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学校：枫丹实验小学
班别：三（3）班
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养成读书好习惯：
1、每天至少一个小时；
2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；
3、爱护书，借阅的书更要小心保管。
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读书记录卡
读书记录卡读书记录卡第一篇今日，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。
通过这个故事，我明白了一个道理：不管做什么事情都要仔细踏实、坚持不懈，这样才能取得胜利。
《画鸡蛋》这个故事讲的是达·芬奇小时候学画画的故事。
老师让他每天画鸡蛋，画了一个又一个鸡蛋，于是他不耐烦了，就问老师：画鸡蛋这么简洁为什么要天天画？老师告知他，这是让他打好基础，训练眼力和绘画技巧。
后来，达·芬奇开始专心地画起来，并且很仔细地画了许多样子不同的鸡蛋，最终成了的画家。
读了这个故事，我很受启发，不管画画还是学习，我们都要仔细打好基础，就像盖房子一样。
比方如今老师让我们每天练字，刚开始我觉得很有意思，始终坚持练习，后来时间长了，就觉得很枯燥，就不想练了，到如今我的字也没写好，常常擦来擦去，写字速度又慢。
从今往后，我要像达·芬奇学习，每天坚持练字，一笔一画仔细写，争当全校的“书法明星〞。
读书记录卡第二篇《富有的穷人》听到这个名字，我感到很惊讶，穷人不是很贫困，为什么说穷人也很富有呢？我带着好奇心看着这篇文章。
故事讲的是：美国阿肯色州政府决定增加穷人的救济金。
一位记者得知后立即赶往后山采访，那里有许多穷人。
他采访了一位老妇人。
她的房子特别简陋，屋子里只有几样家具，还是用粗糙的木板拼钉而成。
床上铺着床垫和几块薄毯子。
桌上摆着咸菜和一些南瓜，这便是她冬季的全部食物。
最终，记者问：“假如政府每月多给你200美元，你会用它做什么？〞谁也没有料到，老妇人竟然毫不迟疑地回答：“我会把它送给穷人。
〞这个老妇人特别和善，她没有拿那200美元大吃大喝，而是把它送给穷人，她知道有的人过的生活生不如死。
在老妇人眼里她是富有的人，有的人还不如她。
读书记录卡第三篇《儿子》写的是三个妇女在打井水，第一个妇女说：“我的儿子很机智，力气又大，谁也比不上他。
〞另一个妇女说：“我的儿子会唱歌，唱得像夜莺一样悦耳，谁也没有他那样好的歌喉。
〞第三个妇女默不作声。
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阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日．．阅读至少15分钟。
本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注．．．．的习惯。
3.乐于．．与他人交流阅读感受。
4.能自觉．．完成读书卡。
注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评1.坚持每日．．阅读至少15分钟。
本周总评：2.养成读书作圈点批注．．．．的习惯。
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家长签名：价 4.能自觉注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。
阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作者积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：家长评价1.坚持每日．．阅读至少15分钟。
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读书记录卡(9篇)
读书记录卡(9篇)作者：余华阅读时间：2021年6月阅读内容：小说《活着》通过主人公福贵的一生，展现了中国农村的苦难和人性的悲壮。
作者以极简的叙述方式，让读者感受到生命的无常和人性的脆弱。
福贵在生活中经历了无数的挫折和磨难，却始终坚守对生活的希望和信念。
阅读本书让我重新审视了生活的意义和人生的坚韧，也让我对中国农村的现实有了更深刻的了解。
2、书名：《简爱》作者：夏洛蒂·勃朗特阅读时间：2021年7月阅读内容：《简爱》是一部经典的英国文学作品，讲述了孤儿简·爱的成长经历和她与罗切斯特先生的爱情故事。
读完这本书，我深深被简的坚韧和执着所感动。
她在逆境中能够保持自尊和独立，不屈不挠地追求自己的幸福。
同时，书中的爱情故事也让我对爱情有了更深刻的理解，爱情不只是甜蜜的，更需要彼此的坚持和扶持。
3、书名：《1984》作者：乔治·奥威尔阅读时间：2021年8月阅读内容：《1984》是一部具有深刻政治寓意的反乌托邦小说，通过描述一个虚构的极权政府对人民的控制和压迫，揭露了政治统治的黑暗面。
书中对个人自由和思想的压制让我产生了深深的恐惧和愤慨。
同时，也让我对政治和自由有了更清醒的认识，警示人们时刻保持对权力的警惕。
4、书名：《追风筝的人》作者：卡勒德·胡赛尼阅读时间：2021年9月阅读内容：《追风筝的人》是一部让人感动的小说，通过描述阿富汗的社会和人性，展现了人性的光明和黑暗。
读完这本书，我对阿富汗的民风和文化有了更深刻的了解，同时也对人性的复杂和多样性有了更深刻的认识。
书中的人物形象和情节让我深陷其中，无法自拔。
5、书名：《红楼梦》作者：曹雪芹阅读时间：2021年10月阅读内容：《红楼梦》被誉为中国古典文学的巅峰之作，是中国文学的经典之一。
通过描绘贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，展现了封建社会的虚荣和腐败。
阅读这本书，我被其深邃的文学内涵和优美的语言所吸引，对中国古典文学有了更深的了解。
童年阅读记录卡
《童年》阅读记录卡
1.阅读书名：《童年》作者：高尔基
阅读人：李x x
阅读时间：xx 年x 月
2．故事情节概述
《童年》讲述了阿廖沙在成长过程中的种种经历。
故事以他的家庭背景为开端，逐渐展现了他与周围人物、环境和自然的关系。
阿廖沙在成长过程中，经历了许多挫折和困难，但他始终保持着乐观向上的心态，勇敢地面对生活中的种种挑战。
最终，他通过自己的努力和坚持，实现了自己的梦想
3．人物形象分析
在《童年》中，阿廖沙是一个非常引人注目的人物。
他有着坚定的信念和追求，勇敢地面对生活中的挫折和困难。
他的性格独立、自主，敢于表达自己的想法和情感。
同时，他也有着天真烂漫的一面，对世界充满了好奇和探索的欲望。
阿廖沙的人物形象充分展现了一个勇敢追梦、坚韧不拔的少年形象。
是我喜欢的人物。
4．个人感悟或评论
在阅读《童年》的过程中，我深受阿廖沙的坚韧和勇敢所感动。
他的成长经历让我明白，生活中的挫折和困难只是暂时的，只要我们有坚定的信念和不屈的精神，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
同时，阿廖沙对爱情和友情的态度也让我认识到，真挚的情感
是人生中最宝贵的财富之一。
《童年》让我在阅读中不断成长、不断进步。
5．佳句摘抄
他的眼睛里闪烁着坚定的光芒，仿佛在说：'无论前方的道路有多么曲折，我都要坚持走下去。
这句话充分展现了阿廖沙坚韧不拔的性格特点，也让我在阅读过程中深受鼓舞。
20篇阅读记录卡内容四年级
20篇阅读记录卡内容四年级1.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《上下五千年》内容摘要:中国五千年的历史,从神化到封建,从封建到资本:从败落到神圣,从神圣到败落:从没人到有人,从原始人到现代人。
中国的历史源远流长,见证了一个又一个的奇迹。
四大发明响彻世界,唐诗宋词让后人回味无穷,我们应该为祖国神圣的历史感到骄傲2.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《狐狸和葡萄》内容摘要:饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。
”这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
3.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《徒劳的寒鸦》宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。
众鸟都跑到河里去梳洗打扮。
寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。
指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。
众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。
于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
4.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《狼与鹭鸶》内容摘要:狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。
他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。
狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬?”这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
5.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《小男孩与蝎子》有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。
忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。
每周阅读记录卡
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————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:
ﻩ
学校：宣师一附小班级:一（9)班
姓名: 每周阅读记录卡
养成读书好习惯：
1、周一至周五每天晚上至少30分钟看书,周六、周日每天至少一个小时。
2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听。
3、爱护图书,借阅的书更要小心保管。
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读书记录卡内容大全8篇
读书卡内容1作品：《名人传》作者：罗曼.罗兰人物有三：贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗内容摘要：贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂.贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手.十七岁丧母，他独自一人承担着两个兄弟的教育的职责.我的思考：贝多芬双耳失聪但意志顽强，任然坚持创作!读书卡内容2（1）书名：《简爱》（2）作者：夏洛蒂·勃朗特（3）内容简介：简爱从令人厌恶的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开庄园，并碰到自我的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一齐.（4）推荐理由：《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，进取进取的女性形象。
小说中简·爱对罗切斯特的感情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的感情观。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和完美的梦想。
读书卡内容3作品名：《钢铁是怎样炼成的》出版社：大众文艺出版社作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基内容摘要：主人公保罗为了神圣的事业不怕献身.并且在最终说出了：“最宝贵的是生命，生命对于人仅有一次.一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧.这样，在他临死的时候，它能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”我的思考：一个人仅有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自我，仅有在把自我的追求和祖国、人民的利益联系在一齐的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士.读书卡内容4作品名：长袜子皮皮作者：[瑞典]阿斯特丽德林格伦读书时间：11月20日——11月27日主要内容：一个名叫皮皮的小姑娘妈妈去世了，爸爸在一次航行中被卷进了大海，皮皮提着爸爸留下的一箱子金币来到一个小房子住下，那里，她的'生活能够完全自理，还结识了好朋友杜米和阿妮卡，她们一齐过着无忧无虑的生活。
每日阅读记录卡
少年儿童出版社
《窗边的小豆豆》（选读）
（日）黑柳彻子
南海出版社
《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）
(法)碧姬·拉贝
(法)米歇尔·毕奇
广西师范大学出版社
《安德的游戏》（选读）
（美）奥森·斯科特·卡特
万卷出版公司
《活了一百万次的猫》
（选读）
（日）佐野阳子
接力出版社
《朱自清经典作品选：荷塘月色·背影》
《老子说 庄子说》（选读）
蔡志忠
生活.读书.新知三联书店
《四弟的绿色庄园》（选读）
秦文君
北方妇女儿童出版者
《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》（选读）
（德）贝蒂娜施蒂克尔编
生活.读书.新知三联书店
《偷脑的贼》（选读）
潘家铮
湖北少儿出版社
《哈里·波特与凤凰社》
（英）J·K·罗琳
人民文学出版社
《本爱安娜》（选读）
（德）赫尔特林
21世纪出版社
《元素的故事》（选读）
（苏）尼查叶夫
湖北少儿出版社
《金银岛》（选读）
（英）罗伯特·路易斯·史蒂文森
少年儿童出版社
《快乐王子》（选读）
(爱尔兰)王尔德
人民文学出版社
《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）
（瑞典）塞尔玛·拉格洛芙
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