自考C++书中重点总结
江苏省安全员C类书本所有重点
知识点汇总第一章安全生产管理概述1、五大高危行业:矿山生产企业、建筑施工企业、危险化学品生产企业、烟花爆竹生产企业、民用爆破器材生产企业。
2、德国,重大设备事故的调查分析以资产所有者为主,调查组由保险公司、行业协会、技术监督部门、企业负责人,以及政府有关部门组成。
在一般设备事故的调查处理上,采取了重对策、轻处罚的原则。
3、美国企业的安全第一理念要求雇员的誓言是:我永远将安全放在第一位。
同时要求各个部门宣传“公司的利益就是安全第一”。
4、劳动安全卫生不仅代表一个国家或企业的水平,也反映一个国家或企业在市场中的潜力和后劲。
5、安全生产就是指生产经营活动中,为保证人身健康与生命安全,保证财产不受损失,确保生产经营活动得以顺利进行,促进社会经济发展、社会稳定和进步而采取的一系列措施和行动的总称。
6、劳动保护特定的含义:劳动保护的对象是从事生产的劳动者。
劳动保护就是依靠科学技术和管理,采取技术措施和管理措施,消除生产过程中危机人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为,防止伤亡事故和职业危害,保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
7、管理是指管理主体采用一定的方式、方法作用于客体,使其朝着一定的目标发展所进行的活动。
管理包括四个基本要素:(1)管理的主体即管理者;(2)管理的客体即被管理者;(3)管理的手段及方式方法;(4)管理的目的。
8、管理的基本特征主要有:(1)管理是一种社会现象;(2)管理的载体就是“组织”;(3)管理具有一定的任务和职能;(4)管理的核心是处理各种人际关系;(5)管理的本质是创新。
9、安全生产管理通常是指管理者对安全生产工作进行的决策、计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动,实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目标。
10、我国的安全生产管理体制从“国家监察、行政管理、群众监督”发展成“企业负责、行业管理、国家监察、群众监督”。
自考00107《现代管理学》考核知识点
第一编总论第一章管理与现代管理学第一节管理概述_、管理[识记]盾程的含义1、管理疑源于人类的共同劳动.凡是有人类生活的地方就必然有管理。
2、我们把管理定义为:在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过实施既定措施,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。
3、管理是一门兼具聾性、艺术性的社会活动。
4、在资本主义以前,国窓管理是管理最为基本的形式。
[领会]1、史前人类社会管理的特点:⑴习惯化的管理方式:(2)」g始民主的管理制度;⑶简单的管理机构:(4)人格化的管理权利:⑸单一的公共事务管理°2、前资本主义国家管理的特点:⑴管理阶层兴紀.管理成为政治统治的手段:⑵管理内容趋于复杂,管理权力开始分化:⑶管理制度产生,但在管理中的作甲労列限制:⑷管理思想掠出.侣经齡管理仍苗主导料侑C3、资本主义社会的管理特征:⑴科学管理:⑵分枚管理:⑶法制管理;⑷经济管理成術管理的重点C4、现代管理的基本特征:⑴系统化管理:⑵民主化管理;⑶科学化管理:⑷法治化管理:⑸以人为本:⑹追求效率°二、管理现代管理领域的划分旨各类公共组织对国家和社会公共事务的管理;特征:依据委托枚利:平衡另亓利需萼求C私人管理I:指社会成员对个人事务、私人领域的自主性、自治性管理。
特征:以客禾卄犬曰的:以市场犬导向C区别:在管理宗旨、管理主体、管理依据、管理对象和管理过程等方面有明显差别。
1、管理宗旨不同。
⑴维护、分配和增进公共利益成为公共管理的宗旨。
⑵私人管理以盈利为目的,以利润为导向。
2、管理主体不同。
(1)公共管理主体广泛,不仅包括据于核心地位的政府,还包括各类非政府公共组织。
公共管理提供的是公共产品或准公共产品,它们具有不可分割性、非市场性、非排他性。
⑵私人管理的主体简单而清晰,或个人或从属于私人的组织机构。
3、管理依据不同。
(1)公共管理的依据是国家法制规范和依法制规范授予的公共权力、委托权力。
自学考试中的知识点与细节处理技巧
自学考试中的知识点与细节处理技巧自学考试是一种比较自主的学习方式,适合那些想要在有限时间内提升自己技能,进而提高职业竞争力的人。
不同于传统的教学模式,自学考试需要学员自主选择学习内容,因此在学习过程中,经常会遇到不同的知识点和细节问题。
如何有效处理这些问题,是自学考试学员必须掌握的技巧。
第一、掌握知识点是自学考试的核心在自学考试的学习过程中,学员需要通过阅读教材、参加辅导课程等方式来掌握知识点。
但是,在掌握知识点的过程中,应该注重理解和总结,不能简单的死记硬背。
在复习阶段,要注重对知识点的分类、归纳和总结,以便更好地理解和记忆。
此外,还应该注重练习,通过做题来检验和巩固所学知识,提高自己的应试能力。
第二、留意考点与难点在自学考试中,掌握知识点只是基础,真正考验学员能力的是如何应对考点和难点。
考点是指考试中经常被重点考察的知识点或技能,学员应重点掌握。
难点是指比较新颖或较难理解的知识点或技能,学员应该加强理解和练习。
需要注意的是,难点也完全有可能成为考试的重点,因此切忌忽视。
第三、加强解题技巧的练习掌握知识点和理解考点、难点只是基础,能否在考试中得高分还要看考试的解题能力。
在自学考试中,解题技巧非常重要,尤其是对于选择题和填空题。
学员应该多做练习题,掌握各种解题技巧,包括快速推理、筛选选项和排除干扰等,提高自己的应试能力。
第四、注意细节在学习和考试过程中,细节处理也是至关重要的。
学员应该注重对学习过程中的各种细节进行记录,以及对考试中的各种注意点进行总结。
例如在考试过程中,注意卷面格式、用笔规范、填写考号等等,这些都是影响考试成绩的一些细节环节。
自学考试虽然具有一定的自主性,但是学员们也应该养成学习的良好习惯,使自己更好地适应自学考试的节奏和方式。
同时,更应该注意到掌握知识点、留意考点与难点、加强解题技巧的练习和处理细节等方面来提高自己的自学能力,更好地应对考试挑战。
专升本c语言知识点总结
专升本c语言知识点总结随着工业化和信息化进程的不断推进,人们对于科技人才的需求也越来越高,而专升本考试则成了许多人考取华丽转身的关键,这其中,C语言作为一门重要的编程语言,其考察知识点也是不可或缺的。
在此,就让我们来对专升本C语言知识点做一个总结。
一、基础语句C语言基础语句分为赋值语句、算术运算语句、关系运算语句、逻辑运算语句、条件运算语句、循环语句等,其中需要重点掌握的是条件运算语句和循环语句。
1. 条件运算语句条件运算语句包括if语句和switch语句两种,if语句用于判断某一条件是否成立,而switch语句用于选择不同的分支执行程序代码,这两种语句的用法和语句块都需要掌握。
2. 循环语句循环语句包括while语句、do while语句和for语句三种,while语句用于当某一条件成立时,不断执行特定的程序代码块,do while语句与while语句类似,不同之处在于do-while语句至少要执行一次程序代码块,而for语句则是在预定义的循环次数内不断执行程序代码块。
二、数组和指针1. 数组数组是指由相同类型的数据组成的有序集合,可以通过下标来访问数组的元素。
在C语言中,常用数组的一维和二维数组,其定义和操作都需要进行掌握。
2. 指针指针是C语言中的重要概念,其主要作用是指向内存地址,通过指针可以直接访问程序中的数据和函数。
需要注意的是,指针的类型必须要与它所指向变量的类型相同才能进行赋值操作,另外也需要注意指针的各种运算符及其使用方法。
三、结构体和共用体结构体和共用体是C语言中非常重要的数据结构,结构体用于描述一组有关联的数据元素的集合,而共用体则是一种数据结构,它可以包含不同的数据类型。
这两种数据结构的定义和应用也是需要掌握的关键点。
四、文件操作和动态内存分配1. 文件操作文件操作是C语言中常用的I/O操作之一。
在进行文件操作前,需要打开和关闭文件,同时还要进行文件读和写操作。
这些操作都需要使用不同的C语言函数来实现,而函数的使用方法和参数涉及到文件的打开和关闭、指针位置的移动、数据类型的解析等一系列问题。
幼儿园课程自考重点知识总结 幼儿园考试重点
幼儿园课程自考重点知识总结随着我国经济的不断发展和社会的进步,家长对幼儿园教育的重视程度不断增加。
而在现代社会中,越来越多的人选择通过自考的方式来获取幼儿园教育相关的知识和技能。
了解幼儿园课程自考的重点知识成为了许多人关注的焦点。
那么,幼儿园课程自考的重点知识有哪些呢?本文将从以下几个方面对幼儿园课程自考的重点知识进行总结。
一、幼儿园教育的基本概念在幼儿园课程自考中,首先需要了解幼儿园教育的基本概念。
幼儿园教育是针对3-6岁儿童进行的教育,其目的是通过生活化、游戏化的教学方法,帮助儿童全面发展,促进其智力、情感、社交、体能等方面的健康成长。
幼儿园教育也要求教师具有丰富的教育教学理论知识和丰富的实践经验,能够灵活运用各种教学方法,因材施教,满足不同儿童的成长需求。
二、幼儿园课程设置和教学内容幼儿园课程自考的重点知识还包括对幼儿园课程设置和教学内容的了解。
在幼儿园教育中,课程设置和教学内容是十分重要的,而其中包括语言、数学、音乐、美术、体育、科学等方面的教学内容。
还需要了解幼儿园课程的特点和教学方法,比如幼儿园教学注重情感教育,重视幼儿的兴趣和需求,教学内容要贴近幼儿生活实际,能够激发幼儿的学习兴趣和主动性。
三、幼儿园教育的管理与评估除了课程设置和教学内容外,幼儿园课程自考的重点知识还包括幼儿园教育的管理与评估。
幼儿园教育的管理包括教师队伍建设、教学质量管理、安全管理、卫生管理等方面,需要了解幼儿园教育管理的特点和方法。
幼儿园教育的评估也是重要内容,需要了解幼儿园教育评估的目的、原则和方法,能够根据幼儿的实际情况进行科学、客观地评估,为幼儿的进一步发展提供科学依据。
四、幼儿园教师的素质和能力在幼儿园课程自考中,还需要了解幼儿园教师的素质和能力。
幼儿园教师是幼儿园教育的重要组成部分,其素质和能力直接影响幼儿园教育的质量和效果。
了解幼儿园教师应具备的素质和能力,包括教育教学理论知识、教学设计和组织能力、教育实践能力等方面的内容,对于幼儿园课程自考十分重要。
2021年自考高级语言程序设计知识点总结:C语言
2021年自考高级语言程序设计知识点总结:C语言一、C语言基础1.C语言的发展史目的是为编写系统程序研制一种高级程序语言。
1963年,参照ALGOL60语言,增添了能描述计算机硬件特性的能力,称为CPL语言。
1967年,作进一步的简化,改称BCPL 语言。
1970年,再进一步简化,并突出了硬件处理能力,称为B语言,并用于编写UNIX 操作系统。
1972年,进一步扩充数据类型和恢复通用性,称为C语言,并用C语言重写了UNIX操作系统。
以后C语言开始流行,为统一版本,ANSI于1987年制定了C语言的标准,称为ANSIC.2.C语言的特点C语言主要有以下特点:(1)与其它高级语言比力,更接近硬件,与机器语言比力,又更接近算法。
C程序易编写、易读、易查错和易修改。
(2)数据类型与运算符丰富,描述算法更简单便利。
(3)C程序的结构简单,语言包含的语句类别少。
(4)是一种结构化语言,提供完善的结构化程序控制结构,适宜采用结构化程序设计方法开发程序。
(5)也是一种模块化程序设计语言,适宜大型程序的研制和开发。
(6)通常C系统都提供大量的库函数供程序开发人员选用,能简化程序开发。
3.C程序的基本结构通常一个C程序包罗一个或多个函数,其中必有一个main函数,称为主函数。
C函数的定义主要分两部分:函数说明部分和函数体。
其中函数体由C语言的语句序列组成,实现函数的功能。
C程序总是从主函数开始执行。
4.C语言的基本语句C语言的语句主要分以下几种:(l)数据定义语句——用来定义程序中使用的各种数据,及能存放数据的对象的名称和特性。
(2)表达式语句——任安在有意义的表达式之后接上分号(;)构成的语句。
最常见的有赋值表达式和函数调用表达式后加分号构成的表达式语句,别离称为赋值语句和函数调用语句。
(3)流程控制语句——用来控制程序执行过程的语句。
它们有选择控制语句、循环控制语句、break语句。
continue语句、return语句和goto语句等。
专升本c语言考试范围
专升本c语言考试范围根据教育部的规定,专升本考试对于C语言的考察主要包含基本概念、语法和程序设计三个方面。
下面将对这些方面进行详细介绍,以供参考。
1. 基本概念C语言是一种高级编程语言,具有结构化编程和指针等特点。
在考试中,可能会有一些与C语言相关的基本概念的理解和解释题目。
如:C语言的历史背景、C语言的特性、C语言的优缺点等。
2. 语法C语言的语法是学习和使用C语言的基础。
在考试中,会考察诸如变量和数据类型、运算符和表达式、控制语句(如if-else、for、while等)、函数、数组、指针等方面的知识。
对于每个语法要点,考生需要了解其语法格式、作用、使用方法以及注意事项。
3. 程序设计程序设计是C语言的核心内容,也是考试中的重点。
主要包括算法设计、程序结构和模块化程序设计等内容。
在考试中,可能会出现一些编程题目,要求考生通过编写具体的C语言程序来实现指定的功能。
这些题目可以是简单的逻辑实现,也可以是稍复杂的算法问题。
为了应对考试,考生需要掌握以下几个方面的内容:- 了解C语言的语法和基本概念,包括变量和数据类型、运算符和表达式、控制语句、函数等。
- 掌握C语言的程序设计方法,包括编程的基本思路、算法设计和程序结构的设计等。
- 熟悉C语言的常用库函数,如字符串处理函数、数学函数等。
- 多做一些C语言的编程练习题,以提高编程能力和解题能力。
- 对于一些常见的C语言错误和陷阱,要有一定的防范和处理能力。
可以通过以下途径来进行复习和提高:- 阅读相关的C语言教材和参考书籍,掌握C语言的基本知识和程序设计方法。
- 刷题和练习,通过做大量的练习题来熟悉和掌握C语言的语法和程序设计技巧。
- 参加一些专升本的辅导班或线上课程,系统学习和提高自己的C语言水平。
- 多参与一些C语言的编程实践和项目,通过实际的项目经验来提升自己的编程能力。
不少于500字总结以上内容有那么几个关键点:掌握C语言的基础知识,包括语法和基本概念;掌握C语言的程序设计方法,包括算法设计和程序结构的设计;熟悉C语言的常用库函数;多做练习题来提高编程能力和解题能力;了解常见的C语言错误和陷阱,有防范和处理能力。
自考00413现代教育技术串讲重点汇总
考生答题注意事项卷面的安排每章常考知识点每章常考知识点每章常考知识点考题举例【正确答案】D考题举例【正确答案】BD考题举例【参考答案】考题举例学习需要分析AB C教学策划的制定D教学设计成果的评价形成性评价E 修改考题举例【参考答案】考题举例【参考答案】考题举例【参考答案】考题举例【参考答案】考题举例【参考答案】本章知识框架考点1、教育技术概念的演变例题【正确答案】A考点1、教育技术的迅速发展例题【正确答案】C例题【正确答案】B本章知识框架考点1、教育技术的基本定义例题【正确答案】C考点1、AETC关于教育技术1994年定义的结构例题【正确答案】C考点2、我国《教育大辞典》中有关教育技术学的阐述例题【正确答案】A本章知识框架考点1、媒体与教学媒体的定义例题【正确答案】C考点1、传播过程的模式信道信息信号(编码)(解码)接受到的信号信息噪声考点1、传播过程的模式信息信息编码者释码者译码者译码者释码者编码者例题例题【正确答案】A例题【正确答案】B考点1、教学媒体的共同特性和个别特性考点1、教学媒体的共同特性和个别特性例题【正确答案】B考点2、媒体中学习经验的具体与抽象——经验之塔例题【正确答案】D本章知识框架考点1、实物和模型作为教具的共同优点••。
思想道德修养与法律基础自考重点难点考点总结100%过关
(重点)(重点)(重点)(重点)(重点)(难点)(难点)(难点)考试题型250523225052322505232题型分值知识点1:历史使命的含义P43 顺数第5行建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴知识点2:核心价值体系知识点3:核心价值观2020年10月2020年10月知识点1:社会属性是人的根本属性(自然属性和社会属性的区别)知识点2:人的本质是一切社会关系的总和;人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的2020年10月知识点3:走出“人性自私论”的认识误区知识点4:人生观及其主要内容2020年10月知识点5:追求高尚的人生目的知识点6:追求高尚的人生目的知识点7:人生态度及其类型知识点8:积极进取的人生态度对于人生的重要意义p65-66知识点9:科学对待人生境遇p66-67知识点10: 人生的自我价值与社会价值知识点11:人生的自我价值与社会价值的关系知识点12:实现人生的途径知识点13:人与自然的关系知识点14:个人生理与心理的关系知识点15:个人生理与心理的关系知识点16:个人与他人的关系知识点1:理想信念的含义知识点2:理想信念的基本特点和基本类型知识点3:理想信念的基本特点和基本类型知识点4:人生需要理想信念p85-86知识点:马克思主义科学信念p87-881.2.3.知识点5:中国特色社会主义共同理想知识点6:共产主义远大理想2020年10月知识点7:大学生确定理想信念应注意的问题知识点8:把理想信念化为实际行动知识点9:正确认识和处理追求理想过程中的问题知识点1:爱国主义的科学内涵知识点1:爱国主义的科学内涵知识点1:爱国主义的科学内涵知识点2:爱国主义的优良传统知识点3:爱国主义的时代价值知识点4:爱国主义的时代要求。
(完整版)自考c++知识点总结
第一章1.动态分配内存使用new关键字:1)为一个对象分配内存:指针名 = new 类型名;2)为一个对象数组分配内存:指针名 = new 类型名[长度];使用delete关键字:1)释放对象占用内存:delete 指针名;2)释放一个对象数组占用内存:delete []指针名。
注意:new和delete必须成对出现,且delete释放一个对象时,会调用析构函数。
2.引用数据类型 &别名 = 对象名例如:int a = 56; int &b = a ;则b是对a的引用3.什么是左值和右值?左值:必须是能被计算和修改的。
右值:右值表达式的值必须是固定的。
4.指向常量的指针指向常量的指针一般形式:const int *p注意:*p不能作为左值。
5.常量指针常量指针一般形式: int * const p注意:*p不能作为左值。
6.指向常量的常量指针常量指针一般形式:const int * const p注意:*p不能作为左值。
7.泛型算法应用于普通数组对数组进行升幂排序,反转数组内容,复制数组等要包含<algorithm>头文件包对数组进行降幂排序和检索要包含<functional>头文件包(1)反转数组内容:reverse(a , a+数组长度)(2)复制数组内容 : copy(a,a + 数组长度,b)(3)reverse_copy(a ,a +数组长度 ,b);reverse_copy是将数组的内容从尾到头的逆向复制(4)数组升幂排序:sort(a , a+数组长度)(5)数组降幂排序 : sort(b , b+ 数组长度 , greater<Type>())(6)查找数组内容 : find(a , a+数组长度 ,value)(7)数组内容的输出:copy(a , a+ len ,ostream_iterator<Type>(cout,"字符串")); 注意:可将ostream_iyerator理解为输出流控制符,<Type>表示数组元素的数据类型"字符串"是数组元素间的间隔。
自考数据结构重点(珍藏版)
自考数据结构重点(珍藏版)自考数据结构重点(珍藏版)一、介绍数据结构是计算机科学中非常重要的概念,它涉及到组织、管理和存储数据的方法。
掌握数据结构的核心概念对于程序设计和算法的实现至关重要。
本文将介绍自考数据结构课程的重点内容,帮助您更好地理解和应用这些知识。
二、线性表1. 数组数组是最简单的一种数据结构,它是一种线性表的结构,其中的元素按照一定顺序排列。
我们可以通过数组下标来访问和修改对应位置的元素。
2. 链表链表是另一种常用的线性表结构,它由一系列节点组成。
每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
链表的优点是插入和删除操作的效率较高,但访问任意位置的元素需要遍历整个链表。
三、栈和队列1. 栈栈是一种具有后进先出(LIFO)特点的数据结构,主要包含入栈和出栈两种操作。
入栈将元素压入栈顶,出栈将栈顶元素移除。
2. 队列队列是一种具有先进先出(FIFO)特点的数据结构,主要包含入队和出队两种操作。
入队将元素插入队尾,出队将队头元素移除。
四、树树是一种自然且常用的数据结构,它具有层次结构和分支结构的特点。
1. 二叉树二叉树是树结构中最简单且常见的一种形式。
每个节点最多有两个子节点,分别是左子节点和右子节点。
2. 二叉搜索树二叉搜索树是一种特殊的二叉树,它的左子树中的值都小于根节点,右子树中的值都大于根节点。
这个特点使得二叉搜索树在查找和插入操作上有较高的效率。
五、图图是一种非线性的数据结构,它由节点和边组成。
图的节点可以表示不同的实体,边表示节点之间的联系。
1. 有向图和无向图有向图中的边有方向性,而无向图中的边没有方向性。
2. 最短路径算法最短路径算法用于计算两个节点之间的最短路径长度。
常见的最短路径算法包括迪杰斯特拉算法和弗洛伊德算法。
六、排序算法排序算法用于将一组数据按照特定顺序进行排列。
1. 冒泡排序冒泡排序通过交换相邻的元素来进行排序。
它重复地遍历数列,每次比较相邻的两个元素,将较大的元素移动到后面。
自考教学设计知识点
自考教学设计知识点自考教学设计知识点是自学自考的一个重要方面,它涉及到如何正确制定教学目标、设计教学内容与教学活动、以及评价教学效果等方面的内容。
本文将介绍自考教学设计的一些重要知识点。
一、教学目标的制定教学目标是教师在进行教学设计时首先要考虑的一个问题。
它明确了学生在学习过程中应该达到的预期结果,是指导教学活动展开的基础。
教学目标应该具备以下几个特点:1. 明确具体:教学目标应该能够清晰地描述学生应该达到的具体学习结果。
例如,可以通过确定学生应该掌握的知识点、技能或者情感态度来明确教学目标。
2. 可操作性:教学目标应该是可以被测量和评价的。
教师需要设定一些可以客观判定学生是否达到目标的评价标准,以便及时了解学生在学习过程中的进展。
3. 适应性:教学目标应该符合学生的实际情况,并且与教学内容和教学方法相一致。
教师需要根据学生的实际水平和教学条件来合理地制定教学目标,以增强学生的学习动力。
二、教学内容的选择教学内容的选择是教学设计的核心环节之一。
教师需要根据教学目标和学生的学习情况来选择合适的教学内容,以促进学生对知识的掌握和理解。
1. 知识结构:教师需要将教学内容按照一定的系统性和逻辑性进行组织,确保学生能够理解知识的内在联系和发展规律。
可以通过确定重点、难点和疑点等方面来进行分析和布置。
2. 学习资源:教师需要准备一些可供学生参考和学习的教学资源,如教材、参考书、多媒体资料等。
合理利用教学资源可以激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
三、教学方法的设计教学方法是指教师在进行教学过程中采用的教学手段和策略。
合理选择和设计教学方法可以提高学生的学习动力和学习效果。
1. 讲授法:教师通过讲授知识和技能,向学生提供必要的信息和指导。
在讲授过程中,教师可以采用讲解、演示、示范等方式,以便学生更好地理解和掌握知识。
2. 互动式教学法:教师通过提问、讨论、小组活动等方式,积极引导学生思考和合作,培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。
自考资料知识点总结大全
自考资料知识点总结大全随着社会发展,越来越多的人选择自考来提升自己的学历水平。
自考是指在不通过正规教育渠道,通过自学或者参加成人自学考试,通过考试取得相应学历的教育形式。
自考资料是自考学习的重要工具,它涵盖了各个学科的知识点,帮助考生更好地准备考试。
在这里,我们将结合不同学科,对自考资料的知识点进行总结。
政治学政治学是研究政治的学科,主要包括政治学理论、政治制度、政治过程和政治人物等内容。
在自考资料中,政治学的知识点包括:1. 政治学理论:政治学的定义、对象、方法和原理,政治学的发展历程和主要派别。
2. 政治制度:国家政体、政府组织和职能、国家机构和政治体制等。
3. 政治过程:政治权力的生成、运行和转移等过程,政治决策的制定、实施和评估等过程。
4. 政治人物:政治领袖、政治家、政治斗争和政治操纵等内容。
历史学历史学是研究人类社会历史的学科,主要包括古代史、近代史和现代史等内容。
在自考资料中,历史学的知识点包括:1. 古代史:古代文明史、中国古代史、世界古代史等内容。
2. 近代史:近代世界史、中国近现代史、世界现代史等内容。
3. 现代史:20世纪世界史、当代世界史、中国当代史等内容。
经济学经济学是研究人类社会经济活动的学科,主要包括宏观经济学、微观经济学和国际经济学等内容。
在自考资料中,经济学的知识点包括:1. 宏观经济学:国民经济总体规律、经济增长和发展、宏观调控和经济政策等内容。
2. 微观经济学:市场经济理论、价格理论、企业理论和产业理论等内容。
3. 国际经济学:国际贸易理论、国际金融理论和国际经济合作等内容。
法学法学是研究法律的学科,主要包括宪法学、行政法学、经济法学和国际法学等内容。
在自考资料中,法学的知识点包括:1. 宪法学:宪法的概念、宪政原理、宪法体系和宪法规范等内容。
2. 行政法学:行政行为、行政机关、行政诉讼和行政责任等内容。
3. 经济法学:经济法的基本原理、经济体制和市场秩序等内容。
自考知识点总结大全
自考知识点总结大全自考是一种通过自主学习和考试来获取学位的教育方式,在中国教育体系中占有特殊的地位。
自考项目快捷、便利,适合那些有工作或个人原因无法参加全日制大学教育的人。
自考知识点涉及广泛,包括各种学科的基础知识和专业知识。
本文将对自考知识点进行总结,帮助考生更好地准备自考考试。
一、文学类知识点总结1. 文学概论文学概论包括文学的定义、特点、分类等内容。
考生需要了解文学的定义及其主要特点,熟悉各种文学体裁和流派的基本概念。
2. 古代文学古代文学分为古代诗歌、古代散文和古代戏剧。
考生需要熟悉古代文学的代表作品、作者及其作品的主题、风格和影响。
3. 现代文学现代文学包括新诗、小说、散文等形式。
考生需要了解现代文学的代表作品、相关作家及其作品的文学思潮和特点。
4. 世界文学世界文学包括中国古代文学、中国现代文学和世界文学的相关知识。
考生需要了解世界各国文学的代表作品、流派和主要作家。
5. 文学批评文学批评包括文学理论、文学评论以及文学研究的相关知识。
考生需要了解文学理论的基本概念、研究方法以及批评家的观点和观点。
二、历史学类知识点总结1. 中国古代史中国古代史主要包括夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期和三国两晋南北朝时期。
考生需要了解各个历史时期的政治、经济、文化等方面的知识。
2. 中国近现代史中国近现代史主要包括清朝末年、辛亥革命、民国时期、抗日战争、解放战争和新中国成立以后的历史。
考生需要了解这一时期的重大事件、重要人物以及中国社会政治经济的变迁。
3. 世界史世界史包括世界各大洲的历史发展、世界史上的重大事件和重要人物。
考生需要了解世界各国的历史文化,以及世界历史上的主要事件和发展趋势。
4. 史学理论史学理论包括历史观念、历史方法、历史学派等内容。
考生需要了解不同历史学派的观点以及历史研究的方法。
三、法学类知识点总结1. 宪法学宪法学主要包括宪法的定义、性质、内容以及宪法法律的组成和原则。
考生需要了解我国宪法的基本原则及其在现实中的应用。
自考公文写作与处理重点总结
自考公文写作与处理重点总结《自考公文写作与处理重点总结:一场有点特别的战斗》嘿,朋友们!今天咱来唠唠自考公文写作与处理重点总结这个事儿。
说起来啊,这自考公文写作与处理就像是一场战斗,咱得带上“十八般武艺”,还得有点儿策略,才能把它给拿下。
首先吧,那些公文的种类,好家伙,那可真是多得像天上的星星。
通告、通知、报告、请示……一个个都得搞得清清楚楚,可不能弄混了。
就好像上战场,咱得认清自己的武器,不然拿错了可就糟糕啦。
格式呢,那就是这场战斗的规矩。
什么标题得咋写,落款放哪儿,每个细节都不能马虎。
要是格式错了,那不就跟穿着乱七八糟的盔甲上战场一样,肯定要闹笑话的。
所以啊,咱得把这些格式都死死记住,不能有一点差错。
还有啊,语言表达那也是个关键。
不能太啰嗦,也不能太简单,得恰到好处。
就像咱说话一样,既要表达清楚,还得让人听起来顺耳。
不然写出一堆让人摸不着头脑的话,那不就白忙活了。
在复习的时候,那可真是得下点儿功夫。
各种资料、笔记都得看,就跟打仗准备粮草一样,得充分才行。
有时候看得我眼睛都花了,脑袋都大了一圈。
我记得有一次,为了记住一个复杂点的公文格式,我是白天想晚上想,吃饭想睡觉想,差一点就走火入魔了。
不过还好,最后还是让我给记住了,那感觉就像打了一场大胜仗,特别有成就感。
总之呢,自考公文写作与处理重点总结就是一个需要我们认真对待的挑战。
虽然过程可能有点累,有点烦,但当我们最后顺利通过的时候,就会发现这一切都是值得的。
所以啊,朋友们,别怕困难,加油往前冲,咱一定能把这场战斗打得漂亮!让我们一起在自考的道路上奋勇前进,向着胜利的彼岸前进吧!。
高等教育自考知识点总结
高等教育自考知识点总结随着社会的发展和人们对知识的需求不断增长,高等教育自考成为了一种越来越受到关注的学习方式。
通过高等教育自考,不仅可以提升个人的知识水平,还可以获得相应的学历证书。
然而,高等教育自考所涉及的知识点千差万别,需要我们在学习中有一定的规划和总结,以下是一些常见的高等教育自考知识点总结,供大家参考。
一、经济学基础知识1. 供求关系:供求关系是经济学中的一个基本概念。
其中,供应是指商品或服务提供者愿意以某一价格出售的数量,而需求是指消费者愿意以某一价格购买的数量。
供求关系的变化会影响市场价格的波动。
2. 生产要素:生产要素是生产过程中所必需的资源,包括劳动力、土地、资本等。
生产要素的合理配置对企业的发展起到关键的作用。
二、心理学基础知识1. 学习理论:学习理论研究人类学习的规律和机制。
其中,行为主义学派认为学习是通过刺激和反馈形成的,而认知学派则强调学习是基于人类的思维和理解。
2. 认知发展:认知发展理论研究了人类认知能力的发展过程。
根据这一理论,人的认知能力会随着年龄的增长而不断发展,呈现出从感性认知到逻辑思维的转变。
三、法律相关知识1. 法律基本原理:法律基本原理包括法律的适用、效力以及法律的权力机关等方面内容。
这些原理为法律实践提供了基本的指导和依据。
2. 合同法基本知识:合同法是指导社会经济活动中合同订立和履行的法律。
学习合同法需要掌握合同成立的要件、合同的效力以及合同违约责任等方面的知识。
四、计算机科学与技术相关知识1. 数据结构与算法:数据结构是计算机存储、组织和管理数据的一种方式,而算法则是解决问题的一种方法或步骤。
学习数据结构与算法有助于提升程序设计和编写的能力。
2. 网络与通信技术:网络与通信技术是计算机科学与技术中的一个重要领域。
学习网络与通信技术可以了解计算机网络的基本原理、通信协议以及网络安全等方面的知识。
五、外语知识1. 英语基础知识:学习英语需要掌握词汇、语法以及听、说、读、写等方面的能力。
自考 c++ 重点
1.简单成员函数是指声明中不含const,volatic,static关键字的函数。
2.类的私有成员可在何处被访问:本类的成员函数中。
3.假定Myclass为一个类,执行Myclas a[2],*p;语句时会自动调用该类函数几次:2次。
构造函数在创建对象时被自动调用。
4.常成员函数不能修改任何数据成员。
6.私有成员和保护成员都不能被外界引用。
这与继承方式无关。
私有成员不能被派生类引用,保护成员在公有继承下可以。
私有成员不能被派生类引用,保护成员在保护继承下可以。
私有成员不能被派生类引用,保护成员在私有继承下可以。
7.虚函数属于成员函数。
虚函数不允许说明称静态的。
虚函数可以继承。
虚函数不一定必须用virtual说明。
8.通常初始化复制构造函数的参数是某个对象的引用名。
拷贝构造函数,就是用一个已知的对象初始化一个正在创建的对象。
因此其参数是对某个对象的引用。
9.复制兼容规则:派生类的对象可以赋值给基类的对象。
派生类的对象可以初始化基类的引用。
派生类的对象的地址可以赋值给指向基类的指针。
10.多态调用是指借助于指向对象的基类指针或引用调用一个虚函数。
11.=,[],(),->以及所有类型转换运算符只能作为成员函数重载。
12.C++流中重载了运算符<<,它是一个:用于输出操作的非成员函数。
18.继承机制的作用是:定义新类。
19.函数的重载必须函数名相同而形参类型或个数不同与返回值无关。
重载函数必须有不同的形参列表。
20.在C++中,编写一个内联函数Fun,使用int类型的参数,求其平方并返回,返回值也为int类型,下列定义正确的是:inline int Fun(int x){return x*x;}.21.类的析构函数是对一个对象进行哪种操作时自动调用的:撤销。
22.访问对象中成员函数的格式为:对象名。
成员函数名(参数表)。
假定AA为一个类,a()为该类公有的函数成员,x为该类的一个对象,则访问x对象中函数成员a()的格式为:x.a()。
中国公务员自考知识点总结
中国公务员自考知识点总结一、政治经济学1.政治经济学的基本概念和基本原理政治经济学是研究人类社会经济发展规律的一门综合性学科,其基本概念包括生产关系、生产力、再生产、经济基础和上层建筑等。
生产关系是指人们在生产中所形成的社会关系,是一定的生产方式下人们的相互关系。
生产力是指人类社会在一定的生产关系下创造和利用的社会物质财富的总和。
再生产是指在社会总产品中,用一部分已经生产出来的产品,去满足社会再生产的需要,恢复和增加现有生产设备,设施、消费品等。
经济基础是指社会物质生产基础和超结构之一,是生产关系的总和。
上层建筑是指超结构的总和,是由政治、法律、道德、宗教、文学、艺术等一系列意识形态构成。
2.商品的形成和商品经济的基本规律商品是具有交换价值和使用价值的物品,而商品经济则是指通过价值的等价交换,人们以商品进行生产和生活活动的一种经济形式。
商品经济的基本规律包括价值规律、劳动价值规律和商品交换的等价性。
价值规律是指在商品经济中,商品的价值是由商品所包含的社会必要劳动时间来决定的。
劳动价值规律是指商品在生产过程中所包含的劳动量决定了商品的价值。
商品交换的等价性则是指在商品交换中,参与交换的各个商品必须在一定的比例下相互交换,从而可以实现商品的价值形式。
3.商品的生产和商品经济的发展阶段商品的生产是指在市场经济中,人们通过自愿的劳动分工和交换的方式生产商品。
而商品经济的发展阶段包括原始商品经济、货币商品经济和现代商品经济。
原始商品经济是指商品生产的最初阶段,其特点是生产和交换都比较简单,交换的手段以实物为主。
货币商品经济是指在这一阶段的基础上形成的商品交换方式,交换的手段开始使用货币。
而现代商品经济则是指在现代市场经济中,商品生产和交换已经非常发达的经济形式。
4.资本主义经济的一般原理资本主义经济是以私有制为基础的市场经济形式,其一般原理包括私有制、社会分工、自由竞争和资本的增殖等。
私有制是指在资本主义经济中,生产资料和生产品都是由私人所有及支配的经济制度。
自考小知识点总结
自考小知识点总结自考考生需要掌握的知识点非常广泛,包括语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物等多个科目。
在备考过程中,需要细心总结,不断巩固提高。
以下是一些自考小知识点的总结。
语文语文是自考考生必须掌握的科目之一。
要想在自考中取得好成绩,必须对语文知识点有一个全面的了解。
首先,要熟悉中国汉字的构成和发展,掌握汉字的读音和意义,能够用规范的汉字书写。
同时,要了解汉字的结构,认识汉字的基本笔画和笔顺。
其次,对于汉字的造字原则和字形结构也需要有一定的了解。
此外,还要掌握汉字的基本用法,了解词语的组合和句子的结构。
在修辞法、文学常识和阅读能力方面也要有所了解。
数学数学是自考考生需要掌握的另一个科目。
数学知识点繁多,考生需要在备考过程中逐一梳理,建立数学知识体系。
首先,需要掌握基本的数学概念和运算法则,包括整数、有理数、无理数、实数等。
其次,需要了解代数、几何、概率与统计等数学知识点。
在代数方面,考生需要掌握因式分解、分式方程、一元二次方程等知识点。
在几何方面,需要掌握平面几何和立体几何的相关知识。
在概率与统计方面,需要了解概率的基本概念和统计学的相关知识。
此外,数学还涉及到函数、数列、极限、微积分等内容,需要考生有一个系统全面的掌握。
外语外语是自考考生必不可少的一门科目。
在备考过程中,需要掌握外语的听、说、读、写四个方面的基本技能。
首先,需要掌握外语的基本语音和语调,以及基本的词汇和语法知识。
其次,需要加强外语的听说能力,在不同场合下进行口语练习,提高听力水平。
在阅读和写作方面,需要拓展词汇量,掌握基本的句型和语法规则,提高阅读理解和写作水平。
历史历史是自考考生需要掌握的一门科目。
在备考过程中,需要熟悉中国历史的基本内容和发展轨迹,掌握不同历史时期的重要事件和人物,了解历史文化的传承和影响。
首先,需要了解中国古代文明的发展历程,掌握夏商周三代的基本情况,了解古代的政治、经济、文化和社会制度。
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1.C++程序以.cpp作为文件扩展名。
必须有且只有一个名为main的主函数。
Main不是C++的关键字。
C++称为混合型语言。
例:1.1 p32.C++标准输入输出库的头文件是iostream。
3.cout<<endl;与cout<<”\n”;的功能都是换行。
endl可以插在流中间。
例:cout<<a.x<<endl<<a.y<<endl;4.int main()指出main是整数类型。
返回值由return后面的表达式决定。
return 0;返回0值来表示main函数结束。
使用void标识,不用return。
可使用return;不能用return 0;5.被const修饰的变量的值在程序中不能被改变。
且声明时必须初始化。
除非是用extern修饰的外部变量。
例:const int i=8;const int d;//错误。
extern const int d;//可以。
6.C++语言的标准模板库(Standard Templete Library,STL).7.C++允许为同一个函数定义几个版本,从而使一个函数名具有多种功能,这称为:函数重载。
例:int max(int,int);int max(int,int,int);例1.2 p98.void是无类型标识符,只能声明函数的返回值类型,不能声明变量。
9.地址运算符&用来取对象存储的首地址。
10.C++语言中的整数常量有4种类型。
十进制常量,长整型常量(后缀L或l),八进制常量(前缀0),十六进制常量(前缀0x)。
可用后缀表示浮点常量。
F(或f)表示是float类型。
L(或l)表示它是long double类型。
如果没有后缀,则是double 类型。
11.动态内存分配 new 类型名[size]。
使用 delete 指针名释放存储空间。
例:p=new double [5]; delete p;例 1.3 p 1012.引用数据类型&别名=对象名;13.使用引用语句‚int& a=x;‛之前,对象x必须事先初始化。
Int& a=x;int & a=x;int &a=x都可以。
例:int x=56;int&a=x;//声明a是x的引用。
int x=56;是声明和定义,为x分配内存并将56存入这个内存中。
int& a=x;是声明不是定义,不需要为a分配内存。
引用实际上就是变量的别名。
不能直接声明对数组的引用,也不能声明引用的引用。
int& & r=x是对x引用的引用,是错误的。
可以声明对指针的引用(如p2是指针,则int * &p1=p2),但不能声明指针对x的引用,即int * & p=&x,是错误的。
可以声明指向引用的指针。
例,a引用x,可以将指针p声明为 int * p=&a.。
可以间接地建立对数组的引用,使用typedef来实现。
例:typedef int array[10];array a;aray & b=a;这样就定义了一个a数组的引用b.例 1.5 p1214.可以使用const限定符强制改变访问权限。
指向常量的指针是在非常量指针声明前面使用const,例如,const int *p;//*p 是常量,不能将*p作为左值进行操作。
把const 限定符放在*号的右边,使指针本身成为一个const指针。
例:int x=5;int * const p=&x;指向常量的常量指针必须要初始化指针。
例:int x=2;const int * const p=&x;//*p 和p都是常量,都不能作为左值。
15.泛型算法就是提供的操作与元素的类型无关。
对数组进行排序分为升幂和降幂,默认为升幂排序。
要输出数组的内容,对数组进行升幂排序,反转数组的内容,复制数组的内容等操作,需要包含头文件<algorithm>,要对数组进行降幂排序和检索,需要包含头文件<functional>。
1.数组内容反转复everse(a,a+Len);2.复数组的内容copy(a,a+Len,b);reverse_copy(a,a+Len,b);以逆向方式复制。
3.数组升幂排序sort(a,a+Len);4.数组降幂排序sort(b,b+Len,greater<Type>());5.查找数组内容find(a,a+Len,value)//查找数组a内是否存在值为value 的元素。
6.输出数组的内容。
copy(a,a+Len,ostream_iterator<Type>(cout,”字符串‚));copy(a,a+Len,ostream_iterator<Type>(cout,”‚));//每个输出元素后增加一个空格。
copy(a,a+Len,ostream_iterator<Type>(cout,”\n‚));//在输出每个元素之后,换新行。
7.逆向输出。
reverse_ copy(a,a+Len,ostream_iterator<Type>(cout,”字符串‚));例;1.6,1.7,1.8,1.9 p14-1716.操作符控制数据的输入输出格式dec:设置转换基数为十进制。
oct:八进制。
Hex:十六进制。
endl:输出一个换行符并刷新流restiosflag(long flag)清除flag指定的标志位。
setiosflag(long flag)设置flag指定的标志位。
Setfill(char ch)设置ch为填充字符。
Setprecision(int n)设置浮点数输出精度n.setw(int width)设置输出数据字段宽度width.17.枚举常量限定符::ios_base::left输出数据按输出域左边对齐输出。
ios_base::right左边对齐ios_base::showpoint 浮点输出时必须带小数点 ios_base::showpos在正数前添加一个+号ios_base::scientific 使用科学计数法表示浮点数ios_base::fixed使用定点形式表示浮点数。
18.setprecision(int n)是设定显示小数位数(小数点也占1位),1代表显示整数数字,2才显示小数点后面的一位数。
19.cout<<dec<,setiosflags(ios_base::showpos)<<b<<endl;还将输出设置为在正的数字前面显示‚+‚号,这个设置保持到使用语句,cout<<resetiosflags(ios_base::showpos);清除该设置标志为止。
第二章1.在结构中可以定义函数,这些函数称为成员函数。
Struct结构名{数据成员成员函数};2.如果在定义结构时,将数据成员使用private关键字定义,则产生封装性。
私有的数据成员,必须通过共有的成员函数才能使用,这就称为数据的封装性。
只有类使用关键字class定义,它默认的是private.3.point();point(double,double);这是函数重载。
因为这里的函数名与结构同名,所以称为构造函数。
构造函数专门用于初始化对象。
构造函数名对象名(初始化参数);例Point b(18.5,10.6);使得b.x=18.5,b.y=10.64.从结构演变一个简单的类。
其实,使用关键字class代替struct,就是一个标准的类。
5.string类,它的属性是一个字符串str,同名函数string 是构造函数,用来初始化字符串。
3个成员函数用来大堆属性str进行操作。
成员函数find用来str字符串中检索所需要的子串;size成员函数计算并输出str存储的单词长度; substr 成员函数用来返回str字符串中的子串。
如果string的对象str的内容为‚ab‛,则str[0]=’a’,str[1]=’b’.对象名.成员函数计算长度:str.size()两个字符串连接:str1=str1+‘’+str1;对象调用成员函数:对象名称.成员函数(参数(可供选择的消息内容))String类提供的substr成员函数:例:string str1=”we are here! we are here!”;string newstr=str1.substr(3,3)这时newstr的内容是are.//第一个参数的要截取子串在字符串中的位置,第二个参数是截取的长度。
成员函数find用来在主串的位置对象名称.find(要查找的字符串,开始查找的位置)例:int i=str1.find(“are”,0).表示从str字符串的位置0开始查找are出现的位置,结果为3. String类还提供一个辅助功能,以便使用getline从流cin中读出输入的一行给string类的对象。
String InputLine;getline(cin,InputlLine,’\n’);Cout<<”your input:”<<InputLine<<endl;如果输入‚I am here!‛则可得到结果:your input:I am here!6.使用complex对象。
复数(complex number)类需要两个初始值:实部和虚部。
Complex <数据类型> 对象名(实部值,虚部值)例:complex <int> numl(2,3);//复数2+3iComplex <float> num2(3.5,4.5);//复数3.5+4.5i; Complex的real和image成员函数用来输出对象的实部和虚部的值。
Cout<<num2.real()<<”,”<<num2.image()<<endl;7.类是抽象出一类物质的共同特征,模板则是归纳出不同类型事物的共同操作。
第三章函数和函数模板1.类对象一般都包括数据成员和成员函数。
对象的值就是对象所有数据成员的值,约定参数传递中传递‚对象值‛是指对象的数据成员值,传递‚对象地址值‛是指对象的首地址。
传对象不会改变原来对象数据成员值。
2.对象指针作为函数参数将指向对象的指针作为函数参数,形参是对象指针(指针可以指向对象的地址),实参是的对象的地址值。
传对象地址值要用到对象的指针,数组名就是数组的指针名。
3.函数原型参数的类型是指针,可以直接让它指向对象地址,即string *s1=&str1;使用&str1标识的是取对象str1的地址值,所以&str1直接作为参数即可。