七(3)班下学期班主任工作总结
七年级下学期班主任工作总结汇报(三篇)
七年级下学期班主任工作总结汇报尊敬的领导、教师和家长们:大家好!我是某某中学七年级下学期的班主任,今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一个学期的工作情况。
在这里,我要首先感谢领导对我的信任,给予我班主任工作的机会;感谢同事们的关心和支持;感谢学生及家长们的配合与理解。
下面是我在这个学期的工作总结:一、班级管理班级管理是班主任工作的核心内容。
我在这个学期注重班级建设和管理,努力营造和谐有序的班级氛围。
通过班会、班级活动等形式,加强了班级凝聚力和团队意识。
学生的纪律问题得到有效控制,班级秩序良好。
我还重视与学生的沟通,及时了解他们的需求与问题,为他们提供适当的帮助和关心。
二、学生成绩管理学生成绩管理是班主任工作的重要任务之一。
我注重学生的学习情况,了解学生的优点和不足,并与学生和家长进行有效沟通。
通过集体升学状况分析,确定学生的学习目标,并制定个性化的学习计划。
在教学过程中,我关注学生的学习动态,及时总结和反馈,帮助学生提高学习效果。
三、家校沟通家校沟通是班主任工作的基本环节。
我注重与家长的沟通,及时向家长传达学校的教育理念和教学要求,了解家长对学生教育的期望和需求。
通过家长会、家访等形式,加强与家长的联系,协助家长解决孩子在学习和生活中遇到的问题。
四、班级活动我认为班级活动是培养学生集体主义意识和团队合作精神的重要途径。
在这个学期,我组织了丰富多样的班级活动,如班级联欢会、运动会、实践活动等,使学生有机会展示自己的才艺,增强他们的归属感和自信心。
同时,通过活动加强师生间的交流与互动,不仅促进师生关系的和谐,还培养学生的社交能力和团队精神。
五、心理辅导在班级管理中,我注重每个学生的个性发展和心理健康。
在处理学生问题时,我尽可能多地与学生交流,并尊重他们的感受和需求。
同时,我还注重对学生心理的疏导和引导,帮助他们解决学习和生活中的困惑与压力。
通过班级心理辅导和个别心理咨询,帮助学生树立正确的人生观和价值观,增强他们的自信心和积极心态。
七年级下学期班主任工作总结5篇
七年级下学期班主任工作总结5篇七年级下学期班主任工作总结1一学期的时间一晃就结束了。
07级电子三班的学生的学校生活也行将结束,他们将开始为期一年的顶岗实习。
回顾这一学期的工作,虽没有惊天动地的成绩,但也还算欣慰。
1、安全工作取得实效,确保了平安。
对于安全,做到了有要求,有强调,有记录,为防止安全教育的空洞说教,我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听,有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用。
2、德育工作不放松。
本着“先成人,后成才”的教育理念,我把对学生的德育工作放在首位。
利用每天早晨的朝会课时间,通过身边事例,名人故事等,让学生明白做一个有道德的人有多重要。
3、和学生交心,促进成长。
要想使教育取得好的教育效果,就必须和学生交朋友,和学生交朋友,就必须以真心对待他们。
平日里,我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况,让他们感觉到老师对他的关注,这样他们才会对你敞开心扉。
同时,我要求学生写周记,以这种特殊的形式和学生交心,了解他们的生活,思想,并给他们一些指导,收效良好。
4、常规管理常抓不懈。
对学生的日常行为规范训练,从小事中跟学生讲大道理,使其养成良好的日常行为习惯,采用朝会不提名,个别谈话,重点强调的形式,新生学生自尊,同时又指出不文明行为的严重性。
让学生每天睡觉前总结自己一天的行为,一周一次大总结(周记),敦促每个人进步。
5、以活动为载体,增强了班级凝聚力。
每周结合学校布置的主题教育活动,开展主题班会,集体学习,讲座交流,节目表演等形式,使学生真正受到教育。
本期的运动会,十佳歌手比赛,诗歌朗诵比赛,我班学生认真准备,积极参与,体现了强烈的集体荣誉感,在大家的努力下,各项都取得了好的成绩。
其中女子篮球赛获得第三名的好成绩,___(一女生)获得十佳歌手第二名。
6、学生留言现真情。
面对学生的离别,心中难免不舍,我让学生每人给我一份留言,从他们的留言中,我读懂了他们对我的理解,对他们自己曾经的调皮给我带来的不快感到愧疚,还有对我的祝福,对我工作的建议等,更多地,读懂了他们对我的喜欢。
七年级下学期班主任工作总结(精选5篇)
七年级下学期班主任工作总结(精选5篇)七年级下学期班主任工作总结(篇2)班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。
下头是我本学期做班主任的几点做法:一、以身作则,做学生的表率。
虽然做班主任已经近三十年了,我从没有满足于自我平时积累的一些管理经验,而是不断的利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班主任教师请教,不断提高自我的班级管理水平。
尽职尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。
加强师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生,。
收到了良好的效果。
二、培养和选拔班干部。
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、本事的差异,安排相应的工作,尽力地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。
由于新接手这个班级,我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!可是,单纯的所谓的“民主”,让学生完全“自决”,一些学生往往会倾向选举自我的“好朋友”,以便在以后的班级管理中得到“照顾”,同样有不足。
比较好的办法应当是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐15位同学上来,然后再按所得票数的多少进行排列,前10位的同学始得当选,这样能够最大限度地让学生发表意见,并且选出的干部往往又比较梦想。
最终再根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异进行分工,优化班委组合。
当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。
异常是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培养。
七年级下班主任工作总结5篇
七年级下班主任工作总结5篇七年级下班主任工作总结1
班主任的工作既复杂又繁琐。
初三是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理的重头戏。
在这关键的一年,我理解了毕业班班主任的工作。
这学期,我主要从以下几个方面进行班级管理:
一、认真分析班级的实际情景。
X班去年就让许多教师感到头痛,厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱,更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动,班主任、科任教师都更换较多。
本学期该班又是全校最大的一个班级,生源比较复杂,新增加了留级、补习、转学、转班的同学,共有X人,而要参加中考的同学却是全校最少的一个班,应对如此复杂的班级,我觉得压力好大而职责更大。
2024年七年级下学期班主任工作总结参考样本(3篇)
2024年七年级下学期班主任工作总结参考样本在本学期,我班在学校领导的卓越指导下,以及全体任课教师的全力协助与配合下,各项工作均得以顺利开展,并在学习、生活等多个领域取得了显著成就。
为在新学期进一步推动工作迈向新高度,现将本学期的工作情况总结如下:一、强化学生思想教育,塑造优良道德品质。
鉴于初中阶段学生精力充沛但自我控制力较弱的特点,本班积极响应学校团委与政教处的号召,开展了一系列旨在促进学生身心健康发展的活动。
我充分利用班会及课余时间,对学生进行深入的思想教育,帮助学生明确人生方向,提升思想境界。
通过个别谈心等方式,对学生进行精准引导,促进其全面发展。
二、优化班级管理,营造积极向上的学风与班风。
面对学习难度的增加及可能出现的两极分化现象,我采取了多项措施以强化班级管理。
一方面,注重培养学生的自治自理能力,通过引导学生自我教育与自我管理,促进其全面发展;另一方面,利用每周班会时间开展专题活动,有效促进了良好学风与班风的形成。
三、搭建展示平台,激发学生潜能。
为充分挖掘学生潜力,我深入了解每位学生的个性与特长,并据此选拔班干部、明确职责分工。
通过组织班会、劳动及实践活动等,为学生提供展示才华的舞台。
注重过程与结果的双重评价,既肯定优等生的成绩又指出其不足,对后进生则善于发现其闪光点并给予鼓励。
四、重视后进生转化工作,力求全员成才。
针对后进生这一特殊群体,我秉持公平公正的态度进行深入调研与分析,努力寻找导致其学业困难的原因并因材施教。
通过耐心沟通与心理疏导等方式建立信任关系帮助其树立自信并创造机会展示优点与长处从而促进其全面发展。
五、加强自我管理教育培养自律意识。
为进一步提升学生的自我管理能力我注重在日常教学与管理中融入自律意识的培养引导学生学会自我规划、自我调整与自我监督从而为其未来的成长奠定坚实基础。
六、积极协调各方关系构建和谐教育环境。
我始终尊重各科任课教师的意见并将其视为班级工作的重要伙伴。
在日常工作中我主动与各科教师沟通交流听取并采纳其合理建议以形成教育合力。
七年级下学期班主任的工作总结(精选16篇)
七年级下学期班主任的工作总结(精选16篇)七班级下学期班主任的工作总结篇1一转瞬两年过去了,从小六到了初一、初一是学校三年打好基础的关键时刻,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情、现在的七年二班班风比较稳定,学习成果还算优异。
所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设,争取取得更好的成果。
为了达到这个目标,我做了如下工作:一、亲近同学,讨论同学;呈现自我,树立威望“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
”班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺当开展一切工作的基础。
讨论同学是教育取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动观看。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,把握哪些是乐观分子,哪些是特殊需要留意的同学等等。
在亲近与讨论同学的过程中,我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使同学对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信任的老师,又把你当作好伴侣,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、懂得宽容,以同龄人的心态理解同学、敬重同学作为一名班主任,要敬重同学人格,并擅长进行“心理移位”,设身处地体察同学的心理境况,关怀同学学习的微小变化和点滴进步,准时地加以引导、表扬、鼓舞,使同学渐渐对班主任产生一种亲切感、平安感。
班主任信任同学,敬重同学,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。
相反,假如班主任不信任、不敬重同学,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激同学,在同学面前,你就失去了教育的基础和权力。
对擅长做同学伴侣的班主任,有哪个同学不喜爱他呢?当然,伴侣关系并不意味着对同学放任自流。
要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。
下期七年级班主任工作总结【11篇】
下期七年级班主任工作总结【11篇】七年级下学期班主任工作总结篇1本学期我担任1011班的班主任。
个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第三个年头,今学期初尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。
班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。
这学期的接的班在初一时是纪律很差的班,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:一、一期限来的.工作情况:1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。
我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会:班风的培养与建设班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。
要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。
七下班主任工作总结6篇
七下班主任工作总结6篇篇1本学期是我作为七年级班主任的第一个学期,为了更好地做好今后的工作,总结经验教训,现将七年级下学期的班主任工作总结报告如下:一、班级基本情况本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
大多数学生一般都能按照学校及班级的规定进行学习、生活,基本能遵守校纪校规,学习氛围逐渐趋于浓厚。
但仍有部分学生在行为及学习上没有养成良好的习惯,需要进一步加强引导和监督。
二、班级管理工作1. 加强学生思想教育作为班主任,我深知思想教育的重要性。
因此,我始终坚持对学生进行思想教育,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
通过班会、晨会、个别谈话等方式,对学生进行爱国主义、集体主义、纪律法制等方面的教育。
同时,我也注重培养学生的自信心和责任感,让他们意识到自己是班级的一份子,要有为班级争光的意识。
2. 加强班级管理力度为了维护班级的纪律和秩序,我加强了班级管理力度。
通过制定班级规章制度、加强课堂纪律管理、严格考勤等措施,确保班级的正常运转。
同时,我也注重培养学生的自我管理能力,通过选拔优秀的班干部、组织班级活动等方式,让学生参与到班级管理中来。
3. 关注学生心理健康学生心理健康是班级管理工作的重要组成部分。
因此,我积极关注学生的心理健康状况,及时发现问题并进行干预。
通过与学生的交流、与家长的联系、与心理老师的沟通等方式,了解学生的心理状态,并及时给予帮助和支持。
三、教育教学工作1. 加强学科教学作为班主任,我不仅关注学生的班级管理,也关注学生的学科教学。
通过与任课老师的联系、了解学生的学习情况等方式,发现学生的问题并及时解决。
同时,我也注重培养学生的学科兴趣和学习能力,组织学科竞赛、课外阅读等活动,激发学生的学习兴趣。
2. 加强家校联系家长是学生的重要支持者。
因此,我积极与家长联系,及时反馈学生的学习和生活情况。
通过家长会、家访、电话联系等方式,与家长保持密切联系,共同关注学生的学习和成长。
四、成绩与不足通过本学期的努力,班级的整体氛围逐渐趋于浓厚,学生的学习积极性和自主性得到了提高。
七年级下册班主任工作总结范文(3篇)
七年级下册班主任工作总结范文本学期我担任初一x班的班主任工作,这个班有40位成员组成,这是一个快乐、和谐的大家庭,我们班级的口号是:尽我所能把事情做得更仔细、更精致、更加得一丝不苟。
一学期来,孩子们家开开心心,健健康康的成长着。
回顾本学期的工作,我认为这几点做得比较到位:一、摸清学生家庭情况。
40个孩子中,目前了解到离异一个____,丧父一个____,寄居在叔叔家一个____(父母在外地打工),一直和外婆生活在一起的一个____(父母长期在外),孤儿一个____(现已为他申请特困户补助)。
对这些特殊家庭的孩子,分别以不同方式予以谈心、照顾。
二、组建班干部队伍。
在开学初期根据观察、推荐组建一支班干部队伍,并通过班干部回音明确班委会成员的具体分工。
为了让班级跟利于管理,班干部队伍设置细密,譬如设置保安委员、信息委员、保洁委员等,为让更多的同学得到锤炼,实行值周班长,每天两个一男一女,协助班级管理,负责餐桌检查。
(班主任工作)同时考虑到为调动更多学生的积极性,参与班级管理,以主人翁之态投入初中生活,设置多岗位,多分工,力求人人都是管理者,人人又是被管理者,尽量不使岗位重复。
为建设良好班风奠定了有力的基础,促进了良好习惯的养成。
记写《班级日志》,每个班干部记一星期,每星期二宣读《班级日志》,或表扬或指正,或当堂提出整改策略,或有班干部会议商讨,班干部定期召开会议,商讨班级事务,班主任全力支持、提供支援。
班干部根据不同分工,对全班同学依据《班规》进行考核,一星期一次,最终由副班长丁青统计。
考核分是评定达标生、各级各类先进的依据。
三、抓好常规建设。
重视开学一个月内的常规教育。
开学第一周学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及《____中学行为规范达标生》及《开学第一课》等。
第二周继续抓好常规教育,进行常规训练,进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
第三周加强课堂纪律教育,加强劳动观念教育,做好值日、值周工作。
2023七年级下学期班主任工作总结(3篇)
2023七年级下学期班主任工作总结如果说,做一名教师是我从小的心愿。
那么,做一位如水一样的班主任更是我不断追求的理想。
因此,我常以老子《道德经》里的一句话:“上善若水,厚德载物”作为信念不断勉励自己。
同时,带着这样的思想经营着自己的工作。
在这一学期,我依然抓住以下三方面作为重点进行班主任管理工作:一、正人先正己常有这样一句话:“有什么样的家长,就有什么样的孩子。
”那么同样也可以说:“有什么样的老师,就有什么样的学生。
”(当然,这是相对的。
)如果我们常批评学生,时间久了,我们的学生也喜欢谴责别人;如果我们总爱挑剔他们,他们就喜欢抱怨;如果我们对他们有蔑视和强制,那么他们喜欢对抗;如果我们缺乏宽容和温暖,那么学生会产生敏感、嫉妒、自卑;如果我们总喜欢惩罚孩子,那么他们会撒谎骗人,如果我们常讽刺挖苦孩子,那他们会冷漠、善于攻击别人......因此,在日常教育教学工作中,为了培养学生“乐观、积极、热情”等良好的品质,我是以“鼓励、表扬”为主,常用“欣赏”的目光与之无声交流,以“包容、无为而治”的心态对待孩子们犯下的小错误。
做到常微笑,少斥责;多温厚,少烦躁。
可以说,教师工作的责任心、生活作风、思想道德、言谈举止、精神风貌等因素随时随地都在影响着学生,影响着学生智慧、感情、意志品质的发展。
所以教师的师德是学生的榜样,而一切师德基于教师的人格。
教师的温厚善良、正直宽容、无私关爱都在潜移默化地影响着孩子,从而起到身教重于言传的良好效果。
正如孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”为了更好地为人师表,我们应该“正人先正己”。
二、班干部的组建与培养一个班的班风如何,很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着“以点带面”的作用,堪称“班主任的左膀右臂”。
所以惟有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:首先,要教育班干部心理相容。
七年级下学期班主任工作总结(精选3篇)
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七年级下学期班主任工作总结(优秀6篇)
七年级下学期班主任工作总结(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级下学期班主任教育工作总结(3篇)
七年级下学期班主任教育工作总结半年以来,在科任老师的帮助下,在年级主管和其他领导的指导下,结合着自身的努力,圆满的完成了学校布置的各项教育任务,自己学期初制定的所有班级管理目标也基本上得以实现,现将半年的班主任工作总结如下:一、充分利用大课间活动,渗透德育理念,实现管理目标。
作为教育工作者,我们常说的一句话是“育人为本,德育为先”,德育工作是所有教育工作中最重要的组成部分。
我抓住学校的开展特色大课间活动这个机会,在活动中向学生渗透德育理念,提出管理要求,取得了不错的效果,半年里,学生的组织纪律性、班级凝聚力、集体荣誉感以及个人的意志品质,都在大课间活动中得到了磨练和加强;真是因为我们以大课间活动为载体的德育教育起到了很好效果,半年里班内没有发生一起打架顶撞老师等不良事件,减轻了我工作上的许多负担。
基于此在后面的工作中我还会不遗余力的在大课间活动中加强规范与管理,挖掘深层次的东西,通过这项活动让我的班级管理能力和效果更上新台阶。
二、加强班干部培养、建立强有力的班级管理体系。
班主任的工作纷繁复杂,班主任一个人无法做到面面俱到,这就需要有人帮助班主任分担班级管理工作,这时候班干部的作用就凸现出来了。
在班干部培养上,我首先通过平时单独交流或是集体指导,教育他们作为班干部首先要自身正,这样才能服众才能去领导和管理他人,其次是培养班干部的管理、协作能力,一学期下来效果显著,班级在班长和学委的带领下,各项工作有条不紊,展现出了极高的效率。
在平时班级活动中已经基本可以做到我在与不在一个样,一些非重大事件类似班会这种活动由两位班委组织就能顺利开展。
这在减轻了我工作压力的同时,也促进了学生自我管理自我约束能力能力的提高,增强了班委的组织能力,为后面工作开了个好头逐渐形成了良性循环。
三、对问题学生加大关注力度,预防不良事件发生。
通过一段时间细致的观察了解,我发现了我班内有很多的问题学生,而这些学生问题的根源,多与家庭因素有关,有很多的单亲家庭此外还有些事留守儿童跟着爷爷、奶奶生活。
七年级下学期班主任学期工作总结6篇
七年级下学期班主任学期工作总结6篇七年级下学期班主任学期工作总结篇1班主任是学生的良师益友,即是教育者又是知心朋友,其工作职责就是奉献一颗爱心,从各方面受到教育。
回首一学期的工作,有成绩亦有不足,现做一总结,以便积累经验,改正缺点。
一、把微笑送给学生。
“微笑”的力量是无穷的。
所以每天给学生一脸灿烂的微笑,让学生的身心感到愉快,智能得到发展。
中国有句谚语:“谁也说不清哪朵云彩会下雨。
”而我却相信我的每朵“云彩”都会“下雨”。
因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生,叫文继龙,刚开始每天的作业总是爱拖赖着不做,因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点,比如,爱劳动,每次教室里的垃圾,他总是默默无闻去倒掉。
另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,课后再悄悄地微笑着问:“作业做好了吗?要抓紧一点哟!”他总是红着脸对我说:“还有一点点了。
”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来检查的。
”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言。
各科成绩也有所提高。
我时刻以微笑对待每个学生,在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。
因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。
我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
二、用爱做好转化工作。
俗话说:“一母生九子,九子不相同。
”更何况一个班聚集53个来自不同的家庭、不同背景的孩子,所以要充分了解学生的情况后才能对症下药,用各种方法让学生信任你、爱戴你,把你当作他的朋友,欣然接受你的批评、建议。
按你的要求去做,克服自己的各种毛病。
例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照顾他,一直以来都是由外婆照顾,由于老人的疼爱,使他缺少互帮互助的精神。
七年级下班主任工作总结(通用22篇)
七年级下班主任工作总结七年级下班主任工作总结(通用22篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此要我们写一份总结。
总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的七年级下班主任工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
七年级下班主任工作总结篇1本学期我担任初一(1)班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下:首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。
作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。
事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。
任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。
一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。
如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。
你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。
同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。
因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。
七年级下班主任工作总结范文(6篇)
七年级下班主任工作总结范文(6篇)七年级下班主任工作总结1本学期,我继续担任B7班的班主任。
本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时培养学生良好的学习习惯等等。
本学期我主要做了如下几方面的工作:一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。
制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。
同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。
每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。
很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。
四、多种形式教育是关键初一学生的特点是上进心强,好胜心切,所以抓住这一心理特点,班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动,可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题,比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等》等,提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。
七年级下班主任学期工作总结7篇
七年级下班主任学期工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七下班主任工作总结_三下班主任工作总结
七下班主任工作总结_三下班主任工作总结我是七年级下学期的班主任,经过一个学期的努力,我对自己的工作进行了总结,以下是我对七下班主任工作的总结:一、班级管理作为班主任,我注重班级的管理工作,包括学生的考勤、纪律、作业管理等。
我每天认真查勤,及时与家长联系,保证学生的出勤率和学习效果。
我定期召开班会,向学生们传达学校的各项管理规定,并向他们解释纪律的重要性。
我还制定了详细的作业管理制度,对学生的作业进行检查与指导,确保他们按时完成作业。
二、学业指导学习是学生最重要的任务,我注重对学生的学业指导工作。
我对学生的学习情况进行全面了解,关注他们的学习态度和学习方法。
我定期与学生交流,了解他们的学习困难和问题,并根据他们的实际情况提供有针对性的指导。
我鼓励学生们互相学习、互相帮助,组织学习小组,使学习氛围更加浓厚。
三、卫生与安全作为班主任,我关注学生的卫生与安全问题。
我定期进行班级卫生检查,指导学生认真护理自己的环境,保持整洁。
我组织学生进行消防安全知识的学习和演练,提高他们的安全意识和自我保护能力。
我积极配合学校开展各项安全教育活动,确保学生在校期间的身心健康。
四、班级文化建设班级文化是班级建设的重要组成部分,也是培养学生健康成长的重要环境。
我注重班级文化的建设,培养学生的集体荣誉感和归属感。
我组织学生进行各类文艺活动,鼓励学生参加社团和各类竞赛,激发他们对学习和生活的热情。
我还注重学生的情感教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观,促进他们的全面发展。
五、家校合作家校合作是学生教育的重要环节,我与家长保持密切的联系,及时了解学生在家庭环境中的情况。
我定期召开家长会,与家长交流学生的学习情况和身心发展情况,共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还积极参加学校组织的家长培训和座谈会,提高家长的教育意识和教育能力,形成与家长共同关注学生成长的合力。
三、生活指导除了学业指导,我注重对学生的生活指导。
我教育学生树立正确的生活态度和生活习惯,培养他们的自理能力和团队合作精神。
七年级班主任第二学期工作总结【3篇】
七年级班主任第二学期工作总结【精选3篇】七班级班主任其次学期工作总结【精选3篇】一九年二期班主任工作总结九班级是学校三年的关键时刻,初三毕业班工作非比寻常,教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头重的责任,由于我们要对同学、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情。
现将本学期班主任工作总结如下:一、德育工作本学期时间短、任务重。
在开学之初,我就着力抓好同学的思想工作,和他们一起算时间,算任务,准时稳定了全班同学的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的方案。
在随后的几个月里,我都准时留意同学的思想动向,和同学谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。
消失了人心思稳,人人向上的可喜局面。
自开学至今,流失的同学极少,不少同学的成果都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信念,学习有干劲。
(一)树立班级奋斗目标。
我常常给同学讲三句话:一是“让别人因我的存在而感到幸福”;二是“做最好的自己”;三是“步步高”。
每周班会做小结的时候,我都要常常提起这三句话。
比如说:本周教室的卫生比以前更好了,做到了步步高;又如某同学最近上课乐观发言了,某科测试成果提高了,也是步步高。
再如,我的讲台上的灰尘不知被哪位同学擦洁净了,我在上课之前说:“这位不知名的同学让我们每一个老师都因你的存在而感到幸福。
”(二)抓好同学日常行为规范,准时发觉解决问题。
每到初三,很多同学开头在思想上消失较大的变化。
不少同学已经进入“青春反叛期”,他们经常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有许多的麻痹松懈。
作为班主任,我适时在学期伊始之际,召开主题班会,让同学沟通体会遵规守纪的重要性,从思想上给同学深刻的熟悉。
在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象,让同学“换位”思索,并乐观教育引导。
让同学在反省中受教育,培育自己良好的行为习惯。
下学期七年级班主任工作总结14篇
下学期七年级班主任工作总结14篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此好好准备一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的下学期七年级班主任工作总结,欢迎大家分享。
下学期七年级班主任工作总结篇1我觉得班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
一、优选班干部,找准“领头雁”。
“火车跑得快,全靠头来带”。
一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。
班干部人选采取由学生推选和我的考察相结合,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。
二、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性。
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。
后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。
我们批评学生缺点的时候不妨先表扬他的优点。
每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”。
书上说:学生是教育的主体。
一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。
你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样。
你要知道他做些啥、想些啥,怎么让他接受你的教导。
军法有云:知已知彼,百战不殆。
要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。
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2018-2019学年度第二学期七(3)班班主任工作总结
这学期我继续担任七(3)班班主任,转眼间又一学期即将结束。
又跟我的51个小伙伴度过了一个学期的学习生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。
学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。
但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。
在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。
因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。
一、争创模范班集体
对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。
具体工作从三方面入手。
第一,鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。
养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开班委会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。
本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任。
冲击年级更高的位置。
一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓励他们前进,另一方面,培养尖子生。
在自己所带得科目英语方面,坚持抓基础知识的落实,组织好早读,抓学习方法的改进。
在英语学习上还制定了“师徒”制度,相互帮扶。
在地理学科上尽量在上课让学生消化掉所讲得内容,课下订任务完成背诵情况,严批严改,整顿作业不认真完成不认真改错得情况。
第三、融洽师生关系。
经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。
另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。
每周要求学生问问题10个问题,因为很多时候学生是处于一种被动学习得,通过这种问问题让学生将被动转化为主动,减轻学生找老师问问题得这种恐惧心理。
二、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,在平时得活动中尽量把任务细分到每个班干部手中,锻炼班干部得自身组织活动得能力比如说5月中旬得趣味运动会就交由体育委员班长副班长全权负责,也确实从头到尾他们自己组织得也很好让他们得能力也得到了锻炼。
三、积极配合学校各项工作
结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极组织好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
(1)每周完成每周一星得评比
(2)每月完成晨午检得记录
(3)每天督促学生认真完成清洁区得打扫工作,责任到人。
(4)每次放假前做好学生以及家长的安全教育工作
(5)及时完成学校的收费工作
(6)定期做好学生的家访工作并让家访取得一定的成效而不是流于形式。
(7)认真完成学校的教科研任务,虚心学习其他老师的课程完善自己的课堂
(8)做到每节课都做好充足的准备再进教室不打无准备的仗
(9)针对于个别的问题学生发现一例处理一例,及时与对应的学生家长做好沟通,不管是
学习还是生活还是学生的思想动态以及身体状况
四、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。
经常向任课教师了解学生的学习情况,更全面的了解学生并以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
五、关爱每一个学生
关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。
六、存在的问题与不足
(1)班上的后进生已经出现了懈怠心理,心思完全不在学习上了,每天来学校就是混日子。
出现了厌学情绪。
需要继续了解后进生的思想动态。
(2)班上个别的班干部做事有点畏手畏脚不敢放开手做事情。
没有充分发挥班干的作用,需要落实班干的实权让班干敢于大胆的行驶自己的权力,为整个班集体更好的发展而奉献自己的一份力量。
(3)后进生的家长不少都存在思想上的错误理念,觉得学生的学习就是学校管的自己管不了只能指望学校,家庭教育缺失。
还需要继续跟家人做好沟通并且已经有一部分的后进生的家长已经放弃了学生的学业教育,只是单纯的把孩子丢在学校保证个安全即可。
(4)学生的个人习惯不好,不少学生喜欢撒谎,在家骗父母,在校骗老师。
各种理由给自己开脱。
学生的思想教育还没有完全到位,这里面最为典型的是我们班的**、***、***。
总之,本学期在上学期的基础上进一步培养了学生良好的学习习惯,顺利完成了初一各科的学习任务。
大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的集体。
七(3)班主任***
2019年6月27日。