2018-2019信息技术秋季学期论文

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学生学习信息技术论文[五篇范文]

学生学习信息技术论文[五篇范文]第一篇：学生学习信息技术论文学生学习信息技术论文在日常学习和工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。

写起论文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的学生学习信息技术论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1精彩实用的教学案例教师在教学内容的讲解过程中要想使学生有持续的兴趣，就的针对所讲的内容准备精彩有趣的案例进行案例教学以提高学生的学习效率。

首先所选案例一定要有足够的新颖性，要强调的是新颖性是对学生的而不是对教师，如今信息技术日新月异往往上一届学生新颖的案例拿到下一届学生就是陈词滥调了。

所以教师要在案例的选择上下大力气，要时时刻刻关注信息技术的发展动态，在日常的工作和学习中不断的收集优秀的教学案例。

其次教学案例的选择要难易适中，既要让学生感到案例的亲切与实用又要让学生感觉到案例的探索与启发、要能让学生充分的参与进来，学生自主探究、主动学习。

教师成为课程内容的设计者和学习过程的指导者，让学生真正成为学习的主体。

再次案例的选择要注重与信息技术其他学科的联系性和实用性、允许学生进行自由探索，极大地促进他们的批判性、创造性思维的养成和发展。

坚持以学生的发展为本。

不要过分注重学科知识的学习，而应关心如何引导学生应用信息技术工具来解决问题，特别是通过把信息技术的学习与学科教学相结合，让学生把信息技术作为获取知识、加工信息和解决问题的工具。

例如：讲到第五章《视频信息的简单加工》，因为这一节需要将视频音频和声音整合在一起，比较复杂。

如果一上课就开始讲视频编辑软件premiere的界面、以及操作步骤，难免让学生觉得复杂，更别说兴趣了。

但是在讲课前我先给大家展示了一个用premiere将学生们开运动会的视频、照片又配上背景音乐合成的avi格式的视频。

学生们看到视频以后立马兴趣高涨，大家都想做一个自己喜爱的.视频留作纪念。

接下来我给学生们提供素材，然后把制作简单视频的步骤分发下去，让同学们自己来完成这个任务，通过制作简单视频来让学生们初步了解视频制作过程，个别不会的老师再给讲解。

信息技术论文3篇

信息技术论文第一篇：信息化时代下的教育变革随着信息技术的飞速发展，人们的生活方式、工作方式、学习方式等也随之发生了巨大变化。

在这个信息化时代里，教育变革也成为了当下发展的重要方向。

信息技术的应用，为教育提供了新的机会和可能性。

本文将针对教育领域中信息技术的应用、对教育变革的影响以及未来教育发展的展望进行探讨。

一、信息技术在教育中的应用信息技术应用在教育领域已经成为了当下的趋势，其应用范围也涉及到了教育的多个方面。

其中，最为突出的是在传统的教学过程中，引入了新的方式和方法。

如通过网络教育平台进行远程教学，通过多媒体教室实现全息式的教学场景，通过虚拟实验室进行仿真实验等等。

这些技术的应用，不仅为教育提供了更加先进的工具，同时也使得教育从时间和空间上解放出来，实现了教学的自由化和个性化。

二、信息技术对教育变革的影响信息技术在教育领域的应用，也大大影响了教育的发展模式和教学方式。

这其中最为明显的，就是在教育内容的呈现和知识获取方式上出现了较大的变化。

传统的教育方式主要以教师为中心，课堂教学为主，往往是单向的、被动的。

而信息技术应用于教育中后，学生的学习方式发生了很大变化，教育变得更加灵活、多样化，学生具有了更多的参与度和主动性。

三、未来教育的展望随着信息技术和大数据的不断发展，未来的教育将面临更多重大挑战和机遇。

大规模、高品质、个性化和自适应的教育将成为未来的主流，它将主要通过应用智能信息技术，通过教学数据分析、人工智能和云计算等技术手段，实现教育资源的高效利用，实现教学内容的更加个性化和智能化，实现教育过程的更加高效和自适应。

综上所述，信息技术在教育领域中的应用，具有很大的发展潜力和价值。

随着信息技术不断更新和演进，未来的教育将变得越来越智能化、高效化和个性化，为我们的未来教育带来更加美好的展望。

第二篇：信息技术在医疗行业中的应用信息技术的发展，已经深刻影响到了医疗行业的发展。

医疗技术的普及和信息技术的快速发展相结合，使得医疗领域的发展也经历了一次革命。

信息技术教学论文(优秀7篇)

信息技术教学论文（优秀7篇）一、充分认识和理解教材核心内容，确立信息技术教学课程标准新课改对高中信息技术教学提出明确要求和目标，即提升学生信息素养，通过创造有利的信息环境和学习的平台，增强学生运用信息技术解决实际问题的能力，在解决问题过程中不断创新实践，加强交流与协作，最终营造出高中信息课堂文化氛围。

新课改大力推行后，新教材教学内容较以往有了很大改变。

教材核心内容由必选课程和选修课程组成，选修课程数不受限制，但至少选修一门。

必选课程主要是针对初中信息知识的回顾和升华，进而引出更深刻的命题，要求学生对各个阶段的信息课程进行系统整合，引导学生自主学习和合作学习，进一步提升学生综合运用知识系统的能力。

选修课程则给予学生自我选择和学习的空间，使学生根据自我兴趣和特长自由发展，在信息技术学习中找到感兴趣的领域。

二、新课改背景下的高中信息技术教学要求教师积极转变观念高中信息技术教师的构成比较多元，老教师占据一定比例。

相较而言，老教师受传统教学观念的影响较深，和年轻教师相比，很难迅速转变教学理念，因此，加强教师信息培训尤为重要。

长期以来，应试教育理念在中学课堂根深蒂固，高中阶段学生面临高考压力，破除应试教育的桎梏难度颇大。

在此背景下，学校、教师和家长应加强沟通和合作，教师作为一线施教者，应自觉摒弃灌输式教学模式，努力创设互动式信息课堂。

要创设互动式信息课堂，教师应加强学科之间的整合，杜绝单一的教学思维，实现信息技术和音乐、美术、英语等学科融合，多方位、多层次提升学生信息素养。

三、创设全新的教学情境，实施信息技术教学新模式1、创新教学方法，增强学生学习信息技术的兴趣。

2、培养学生自主学习能力，倡导探究式学习。

发挥学生的主体作用就是使学生成为学习的主人，引导他们自主探究、自主获取知识。

学生在自主学习过程中会遇到各种各样的难题，他们通过自我克服，进一步培养坚韧品质和可贵智慧，为适应快速发展的信息社会奠定良好的内在基础。

信息技术教学论文(通用15篇)

信息技术教学论文（通用15篇）信息技术教学论文篇1当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。

目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。

作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。

根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。

现就本人多年来的实践，谈谈我的看法：一、创设情境，启迪思维情境，是客观现实存在的东西，同时兼有情感因素，不仅能引发人们思考，更能开启人们的智慧。

良好的情境，是学生产生兴趣，产生联想的物质基础，在课堂教学中，充分利用情境教学，能起到举一反三，融汇贯通的目的。

我在教学回收站时，放了一段录相，录相的内容是一对新婚夫妇，有了一个新家，搬家那天，他们把所有的废品扔在斗车准备处理，丈夫扫视一眼斗车里的废品，发现初恋时送给爱人的一对小泥人，随手从斗车里捡了回来，其他废品倒入了垃圾车，搬到新居后，妻子突然想起他们之间恋爱时的信件也被当作废物处理了，想找回来，可垃圾车已走了，她懊悔莫已。

这段录相虽然不很精彩，但学生兴趣却很浓，随后我设置了几个问题：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢复吗?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域?5.回收站的大小能改变吗?学生通过比较、讨论，很快就解决了问题，达到了预期的目的。

二、类比迁移，灵活运用建构主义的学习观认为，学习不是被动接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得自己的意义。

科技信息技术论文(5篇)

科技信息技术论文(5篇)科技信息技术论文(5篇)科技信息技术论文范文第1篇现代信息技术的迅猛进展，使得其进入课堂成为可能、成为必定。

而现代信息技术进入思想政治学科教学课堂，是时代给予思想政治学科教学的机遇与挑战，是思想政治学科教学质量提高、思想政治学科教学创新的重要手段与有效途径。

(一)课堂导入环节思想政治学科老师导入新课时，运用现代信息技术引入新课程，能够让同学们提高学习的爱好，感受到同学的乐趣，快速地将思想集中到课堂上，进入学习的状态。

比如，学校思想政治课有一节内容《磨砺顽强意志，拒绝不良诱惑》，任课老师完全可以在课堂导入时，播放电视连续剧《西游记》的片尾音乐，甚至可以剪辑一些唐僧师徒四人经受磨难、取得真经的电视片断，作为该课教学的心情引导，往往能够取得良好的引导效果。

运用这样的课堂导入形式，比传统教学模式下的口述故事或问题式导入等形式具有明显的优势。

(二)内容绽开环节思想政治学科运用信息技术帮助最多的环节就是内容绽开环节。

当前，众多的任课老师在政治学科课堂教学时运用的多媒体，主要是“幻灯片”课件进行教学帮助，这只是用电子文本代替了传统的板书及书本，但内容同样的枯燥，并没有真正利用到信息技术的真正功能。

所以，要想真正将信息技术运用在思想政治学科教学之中，就必需针对思想政治学科的内容，运用具有针对性和吸引力的多媒体技术，比如一曲动人的音乐、一段感人的视频等都能够关心到任课老师的教学。

比如，学校思想政治学科中“遇事要镇静冷静”这个学问点，任课老师完全可以用“司马光砸缸”的视频或动画来呈现，同时配上砸缸的声音以及故事叙述的话外音，这比老师单纯地念课文或文字叙述要好玩的多。

(三)学习争论环节任课老师在学习争论环节，将课堂交给同学，让他们自主地学习，最常采纳的形式有模拟情境及小组争论。

学习争论环节可以大量地应用信息技术:第一，收集相关资料与信息。

课堂教学运用信息技术后，师生们能够通过网络快捷便利地猎取资料与信息。

信息技术的论文信息技术的论文2000字

信息技术的论文信息技术的论文2000字随着计算机网络的不断发展，计算机已经成为我们生活中必不可少的一部分。

制定完善的网络防护安全措施是计算机网络系统信息安全的前提。

下面是白话文整理的信息技术的论文信息技术的论文2000字【最新3篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

信息技术论文篇一【摘要】正随着现代科学技术的发展，特别是以计算机的发明和应用为主要标志的第三次人类科技革命浪潮的推动，人们的生活步入了信息时代。

信息时代的到来，给现代教育提出了新的要求，那就是要想真正适应社会的发展和需要，必须要掌握信息技术。

【关键词】信息技术教学；信息技术的课程；课堂教学过程；计算机信息技术教学总目标是通过各种形式的教育，使学生将信息的获取、分析、加工、利用等能力，内化为自身的思维习惯和行为方式，从而形成影响人的一生的品质。

通过几年的教学实践，本人获得几点心得体会，与大家交流。

一、信息技术教学过程中最常用的教学方法有以下几种（一）直观感知法。

虽然在一些小学已开设信息技术课程，但对学生来说，还是一门新兴的、新颖的课程，因而对计算机更是充满着一种神秘感，很想知道计算机是怎么工作的，主机箱内到底有些什么东西，它们各有什么用途？对此，我常通过现场实物展示来让学生看一看、摸一摸、做一做，认识一下什么是硬盘、主板、内存、显卡等，然后再简单地解释其作用。

通过直觉的感官认识，学生就会对心中的疑团有所解开，并在脑海里建立起一个对计算机基本结构的模型，这样学生就能对教材中基础知识部分很轻松地掌握了。

（二）对比、类比讲解法。

比如在讲Windows基础知识时，经常用到对比教学方法。

如讲授资源管理器，可通过观察“我的电脑”窗口来进行对比，比较两者窗口界面的不同，来加强学习的效果。

再比如讲“复制”、“移动”文件或文件夹时，运用对比教学法，教学效果不错。

另外，在信息技术知识方面有许多“相似”的知识点，在备课过程中，我注意对教学内容进行分类，善于归纳知识要点。

信息技术教学论文(信息技术,教学论文)

信息技术教学论文(信息技术,教学论文)正文第一篇：信息技术教学论文信息技术教学论文我是外语实验学校的一名普通计算机教师，任教这门学科已经7年了，我非常喜欢我的工作和我的学生，为了更好的促进信息技术教育的发展，我在这里谈一下我的教学，希与各位同仁一起进步。

今天的学生将是21世纪的主人，电脑的知识与网络技术应该成为他们的基本素质。

作为一名教师，该如何把计算机知识既深入又活泼生动地教给学生，学生又该如何学习计算机，很值得我们研究。

我通过这两年的计算机教学实践中也作了一些探索，下面谈谈我的一点个人己见。

一、优化教学方法，注重学生学习兴趣的培养学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。

对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识，教师应特别注意教学方法的选择，以保持和提高学生的学习兴趣。

1．形象教学法我们所面对的是以具体形象思维为主的中学生，更要注意运用形象化教学，使他们在轻松愉快的教学氛围中，主动地学习计算机知识。

2．比喻教学法对于中学生来说，计算机教学中的一些概念的名词术语最难被他们接受，适当运用一些形象生动的比喻，对学生计算机知识的学习尤为重要。

这样一来，不仅有助于提高他们听课的兴趣，而且还能达到帮助理解和记忆的目的。

3．游戏学习法爱玩是孩子的天性，喜爱游戏是孩子的共性。

电脑游戏由于具有极强的交互性、趣味性、挑战性，对孩子们来说更是挡不住的施惑。

我在教学中大胆引入游戏，却不是仅以玩为目的，而把它作为激发学生兴趣和引导学生学习其它知识、技能的手段。

二、组织协作学习，促进学生自学能力、合作精神的培养协作学习是指通过两个或两个以上的个体在一起，从事学习活动，互促学习，以提高学习成效的一种教学形式，组织协作学习，一方面培养了学生的学习兴趣，激发了学生的学习主动性；另一方面也便于学生按照自己的情况安排学习内容和进度，锻炼了学生的自学能力，培养了良好的学习习惯和团结协作精神。

信息技术教育论文六篇

信息技术教育论文六篇信息技术教育论文范文1缺乏考核机制现在的中同学成果考核中，并没有计算机成果的一席之地，同学会花大量的时间学习语文、英语、数学等考试科目，但是对计算机这门课程，由于要求并不高，所以提不起同学的乐观性，这让计算机老师也很无奈，就算自己倾尽全力教授同学，也换不来明显的效果，由于计算机根本没有有效的考评机制。

尽管在当今的时代下，信息技术教育显得那么重要，但是教育体制仍旧如此，所以信息技术教育课程在实质上就可有可无，更别谈学校对这类课程的重视程度了，大多数学校开设信息技术教育课程只是为了应付教育局，暗地里却“偷工减料”，严峻缩短计算机课时，让同学有更多的时间学习传统教育体制内的教学内容。

试问，这种同学、老师都不重视的课程怎么可能得到提高呢？二、对我国信息技术教育提出的对策1、打破传统教学观念，提高学校对信息教育的重视程度当代科学进展迅猛，科技已经渗透到各行各业，把握信息技术学问已经是必不行少的生存技能，学校领导应当树立正确的教学理念，放远视野，不要将目光局限在升学率的狭小范围，而应当为同学的将来着想，重视对同学有用的课程。

只有学校重视了，信息技术教学才能有效的进行。

学校应当严格根据新课标的规定，支配计算机课程，同时，不能吝惜购买设备的资金，这是为保证教学质量必需付出的投入，没有什么好吝啬的。

只有提高了重视度，完善了相应的教学设备，才能为同学供应良好的学习平台，促进我国信息技术教育的进展。

2.加强师资队伍的建设，培育良好的老师资源学校想要提高信息技术教育水平，必不行少的条件就是优秀的计算机老师。

学校应当为同学配备足够数量的高素养的计算机老师，让同学享受到良好的老师资源。

同时，学校还可以设立嘉奖机制，鼓舞计算机老师的工作，提高老师对课程的乐观性。

常开公开课，检测并不断提高老师的教学力量。

鼓舞创新性教学，鼓舞老师的新型教育方法，不断尝试和改进。

肯定要依据计算机课程的需要，理论与实际操作相结合，不能重理论轻实际，也不能重实际而轻理论，应当把握好两者的关系，使同学更好的把握信息技术学问。

信息技术教学论文

信息技术教学论文在当今社会，信息技术的迅猛发展深刻地改变了人们的生活、学习和工作方式。

信息技术教学作为培养适应时代需求人才的重要环节，其重要性日益凸显。

本文将从信息技术教学的目标、现状、存在的问题以及改进策略等方面进行探讨。

一、信息技术教学的目标信息技术教学的首要目标是培养学生的信息素养。

信息素养涵盖了对信息的获取、评估、加工、管理和传播等多方面的能力。

通过信息技术教学，学生应能够熟练运用各种信息技术工具，如计算机软件、网络平台等，有效地获取所需信息，并对其进行准确的分析和判断。

其次，信息技术教学还应注重培养学生的创新思维和实践能力。

鼓励学生在解决问题的过程中，运用信息技术提出独特的解决方案，培养其创新精神和动手实践能力。

再者，培养学生的合作与交流能力也是信息技术教学的重要目标之一。

在当今数字化时代，团队合作和信息交流变得越发重要，学生需要学会利用信息技术与他人协作，共同完成任务。

二、信息技术教学的现状当前，信息技术教学在各级学校中得到了一定程度的重视和普及。

大多数学校配备了相应的信息技术设备和教学资源，为教学活动的开展提供了基础条件。

在教学方法上，逐渐从传统的讲授式向多样化的教学方式转变，如项目式学习、小组合作学习等。

这些方法有助于提高学生的参与度和学习效果。

然而，信息技术教学仍存在一些不足之处。

例如，部分地区和学校在信息技术设备的更新和维护方面存在滞后，影响了教学的正常开展。

同时，师资队伍的专业水平参差不齐，一些教师对新技术的掌握和应用能力有限，难以满足教学的需求。

三、信息技术教学存在的问题1、教学内容与实际应用脱节部分信息技术教学内容过于注重理论知识的传授，而忽视了与实际生活和工作场景的结合。

学生在学习后，难以将所学知识应用到实际问题的解决中。

2、教学方法单一虽然多样化的教学方法在逐渐推广，但仍有部分教师依赖传统的讲授法，学生被动接受知识，缺乏主动探索和实践的机会，导致学习积极性不高。

3、评价体系不完善当前的信息技术教学评价主要以考试成绩为主，对学生的实践能力、创新思维和合作交流能力等方面的评价不够全面和科学，难以准确反映学生的真实水平和能力。

学校信息技术论文.doc

学校信息技术论文学校信息技术与课程整合受多个因素的影响,文章首先通过文献计量学方法,初步确定影响因素,然后运用解释结构模型法来构建影响学校信息技术与课程整合因素的结构模型,接着通过实证数据统计分析,对学校信息技术与课程整合影响因素与学校整合之间的关系进行偏相关分析法,最后提出了学校信息技术与课程整合的推进策略。

以下是的学校信息技术，供大家阅读参考。

现今新时代，各个高校都充盈着各具特色，极具个性张扬的校园文化，而校园文化的最终的目标就是把文化所内在的真正意义的价值影响到校园中的每一个人，灌输到他们的生活中，从而形成他们个人可以随身携带着行走的能力，并潜移默化地以此形成其享用终生的学习和行动能力。

有鉴于此，我们学校也把励志感恩教育作为学校校园文化中的主流文化，从上一级的关工委，到学校的党委以及全校的学工系统形成制度化，常态化的系统工程，尤其近几年来，全校师生也感受到励志感恩文化的独特魅力，依托信息技术，孕育了优秀的学校品质，全校教师都渐渐形成立德树人的高尚品德，同事一届届学生也常怀感恩之心，励志前行，我们也以此探索出了一条基于信息技术与校园励志感恩文化教育整合之路。

随着信息时代的到来，教育信息化也是学校教育开展的必经之路，而构建完善的信息化网络又是其中的根底环节。

我院以校园信息网络建立为核心，通过校园网络平台将励志感恩文化的核心、理念、诠释向学生进行宣传，让校园网络成为校园文化建立的一个重要传播平台。

1.1校园网络环境的建立网络化校园文化建立的一个重要方面就是建立校园网络，包括校园网的硬件设施和软件设施。

基于校园网络建立的不断完善，我们可以建立支持校园文化活动在线平台，为学校的网络文化建立必要的物质根底，从而促进励志感恩校园文化建立。

同时，校园网的建立可以使学校的教学、科研、办公、管理都有一个校园网络环境，实现资源共享，促进教学形式、方法的相互交流和改革。

1.2校园网络资源的开发网络的最大优势是资源的高度共享我们充分利用网络的便捷性，收集了大量关于感恩教育的资料放在了资源库中，为教师提供了便利的教学资源，使网络资源成为了一种校园文化传播途径，并使网络文化与感恩文化融合起来。

信息技术的论文信息技术的论文2000字

信息技术的论文信息技术的论文2000字如何写信息技术的论文篇一岗位职责：1、负责公司计算机软硬件的日常维护及管理；3、优化网络系统，规划调整设备配置，完成路由器/交换机/防火墙的配置施工，参与服务器与应用系统的管理，确保系统的稳定可靠运行；4、负责it机房服务器和网络设备的运维，包括数据备份、运行监控、故障诊断等；任职要求：1、本科以上学历，计算机相关专业优先；2、二年以上相关工作经验，熟悉windows各类软硬件故障排除；3、熟悉服务器、网络设备、pc、外设、移动设备的维护；4、具有良好的学习能力，有较强的查询问题，处理问题能力；5、工作严谨、有耐心、具备团队意识、良好的沟通协调能力。

信息技术论文篇二高中信息技术课程是一门实践性和应用性都极强的新兴学科，我们的目标是提升学生的信息素养，虽然我市已经将信息技术学科纳入中考多年，但是学生的信息技术水平仍然参差不齐，对此我常常陷入深思:高中信息技术课如何开展教学呢？经过积累多年的教学经验，我认为应在课堂教学上做文章，巧用“蜻蜓点水”，下面我就具体与大家共同探讨如何实施的。

一、“点”兴趣点在课堂教学中培养和激发学生的学习兴趣是十分重要的，兴趣是最好的老师。

课堂伊始，利用1分钟左右的时间，以精彩的主题、幽默的语言、社会上的奇闻怪事和信息技术内容连接起来激发学生的学习兴趣，比如设疑法、导游路线法、误导法等各种方法作为“点”燃学生的兴趣。

通过一些方法手段创设出一种浓浓的学习气氛来激发起学生的学习兴趣，在这种气氛中让学生的思路紧随教师的思路，使学生自然而然地参与到课堂教学中来。

其次，在教学过程中营造宽松融洽的课堂气氛，应该努力做到:“解放学生的大脑”，让学生多想一想，不要对学生说什么该想，什么不该想，教师提出建议就可以，让不同程度的学生都得到发展；“解放学生的双眼”，让学生多看一看；“解放学生的双手”，让学生多做一做；“解放学生的嘴巴”，让孩子多说一说。

通过营造这样和谐的课堂氛围，努力使学生保持快乐向上的思维状态，进而使我们得到优异的教学效果。

2019年信息技术论文-精选word文档 (12页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==信息技术论文篇一：信息技术论文信息技术给现代教育带来的变革内容摘要：当代科学技术的进步,特别是以计算机技术、多媒体应用技术和远程网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展,不仅加速了社会信息化的步伐，使传统教育技术形态发生了显著变化，而且对我们长期以来所形成的教育思维定势带来强烈冲击，推动着教学模式、教学内容及教学方法的深刻变革。

关键字：信息技术教学模式教学内容教学方法教育变革（一）对教学模式产生的变革教学模式主要包括教育体制、教育组织形式和动作规则等主观形态的技术。

它体现了知识积累、社会文化传递的渐进性，是优化教育资源配置、实现既定教育目标的最基本、最有全局意义的方面。

传统的教学模式以教师中心，知识的传递主要靠教师对学生的灌输，作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态，其主动性和积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维，也不利于创造性人才的培养。

在以知识为关键要素的信息时代，传统教学模式里培养出来的人难以适应知识翻新速度快、问题出现类型复杂的时代要求。

信息技术在教育中的广泛应用，首先给传统的教育观注入一股清新的空气，教育不再局限于校内，而是以信息网络为传输技术核心，拓展到课外教育、家庭教育、社会教育；教育对象也突破青少年的圈子而向中老年延伸，由阶段性教育转变为终身教育，真正实现了“活到老，学到老”；教师借助新式的信息化、多媒体化工具，采用动感的画面和音响效果，栩栩如生地向受教育者传输知识、信息，由传统的线性教学转变为非线性的资源型教学理念。

在信息化的教学过程中，教师采取开放式的教学，只是课堂的管理者、组织者、指挥者，计算机和网络则取而代之进行“传道、授业、解惑”；学生不仅是知识、信息的接受者，而且是课堂活动的积极参与者；教师和学生不再仅是盛水容器，他们还必须具备获取信息、处理信息、创造信息和发布信息的能力，在接受和熟练掌握知识的基础上，还必须具备作为信息时代人的创新意识和创新能力。

【2018-2019】信息技术学科总结-范文模板 (2页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==信息技术学科总结本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。

学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。

在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。

收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。

经本期实践，取得了很好的效果。

学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。

信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

4、辅导学生参加了县、镇信息技术应用比赛和小学生电脑作品制作活动，均取得了较好的成绩，与往年相比不管是参赛作品质量上，还是数量上，都有了较大的提高。

在镇里的评比中获得一等奖3名，二等奖5名，三等奖4名的好成绩，作品全部送县参评。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，县局举行了中小学优秀课件制作活动，学校配合县局的工作在全镇范围内开展了课件制作活动，我校几名教师都参加了这次活动，上报的作品不管是质量上还是数量上均居全镇首位，受到了学校领导的好评，得到了中心校领导的认可。

关于信息技术的论文范文

关于信息技术的论文范文关于信息技术的论文范文信息技术的论文需要怎么写作呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的信息技术的论文，希望对您有所帮助。

欢迎阅读参考学习！关于信息技术的论文范文1计算机网络是计算机技术和通信技术紧密相结合的产物，在信息社会中起着举足轻重的作用。

计算机网络的建立是医院管理发展的方向。

一个完备的医院信息管理系统包括门诊收费系统、住院病人收费系统、医嘱管理系统、药品管理系统、病案管理系统，财务管理系统等，将传统的医院建设成为电子医院，用电子化信息取代传统的信息，网络互连、信息交流，更好地开展了"以病人为中心"的服务体系，能确保整个数据处理工作的准确和统计结果的可靠性。

本文就计算机技术在医院临床管理系统中的应用进行了探讨。

1医院临床系统应用计算机技术的重要意义运用计算机系统处理医嘱使护理文书记录和管理逐步走向科学化、系统化、规范化。

其重要意义主要表现在四个方面。

①减少差错，保证患者的安全用药。

②增加了医疗收费的透明度。

③为医院管理提供便捷、可靠的信息和数据。

④是减轻了医、药、护人员的工作负荷。

2医院管理系统的组成(1)硬件组成。

主要包括：①服务器。

它是信息系统的核心，医院所有的信息全部储存在里面，所以它必须具有极高的安全性，服务器采用双机备份。

②工作站。

用户操作的PC机及其外设。

PC机全部和服务器相连。

③网络设备。

包括交换机、光纤、双绞线、UPS、机柜等，它们是网络系统的基础设施。

(2)软件组成。

主要包括：①桌面操作系统。

如Windows2000、XP等。

②网络操作系统。

安装在服务器上，如：windows 2000Server，windows 2003 Server等。

③数据库系统。

通常使用SQL Server。

④软件开发工具。

主要有Delphi等。

3医院信息管理系统的应用(1)在门诊收费管理方面的应用。

门诊操作员根据医生处方，把病人药品，检查项目输入电脑，随时给病人打印发票，在发票上具体写明了收费明细，不仅病人对收费一目了然，也方便了医保中心和各保险公司的审核，大大方便了患者。

信息技术论文三篇

信息技术论文三篇信息技术论文三篇在当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。

它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

下面是小编整理收集的信息技术论文，欢迎阅读参考！信息技术会计核算论文一、信息技术对总体性要求原则的冲击1.重要性原则现如今的会计工作能够大规模地运用到信息技术使原本复杂繁琐的一系列会计工作能够简便快捷地进行，提高运行效率，并且能够有效使会计信息经济的成本最大化地降低。

针对一些原本存在需求，但由于各方面条件的限制未能得以考虑的信息事项，可以重新进行考虑，如此地进行核算，原本没有太过关注的一些事项就会变得相当重要，对于一些信息就有必要重新进行核算计量和确认。

会计信息对各种事项的处理能力由于信息技术逐步增强，从而可以发展越来越多的事项能够符合重要性地条件。

因此，选择的范围能够广泛扩大，对于一些重点就需要会计人员进行深入研究。

2.真实性原则互联网经历了几十年的发展已经遍布全世界，而且深入人心，当下网络迅猛发展，人们在网络上以虚拟的身份自由发表言论，因此网络上也存在大量的真真假假的信息。

作为一个专业的会计人员，对于信息的真假性也不能在短时间内迅速地做出判断，大量的丰富杂乱的信息充斥着人们的眼球，会计人员的判断能力也或多或少受到一定的影响，单纯地依靠自己主观的判断和认知把一系列的信息与会计工作相融合，引发会计信息的真实度降低。

二、信息技术对会计信息质量要求原则的冲击1.一贯性原则在企业运行时，首先要树立起正确地经营理念，使市场份额得到扩大，尽早地发展“走出去”，走向广阔的国际经营市场，从而与激烈的国际市场进行竞争，但是就这样的形式来讲，对于财务经营必然会增大一定的风险。

国内外相关的风险在企业中为了能够使能力增强，应该时刻关注国际市场的需要，进行有效地并更坏账损失准备，准确计量固定资产后续累计折旧。

在发展的信息化时代下，经济的发展特征也逐渐走向全球化，也更加朝着网络化数字化发展，更重要的是颠覆了传统的会计核算，改变了它的社会和经济发展环境，对于会计的基本原则能够在修改上达到及时性，最大化地适应社会经济发展。

信息技术的论文信息技术的论文2000字

信息技术的论文信息技术的论文2000字信息技术的发展与应用信息技术作为当今社会中不可或缺的一部分，对现代人的生活产生了巨大的影响。

它的快速发展和广泛应用已经改变了人们的生活方式和工作方式。

本文将探讨信息技术的发展历程、应用领域以及对社会产生的积极影响。

一、信息技术的发展历程信息技术的发展可以追溯到20世纪40年代的计算机诞生。

在那个时候，计算机以及相关的技术都处于非常初级的阶段，只能进行简单的计算和数据处理。

然而，随着电子技术的迅猛发展，计算机逐渐变得更加先进和智能化。

20世纪50年代，计算机编程语言开始出现，这对于提高计算机的应用效率起到了重要的作用。

随后，出现了计算机网络技术，使得计算机之间可以进行信息交流和共享资源。

同时，人工智能技术的发展也为信息技术的应用提供了新的思路和方向。

到了20世纪80年代，计算机的个人化应用逐渐普及。

随着微型计算机的出现，信息技术开始进入寻常百姓家。

90年代，互联网的普及进一步推动了信息技术的发展，人们可以通过网络进行远程办公、在线教育、网上购物等等。

随着智能手机的出现，移动互联网时代也随之到来，信息技术的应用空间进一步扩大。

二、信息技术的应用领域信息技术的应用在各个领域都起到了重要的作用。

首先是教育领域。

信息技术使得教育更加便捷和高效。

学生可以通过电子教材、在线课程等方式进行学习，教师也可以利用电子白板、多媒体等工具进行教学。

信息技术在教育领域的应用加速了教育信息化的进程。

其次是医疗领域。

信息技术的发展使得医疗设备更加智能化，医疗信息系统的建立方便了医生对病人的诊断和治疗。

远程医疗技术也使得患者可以在家中接受专业的医疗服务。

信息技术的应用提高了医疗资源的利用效率，方便了患者。

再次是工业领域。

信息技术的广泛应用使得工厂生产更加智能化和自动化。

工业互联网技术的出现使得生产流程更加高效，同时也实现了资源的共享和合作。

信息技术的应用提升了工业生产的效益。

最后是商业领域。

信息技术方面的论文

信息技术方面的论文信息技术方面的论文个人想要写一篇关于信息技术方面的论文吗？那么都有哪些好的论文呢？下面是小编分享给大家的信息技术方面的论文，欢迎阅读。

摘要:从信息技术素养提升的角度来看，学生的学习过程起着决定性的作用。

由于课后知识的积累，学生在初中信息技术课堂上常常表现出松散的状态，要改变这一状态，除了纪律约束之外，另一条有效途径就是评价。

有效的评价在于从思维特点的角度寻找评价契机，这就需要教师对学生的学习过程进行关注与分析。

从时间维度来看，初中信息技术教学的有效评价有即时评价与延时评价两种。

关键词:信息技术;有效评价;即时评价;延时评价初中信息技术教学中，学生能够形成什么样的学科素养，既与教师的教学有关，也与学生的学习有关。

考虑到初中学生的认知特点，让学生有效地建构信息技术知识，是形成学科素养的重要保证。

那么如何才能让学生有效地建构信息技术知识呢?笔者发现有效的评价能够促进学生有效学习。

下面试对此作详细阐述。

一、评价对初中学生信息技术学习的重要性信息技术作为一门相对特殊的学科，由于常常没有考试形式的评价，也因为学生在生活中有太多的积累信息技术知识的机会，因此学生在真正的信息技术课堂上，并不容易真正进入学习状态，具体说有些知识生活中已经具备，譬如计算机的基本操作以及一般应用软件的使用等，这些知识既满足了课堂上信息技术学习的基本需要，同时又可以为新的知识的学习奠定基础;但同时学生又存在另一种认识，即因为没有考试压力，他们对新知识的学习往往表现出一种漫不经心，利用课堂时间玩游戏等在日常教学中并不罕见，与其说这是学习态度问题，倒不如说是因为评价不当引起的学习认识问题。

也因此，笔者以为在初中信息技术教学中，要加强有效评价的研究与实施，通过评价让学生真正进入到信息技术学习的状态中来。

根据观察与研究，可以发现初中学生对评价是非常敏感的，教师的评价往往能够对他们有积极的引导作用，因此教师要善于利用这一特点，通过有效的.评价将学生引入到信息技术学习的“正途”上来。

2018——2019关于信息技术与职业教育教学深度融合研究论文稿

关于信息技术与职业教育教学深度融合研究论文稿信息技术现在发展速度是很快的，各个行业都离不开信息技术，那么信息技术和职业教育之间的联系有哪些？他们是怎样互相影响的，下面这篇范文大家一起参考！[摘要]促进信息技术与职业教育深度融合，能实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

通过分析国内外相关研究成果，对核心概念界定，探析深度融合的渠道和方式：开发数字化顶岗实习管理平台，实现教学管理的深度融合，开发数字化课程开发平台，实现教学内容的深度融合，开发数字化教学管理平台，实现教学方法的深度融合，开发数字化能力测试平台，实现评价手段的深度融合，开发和建设一体化移动式教学环境，实现教学环境的深度融合。

[关键词]信息技术；教育信息化；数字化电子书；融合[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]2095-3283（2017）11-0133-03[作者简介]侯彦明（1972-），男，黑龙江哈尔滨人，黑龙江农业工程职业学院经济管理学院，院长，教授，在读经济学博士，研究方向：职业教育、应用经济学、物流；刘丽梅（1971-），女，黑龙江哈尔滨人，副教授，经济学硕士，研究方向：职业教育、会计信息化。

[基金项目]黑龙江省教育教学规划课题省重点课题“信息技术与职业教育深度融合研究”（项目编号：ZJB1215023）。

一、研究的目的和意义随着信息技术、互联网和数字化技术的快速发展，计算机、网络等技术已深入到职业教育中，互联网技术逐步被高等职业院校广泛应用。

职业教育是为受教育者就业做准备的教育，包括职业学历教育和职业培训教育，主要涉及到从业者所需要的全面素质教育，并且培养生产、服务、管理第一线的高端技能型专门人才。

国家在职业教育建设中投入了大量的人力物力，从而使信息技术与职业教育深度融合并有了跨越式的发展。

各地教育部门积累各自的教育信息化资源，实现了资源共享并打造网络化职业教育服务体系，全面提高职业院校信息技术水平，为学生提供在线学习、学校能进行网络办公的职业教育信息化环境。