2020版高考生物大一轮复习第8单元稳态与调节课时规范练26通过神经系统的调节新人教版97
高考生物 总复习 第8单元 第26讲 通过神经系统的调节
4．(曲线图细胞膜模式图综合类)左图为神经纤维受到刺 激后的膜电位变化图，右图表示相应的生理变化。其中 右图中的图甲可以对应左图①④⑥。据图分析，下列说 法正确的是( C )
A．右图中的图乙对应左图中的⑤ B．右图中的图丙对应左图中的③ C．由图可知，在静息状态下K＋通道通透性更高 D．左图③中Na＋进入细胞中的方式为主动运输
2．反射弧的结构与功能分析
结构 名称
结构特点
功能
结构破坏对 功能的影响
感受 器
感觉神经元轴突末 梢的特殊结构
将内外刺激信息 转变为神经兴奋
既无感觉 又无效应
传入 感觉神经元的突起 将兴奋由感受器 既无感觉
神经
传入神经中枢 又无效应
神经 调节某一特定生理
对传入的兴奋进
既无感觉
中枢 功能的神经元群 行分析与综合 又无效应
A．该过程中，K＋排出细胞是主动运输，流入细胞是被 动运输 B．该过程表明，神经元兴奋时，膜两侧K＋的浓度差会缩 小 C．该过程表明，神经元细胞膜对K＋的通透性会发生改 变 D．神经元细胞膜外侧，兴奋部位比未兴奋部位的电位低
解析： K＋排出是被动运输，K＋流入是主动运输，A错 误；神经元兴奋时，K＋排出可使两侧K＋浓度差减小，B 正确；静息时K＋不排出，受刺激后K＋排出，说明细胞膜 对K＋的通透性会发生改变，C正确；外侧兴奋时由正电 位→负电位，兴奋两侧还是正电位，D正确。
3．突触与突触小体的区别 (1)突触小体：轴突末梢膨大，呈杯状或球状，称为突触 小体，突触前膜、突触小泡等属于突触小体。 (2)突触：由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。 4．神经冲动在神经元之间的传递 (1)神经冲动在传递过程中的信号转化：电信号→化学信 号→电信号。 (2)传递方向：神经冲动在神经元之间单向传递。
2020年高考生物一轮复习第八单元第26讲通过神经系统的调节讲义含解析必修3
第讲通过神经系统的调节[考纲明细] .人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ).神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ).人脑的高级功能(Ⅰ)课前自主检测判断正误并找到课本原话．效应器是指传出神经末梢。
(—正文)(×)．一个完整的反射活动至少需要个神经元完成。
(—思考与讨论)(×)．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
(—正文)(√)．由于细胞膜内外特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为内正外负，称为静息电位。
(—图－)(×)．神经细胞内＋浓度明显高于膜外，而＋浓度比膜外低。
(—小字)(√)．受到刺激时，细胞膜对＋的通透性增加，＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，与相邻部位产生电位差。
(—小字)(√)．神经递质经自由扩散通过突触间隙，然后与突触后膜直接接触，引发突触后膜电位变化。
(—正文)(×)．目前已知的神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、、氨基酸类等。
(—相关信息)(√)．大脑皮层有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等有关。
(—图－)(×)．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
(—正文)(√)．长期记忆可能与新突触的建立有关。
(—正文)(√)(·全国卷Ⅲ)神经细胞处于静息状态时，细胞内外＋和＋的分布特征是( )．细胞外＋和＋浓度均高于细胞内．细胞外＋和＋浓度均低于细胞内．细胞外＋浓度高于细胞内，＋相反．细胞外＋浓度低于细胞内，＋相反答案解析由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外的钠离子浓度高于膜内，据此判断，、、错误，正确。
2020高考生物大一轮复习 第八单元 练习新人教版【共5套40页】
本套资源目录2020高考生物大一轮复习第八单元第1讲人体内环境的稳态及实例练习含解析新人教版2020高考生物大一轮复习第八单元第2讲通过神经系统的调节练习含解析新人教版2020高考生物大一轮复习第八单元第3讲激素调节及其与神经调节的关系练习含解析新人教版2020高考生物大一轮复习第八单元第4讲免疫调节练习含解析新人教版2020高考生物大一轮复习第八单元第5讲植物的激素调节练习含解析新人教版第1讲人体内环境的稳态及实例一、选择题1．(2019·湖南长沙模拟)下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述中，正确的是( ) A．正常情况下，组织细胞内的K＋浓度与组织液的最接近B．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加而血糖浓度和体温保持相对稳定C．受到抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调D．长跑时，内环境含水量、抗利尿激素和尿液排出量均减少解析：K＋主要存在于细胞内，因此组织细胞内K＋的浓度大于组织液的K＋浓度，A错误。
寒冷条件下，甲状腺激素分泌增加，新陈代谢增强，机体产热增加，从而维持体温相对稳定，此时血糖浓度也保持相对稳定，B正确。
受到抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化为浆细胞，从而产生抗体杀灭抗原，属于维持内环境稳态的方式，而不属于内环境稳态失调，C错误。
长跑时，运动员出汗增多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿液的排出量减少，D错误。
答案：B2．组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是( )A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．大量饮水，尿量增加D．淋巴结发炎、淋巴回流受阻解析：大量饮水，尿量增加可排出多余的水分，所以不能引起组织水肿，C正确。
答案：C3．(2018·浙江4月选考)下列关于人体内环境的叙述，错误的是( )A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B．血管中的药物需经组织液进入肌细胞C．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D．内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等解析：心肌细胞进行需氧呼吸产生的CO2以简单扩散的方式跨膜进入内环境，即心肌细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境，A错误。
(新课标)高考生物大一轮复习教师用书：第8单元 第2讲 通过神经系统的调节 Word版含答案
第2讲__通过神经系统的调节1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)2．神经冲动的产生和传导(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ)知识梳理| 夯实高考双基回扣教材一、神经系统的结构基础和反射1．反射指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
分为非条件反射和条件反射。
2.结构基础——反射弧(识别右图并填空)(1)写出图中标号代表的含义。
①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，⑥神经节(细胞体聚集在一起构成)。
(2)图中有3个神经元。
(3)完整的反射弧是①→②→③→④→⑤(用图中标号表示)。
二、兴奋在神经纤维上的传导1．传导形式：以电信号(神经冲动)形式传导。
2．静息电位和动作电位3.局部电流：兴奋部位和未兴奋部位存在电位差而发生电荷移动形成。
4．传导特点：双向传导。
(1)与膜内的局部电流传导方向一致。
(2)与膜外的局部电流传导方向相反。
三、兴奋在神经元之间的传递1．突触的结构(如图)，写出标号代表的结构名称2．突触的类型：①轴突—细胞体型：；②轴突—树突型：。
3．兴奋传递过程：兴奋――→传导突触小泡――――→释放递质突触间隙―――→作用于突触后膜―→下一个神经元产生兴奋或抑制。
4．兴奋在神经元之间单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
四、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1．神经系统的分级调节(1)大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。
(2)位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。
(3)神经中枢之间相互联系，相互调控。
2．人脑的高级功能 (1)感知外部世界。
(2)控制机体的反射活动，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
(3)功能连线【答案】 ①—c ②—b ③—d ④—a基础自测1．判断(1)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。
(×) (2)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。
2020高三一轮总复习生物课件：第8单元第二讲通过神经系统的调节[文字可编辑]
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图为
，则兴奋传递方向为轴突末梢→胞体或树突，图示中与“ ”(轴突
2．(必修 3P22 基础题 2 改编)“开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往
表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是( )
A．大脑、脊髓、脑干
B．大脑、脑干、小脑
C．小脑、脑干、大脑
D．大脑、小脑、脑干
答案：D
3．(必修 3P21 图 2－7 改编)下列关于学习和记忆的叙述错误的是( ) A．学习和记忆相互联系不可分割 B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现 D．学习和记忆的中枢位于下丘脑 答案：D
2019高三一轮总复习
生物
提高效率 ·创造未来 ·铸就辉煌
必修3 稳态与环境
第八单元 动物和人体生命活动的调节
第二讲 通过神经系统的调节
栏 自主回顾、抓主干 1 目 导 研析考点、破疑难踪检测
[考纲点击] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生、传 导和传递(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。
2．“不一定” (1)突触后膜不一定是下一个神经元的胞体膜或树突膜，可能是传出神经元支配 的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。 (2)神经递质作用于突触后膜不一定引起下一个神经元的兴奋，也可能是抑制。
4．神经系统的分级调节 5．人脑的高级功能(连线)
【巧记】 英文单词记忆法 言语区不同区域名称的简写英文字母，分别取自相应英文单词的第一个字母， 如 S(speak)、W(write)、H(hear)、V(vision)。S 区受损不能讲话(speak)，W 区受损 不能写字(write)，H 区受损不能听懂话(hear)，V 区受损不能看懂文字(vision)。
高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 随堂真题演练 通过神经系统的调节
藏躲市安详阳光实验学校随堂真题演练26 通过神经系统的调节(2017·高考全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是( )A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节解析：选B。
胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用，A项正确；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射，B项错误；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C项正确；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节，D项正确。
(2016·高考全国卷Ⅰ)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是( ) A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 解析：选B。
有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，能产生大量ATP，神经元细胞也可以进行有氧呼吸，A项正确；突触间隙属于内环境，神经递质在内环境中的移动不消耗ATP，B项错误；蛋白质的合成需要消耗ATP，C项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态时要排出钠离子，吸收钾离子，都是主动运输，需要消耗ATP，D项正确。
(2017·高考海南卷)下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是( ) A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元解析：选A。
肽类神经递质的合成和释放需要能量，缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A错误。
传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确。
高考生物一轮复习第8单元稳态与调节 课时规范练26
课时规范练26通过神经系统的调节基础巩固1.互联网云脑的云神经反射弧已经广泛出现在我们的周围,例如汽车传感器发现有盗贼,发短信给车主,车主赶到将盗贼抓住等。
云神经反射弧借鉴了人体的神经反射弧,下列说法不正确的是()A.云神经反射弧是互联网系统与人工智能结合的产物B.云神经反射弧的感受器主要由联网的传感器(包括摄像头)组成C.人体的神经反射弧的感受器是感觉神经末梢D.人膝跳反射的反射弧由两个神经元组成,因此没有神经中枢2.(2019广东五校协作体联考)渐冻人是指肌萎缩侧索硬化,也叫运动神经元病。
病因是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。
下图为渐冻人的某反射弧,下列有关叙述正确的是()A.若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛B.若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质的释放C.若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射D.若刺激Ⅰ处,则在Ⅲ处可以检测到动作电位3.(2018河南师大附中月考)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是()A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同4.(2018贵州贵阳适应性考试)为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。
实验一:用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤,左侧后肢出现屈腿反射;实验二:去除左侧后肢趾部皮肤,重复实验一,实验左侧后肢不出现屈腿反射;实验三:破坏脊蛙的脊髓,重复实验,左侧后肢不出现屈腿反射。
下列关于本实验的叙述,错误的是()A.实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧B.实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏C.若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射D.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑,完成某些反射5.(2019云南师大附中开学考试)下图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图,下列有关说法正确的是()A.发生电位1是突触后膜上K+大量外流导致的B.递质只与特异性受体结合,主要与膜上磷脂的结构有关C.发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果D.神经递质释放后以胞吐的形式到达突触后膜6.(2018湖北浠水实验高中三模)HD是一种基因突变引起的显性遗传病,患者大脑的局部神经元(M)发生退化。
2020届人教版高考生物一轮复习第八单元 生命活动的调节 通过神经系统的调节
大一轮复习·生物（RJ）
回答下列问题： (1)说出反射弧中结构 3 的名称及结构 5 的作用。 提示：反射弧中结构 3 的名称是神经中枢 ，结构 5 的作用是接受刺 激，产生兴奋。 (2)为验证该药物只能阻断神经元之间兴奋的传递，可进行两组实 验，说出实验思路，并预测实验结果。 提示：实验思路：将药物分别放置于 C 点(甲组)和 A 点(乙组)，电 刺激 B 点，观察肌肉收缩情况。预测实验结果：甲组肌肉不收缩，乙组 肌肉收缩。
动物没有反射，只有应激性 误认为所有反射都必须有大脑皮层参与
只有条件反射的中枢在大脑皮层，非条件反射的中枢是大脑皮层 指正
以下的中枢，如下丘脑、脊髓等 误认为只要有刺激就可引起反射
考点一 考点二 考点三 小结·内化体系 随堂考题演练 限时规范训练 教师资源库
大一轮复习·生物（RJ）
反射的进行需要接受适宜强度的刺激，若刺激强度过弱，则不能 指正
考点一 考点二 考点三 小结·内化体系 随堂考题演练 限时规范训练 教师资源库
大一轮复习·生物（RJ）
考点一 反射和反射弧
1．神经元 (1)神经元结构
胞体 神经节
突 触小泡
树突
轴突
胞 体
(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。
考点一 考点二 考点三 小结·内化体系 随堂考题演练 限时规范训练 教师资源库
考点一 考点二 考点三 小结·内化体系 随堂考题演练 限时规范训练 教师资源库
大一轮复习·生物（RJ）
3．[必修 3 P17 信息]兴奋与神经冲动是一回事吗？ 提示：兴奋在神经纤维上传导的电信号才叫神经冲动，兴奋在神经 元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受 体相结合的形式将兴奋传递下去的。 4．[必修 3 P19 图 2－4]图中受体与离子通道是一回事吗？ 提示：不是。受体是接受化学信号神经递质的；离子通道是控制离 子出入的。 5．[必修 3 P19“相关信息”]列举神经递质的种类。 提示：乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、 氨基酸类、一氧化氮等。
高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 课时分层集训26 通过神经系统的调节
课时分层集训(二十六) 通过神经系统的调节(建议用时：45分钟)A组基础达标1．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉，受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如下图所示，其中③④分别表示腰椎部神经中枢的背部侧和腹部侧，该病人受损伤的具体部位可能是( )A．①②B．③④C．④⑤D．⑤⑥C[要保证反射的正常进行，反射弧必须保持完整性。
人体的传出神经或神经中枢受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。
某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉，说明该病人受损伤的具体部位可能是腰椎部的神经中枢的腹部侧的神经中枢④或图中的⑤传出神经。
]2．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是( ) A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．兴奋在神经纤维上传导时，受刺激部位的电位变化是内正外负C．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化D．兴奋在神经元间的传递是单方向的，只能由一神经元的树突传向另一神经元的细胞体、轴突D[感知酸梅，形成条件反射，其高级中枢在大脑皮层，A正确；兴奋在神经纤维上传导时，受刺激部位的电位变化是内正外负，B正确；在这一过程需要多个神经元细胞的参与，兴奋在多个神经元之间传递时，发生了“电信号—化学信号—电信号”的转化，C 正确；兴奋在神经元间的传递是单方向的，只能由一神经元的轴突传向另一神经元的细胞体、树突，D错误。
]3．(2018·潍坊市上学期高三质检)下列有关神经兴奋产生、传导的叙述，错误的是( ) A．神经纤维上兴奋的产生与Na＋内流有关B．神经纤维上兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流C．兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的D．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流方向一致D[神经纤维上兴奋的产生与Na＋内流有关，A正确；神经纤维上兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流，B正确；兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，C正确；兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流方向相反，与膜内的局部电流方向一致，D错误。
广西2020版高考生物一轮复习考点规范练25通过神经系统的调节(含解析)新人教版
通过神经系统的调节基础达标1.反射是神经调节的基本方式。
下列关于反射的叙述,正确的是( )A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定D.非条件反射建立在条件反射的基础上答案 B解析望梅止渴是条件反射,需要大脑皮层的参与才能完成,但排尿反射是非条件反射,大脑皮层不参与也能完成,A项错误;无论是条件反射还是非条件反射,都需要在神经中枢的参与下才能完成,C项错误;条件反射建立在非条件反射的基础上,D项错误。
2.下图表示突触后膜接受兴奋性递质后发生的过程。
下列关于该过程的说法,正确的是( )A.需要消耗ATPB.蛋白质P是一种通道蛋白C.该膜发生了电信号→化学信号的转变D.钾离子也能通过蛋白质P进入突触间隙答案 B解析突触后膜接受兴奋性递质后,Na+通过协助扩散进入细胞内,不需要消耗能量;蛋白质P是专门用于Na+通过的通道蛋白;该膜发生的是化学信号→电信号的转变;通道蛋白具有专一性,钾离子不能通过蛋白质P。
3.下图为两个神经细胞间相互联系的结构图,下列有关叙述错误的是( )A.③的内容物以胞吐的方式排出细胞,需要消耗能量B.兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关C.若在X处给予一个适宜刺激,在结构①和②处实现相同的信号转换D.结构①和②之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境答案 C解析③突触小泡内的神经递质以胞吐的方式排出细胞,需要消耗能量,A项正确;只有突触后膜上有相关神经递质的受体,因此兴奋的单向传递与突触后膜上的特异性受体有关,B项正确;若在X处给予一个适宜刺激,在结构①突触前膜处的信号转换是电信号→化学信号,在结构②突触后膜处的信号转换是化学信号→电信号,C项错误;在突触前膜和突触后膜之间充满着组织液,神经递质经突触前膜释放,经组织液运送到突触后膜,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境,D项正确。
2020版高考生物大一轮复习第8单元稳态与调节26通过神经系统的调节课件新人教版
A.该过程中,K+排出细胞是主动运输,流入细胞是被动运输
关闭
K+B排.该 出是过被程动表运明输,神,K经+流元入兴是奋主时动运,膜输两,A侧项K错+的误浓;神度经差兴会奋时缩,小K+排出可使
两侧C.K该+浓过度程差表减明小,神,B经项正元确细;胞静息膜时对KK++不的排通出透,受性刺会激发后生K+改排变出,说明细胞
解析 答案
必备知识梳理
关键能力突破
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1.“三看法”判断条件反射与非条件反射
2.“反射”形成的两个必备条件 (1)要有完整的反射弧。反射弧任何一部分受损,均不能完成反射。 若不经历完整反射弧,除感受器外,刺激任一点所引发的反应都不 能称为反射。 (2)要有适宜的刺激(刺激种类及刺激强度均适宜)。
-23-
必备知识梳理
关键能力突破
考向1 兴奋在神经纤维上的传导
1.(2018湖北黄石大冶实验中学月考)某哺乳动物处于静息状态的
神经元内、外K+浓度分别是140 mmol/L和5 mmol/L。在膜电位由
内负外正转变为内正外负的过程中有K+排出细胞,膜电位恢复过程
中有K+流入细胞。下列叙述错误的是( )
答案①神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树突和 轴突两种。②神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤 维。③许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构 成一条神经。
(2)一个完整的反射弧能否由一个神经元构成? 答案不能。一个完整的反射弧至少需要两个神经元,如膝跳反射 等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后,直达腹 根与运动神经元发生突触联系。而绝大多数的反射活动都是多突 触反射,也就是需要三个或三个以上的神经元参与,而且反射活动 越复杂,参与的神经元越多。
2020版新设计高考生物人教版大一轮复习试题：第8单元稳态与调节 课时规范练27 含答案
课时规范练27通过激素的调节神经调节与体液调节的关系基础巩固1.(2019安徽六安一中段考)1902年,英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设,最终发现了在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌(如下图)。
下列相关叙述正确的是()A.①过程肯定为神经调节B.②过程肯定为激素调节C.小肠是控制胰液分泌的神经中枢D.①②过程都属于激素调节2.(2018贵州铜仁期中)现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。
右图中a、b、c、d、e分别代表其中的一种。
除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。
下列说法错误的是()A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B.a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育C.d激素最主要的作用部位是肝脏D.切断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素b、c3.(2019山东济南一中月考)科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表所示的是注射的激素生理反应Ⅰ出现低血糖症状,甚至昏迷Ⅱ蛋白质合成加快,软骨生长明显Ⅲ呼吸、心率加快,体内产热量增加据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是()A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素4.(2019云南昆明摸底)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。
下列相关分析正确的是()A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40 μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态5.(2019四川成都树德中学月考)“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低,使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。
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课时规范练26 通过神经系统的调节基础巩固1.互联网云脑的云神经反射弧已经广泛出现在我们的周围,例如汽车传感器发现有盗贼,发短信给车主,车主赶到将盗贼抓住等。
云神经反射弧借鉴了人体的神经反射弧,下列说法不正确的是( )A.云神经反射弧是互联网系统与人工智能结合的产物B.云神经反射弧的感受器主要由联网的传感器(包括摄像头)组成C.人体的神经反射弧的感受器是感觉神经末梢D.人膝跳反射的反射弧由两个神经元组成,因此没有神经中枢2.(2019广东五校协作体联考)渐冻人是指肌萎缩侧索硬化,也叫运动神经元病。
病因是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。
下图为渐冻人的某反射弧,下列有关叙述正确的是( )A.若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛B.若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质的释放C.若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射D.若刺激Ⅰ处,则在Ⅲ处可以检测到动作电位3.(2018河南师大附中月考)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是( )A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同4.(2018贵州贵阳适应性考试)为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。
实验一:用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤,左侧后肢出现屈腿反射;实验二:去除左侧后肢趾部皮肤,重复实验一,实验左侧后肢不出现屈腿反射;实验三:破坏脊蛙的脊髓,重复实验,左侧后肢不出现屈腿反射。
下列关于本实验的叙述,错误的是( )A.实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧B.实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏C.若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射D.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑,完成某些反射5.(2019云南师大附中开学考试)下图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图,下列有关说法正确的是( )A.发生电位1是突触后膜上K+大量外流导致的B.递质只与特异性受体结合,主要与膜上磷脂的结构有关C.发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果D.神经递质释放后以胞吐的形式到达突触后膜6.(2018湖北浠水实验高中三模)HD是一种基因突变引起的显性遗传病,患者大脑的局部神经元(M)发生退化。
正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用。
下列叙述不正确的是( )A.大脑发出“讯号”所需的能量,直接由ATP水解释放B.基因发生突变时,其突变方向与环境变化无明确的关系C.HD可导致患者大脑皮层的运动中枢受到抑制,人体的动作变得缓慢而无力D.神经元M的抑制作用可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的7.(2018湖南师大附中摸底)下图是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图。
下列相关说法不正确的是( )A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.W区发生障碍的患者不能讲话,出现运动性失语症C.V区发生障碍的患者不能看懂文字D.H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话能力提升8.(2018安徽蚌埠二中月考)NO是迄今在体内发现的第一种气体神经递质,NO具有疏水性,可自由穿过细胞膜,但并未在突触后膜上发现相应的受体蛋白。
NO能激活细胞内GC酶的活性,使GTP生成cGMP,从而抑制Na+内流进入血管平滑肌细胞,影响心血管系统。
下列相关叙述错误的是( )A.NO可能作用于细胞内的受体B.可用cGMP浓度近似反映体内的NO水平C.NO与其他神经递质均以胞吐的方式释放D.NO抑制Na+内流有可能引起血管平滑肌兴奋性降低9.(2018河南商丘一高期中)大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。
其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制神经冲动的产生。
据图回答,如果使用有机磷或者蝎毒,引起的后果是( )A.使用蝎毒,在a处给予刺激,b处释放神经递质B.使用有机磷,在a处给予刺激,b处释放神经递质C.使用有机磷,在a处给予刺激,c处保持静息电位D.使用蝎毒,在a处给予刺激,c处产生神经冲动10.一个神经细胞通常有两种突起:树突和轴突,每个神经元有多个突起,但轴突却只有一个。
中国科学工作者们发现了一种称为GSK的蛋白激酶在神经细胞中的分布规律:在未分化的神经元突起中,GSK的活性比较均匀;而在轴突中的活性比树突中的要低。
如果这个分子活性太高,神经元会没有轴突;如果太低,则会促进树突变成轴突。
下列说法不正确的是( )A.神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关B.提高GSK蛋白激酶的活性,有利于突触的形成和信息的传递C.若能将某些功能重复的树突变为轴突,将有助于治疗神经损伤D.如果用药物改变GSK的活性,可以使一个神经细胞形成多个轴突11.(2018四川成都龙泉驿区一中二诊)下图为缩手反射弧结构以及痛觉信息的流向部分示意图,A、B为反射弧上的位点。
请据图回答下列问题。
(1)刺激图中位点A,该处细胞膜内的电位变化情况是,这种变化主要与离子的跨膜运输有关,所产生的兴奋传递到肌肉,致使肌肉收缩,该过程(填“能”或“不能”)称为反射活动。
(2)假如要通过刺激位点A和B及测量两位点电位变化情况,验证兴奋在突触处传递的特点,请简要说明操作流程及测量结果和结论: 。
(3)缩手反射弧的神经中枢位于,产生痛觉的神经中枢为。
无意间,某同学被钉扎时有缩手反应,而医生在给他打破伤风针前做皮试时,他并没有把手缩回去,这说明缩手反射受的调控。
12.(2018湖北部分重点中学联考)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响。
图甲表示某种反射弧中的部分调节过程,图乙表示突触后膜上A、B、C三处受到某种刺激后的相关电位变化。
请分析回答下列问题。
图甲图乙(1)兴奋在离体神经纤维上以的形式传导,在体内兴奋的传导方向是(填“单”或“双”)向的。
(2)图乙中a段表示电位。
图甲中,运动神经元1兴奋后,释放的递质可与突触后膜上的受体结合,引起Na+内流,符合图乙中的(填“A”或“B”或“C”)处;而抑制性中间神经元兴奋后,释放的递质可使(填“阴”或“阳”)离子内流,此时膜外为(填“正”或“负”)电荷,膜内外两侧电位差(填“增大”或“减小”);出现图乙中C处的现象可能引起细胞(填“内”或“外”)液中阳离子浓度减小。
(3)乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质,当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩。
“肉毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式,肉毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素,能特异地与突触前膜上C通道结合,从而抑制神经递质的释放。
结合有关知识分析,“肉毒素美容”后的症状是。
课时规范练26通过神经系统的调节1.D 人膝跳反射的神经中枢是脊髓,D项错误。
2.B 由于渐冻人损伤的是上运动神经元和下运动神经元,若以针刺S,渐冻人能感觉到疼痛,A项错误;由于Ⅲ处位于传入神经上,若刺激Ⅲ,在③处可以检测到神经递质的释放,B项正确;由于Ⅱ处位于传出神经上,若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程不可以称为反射,因为没有完整的反射弧参与,C项错误;由于兴奋在突触间的传递是单向的,若刺激Ⅰ处,则在Ⅲ处不能检测到动作电位,D项错误。
3.C 由题目所给信息可知,“神经—肌接头”处类似于突触,在突触上可发生电信号→化学信号→电信号的转变,A项正确。
图示的神经末梢和腓肠肌构成效应器,①处给予刺激,腓肠肌会收缩;由于兴奋在神经纤维上可以双向传导,故①处给予刺激,灵敏电流计指针可以发生偏转,B项正确。
在突触处,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以电刺激②处,兴奋不能由腓肠肌传向神经纤维,灵敏电流计不会记录到电位的变化,C项错误。
兴奋部位膜内为正电位,未兴奋部位膜内为负电位,膜内电流的方向是从兴奋部位到未兴奋部位,与兴奋的传导方向相同,D项正确。
4.C 反射弧完整是出现反射活动的必要条件,A项正确;皮肤中有感受外界刺激的感受器,实验二去除皮肤后,不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏,B项正确;屈腿反射中枢在脊髓,所以即使实验前不剪除脑也能观察到蛙的屈腿反射,C项错误;根据实验一与实验三的对照可知,屈腿反射中枢在脊髓,不需要大脑的参与,D项正确。
5.C 电位1为动作电位,是突触后膜受体接受兴奋性神经递质后,引起膜上Na+通道开放,Na+大量内流导致的,A项错误;递质只能与特异性的受体结合,这与蛋白质具有特定的结构有关,B项错误;发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果,C项正确;神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙,然后扩散到突触后膜,D项错误。
6.C 大脑发出“讯号”需要能量,生命活动所需能量由ATP水解直接提供,A项正确;基因突变是不定向的,其突变方向与环境变化无明确关系,B项正确;HD患者M发生退化,对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”的抑制作用减弱,大脑皮层的运动中枢过度兴奋,身体会产生不自主的动作,C项错误;兴奋以电流的形式传导到M神经元轴突末梢时,突触小泡释放神经递质,神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位,从而将兴奋传递到下一个神经元,使下一个神经元产生抑制,D项正确。
7.B S区受损伤,患者可以看懂文字、听懂别人的讲话,但自己却不会讲话,不能用词语表达思想,称为运动性失语症,B项错误。
8.C 突触后膜上没有发现相应的受体蛋白,但又能发挥信息传递功能,由此可知受体可能位于细胞内,A项正确;NO能促进cGMP的产生,因此可用cGMP浓度近似反映体内的NO水平,B 项正确;NO是气体神经递质,可能以自由扩散的方式进入细胞,C项错误;NO抑制Na+内流进入血管平滑肌细胞,因此平滑肌细胞的兴奋性降低,血管舒张使血流量增加,D项正确。
9.B 蝎毒能破坏膜钠离子通道,导致动作电位无法形成,因此在a点给予刺激,无法形成动作电位,不会产生神经冲动,突触前膜b处没有电信号的作用,则不释放神经递质,突触后膜c 处也不会产生动作电位,A、D两项错误;有机磷对突触前膜释放神经递质没有影响,在a处给予刺激,突触前膜b处能释放神经递质进入突触间隙,B项正确;有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,导致神经递质不能被分解而持续刺激突触后膜c处,如果是兴奋性神经递质,则c处会产生动作电位,C项错误。
10.B GSK蛋白激酶活性与轴突和树突的形成有关,而兴奋在两个神经元之间的传递总是从轴突到树突或者细胞体,故神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关,A项正确;提高GSK蛋白激酶的活性,神经元会没有轴突,而突触前膜为轴突末梢突触小体膜,所以就不能形成突触,B项错误;利用药物降低GSK蛋白激酶的活性,将某些功能重复的树突变为轴突,可以使一个神经细胞形成多个轴突,有利于突触的形成和信息的传递,有助于治疗神经损伤,C、D 两项正确。