网络与移动环境下信息化教学变革 试题及答案word版1
教师资格考试初级中学学科知识与教学能力信息技术试卷与参考答案
教师资格考试初级中学信息技术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下关于信息技术课程目标的描述，不正确的是：A、培养学生的信息素养和创新能力B、使学生掌握信息技术的基本知识和技能C、提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力D、增强学生的体育保健意识2、在信息技术课堂教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的合作学习能力？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、实验法3、下列关于信息技术发展趋势的描述，不正确的是（）。
A、计算机系统的集成化B、信息技术产品多元化C、信息技术服务个性化D、信息技术用户儿童化4、在初中信息技术教学中，老师引导学生设计并制作一个“个人主页”项目，学生在设计过程中运用了图像处理、文字录入和超链接等技术。
该教学活动主要体现了信息技术的（）。
A、求知探索功能B、交流协作功能C、信息获取功能D、信息处理与表达功能5、《中华人民共和国教育法》中规定，教师职业道德的基本要求不包括以下哪一项？A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习E、公平竞争6、在信息技术课堂教学中，实现教学目标的最佳方法是？A、教师讲解B、学生自主学习C、情境创设D、以上都可以7、在初中信息技术课堂上，教师为了让学生理解“二进制”概念，采用了“猜数字”的游戏方式进行教学。
这种做法主要体现了哪种教学原则？A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 理论联系实际原则8、在初级中学信息技术课程中，关于“算法与程序设计”模块的教学，下列哪一项不是该模块的主要教学目标？A. 培养学生解决实际问题的能力B. 使学生掌握至少一种程序设计语言C. 要求学生能够设计并开发大型软件系统D. 提升学生的逻辑思维能力和创造力9、在计算机网络中，负责数据包从源地址到目的地址的路径选择的是哪一层？A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 传输层 10、下列哪个不是常用的多媒体信息压缩标准？A. JPEGB. MP3C. BMPD. MPEG11、以下关于信息技术课程教学中“合作学习”模式的说法，正确的是（）A. 合作学习模式主要适用于学生个体学习兴趣浓厚的情况下B. 合作学习模式要求教师在整个教学过程中起到主导作用C. 合作学习模式强调学生之间的互动和合作，以促进学生的自主学习和能力提升D. 合作学习模式适用于所有学科的教学，无需考虑学科特点12、在信息技术课程教学中，以下哪项不属于信息技术的伦理道德教育内容？（）A. 尊重知识产权B. 隐私保护C. 虚假信息的识别D. 网络安全意识13、在Windows操作系统中，若要删除一个非空文件夹（包括该文件夹下的所有文件和子文件夹），以下哪种方法是正确的？A、直接在文件夹上点击鼠标右键，选择“删除”即可。
网络与移动环境下信息化教学变革考试
网络与移动环境下信息化教学变革考试1、在讲授《乌鸦喝水》一课时，下列哪项最能激发学生的学习兴趣（）（单选题，本题2分）A：在上课时，老师给同学生放映关于课文的故事情节的视频，并且组织学生讨论以及评价乌鸦的做法B：老师上课先教学生认字，然后阅读课文，讲述课文意思，最后播放该视频片段C：老师舍弃传统黑板，采用PPT放映进行上课讲授课文内容D：老师按照传统方式进行这节课的讲授A2、基础教育课程改革的基本理念是（）（单选题，本题2分）A：以学生发展为本B：培养环境意识C：以创新精神和实践能力培养为目标D：减轻学生负担A3、教育信息化的特征是（）。
（单选题，本题2分）A：教材多媒体化、资源全球化B：教学个性化、学习自主化C：任务合作化、管理自动化D：以上均是D4、电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。
（单选题，本题2分）A：学习目的、学习业绩B：学习活动、学习进步C：学习成果、学习付出D：以上都是C5、根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的?（）（单选题，本题2分）A：在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性B：按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体C：媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体D：教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学B6、在信息技术环境下，下列哪项属于合作学习的类型（）（单选题，本题2分）A：在讲述圆的周长这一节课中，教师书写板书，按照课本方式进行讲述B：在上课之前，老师提前告知学生下节课的内容，并要求学生进行课前预习C：老师将下一节课所讲述的内容提前告知学生，并布置任务，要求学生以小组的形式完成D：在上课时老师放映PPT 讲述这节课的内容，并且提问同学C7、将信息技术作为知识获取工具，主要有三个获取途径，其中只有（）不属于主要获取途径。
信息技术知识试题及答案(打印版)
信息技术知识练习题及参考答案一、选择题（20个）1、下列关于“信息技术与课程整合”的描述，下列说法正确的是（B）。
A.在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳B.信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学工具，同时强调利用信息技术来营造新型教学环境C.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习D.在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼2、关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（ D）。
A．教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化B．教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容C．教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法D．教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂3、在教学准备时需要收集大量的信息，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（ C ）A.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材B.在网上浏览网页时，看到好的网页想要保存，可以点击“文件”—“另存为”进行保存C.教师在博客发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可不必注明资源出处D.网页上的压缩文件、图形图像等，可通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得4、在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教师完成该操作的最佳方式是( B ) 。
A.按"Alt+Esc"B.按"Alt+F4 "C.强行关机D.关闭电源5、关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（ B）。
A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力D.教育技术素质的提高能促进教师综合素质发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能重要组成部分6、一名语文教师，在搜集资料过程中，会发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为方便以后查找和使用，需对教学资源进行分类管理，下列资源管理方式中最不适宜采用的是（C ）。
国家开放大学《信息技术与教育技术》网上课程单元自测1-6附参考答案
国家开放大学《信息技术与教育技术》网上课程单元自测1-6附参考答案一、判断题（共三题）1.信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活。
A.对B.错参考答案：对2.在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中，演讲者认为在目前的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题。
A.对B.错参考答案：对3.完成3次大作业和全部自测题，就完成了课程的全部形成性考核任务。
A.对B.错参考答案：错二、多项选择题（共2题）4.在“用视频重塑教学”的讲座中，以下表述和演讲者观点吻合的是：A.教学视频可以取代教师B.教学视频可以让学生按照自己的节奏学习C.教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导D.技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化参考答案：BCD5.以下属于“信息技术”应用范畴的是：A.共享单车B.网络课程C.工业机器人D.自动翻译参考答案：ABCD单元自测2一、单项选择题（共8题）1.小朋友原来见了陌生人就躲。
上幼儿园一个月后，这种行为消失了。
据加涅的学习结果分类，这里发生了（）学习。
A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.态度参考答案：D2.描述教学目标的一般模式为（）。
A.动作+对象+范围B.情感+动作+认知C.组织+传递+管理D.语言+智慧+动作参考答案：A3.西方教育哲人柏拉图曾说“如果你想把一件事物教给一个人，那么你必须比了解这件事物还了解这个人，这句话指的是教学设计几个步骤中的哪个？（）A.教学策略的设计B.教学目标的设计C.前期分析D.教学的一般过程模式参考答案：C4.将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是（）。
A.迪克-凯瑞模式B.格拉奇和挨利模式C.史密斯-雷根模式D.肯普模式参考答案：C5.教学设计的研究对象是什么？（）A.教学过程B.教与学的系统C.教学事件D.教学模式参考答案：B6.布鲁姆将教学目标分为认知领域、（）、情感领域三大类。
教师信息技术素养测评互联网+教育试题试卷(信息意识部分)及参考答案一
教师信息技术素养测评互联网+教育试题试卷（信息意识部分）及参考答案一教师信息技术素养测评-互联网+教育试题试卷（信息意识部分）及参考答案一.DOCX【珍惜/优质文档，不负/钻石店铺】（本文档共【9】页/【902】字）单位姓名20XX年X月教师信息技术素养测评-互联网+教育试题试卷（信息意识部分）及参考答案一1.“互联网+教育”作为一种新型教育形态，以下不是其基本特征的是（）分值5分跨界链接创新驱动扩大开放数据安全回答正确+5分2.以下不是“互联网+教育”的发展趋势是（）分值5分移动互联化虚拟现实化数据不共享回答正确+5分3.VR指的是增强现实技术。
（）分值5分对错回答正确+5分4.数字化校园是以数字化信息和网络为基础建立的一种数字化教学环境。
（）分值5分对错回答正确+5分5.以下不是宁夏“互联网+教育”特色应用的是（）分值5分名师工作室云校家腾讯文档回答正确+5分6.云校家最终实现的是（）三位一体协调教育。
分值5分学校家庭社会个人回答正确+5分7.未来教育是实体学校和（）相结合的新形态。
分值5分 A.虚拟学校 B.社会C．家庭回答正确+5分8.PowerPoint演示文档的扩展名是()。
分值5分ppt pwt xls回答正确+5分9.希沃白板中在什么地方插入音视频（）分值5分点击多媒体点击云课件点击学科工具回答正确+5分10.教学助手中同步备课制作的课件的扩展名是（）分值5分ppt edux seewo 回答正确+5分11.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者。
（）分值5分对错回答正确12.线上教学是以班级为单位，以录课为主的一种形式。
（）分值5分+5分对错回答正确+5分13.人工智能的缩写为（）分值5分AI AR VR回答正确+5分14.（）年，李克强总理提出了”互联网+”行动计划。
分值5分201520192016回答正确+5分15.“互联网+”的基础设施可以概括为：云、网、端。
网络与移动环境下信息化教学变革word版(2015年)网上作业_A290(武汉专业技术人员继续教育)
网络与移动环境下信息化教学变革(2015年)_作业A2901.(本题分值:2)人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性标准答案：A | 用户答案:本题得分:02.(本题分值:2)在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。
A.“主导—主体”的教学结构B.以“学”为主的教学结构C.以“教”为主的教学结构D.以资源整合为主的教学结构标准答案：A | 用户答案:本题得分:03.(本题分值:2)在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。
A.了解（识记）B.理解C.分析D.综合标准答案：B | 用户答案:本题得分:04.(本题分值:2)关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。
A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D.国内外学者对教学策略有不同的看法标准答案：A | 用户答案:本题得分:05.(本题分值:2)教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。
A.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容B.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容标准答案：B | 用户答案:本题得分:06.(本题分值:2)开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
A.基础B.目标C.规划D.结果标准答案：B | 用户答案:本题得分:07.(本题分值:2)下列关于移动环境下的教学创新说法正确的是（）A.移动终端技术如平板电脑、手持终端等设备容易分散学习者的注意力，引入课堂效果不好B.移动学习不可能在传统课堂环境下开展C.移动学习只适合非正式的学习环境D.新技术运用必须要用与之相适应的学习方式和教学方式，只有这样技术才能真正引发学生学习的变革标准答案：D | 用户答案:本题得分:08.(本题分值:2)在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
信息化能力建设考试试题及答案大全
信息化能力建设考试试题及答案大全信息化能力建设01、信息产业分为（C）部门。
A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个 02、信息社会指标分为（C）大类。
A.5B.6C.3D.203、教育信息资源的开发和利用是（A）的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键。
A.教育信息化B.信息化建设C.电子商务D.专业技术04、目前我国教育行业信息化建设主要依靠国家高校“数字校园”中小学“校校通”（ C）和现代远程教育四个工程。
A.区域网B.广域网C.广域网D.互联网05、网络及其安全技术是电子政务实施的首要技术，电子政务网络一般由（A ）三部分组成。
A.内网专网外网B.内网互联网外网C.互联网内网因特网D.专网互联网因特网06、教育信息化主要指在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到（ B）。
A.教学艺术B.教学手段C.教学技能D.教学策略07、信息化能力建设包括（ B）两个方面的内容。
A.投入和产出B.硬件和软件C.动态和静态D.劳动投入量08、从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了（D ）。
A.自动化网络化信息化合理化B.自动化网络化智能化合理化C.电子化合理化信息化智能化D.电子化自动化网络化智能化09、信息产业的重要特征是（B）。
A.高风险型产业B.知识智力密集型产业C.高回报型产业D.高创新型产业10、（C）是文化结构的重要内容，对文化结构的变动有直接的影响。
A.民族的历史文化传统B.基础科学的发展C.文化教育水平D.历史文化观念11、信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等各种技术的总和，包括哪两方面（ D）?A.加工和应用B.生产和加工C.生产和使用D.生产和应用12、以下不是信息资源配置模式的是（D）。
A.信息资源的时间矢量配置B.信息资源的空间矢量配置C.信息资源的品种类型配置D.信息资源的科学技术配置13、影响科学技术发展的外部条件归纳起来不外乎为（C）。
信息化考试试题及参考答案
1 教育发展的必然趋势是（B）A 课堂教学B信息化教学C常规教学D微课2衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准（A）A 信息化教学B军事C经济D教育3可以把一节课的知识要点、形成过程、及针对性习题直观、生动、便捷地展示在学生面前（A）A多媒体课件演示B 教具的演示C黑板上板书D教师的范读4第一次全国教育信息化工作电视电话会议召开时间（B）A2013年3月B2012年8月C1996年1月D2015年10月5今后教育信息化工作的主要任务可以简化到五个字（A）A三通两平台B一库五平台C两通三平台D四平台一库6 三通两平台”是什么？（ABCD）A宽带网络校校通B优质质资源班班通C络学习空间人人通D教育资源公共服务平台教育管理公共服务平台7新疆基础教育资源公共服务平台中是（A）A一库五平台B 一库三平台C 一库二平台D一库一平台8已经成为全新疆中小学教师获取、共享优质教学资源的主流平台是（A）A新疆基础教育教育资源公共服务平台B双语平台C远程教育平台D标准化双语平台9为了重点解决“教师认识不到位，信息技术应用能力薄弱” 的问题，自治区教育厅决定对南疆四地州的（A）一次培训。
A所有教师B年青教师C 计算机教师D骨干教师10 2016年教师信息化应用培训的主要内容是（ABC）A教学应用B平台应用C基础应用D课件制作11 2016年教师信息化应用培训中校本培课时（A）课时A40 B35 C20 D 2512 通过教师信息化应用培训中校本培训结束后教师会（ABC）A设备会操作B资源能找到C教学能融合D会上网聊天13班班通”的资源由（A）类组成A 8 B12 C 3 D 514以下软件中，学校班班通设备上可以安装的软件是（BCD ）A. 游戏B. Office办公软件C. 标准化双语教学平台软件D. 几何画板15关于简易型多媒体设备《模式一》开机关机顺序正确的是（ BD）A. 开总电源 - 开主机 - 开电视机B.开总电源 - 开电视机 - 开主机C. 关电视机 - 关主机 - 关总开关D. 关主机 - 关电视机 - 关总开关16《班班通》包含（ABD）等三个层面的含义。
2024年教师信息化培训考试题及答案
B.类图 C.卡洛模型 D.马斯洛模型 答案：ABCD 下面哪些可以作为学习证据 ?() A.学生的探究设计报告 B.学生学习过程中的行为观察 C.教师的评价 D.学生的测验练习结果 答案：ABCD 项目式学习的核心目标包括 () 。A.问题解决能力的培养 B.高阶思维能力的发展 C.知识的整合与迁移 D.形成了项目作品 答案：ABCD 以下哪些不属于家委会的基本职能 ?() A.提供 志愿服务
B.参与教 育工作 C.沟通学 校与家 庭 D.参与学 校管理
答案：BD 在做产品 原型设计 时，专业的 原型设计工具的有 ()。A.Axure B.Excel C.墨刀 D.Mockplus 答案：ABCD 创新、问题求解 等高 级能力的发展是项目式学习的核心目标 之一。 () 答案：正确 项目式学习的核心目的是促进学 生学科知 识体系 的建构。() 答案：正 确 项目式学习的活动设计越丰富多样越好。() 答案：正确
深层次、有意义 的学习。()
答案：正确 德、智、体、美、劳五育并举。“育”是方针，“一育”不等于“一科”，也不等于 “专题”教育;任何“一育”都要坚持“全员、全程、全方位”的“三全”育人 原则，但同时要有核心载体。()
2024年中小学教师信息化教学能力测试题及答案
2024年中小学教师信息化教学能力测试题及答案1.老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项中不是视频文件格式的是（）。
A.*．aviB.*．mpgC.*．wmvD.*．exe(正确答案)2.同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）。
A.实现信息资源的共享和在线通讯与交流(正确答案)B.学习环境更能吸引学生C.节约书本纸张等教学资源D.能进行交互式教学3.下列（）软件不适用于编写电子教案？A.WPSB.PowerPointC.Photoshop(正确答案)D.Word4.思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。
以下（）属于绘制思维导图的计算机软件工具。
A.FrontPageB.FreeMind(正确答案)C.PhotoshopD.PowerPoint5.老师在用word软件写教案时想把文字的字体由“楷体”改为“黑体”，下列操作中不正确的是（）。
A.用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“模式”→“字体”，在出现的对话框中更改字体。
B.用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体。
(正确答案)C.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中的“字体”，在出现的对话框中更改字体。
D.用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键C.trl+D.，在出现的对话框中更改字体。
6.在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）。
A.单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字。
(正确答案)B.单击绘图工具栏上的图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字。
C.单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在图形上输入文字。
D.单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，再单击右键选择添加文字，然后在图形上输入文字。
中移网大人人学IT题库整理( word 版)
IT 实际上有三个层次，不包括（ D ）A.软件B.硬件C.应用D.系统（ C ）是以云计算为核心，将传感器在物体上采集到的数据进行汇总和处理，进而形成面向不同行业和应用的系统。
A.感知层B.网络层C.平台和应用层D.软件层（A）：系统化提升人员技能，构建自主研发能力，有效支持业务发展，提高核心竞争力A.提升技术研发及团队管理能力B.完善人才培养体系C.支持绩效评估D.促进培训体系的建设数据中心的关键设备不包括（ C )。
A.网络设备B.服务器设备D.存储设备云数据中心将分配虚拟机一个，使用web 服务器配置模板，预装操作系统和www 服务，即Platform as a Service，PaaS，也就是将支撑平台以（ A ）的形式交付。
A.服务B.软件C.安全D.搜索当物理设备被虚拟化成虚拟资源后，我们就可以将他们按照资源的类型组成逻辑上的资源池，提供给用户来按需调用，虚拟CPU 和虚拟内存组成了计算资源池，虚拟磁盘组成了存储资源池，虚拟网卡和虚拟交换机组成了（ C ）A.计算资源池B.存储资源池C.网络资源池D.数据资源池（ B ）的基本特征是:具有多个CPU 模块(或称为 Building Block、节点);每个CPU 模块由多个CPU(如 4 个)组成，并且具有独立的本地内存、I/O 槽口等;节点之间通过互连模块进行连接和信息交互;每个CPU 可以访问整个系统的内存，A.SMP 结构C.MPP 结构D.SNP 结构现代应用的发展对服务器提出了越来越细致的要求，特别是云计算的发展和部署导致了数据中心服务器针对特殊用途出现了更加细分的进化，叫做（ D ）A.塔式B.机架式C.刀片式D.高密度优化（ C ）架构具有高性能、低成本、高密度、节能低碳和集群管理等特点A.纵向扩展架构B.多维扩展架构C.横向扩展架构D.超融合架构（ A ）能够实现控制器级的冗余，系统具备一定的性能和稳定性。
但由于控制器数量较少，对于性能、可靠性、容量等特性的扩展有限A.双控制器阵列B.多控制器阵列C.矩阵控制器D.阵列控制器使用灵活、易于安装和管理、适用于文件共享且不适用于数据库，具备以上特性的存储架构是（ B ）A.NASAB.NASC.DASD.SAN（ D ）技术自动将不同活跃度的数据和不同特点的存储介质动态匹配，提高存储系统性能并降低用户成本。
中小学教师信息技术-移动与网络环境中的学生自主学习(试题及答案)
移动与网络环境中的学生自主学习一:单选题（每小题10分）1:影响自主学习的外部因素包括？A性别因素、家庭因素、文化因素B性别因素、家庭因素、学校教育中的影响因素C学校教育中的影响因素、家庭因素、文化因素D学校教育中的影响因素、家庭因素、社会因素A B C D答案：B 错误2:移动终端支持下自主学习具有很多优点，以下选项中错误的是_________A突出学生的课堂主体地位B 课堂反馈及时有效C课堂组织操作要求低D交互范围扩大A B C D答案：C 错误3:网络环境下自主学习模式的特征包括A学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程复杂性、教学内容个性化。
B 学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容个性化。
C 学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容生活化。
D学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程独特性、教学内容个性化。
A B C D答案：A 错误4:以下哪一项不属于影响自主学习的内部因素？A自我效能感B家庭C目标设置D意志控制水平A B C D答案：B 错误5:以下慕课说法不正确的是_________A慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是可以下载的。
B 有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。
C在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。
D 慕课中学生的作业、讨论也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和讨论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。
A B C D答案：D 错误6:在以自主学习为主要特征的一般教学模式中，教师担任引导、启发、_________、评价的角色。
A检查B 分析C实施D反馈A B C D答案：D 错误二:多选题（每小题10分）7:自我效能感是个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断，可以从几下几方面增强学生的自我效能感。
信息化教学提升培训考试试题与答案
信息化考试试题及答案1. 下面哪项不是比赛方案的创新点？(____)A.突出强调立德树人B.严把教学标准入口C.引领教学团队建设D.加入实践内容部分(正确答案)解析 :略2.微课设计时，正确的顺序是(____)。
A.写说稿 -定点 -脚本B.定点 -说稿 -脚本 ( 正确答案)C.定点—脚本—说稿D.说稿 -脚本 -定点解析 :略3.教师信息化教学能力有六个维度，下面哪个不是教师信息化教学能力？A.信息化教学理念(____)B.课程组织与评价C.思维设计 ( 正确答案)D.技术与装备运用解析 :略4.以下对于在线课程及其设计表述错误的是A.慕课，即 MOOC 是在线课程的主要形式，(____)。
它是以连接主义（连通主义）理论和网络化学习的开放教育学为基础的。
B.制作在线课程对教师信息化教学能力的要求包括信息搜集处理、课件制作、音视频制作与处理、在线辅导与答疑等。
C.在线开放课程设计的关键要点包括课程整体设计、程视频等。
( 正确答案)知识点碎片化、课程组织规划和录制课D.在线开放课程的教学设计可以包括学习任务设计、实时问题设计、练习测验设计、交互讨论设计、拓展作业设计等。
解析 :略5.以下对于“翻转课堂”及其实施表述错误的是 (____)。
A. “翻转课堂”可以理解为一种重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生的新的教学方法。
B. “翻转课堂”可以理解为是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
C. “翻转课堂”和传统课堂的根本区别是将学习知识和内化知识的空间与过程发生了翻转。
D.实施“翻转课堂”的关键是把可以让学生自主学习的内容制作成尽可能丰富的信息化教学资源，让学生在上课前自主完成学习。
( 正确答案)解析 :略6. 以下对于“微课”及其设计表述错误的是(____)。
A. “微课”就是一段“短小精悍”的可以用于教学的短视频。
现代教育技术应用：信息化教学环境习题与答案
一、单选题1、下列对智慧校园描述错误的是（）。
A.只要技术够全面就是智慧校园B.智慧校园应更加侧重技术带来的应用和服务C.物联网作为智慧校园的核心D.智慧校园是智慧的教育教学环境正确答案：A二、多选题1、下列（）是信息化教学环境的组成部分。
A.学习终端B.控制设备C.虚拟仿真技术D.数字化内容正确答案：A、B、C、D2、下列（）是智慧校园的特征。
A.网络普及高速化B.业务融合全面化C.智能服务个性化D.海量数据信息化正确答案：A、B、C、D3、建设智慧校园应遵循（）。
A.资源共享原则B.系统安全性原则C.无缝集成新旧系统原则D.开放性原则正确答案：A、B、C、D三、判断题1、信息化教学环境是运用现代教育理论和现代信息技术所创建的教学环境，是现代教学活动开展的基础。
（）正确答案：√2、多媒体教室是指将多种教学媒体汇集在一个教室内，以利于开展多媒体组合教学活动的系统。
（）正确答案：√3、电脑+实物展示台+投影仪+银幕+电视机+录音机是简易型多媒体教室的一般结构。
（）正确答案：×4、多媒体教室可以展示广播，让学生示范自己的成果，老师可以通过软件实现屏幕监视、遥控监视。
（）正确答案：×四、填空题1、教学环境包括物质基础环境、教学资源环境和___________ 三个部分。
正确答案：人文性环境2、智慧校园的内涵是。
正确答案：以人为本，深度融合3、建构主义学习环境的四大要素：情境、协作、会话、____________。
正确答案：意义建构4、LMS的全称是（单词首字母大写）___________________。
正确答案：Learning Management System。
教育信息化考试试题与答案
1( )是代表文件、文件夹、程序和其他工程的小图片。
图标窗口任务栏A2首次启动windows时，您将在桌面上至少看到的一个图标是〔〕我的电脑回收站我的文档计算机B3〔〕桌面图标会启动或翻开它所代表的工程单击鼠标左键双击鼠标右键双击鼠标左键C4显示器屏幕的〔〕是指屏幕上显示的文本和图像的清晰度。
分辨率刷新频率颜色质量A5显示器屏幕分辨率越高，文本和图像就〔〕越大，越清楚越小，越清楚越大，越模糊越小，越模糊B6显示器屏幕分辨率越低，在屏幕上显示的工程〔〕，但尺寸越大。
越多越少一样B7通过使用鼠标的〔〕功能，可以快速最小化除桌面上正在使用的窗口外的所有翻开窗口。
晃动单击鼠标左键单击鼠标右键8显示器屏幕分辨率越高，屏幕上的工程就〔〕一样越模糊越清楚C9〔〕位于栏位于屏幕的底部。
显示正在运行的程序，并可以在程序之间进展切换。
开场按钮快速启动任务栏C10桌面是翻开计算机并登录到Windows之后看到的主屏幕区域。
正确错误Y11首次启动windows时，您将在桌面上至少看到的一个图标是我的文档。
正确错误N12桌面上的图标是不可以任意添加的。
正确错误N13桌面上的图标上有箭头标识的是〔〕。
快捷方式图标程序图标文件图标A14桌面上的快捷方式图标就是文件或程序本身。
正确错误N15桌面上的快捷方式表示的是〔〕。
程序本身某个工程的链接文件本身B16使用鼠标的〔〕功能。
可以排列桌面上的窗口并调整其大小。
单击拖拽C17当你删除文件或文件夹时。
系统立即将其删除，并不可以取回。
正确错误N18当你删除文件或文件夹时。
系统会将其先放入〔〕，并可以取回。
我的电脑回收站我的文档B19清空回收站操作将临时删除这些这些工程。
正确错误N20隐藏桌面上的图标操作实际是把图标临时放入了回收站中。
正确错误N21显示器屏幕分辨率越低，在屏幕上显示尺寸越大。
正确错误Y22显示器屏幕分辨率越高，文本和图像就越清楚。
正确错误Y23窗口的最小化操作只能单击窗口右上角的最小化按钮。
教师信息化考试试题
教师信息化考试试题一、单选题（每题2分，共20分）1. 信息技术在教育领域的应用主要体现在以下哪个方面？A. 教学内容的数字化B. 教学方法的现代化C. 教学环境的网络化D. 教学评价的科学化答案：B2. 在进行多媒体教学设计时，以下哪项不是多媒体教学设计的基本要素？A. 媒体选择B. 教学目标C. 教学策略D. 教学评价答案：D3. 下列哪项不是信息技术与课程整合的基本特征？A. 教学内容的丰富性B. 教学方法的多样性C. 教学手段的单一性D. 教学过程的互动性答案：C4. 在网络教学环境中，教师的角色发生了哪些变化？A. 从知识的传授者转变为学习的引导者B. 从课堂的主导者转变为课堂的旁观者C. 从课程的开发者转变为课程的执行者D. 从学生的合作者转变为学生的管理者答案：A5. 以下哪项不是信息技术在教育中的作用？A. 提高教学效率B. 丰富教学资源C. 降低学生的学习成本D. 减少教师的工作量答案：D6. 在进行网络课程设计时，以下哪项不是设计的基本步骤？A. 确定课程目标B. 选择课程内容C. 制定教学计划D. 进行课程评价答案：C7. 以下哪项不是信息技术环境下学生学习方式的变化？A. 从被动接受知识到主动获取知识B. 从个体学习到合作学习C. 从课堂学习到课外学习D. 从单一学习方式到多样化学习方式答案：C8. 在信息技术环境下，教师应如何进行教学设计？A. 完全依赖信息技术B. 忽视学生的实际需求C. 结合信息技术和传统教学方法D. 只关注教学内容的传授答案：C9. 以下哪项不是信息技术环境下教学评价的特点？A. 评价方式的多样化B. 评价内容的全面化C. 评价过程的即时化D. 评价标准的统一化答案：D10. 在信息技术环境下，教师应如何提高自身的信息素养？A. 只关注信息技术的掌握B. 忽视信息技术与学科教学的结合C. 积极参与信息技术培训D. 只关注教学内容的传授答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 信息技术在教育中的作用包括以下哪些方面？A. 提高教学效率B. 丰富教学资源C. 降低学生的学习成本D. 减少教师的工作量答案：A, B, C2. 信息技术与课程整合的基本特征包括以下哪些方面？A. 教学内容的丰富性B. 教学方法的多样性C. 教学手段的单一性D. 教学过程的互动性答案：A, B, D3. 在网络教学环境中，教师的角色发生了哪些变化？A. 从知识的传授者转变为学习的引导者B. 从课堂的主导者转变为课堂的旁观者C. 从课程的开发者转变为课程的执行者D. 从学生的合作者转变为学生的管理者答案：A, D4. 在信息技术环境下，教师应如何进行教学设计？A. 完全依赖信息技术B. 忽视学生的实际需求C. 结合信息技术和传统教学方法D. 只关注教学内容的传授答案：C5. 在信息技术环境下，教师应如何提高自身的信息素养？A. 只关注信息技术的掌握B. 忽视信息技术与学科教学的结合C. 积极参与信息技术培训D. 只关注教学内容的传授答案：C三、判断题（每题1分，共10分）1. 信息技术在教育领域的应用主要体现在教学方法的现代化。
信息化能力建设与网络安全考试考题及参考答案
信息化能力建设考试考试考题及参考答案2013 年第1 部分：判断题 ( 每题 2 分，共 15 题。
)第1 题：信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会变革的重要力量。
正确答案：正确第2 题：构建安全可信的信息消费环境。
依法加强个人信息保护，规范信息消费市场秩序，提高网络信息安全保障能力。
正确答案：正确第3 题：用电子数据交换（ EDI）技术传递定单、交货、付款等，这是电子商务的开端。
正确答案：错误第4 题：目前知名度较高的主流 C2C网上开店平台有 eBay( 易趣网 ) 、淘宝网、拍拍网。
正确答案：正确第5 题：在信息化时代下，只有提高自身信息化能力，才能适应时代的发展。
正确答案：正确第6 题：信息检索是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。
正确答案：正确第7 题：计算机病毒也是一种程序，它在某些条件下激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中。
正确答案：正确第8 题：黑客攻击造成网络瘫痪，这种行为是违法犯罪行为。
正确答案：正确用户答案：正确第9 题：现在流行的“微信”聊天软件是新浪公司的产品。
正确答案：错误第10 题：数码照像机的人脸识别属于人工智能的一个应用。
正确答案：正确第11 题：国家信息化与国家空间信息化的建设必须要在国家发展战略的指导下，统一规划，分步建设，相互依存，协调发展。
选择答案：正确第12 题：1994 年 12 月底，中国公用计算机互联网 (CHINANET)实现了与中国科技网 (CSTNET)、中国教育和科研计算机网 (CERNET)、中国金桥信息网 (CHI-NAGBN)的互连互通。
选择答案：错误第13 题： Google 一词由英文单词 "googol" 变化而来 , 表示 1 后边带有 100 个零的数字 , 使用这个词显示了 Google 欲整合网上海量信息的远大目标。
选择答案：正确第14 题： 1957 年, 兰德公司预测苏联发射第一颗人造卫星的时间 , 结果与实际发射时间仅差两个月。
中小学教师信息技术教学能力检测试题及答案
中小学教师信息技术教学能力检测试题及答案1、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（A）。
A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流B、学习环境更能吸引学生。
C、节约书本纸张等教学资源。
D、能进行交互式教学。
2、老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项中不是视频文件格式的是（D）。
A、*．aviB、*．mpgC、*．wmvD、*．exe3、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（A）。
A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流。
B、学习环境更能吸引学生。
C、节约书本纸张等教学资源。
D、能进行交互式教学4、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。
以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（ B ）A、FrontPageB、FreeMindC、PhotoshopD、PowerPoint5、下列哪个软件不适用于编写电子教案？（C）。
A、FrontPageB、PowerPointC、PhotoshopD、Word6、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，下列对教学媒体描述不正确的是（ A）。
A、教学媒体的选择必须遵循最优的原则。
B、教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约。
C、教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平。
D、不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点。
7、信息技术与课程整合的立足点是（D）。
A、教学计划B、信息技术C、信息素养D、课程8、下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？(B)A、教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学。
B、在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体。
C、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具;当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体。
D、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息。
9、多媒体计算机和计算机网络通常被称为（D）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是( D )。
信息技术素养互联网+教育测评考试题试卷及参考答案一
信息技术素养互联网+教育测评试题及参考答案一.DOCX【珍惜/优质文档，不负/钻石店铺】单位姓名20XX年X月中小学校长\教师信息素养互联网+教育测评试题及参考答案（一）* 9、【测试用题】以下行为最不恰当的是（）【单选题】•A、为了介绍闽南的风土文化，选择厦门某些风俗习惯图片作为教学素材•B、为了介绍秦始皇的历史业绩，选择《秦始皇》的视频片段作为导入素材•C、为了介绍闯关东的历史背景，选择河南省的相关介绍视频作为教学素材•D、为了讲授温室效应的知识，选择煤、石油等燃烧的视频片段作为教学素材* 10、【测试用题】假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中，以下哪种最符合您的实际情况( ) 【单选题】•A、坚持开展“黑板+粉笔”传统的课堂教学活动•B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合，等待学校的培训•C、等其他同学科的教师尝试开展，如果教学效果明显，自己再去询问同事•D、结合自身教学需求，自主探索将教学助手融入教育教学中的路径* 11、【测试用题】当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比较恰当的做法是（）【单选题】•A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识•B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中•C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频•D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频* 12、【测试用题】以下行为最恰当的是 ( ) 【单选题】•A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习成本•B、使用破译版的软件制作开源软件并出售•C、将整合他人资源的课件申请版权保护•D、若发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权* 13、【测试用题】以下行为最不恰当的是 ( ) 【单选题】•A、发表论文时应标明引用•B、在自己个人空间中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限•C、利用盗版软件进行信息化教学•D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权* 14、【测试用题】当您需要为图片去除水印时，最恰当的工具是（）【单选题】•A、文档编辑Word软件•B、图片处理Photoshop软件•C、视频编辑爱剪辑软件•D、动画制作Flash软件* 15、【测试用题】下面说法错误的是（）【单选题】•A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接等功能•B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字•C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作•D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作* 16、【测试用题】当需要一张北京地铁路线图作为教学素材时，以下比较恰当的做法是（）【单选题】•A、直接使用电脑中存有的一张旧版北京地铁路线图•B、在百度中搜索“北京地铁路线”，直接下载检索结果中的第一张图片使用•C、在百度中搜索“北京地铁路线图片”，从检索结果中下载一张路线清晰的地铁路线图使用•D、百度中搜索“北京地铁路线图片”，从路线、站点、时效性等方面核查图片的准确性和有效性，确保图片确为当前的北京地铁路线图后再使用* 17、【测试用题】以下说法比较恰当的是（）【单选题】•A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好•B、只有转发量高的新闻就一定是真的•C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求•D、不需要对下载资源的真实性进行判断* 18、【测试用题】有关课堂教学，以下比较恰当的做法是（）【单选题】•A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识•B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识•C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识•D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识* 19、【测试用题】当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是（）【单选题】•A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点•B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习•C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点•D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动* 20、【测试用题】以下行为较恰当的是（）【单选题】•A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度•B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度•C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况•D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力* 21、【测试用题】有关了解学生情况的方法，以下行为不恰当的是（）【单选题】•A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况•B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为•C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况•D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况* 22、【测试用题】当与其他教师进行在线网络评课时，以下方式最不合理的是（）【单选题】•A、与其他教师面对面沟通•B、通过网络教研平台进行沟通•C、通过微信进行沟通•D、通过电子邮件进行沟通* 23、【测试用题】有关浏览和传播信息的说法不正确的是（）【单选题】•A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件•B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息•C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案•D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习* 24、【测试用题】以下行为可以有效预防计算机病毒的是（）【单选题】•A、定时开关计算机•B、定期备份重要数据•C、定期对电脑病毒风险进行检查•D、定期清理计算机存储空间* 25、【测试用题】有关获取教学资源的途径比较恰当的是（）【单选题】•A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源•B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源•C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源•D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源* 26、【测试用题】持续不断的开展信息化课堂教学的探索，以下做法不恰当的是（）【单选题】•A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了•B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作•C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作•D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作* 27、【测试用题】以下哪个描述不符合您的实际情况（）【单选题】•A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验•B、积极申请并组织同事共同参与课题研究项目•C、在网络平台或教师网络空间中上传自己的优质教学视频•D、积极参与名师工作室建设，不断实现自我成长并帮助他人一起成长* 28、【测试用题】以下哪种行为不值得鼓励（）【单选题】•A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率•B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率•C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率•D、利用机器阅卷提高教学评价的效率* 29、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ) 【多选题】•A、阅读完朋友圈中的新闻后会习惯性思考此新闻的真伪性•B、在百度检索获取信息后首先辨别该信息的真伪性之后再决定是否使用•C、将他人课件中所引用的新闻案例直接作为自己的教学素材•D、从微信公众号中检索到新闻案例后会思考该新闻的真伪之后再决定是否使用* 30、【测试用题】以下说法正确的是（）【多选题】•A、注册未知网站或论坛并留下个人敏感信息•B、网上购买商品时，可以使用网名来替换真实姓名•C、尽量避免在朋友圈发布涉及身份证、银行密码等个人敏感信息的内容•D、遇到网络抽奖活动时应抓住机会，尽量完善信息来提高中奖率* 31、【测试用题】以下行为比较恰当的是（）【多选题】•A、定期将教学资源上传至网络空间以丰富个人资源库•B、在个人资源库中添加资源说明以方便个人记忆及检索•C、参考优秀教师空间的资源分类方式来完善自己的资源建设•D、不同文件夹的命名方式、命名习惯保持一致* 32、【测试用题】以下说法正确的是（）【多选题】•A、在课件中引用他人的观点，应标明出处•B、未经他人允许将他人的论文转载在自己的公众号中•C、在录制晒课大赛的视频时，应尽量进行原创制作•D、当发现自己的晒课视频被其他商家转载，可以利用法律武器进行维权* 33、【测试用题】以下行为恰当的是（）【多选题】•A、借助网络空间或资源平台来提高课前备课的效率•B、借助学情分析系统实时分析数据来提高教学效率•C、借助自动组卷系统来提高学科命题组卷的效率•D、借助钉钉等社交软件、协同编辑软件等来提高协同教研的效率* 34、【测试用题】在制作课件时，只要选用了经典素材就可以不更新课件。
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网络与移动环境下信息化教学变革试题及答案word版（在考试时利用word菜单栏的“编辑-查找”功能输入关键词，迅速定位答案位置，一个人考试都很快。
）1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2)将信息技术作为知识获取工具，主要有三个获取途径，其中只有（）不属于主要获取途径。
A.利用搜狐等搜索引擎B.利用各种教育科研等网站C.利用OICQ等通信工具D.利用地区或学校教育资源库标准答案：C | 用户答案: C本题得分:2 2.(本题分值:2)在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
A.资源工具B.协作工具C.情感激励工具D.以上均是标准答案：D | 用户答案: D本题得分:2 3.(本题分值:2)在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口，并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。
这体现的教学策略是（）。
A.多种感观参与学习策略B.自主探究学习策略C.寓教于乐学习策略D.习作强化学习策略标准答案：A | 用户答案: A本题得分:2 4.(本题分值:2)在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。
A.“主导—主体”的教学结构B.以“学”为主的教学结构C.以“教”为主的教学结构D.以资源整合为主的教学结构标准答案：A | 用户答案: D本题得分:0 5.(本题分值:2)iPad的教育应用不包括（）A.ibooks电子书B.教育类APPC.进行教学管理D.游戏娱乐标准答案：D | 用户答案: D本题得分:2 6.(本题分值:2)美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。
A.依次提高的B.平行并列的C.依次降低的D.线性无关的标准答案：A | 用户答案: B本题得分:0 7.(本题分值:2)人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性标准答案：A | 用户答案: A本题得分:2 8.(本题分值:2)下列关于移动学习的说法不正确的是（）A.移动学习在数字化学习的基础上通过有效结合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受B.移动学习不会超过网络学习C.移动学习是一种未来的学习模式D.移动学习是未来学习不可缺少的一种学习模式标准答案：B | 用户答案: B本题得分:2 9.(本题分值:2)“在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。
”这主要体现的是（）学习理论对教学设计的影响。
A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义标准答案：B | 用户答案: C本题得分:0 10.(本题分值:2)根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
A.信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习策略三种形式C.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式D.信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式标准答案：C | 用户答案: B本题得分:0 11.(本题分值:2)5.探究型学习的侧重点在于（）A.问题的解决B.情境的创设C.学习资源的提供D.研究过程的进行标准答案：D | 用户答案: D本题得分:2 12.(本题分值:2)随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合（例如，问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合）采用（）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神。
A.自主学习B.接受学习C.协作学习D.掌握学习标准答案：C | 用户答案: C本题得分:2 13.(本题分值:2)（）涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。
A.呈现策略B.管理策略C.传递策略D.组织策略标准答案：D | 用户答案: A本题得分:0 14.(本题分值:2)( )，教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。
A.从宏观上看B.从中观上看C.从微观上看D.从性质上看标准答案：C | 用户答案: A本题得分:0 15.(本题分值:2)信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法中不恰当的是（）A.信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式B.信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等C.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率D.信息技术对教育的影响基本上都是正面的标准答案：D | 用户答案: D本题得分:2 16.(本题分值:2)( )作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。
A.言语信息B.智力技能C.动作技能D.情感态度标准答案：B | 用户答案: A本题得分:0 17.(本题分值:2)下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是( )。
A.背诵B.辨认C.计算D.回忆标准答案：C | 用户答案: C本题得分:2 18.(本题分值:2)在进行为期一学期的小组合作学习，下列哪项可以更详细让老师了解小组集体学习活动的进展情况（A.定时给老师发小组集体讨论活动的照片B.委派组长向老师做学习汇报情况C.在小组进行讨论学习活动时，录制视频，发给老师看D.小组没人轮流向老师汇报标准答案：C | 用户答案: C本题得分:2 19.(本题分值:2)根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的?（）。
A.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性B.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体C.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体D.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学标准答案：B | 用户答案: D本题得分:0 20.(本题分值:2)皮亚杰关于认知发展阶段学说中前运算阶段的年龄是( )。
A.0至2岁B.约2至7岁C.约7至11岁D.约11至15岁标准答案：B | 用户答案: C本题得分:0 21.(本题分值:2)在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了()三维互动方式。
A.教师-计算机-学生B.学生-计算机-学生C.教师-计算机-教师D.计算机-学生-计算机标准答案：A | 用户答案: A本题得分:2 22.(本题分值:2)以下哪种不是交互式电子白板的功能（）A.板书B.辅助教学工具C.绘图D.播放标准答案：D | 用户答案: D如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪能种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源？（）A.让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止B.教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习C.教师在黑板上板书该生字，一笔一画的演示正确的笔划顺序D.放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序标准答案：D | 用户答案: D本题得分:2 24.(本题分值:2)在评价过程中，( )是一种有效的展示工具。
A.信息加工法B.图解法C.卡片法D.层级分析法标准答案：C | 用户答案: A本题得分:0 25.(本题分值:2)下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型A.现象不明显的演示实验B.化学反应时间太长的实验C.能用肉眼观察的宏观化学反应D.毒性较大和无法实际操作的实验标准答案：C | 用户答案: B本题得分:0 2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分) 1.(本题分值:2)布卢姆将教学目标分为：知识、理解、应用、分析、综合和评价。
标准答案：true | 用户答案: True本题得分:2 2.(本题分值:2)使用数字资源辅助学科教学要适当合理，不能脱离实际。
标准答案：true | 用户答案: True本题得分:2 3.(本题分值:2)网络环境下的合作学习方式一般有BBS论坛、网络聊天室、E-mail、ICQ等方式。
标准答案：true | 用户答案: True教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
标准答案：false | 用户答案: True本题得分:0 5.(本题分值:2)学习是人的倾向或态度的改变，这种改变能够保持而不能把它单纯地归之于生长的过程。
标准答案：false | 用户答案: True本题得分:0 6.(本题分值:2)教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。
标准答案：true | 用户答案: True本题得分:2 7.(本题分值:2)学习过程是一个学习者主动接收刺激，积极参与和积极思维的过程。
标准答案：true | 用户答案: True本题得分:2 8.(本题分值:2)无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具。
标准答案：true | 用户答案: True本题得分:2 9.(本题分值:2)学习发生的条件有内部条件和外部条件。
标准答案：true | 用户答案: True本题得分:2 10.(本题分值:2)构成教学设计的四大基本要素是需要、目标、策略和评价。
标准答案：false | 用户答案: True本题得分:0 3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分) 1.(本题分值:3)学习环境的特征主要表现在（）A.情境性B.建构性C.操作性D.动态性E.不可预知性F.完整性标准答案：ABCD | 用户答案: ABCDEF本题得分: 0 2.(本题分值:3)下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）A.学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B.设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识C.提供支持性的学习环境，激发学生的学习动机D.精细化地设计活动，以分钟为单位规划课堂活动E.注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的培养F.重视游戏和自由活动标准答案：ABCD | 用户答案: ABCDE本题得分: 0 3.(本题分值:3)下列对移动学习的陈述正确的是（）A.移动学习是在无线移动计算设备（如移动电话、PDA、平板电脑等）的帮助下进行的学习B.移动学习环境下学习者的学习不受空间限制C.移动学习实现的技术基础是移动计算技术和互联网技术，即移动互连技术D.移动学习是一种双向交流的学习方式，学习者和教师或同学可以随时随地进行互动交流E.移动学习不利于教师对学习者的控制F.移动学习仅是学习环境的移动标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD本题得分: 3 4.(本题分值:3)移动学习的主要特征是（）A.可携带性B.无线性C.移动性D.高可用性E.微型化F.不适合正式学习标准答案：ABCDE | 用户答案: ABCDE本题得分: 3 5.(本题分值:3)移动学习的教学设计原则是（）A.体现开放性思维B.教学目标要量化C.教学单元要短小D.教学单元封装性要好E.教学内容贴近实际F.参考资源丰富标准答案：ABCDEF | 用户答案: ABCEF本题得分: 0 6.(本题分值:3)下列关于移动学习的未来发展趋势正确的是（）A.移动终端只能作为PC的一种补充B.智能化C.微型化D.开创新型学习模式E.移动学习不可能成为主流模式F.移动学习将取代传统学习模式标准答案：BCD | 用户答案: BCD本题得分: 3 7.(本题分值:3)国际新媒体联盟（NewMediaConsortium）提出2014年基础教育领域新兴的技术趋势主要有哪些？A.BringYourOwnDevice自带设备B.CloudComputing云计算C.游戏和游戏化D.学习分析E.物联网F.可穿戴技术标准答案：ABCDEF | 用户答案: AB本题得分: 0 8.(本题分值:3)21世纪学习框架中提到的学习与创新能力包括以下哪几部分能力？A.信息素养B.批判性思考和解决问题能力C.沟通与协调能力D.社交与跨文化交流能力E.创造与革新能力F.媒体素养标准答案：BCE | 用户答案: BCE本题得分: 3 9.(本题分值:3)信息化教学评价常用的工具有（）A.量规B.概念地图C.学习契约D.电子学档E.评估表F.范例展示标准答案：ABCDEF | 用户答案: ABCDEF本题得分: 3 10.(本题分值:3)教学系统设计的四大理论基础是（）A.系统论B.学习理论C.心理学D.教学理论E.传播理论F.控制论标准答案：ABDE | 用户答案: ABCD本题得分: 0。