2019版高考化学一轮复习 全国卷热考微专题(11)新型化学电源学案

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2019年高考化学一轮复习精品导学案:专题6.2-原电池-化学电源(原卷版)

2019年高考化学一轮复习精品导学案:专题6.2-原电池-化学电源(原卷版)

1.了解原电池的工作原理。

2.能写出电极反应式和电池反应方程式。

3.了解常见化学电源的种类及其工作原理。

一、原电池的工作原理及其应用1.原电池的概念:将化学能转化为电能的装置。

2.原电池的构成条件:(1)能自发地发生氧化还原反应。

(2)两个活泼性不同的电极(材料能够是金属或导电的非金属)。

①负极:活泼性较强的金属。

②正极:活泼性较弱的金属或能导电的非金属。

(3)电极均插入电解质溶液中。

(4)构成闭合回路(两电极接触或用导线连接)。

3.工作原理以锌铜原电池为例电极名称负极正极电极材料锌片铜片电极反应Zn -2e-===Zn2+Cu2++ 2e-===Cu 反应类型氧化反应还原反应电子流向由Zn沿导线流向Cu盐桥中离子移向盐桥中含饱和KCl溶液,K+移向正极,Cl-移向负极原电池反应方程式Zn + Cu2+===Zn2++ Cu4.原电池原理的三大应用(1)加快氧化还原反应的速率一个自发实行的氧化还原反应,设计成原电池时反应速率增大。

例如,在Zn与稀H2SO4反应时加入少量CuSO4溶液能使产生H2的反应速率加快。

(2)比较金属活动性强弱两种金属分别作原电池的两极时,一般作负极的金属比作正极的金属活泼。

(3)设计制作化学电源①首先将氧化还原反应分成两个半反应。

②根据原电池的反应特点,结合两个半反应找出正、负极材料和电解质溶液。

如:根据反应2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2二、化学电源1.一次电池(碱性锌锰干电池)。

碱性锌锰干电池的工作原理如图:2.二次电池(以铅蓄电池为例)(1)放电时的反应①负极反应:Pb+SO2-4-2e-===PbSO4;②正极反应:PbO2+4H++SO2-4+2e-===PbSO4+2H2O;③总反应:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O。

(2)充电时的反应①阴极反应:PbSO4+2e-===Pb+SO2-4;②阳极反应:PbSO4+2H2O-2e-===PbO2+4H++SO2-4;③总反应:2PbSO4+2H2O===Pb+PbO2+2H2SO4。

高考化学一轮复习第章化学反应与能量专项突破新型化学电源试题的解题方略学案

高考化学一轮复习第章化学反应与能量专项突破新型化学电源试题的解题方略学案

(十二)新型化学电源试题的解题方略[要点归纳]1.背景介绍近几年的高考题中的新型化学电源,有“镍氢电池”“高铁电池”“锌锰碱性电池”“海洋电池”“燃料电池”“锂离子电池”“银锌电池”“纽扣电池”等,一般具有高能环保、经久耐用、电压稳定、比能量(单位质量释放的能量)高等特点。

由于该类试题题材广、信息新、陌生度大,因此许多考生感觉难度大。

虽然该类试题题材新颖,但应用的解题原理还是原电池的知识,主要考查的是学生迁移应用的能力。

只要细心分析,实际上得分相对比较容易。

2.命题分析命题人常常根据新型化学电池的装置特点,以新介质、新燃料、轻金属为背景,涉及下列命题角度。

(1)电极的判断及其电极反应式的书写或判断。

(2)两极产物及两极反应类型的判断。

(3)两极附近溶液的pH变化或计算。

(4)电子、电流、离子移动方向,交换膜的判断。

(5)电子守恒的相关计算。

3.新型化学电源示例分析(1)(2016·全国Ⅱ卷)Mg­AgCl电池(海水为电解质溶液)负极反应式:Mg-2e-===Mg2+;正极反应式:2AgCl+2e-===2Ag+2Cl-;总反应式:Mg+2AgCl===2Ag+MgCl2。

(2)(2015·全国Ⅰ卷)微生物电池如图负极反应式:C6H12O6-24e-+6H2O===6CO2↑+24H+;正极反应式:6O2+24e-+24H+===12H2O。

(3)镍氢电池(KOH溶液):NiOOH+MH 放电充电Ni(OH)2+M负极反应式:MH-e-+OH-===M+H2O;正极反应式:NiOOH+e-+H2O===Ni(OH)2+OH-。

(4)热激活电池受热熔化后可瞬间输出电能。

总反应式为PbSO 4+2LiCl +Ca===CaCl 2+Li 2SO 4+Pb负极反应式:Ca -2e -+2Cl -===CaCl 2;正极反应式:PbSO 4+2e -===SO 2-4+Pb 。

2019版金版学案高中化学一轮复习练习:全国卷热考微专题(11)新型化学电源 Word版含解析

2019版金版学案高中化学一轮复习练习:全国卷热考微专题(11)新型化学电源 Word版含解析

全国卷热考微专题(11)新型化学电源以新型化学电源为载体,考查原电池原理以及电极反应式的书写,是全国卷的必考热点之一,命题设计主要是选择题,偶有非选择题出现。

该类试题常与工业生产,污水处理,能源开发相联系,题材广,信息新,陌生度大,主要考查考生阅读相关材料、提炼关键信息或结合图示等综合分析的能力、知识的迁移应用能力。

1.电极反应式书写的一般步骤:(1)先确定原电池的正、负极,列出正、负极上的反应物质,并标出相同数目电子的得失。

(2)注意负极反应生成的阳离子与电解质溶液中的阴离子是否共存。

①若不共存,则该电解质溶液中的阴离子应写入负极反应式。

②若正极上的反应物质是O2,且电解质溶液为中性或碱性,则水必须写入正极反应式中,且O2生成OH-。

③若电解质溶液为酸性,则H+必须写入正极反应式中,O2生成水。

(3)正、负极反应式相加得到电池反应的总反应式。

若已知电池反应的总反应式,可先写出较易书写的一极的电极反应式,然后在电子守恒的基础上,总反应式减去较易写出的一极的电极反应式,即得到较难写出的另一极的电极反应式。

2.已知总方程式,书写电极反应式(1)书写步骤。

①步骤一:写出电池总反应式,标出电子转移的方向和数目(n e -)。

②步骤二:找出正、负极,失电子的电极为负极;确定溶液的酸碱性。

③步骤三:写电极反应式。

负极反应:还原剂-n e -===氧化产物正极反应:氧化剂+n e -===还原产物(2)书写技巧。

若某电极反应式较难写时,可先写出较易的电极反应式,用总反应式减去较易的电极反应式,即可得出较难写的电极反应式。

如:CH 3OCH 3(二甲醚)酸性燃料电池中:总反应式:CH 3OCH 3+3O 2===2CO 2+3H 2O正极:3O 2+12H ++12e -===6H 2O负极:CH 3OCH 3+3H 2O -12e -===2CO 2+12H +注意:简单电极反应中转移的电子数,必须与总方程式中转移的电子数相同。

高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》教学设计.docx

高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》教学设计.docx

高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》教学设计【教学目标:】知识目标:理解原电池的工作原理,掌握正负极的判断方法,能写出原电池电极反应和电池反应;了解常见化学电源的种类及其工作原理;并能运用所学方法分析和解决问题。

过程与方法:引导学生回扣教材,通过由易到难的变式训练,培养学生的知识的应用迁移能力。

通过对三种化学电源工作原理的再认识,为学生解电化学试题奠定知识基础和能力基础。

情感态度价值观:通过电极反应式的书写,认识电解质溶液对电极反应的影响,培养“透过现象看本质” 的辩证唯物主义的思想;通过废旧电池危害的认识,提髙学生环保意识。

【复习重难点及命题趋势】1、原电池的原理、构成及应用。

2、常见原电池:能判断电极名称、产物,能正确写岀电极反应式、正确判断电子及离子的移动方向。

【教学方法】通过复习回顾一一巩固训练,构建并深化原电池的原理;通过对不同原电池的分析和判断,掌握电极反应书写的一般方法;再通过各种化学电源反应的分析和书写,形成规律性的认识,提高解题的能力。

教学过程:通过所给材料让学生设计原电池来引入下而的复习根据学生所画原电池装置图,复习提问:(一)原电池的形成条件与工作原理条件:两电极、电解质溶液、形成闭合回路;自发的氧化还原反应。

(二)原电池正负极判断的依据:从电极材料、反应类型、电子流向等儿个角度变式训练—° ■判断电极书写电极反应书写电极指导学生完成学案内容:1、分析下列原电池的正负极、两极产物(具体组合详见学案)分析金属铝在不同原电池多角度解题训中的角色,明确:练①活泼金属不一定做负极,与电解质溶液有关;特殊原电池②判断正负极依据:负极Mg-Al-NaOH发生氧化反应,正极发生溶液中,A1是还原反应;负极③同一电极,电解质溶液不同,电极反应不同教学环节引入复习:1、原电池形成条件2、原电池工作原理3、归纳教学活动学生活动设计意图领会本节课的重要联系高考,增强学习主动回顾所学,简要概括性。

2019版高考化学一轮复习(课标3卷B版)教师用书:专题十一 电化学 PDF版含答案

2019版高考化学一轮复习(课标3卷B版)教师用书:专题十一 电化学 PDF版含答案

原理 本质 现象 区别 联系
金属与接触到的物质直接反应 M- ne ������������ M
- n+
金属被腐蚀 无电流产生
化学腐蚀与电化学腐蚀往往同时发生, 但电化学腐蚀比化学腐 蚀普遍得多,腐蚀速率更快,危害也更严重 吸氧腐蚀
㊀ ㊀ (2) 钢铁的吸氧腐蚀与析氢腐蚀
条件 水膜呈弱酸性或中性 O 2 +2H2 O+4e - ������������ 4OH - 2Fe-4e ������������ 2Fe
A. 该电池能够在高温下工作

B. 该电池的负极反应为:C6 H12 O6 +6H2 O-24e ������������ 6CO2 ʏ+24H


C. 放电过程中,质子( H ) 从负极区向正极区迁移 下 CO 2 气体 22.4 L
D. 在电池反应中,每消耗 1 mol 氧气, 理论上能生成标准状况 3. 答案㊀ A㊀ 微生物的主要成分是蛋白质, 高温条件下蛋白质 失去活性,电池不能工作,A 错误;根据题给装置知 C 6 H12 O 6 在 酸性条件下发生氧化反应生成 CO 2 , 负极反应式为 C 6 H12 O 6 +
- 2+
析氢腐蚀 水膜酸性较强 2H + +2e - ������������ H2 ʏ Fe-2e - ������������ Fe 2+
负极反应 正极反应 总反应
㊀ ㊀ (3) 金属的防护 ②覆盖保护层㊂
2Fe+O 2 +2H2 O ������������ 2Fe( OH) 2
Fe+2H + ������������ Fe 2+ +H2 ʏ
N 2 ʏ+4H2 O
A. 光照时,b 极周围 pH 增大

B. 光照时,H 由 a 极室透过质子膜进入 b 极室

(新课标Ⅱ)2019版高考化学一轮复习 专题十一 电化学课件

(新课标Ⅱ)2019版高考化学一轮复习 专题十一 电化学课件

答案 B Mg-AgCl电池中,Mg为负极,AgCl为正极,故正极反应式应为AgCl+e- Ag+Cl-,B 项错误。 思路分析 AgCl为正极材料,得电子生成Ag和Cl-,正极附近溶液中c(Cl-)逐渐增大,负极周围 Mg2+浓度逐渐增大,故Cl-向负极移动,Mg2+向正极移动。 关联知识 Mg可以和热水缓慢反应生成Mg(OH)2和H2。
答案 A 根据微生物电池工作原理示意图可知:C6H12O6在负极上发生氧化反应,电极反应式 为C6H12O6-24e-+6H2O 6CO2↑+24H+;O2在正极上发生还原反应,电极反应式为6O2+24e-+ 24H+ 12H2O。负极有CO2生成,A项错误;B项,微生物促进了反应中电子的转移,正确;C项,质 子通过交换膜从负极区移向正极区,正确;D项,电池总反应为C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O,正 确。
反,B正确;充电时,阳极反应为2C
O
+2 C-4e-
3
3CO2↑,D错误。
规律总结 二次电池充、放电的电极判断
二次电池充电时,“正接正、负接负”;放电时的正极为充电时的阳极;放电时的负极为充电时
的阴极。
2.(2018课标Ⅲ,11,6分)一种可充电锂—空气电池如图所示。当电池放电时,O2与Li+在多孔碳材 料电极处生成Li2O2-x(x=0或1)。下列说法正确的是 ( )
4.(2015课标Ⅰ,11,6分,0.588)微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置, 其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法 错 的误 是 ( )
A.正极反应中有CO2生成 B.微生物促进了反应中电子的转移 C.质子通过交换膜从负极区移向正极区 D.电池总反应为C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O

高考化学一轮复习化学电源辅导教案

高考化学一轮复习化学电源辅导教案

高考化学一轮复习化学电源辅导教案授课主题化学电源教学目的1.了解化学电源的种类及其工作原理,知道化学电源在生产、生活和国防中的实际应用。

2.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。

3.掌握一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理,会书写电极反应式。

教学重难点化学电源电极反应式的书写教学内容上节课复习与回顾(包含作业检查)课程导入据悉,科学家已研制出一种具有革命性的手机电池,这种电池只需10秒钟便可完成充电过程。

新电池的充电速度是传统电池的100倍,两到三年内这种新电池便可用在手机、笔记本电脑、数码摄像机上。

此外,同样的技术也可大大缩短电动汽车的充电时间,能够与传统汽车的加油时间不相上下,进而可扫除绿色环保汽车面临的一个最大障碍。

科学家还说:“充放电时间以秒而不是以小时计算的电池可能为新的技术应用打开一扇门,同时也将改变人们的生活方式。

”此处,这项技术也可用于研制新一代体积更小、重量更轻的电池,让手机和笔记本电池的个头只有一张信用卡大小。

当一个人的心脏跳动过慢时,医生会建议他安装一个心脏起搏器,借助化学反应产生的电流来延长生命。

该用什么材料制作这样的电池呢?经过科学家的长期研究,发明的这种电池叫做锂电池。

那除了这种电池外,还有其他的一些电池。

让我们一起走进教材第二节:化学电源,了解化学电源的多样性吧!本节知识点讲解1.化学电池(1)化学电池是将化学能变成电能的装置。

(2)化学电池的分类1 / 32 / 3化学电池一次电池普通锌锰电池、碱性锌锰电池二次电池铅蓄电池燃料电池氢氧燃料电池(3)化学电池的优点①化学电池的能量转换效率较高,供能稳定可靠。

②可以制成各种形状和大小、不同容量和电压的电池及电池组。

③使用方便,易于维护,并可在各种环境下工作。

(4)判断电池优劣的主要标准①比能量:即单位质量或单位体积所能输出电能的多少,单位(W ·h)/kg(或W ·h)/L 。

②比功率:即单位质量或单位体积所能输出功率的多少,单位W/kg 或W/L 。

高考化学一轮总复习第九章高考热点课7学案含解析20190508259.doc

高考化学一轮总复习第九章高考热点课7学案含解析20190508259.doc

高考热点课7高考中的新型化学电源命题分析:以新型化学电源为命题背景考查原电池的结构和工作原理是高考的热点;涉及的新型化学电源种类繁多,如储氢电池、高铁电池、海洋电池、锂离子电池等。

解答此类题,不要被新材料、新情境所吓倒,只要学会迁移运用常见化学电源工作原理,正确判断正负极,写出电极反应式就能破题。

突破方法1.正、负极的判断2.放电时正极、负极电极反应式的书写(1)首先分析物质得失电子的情况。

(2)然后再考虑电极反应生成的物质是否跟电解质溶液中的离子发生反应。

(3)对于较为复杂的电极反应,可以利用“总反应式-较简单一极的电极反应式=较复杂一极的电极反应式”的方法解决。

3.充电时阴极、阳极的判断(1)首先应搞明白原电池放电时的正、负极。

(2)再根据电池充电时阳极接正极、阴极接负极的原理进行分析。

(3)电极反应式:放电时的负极与充电时的阴极、放电时的正极与充电时的阳极分别互逆。

4.可充电电池的分析(1)“正正负负”——原电池的正极充电时要与外接电源的正极相连,原电池的负极充电时要与外接电源的负极相连。

(2)“颠颠倒倒”——原电池的正极反应倒过来,就是充电时电解池的阳极反应式。

原电池的负极反应倒过来,就是充电时电解池的阴极反应式。

(2018·全国卷Ⅰ)最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置,实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。

示意图如下图所示,其中电极分别为ZnO@石墨烯(石墨烯包裹的ZnO)和石墨烯,石墨烯电极区发生反应为:①EDTA­Fe2+-e-===EDTA­Fe3+②2EDTA­Fe3++H2S===2H++S+2EDTA­Fe2+该装置工作时,下列叙述错误的是( )A.阴极的电极反应:CO2+2H++2e-===CO+H2OB.协同转化总反应:CO2+H2S===CO+H2O+SC.石墨烯上的电势比ZnO@石墨烯上的低D.若采用Fe3+/Fe2+取代EDTA­Fe3+/EDTA­Fe2+,溶液需为酸性解析CO2在ZnO@石墨烯电极上转化为CO,发生得到电子的还原反应,为阴极,电极反应式为CO2+2H++2e-===CO+H2O,A正确;根据石墨烯电极上发生的电极反应可知①×2+②即得到H2S-2e-===2H++S,然后与阴极电极反应式相加得总反应式为CO2+H2S===CO+H2O +S,B正确;石墨烯电极为阳极,与电源的正极相连,因此石墨烯上的电势比ZnO@石墨烯电极上的高,C错误;由于铁离子、亚铁离子均易水解,所以如果采用Fe3+/Fe2+取代EDTA­Fe3+/EDTA­Fe2+,溶液需为酸性,D正确。

2019届高考化学一轮课件619 原电池 化学电源含答案92页共92张

2019届高考化学一轮课件619 原电池 化学电源含答案92页共92张

(1)电极:负极为 Zn ,正极为 Cu 。 (2)电极反应:负极:__Z_n__-__2_e_-_=_=_=_Z_n_2_+__, 正极:__C__u_2_+_+__2_e_-_=_=_=_C_u____。 (3)电子移动方向和电流方向:电子从 负极 流出经外电路流入 正极 ; 电流从 正极 流出经外电路流入 负极 。
答案 D
4.分析下图所示的四个原电池装置,其中结论正确的是 ( )
A.①②中 Mg 作负极,③④中 Fe 作负极 B.②中 Mg 作正极,电极反应式为 6H2O+6e-===6OH-+3H2↑ C.③中 Fe 作负极,电极反应式为 Fe-2e-===Fe2+ D.④中 Cu 作正极,电极反应式为 2H++2e-===H2↑
微诊断 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 1.NaOH 溶液与稀硫酸的反应是自发进行的放热反应,此反应可以设 计成原电池。( × ) 提示 只有自发进行、放热的氧化还原反应才能设计成原电池。 2.在 Cu/CuSO 4/Zn 原电池中,正电荷定向移动的方向就是电流的方向, 所以 Cu 2+向负极移动。( × ) 提示 原电池闭合回路的意义,在外电路 (导线)中电流由正极流向负 极,而在(内电路)电解质溶液中,阳离子却由负极流向正极,这样才能形成 闭合回路,所以 Cu 2+向正极移动。
四个规律 金属腐蚀的四个规律 1.电解池原理引起的腐蚀 >原电池原理引起的腐蚀 >化学腐蚀>有防护 措施的腐蚀。 2.对同一种金属来说,腐蚀的快慢:强电解质溶液>弱电解质溶液>非 电解质溶液。 3.活泼性不同的两金属,活泼性差别越大,腐蚀越快。 4.对同一种电解质溶液来说,电解质溶液浓度越大,腐蚀越快。
对点微练一 原电池的工作原理 1.(2018·北京朝阳月考 )如图为锌铜原电池装置图,下列说法不正确的 是( )

2019年高考化学全国一轮复习突破全国卷专题讲座:新型化学电源的高考命题视角及解题指导

2019年高考化学全国一轮复习突破全国卷专题讲座:新型化学电源的高考命题视角及解题指导

突破全国卷专题讲座(六) 新型化学电源的高考命题视角及解题指导新型化学电源是高考中每年必考的知识点,随着全球能源逐渐枯竭,研发、推广新型能源迫在眉睫,因此,化学中的新型电源成为科学家研究的重点方向之一,也成了高考的高频考点。

高考中的新型化学电源,有“氢镍电池”“高铁电池”“锌锰碱性电池”“海洋电池”“燃料电池”“锂离子电池”“银锌电池”“纽扣电池”等,一般具有高能环保、经久耐用、电压稳定、比能量(单位质量释放的能量)高等特点。

由于该类试题题材广、信息新、陌生度大,因此许多考生感觉难度大。

虽然该类试题貌似新颖,但应用的解题原理还是原电池的知识,只要细心分析,实际上得分相对比较容易。

此类题型主要考查角度有电池正、负极的判断,电极产物的判断,溶液pH 的变化,电池充、放电时电极反应式的书写,电子(电流)方向的判断,离子移动方向的判断及电化学有关计算等。

新型电池的正负极的判断该类电池一般会告诉相应的反应物、生成物或反应方程式,只要根据元素的常见价态去判断即可:新型电池中⎩⎪⎨⎪⎧负极材料⎩⎪⎨⎪⎧元素化合价升高的物质发生氧化反应的物质正极材料⎩⎪⎨⎪⎧元素化合价降低的物质发生还原反应的物质书写新型电池的电极反应式 第一步 分析物质得失电子情况,据此确定正、负极上发生反应的物质。

第二步 分析电极反应生成的物质是否跟电解质溶液中的离子发生反应。

第三步 写出比较容易书写的电极反应式。

第四步 若有总反应式,可用总反应式减去第三步中的电极反应式,即得另一极的电极反应式。

新型电池充放电时各物质变化的判断电池充电的实质是把放电时发生的变化再复原的过程,即放电是原电池、充电是电解的过程,如铅蓄电池放电、充电的变化为放电时 充电时负极:Pb ―→PbSO 4――→对应阴极:PbSO 4―→Pb正极:PbO 2―→PbSO 4――→对应阳极:PbSO 4―→PbO 2解决该类题目时,先分清原电池放电时的正、负极,再根据电池充电时阳极接正极、阴极接负极的原理进行分析。

高考一轮复习化学课件常考新型化学电源

高考一轮复习化学课件常考新型化学电源
总结归纳常考题型和解题方法
针对高考中常考的题型,如选择题、填空题、计 算题等,总结归纳相应的解题方法和技巧,提高 解题效率。
构建知识网络体系
将新型化学电源相关知识点与其他化学知识相联 系,构建完整的知识网络体系,便于理解和记忆 。
解题技巧训练与提高途径
多做高考真题
01
通过做高考真题,了解考试难度和出题规律,提高解题能力和
原电池。
优势
铝空气电池具有较高的能量密度 和较长的使用寿命;铝元素储量 丰富,成本较低;同时,铝空气 电池在放电过程中不会产生有害
物质。
应用领域
水下航行器、应急电源、电动汽 车等领域。
06
高考一轮复习策略与方法
知识点梳理与总结归纳
1 2 3
梳理新型化学电源相关知识点
包括各类电池的工作原理、电极反应、电池总反 应等,确保对基础知识的全面掌握。
新型化学电源是指采用新型化学反应体系和技术,具有高能量密度、 长循环寿命、环保安全等优点的电源。
根据电解质种类,新型化学电源可分为锂离子电池、锂硫电池、钠离 子电池、固态电池等;根据应用场景,可分为动力电池、储能电池、 消费电池等。
发展历程及趋势
发展历程
新型化学电源的研究始于20世纪70年代,随着材料科学、电 化学等学科的不断发展,新型化学电源技术得到了快速进步 。目前,锂离子电池已成为主流电源之一,其他类型的新型 化学电源也在不断发展和完善中。
02
03
结构类型
按照电极材料、电解质和 隔膜的不同组合方式,可 分为对称型和非对称型超 级电容器。
性能指标
包括电容量、能量密度、 功率密度、循环寿命等, 是衡量超级电容器性能优 劣的重要参数。
电容量计算

[精品]2019高考化学一轮复习电化学基础说课教案人教_新目标版

[精品]2019高考化学一轮复习电化学基础说课教案人教_新目标版

2019电化学基础李仕才各位专家,评委老师:大家上午好,我是来自浠水一中的化学教师蔡婷,今天的说课选题是电化学基础。

电化学高考再现率达100﹪,近三年均在选择题中出现,电化学侧重考查工作原理、电极判断、电极反应和总反应的书写、电流(或电子流动)方向、离子移动方向、金属的腐蚀与防护、相关计算等。

那么如何搞好电化学复习,我校高三化学备课组对此有一定的认识和做法,在此提出供大家参考。

接下来,我将从以下四个方面展开我的说课。

一、考纲要求及命题趋向1.近三年全国卷考点分析总结近三年的高考题涉及考点,我们发现:考点相对稳定。

电池原理应用,电极反应式书写,电化学腐蚀为高频考点。

对于电化学基础2018年考试大纲要求与2017年无明显变化。

由于2017年相对于2016年考试大纲已经过较大幅度的调整,今年大纲保持稳定在情理之中,2019年高考化学的命题仍然保持相对稳定,在新一轮高考改革到来之前,将以平稳过渡方式进入新改革。

2.高考试题特点(1)体现教材的基础作用例[2017全国I卷] 在人教版选修四教材P86正文部分出现例[2016北京]人教版选修四教材P88习题部分出现例[2012浙江卷] 在人教版选修四教材P26实验部分出现教材是教师施教和学生学习的主要依据,也是高考试题的来源,高考首先要考查学生基础知识、基本技能掌握情况,命题往往“源于教材而又高于教材”,应重视回归教材,认真研究高考试题在教材中的显性和隐性呈现。

(2)注重图表,巧设情景,考察化学素养例[2018全国I卷] ①信息丰富图文符号②陌生情境下信息获取能力和分析解决能力例[2016全国I卷] ①多室电解装置的分析②综合电离平衡、水解平衡、氧化还原及电解等核心知识考查全面高考化学许多试题的情境源于社会生活和科技前沿等热点问题;注重考查的化学五大核心素养中的“证据推理与模型认识”,“科学探究与创新意识”,“宏观辨识与微观探究”,“科学精神与社会责任”。

3.命题趋向(1)选择题必考一题①以教材为依据,以二次电池或新型化学电源为载体,考查电极反应式的书写和正误判断,电子、离子的移动方向等。

高考化学大一轮复习 高考提分微课(10)新型化学电源的

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答案 D
-6-
易错警示要顺利地解答二次电池的有关试题,应注意以下几点: ①放电时的正、负极电极反应式倒过来书写,分别就是充电时的 阳极和阴极的电极反应。 ②充电时,电池的正、负极应分别与电源的正、负极相连。 ③分析反应中元素化合价的升降,是判断原电池正负极或者充电 时的阴阳极的关键。原电池的负极、充电时的阳极,都是失电子元 素化合价升高的一极。 ④正确的书写电极反应式是解答二次电池题目的另一个关键。 要正确书写放电时的电极反应式,既要弄清得失电子的物质,还 要特别注意电极产物是否与电解质溶液共存,要写出实际存在的电 极反应式。
1.新型电池“放电”时正极、负极的判断
负极反应物 元素化合价升高的物质
新型电池中
发生氧化反应的物质
正极反应物 元素化合价降低的物质
发生还原反应的物质
2.新型电池正极、负极上电极反应式的书写 首先分析物质得失电子的情况,然后再考虑电极反应生成的物质 是否跟电解质溶液中的离子发生反应。对于较为复杂的电极反应, 可以利用“总反应式-较简单一极电极反应式=较复杂一极电极反应 式”的方法解决。 3.新型电池充、放电时阴极、阳极的判断 首先应弄明白原电池放电时的正、负极,再根据电池充电时,阳 极接正极,阴极接负极的原理进行分析。充电的实质就是把放电时 发生的变化再复原的过程,即充电时的电极反应是放电时电极反应 的逆过程。
D.充电时,电池总反应为 Li2O2-x 2Li+(1-���2���)O2
-5-
解析 放电时,该电池中锂作负极,多孔碳材料作正极,A项错误;放 电时,外电路电子由负极流向正极,即由锂电极流向多孔碳材料电 极,B项错误;充电时,锂电极作阴极,多孔碳材料电极作阳极,电解质 溶液中Li+应向锂电极区移动,C项错误;充电反应与放电反应相 反: Li2O2-x 2Li+(1-���2���)O2 ,D项正确。

高三化学一轮复习原电池(学案)

高三化学一轮复习原电池(学案)

高三化学一轮复习原电池(学案)效果1、如右图,回答以下效果:负极的电极资料是:正极的电极资料:电极反响:正极:负极:总方程式为:。

电子的流向:电流的流向:在电解质溶液中H+运动到:极。

在电解质溶液中SO42—运动到:极。

完成的能量转化:。

上述原电池任务一段时间后,硫酸溶液的pH怎样变化:。

上述原电池任务效率不高,改成双夜带盐桥的原电池,画出装置图知识点总结:1:原电池:2:原电池正负极参与反响的物质:在负极反响,在正极反响。

3:电极反响:负极发作正极发作4:原电池的正负极现象:负极正极:5:电子的流向从流到,电流的流向从流到,6、内电路离子定向移动的方向:阳离子运动到极,阴离子运动到极7:构成原电池可以反响速率8、盐桥的作用:一、典型例题:例1:实际上不能设计为原电池的化学反响是〔〕A.C H4(g)+2O2(g)==C O2(g)+2H2O(l)△H<0B.N H3·H2O〔a q〕+H C l〔a q〕=N H4C l〔a q〕+H2O〔l〕△H<0C.2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)△H<0D.2F e C l3(a q)+F e(s)==3F e C l3(a q)△H<0例2、依据氧化恢复反响:2Fe3+(aq)+Cu(s)=Cu2+(aq)+2Fe2+(aq)设计的原电池如图3所示。

请回答以下效果:〔1〕电极X的资料是;电解质溶液Z是;〔2〕Y电极为电池的极,发作的电极反响为X电极上发作的电极反响为;〔3〕放电进程中,盐桥中含有KCl,其中Cl-移向溶液〔选填〝FeCl3〞或〝Z〞〕。

例3、将纯锌片和纯铜片按图示方式拔出同浓度的稀硫酸中一段时间,以下表达正确的选项是〔〕A.两烧杯中铜片外表均无气泡发生B.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极C.两烧杯中溶液的pH均增大D.发生气泡的速度甲比乙慢例4、钢铁在湿润的空气中会被腐蚀,发作的原电池反响为:2Fe+2H 2O+O 2 == 2Fe 2++4OH -。

2019届一轮复习鲁科版 原电池 化学电源 学案.docx

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第31讲原电池化学电源故知重温一、原电池原理1.概念和反应本质原电池是把化学能转化为电能的装置,其反应本质是氧化还原反应。

2.构成条件⑴有能自发进行的氧化还厘反应(一般是活泼性强的金属与电解质溶液反应)。

(2)活泼性不同的两电极。

(3)形成闭合回路,形成闭合回路需三个条件:①电解质溶液;②两电极直接或间接接触;③两电极插入电解质溶液中。

3.工作原理(以铜一锌原电池为例)(1)反应原理电池反应 方程式Zn 十 Cf+-A一Zn 2+ +Cu两类装置 的不同点还原剂Zn 与氧化剂 CJ+直接接触,既有 化学能转化为电能, 又有化学能转化为 热能,造成能量损耗Zn 与氧化剂Cu 2+不 直接接触,仅有化学 能转化为电能,减少 了能量损耗,故电流 稳定,持续时间长J(2)盐桥的组成和作用① 盐桥中装有饱和的KCk KNO3等溶液和琼脂制成的胶冻。

装置图电极名称 负极 正极 电极材料 轻片鲍片电极反应 Zn-2e - ==Zn 2+Cu 2+ +2e _——('ii反应类型 氧化反应j 还原反应电子流向 由径片沿导线流向鳗片 电流方向由鳗片沿导线流向隹片离子流向电解质溶液中,阴离 子向负极迁移,阳离 子向正极迁移盐桥中含有饱和KC1溶 液,f 移向正极,£匚移 向负极单液原电池L 盐 昌桥ZnS (h 溶液CuSO 4溶液双液原电池n②盐桥的作用:a.连接内电路,形成闭合回路;b.平衡电荷,使 原电池不断产生电流。

二、化学电源 1-—次电池负极材料:勺电极反应:Zn + 2()H_ — 2e_=—Zn(()H ) 2 正极材料:碳棒 电极反应:2Mn()2+2H2()+2e_ == 2Mn( X )H + 2( )H_ 总反应:Zn + 2MnQ +2巴() =一2Mn(X)H+Zn( OH b负极材料:勺电极反应:Zn + 2()H~~ — 2e~—Zn(()H)2正极材料:Ag2()电极反应:人&2()+比()+ 2e_=—2Ag+2OH_总反应:Zn + Ag 2 O + H, O^=Zn(OH)2+2Ag2. 二次电池铅蓄电池(电解质溶液为30%H 2SO 4溶液)锌银电池 锌粉和 K()H 的混合物 MnO 2 金属 外壳+碱性锌猛-十电池⑴放电时的反应负极反应:Pb-2e +SOr===PbSO4,正极反应:PbO2+2e"+SOr+4H+===PbSO4+2H2O, 总反应:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O。

2019高考化学一轮复习电化学基础说课教案人教_新目标版

2019高考化学一轮复习电化学基础说课教案人教_新目标版

2019 电化学基础李仕才各位专家,评委老师:大家上午好,我是来自浠水一中的化学教师蔡婷,今日的讲课选题是电化学基础。

电化学高考再现率达 100﹪,近三年均在选择题中出现,电化学重视观察工作原理、电极判断、电极反响和总反响的书写、电流 (或电子流动 )方向、离子挪动方向、金属的腐化与防备、有关计算等。

那么怎样搞好电化学复习,我校高三化学备课组对此有必定的认识和做法,在此提出供大家参照。

接下来,我将从以下四个方面睁开我的讲课。

一、考纲领求及命题趋势1.近三年全国卷考点剖析总结近三年的高考题波及考点,我们发现:考点相对稳固。

电池原理应用,电极反响式书写,电化学腐化为高频考点。

关于电化学基础 2018 年考试大纲领求与 2017 年无显然变化。

因为 2017 年有关于 2016 年考试纲领已经过较大幅度的调整,今年纲领保持稳固在情理之中,2019 年高考化学的命题仍旧保持相对稳固,在新一轮高考改革到来以前,将以安稳过渡方式进入新改革。

2.高考试题特色(1)表现教材的基础作用例 [2017 全国 I 卷 ]在人教版选修四教材 P86 正文部分出现例 [2016 北京 ]人教版选修四教材 P88 习题部分出现例 [2012 浙江卷 ]在人教版选修四教材 P26 实验部分出现教材是教师施教和学生学习的主要依照,也是高考试题的根源,高考第一要观察学生基础知识、基本技术掌握状况,命题常常“源于教材而又高于教材”,应重视回归教材,仔细研究高考试题在教材中的显性和隐性表现。

(2)着重图表,巧设情形,观察化学修养例 [2018 全国 I 卷 ] ①信息丰富图文符号②陌生情境下信息获得能力和剖析解决能力例 [2016 全国 I 卷 ] ①多室电解装置的剖析②综合电离均衡、水解均衡、氧化复原及电解等核心知识观察全面高考化学很多试题的情境源于社会生活和科技前沿等热门问题;着重观察的化学五大核心修养中的“凭证推理与模型认识”,“科学研究与创新意识”,“宏观辨别与微观研究”,“科学精神与社会责任”。

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全国卷热考微专题(11)新型化学电源以新型化学电源为载体,考查原电池原理以及电极反应式的书写,是全国卷的必考热点之一,命题设计主要是选择题,偶有非选择题出现。

该类试题常与工业生产,污水处理,能源开发相联系,题材广,信息新,陌生度大,主要考查考生阅读相关材料、提炼关键信息或结合图示等综合分析的能力、知识的迁移应用能力。

1.电极反应式书写的一般步骤:(1)先确定原电池的正、负极,列出正、负极上的反应物质,并标出相同数目电子的得失。

(2)注意负极反应生成的阳离子与电解质溶液中的阴离子是否共存。

①若不共存,则该电解质溶液中的阴离子应写入负极反应式。

②若正极上的反应物质是O 2,且电解质溶液为中性或碱性,则水必须写入正极反应式中,且O 2生成OH -。

③若电解质溶液为酸性,则H +必须写入正极反应式中,O 2生成水。

(3)正、负极反应式相加得到电池反应的总反应式。

若已知电池反应的总反应式,可先写出较易书写的一极的电极反应式,然后在电子守恒的基础上,总反应式减去较易写出的一极的电极反应式,即得到较难写出的另一极的电极反应式。

2.已知总方程式,书写电极反应式 (1)书写步骤。

①步骤一:写出电池总反应式,标出电子转移的方向和数目(n e -)。

②步骤二:找出正、负极,失电子的电极为负极;确定溶液的酸碱性。

③步骤三:写电极反应式。

负极反应:还原剂-n e -===氧化产物 正极反应:氧化剂+n e -===还原产物 (2)书写技巧。

若某电极反应式较难写时,可先写出较易的电极反应式,用总反应式减去较易的电极反应式,即可得出较难写的电极反应式。

如:CH 3OCH 3(二甲醚)酸性燃料电池中:总反应式:CH 3OCH 3+3O 2===2CO 2+3H 2O 正极:3O 2+12H ++12e -===6H 2O负极:CH 3OCH 3+3H 2O -12e -===2CO 2+12H +注意:简单电极反应中转移的电子数,必须与总方程式中转移的电子数相同。

3.氢氧燃料电池在四种常见介质中的电极反应总结负极⎩⎪⎨⎪⎧H 2-2e -===2H +酸作介质H 2-2e -+2OH -===2H 2O 碱作介质H 2-2e-+O 2-===H 2O 熔融金属氧化物作介质H 2-2e-+CO 2-3===H 2O +CO 2 熔融碳酸盐作介质正极⎩⎪⎨⎪⎧O 2+4e -+4H +===2H 2O 酸作介质O 2+4e -+2H 2O===4OH -碱作介质O 2+4e-===2O 2-熔融金属氧化物作介质O 2+4e-+2CO 2===2CO 2-3熔融碳酸盐作介质4.明确燃料电池电极反应式的书写方法(1)燃料电池中,通入O 2的一极为正极,书写方法是: ①首先书写正极反应式: 酸性介质:4H ++O 2+4e -===2H 2O ; 碱性介质:2H 2O +O 2+4e -===4OH -。

②然后用总反应式减去正极反应式得到负极电极反应式,相减时要求两极得失电子总数相等(即将总反应式中的O 2按比例消去)(2)实例(以甲醇、O 2的燃料电池为例)。

①酸性介质,如H 2SO 4。

CH 3OH 在负极上失去电子生成CO 2气体,O 2在正极上得到电子,在H +作用下生成H 2O 。

电极反应式为 负极:CH 3OH -6e -+H 2O===CO 2↑+6H +; 正极:32O 2+6e -+6H +===3H 2O 。

②碱性介质,如KOH 溶液。

CH 3OH 在负极上失去电子,在碱性条件下生成CO 2-3,1 mol CH 3OH 失去6 mol e -,O 2在正极上得到电子生成OH -,电极反应式为:负极:CH 3OH -6e -+8OH -===CO 2-3+6H 2O ; 正极:32O 2+6e -+3H 2O===6OH -。

③熔融盐介质,如K 2CO 3。

在电池工作时,CO 2-3移向负极。

CH 3OH 在负极上失去电子,在CO 2-3的作用下生成CO 2气体,O 2在正极上得到电子,在CO 2的作用下生成CO 2-3,其电极反应式为:负极:CH 3OH -6e -+3CO 2-3===4CO 2↑+2H 2O ; 正极:32O 2+6e -+3CO 2===3CO 2-3。

1.(2016·海南卷)某电池以K 2FeO 4和Zn 为电极材料,KOH 溶液为电解溶质溶液。

下列说法正确的是( ) A .Zn 为电池的负极B .正极反应式为2FeO 2-4+10H ++6e -===Fe 2O 3+5H 2O C .该电池放电过程中电解质溶液浓度不变 D .电池工作时OH -向正极迁移解析:根据化合价升降判断,Zn 化合价只能上升,故为负极材料,K 2FeO 4为正极材料,A 正确;KOH 溶液为电解质溶液,则正极电极方程式为2FeO 2-4+6e -+8H 2O===2Fe(OH)3+10OH -,B 错误;该电池放电过程中电解质溶液浓度减小,C错误;电池工作时阴离子OH-向负极迁移,D错误。

答案:A2.(2017·全国卷Ⅲ)全固态锂硫电池能量密度高、成本低,其工作原理如图所示,其中电极a常用掺有石墨烯的S8材料,电池反应为16Li+x S8===8Li2S x(2≤x≤8)。

下列说法错误的是( )A.电池工作时,正极可发生反应:2Li2S6+2Li++2e-===3Li2S4B.电池工作时,外电路中流过0.02 mol电子,负极材料减重0.14 gC.石墨烯的作用主要是提高电极a的导电性D.电池充电时间越长,电池中Li2S2的量越多解析:原电池工作时,正极发生一系列得电子的还原反应,即:Li2S8→Li2S6→Li2S4→Li2S2,其中可能有2Li2S6+2Li++2e-===3Li2S4,A项正确;该电池工作时,每转移0.02 mol电子,负极有0.02 mol Li(质量为0.14 g)被氧化为Li+,则负极质量减少0.14 g,B项正确;石墨烯能导电,利用石墨烯作电极,可提高电极a的导电性,C项正确;充电过程中,Li2S2的量逐渐减少,当电池充满电时,相当于达到平衡状态,电池中Li2S2的量趋于不变,故不是电池充电时间越长,电池中Li2S2的量越多,D项错误。

答案:D[方法指导] 理解充、放电,准确剖析电化学原理1.对于可充电电池,放电时为原电池,符合原电池工作原理,负极发生氧化反应,正极发生还原反应;外电路中电子由负极流向正极,内电路中阳离子向正极移动,阴离子向负极移动。

2.对于可充电电池,充电时为电解池,阳极发生氧化反应,阴极发生还原反应;充电时电池的“+”极与外接直流电源的正极相连,电池的“-”极与外接直流电源的负极相连。

1.电化学气敏传感器可用于监测环境中NH3的含量,其工作原理示意图如图,下列说法不正确的是( )A.O2在电极b上发生还原反应B.溶液中OH-向电极a移动C.反应消耗的NH3与O2的物质的量之比为4∶5D.负极的电极反应式为2NH3-6e-+6OH-===N2+6H2O解析:氧气在b极发生还原反应,则b极为正极,a极为负极,故A正确;因为a极为负极,则溶液中的阴离子向负极移动,故B正确;反应中N元素化合价升高3价,O元素化合价降低4价,根据得失电子守恒,消耗NH3与O2的物质的量之比为4∶3,故C错误;负极是氨气发生氧化反应变成氮气,且OH-向a极移动参与反应,故电极反应式为2NH3-6e-+6OH-===N2+6H2O,故D正确。

答案:C2.最近,科学家研制出一种纸质电池,这种“软电池”采用薄层纸片作为载体和传导体,在一边附着锌,在另一边附着二氧化锰。

电池总反应为Zn+2MnO2+H2O===ZnO+2MnO(OH)。

下列说法不正确的是( ) A.该电池Zn为负极,MnO2为正极B.该电池的正极反应为MnO2+e-+H2O===MnO(OH)+OH-C.导电时外电路电子由Zn流向MnO2,内电路电子由MnO2流向ZnD.电池工作时水分子和OH-都能通过薄层纸片解析:根据电池总反应,Zn发生氧化反应为负极,MnO2发生还原反应为正极,故A正确;正极发生还原反应,该电池的正极反应为MnO2+e-+H2O===MnO(OH)+OH-,故B正确;内电路是离子移动导电,故C错误;电池工作时内电路是离子移动导电,水分子和OH-都能通过薄层纸片,故D正确。

答案:C3.一种微生物燃料电池如图所示,下列关于该电池的说法正确的是( )A.a电极发生还原反应B.H+由右室通过质子交换膜进入左室C.b电极反应式为2NO-3+10e-+12H+===N2↑+6H2OD.电池工作时,电流由a电极沿导线流向b电极解析:b极上N元素的化合价降低,所以b是正极发生还原反应,故A错误;原电池中阳离子从负极移向正极,即H+由左室通过质子交换膜进入右室,故B错误;b极上N元素的化合价降低,b是正极,发生还原反应,电极反应式为2NO-3+10e-+12H+===N2↑+6H2O,故C正确;原电池中电流从正极流向负极,电流由B电极沿导线流向A电极,故D错误。

答案:C4.一种处理污水的燃料电池模型如图所示。

该电池工作时,只需把污水注入反应池,细菌就可将污水中的有机物分解,在此过程中释放出电子、质子和乙。

下列叙述不正确的是( )A.B电极为正极B.气体乙可能为CO2C.O2在A电极得电子D.电池工作时,B电极附近的pH逐渐减小解析:根据题意,该电池工作时,只需把污水注入反应池,细菌就可将污水中的有机物分解,在此过程中释放出电子、质子和乙,则B电极为负极,A项错误;有机物是含碳元素的化合物,有机物失电子生成乙,则气体乙可能为CO2,B项正确;根据上述分析,电极A为正极,在燃料电池中,氧气在正极得电子,即O2在A电解得电子,C项正确;根据题意,细菌将污水中的有机物分解,在此过程中释放出电子、质子和乙,质子浓度增大,则B电极附近的pH逐渐减小,D项正确。

答案:A5.我国知名企业比亚迪公司开发了具有多项专利的锂钒氧化物二次电池,其成本较低,对环境无污染,能量密度远远高于其他电池,电池总反应为V 2O5+x Li放电充电Li x V2O5。

下列说法合理的是( ) A.电池在放电时,Li+向负极移动B.锂在放电时作正极,充电时作阳极C.该电池充电时阳极的反应为Li x V2O5-x e-===V2O5+x Li+D.V2O5只是锂发生反应的载体,不参与电池反应解析:电池在放电时,Li+向负电荷较多的正极移动,A错误;锂在放电时做负极,充电时为阴极,B错误;该电池充电时阳极发生氧化反应,电极反应式为Li x V2O5-x e-===V2O5+x Li+,C正确;在反应中V2O5中的V元素的化合价也发生了变化,所以不只是锂发生反应的载体,D错误。

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