南师大对外汉语07-09考研真题
南师大2007-10对外汉语考研试卷答案
南师大2007-10对外汉语考研试卷答案2007年对外汉语教学引论一、1、第一语言：人出生以后首先接触并获得的语言。
2、知识文化：指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。
3、母语负迁移：学习者在不熟悉目的语的情况下，依赖母语知识，并将母语知识规律不恰当地运用到目的语上而造成的偏误。
4、效度：效度又称有效性，指测试的有效程度，即测试的内容和方法是否能测出预定要测量的东西。
5、后系统偏误：指目的语系统形成后的偏误。
学习者基本上掌握了有关的语言规则，一般能正确的运用，但有时也会用错而出现偏误。
在这种情况下学习者能自己改正偏误，也能说明原因。
二、简答1、跨文化交际从不适应到适应的过程大体分为四个阶段：(1)蜜月阶段。
刚刚接触到第二语言文化或进入第二语言文化的环境，对看到、听到的一切都感到新奇、惊讶、有趣，处于兴奋、激动、满足的状态，一切都觉得美好。
(2)挫折阶段。
新鲜的感觉过去，开始觉得衣食住行处处不习惯，人地生疏，语言隔阂，产生迷惑、沮丧、孤独、失落和烦恼、焦虑、悲伤、思乡的情绪。
于是，有的采取消极回避的态度，不接触当地人和当地文化；有的对当地文化产生敌意，甚至发泄不满、采取不理智的行动；有的因为承受不了心理压力而离开这一文化环境。
(3)调整阶段。
经历挫折期后，人们开始调整自己与环境的关系，寻找适应新的生活环境和文化环境的方法。
（4）适应阶段。
经过一段时期的调整，对生活环境渐渐感到习惯，对第二语言文化也在逐步适应，能基本上采取比较客观的态度，甚至对其中的一部分已能接受。
2、课堂教学的评估着重以下几方面：（1）课堂教学的目的要求是否具体明确，是否适合学生的水平。
（2）教学内容是否做到重点突出、难点分散。
（3）教学环节是否安排得合理、清晰、紧凑、自然，能否处理好新课知识的感知、理解、巩固、运用和旧课知识的重现、复习之间的关系。
（4）教学时间的安排是否得当，是否体现了精讲多练的原则。
（5）是否体现了启发式教学的原则，教学方法是否灵活多样而且有效。
南京师范大学考研真题-现代汉语2011-2012年
5、 生成语法
简答题 《每题 10分 ,共 dCl分 〉
⒈
什么是
“浯
音四要素
” ?
⒉ 简述现代汊字的性质。
⒊ 举例说明辨析 同义词的方法。窍
蛳T¨耻口¨ 屮 琨 ⒋
举例说明主 谓谓语 句的类型 。每
′ i巍
三 用国际音标给下列汉字注音 (10分 )
南京师范 大 学现代 汊 语 四。分析下表 中汊字 的音节结构 (15分 )
科 目代码 : 611 科 目名称 :~现 代汉语
满分 : 1sO 分
︱
︱ ︱
考生注意:①认真阑读答题纸上的注意事顼g② 所有昝案必须按题号顺序写在答题纸上9写 在本试题纸
︱
或萆稿纸上均无效;③ 本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!
一。术语解释 (每 题 4分 ,共 ⒛ 分)
1。 音素 2,四 定
啷 新时期涌现了入量的缩略词语,请 举例谈谈这瑾
1卩
¨
现代 汉语 共 2页 ,第 2页
匕
科 目名称__Ⅱ 垩 生 卫 nL~~⊥ ~《 共 △ 页 ,第 2 页 )
﹁
︱
︱
︱ ︱
机密衤考试结束前
南京师范大学研 究生招生入学考试试题
︱
丨 ︱
⒛ 12年硕士研究生招生入学考试初试试题 (A卷 )
︱
︱ ︱ ︱
5.对 偶
,
二、用国际音标拼写下列词语 (每 字 1分 ,共 10分 ) 1.纠 结 2,哺育 3。 Ι古 4ˇ 恫吓 5.ˉ 脊梁
三 、 (15分 )举 例说明歧义的彐t型 。 四 、 (15分 〉 举例说明如何区分宾语和补语c 五、(15分 )举 例说明外来词的沟词类型。 六、(i5分 〉什么是玑代汉字的标准化?现 代汊字的标准化包括哪些具体内容?
南京师范大学文学基础2007-2016年考研真题及答案解析
南京师范大学文学基础2007-2016年考研真题及答案解析目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)南京师范大学2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2)南京师范大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (3)南京师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4)南京师范大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (5)南京师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6)南京师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (7)南京师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (8)南京师范大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (9)南京师范大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (10)南京师范大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (11)南京师范大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (12)南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (13)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (14)南京师范大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(14)南京师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(21)南京师范大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(24)南京师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(29)南京师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(35)南京师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(42)南京师范大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(49)南京师范大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(56)南京师范大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(63)南京师范大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(70)南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(77)备注：610文艺学综合基础在2017年科目变化为610文学基础，所以本真题中的2007-2016年编写的是610文艺学综合基础。
南京师范大学现代汉语真题
一 。 术语解释 (每 题 4分 ,共 ⒛ 分 ) 音素
1。
2,四 定
3.联 绵词 4,马 氏文通
5、
生成语法 每题 10分 ,共 dCl分 〉 简答题 《 什么是 ” “ 浯音四要素 ?
∶ 亻
:I讠
⒈ ⒉ ⒊ ⒋ 三
简述现代汊字 的性质。 举例说明辨析 同义词的方法 。 窍 ′ 举例说明主谓谓语句的类型 。 每 i巍
10分 )
: 〓 晏 霪 蛋 謦 髯扛
(5)考 五 分
畲 /p伪 蠛
廴 ∷
呤 1¨
\..幸 J嘱 `
七。用层次分 析法分析下列短语 的结构 (18分 )
(1)
昨天来了一位客入
鹛
加 M浒 ,水 漱
而 野
八。用画线鑫 拼下劂多蟊复句 (12分 》 ⑴ 游 ⒎茹卩
烈蜜
脚 御泊 。 觳
鬼和失Ⅱ k率 高等难题 篷巍童 歹贾
蛳
用国际音标给下列汉字注音 (10分 ) 南京师范大学现代汊 语
T¨
口 耻 ¨屮
琨
bk丘
叭
四。分析下表 中汊字的音节结构 (15分 )
声母
l丐
∷ ^
韵头
1(
/
zl
V
~Jˉ
z丫
z
W岱 氽
V汉
战
n 濒扒
⒉
页, 第
丨
பைடு நூலகம்页)
「————
机密券 考试结柬前
南京师范太学研究生招生入 学考 试试题
五 。 在空梅 内填上各 字的造字方法 (10分 )
「—————丨————————— yσ tA
机密衤考试结束前
南京师范大学研 究生招生入 学考试试题
2010-2013年南京师范大学汉教真题
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！北大、人大、北外、北师、首师大老师领衔辅导！2013年包揽北大、民大、安徽师大、川师、北外、广外汉教考研状元！南京师大汉语基础一、汉语语言文学基础知识（共80分）（一）填空题（每小题1分，共30分）1.音素可以根据发音特点分为____________-两大类。
2.汉语的音节结构，___________必不可少，它是音节中的主要元音。
3.声母b、p、m能同__________的韵母相拼，不能同__________的韵母相拼。
4.按韵母内部成分的特点来分，可以把韵母分成单韵母，复韵母和_________。
5.部首是指具有字形归类作用的偏旁，所有的部首都是________,但___________。
6.汉字的造字法，古有___________之说。
7.语言是人们的______________，而要表达思想，首先就得有词，词是语言的_________。
8.词是声音和意义的结合体，声音是词的____________意义是词的____________。
9.一个词的词汇意义可分两种，一是____________一是色彩义。
10.实词能同别的词结合起来组成短语和句子，充当短语和句子的_____________。
11.虚词不像实词都有较实在的词汇意义，它的词汇意义较空灵，一般只有________。
12.能同数量短语组合，一般不能同否定副词组合的词语有________________。
13.短语是由两个或两个以上的______________，按照一定的_________组合起来，并且产生一定的语法关系的语言单位。
14.联合短语由_________部分组成，各部分之间的关系有的是并列，有的是递进，有的是选择。
15。
凡是由两种或两种以上意思的短语均是_______________。
16.句子可以从不同角度去分类，按照结构局可以分为__________和________。
2007年南京师范大学现代汉语考研试题
南京师范大学语言学及应用语言学研究生入学考试试卷2007年硕士研究生招生入学考试试卷语言学与应用语言学专业现代汉语一、简述现代汉语的方言分区及各方言区代表点。
（15分）二、分别用汉语拼音字母和国际音标标注下列语句，并根据国际音标的标注归纳其中所含的现代汉语的元音音位（出现的变体及其出现条件）：《海边浪花》是一出好戏。
（15）三、举例说明现代汉字的造字法。
（10）四、什么是上下位词和类义词？找出下两词的上位词、下位词和四个类义词：学生，风（15）五、现代汉语划分实词和虚词的标准是什么？据此划分出的实词和虚词各有哪些？（10分）六、举例说明状语的语义指向。
（15分）七、分析下列单句。
1、用层次分析法：1）他愿意不愿意到我们学校来还是个问题。
2）我同意选他当代表。
3）月儿已经一树高。
4）我去图书馆还一本书。
5）谁也不能把谁怎么样。
2、用中心词分析法：1）我们应该明确，英语教育仅仅是整体国民教育中的一个部分，英语是一种语言工具，是全面素质教育中的一部分，不应当普遍性地成为继续接受教育和人才使用的必要条件。
2）人类及其祖先的发生和发展，完全依赖于地球上的生态系统。
3）助人为乐的高尚风格，过去是，现在是，将来仍然是广大青少年应该努力的。
4）对于在实验中出现火花这个许多人都认为是奇异的现象，他并不认为奇异。
5）弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。
八、分析下列复句。
（10）示例：如果你的看法正确，//你就不怕别人批评，/如果你的看法不正确，//批评正好能帮助你纠正错误。
假设并列假设1、其实，无论是一百年前的探险家，还是现在的我们，对于这片保护区都只是一些不速之客，而数十亿年来陪伴着它的云层、沙丘、龙卷风，以及生长于斯的生物，它们在这里自由自在地起舞、生长，它们才是这里真正的主人。
2、在价格基本维持原样的情况下，各大餐饮企业都开展了主题各异、丰富多彩的促销活动，精心设计宴席菜品，并相应增加了“年文化”寓意的特色菜和主题年夜饭，从而吸引大批消费者。
南京师范大学对外汉语考研复习
南京师范大学2018年对外汉语考研资料真题笔记在读研究生南师大对外汉语考研真题考研试卷考研试卷考研笔记对外汉语专业以前是文学院语言及应用语言学专业下面的一个方向，07年开始分在了国际文化教育学院单独开设专业。
单独命题南京师范大学国际文化教育学院，这个学院成立已经有十年了，以前因为本校作为南方对外汉语培训基地，这个学院基本上就是接收来华的留学生学习中文，同时研究文化交流等工程。
从2006年开始，国际文化教育学院取得了独立的对内招生权，当年开始招收中国学生作为对外汉语本科生和硕士生。
这个硕士点名称直接就是对外汉语。
所以：报对外汉语的话只能报国教院的了，文学院现在只有语言学及应用语言学了。
其他的信息可以参考南京师范大学研究生网，上面有可以下载的招生简章（包括专业目录和参考书目），也可以到各院系的分站浏览一下它们的具体情况。
国际文化教育学院参考书目专业及方向初试科目复试科目同等学力加试科目人数0501Z2 对外汉语教案01 语法理论与应用02 语言习得理论与应用03 中外文化比较①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③665现代汉语理论及应用④894语言学与对外汉语教案理论⑤F165中外语言学史不接受同等学力考生报考25初试参考书目665 现代汉语理论及应用:《现代汉语》，胡裕树著，上海教育出版社，1995年版；《现代汉语通论》，邵敬敏著，上海教育出版社，2007年版；《现代汉语》（增订三版），黄伯荣，高等教育出版社，2002年版894 语言学与对外汉语教案理论:《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，1997年版；《对外汉语教育学引论》，刘珣著，北京语言文化大学出版社，2000年版；《对外汉语教案入门》，周小兵、李海鸥，中山大学出版社，2004年版；《语言学概论》第2版，岑运强，北京：中国人民大学出版社，2009年版复试参考书目F165 中外语言学史：《欧美语言学简史（修订本）》，徐志民著，学林出版社，2005年版；《中国现代语言学史》，何九盈著，广东教育出版社，2000年版南师大对外汉语难不难考：很热门的报考人数非常多，分数相对较高。
南京师范大学汉语综合之现代汉语考研真题2001-2016
机密衤考试结束前
南京师范大学研 究生招生入 学考试试题
⒛ 12年 硕士研究 生招 生入 学考试初试试题 (A卷 )
科 目代码 :
611
科 目名称 :~现 代汉语
满分 :
1sO
分
考生注意:① 认真阑读答题纸上的注意事顼g② 所有昝案必须按题号顺序写在答题纸上9写 在本试题纸 或萆稿纸上均无效;③ 本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回
啷
¨
共 2页 ,第 2页
1卩
现代 汉语
匕
科 目名称__Ⅱ 垩 生 卫 nL~~⊥
~《
共
△
页 ,第
2
页)
2001 年硕士研究生招生入学考试初试试题 科目代码：314 科目名称：现代汉语 一、填空题（10） 1、 现代汉民族共同语就是以 为标准语音， 以 为基础方言， 以 为 语法规范的 话。 2、普通话中可以做韵尾的两个元音是 3、汉字历史悠久，先后出现过七种字体 4、汉字标准化有四项内容 5、 根据词的不同语法特点， 实词可分名词 等 10 类， 虚词可分 等 4 类。 二、选择题（10） 1、舌尖后辅音声母 g k h A 只能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合 B 只能跟开口呼、合口呼韵母拼合 C 只能跟合口呼、齐齿呼韵母拼合 D 只能跟开口呼、撮口呼韵母拼合 2、元音/ /是 A 舌面、前、高、不圆唇元音 B 舌尖、前、高、不圆唇元音 C 舌面、后、高、不圆唇元音 D 舌尖、后、高、不圆唇元音 3、用会意法所造的字是 A 合体字 B 独体字 C 既有合体字又有独体字 4、表示心里活动的词，如“慕、闷、慌”是用 A 象形的方法造字 B 形声的方法造字 C 指事的方法造字 D 会意的方法造字 5、“蓝莹莹、红通通、水汪汪”是 A 偏正型合成词 B 补充型合成词 C 重叠式合成词 D 附加式合成词 6、确定下面句子中带下划线的词语所用的词义类型 （1）考试没考好，他背上了包袱。 （2）企业管理要与国际接轨。 （3）这部著作是他十年心血的结晶。 A 词的基本义 B 词的引申义 C 词的比喻义 7、连绵词是 A 两个音节连缀成义 B 另个不相同的词根结合在一起构成的词 C 由两个相同的词根相叠而构成的词 D 由词根加词缀构成的词 8、“大力、大笔、大举”这三个词应该归入 A 名词 B 形容词 C 动词 D 副词 9、下面的句子里有一个是名词性诸位语句，请指出 A 他面色红润 B 小王今年二十岁
南京师范大学对外汉语教学历年考研真题
（三）论述题（每小题15分，共30分）
1、用变换分析的方法说明下面两个句子差异。
（1）通知的人还没有来。（2）采购的东西还没有来。
2、举例说明常见的语流音变的表现形式。
二、对外汉语教学理论部分（共80分）
（四）名词解释题（每小题4分，共20分）
三、简答题（40分）
1、简述普通话音节结构的特点。
2、汉字的造字法有“六书”之说。“六书”是哪六书？重点介绍其中的三种。
3、简述义素分析的要点。
4、会话的轮换方式主要有哪几种？请就其中的一种举例分析。
四、论述题（20分）
当今世界的语法研究主要分为形式和功能两大派别，而两大派别又是分别由多个派别组成的。请首先简要地谈一谈你对功能语法学派的认识，然后对功能学派中的某个学派展开深入的讨论，特别是该学派在语言研究方面的思路和做法，以及他们的贡献等。
2、评介自觉实践教学法。
2010汉语理论及应用（初试试卷）
一、名词术语解释（20分）
1、调型2、类义词3、语义指向4、借代
二、按要求完成下列各个题（共70分）
1、给下面这句话注汉语拼音，并根据发音部位给所有声母归类。（10分）
发展经济繁荣市场是我们要解决的首要问题。
2、指出下列各词是单义词还是多义词。如果是单义词，请说出它们的构造类型，如偏正、动宾等。（10分）
6、判断病句改正并说明理由：
语言学和对外汉语理论语言学70‘
（一）名词解释20’
1、语言符号的线条型2、言语3、句法同义4、人称
（二）简答20‘
1、语言符号的任意性和强制性的关系
2、时和体的联系和区别
（三）论述30’
1、词义演变的结果并举例
南师大对外汉语考研专业课初试真题07--15年
南师大对外汉语考研专业课初试真题07--15年南京师范大学研究生初试2007年对外汉语真题现代汉语和古代汉语一、名词术语解释（4分*5）1、音位变体2、词组3、句类4、语义指向5、语体二、按要求完成下列各题1、用汉语拼音拼写下面的句子（10分）商店里琳琅满目，摆满了吃的、穿的、用的。
2、指出下列汉字各属于哪一种造字法（5分）甘、疆、网、取、袋3、在下列词语中找出单纯词（5分）夸大、克隆、司令、慷慨、可耻、红彤彤、妯娌、哆嗦、入迷、皑皑4、用层次分析法分析下列短语并指明结构关系；如果是多义的，要做多种分析（10分）（1）跑得出了一身汗（2）多吃蔬菜和水果（3）三个商店的营业员（4）有话慢慢说5、分析下列多重复句，既要分清分句间的层次，又要指明分句间的逻辑关系（10分）（1）镇上的人也仍然叫他祥林嫂，但声调和先前不同；也还和他说话，但笑容却冷冷的了。
（2）我们不仅因为今天科学技术落后，需要向外国学习，即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。
三、简答题（10*4）1. 举例说明上声变调的规则2. 简要说明语素和汉字的关系3. 简述现代汉语句型系统4. 简要说明会话合作原则的主要内容四、五、略语言学和对外汉语教学理论语言学理论部分（70）一.名词解释（20分）1. 聚合关系2. 音标3. 词尾4. 语法范畴5. 地域方言二、简答题1. 语言符号的特点2. 汉藏语系诸语言在结构类型上有哪些共同特点？三、论述题1. “洋泾浜”和混合语的联系和区别2. 什么是基础方言？举例说明成为基础方言的条件。
对外汉语教学理论部分（80）一.名词解释（20分）1. 第二语言2. 知识文化3. 母语负迁移4. 效度5. 后系统偏误二.简答题（30分）1. 跨文化交际从不适应到适应一般分为哪几个阶段2. 课堂教学评估应该从那几个方面展开3. 主观性测试三. 操作题(30分15^2)1. 分析下列文字所使用的修辞手法，并对各辞格的特点加以简要的说明一只象在睡懒觉，太阳射在它的灰灰的皮上，看样子热得难受，可它一点儿都不动。
新版南京师范大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。
那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。
而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。
就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。
曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。
而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。
所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。
本来无一物，何处惹尘埃。
所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。
正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。
在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
南京师范大学汉语国际教育的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一或（202）俄语或（203）日语，(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为：354 汉语基础:《现代汉语》胡裕树，上海教育出版社，1995年版;《现代汉语通论》邵敬敏，上海教育出版社，2007年版。
445 汉语国际教育基础:《对外汉语教育学引论》刘珣，北京大学出版社，2000年版;《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年版。
对外汉语考研真题4套-精品
对外汉语考研试题1一、声母和辅音各自是从什么角度划分的，请举例说明二者的区别。
(9)二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母，并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。
(10)三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出), 并说明儿化的音变规律。
(10)1、一点儿2、草稿儿3、毛驴儿4、树枝儿5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音，说明/u/的音位变体和分布条件。
(8)1、水2、福3、问4、够五、给下列语音单位分类并回答。
(12)肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力，日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位？为什么？2、熟语与自由短语的区别是什么？为什么？六、根据词典释义，分析下列词语词义与语素义的关系。
(10)1、精彩：(表演、展览、言论、文章等)优美，出色2、理事：代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮：指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫：〈书》船只5^承办：接受办理七、辨析同义词。
(12)1、藏--- 躲藏2、典型一一榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系，在哪些义项上没有构成反义关系，并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。
(9)九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20)1、市民——晚上2、矫健一一中型3、现在——正在4、但——却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型(10)2、分析指出在构成手段上，汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5)爹妈他们把这个解放以前木头似的约他来吃食堂拉住不放踹一脚这个说笑十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况，归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5)1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
5、靠西墙是一堆杂物。
6、饭已经吃光了呀！十二、从下列句子中挑出连动词，然后归纳汉语连动句和结构特征(15)1、豆芽炒了吃吧。
2、他看完了信，出去了。
3、老王高高兴兴地说：“你们去吧J4、他瞪着眼睛看我。