成人心肺复苏的操作流程ppt课件

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心肺复苏操作流程PPT课件

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心肺复苏操作流程
16
六、检查颈动脉(3)
1001、1002 计数,时间 <10秒
心肺复苏操作流程
17
七、胸外按压C(1)
定位:沿肋弓下 缘向上滑行至肋 缘与胸骨连接处 的切迹
心肺复苏操作流程
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七、胸外按压C(2)
一手中指、食指放 于该切迹上方,另 只手以掌跟部置于 定位指旁(两乳头 连线中点)
9
三、判断意识(1)
双手轻拍病 人双肩,同 时
心肺复苏操作流程
10
三、判断意识(2)
大声双耳交 替呼叫病人 :喂、喂, 您怎么啦!
心肺复苏操作流程
11
四、呼 救
“来人呀!”,
请拨打“120” 启动EMSS、携 带急救物品
心肺复苏操作流程
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五、摆放体位(1)
术者姿势:在患者 右侧,跪姿尽量靠 近患者身体、左膝 与患者肩平行、双 膝距离与肩同宽
3
呼吸停止的诊断 呼吸停止的诊断较心跳停止的诊
断简单,因为一般单凭肉眼观察到呼 吸动作消失,就可诊断呼吸停止。
心肺复苏操作流程
4
一旦确立诊断,立即实施CAB步骤: 1、 人工心脏循环(circulation,C)
2、开放气道和保持呼吸道通畅 (airway,A)
3、 人工呼吸(breathing,B)
心肺复苏操作流程
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八、检查清理口腔A(1)
心肺复苏操作流程
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八、检查清理口腔A(2)
心肺复苏操作流程
23
八、检查清理口腔A(3)
心肺复苏操作流程
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九、开放气道A(1)
压额抬颏法:一只 手立掌压额,另一 支手食指和中指放 在下颏中点旁1-2 厘米处,使患者头 后仰至下颌骨延线 与地面垂直

《CPR最完整版》PPT课件

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04
分享教学心得与经验, 促进教学方法的不断改 进
普及途径及宣传推广策略
普及途径
线上网络课程、线下培训课程、宣传 资料等
宣传推广策略
利用社交媒体、电视广播、报纸杂志 等渠道进行宣传;组织公益活动、知 识竞赛等形式吸引公众关注;与相关 机构合作,共同推广心肺复苏术培训 与普及工作。
07
总结与展望
本次课程重点内容回顾
团队成员之间应建立相 互信任和默契,以提高 团队协作的效率和质量

05
心肺复苏术(CPR)后处理及 评估
复苏后患者监测与护理要点
严密监测生命体征
包括呼吸、心率、血压、体温等指标,及时 发现异常情况。
注重保暖和舒清理呼吸道分泌物,确保患者呼吸顺畅 。

人工呼吸方法与技巧
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开 放患者气道。
人工呼吸
口对口吹气两次,每次吹气时间为 1秒以上,看到患者胸廓起伏后即 可停止吹气。
避免漏气
在吹气过程中,要注意捏紧患者鼻 孔,并保持口唇紧密贴合,避免漏 气。
除颤仪使用方法
开启除颤仪
粘贴电极片
将除颤仪放置在患者左侧,打开电源开关 ,根据语音提示进行操作。
03
心肺复苏术(CPR)操作步骤
判断意识与呼吸情况
判断患者意识
轻拍患者肩膀,大声呼唤患者名字, 观察是否有反应。
寻求帮助
如患者无意识、无呼吸或呼吸不正常 ,应立即呼叫急救人员,并开始进行 心肺复苏。
判断呼吸情况
观察患者胸廓是否有起伏,判断呼吸 是否正常。同时,将耳朵贴近患者口 鼻处,倾听是否有呼吸声,并感受是 否有气流呼出。
电除颤
对于心室颤动的患者,使 用电除颤器进行电击除颤 ,恢复正常心律。

心肺复苏急救法-完整版PPT课件

心肺复苏急救法-完整版PPT课件

第五步:打开气道。用仰头举颏法打开气道, 使下颌角与耳垂连线垂直于地面90°。
第六步:口对口人工呼吸。将放在伤病员前额的手的拇指、
食指捏紧伤病员的鼻翼,吸一口气,用双唇包严伤病员口
唇,缓慢持续将气体吹入。吹ห้องสมุดไป่ตู้时间为1秒钟以上,然后以
最短的时间间隔再吹一次。
退 出
心肺复苏
第一步:判断意识。轻拍伤病员肩膀,高 声呼喊:“喂,你怎么了!”
第二步:高声呼救。“快来人啊,有人晕倒了, 快拨打急救 ”或赶快呼叫场馆内的急救人员。
第三步:安置伤员。将伤病员翻成仰卧姿势, 放在坚硬的平面上。
第四步:胸外心脏按压。按压部位,是两乳头水平连接线的正 中间。双手掌根同向重叠,十指相扣,掌心翘起,双臂伸直 , 上半身前倾,垂直向下、用力、有节奏地按压30次,注意按压 深度至少5cm。

成人心肺复苏的操作流程(双人法)资料ppt课件

成人心肺复苏的操作流程(双人法)资料ppt课件

-
3
第二阶段处置:第二个ABCD
(高级生命支持ACLS,技术后盾)
▪ A Airway 建立人工气道 ▪ B Breathing 人工正压通气 ▪ C Circulation 持续人工循环 ▪ D Druggery 给予复苏药物 (D还有Defibrillation、Debasing temperature
-
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4、摆放体位:
将患者取仰卧位,置于地面或硬板 上(如果躺在软床垫上,必须在患者背 后垫一个硬木板);去掉枕头,解开衣 服、松开腰带,便于病人呼吸顺畅和按 压定位;理顺身体,保持患者的身体平 直、四肢无扭曲;同时下达第一个口头 医嘱“建立静脉通路”。
-
14
5、徒手开放气道(A):
术者首先观察口腔有无异物,如有 应马上将病人头转向一侧,用手指清除 干净;同时下达口头医嘱:“准备吸引 器、连接吸痰管”。然后再用“压头抬 颏”法开放气道,解除昏迷者的舌根后 坠,从而保持呼吸道畅通;要求头后仰 动作规范、温柔,一步做到位(病人下 颌、耳廓之间的联线与地面保持垂直) 。
-
17
▪ 每次人工呼吸以看到患者的胸部起伏为 有效指标(大约600~800ml),只要一看 见胸廓抬起,就可停止通气;每通气两次 结束后,助手应将氧气面罩稍微移开病人 面部,以便体内的二氧化碳能够自然弥散 呼出、同时又可以给患者面罩吸氧;但仍 然一直保持患者开放气道的头后仰姿势。
成人基础生命支持(BLS) 标准操作流程
(双人法,医生护士相互配合)
深圳市急救中心 赵伟 二○一○年五月
-
1
根据CPR’20005国际指南(于 2005年11月在Circulation杂志上正 式向全世界公布),现场心肺复苏 的标准步骤和方法,高度地总结和 概括起来就是三个“ABCD”,称 为“三阶段ABCD四步法”,即 “ABCD”渐进式地重复三次:

心肺复苏流程ppt课件

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7
心肺复苏要求: 身体姿势:抢救者双臂伸直,肘关节固定不动(肘关节向里紧收),
双肩在患者胸骨正上方,用腰部的力量垂直向下用力按压。 手的定位及手法准确;双手不能离开胸壁;胸外按压频率大于100次/
分;按压幅度为5~6cm;按压与放松时间比为1:1。 按压/通气比:30:2周期 : 五个 按压/通气总时间:(125秒以内)







3
0

开放 气道 ,检 查伤 员口 中是 否有 异物
气 道 不 通 检 查 气 道
调整伤 员头部 位置, 再次开 放气道 检查








气 道 通 畅













将伤员置于昏迷体位(面 部转向一侧),对伤员进

行保温(穿好衣服),安




慰伤员。操作完毕。
有 脉 搏
无 呼 检吸 查 呼 吸
有 呼 吸




















调整伤 员头部 位置, 再次开
气 道 不 通
腹 部 冲 击
放气道 检查
气 道






检查脉搏
无脉搏
有脉搏
心肺复苏
检查有无呼吸
有呼 吸
无呼吸
将伤员置于昏迷体位(面部转 向一侧),对伤员进行保温( 穿好衣服),安慰伤员。操作

心肺复苏术(CPR)最新版ppt课件

心肺复苏术(CPR)最新版ppt课件
口对口或口对鼻进行人工呼吸,为患者提供氧气, 促进氧气在肺部的交换。
快速电除颤
对于心室颤动的患者,应尽快采用自动体外除颤 器(AED)进行电除颤治疗,恢复心脏正常节律。
03
心肺复苏术(CPR)操作步骤与技巧
判断意识与呼吸情况
轻拍患者肩膀,大声询问:“你还好吗?”观察患者 是否有反应。
若无反应,立即呼救并拨打急救电话,同时检查患者 呼吸情况。
心肺复苏术(CPR)概述
定义与目的
定义
心肺复苏术(CPR)是一种紧急救护措施,通过人工呼吸和胸外按 压等手段,维持患者基本生命功能,为专业医疗救助争取时间。
目的
CPR的主要目的是在心脏骤停等紧急情况下,通过及时有效的急救 措施,挽救患者生命,减少因缺氧造成的脑损伤和其他器官损害。
发展历程及现状
01
100%
建立专业师资队伍
组建具备丰富临床经验和教学经验 的师资队伍,为心肺复苏术培训提 供有力的人才保障。
80%
完善培训设施
配备齐全的心肺复苏模拟人、急救 设备等培训设施,确保学员能够在 接近真实的环境中进行实践操作, 提高培训效果。
心肺复苏术(CPR)普及推广策略探讨
多元化宣传手段
利用互联网、社交媒体、宣传 册等多种渠道进行心肺复苏术 的宣传普及,提高公众对心肺 复苏术的认知度。
后续治疗建议及注意事项
高级生命支持
对于ROSC后的患者,应立即进 行高级生命支持,包括气管插管、
机械通气、血管活性药物等。
积极治疗原发病
针对导致心脏骤停的原发病进行 积极治疗,如急性心肌梗死、严 重心律失常等。
脑保护治疗
采取脑保护措施,如降低颅内压、 控制体温、改善脑代谢等,以减 少神经系统损伤。

心肺复苏操作流程课件PPT

心肺复苏操作流程课件PPT

定期复训
建立心肺复苏复训制度, 确保学员能够持续掌握和 更新心肺复苏技能。
心肺复苏与其他急救技术的结合应用
急救医疗信息系统
急救医疗服务网络
建立急救医疗信息系统,实现患者信 息、急救流程和医疗资源的实时共享 ,提高抢救效率。
构建急救医疗服务网络,实现院前急 救、院内救治和康复服务的无缝衔接 ,提供全方位的急救医疗服务。
心肺复苏的历史与发展
心肺复苏起源于20世纪初,经过多年的研究和实践,技术不 断发展和完善。
近年来,心肺复苏的研究重点在于提高复苏成功率、减少并 发症和改善患者预后等方面,例如新型按压技术和设备的应 用、心肺复苏的普及和培训等。
02 心肺复苏操作流 程
评估现场环境
确保现场安全
在实施心肺复苏之前,首先要评 估现场环境是否安全,避免施救 过程中发生意外。
成功案例二:专业人员心肺复苏成功经验
要点一
总结词
要点二
详细描述
专业人员心肺复苏成功经验,需要熟练掌握操作技巧和流 程。
对于专业医护人员来说,心肺复苏是一项必须掌握的急救 技能。专业人员需要定期进行心肺复苏培训和演练,确保 在紧急情况下能够迅速、准确地实施救援。同时,专业人 员还需要注意自身安全,避免交叉感染等风险。
心肺复苏操作流程课件
汇报人:可编辑 2024-01-11
目录
• 心肺复苏概述 • 心肺复苏操作流程 • 心肺复苏的注意事项 • 心肺复苏的成功案例和经验分享 • 心肺复苏的未来发展与展望
01 心肺复苏概述
心肺复苏的定义
心肺复苏是指在心脏骤停的情况下, 采取一系列急救措施,以恢复患者的 自主心跳和呼吸功能,挽救患者生命 的紧急医疗技术。
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和 人工呼吸等步骤,目的是在心脏骤停 后的黄金时间内,尽快恢复患者的自 主循环和呼吸功能。

【PPT课件】心肺复苏

【PPT课件】心肺复苏

C→A→B
>100次/分 >5cm 保证每次按压后胸廓回弹;2min交换一次 仰头提颏法(医务人员怀疑外伤:推举下颌)
按压-通气比 (置入高级气道前)
通气:非专业或不熟练时
30:2
单纯胸外按压
使用高级气道(医务人员)除颤呼吸:10-12次/分;与胸外按压不同步 大约每次呼吸1s;明显胸廓隆起
尽快连接并使用AED;尽可能缩短电击前后的胸外 按压中断;每次电击后立即从按压开始心肺复苏
心脏骤停
• 成人常见原因: 心脏疾病(冠心病最多见) 创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血 • 小儿常见原因: 非心脏性,如气道梗阻、烟雾吸入、 溺水、感染,中毒等
心脏骤停 ECG
• 心室纤颤(VF)
• 无脉室速
• 无脉电活动(PEA) • 心室停搏
心脏骤停的严重后果以秒计算
● 3秒钟 ---- 黑朦
Compression 要领
◇按压体位 ◇按压部位 ◇按压深度 有力、连续、快速 ◇按压频率 ◇按压手法 ◇按压姿势
C1 按压体位
• 呼救同时,迅速将病人摆成仰卧位; • 解开病人衣领、领带以及拉链; • 摆放于地面或硬板床; • 身体平直,无扭曲;
• 脊柱外伤病人整体转动,保护颈部;
• 救护者体位:跪于病人右侧。
CPR成功指标
• 双侧瞳孔缩小 • 有眼球活动 • 面色唇色转为红润 • 手脚抽搐,开始呻吟等
• 触摸到规律的颈动脉搏动
• 自主呼吸逐渐恢复
心肺复苏可以终止的条件
• 伤病员已经恢复自 主呼吸和心跳 • 有专业医务人员接 替抢救
• 医务人员确定被救 者已经死亡

概述和必要性 操作(BLS) 总结
(Prolong resuscitation Life Support,PLS)

《成人心肺复苏》课件

《成人心肺复苏》课件
《成人心肺复苏》PPT课 件
在急救过程中,正确的心肺复苏技能可以挽救生命。本课程介绍了如何进行 有效的心肺复苏,使你成为一名备受尊敬的急救专家。
心肺复苏的定义和重要性
1 什么是心肺复苏?
心肺复苏(CPR)是指在心
2 为肺复苏能使危重患者得到
脏骤停时应用的急救技术,
心肺复苏的培训和认证机构
美国红十字会
在美国,红十字会独有权利提供心 肺复苏培训和认证。
环球急救中心
环球急救中心是亚洲领先的培训机 构。
国际急救培训协会
国际急救培训协会提供了全球范围 的急救培训服务。
心肺复苏的案例分析和成功故事
1
合理分配时间
在突发的心脏骤停案例中,保持清醒头脑,根据原有基础,在关键时刻快速有序的采取急救措施, 挽救生命,确立自己在同行中的崇高地位和良好口碑。
心肺复苏的常见错误和急救的误区
浪费时间
不知患者已经失去呼吸或心跳, 犹豫或拖延寻找有力急救手段, 浪费了有利的保存生命的时间。
不按照CPR步骤操作
不能正确的判断患者意识和呼 吸情况,不能恰当的实施CPR, 导致急救失败。
过于注重细节
致力于遵循诸如嘴对口唇的位 置等的细节,却使记录下来的 患者受到二次伤害,造成急救 失败。
心肺复苏可以提高心跳和呼
及时救治,避免动脉硬化、
包括人工呼吸和胸外按压。
吸,将氧气输送到身体各部
高血压等疾病的发生,同时
位,直到专业医生的到来。
起到提升医疗素质和道德水
平的作用。
心肺复苏的步骤
1
确认危急状态
确认患者无响应,无呼吸、无心跳。
叫救护车
2
拨打当地急救电话,通知医生进行救治。
3

心肺复苏术操作流程ppt课件

心肺复苏术操作流程ppt课件
急、准、稳、快、全
心肺复苏(按压关键点)
v 为确保有效按压: 1)患者应该以仰卧位躺在硬板床上 2)肘关节伸直,上肢呈一直线,双肩正对双手,按压 的方向与胸骨垂直 3)对正常体型的患者,按压幅度至少5cm 4)每次按压后,双手放松使胸骨恢复到按压前的位置。 放松时双手不要离开胸壁。保持双手位置固定。 5)在一次按压周期内,按压与放松时间各为50%。 6)每2min更换按压者,每次更换尽量在5s内完成 7)CPR过程中不应搬动患者并尽量减少中断
判断患者颈动脉搏动术者食指呾中指指尖触及患者气管正中部相当于喉结的部位旁开两指至胸锁乳突肌前缘凹陷处触摸有无搏动同时观察患者胸廓起伏迅速判断患者有无呼吸判断时间为610s如无颈动脉搏动口述无颈动脉搏动立即进行胸外按压看胸廓起伏听呼吸音感觉颈动脉搏动手呼吸气流面颊心肺复苏颈动脉搏动识别确定按压部位一手食指呾中指沿近侧肋弓行至胸骨下切迹另一手食指中指紧贴标出上2横指处肋弓处手的掌跟置于此处胸骨上男患者为两乳头连线中点胸骨中下13交界处另一手平行重叠于该手手背上双手掌根重叠手指勿触及胸壁肩臂不胸骨垂直利用上身重量垂直下压心肺复苏c胸部按压部位识别胸部按压
胸部按压: ●按压方法: 按压时上半身前 倾,腕、肘、肩 关节伸直,以髋 关节为支点,垂 直向下用力,借 助上半身的重力 进行按压。
2016/8
急、准、稳、快、全
心肺复苏(胸部按压频率与幅度)
●频率:100次/分→至少 100次/分; ●按压幅度:胸骨下陷 4~5cm→至少5cm,压 下后应让胸廓完全回弹; ●压下与松开的时间基本 相等; ●按压-通气比值:30:2。 (成人、婴儿和儿童)
简单说(边操作边口述):置患者于硬板床上或地上,去枕平卧,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解开衣领、腰带,暴露胸部。

心肺复苏操作流程PPT.

心肺复苏操作流程PPT.

七、胸外按压C(3)
双手扣手,两肘关 节伸直(肩肘腕关 节呈一直线);五指 翘起、 以身体重量 垂直、规律、 均匀 按压,掌根不离胸 壁,双膝无移动, 按压时观察患者面 色
七、胸外按压C(4)
深度: 56cm ,按压与 放松比例: 1:1,频率: 100-120次/分, (1,0、1,1计 数),按压 30次
心肺复苏操作步骤:
一、发现有人倒地
二、评估环境
上下 左右
三、判断意识(1)
双手轻拍病 人双肩,同 时
三、判断意识(2)
大声双耳交 替呼叫病人 :喂、喂, 您怎么啦!
四、呼 救
“来人呀!”,
请拨打“120”
1家庭防地震工作很重要,不能疏忽。
启动EMSS、携
作个纪念。 第2讲 客户开发(下)
11.察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。 1.充分发挥学生的自管能力,学生个人物资由学生本人负责保存,应该认真做好安全防范工作。 蒸发是利用加热的方法将溶液加热至沸腾状态,使其中的挥发性溶剂部分汽化并移出,以提高溶液中的溶质浓度并分理出溶剂的过程
( 30:2)为1个循环,5个循环完 。也就是说,蒸发的过程就是向系统中输入一定热量条件下的溶液浓缩和溶剂回收的过程。
九、开放气道A(2)
九、开放气道A(3)
十、人工呼吸B
使用简易呼吸器、 “EC”手法固定面 罩潮气量准确( 400-600 ml),通 气2次,并可看到胸 部起伏。吹气时间 ≥1秒
十一、持续按压与通气
30次胸外按压与2次人工呼吸 11.班主任应了解本班学生在各学科中的表现,协调好学科间的作业量,避免学生因作业量过重而造成的伤害。
吸未恢复,继续5个循环后复检。 多效蒸发时的温度差损失大于单效蒸发,因此多效蒸发时的生产能力低于单效蒸发。效数越多,温度差损失越大,蒸发装置的生产能
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药物: 副肾素
(3) 诊断与鉴 别、祛除病因
成人基本生命支持简化流程图
假设心肺复苏模型人为一个非目击的 成人心脏停搏,医生实施抢救、医生按 照CABD的程序共同完成操作(只需做第 一个CABD)
1、评估周围环境是否安全:当发现有人突然 倒地或者意识丧失应立即施救。操作者(医 生)首先看天看地,判断周围环境安全,牢 固树立安全第一和自我保护意识,然后才开 始实施现场心肺复苏。同时看表、记住开始 抢救的时间。如果环境不安全首先应将病人 转移到安全环境。
摆好体位:仰卧位
7、建立人工循环(C): 医生快速判断病人有无循环征象,方法是10 秒内始终正确触摸颈动脉搏动,同时前5秒 再次低下头检查呼吸、后4秒抬起头巡视四 肢检查肢体是否在抽动、最后 1秒停留在面 部看有无咳嗽反射(顺便观察病人面色), 限时10秒钟、数数计时,判断有无心跳,。 现在2010年版观点认为不必判断有无心跳, 必须立即由医生进行胸外心脏按压,按压时 要求操作者随时观察患者面部反应。
B
第二步
C
第三步 (1) 徒手开 放气道:举 头仰颏 (2) 建立人 工气道:气 管插管 (3) 多器官 功能支持
D
第四步 (1) 体外电击 除颤(AED) (2) 应用复苏
(1) 徒手胸外 (1)口对口/面 心脏按压术 罩人工呼吸 (2) 持续人工 (2)人工正压通 循环:药物器 气: 呼吸机 械 (3) ICU重 (3)脑保护与冬 症监护、亚 眠、促清醒 低温最初紧急处置:一个CABD最为重要)
(基础生命支持BLS,
C Circulation 胸外心脏按压 A Assessment + AirwayC 判断后徒手开放 气道 B Breathing 口对口人工呼吸 D Defibrillation 体外电击除颤(AED)
如果一次电击失败,则立即转入“第二个CABD”
第三阶段处置:第三个CABD
(心肺复苏成功后的进一步治疗)
C A B D
Care
ICU重症监护
Assist 多器官功能支持
Brain 脑保护与冬眠、促清醒 Diagnosis 确诊并祛除病因
(内容已超出现场心肺复苏的范围,从略)
心肺复苏的方法与流程
A
第一步 阶 段 一 阶 段 二 阶 段 三
快速定位按压部位法
心脏按压要求
定位方法
按压深度
速度控制
按压姿势——操作者双膝跪地,以髋关节为支 点、腰部挺直,借助用上半身的重量和肩臂部 肌肉的力量往下压(杠杆原理),而不是靠两 个手臂的力量发力;因此双臂必须绷直,肩、 肘、腕三关节呈一条直线(尤其肘关节不得弯 曲);并且手臂这条直线须与病人胸部形成 90°直角、不得倾斜,以操作者自身重量垂直 向下按压;按压过程要求平稳、有规律,用力 均匀,不可使用瞬间力量,不得进行冲击式按 压。
第二阶段处置:第二个CABD
(高级生命支持ACLS,技术后盾)
C
Circulation
持续人工循环
A
B D
Airway
Breathing Druggery
建立人工气道
人工正压通气 给予复苏药物
(D还有Defibrillation、Debasing temperature 与Differential diagnosis 等四层含义)
徒手做胸外心脏按压的规范要点(五要素): 按压部位——胸骨正中线的中、下三分之一段交界处, 快速定位方法为“胸骨下切迹”上两横指。定位:胸部 正中乳头水平。正确定位:医生一手的中指置于病人一 侧肋弓下缘,中指沿肋弓滑行到第一只手的汇合点,中 指定位于此,示指紧帖中指并拢,另一手的掌根部帖于 第一只手的示指并平放,使掌根部的横轴与胸骨的长轴 重合,定位之手放在另一只手的手背上,双手掌重叠, 十指相扣,掌心翘起,手指离开胸壁。只能用一只手掌 根部与病人的胸骨接触(面积越小越好),其余五指头 必须全部翘起,不可将按压力量作用于病人的两肋骨上。 每个周期按压之前都要先用手正确定位、清晰显示;抢 救者的左手掌根部应始终紧贴病人胸壁皮肤,做到放松 不离位,牢牢将左手掌固定在正确的按压部位上。
成人基础生命支持(BLS) 操作流程 (2010年版) (basic life support,BLS)
根据CPR2010美国心脏协会心 肺复苏指南(于2010年10月在 Circulation《循环》杂志正式向全 世界公布),现场心肺复苏的标准 步骤和方法,高度概括起来就是三 个“CABD”,称为“三阶段ABCD 四步法”,即“ABCD”渐进式地重 复三次:
按压频l率:快速按压——按压频率要达到每分 钟至少100次,但由于还要交替做人工呼吸,故 每分钟不可能压够100次;具体地说18秒钟要完 成30次按压,即每次按压用时0.6秒,往下按压 与向上放松的时间要保持相等,各用 0.3秒钟 的时间;通过数数来掌握节奏,规律为个位数 加重复尾音(如“1下、2下、3下、4 下…11…30”),建议大声地数出来。
判断意识
3、病人意识丧失,没有呼吸或仅仅是喘息病 人,启动BLS:高声呼救“快来人呐、准备 抢救!”,如有助手,吩咐助手(护士) 准备除颤监护仪和简易呼吸器、氧气面罩。 4、摆放体位:将患者取仰卧位(心肺复苏体 位),置于地面或硬板上,去掉枕头、解 开衣服、理顺身体,下达第一个口头医嘱 “建立静脉通路”。
按压姿势
用力按压——按压深度使病人胸骨下陷至少 5厘米(对成人大约施加25~30kg的力量), 简便、直观的评估指标为每次按压都能触摸 到病人颈动脉的搏动,或者面色逐步变红润; 每次按压后手臂的力量都要松开,保证压力 释放、充分放松,让胸廓完全弹回。放松后, 掌根不能离开胸壁。婴儿和儿童的按压幅度 至少为胸部前后径的三分之一(婴儿大约为 4厘米,儿童大约为5厘米。)
2、检查意识(判断A):医生先到达患者身边,位 于右侧,双膝跪地,就地抢救;尽量靠近患者身 体,双膝与肩同宽。判断是否昏迷的方法为拍肩、 呼唤,凑近病人耳旁5公分、对着左右两个耳朵大 声呼喊,通过动作或声音刺激判断意识,确认意 识丧失。“判断”贯穿于整个心肺复苏的全过程, 分解到“CABD”的每一步,始终是首先应做的第一 件事;判断要快,只能用5~10秒完成。
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