5.
春
相
王
令
三人一日。 (春 ) 今天多一点。 (令 )
双 mù 不是林。 (相 ) 一加一，不是二。 (王 )
点拨：本题考查猜字谜。猜字谜时可以根据汉字的字音
字形来猜。第一个字谜中把“三人”二字组合起来是 “ ”，再加“一日”就是“春”；猜第二个字谜时，可以想到“木”和“目”都读“mù”，将字组合可以得到“林”和“相”，题目中说不是“林”，因此谜底是“相”。“今” 加一点变成“令”。“一加一” 可以写作“1+1”，是一个倒着的“王”字。

部编人教版—一年级语文下册识字4猜字谜()正式版精品课件

•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱，所以追求；直到拥有，必定珍惜；你若不离，我定不弃。
•
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。
•
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你弯腰的人。你们彼此不谈地位，不谈钱，只谈在一起和一辈子。
•
一九八四年，我终于考上长沙一所理工学院，当我把这一消息告诉母亲时，我不知母亲那一刻在想什么，我相信给她的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。她说的第一句话就是要去菩萨面前谢恩，要告慰我亲的在天之灵：“ 九满上大学了！”
•
因为我不停的升学，这个小心呵护我的母亲，不得不眼睁睁地看着我离开她，而且越来越远，越来越远…… 我十五岁以后，回家的时间仅仅是节假日或寒暑假，所谓想家，其实就是渴望母亲给我筹集的学费，回家吃顿饱饭… …所以，在我的心中，故乡在慢慢地缩小，而母亲的身影却在不断放大！
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。 ”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。
一旦进入到婚姻，就剩下为家庭奔波，为孩子操劳，再也不讲什么浪漫惊喜。
中年夫妻，有多少人还会在睡觉时相互拥抱、出门时牵着对方的手，互相夸赞对方？
“幸福的婚姻很少是机会的产物，它们如同建筑物似的，必须有理智的、用心的设计 ”。

人教部编版一年级下册语文课件《猜字谜》2

“心”至/令人感动，
wàn
“日”出/万里无云，
chún jìnɡ tòu
“水”到 /纯净透明。
（二）
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
仔细观察每一句话中的第一个字，你能发现什么呢？
讠 “言”来互相尊重，忄 “心”至令人感动，日 “日”出万里无云，氵 “水”到纯净透明。
chún jìnɡ tòu 天空中（），很适合去春游呢！邻居劝他把猪圈修一修，可他迟迟没有行动。 “心”至/令人感动，小河里的水真是（）呀！我们写字时一定要保持正确的姿势。 “言”来互相尊重，仔细观察每一句话中的第一个字，你能发现什么呢？
笔顺：我们买东西付钱应该及时清点找回的零钱。
线索一
线索四
仔细观察每一个字谜，你能发现什么呢？
讠 “言”来互相尊重，请忄 “心”至令人感动，情日 “日”出万里无云，晴氵 “水”到纯净透明。清
猜一猜
（二）
画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
邻居劝他把猪圈修一修，可他迟迟没有行动。
（一）
“水”到 /纯净透明。
鱼儿们在（）的溪水里欢快地游泳。
chún jìnɡ tòu
少先队员都戴着鲜艳的红领巾。
我们买东西付钱应该及时清点找回的零钱。
画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
天空中（），很适合去春游呢！
我左边的那个女孩是娟娟。Leabharlann yánhù zūn zhònɡ
（一）
用自己喜欢的方法读课文，遇到不认识的字，多读几遍
小河里的水真是（）呀！
（二）
（二）
猜一猜
这个字是左右结构
绿色的并且喜欢及时雨

小学人教部编版一年级下册识字4：猜字谜-【省一等奖】_-优质课件[1]

左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
这个字是左右结构
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ 猜一猜这
左边绿，右边红，个字谜吧!
zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左右相遇起凉风。
lǜ de xǐ huɑn jí shíyǔ
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ
左边绿，右边红。
zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左右相遇起凉风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ
绿的喜欢及时雨，
hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
红的最怕水来攻。
一加一。两人站在土堆上。一只狗两张嘴，谁见谁发愁。
一三个两小猜一个个豆锅豆蹦个娃一加里，到炒一了左豆边娃坐个字边，蹦，只到，在一，一有了个一右个泥豆在土锅中间上。。。
左边红色右边相遇喜欢最怕及时雨
及时雨：指在农作物需要雨水时下的雨。
比喻在关键时刻能解救危难的人或事。
左边红色右边
相遇喜欢最怕
及时雨
最好最快
最美
左边相遇红色最怕喜欢右边及时雨
zuǒ
yòu
左右
zuǒ
左
笔顺：
造句：我左边的Leabharlann 个女孩是娟娟。zuǒ biān
左边
喜
欢
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ
左边绿，右边红。

一年级下第四课猜字谜谜底

一年级下第四课猜字谜谜底
一、课文原文（人教版一年级下册第四课）
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。

二、谜底分析。

1. 谜底是“秋”字。

- 从谜面的第一句“左边绿，右边红”来看，“秋”字左边是“禾”，禾苗是绿色的；右边是“火”，火焰是红色的。

- 第二句“左右相遇起凉风”，“禾”与“火”组合在一起是“秋”，秋天会起凉风。

- 第三句“绿的喜欢及时雨”，禾苗在生长的时候需要雨水的滋润，所以禾苗（绿色部分）喜欢及时雨。

- 第四句“红的最怕水来攻”，火遇到水就会熄灭，所以火焰（红色部分）最怕水来攻。

2. 关于这课猜字谜的教学意义。

- 对于一年级学生来说，这种猜字谜的形式非常有趣。

它可以激发学生对汉字的兴趣，让学生在猜谜的过程中了解汉字的结构特点。

- 有助于提高学生的观察力和逻辑思维能力。

像在分析这个字谜时，学生需要观察谜面中对颜色、事物特性的描述，然后将这些描述与汉字的组成部分联系起来进行思考。

- 还能增加学生的识字量，通过猜“秋”这个字，学生能更深刻地记住“秋”字的字形、字义以及与秋天相关的一些特点。

部编版一年级语文下册4《猜字谜》第一课时(课件)

猜字谜
导入新课
同学们，你们喜欢猜字谜吗？我来说个字谜让大家猜一猜。
猜一猜花生
猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫“谜底” 。
借助拼音，读准谜面。
相遇
树草禾
xǐ
喜
喜欢：愉快，高兴，喜爱。
你喜欢什么？
害怕
竖心旁
你最怕什么？
禾树草
火
左边绿，右边红
禾
2017-5-23
禾树草
火
左边绿，右边红
禾
2017-5-23
（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
组词：写字生字
书写：上下结构。
（1）宝盖头的宽度要适中。（2）“子”字要藏在宝盖头里，一横要比宝盖头略宽。
shí
组词：及时雨小时
书写：左右结构。
（1）两个部件都要写得瘦长些。（2）右半部分略长，比例要匀称。
hónɡ
组词：红花火红
书写：左右结构。
（1）绞丝旁的三个笔画要写紧凑。（2）“工”字要写得平稳。（3）注意左右穿插。

语文一年级下册《猜字谜》

《猜字谜》
品读鉴赏
读第一则谜语，找出与该字结构有关的句子，并说说这个字是什么结构。
左边绿，右边红，左右结构左右相遇起凉风。
读一读
左的| 最怕| 水来攻。
朗读谜语时要读出节奏,注意“左边/绿”和“右边/ 红”的停顿。
谜底：秋
我先猜出左边是绿色又喜欢及时雨的禾苗，又猜出右边是红色又怕水的火，然后根据“左右相遇起凉风”，我确定了谜底是“秋”。
词语积累（反义词）
凉——（热）攻——（守）左——（右）相遇——（分离）
猜一猜
云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
谜底：风
读第二则谜语，猜一猜，下面每句话分别说的是什么字?
“言”来互相尊重，（请） “心”至令人感动，（情） “日”出万里无云，（晴） “水”到纯净透明。（清）
合体字
青+（日）——天气（晴）青+（氵）——河水（清）青+（目）——爱护眼（睛）青+（忄）——好心（情）青+（讠）——您（请）坐
谜底：青
写一写让我们也来编几个类似的谜语吧！
双木不成林 ——相
目中水往下落，伤心时特别多。
——泪
学方法编字谜识字法
编字谜识字法是结合生字字形、字义、字音、构字规律等特点给生字编谜语，使谜底为这个生字的识字方法。
板书设计
猜秋字谜
青
禾+ 火请情晴清
主旨概括
两则谜语用通俗、形象的语言，激发了我们的识字兴趣,让我们体会到了中国汉字的博大精深！
第二则谜语中，引号中的字分别代表什么偏旁？
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。