实用类语法

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韩国语实用语法

한국어실용문법韩国语实用语法引言为了更好地学习、应用韩国语，必须掌握韩国语的语法；既词法和句法。

词法主要叙述词在句子中的形态变化。

句法主要叙述句子中各个词或词组之间的关系以及句子的种类、结构等。

韩国的语法也有与汉语相似的地方，但也有很多区别，在学习中一定要区分开来，才能更好的利用、运用韩国语各词类。

为了更好的理解，必须掌握学习当中词类的术语。

1．词类：词按其意义、形态及其在句子中的功能分为若干类，叫做词类。

韩国语的词通常分为八大类。

既：名词、数词、代词、动词、形容词、冠词、副词和感叹词。

2．句子成分：几个词连在一起表达一个完整的意思的叫做句子，构成句子的组成部分叫句子成分。

韩国语的句子成分主要有五种，即主语、谓语、宾语、定语、状语。

* 在韩国语里句子成分的各术语与汉语不同，他们的叫法是：主语、叙述语（谓语）、目的语（宾语）、补语、冠形语（定语）、副词语（状语）及独立语3．体词：名词、代词、数词的总称为体词。

4．谓词：动词、形容词总称为谓词。

根据词的起源还分为以下三种词类5．固有词: 是有其他语言输入，本来就是韩国语中所固有的词。

6．汉字词：原系汉字，被接受于韩国语中，发音与现代汉语的发音相近似的词7．外来词：由汉语以外的其他语言输入的词，基本按照原词（外语）发音的词。

8．助词：韩语里叫做“토”，它在句子中基本不能独立使用，缀在体词后边起语法性功能，因此，也可以看做是词缀。

除以上术语外还有很多，在学习中涉及时再详细讲解。

第一部分词类概论第一章名词第一节名词的概念名词：表示人、事物的名称。

如：아버지: 爸爸물: 水어머니: 妈妈공기: 空气학교: 学校지구: 地球북경: 北京하늘: 天空名词还表现抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。

如：혁신:革新규뉼:纪律운동:运动모순:矛盾노선:路线사상:思想행복:幸福친선:友谊생각:想法웃음:笑속도:速度기쁨:喜悦第2节名词的种类一、活动体名词和非活动体名词活动体名词表示人或动物的名称。

超实用高考英语复习语法专题：介词

这个士兵因违背命令受到了严厉处罚。
2. The old man died___o_f______ hunger on a cold night.
那位老人饿死在一个寒冷的晚上。
6
3. The little girl's hands turned red___w__it_h____ cold. 小女孩的手冻红了。 4. A number of smokers died __o_f/_f_ro_m____ lung cancer. 许多吸烟者死于肺癌。
9. The theft happened_____a_t____ noon, when all the workers were sleeping.
4
10. Did you witness the traffic accident ___o_n______ a rainy morning?
11. Traffic jams are quite usual ___o_n______ Friday afternoon.
4
19. 直到什么时间用until 20．从过去时间点到现在用介词since
5 表示地点，方向/方位的介词有哪些？
根据汉语提示，填写正确的介词
1. _a_t________ 2. _i_n________ 3. _o_n________ 4. _o_n________ 5. _a_b_o_v_e_____ 6. _o_v_e_r______ 7. _u_n_d_e_r_____
3
介词短语/词组在句中作定语，表语，状语，(主/ 宾)补语，或独立成分。
4 常见表示时间的介词有哪些？
在句中空格上填上适当的介词，并总结其用法规律
1. What will happen ____i_n_____ the 22nd century?

好记实用的语法口诀

选择艾文爱上英文好记实用的语法口诀1.动词后与ing连用放弃享受不后悔坚持练习必完成避免延期不介意注意习惯有盼头2.动词后与to do 连用要想干（要求；想要；希望）：want; wish; hope; expect; intend; mean)同意办（同意）：agree; promise愿意不愿意（意愿）：care; refuse决定尽量办（决定；企图）：try; manage; attempt3.易混淆sometime 相连是某时some time 分开是一段sometimes 相连s是有时some times 分开s是倍次4.下列动词主动省略do, 被动应把do还原一感：feel二听：hear; listen三让：have; make; let四看：see; look at ; watch; observe5. 有关定冠词一独二双三序四方五乐六姓七形八专九固定6. 有关零冠词0 : 棋类、球类12：月份33 ：三餐、三名（人名、地名、国名）4 ：四季7 ：7天日：节日B：by+交通工具T：Title头衔7. 英文字母前用anHi, I’m Rolex’s fan! or Hi, I’m Fon, relax!8. lie—lied---lied （谐音：“赖皮”的“赖”；赖皮的人经常撒谎）lie—lay—lainlay—laid—laid （下两个相同的蛋）9. 介词的含义：of 很直接；from 很含蓄steal sth. from sb.(偷东西肯定是含蓄地偷)rob sb. of sth.（抢劫无疑是光明正大地抢啦）be made of （of介么直接肯定看得出来）be made from （from那么含蓄肯定不容易看出来）10. “有do没to”原则I had no choice but ____ the magazine to Bob. A. give B. gived C to give 答案：C备注：当两个动词由含有转折意义的词相连接时(but, except)，遵循“有do没to”原则。

牛津实用英语语法 pdf

牛津实用英语语法pdf牛津英语语法学习：no such还是no such a一、such+a+单数可数名词大家知道，such 后接单数可数名词时，是必须要带不定冠词的，这样的例句词典上比比皆是。

如：Such a solution proved impractical. 这样一种解决方法证明是不切实际的。

I felt such a fool when I realized what I’d done. 当我明白自己干了什么时，感觉自己就像个傻瓜。

To be offered a place at such a good university is quite an achievement. 获得这样好的大学录取是件很了不起的事。

Such a large sorting operation can take up a lot of computer time. 如此复杂的排序操作会占用很多计算机时间。

Such a savage punishment is abhorrent to a civilized society. 这样残暴的惩罚在文明的社会引起反感。

There had never been such a beautiful woman anywhere in the world. 世界上从未有过如此美丽的女人。

Such a war could result in the use of chemical and biological weapons. 这样的战争可能导致使用生化武器。

二、no such+单数可数名词由于no 在意义上相当于not any, not a, not one等，所以当它后面修饰单数可数名词时不能再用不定冠词。

如：There’s no such thing as ghosts. 没有鬼神这类事。

(摘自《牛津英语搭配词典》)There is no such thing as a free lunch. 世上没有免费午餐之类的好事儿。

实用现代汉语语法-刘月华

实用现代汉语语法——刘月华第一编现代汉语语法概述1．语法单位包括语素、词、短语、句子。

2．汉字是音节文字。

3．词：最小的有意义的能独立运用的语言单位。

所谓能独立运用，是指能单说或能单独（不必与另一些特定的语言成分结合）进入句子。

4．短语：词与词按照一定的规则组合起来表达一定的意义，就成为短语，也叫词组。

短语是造句的单位。

5．语素一般是比词小的语言单位。

短语是比词大的语言单位。

由于汉语的词大多缺乏明显的形态标志，又由于书面语中保留了相当数量的古汉语成分，所以一个语言单位究竟是语素还是词，是词还是短语，有时难以确定。

我们认为在教学中对很多难于从理论上解决的语言成分，只能分析各方面的因素，然后加以规定。

语素、词、短语的划分对外国人学习汉语也不会造成很大影响。

6．句子：指能够表达完整的意思、前后有较大停顿、有一定语调的语言单位。

句子是语言运用的最小单位。

7．句子和句子连接起来，可以构成语段、篇章。

8．我们划分汉语词类的标准主要是根据词的语法功能，兼顾其词汇意义。

9．根据语法功能，可以把词分为实词与虚词两大类。

实词能充任句子成分，具有实在的词汇意义，包括名词（包括时间词、处所词）、动词、形容词、数词、量词、代词、副词七类。

虚词一般不能充任句子成分，主要表达各种语法意义或语气、感情。

虚词下又可分为介词、连词、助词（结构助词、动态助词、语气助词）、象声词四类。

此外还有叹词。

10.名词、代词、数词、量词是“体词”，在句中主要不作谓语；动词、形容词是“谓词”，在句中主要作谓语。

11.词的兼类现象较多，是汉语语法的特点之一。

12.句法结构关系：词与词可以按照一定的规则构成短语，词与短语又可以按照一定的规则构成一个更大的短语。

在短语中词与词（或短语）之间是存在着一定的结构关系的，这种关系叫句法结构。

13.汉语的句法结构关系有：联合关系、偏正关系、动宾（述宾）关系、补充（述补）关系、主谓关系。

14.短语可以分为三大类：实词与实词构成的短语，实词与虚词构成的短语，固定短语。

高中英语最实用语法一般过去时、现在完成时、将来完成时讲解和经典习题

I. 一般过去时一般过去时：在过去发生的动作，现在已经结束。

基本用法：1.过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

表示过去时间的时间状语：last+时间、时间+ago、yesterday、just now、the other day、once upon a time、at that time、then2. 表示过去经常发生的动作或存在的状态，可与频度副词always、usually、often等连用。

表示过去的习惯性动作，除了用动词过去式外，还可以用used to do sth、would do sth3.表示说话人始料未及的事情I didn’t know it was you.I never thought you would bring me a gift.4.宾语从句时态：主现从、主过从5.表示已去世者的情况或过去的历史。

II. 现在完成时一．基本结构：助动词have/has+过去分词(done)二．句型：否认句：主语+have/has+not+过去分词+其他.一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他.简略答语: Yes, 主语+ have/has.(肯定) No, 主语+ haven't/hasn't.(否认)三．用法〔1〕现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果I have spent all of my money (so far).(含义是:现在我没有钱花了.)Guo zijun has (just/already) come. (含义：郭子君现在在这儿)My father has gone to work.(含义是:我爸爸现在不在这儿)〔2〕现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作〔用行为动词表示〕或状态〔be动词表示〕常与for〔+时间段〕,since〔+时间点或过去时的句子〕连用.①for+时段②since+过去一个时间点〔译为：自从……以来〕③since+时段+ago④主句〔现在完成时〕since+从句〔一般过去时〕→主完从过●⑤It is/ has been +时段+since+从句〔过去时〕Mary has been ill for three days.I have lived here since 1998.⑥It is + 第几次〔the first time〕that + 句子〔现在完成时〕四． has gone (to),has been (to), has been (in) 的区别Have/Has gone(to) :去了(现在不在说话现场)Where is your father？He has gone to Shanghai.Have/Has been (to) :去过〔已不在去过的地方〕My father has been to Shanghai.Have/has been in：呆了多久〔还在所呆的地方〕My father has been in Shanghai for two months. /since two months ago. 五．现在完成时的标志1. 现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响,用以下四大标志词可以表达这种含义:* 以already, just和yet为标志He has already got her help. 他已得到她的帮助。

牛津实用英语语法大全(经典完整版)

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They live in a flat．他们住一个套间。

He bought an ice－cream．他买了一个冰淇淋。

B 用在代表一类东西的单数可数名词前面：A car must be insured汽车必须投保。

相当于：All cars／Any car must be insured．所有汽车／任何汽车都必须投保。

A child needs love．孩子需要爱。

相当于：All children need／Any child needs love．所有孩子／任何孩子都需要爱。

C 用在作表语的名词（包括职业名称）前面：It was an earthquake．是一次地震。

实用英语语法教程附加疑问句

等人称代词，主语是物时用it。例如： How slim she is, isn’t she ? 她真苗条，是吗？ What a nice day, isn’t it? 多好的天气，是吧？
5
3 附加疑问句的谓语动词
3.1 否定词与附加疑问句
(1) 陈述部分带有hardly, scarcely, barely, rarely, seldom, few, little 等半否定词时，附加疑问部分用肯定式。例如：
问部分的主语一律用it。例如： To master French is difficult, isn’t it? 掌握法语很难，是吗？ What she said was believable, wasn’t it? 她说的话是可信的，对
吗？（6）在there be 句型中，附加疑问部分无主语，主语用引导词
could you?, would you? 等表示“请求”、“客气”等意义。例如： Post this parcel for me, can you /could you/ would you?请你帮我把这个包裹寄了，好吗？ Take a seat, will you / won’t you? 请坐吧。
义疑问句用isn’t/wasn’t it? 3. C have to + 动词（had to + 动词），反义
疑问句用 don’t +主语（didn’t +主语）。 4. B 陈述部分的谓语动词带否定意义或形容词带
有否定意义的前缀或后缀时，附加疑问部分仍用否定式。 5. D 陈述部分的主句是I think，I suppose, I believe等结构时，附加问句部分则往往与that-分句中的主语和谓语动词保持对应关系。

实用阶梯英语语法教程

总复习分析句子类型如：Class begins at 8 o’clock.(主语+谓语)1. The machine works smoothly.2. Knowledge makes a man elegant.3. Leaves turn yellow in autumn.4. The train is coming.5. We call it electric.6. He is repairing the generator.7. The old man walks in the park every day.8. The story of Mark Twain’s life sounds interesting.9. My cousin mailed me a package yesterday.10. Walls have ears.变句型1. She is good at ballet. (变成否定句)2. I do voluntary work in the community every summer holiday. (变成一般疑问句)3. I locked the door before leaving. (变成一般疑问句)4. My sister is reading a book at the windows.(变成特殊疑问句)5. They went to the park yesterday, --------------------?( (写出反意疑问句)6. The student are listening carefully.(用how改为感叹句)7. It is a very useful tool. (用what改为感叹句)8. He seldom lends his money to others , ------------------? (写出反意疑问句)9. He saw a woman walking towards him.(变成特殊疑问句)10. I can play the piano.(变成特殊疑问句)选词填空1. Maths --------(is/are )much more difficult than physics.2.His saving ----------(amount/amounts) to ＄5,000.3. Statistics ----------( suggest s/suggest) that the population of this country will be doubled in ten years’ time.4. The surroundings of animals ------------( are/is) worsening.5. There -----------(is/are) a pair of scissors in the bottom drawer.6. Let’s turn to ---------(page two/page second) and read the text aloud.7. --------------(Hundreds/Hundreds of ) people visit this museum every day.8. The airport is ---------(two hours’ ride/ two hour’s ride) from my hometown.9 His parents are going on a study trip with a friend of -------------(their/theirs)10. Some 365 million people ,about ----------------(two-fifth/two-fifths) of our population, live in the immense area.改错1. Most of they know that conductors direct their orchestras .2. I didn’t expected to see them at the party.3. Most of the housework was done by my mother and I.4. He asked I if I would go fishing with him next week.5. Twenty-seven plus thirty-nine equal sixty-six.6. I can play piano.7. All of us enjoy the May Day8. Four elevens are forty.9. .Our school is five times big than theirs.10. They are going to meet a friend of their this weekend11. Most of we know that conductors direct their orchestras .12. I didn’t expect to see they at the party.13. Most of the housework was done by my mother and I.14. He asked me if I would go fishing with he next week.15. Twenty-seven plus thirty-nine equal sixty-six.16. I like swimming in the summer.17. All of us enjoy the May Day18. Four elevens are forty.19. They are going to meet a friend of their this weekend.20. Our school is five times big than theirs.选择题1. This winter is ---cold, ---windy.A. either …orB. neither …norC. both …andD. not only … but also2. Stop smoking now, -----your health will be ruined.A. andB. butC. or elseD. since3. He is good-natured,---- I don’t like him.A. butB. orC. forD. so4.You must work hard,--- you’ll fall behind.A. andB. orC. soD. for5. I’ll talk to him when he ______.A. comeB. will comeC. comesD. came6. They _____ supper when we _____ into the room.A. are having…wentB. were having…goC. were having…wentD. are having…go7. We’ll go climbing if it ____ tomorrow.A. won’t rainB. did rainC. isn’t rainD. doesn’t rain8. I don’t know if it _____ tomorrow.A. will rainB. rainsC. rainedD. is rain9. Most people ____ TV.A. enjoy to watchB. enjoy watchC. enjoy watchingD. enjoys watching10. Father ____ his cap and went out.A. put onB. puts onC. had putD.will put on11. How long _____ your uncle ____ in the army ?A. has…joinedB. has…beenC. does…joinD. had…joined12. Peter _____ the work in a week.A. have finishedB. finishesC. is finishingD. will finish13. The students _____ the History Museum if it _____ fine tomorrow.A. will visit….isB. will visit…will beC. wou ld visit …wasD. would visit…would be14. Joan ____ me whether I _____ the book before.A. asked…had readB. asked…shall readC. asked…would readD. asked…has read15. He _____ to me since last month.A. didn’t writeB. hadn’t writtenC. hasn’t writtenD. won’t write16. Xu Ping ____ to Japan only once.A. has goneB. had goneC. had beenD.has been17. Nobody ____ the answer.A. have knownB. knewC. didn’t knowD. are knowing18.______ you ever ____ to Nanjing ?A. Have…goneB. Have…beenC. Do…goD. Will …go19. He ____ he ____ something wrong before.A. says…wasB. say….have doneC. said…had doneD. said…would do20. He ____ me he ____ an interesting book.A. tell…would borrowB. told …will borrowC. tell…will borrowD. told …had borrowed1.Do not speak to the driver when the bus is moving.2. In case of fire ,stay in vehicle.3. To look at him , you wouldn’t think he is in his sixty-eighth year.4. Human mind is great ,for as long as it concentrates on some cause , it will produce surprising achievements.5. As many languages as he has, as many friends, as many arts and trades ,so many times is he a man.6. Please do not throw rubbish into the river.7. Customers please refrain from entering this area.8. What we anticipate seldom occurs; what we least expect generally happens.9. One should always try to adapt himself to whatever situation he may find himself in.10. Remember that the conquest of glory excels the glory of conquest.1.主语+谓语2. 主语+谓语+宾语+宾补3. 主语+系动词+表语4. 主语+谓语5. 主语+谓语+宾语+宾补6. 主语+谓语+宾语7. 主语+谓语8. 主语+系动词+表语9. 主语+谓语+宾语+宾补10. 主语+谓语+宾语1. She isn’t good at ballet.2. Do you do any voluntary work in the community every summer holiday?3. Did you lock the door before leaving?4. Who is reading a book at the windows?5. They went to the park yesterday, didn’t they?6. How carefully the student are listening!7. What a useful tool it is! 8. He seldom lends his money to others ,does he?9. Who did he see walking towards him? 10. What can you do?1. is2. amounts3. suggests4.is5. is6.page two7. Hundreds of8. two hours’ ride9. theirs 10. two-fifths1. Most of us2.see them3. by my mother and me4. with him5. equals6. in summer.7. May Day8. forty-four9. a friend of theirs 10. five times bigger than theirs.1-5 DCABC 6-10 CDACA 11-15 BDAAC 16-20 DBBCD1 汽车行驶中严禁与司机交谈。

实用英语语法

实用英语语法实用英语语法英语语法是学习英语的基础，了解并掌握一些实用的英语语法规则可以帮助您更准确地表达自己的意思，并有效地与他人沟通。

下面将介绍一些常用的实用英语语法规则，并提供一些拓展。

1. 时态：时态用来表示动作发生的时间。

常用的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

掌握时态的正确使用可以帮助您描述过去、现在和将来的事件。

拓展：熟悉其他时态的用法，如进行时态、完成时态等，以增强语法的灵活性。

2. 语态：语态用来表示句子的主语是动作的执行者还是受动者。

常用的语态包括主动语态和被动语态。

掌握语态的正确使用可以使您的句子更加清晰和准确。

拓展：学习其他语态的用法，如进行时态的被动语态等。

3. 比较级和最高级：比较级和最高级用来比较两个或多个事物的差异或程度。

掌握比较级和最高级的用法可以帮助您更准确地描述事物之间的差异。

拓展：学习其他形容词和副词的比较级和最高级的规则，以扩大词汇的运用范围。

4. 从句：从句是句子中的一个部分，可以独立成句，也可以作为句子的一部分。

常见的从句有定语从句、名词性从句和状语从句。

掌握从句的用法可以使您的句子更加复杂和有逻辑。

拓展：学习其他类型的从句，如条件从句、目的从句等。

5. 句型转换：句型转换是一种常用的语法技巧，可以帮助您改变句子的结构和表达方式。

常见的句型转换包括主动句和被动句的转换、陈述句和疑问句的转换等。

掌握句型转换的技巧可以使您的表达更加灵活多样。

拓展：学习其他类型的句型转换，如肯定句和否定句的转换、直接引语和间接引语的转换等。

这些实用的英语语法规则是学习英语中的基础，并且可以帮助您更准确地表达自己的意思。

通过不断学习和练习，您将能够在英语交流中更加自如地运用这些语法规则。

超实用高考英语复习语法专题：代词

7 one, it与that用法上有何区别？
用one, it或that填空 1. A desk made of wood lasts longer than ___o_n_e_____ made of plastics. 2. This news is less exciting than ___t_h_a_t ____. 3. There is only one dictionary left in the bookstore. Please go to buy_____i_t____.
8
如何区别each, every, both, all, either, neither, none的用法？
选用上述不定代词填空，体会其含义
1. Look! __E_a_c_h_/E_i_th_e_r of his hands is covered with muddy.What a naughty boy!
一、代词
1 什么是代词，代词有哪些种类？
指出下列句子中画线代词的名称 1. Mr.Bean is humorous. He is popular all over the world. 憨豆先生很幽默，他在全世界受欢迎。【答案】人称代词 2. Let's get down to our business. 让我们言归正传吧。【答案】物主代词
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1. one, it，that三者均为代词； 2. one只能代可数名词单数，表示泛指，其复数形式为ones； 3. that既可以代可数名词又可以代不可数名词，强调与this的对应性。代可数名词时，其复数形式为 those;
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4. it有明显的特指性，确定性，指代上文提到的具体事物，既可以代可数名词又可以代不可数名词，代可数名词时，其复数形式为they/them。

现代汉语实用语法

现代汉语实用语法现代汉语实用语法，是研究汉语语言规则、结构和用法的一门学科。

掌握实用语法对于学习和正确使用汉语至关重要。

下面分为六个方面，从词类、句子成分、语序、语态、句法和修辞等几个方面进行介绍。

一、词类汉语的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词、助词和叹词等。

每个词类都有其特定的语法规则和用法。

例如，名词可以作为主语、宾语和补语；形容词可以作定语和表语；副词可以修饰动词、形容词和其他副词等。

二、句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、状语、补语和定语等。

掌握句子成分的构成和功能，可以正确理解和使用句子。

主语一般位于句首，谓语一般位于主语之后，宾语一般位于谓语之后。

状语可以修饰谓语或整个句子，补语可以完成谓语的意义，定语可以修饰名词。

三、语序汉语的语序是主谓宾的基本顺序，即主语放在句首，谓语放在句中，宾语放在句末。

此外，汉语还有一些特殊的语序，如倒装语序、把字句和被字句等。

倒装语序可以用于强调句子成分，把字句可以表示动作的发出和接受，被字句可以表示动作的承受。

四、语态汉语的语态包括主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

被动语态的结构是“被+动词+主语”，其中动词要改为被动形式，主语则作为动作的承受者。

五、句法句法是研究句子结构和句子间关系的学科。

汉语的句法主要包括主谓结构、并列结构、从属结构和独立结构等。

主谓结构是最基本的句子结构，由中心词谓语和中心词主语构成。

并列结构是由两个或多个并列的分句组成，从属结构是由一个主句和一个或多个从句组成，独立结构是可以单独存在的结构。

六、修辞修辞是一种修饰语言的手法，通过运用修辞手段可以使语言更具表现力和感染力。

常见的修辞手法有比喻、夸张、设问、对偶、反问、排比等。

比喻是通过比较的手法来加强表达的效果，夸张是通过夸大的手法来强调某种特点，设问是通过提出问题的方式来引起读者的思考，对偶是通过对称的结构来对比表达，反问是通过反向的疑问来表达强烈的情感，排比是通过同类事物的列举来加强表达的力度。

实用英语语法

《实用英语语法》I. 概论(Conspectus) p1一、语法的组成部分：1.词法(Morphology)2.句法(Syntax)3.What to learn in the course of English Grammar? Please attach importance to three main points: grammatical, logical, acceptable.1) GrammaticalWhich one is (ones are) ungrammatical?(1) There are many ways to kill (skin) a cat.(2) There are more ways than one to kill a cat.(3) There’s more ways than one to kill a cat.(4) Here are some keys.(5) Here’s some keys.(6) There is more ways than one to kill a cat.2) LogicalWhich one is illogical?(1) A gorilla squished the cockroach.(2) A chimpanzee stomped the roach to death.(3) An ant has swallowed the elephant.3) Acceptable (sometimes ungrammatical or even illogical)(1) They asked me all kinds of / all types of / all sorts of / all manner of questions.(2) As sure as eggs are / as eggs is eggs.(3) A friend of mine is moving into a new house / moving into a new flat / moving house / moving flats.二、词类（Parts of Speech /Word Class） p2另外：限定词(Determiner) p2三、句子定义 p5四、句子成分 p6另外：同位语(Appositive)，插入语(Parenthesis)，呼语(V ocative)，p6补充：主语补足语(SubjectComplement)，e.g. (1) The floor should be kept clean.(2) He was elected mayor last year.宾语补足语(ObjectComplement)e.g (1) We should keep the floor clean.(2) We elected him mayor last year.五、句子分类(Classification ofSentences) p6-81．按目的分类：p6-7, 6511）陈述句(Declarative Sentences /Statements)，2）疑问句(Interrogative Sentences /Questions)，3）祈使句(Imperative Sentences /Imperatives)，补充：注意下面陈述句与祈使句，含有主语的肯定与含有主语的否定祈使句的比较：(p318)(1) Someone opens the door. / cf. Someone open the door, please. OR Someone open the door.(2) Go ahead! / Y ou go ahead! // cf. Don’t forget to mail the letter. / Don’t you forget to mail theletter.4）感叹句(Exclamatory Sentences /Exclamation)2. 按结构分类：p7简单句(Simple Sentences)，并列句(Compound Sentences)，复合句(Complex Sentences)3.疑问句分类：p7-8一般疑问句(General Questions)，特殊疑问句(Special Questions)，选择疑问句(AlternativeQuestions)，附加疑问句(Tag Questions)补充：4. 附加疑问句分类：(p238-239)反意疑问句（Disjunctive Questions），共感疑问句（SympatheticQuestions），准反意疑问句（Quasi-disjunctiveQuestions）1) 反意疑问句是指陈述部分与附加部分各自采取否定或肯定相反的谓语形式的问句。

实用英语语法之含有动词意义的介词

实用英语语法之含有动词意义的介词在英语中，有一些介词表示的却是动词的含义，主要有：1.at ：在与表达感情的形容词连用时，可代替“听”“看”等动词，如：She was greatly surprised at the bad news. 她听到这个坏消息时，大吃一惊。

2.to ：在与go, e , invite等动词连用时，可代替“参加”“出席” 等动词，如：Prof. Wang has gone to a meeting. 王教授去开会去了。

3.for：在与go, e , return等动词连用时，可代替后面说明“目的” 动词，如：What did he e for? He came for his wallet.他来干什么？他来取钱包。

4.for ：在与start, leave, set等表示离开,启程等动词连用时，相当于汉语的“走”“到”“往” 等意思，如：They start for Shanghai at five early tomorrow morning 明早五时，他们出发去上海。

5.有些介词短语作連系动词的表语，有动词含义，如：What is he at ? 他在干什么？6.有些介词短语可代替动词不定式短语，作定语，自然会有动词意义，如：It’s time for breakfast.现在是早餐的时间了. 该吃早饭了。

7.with，在类似以下的句子中，意为use,如：He often writes with my pen他时常以我的钢笔写.。

他常有我的钢笔写字。

8.by与表示交通工具的单词连用，相当于汉语的“坐”“乘”等意思，如：Are you going to travel by plane or by train?他坐火车去工作？你们打算乘飞机还是坐火车去旅行？。

房玉清实用汉语语法

房玉清实用汉语语法
房玉清的《实用汉语语法》是一本系统介绍汉语语法的书籍，旨在帮助读者更好地理解和运用汉语。

该书的特点是注重实用性和系统性，通过丰富的例句和详细的解释，让读者更好地掌握汉语语法的基本规律和运用技巧。

在该书中，房玉清详细介绍了汉语的词法、句法、语义、语用等方面的知识，包括词的分类、词义的辨析、句子的结构、句子的类型、句子的语气和语调等方面的内容。

此外，书中还针对常见的汉语语法错误进行了分析和纠正，可以帮助读者避免在写作和口语中出现的语法错误。

总体来说，《实用汉语语法》是一本非常实用的汉语语法参考书，适合所有想要提高汉语语言水平的读者使用。

通过学习该书，读者可以更好地掌握汉语的语法规则和运用技巧，提高自己的语言表达能力。

语法的实用应用技巧

语法的实用应用技巧语法是一门关于句子结构和语言规则的学科，它对于准确表达和有效沟通至关重要。

在日常生活和工作中，掌握语法的实用应用技巧可以帮助我们更好地表达自己的意思，避免产生歧义和误解。

本文将介绍一些实用的语法应用技巧。

一、主谓一致主谓一致是语法中的基本原则之一。

在句子中，主语和谓语动词之间的数要保持一致。

具体而言，单数主语应配合单数谓语动词，复数主语则应与复数谓语动词搭配。

例如：1. The cat chases mice. (猫追赶老鼠。

)2. The dogs bark loudly. (狗们大声叫。

)二、动词时态的正确运用动词时态能够准确表达动作的发生时间。

在写作和口语表达中，我们需要根据语境和需要选择适当的时态。

以下是一些常见的动词时态的使用情况：1. 一般现在时：表达现在经常性的事实、习惯或客观真理。

- We often go hiking on weekends. (我们经常在周末去远足。

)- The Earth revolves around the sun. (地球绕太阳公转。

)2. 现在进行时：表示正在进行的动作或者现阶段的行为。

- She is studying for her exams. (她正在为考试而学习。

)- They are discussing the project in the meeting. (他们正在会议上讨论该项目。

)3. 过去时：表示过去发生的动作或状态。

- I visited my grandparents last weekend. (上周末我去看望了我的祖父母。

)- She played tennis when she was in high school. (她在高中时打过网球。

)三、正确使用冠词冠词是用于限定名词的语法现象。

正确使用冠词可以帮助我们更准确地表达和描述事物。

下面是一些使用冠词的常见情况：1. 不定冠词 "a" 和 "an"：表示泛指和一定数量。

列举常用语法规则并加以应用

列举常用语法规则并加以应用语法是语言的骨架，它规定了单词如何组织成句子，如何表达思想。

掌握正确的语法规则对于中学生来说至关重要，不仅可以提高写作和口语表达能力，还能够帮助他们更好地理解文本和进行有效的沟通。

本文将列举一些常用的语法规则，并给出应用示例，帮助中学生和他们的父母更好地掌握语法知识。

一、主谓一致主谓一致是语法中最基本的规则之一，指主语和谓语在人称和数上要保持一致。

例如，当主语是单数第三人称时，谓语动词要用单数形式。

例如：- My friend likes to play basketball.（我的朋友喜欢打篮球。

）- The dog barks loudly.（那只狗叫得很大声。

）二、时态一致时态一致是指在句子中使用的动词时态要与上下文保持一致。

例如，在叙述过去事件时，要使用过去时态。

例如：- Yesterday, I went to the park with my family.（昨天，我和家人一起去了公园。

）- She has already finished her homework.（她已经完成了她的作业。

）三、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用来比较不同事物之间的程度或大小。

比较级用于两个事物的比较，最高级用于三个或三个以上事物的比较。

例如：- This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。

）- He is the tallest boy in the class.（他是班上最高的男孩。

）四、冠词的使用冠词用于限定名词的范围。

英语中有两种冠词，即定冠词“the”和不定冠词“a/an”。

例如：- I saw a cat in the garden.（我在花园里看到了一只猫。

）- The sun is shining brightly.（太阳正照得很明亮。

）五、直接引语和间接引语直接引语是直接引用别人的原话，而间接引语是将别人的话转述出来。

中学语文实用语法

中学语文实用语法中学语文教学中现代汉语语法教学不能艰深。

学习语法目的在于是学生了解现代汉语中规律性的东西，从而理性地学习并运用语言。

接下来店铺为你整理了中学语文实用语法，一起来看看吧。

中学语文实用语法【1】1、词类：有实词与虚词两大类。

(1)实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分(只有副词例外)，它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家;表示具体事物，河流、高山;表示抽象事物，如政治、科学;表示时间名称，上午、夏天;表示处所名称：上海、中国;表示方位名称：上、下(简称方位词)名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听;表示存现、消失或发展变化：有、发生;表示心理活动：爱、恨;表示使令：叫、让;表示可能、意愿(能愿动词)：能、会;表示趋向(趋向动词)：来、去;表示判断(判断词)：是。

动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮;表示事物性质的：漂亮、结实;表示事物状态的：快、慢;形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

表确数(表示分数，整数和倍数);表概数：几、许多;表序数：第一、老三;数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。

实用语法总结

语法总结实用语法总结实用语法总结定义：副词用来修饰动词（系动词除外），形容词，其它副词或整个句子。

功能：表示时间、方式、程度、范围等。

分类：1. 时间及频度副词：before, frequently, always, usually 等2. 地点副词：here, northward, anywhere, above, below 等3. 方式副词：rapidly, quickly, clearly, hard, well 等4. 程度副词：quite, much, nearly, just, enough, perfectly, only 等5. 疑问副词：how, why, when, where 等例：He walked out of the room slowly.She looks very beautiful.We study English very carefully.Even a child can do it better.Perhaps she will telephone you tomorrow.几个重要副词的使用：1. enough：修饰形容词或副词，须置于被修饰词后;而修饰名词时放在修饰词的前面。

He is old enough to go to school.2. too：位于形容词或副词前。

She is too eager to see me.3. very：置于所修饰的形容词、副词前。

He is very handsome and many girls like to speak with him.4. much：修饰动词，形容词及副词比较级。

The subject has been talked too much.Her dress is much more beautiful than mine.5. still: “依旧，仍然”用于肯定句、否定句中。

He still remembers the days they spent together.I still can not catch his words.6. yet: 位于疑问句末尾时意思是“已经”;用于否定句时意思是“还”。

-每日语法：实用英语语法详解A-10-每日英语课堂.doc

名词的相关介绍性是一种语法特征，英语名词的性往往自身就可以表明，在单词形式上没有性的特征和变化，例如：表示人的名词的性，阳性man阴性woman，以下一一类推：boy男孩,girl女孩;brother兄弟,sister姐妹;father父亲,mother 母亲;grandfather祖父,grandmother祖母;nephew侄子,niece侄女;son儿子,daughter女儿;husband丈夫,wife妻子;king国王,queen 王后;Empror皇帝,empress皇后;prince王子,princess公主;God上帝、天主,Goddess女神.actor,actress; bridegroom,brideg; count,countess; chairman,chairwoman; fiance,fiancee; gentlman,lady; host,hostess; headmaster,headmistress; heir，heiress; hero,heroine; landlord,landlady; lad,lass; master,mistress; manager,manageress; monk,nun; masseur,masseuse.表示动物的名词的性，阳性tiger阴性tigeress，以下一一类推：buck/stag,doe;bull,cow;cock,hen;stallion,mare;gander,goose;lion,lio ness;pig,sow;ram,ewe;boar,sow;leopard,leopardess;dog,bitch;fox,vix en.词的性与种类英语名词的性有四种，阳性、阴性、通性和中性。

阳性名词，例如：bachelor gentleman monk actor brightgroom widow 阴性名词，例如lady madam actress lass landlady goddess 通性名词，通性名词指既可以表示阳性又可以表示阴性的名词例如：baby child 中性名词例如desk pencil house water1.英语中有很多名词分不出阴阳性，如果需要表明所指人或东西的性别，则往往在这类名词前加man，male，或he来表示阳性，加woman，female或she来表示阴性。

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