考研英语备战:定语从句句式技巧

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考研英语翻译技巧之定语从句[修改版]

考研英语翻译技巧之定语从句[修改版]

第一篇:考研英语翻译技巧之定语从句考研英语翻译技巧之定语从句一、前置法:把定语从句翻译到所修饰的先行词前面,可以用“的”来连接。

He who has never tasted what is bitter does not know what is sweet. 没有吃过苦的人不知道什么是甜。

Space and oceans are the new world which scientists are trying to explore. 太空和海洋是科学家们努力探索的新领域。

His laughter, which was infectious, broke the silence.他那富有感染力的笑声打破了沉寂。

二、后置法:把定语从句翻译在所修饰的先行词后面,翻译为并列分句。

(一)重复先行词。

I told the story to John, who told it to his brother. 他把这件事告诉了约翰,约翰又告诉了他的弟弟。

We wish to express our satisfaction at this to the Special Committee, whose activities deserve to be encouraged. 在我们对特别委员会表示满意,特别委员会的工作应该受到鼓励。

You, whose predecessors scored initial success in astronomical research, have acquired a greater accomplishment in this respect. 你们的先辈在天文学研究方面取得了初步的成功,而你们现在则在这一方面获得了更大的成就。

Although he lacks experience, he has enterprise and creativity, which are decisive in achieving success in the area.他虽然经验不足,但很有进取心和创造力,而这正是在这一领域获得成功的关键。

定语从句的三要素口诀

定语从句的三要素口诀

定语从句的三要素口诀定语从句,哎呀,听起来有点复杂,其实它并不难掌握哦。

只要你记住三个要素,就能轻松搞定。

那这三个要素是什么呢?快跟我一起来看看吧!1. 定语从句的基本概念1.1 定义定语从句就是用来修饰名词的从句,简单来说,就是给名词“加点料”。

就像你做菜时加点调料一样,它让句子更加丰富、具体。

比如,“The book that I bought yesterday is interesting.” 这句中的“that I bought yesterday”就是定语从句,它给“book”加了个特别的描述。

1.2 功能定语从句的主要功能就是对名词进行详细说明。

就像你介绍朋友时,不仅说他们的名字,还会提到他们的特点一样。

通过定语从句,你可以让听者对名词有更清楚的了解。

2. 定语从句的三要素要搞定定语从句,你得抓住三个关键点。

听好了,这可是核心要素哦!2.1 关系词关系词就是把定语从句和主句连接起来的“桥梁”。

常见的关系词有“who”、“which”、“that”等。

比如,“The girl who is singing is my sister.” 这里的“who”就是关系词,它把“is singing”这个信息传递给“girl”。

2.2 先行词先行词是定语从句修饰的对象,简单来说,就是“定语从句要给谁加料”。

比如在句子“The car that I want to buy is too expensive.”中,“car”就是先行词。

你可以理解为,定语从句是为了给先行词提供更多信息。

2.3 定语从句的内容内容部分就是定语从句的核心,包含了关于先行词的具体信息。

这部分描述了先行词的特征或动作,比如“who is singing”就是对“girl”的详细描述。

这是定语从句的“主菜”,要把重点放在这部分哦!3. 例子分析好了,现在我们来看看一些例子,把理论变成实际操作,确保你能掌握得更牢靠!3.1 短句子练习1. “I have a friend who lives in New York.”关系词:who先行词:friend内容:lives in New York。

考研英语长难句:定语从句

考研英语长难句:定语从句

定语从句又称形容词性从句,就是用一个句子来修饰名词或代词,起到定语的作用,换句话说用一个句子来做定语,所以叫作定语从句。

除了定语从句的先行词和引导词外,还有一些关于定语从句的知识是你也需要了解的。

一、限定性定语从句和非限定性定语从句根据定语从句对中心词(即修饰词)限定的紧密程度分为限定性定语从句和非限定性定语从句。

限定性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。

限定性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。

【例句】I found a book whose title page was printed with your signature.我捡到一本有你署名的书。

非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解。

在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开。

【例句】As is vividly shown from the picture, the information that the cartoon conveys is totally thought-provoking.如图所示,这幅漫画所传递的信息非常发人深省。

二、定语从句与同位语从句的区别1.同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容;而定语从句与前面的名词是修饰语被修饰关系,即限定它前面的名词范围或补充一些情况。

【例1】The news that I have passed the exam is true.(同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容。

)【例2】The news that he told me just now is true.(定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息。

)2.关系词在句中是否作成分。

【例1】The idea that computers can recognize human voices surprises many people.(同位语从句,that在从句中不充当任何成分。

(完整版)定语从句语法详解

(完整版)定语从句语法详解

定语从句语法专题(Attributive Clauses)教案一. 定语从句的概述:1.定语从句:在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

在句中做定语,被修饰的名词或代词,叫做先行词。

从句通常放在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引导。

其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分,相当于形容词,所以又称为形容词性从句,一般紧跟在它所修饰的先行词后面。

eg She is the girl(who got the first prize.)girl先行词who充当从句主语, 从句做定语修饰girlThis is the boy who broke the window.这就是打破窗子的孩子。

the boy是先行词, who broke the window是限制性定语从句, 明确指出theboy是打破窗子的那个孩子,who 在从句中充当主语That is the house where he lived ten years ago.He is the man who/that lives next door.He is the man who I want to see.先行词关系词定语从句复合句: 是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子, 复合句中的主句和从句都具有完整的的主语和谓语, 主句是复合句的主体, 可以独立存在, 从句需要有一个连词引导, 是修饰说明主句的, 不能独立存在, 根据在句中的不同作用, 从句可以分为三类: 定语从句, 名词性从句, 状语从句。

二. 引导定语从句的关系词有两大类:1.关系词:引导定语从句的关联词称为关系词,关系词有关系代词和关系副词。

关系代词: that, who, whom, whose, which, as(主, 宾, 定)关系副词: when, where, why.(状语)2.关系词的作用:(1)引导定语从句, 在先行词和定语从句之间起连接作用;(2)代替先行词在句中充当成分。

考研英语语法定语从句

考研英语语法定语从句

考研英语语法定语从句导语:今天小编给大家带来的文章分享就是关于“考研英语语法定语从句”希望内容对大家有用,欢迎欣赏。

一、定语从句的构成:先行词(所修饰的名词)+关系代词/关系副词(从属连词)+从句二、定语从句的类型:根据从属连词的不同可以将定语从句分为三种类型:关系代词引导的定语从句,关系副词引导的定语从句,和as/which引导的非限制性定语从句。

1. 关系代词引导的定语从句在这一类从句中需要注意的是关系代词在句子中所起的作用。

首先,关系代词连接主句和从句;其次关系代词指代所修饰的先行词;最后关系代词往往在从句中做主语或者宾语,且做主语时关系代词不能省略,做宾语时可以省略。

例1:He who laughs last laughs best. (笑到最后的人笑得最美。

)分析:who引导定语从句修饰主句的主语he,且在从句中做主语,不能省略。

例2:He is collecting authentic material which can prove his argument. (他正在收集确凿的'证据以证明他的观点。

)分析:that引导定语从句修饰名词material,且在从句中做主语,不能省略。

例3:The house (which) we bought last month is very beautiful. (我们上周买的这套房子很漂亮。

)分析:which引导定语从句修饰名词house,且在从句中做宾语,可以省略。

例4:The girl whose mother is a doctor is waiting for you outside. (妈妈是个医生的那个女孩在外面等你。

)分析:whose引导定语从句修饰表示人的名词the girl,且在从句中做主语,不可以省略。

2. 关系副词引导的定语从句前三种关系副词在考研英语中出镜率比较高,最后一种不太常见,容易被考生忽略。

关系副词在意义上常常相当于一个“介词+which”的结构。

考研英语语法之三大从句

考研英语语法之三大从句

三大从句一、定语从句定语从句,简言之,就是用来做定语的句子,即用于修饰名词或代词的一个具有完整主谓结构的句子。

这个被修饰的名词或代词因为总是在定语从句的前面,所以我们称之为先行词。

而引导定语从句的连词,叫关系词,分为关系代词和关系副词。

One reason why it is hard to design and teach such courses is that they cut across the insistence by top American universities that liberal-arts education and professional education should be kept separate, taught in different schools.(一)定语从句的先行词先行词是定语从句所修饰的对象。

只有正确找出先行词,才能明白定语从句所修饰的究竟是什么成分,才能正确理解句子前后各部分的逻辑关系,分清句子结构,从而正确理解句子。

1. 一个词(通常是名词,也可以是代词)For a social epidemic to occur, however, each person so affected must then influence his or her own acquaintances, who must in turn influence theirs, and so on; and just how many others pay attention to each of these people has little to do with the initial influential.2. 一个短语During the past generation, the American middle-class family that once could count on hard work and fair play to keep itself financially secure has been transformed by economic risk and new realities.3. 一个从句The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse language could be.4. 一个完整的句子As can be seen from the comparison of these figures, the principle involves the active participation of the patient in the modification of this condition.They are invited to the state banquet, which was a great honor to them.(二)引导定语从句的关系词1.It is about YOU, and how you performed and what you accomplished in those past jobs –especially those accomplishments that are most relevant to the work you want to do next.She had recently left a job and had helped herself to copies of the company’s client data, which she intended to draw upon in starting her own business.At the same time, the American Law Institute – a group of judges, lawyers and academics whose recommendations carry substantial weight – issued new guidelines for tort law stating that companies need not warn customers of obvious dangers or bombard them with a lengthy list of possible ones.dream, a window opens into a world where logic is suspended and dead people speak.Now the tide appears to be turning. As personal injury claims continue as before, some courts are beginning to side with defendants, especially in cases where a warning label probably wouldn’t have changed anything.Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place.(三)定语从句与先行词的隔离考研英语中有很多复杂的定语从句,它们的先行词并不像常规那样紧靠着关系词,而是在先行词与关系词之间插入了很多成分。

英语定语从句语法详解

英语定语从句语法详解

英语定语从句语法详解定语从句是英语中非常重要的一个语法结构,用于修饰名词或代词,并且在句子中起到定语的作用。

在本文中,我们将详细介绍英语定语从句的概念、用法以及常见的引导词。

一、定语从句的概念和用途定语从句是由一个句子作为整体,用来修饰名词或代词的句子。

它可以提供进一步的信息,使得句子更加具体明确。

定语从句通常放置在被修饰的名词或代词之后。

例如:The book that I bought yesterday is very interesting.我昨天买的那本书非常有趣。

In this sentence, "that I bought yesterday"是一个定语从句,修饰名词"book",进一步解释了这本书的情况。

二、引导定语从句的关系代词和关系副词定语从句通常由关系代词或关系副词引导。

常见的关系代词有:who、whom、whose、which、that等;常见的关系副词有:when、where、why等。

1. 关系代词的用法a. who/whom/whose:用于人。

who用作主语或宾语,whom用作宾语,而whose表示所有关系。

例如:The man who is standing over there is my father.那个站在那里的人是我爸爸。

The boy whom I met yesterday is my classmate.我昨天遇到的那个男孩是我的同学。

This is the house whose roof is red.这是一座屋顶是红色的房子。

b. which/that:用于物。

which用作主语或宾语,that可用作主语、宾语或定语。

例如:The car which/that is parked in front of the house is mine.停在房子前面的那辆车是我的。

The book which/that I borrowed from the library is very interesting.我从图书馆借来的那本书非常有趣。

考研英语语法 定语从句详解附译文

考研英语语法 定语从句详解附译文

考研英语语法定语从句详解附译文定语从句是中国人学英语最重要的难点之一。

其实定语从句很有规律,总结如下:在关系代词中that既可指人又可指物、既可作主语又可作宾语,因此,除了在非限定性定语从句中,用that一般不会出问题。

关系副词的用法比较单一,它们从句中只起状语的作用,表示时间的就用who,表示地点的就用where,而why只修饰一个词,即reason。

定语从句所修饰的词叫“先行词”,因为它总是处在定语从句的前头,比定语从句先行一步。

引导定语从句的词叫关系词,包括关系代词和关系副词。

•关系代词:who,which,that作从句的主语whom,which,that作从句的宾语(可省略)whose从句中作定语以下情况只能用that,不能用which:i.先行词为不定代词all, little, none,any,every,no,much, anything, nothingii. 先行词有最高级和序数词修饰时(包括: the only, the very, the same, the last, the next等)iii.先行词既有人又有物的时候以下情况只能用which,不能用that;①引导非限制性定语从句(包括代表整个主句的意思时)②介词+关系代词的结构中•关系副词:when指时间,在定语从句中作时间状语where指地点,在定语从句中作地点状语why指原因,在定语从句中作原因状语,只修饰reason。

如果用定语从句把两个句子合二为一:首先找出两个句子当中相同的部分,定语从句修饰的就是这一部分。

要把其中一个句子变成定语从句,就要把这句中相同的那个部分用一个关系词来代替; 代替时,先看被代替的部分是指人还是指物、再看它作什么句成分。

指人并作主语的,就用who。

或that; 指人并作宾语的,就用whom或that; 指人并作定语的,就用whose。

指物并作主语的,就用which或that; 指物并作宾语的,还是用which或that; 指物并作定语的,就用whose或of which。

考研英语语法之定语从句详解

考研英语语法之定语从句详解

考研英语语法之定语从句详解导语:不花一分钱,也能炼成多语种达人!欢迎阅读考研英语语法之定语从句详解!一、定语从句的构成:先行词(所修饰的名词) +关系代词/关系副词(从属连词) +从句二、定语从句的类型:根据从属连词的不同可以将定语从句分为三种类型:关系代词引导的定语从句,关系副词引导的定语从句,和 as/which 引导的非限制性定语从句。

1. 关系代词引导的定语从句在这一类从句中需要注意的是关系代词在句子中所起的作用。

首先,关系代词连接主句和从句;其次关系代词指代所修饰的先行词;最后关系代词往往在从句中做主语或者宾语,且做主语时关系代词不能省略,做宾语时可以省略。

例 1: He who laughs last laughs best. (笑到最后的人笑得最美。

)分析: who 引导定语从句修饰主句的主语 he,且在从句中做主语,不能省略。

例 2: He is collecting authentic material which can prove his argument. (他正在收集确凿的证据以证明他的观点。

)分析: that 引导定语从句修饰名词 material,且在从句中做主语,不能省略。

例 3: The house (which) we bought last month is very beautiful. (我们上周买的这套房子很漂亮。

)分析: which 引导定语从句修饰名词 house ,且在从句中做宾语,可以省略。

例 4: The girl whose mother is a doctor is waiting for you outside. (妈妈是个医生的那个女孩在外面等你。

)分析:whose 引导定语从句修饰表示人的名词 the girl,且在从句中做主语,不可以省略。

2. 关系副词引导的 .定语从句前三种关系副词在考研英语中出镜率比较高,最后一种不太常见,容易被考生忽略。

考研英语形容词性从句(定语从句) 的翻译方法2.1

考研英语形容词性从句(定语从句) 的翻译方法2.1

二、形容词性从句(定语从句) 的翻译方法1.前置法:把定语从句翻译到所修饰的先行词前面,可以用“的”来连接。

He who has never tasted what is bitter does not know what is sweet。

没有吃过苦的人不知道什么是甜。

Space and oceans are the new world which scientists are trying to explore。

太空和海洋是科学家们努力探索的新领域。

His laughter, which was infectious, broke the silence。

他那富有感染力的笑声打破了沉寂。

2. 后置法:把定语从句翻译在所修饰的先行词后面,翻译为并列分句。

(1)重复先行词。

I told the story to John, who told it to his brother。

他把这件事告诉了约翰,约翰又告诉了他的弟弟。

We wish to express our satisfaction at this to the Special Committee, whose activities deserve to be encouraged。

在我们对特别委员会表示满意,特别委员会的工作应该受到鼓励。

You, whose predecessors scored initial success in astronomical research, have acquired a greater accomplishment in this respect。

你们的先辈在天文学研究方面取得了初步的成功,而你们现在则在这一方面获得了更大的成就。

Although he lacks experience, he has enterprise and creativity, which are decisive in achieving success in the area。

考研英语定语从句语法精讲讲义

考研英语定语从句语法精讲讲义

考研英语定语从句语法精讲讲义It is Liu Yinan.Liu Yinan likes playing volleyball.用who替代指代人的相同名词who引导的放在相同名词的后面It is Liu Yinan who likes playing volleyball. (who代替Liu Yinan)He enjoys reading newspapers.Newspapers can tell him a lot of knowledge.用which替代指代物的相同名词which引导句子放在相同名词的后面He enjoys reading newspapers which can tell him a lot of knowledge.(which替代newspapers)The boy is my brother.He helped me.= The boy who helped me is my brother.This is the mountain village.I visited it last year.= This is the mountain village which/that I visited last year.定语从句:用who/which/that等关系代词引导一个句子修饰前面的名词The factory is over there.My father worked in it ten years ago.= The factory which my father workedin ten years ago is over there.The factory in which my father worked ten years ago is over there.His father died that year.He was born in that year.= His father died that yearwhich he was born in.His father died that year in which he was born.I cannot forget the dayMy family moved into the city on that day.= I cannot forget the day which my family moved into the city on.I cannot forget the day on which my family moved into the city.His father died that year in which he was born.in which= in whichHis father died that year when he was born.I cannot forget the day on which my family moved into the city.I cannot forget the day when my family moved into the city.The factory in which my father worked ten years ago is over there.The factory where my father worked ten years ago is over there.定语从句:用who/which/that等关系代词和where/when等关系副词引导一个句子修饰前面的名词。

考研英语定语从句详解

考研英语定语从句详解

考研英语定语从句详解这是CN人才网小编准备的考研英语定语从句详解,欢迎阅读。

定语从句的识别和处理方法1.结构识别:名词+连接词+句子从本质上讲句子在很多时候也是一个名词,因此这个结构也可以是这样的:句子+连接词+句子。

在这种结构中连接词前面一定要出现逗号,这种结构在传统的语法书中也被称为非限定性定语从句。

【例】Kevin gave us a wonderful training course, which left us a deep impression.【解析】这个句子的前身应该是这样的:Kevin gave us a wonderful training course. It left us a deep impression. it就是指代前面这个句子,这样两个句子就有了共有的名词,连接两个具有共同名词的句子是定语从句的作用,就可以用which代替it,这样就有了示例中的非限定性定语从句。

定语从句的连接词:关系代词:who, whom, which, that, as, whose关系连词:when, where, why, how介词+关系代词:as和that以及who一般不能接到介词后引导句子2.定语从句的处理方法A.按照定语的处理方法将定语从句前置,这种处理方式适用于比较短的和起修饰限定作用的定语从句。

B.在考研中大多数的定语从句起的作用是连接句子,因此我们通常把定语从句从整个句子中独立拆分出来单独成为一个句子,这种处理方法的关键是找到连接词,拆分点就是连接词。

对于“介词+连接词”引导的定语从句,拆分点就在介词处。

【例】There is something by virtue of which man is man.【解析】这句话其实是由以下两句话变来的:1)There is something.2)Man is man by virtue of this thing.这两句话中有共有的名词something和this thing,用which替换掉this thing再把of which提前,得到:There is something of which man is man by virtue.by virtue of是一个相对固定的短语:by为介词,virtue为名词,构成一个介词短语,of短语修饰virtue。

英语考研定语从句分析方法指南

英语考研定语从句分析方法指南

英语考研定语从句分析方法指南考研英语翻译难点精析(三)定语从句翻译法1)合译法:把定语从句放在被修饰的词语之前,从而将英语复合句翻译成汉语单句。

Eg:Congress made public a survey of human rights in 105 countries that receive U.S. aid.国会公布了关于接受美国援助的105个国家的人权情况调查报告。

\2)分译法:根据定语从句的不同情况,我们可以将其翻译成并列分句、其它从句或独立句等。

Eg:Anyone who stops absorbing new knowledge is certain to lag behind.任何人如果停止吸取新知识,就肯定会落后。

(译为条件状语从句)The strike would prevent the docking of ocean steamships which require assistance of tugboats.罢工会使远洋航船不能靠岸,因为他们需要拖船的帮助。

(译成原因状语从句)A geological prospecting engineer who had made a spectral analysis of ores discovered a new open-cut coalmine.一位地质勘探工程师对光谱进行了分析之后,发现了新的露天煤矿。

(译为时间状语结构)The delivery of public services has tended to be an area where we decorate an obsolete process with technology.公共服务的提供方式已趋陈旧,这正是我们必须采用技术加以装备的领域。

(译为并列分句)We now live in a very new economy, a service economy, where relationships are becoming more important than physical products.现在我们正生活于一种全新的经济,即服务性经济中,各种关系越来越比物质产品更为重要。

英语定语从句考点重点归纳总结

英语定语从句考点重点归纳总结

英语定语从句考点重点归纳总结定语从句是英语中非常重要的语法结构之一,它可以用来修饰名词或代词,增强句子的表达能力。

在英语学习中,掌握定语从句的使用方法和特点是非常重要的。

本文将对英语定语从句的考点进行重点归纳总结。

一、定语从句的引导词:1. 关系代词在定语从句中,我们通常使用关系代词来引导定语从句,包括:that, which, who, whom, whose。

它们在从句中充当主语、宾语、定语等成分。

2. 关系副词除了关系代词,有时也会使用关系副词来引导定语从句,包括:where, when, why。

它们在从句中表示地点、时间和原因。

二、关系代词的使用:1. that在定语从句中,that 可以引导限定性定语从句和非限定性定语从句。

一般来说,that 引导的定语从句可以修饰人和物。

2. whichwhich 引导的定语从句可以修饰物,常用于非限定性定语从句中,表示补充说明。

3. who/whomwho 引导的定语从句用于修饰人,并且在从句中充当主语。

如果在从句中充当宾语,则需要用 whom。

4. whosewhose 引导的定语从句用于修饰人和物,表示所属关系。

三、关系副词的使用:1. wherewhere 引导的定语从句用于修饰地点,表示具体的位置。

2. whenwhen 引导的定语从句用于修饰时间,表示具体的时间点或时间段。

3. whywhy 引导的定语从句用于修饰原因,表示具体的原因或理由。

四、定语从句的省略:在定语从句中,如果主语或宾语和主句的主语或宾语一致,或者关系代词在从句中作宾语,都可以将关系代词省略。

五、定语从句的位置:定语从句可以位于先行词之后或之前,如果位于先行词之后,则先行词和定语从句之间需要有逗号分隔。

六、关系代词和关系副词的区别:关系代词在从句中担任成分,而关系副词只起连接作用。

例如:The house where I live is very beautiful.(关系副词 where 连接整个从句)七、定语从句的用法:1. 修饰人或物定语从句可以用来修饰人或物,对关系从句中的名词进行补充说明。

定语从句解题技巧

定语从句解题技巧

定语从句解题技巧涂志成定语从句是高中英语中最重要的部分之一。

也是高考的必考内容之一。

学好定语从句对于理解更复杂的英语句子具有相当重要的意义。

对于定语从句的解题而言,我们有固定的解题套路。

下面我们具体讲解定语从句的解题的套路。

1.识别定语从句首先,我们必须要识别什么样的从句是定语从句。

定语从句指的是用一个句子来充当定语的作用修饰限定一个名词或代词;一般定语从句紧跟在被修饰词之后,但有时也可能被其他成分将其与被修饰词隔开。

简言之,定语从句一定跟在名词或者代词之后。

这是我们识别定语从句的手段之一。

因为,主语从句一般是在动词之前,宾语从句一般在动词之后,表语从句一般在联系动词之后,状语从句一般是独立成句。

最后,同位语从句也是跟在名词之后。

所以,我们要知道定语从句与同位语从句之间的区别。

我们讲过一个方法——将is放在被修饰词与从句之间,逆向翻译与顺向翻译意义不变,则多半是同位语从句,反之为定语从句。

2.解题技巧第一步:分析先行词先行词分为人,物,人和物,无先行词四种情况。

人作为先行词,可供选择的关系词有:who(主宾表), whom(宾表), whose(定), that(主宾表).物作为先行词,可供选择的关系词有:that(主宾表), which(主宾表), whose(定). When (状), why(状), where(状)人和物共同做先行词时,关系词只能用that无先行词,即指代一个句子时,关系词可用的又as, which.第二步:分析从句成分分析从句成分是解决定语从句试题的最为重要的一个步骤。

分析从句成分时以动词为中心,动作发出者为主语,动词承受者为宾语,联系动词之后为表语。

句子是否有主语,直接看动词之前有没有动作的发出者,动词有没有宾语,一方面要考虑动词是及物动词还是不及物动词,不及物动词不需要宾语,及物动词必须跟宾语。

分析成分之后,我们遵循“缺啥补啥”的原则。

第三步:考虑特殊情况1、只用that的情况:①先行词为不定代词all, anything, nothing, …;②先行词有最高级修饰,有序数词修饰;③先行词有only, very, any等词修饰2、只用which而不用that的情况:①引导非限制性定语从句;②代表整个主句的意思;③介词+ 关系代词。

翻硕考研:英语翻译之定语从句

翻硕考研:英语翻译之定语从句

翻硕考研:英语翻译之定语从句在语法上,定语从句是对先行词的修饰语,但是从定语从句的作用来看,它还可以用作补充或说明先行词的附加语、同位语和描述语。

此外,在有些英语的定语从句和主句之间还存在状语关系。

一般而言,对限制性定语从句采取前置法或后置法或融合法,而对先行词加以进一步地描写、解释或叙述的非限制性定语从句采取的是前置法或后置法。

较长的定语从句采取后置法,而较短的采取前置法。

事实上,翻译没有定规,它需要根据汉语习惯去灵活处理。

(1)融合法融合法就是把限制性定语从句与主句融合成一句话。

There are many people who want to read the book.译文:许多人想读这本书。

(融合成一句话,一般适用于There be句型)Home workers are people who have made decisions regarding their careers and life-styles.译文:在家工作的人是按照自己的职业和生活方式做出这种决定的。

(2)前置法译成"…的"。

一般针对比较短的限制性定语从句。

The method of scientific investigation is nothing but the expression of the necessary mode of working of the human mind; it is simply the mode by which all phenomena are reasoned about and given precise and exact explanation.译文:科学研究的方法不过是人类思维活动的必要表达方式,也就是对一切现象进行思索并且给以精确而严谨的解释的表达方式。

(3)后置法用"这个"、"这"或重复先行词的办法去引导另起一个句子;有时省略先行词另起一句;有时灵活处理成并列分句。

【高中英语】考研英语定语从句详解

【高中英语】考研英语定语从句详解

【高中英语】考研英语定语从句详解一、定义定语从句是指在句中做定语作用,修饰句中的名词或代词的从句,其中被修饰的名词或代词为先行词。

当关系代词作定语从句的主语时,其后的谓语动词的人称和数取决于先行词的人称和数。

二、定语从句的结构定语从句一般位于先行词的后面,定语从句由关系代词who,whom, whose, that, which,that, as和关系副词when, where, why等引导。

(一)关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。

关系代词在定语从句中做主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

(1)who,whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中做主语和宾语。

例如:?Is hethe man who/that wants to see you他就是你想见的人吗(who/that在从句中做主语)?He isthe man whom/ that I saw yesterday.他就是我昨天见的那个人。

(whom/that在从句中做宾语)(2)whose 用作关系词表示所属格,也可看作是关系形容词,因为它后面必须接一个名词连用。

不能单独使用。

例如:?Theyrushed over to help the man whose car had broken down.那人车坏了,大家都跑过去帮忙。

(3)which,that所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可做主语、宾语等。

作宾语时常可省略。

例如:?Aprosperity which / that had never been seen before appears in thecountryside.农村出现了前所未有的繁荣。

(which /that在句中作宾语)(二)关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。

考研英语翻译技巧之定语从句_年高考定语从句

考研英语翻译技巧之定语从句_年高考定语从句

考研英语翻译技巧之定语从句_年高考定语从句如果一个定语从句在句中的作用是修饰和限定名词,那么通常就采取译为前置定语的方法。

但注意译成前置定语后既不能影响原文所表达的意思,还要使整个句子的表达言简意赅、连贯通顺、语气较强。

例句:water,whichisaclearliquid,hasmanyuses.译文:水就是一种纯净的液体,存有许多用途。

在前置译法的过程中如果定语从句中的谓语不含有具体意义,可省译从句中的谓语。

这种译法很简便,也很有效。

有时候,自身利益汉语行文的须要和逻辑关系方面的考量,可以将定语从句加在主语之前译者,用以表明情况,但不做为被润色名词的定语。

例句:therearealsogreatadvantagesthatcomefromthevarietyofculturebroughtbysettlersfro motherlands.译文:移民从个地方增添了多种文化,产生了很大的好处。

我们都知道,英语中很多定语从句都是为了连接两个具有共同名词的句子而存在的,因此在翻译时最好分为两个分句。

而对于起限定作用的定语从句,如果结构较为复杂,句子太长,无法译成前置的定语,最后就译成一个后置的并列分句,这样更合乎汉语的习惯。

例句:ourwaragainstterrorisacontestofwillinwhichperseveranceispower.译文:我们的反恐战争是一场意志力的较量。

在这场较量中,不屈不挠的精神就是力量。

结构较繁杂的定语从句常翻译成后置的同列分句,在多数情况下必须中译本先行词,或即便句子不短,自身利益其他原因须要特别强调先行词,也必须中译本先行词。

例句:daysandnightsareverylongonthemoon,whereonedayisaslongastwoweeksontheearth.译文:在月亮上,白天和黑夜都相当短,月亮上的一天等同于地球上的两周。

有些定语从句翻译时译成后置分句,但可不重译先行词,任符合汉语习惯。

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考研英语备战:定语从句句式技巧我们对定语从句的翻译方法给考生进行了划分总结,希望考生通过对这些方法的学习,一方面给自己增加信心,一方面让自己的英语知识更加扎实,在英语考试中取得好的成绩。

定语从句的翻译方法主要有以下四种:前置法:把定语从句的内容翻译成"……的",放在被修饰词的前面。

后置法:把定语从句的翻译放在被修饰词之后,定语从句的后置翻译分为三类:由which 引导定语从句时一般翻译为"这";另一些引导词则在翻译时重复先行词,即被修饰词;还有一些引导词在翻译时可以省略不译。

融合法:将定语从句与主句融合为一个简单句的方法。

这种用法往往用在"there be"结构带有定语从句的句型中。

状译法:如果主句和定语从句之间有明显逻辑关系,则翻译为状语。

【真题例句1】Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.【解析】可以拆分为:Behaviorists suggest //that the child //who is raised //in an environment// where there are many stimuli //which develop his or her capacity //for appropriate responses //will experience greater intellectual development.本句的主干即是Behaviorists suggest that ...;that引导suggest的宾语从句,动词是will experience;who引导修饰child的定语从句,动词为is raised;where引导修饰environment的定语从句,动词为are;which引导修饰stimuli的定语从句,动词为develop。

who引导的定语从句的翻译运用了"状译法",翻译为"如果……那么……";where引导的定语从句因比较短小而采取了前置法,放到了先行词environment的前面,翻译为"……的";which引导的定语从句翻译为转折关系。

【参考译文】行为主义者的看法是,如果一个儿童在有许多刺激物的环境里成长,而这些刺激物能够发展其做出适当反应的能力,那么,这个儿童将会有更高的智力发展。

【真题例句2】The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.【解析】可以拆分为:The Greeks assumed //that the structure of language had some connection// with the process of thought, //which took root// in Europe //long before people realized //how diverse languages could be.本句的主干即是:The Greeks assumed。

That引导assumed的宾语从句,动词为had;which 引导定语从句修饰前面的整个宾语从句,即希腊人的观点,句中动词是took;在此定语从句中,long before引导时间状语从句,动词是realized;其中how引导realized的宾语从句,从句动词为could be。

which引导的定语从句在翻译时重复先行词,即前面整句,译为"这一观点"。

【参考译文】希腊人认为,语言结构与思维过程之间存在着某种联系。

这一观点在人们尚未认识到语言的千差万别以前就早已在欧洲扎下了根。

凯程考研:凯程考研成立于2005年,具有悠久的考研辅导历史,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;凯程考研的价值观:凯旋归来,前程万里;信念:让每个学员都有好最好的归宿;使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;激情:永不言弃,乐观向上;敬业:以专业的态度做非凡的事业;服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

特别说明:凯程学员经验谈视频在凯程官方网站有公布,同学们和家长可以查看。

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如何选择考研辅导班:在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。

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对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。

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北师大教育学和全日制教育硕士辅导班学员考入15人,创造了历年最高成绩。

会计硕士保录班考取30多人,中传郑家威勇夺中传新闻传播硕士状元,王园璐勇夺中传全日制艺术硕士状元,(他们的经验谈视频在凯程官方网站有公布,随时可以查看播放。

)对于如此优异的成绩,凯程辅导班班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。

考研路上,拼搏和坚持,是我们成功的必备要素。

王少棠本科学校:南开大学法学录取学校:北大法学国际经济法方向第一名总分:380+在来到凯程辅导之前,王少棠已经决定了要拼搏北大法学院,他有自己的理想,对法学的痴迷的追求,决定到最高学府北大进行深造,他的北大的梦想一直激励着他前进,在凯程辅导班的每一刻,他都认真听课、与老师沟通,每一个重点知识点都不放过,对于少棠来说,无疑是无比高兴的是,圆梦北大法学院。

在复试之后,王少棠与凯程老师进行了深入沟通,讲解了自己的考研经验,与广大考北大法学,人大法学、贸大法学等同学们进行了交流,录制为经验谈,在凯程官方网站能够看到。

王少棠参加的是凯程考研辅导班,回忆自己的辅导班的经历,他说:“这是我一辈子也许学习最投入、最踏实的地方,我有明确的复习目标,有老师制定的学习计划、有生活老师、班主任、授课老师的管理,每天6点半就起床了,然后是吃早餐,进教室里早读,8点开始单词与长难句测试,9点开始上课,中午半小时吃饭,然后又回到教室里学习了,夏天比较困了就在桌子上睡一会,下午接着上课,晚上自习、测试、答疑之类,晚上11点30熄灯睡觉。

”这样的生活,贯穿了我在辅导班的整个过程,王少棠对他的北大梦想是如此的坚持,无疑,让他忘记了在考研路上的辛苦,只有坚持的信念,只有对梦想的勇敢追求。

龚辉堂本科西北工业大学物理考入:五道口金融学院金融硕士(原中国人民银行研究生部)作为跨地区跨校跨专业的三跨考生,在凯程辅导班里经常遇到的,五道口金融学院本身公平的的传统,让他对五道口充满了向往,所以他来到了凯程辅导班,在这里严格的训练,近乎严苛的要求,使他一个跨专业的学生,成功考入金融界的黄埔军校,成为五道口金融学院一名优秀的学生,实现了人生的重大转折。

在凯程考研辅导班,虽然学习很辛苦,但是每天他都能感觉到自己在进步,改变了自己以往在大学期间散漫的学习状态,进入了高强度学习状态。

在这里很多课程让他收获巨大,例如公司理财老师,推理演算,非常纯熟到位,也是每个学生学习的榜样,公司理财老师带过很多学生,考的非常好。

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