第11课.国民大革命(1924——1927)
人教版八年级历史第11课知识点
第11课北伐战争一、黄埔军校的建立和国共合作1.国共首次合作（1）国民党一大的召开：1924年中国国民党在广州召开国民党一大。
（2）国民党一大的内容：通过国民党的党纲，同意共产党以个人身份加入国民党，接受共产党反帝反封建的主张。
（3）国民党一大的召开，标志着国共首次合作。
合作后，领导了国民革命运动。
2.黄埔军校的建立（1）1924年广州黄埔中国国民党陆军军官学校（2）合作：国民党——校长：蒋介石共产党——政治部主任：周恩来苏联（3）作用：培养军事人才，为国民革命军的建立奠定基础。
二、北伐战争1.北伐时间：1926年2.北伐目的：推翻北洋军阀的统治，统一中国。
3.北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖4.主要战场：湖南、湖北5.进军路线：（1）广东—湖南、湖北—江西—南京（2）福建——浙江——上海6.主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役7.英雄部队：第四军叶挺独立团8.战果：不到半年从珠江流域打到长江流域9.为什么北伐军能胜利进军？（1）、北伐军作战方针的正确。
（2）、国共两党的齐心协力。
（3）、广大北伐军官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。
（4）、共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
三、国民革命的失败1.蒋介石“四一二”反革命政变：上海2.反革命政变的原因：阶级利益不同四、南京国民政府的建立1.时间：1927年4月2.性质：代表大地主大资产阶级的利益※总结※国共合作——前提国民创办黄埔军校——发展革命北伐战争——高潮的洪四一二政变——转折流南京国民政府的建立—失败。
《国民革命》课件
国民革命时期，政府还对农村金融进行了改革，建立了农 村信用社等金融机构，为农民提供了更多的融资渠道。
财政金融的改革
财政制度的改革
在国民革命时期，政府对财政制度进 行了改革，建立了新的税收制度，加 强了对财政的监管和管理，为国民经 济的发展提供了保障。
货币制度的改革
国民革命时期，政府还对货币制度进 行了改革，推行了法币政策，统一了 货币发行和管理，稳定了物价和币值 ，促进了国民经济的发展。
背景
辛亥革命后，中国陷入军阀割据、政治腐败、社会动荡的局面。帝国主义和封 建军阀在中国继续进行统治，广大人民迫切要求进行改革。在这样的背景下， 国民革命应运而生。
国民革命的发展历程
• 兴起阶段：1924年第一次国共合作实现后，经过两年多的准备，广东革命政府决定出师北伐，打倒军阀，统一中国。到 1927年3月仅三个月时间，国民革命军便从广州打到武汉、南京和上海，打垮了军阀势力，革命势力从广州推进到长江流域 。到1927年6月，武汉政府的北伐军与北方国民军会师中原，革命势力便发展到黄河流域，席卷大半个中国，给帝国主义和 封建军阀在中国的统治以沉重打击。到1927年6月，武汉政府的北伐军与北方国民军会师中原，革命势力便发展到黄河流域 ，席卷大半个中国，给帝国主义和封建军阀在中国的统治以沉重打击。席卷大半个中国，给帝国主义和封建军阀在中国的 统治以沉重打击。
辛亥革命与中华民国建立
辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中 华民国，为中国的政治体制变革奠定 了基础。
民主思想的传播
民主思想的起源
民主思想起源于西方，强调人民主权、自由平等和法治等理念。
民主思想的传播途径
民主思想通过知识分子、媒体、教育等多种途径传播到中国，逐渐 被人们所接受。
国民大革命
培养学生的爱国思
想和革命精神。
黄埔军校贡献
1924年至1927 年，招收了六期学 生共2万多人，为 国共两党培养了一 批著名将领和军事 人才。
叶剑英
陈毅
聂荣臻
陈赓
林彪
罗瑞卿
赵一曼
（五）作用：
为建立国民革命军奠定了基础，培养了 大批的军事人才。后来许多人成为国共 两党的高级将领。
五、孙中山北上
1923年6月12日至20日，中国 共产党在广州东山恤 孤院路后 街31号（今恤孤院路3号）召开 三大，图为大 会会址（原址现 已不存）
广东地区的国民党员，一九二五年初约为一万五 千人，到一九二六年底竟增加到十八万三千人。
周恩来说：“当 时，国民党不但思想 上依靠我们，复活和 发展他的三民主义， 而且在组织上也依靠 我们，在各省普遍建 立党部，发展组织。”
一九二四年一月，孙中山在广州主持召开了有 中国共产党人参加的中国国民党第一次全国代表大 会，通过了反帝反封建为主要内容的《中国国民党 第一次全国代表大会宣言》，确定了联俄、联共、 扶助农工的三大政策，把旧三民主义发展成为新三 民主主义，使之成为第一次国共合作的共同纲领。 大会宣告了以国共合作为基础的革命统一战线的正 式建立。
目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法
不同。——摘编自孙中山《三民主义》
孙中山解决民生问题最初的主张是什么？
材料中所提的 “办法”与最初的主张有何主要变化？ 结合材料和所学知识，说明这种变化的历史背景。
答案：主张：平均地权。变化：增加“节制资
本”。背景：第一次国共合作。
中国哪个党派明确提出反帝的目标？
全名： 中国国民党陆军军官学校 时间: 1924.5 地点:广州市黄埔区
第十一课 北伐战争
思考题：
孙中山说：中国革命之所以迟迟不能成 功的原因，就是没有真正的革命武装队伍； 开这个军官学校，独一无二的希望，就是创 造革命军，来挽救中国的危亡！ 诸位已看到校门上的对联“升官发财请往他 处，贪生怕死勿入斯门”，横批“革命者 来”。请诸位谨记！
从材料分析： 1、孙中山为什么要创办黄埔军校？ 2、对联说明黄埔军校招收的是怎样的学生？
江 安沙 湖南 福 西 福建 建
桂林 桂林
河 郑县 南
广州 广州
北 伐 战 争 进 军 示 意 图
先 烈 精 神 永 世 崇 。
遗 容 遗 物 见 遗 风 ， 北伐先锋纪念馆
思考题：
北伐军为什么能够在不到半年的时 间内，从珠江流域打到长江流域 ？ 1、北伐军正确的作战方针。 2、国共两党的齐心协力。 3、广大北伐官兵的浴血奋战。 4、共产党员的先锋模范作用。 5、共产党领导下的工农群众的密切 配合和积极支援。
贪 生 畏 死 勿 入 斯 门
来者命革
升 官 发 财 请 往 他 处
培养不怕牺牲，一心做救国救民事业， 有理想的革命军人。
黄埔军校从 1924年5月至 1927年7月，招收 了六期学生共2万 多人。黄埔军校为 国共两党培养了一 批著名将领和军事 人才。
孙中山（创建者） 蒋介石（校长） 周恩来 （政治部主任）
“四一二”政变时反动军队杀害共产党人
上海街头被杀害的革命群众
1927年 4月18日南 京“国民 政府”举 行成立典 礼。
课堂小结：
国民党一大召开 国共第一次合作 黄埔军校建立
北伐战争
吴佩孚
孙传芳
张作霖
北伐胜利进军
蒋介石等国民党右派叛变革命 南京国民政府成立
铭记伟人遗志
人教课标版 国民革命运动(1924-1927)优秀ppt课件 (1)
国民革命歌 打倒列强，打倒列强！ 除军阀，除军阀！努力国民 革命，努力国民革命！齐奋 斗，齐奋斗！ 打倒列强，打倒列强！ 除军阀，除军阀！国民革命 成功，国民革命成功！齐欢 唱，齐欢唱！
上海工人武装起义 收回英租界
据不完全统计，从1926年10 月到1927年4月，武汉地区总共 发生了300多次罢工，平均每天 约1.5次。 ——王奇生：《国共合作与国民 革命》，《中国近代通史》第七 卷
党派合作 军事斗争 理论探索 工农运动
国民革命运动
一、国民革命的背景
孙中山与中共为什么要合作？ 孙中山与中共为什么能合作？
二、国民革命的过程
国民革命是怎样反帝反封建的？
三、国民革命的意义
国民革命在中国现代化历程中起到哪些作用？
直接、深远 政治、思想等方面 对内、对外 “破”和“立”
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
第十一课 星火燎原
1936年10月，红军三大主力 强渡大渡河， 过雪山、草地 在甘肃会宁会师 飞夺泸定桥 放弃湘西，改道贵州， 四渡赤水 召开遵义会议。 巧渡金沙江， 1935 年10月，中央红军与 冲破四道封锁线， 刘志丹陕北红军会师 跳出包围圈 强渡湘江 遵义
红军长征的意义？
红军长征的胜利，粉碎了国 民党反动派消灭红军的企图，保 存了党和红军的基干力量，使中 国革命转危为安。红军长征铸就 了长征精神。
放弃湘西，改道贵州， 召开遵义会议。 冲破四道封锁线， 强渡湘江 遵义
遵义会议旧址内部
遵义会议旧址
会议前
领导思想错误 损失惨重,濒临绝境
会议后
长征胜利开始中国革命的新局面
纠正错误思想 确定正确领导
挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命, 是中国共产党历史上生死攸关的转折点 .
“那次仗打完后，江水都成红色的了，江底 到处是战士的尸体，我们老百姓都说，三年不饮 吴起镇 湘江水，十年不食湘江鱼。” 会宁
南昌 长沙
湘 赣 边 秋 收 起 义
文家市 决策
井冈山革命根据地
广州
井冈山会师
红军长征的原因
五次反围剿情况对比
一、南昌起义诞新军 二、井冈山会师 三、红军不怕远征难
“那次仗打完后，江水都成红色的了，江底 到处是战士的尸体，我们老百姓都说，三年不饮 吴起镇 湘江水，十年不食湘江鱼。” 会宁
万水千山只等闲。 乌蒙磅礴走泥丸。 大渡桥横铁索寒。 三军过后尽开颜。
一、南昌起义
背
时
景：国民党实行“斩尽杀绝”的恐怖政 策 间：1927年8月1日
领导人：周恩来、贺龙等
结
果： 占领了南昌城，但南下广东途中 损失惨重。
打响了武装反抗国民党反动派的第 义： 一枪；是中国共产党独立领导武装 斗争和创建人民军队的开始。
国民大革命1
河 郑县 南
广州 广州
北 伐 战 争 进 军 示 意 图
国民政府
合作探究 你知道北伐军为什么能够胜利进军吗？
北伐胜利进军原因： 两党合作、方针正确、广大官兵、工农群众
⑷革命功绩
最突出功绩： 基本推翻了北洋军阀反动统治，沉重打击 了帝国主义在华侵略势力。 为中国革命 继续前进奠 定了基础:
革命者来 黄埔军校建立以来，以孙中山的“创
2. 黄 埔 军 校
时间、地点： 1924年5月 广州黄埔 重要人物： 孙中山创办、蒋介石任校长、 周恩来任政治部主任 特点：政治教育与军事训练并重 培养了大量军事政治人才，为国民 影响： 大革命奠定了军事基础。
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①五卅运动 工运： ②省港工人大罢工 ⑴工农运动 3、 ③上海工人三次起义 蓬勃发展： 国 农运：湘鄂赣（建立农民政权和武装） 民 开始：1926年，广州 大 革 ⑵国民 主力军: 黄埔军校学生 命 打倒帝义，推翻军阀，统一中国 革命军 目的： 北伐
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•第二阶段
国民大革命时期（1924—1927）
“打到列强、除军阀”成为全 人民： （1）条件： 1、 国人民共同愿望。 第 一 工人阶级单枪匹马不能取得革 中共： 次 命胜利；中共三大确立国共合 国 作方针 共 吸取辛亥革命教训，认识到 孙中山： 合 工农力量的伟大，同意与共 作 合作 。 共产国际： 指导和帮助。
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妥协退让，放弃对革命和武装的领导权 ①不正确。
②理由：
丧失了革命的领导权，放弃了革命武装， 使我们共产党在国共合作中处于从属地位、 被动地位。
合作者一旦背叛革命，共产党必然处 于束手无策，被动挨打的境遇，只能眼睁 睁地看着国民革命遭受失败。
第11课北伐战争学习资料
二、 北伐的胜利进军
1 北伐的目的 推翻北洋军阀的统治，统一全国
2、北伐的对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
3、北伐战争的胜利进军
①主要战场： 湖南、湖北。
②主要战役： 汀泗桥、贺胜桥、武昌
③北伐战争胜利进军的原因： 4、国民政府迁到武汉： 5、国民革命的失败：
蒋介石的四.一二反革命政变（1927年4月12日 汪精卫的七.一五反革命政变（1927年7月15日
1.北伐战争取得胜利的原因：
第一:北伐军作战方针正确。
第二:国共两党的齐心协力。
第三:广大北伐军官的浴血奋战和共产党 员的先锋模范作用。 第四:共产党员领导下的工农群众的 密切配合和积极支援。
四、国民党右派的叛变
1.罪行：
国民党右派蒋介石发动四·一二反革命政、
汪精卫发动七·一五反革命政变，屠杀共产党 和国民党左派。 2.危害： 国民革命失败，
湖北
安 江苏 徽
上海
势 图
浙江
湖江
南 西 福建
孙
广西 广东
传
吴佩孚 兵力20万
芳
兵力20万
1.主要对象：
吴佩孚 孙传芳 张作霖
主要战场 湖南、湖北 主要战役
汀泗桥战役、 贺胜桥战役
英雄军队 第四军叶挺
独立团
黑
北
吉
伐
辽
北京 直
战
隶
争
山东
河 郑南 县
江 安安 南苏京
上海
进 军
武湖昌北
徽徽 浙浙江江
示
★北伐战争取得重大胜利，
为什么说国民革命失败了？
北伐的目的是打到北洋军阀，统 一中国。但是蒋介石的上台，只不过 是旧军阀被打垮，又出现了以蒋介石 为代表的新军阀。中国人民反帝反封 建的民主革命任务没有完成，半殖民 地半封建的社会性质没有改变。
国民革命运动PPT优秀课件
黄埔军校史迹陈列室（广东广州）
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北伐战争
北伐战争形势和国民革命的失败
北伐军出师前誓师阅兵
1926年7月9日，广州人民举行集会 欢送国民革命军北伐。
前进中的北伐军战士
叶挺
张作霖
吴佩孚
孙传芳
北伐战士在武昌城下作进攻前的准备
1926年10月10日，北伐军攻克武昌。 图为武汉军民联欢大会。
1926年10月10日，北伐军占领武昌。 这是北伐军开入汉口英租界进行接 管。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
夏明翰
夏明翰牺牲前写的诗
蒋介石
宋子文
孔祥熙
陈立夫
南京国民政府的统治，实质是蒋宋孔陈四大家族的统治。
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学习活动 按图讲述北伐军进军过程路线
学习测评
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44、有志者事竟成。
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45、穷且益坚，不坠青云之志。
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46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。
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47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
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48、思想的形成，首先是意志的形成。
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49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
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50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。
帝的个人及团体均享一切自由、权利）
民生主义（平均地权、节制资本、耕者
有其田）
二、国民革命的过程
请据已有知识，归纳国民革命是怎样反帝反封建的？
1924年 （年份），国民党一大在 广州 （地点）召开，确 立了“ 联俄 、 联共 、 扶助农工 ”三大政策 ，把旧三民 主义发展为 新三民主义。国民党一大标志 国共两党 合作 形成，也是 国民革命 的开端。
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38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
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39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
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40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
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41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
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42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。
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43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。
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17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
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18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
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19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
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20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来
国民革命(1924-1927)
国民党血腥的镇压
杀无 数 共 产 党 人 及 进 步 人 士 被
反革命事件
四 一 二 反 革 命 事 件
发动者：以蒋介石为 首的南京国民政府 1927年4月12日， 以蒋介石为首的国民 党新右派在上海发动 反对共产党的政变， 这就是历史上著名的 “四一二”政变。
七 发动者；以汪精卫为 一 首的武汉国民政府 五 反 1927年7月15日，汪精卫在 革 武汉召开国民党中央常务委员 命 会扩大会议，决定“在一个月 事 内，开第四次中央全体会议， 讨论决定分共的问题。在未开 件 会以前，裁制共产党革命存在相似之处，主 导方向是资本主义的，但又由于相似的国情， 在革命中，无产阶级显示出了惊人的能量， 而最后革命的领导权都落入资产阶级之手， 而接下来中国确实是走了十月革命的道路， 这就忽视了中国的国情。
国民革命运动失败的历史意义
击了帝国主义侵略势力。 （2）它对中国新民主主义的革命航程有重要的作用。首先，宣传了中共反帝反封建的革命纲领， 扩大了党在群众中的影响；其次，党开始掌握一部分革命武装；第三，广大群众受到了一次革 命洗礼。 国民革命运动时期又称大革命时期、第一次国内革命战争时期。在此期间，帝国主义策动、支 持下的军阀混战继续扩大，经济萧条，人民生活痛苦不堪，中国社会的两大矛盾——民族矛盾和 阶级矛盾趋于汇合，社会根本矛盾表现为中国人民同帝国主义在华代理人——北洋军阀之间的矛 盾。1924年国民党第一次代表大会召开，标志着国共两党实现合作和各革命阶级统一战线建立， 国民革命运动（大革命）由此逐步兴起。五卅运动代表全国革命高潮的到来，在工农运动推动 下，广东实现了统一，成为北伐根据地。北伐军胜利进军，革命由珠江流域推进到长江中下游， 极大地打击了帝国主义、封建主义势力，促进工农运动的发展，国民政府迁往武汉。当革命日 益深入，与北洋军阀矛盾即将解决之时，新矛盾上升并迅速激化，统一战线内国民党右翼分子 与帝国主义买办和大资产阶级相勾结，分裂、背叛革命。蒋介石率先在上海发动了四· 一二反革 命事变。1927年汪精卫在武汉发动七· 一五反革命事变，标志着第一次国共合作全面破裂。中国 社会依然保持半殖民地半封建的社会性质，大革命失败了。 编其他怎样认识中共在国民大革命中的作用 国民大革命是在中共正确的影响、推动和组织 下进行的，中共的作用是通过革命统一战线的组织形式来表现的。 ①在政治上，中共根据 历史发展的进程提出了基本的政治纲领和政治口号。中共“二大”制定了反帝反封建的民主革 命纲领，孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础。领导权问题主要是政治领导，大 革命的发展是按照中共指引的方向前的。 ②在组织上，在中共的推动、帮助和组织下，建 立了国共合作的革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟，过统一战线的组织形式， 宣传党的纲领，积极开展工农运动，推动了全国革命形势的发展。 ③在群众运动方面，大 革命时期的工农运动基本上是在中共的领导下发动起来的。大革命的特点就是群众运动。如 “五卅运动”、收回汉口、九江英租界、上海工人三次武装起义和以湖南为中心的农村大革命， 沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持配合了北伐战争。 ④在军事上，在中 共推动下，建立了革命的武装、创办了黄埔军校，在国民革命军中建立了政治工作制度。北伐 战争中，中共发挥了重大作用。当时，由于中共还处在幼年时期，由于陈独秀右倾投降主义的 错误，中共在这一时期的领导作用是不充分和不完全的。
第11课 国民革命运动
第11 课北伐战争 第三学习主题 第 2课 国民革命运动
6、下列人物中，曾担任过黄埔军校政治部主 任的共产党人是： B A．贺龙 B．周恩来 C．叶剑英 D．叶挺
7、（2008年芜湖市中考历史试题）某革命历 史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营 正在猛攻武昌城。该影片再现的是：C A．平型关大捷的战斗情景 B．淮海战役的战斗情景 C．北伐战争的战斗情景 D．百团大战的战斗情景
第三学习主题
第2 课
国民革命运动
贪 生 畏 死 勿 入 斯 门
革命者来
升 官 发 财 请 往 他 处
第11 课北伐战争 第三学习主题 第 2课 国民革命运动
孙中山先生主持开学典礼
第11 课北伐战争 第三学习主题 第 2课 国民革命运动
孙中山等在黄埔军校开学典礼上检阅学员
第11 课北伐战争 第三学习主题 第 2课 国民革命运动
2.危害： 国民革命失败，第一次国共合 作破裂
第11 课北伐战争 第三学习主题 第 2课 国民革命运动
被关押的革命群众
以蒋介石、汪精卫为代表的国民党右派先后发动“四一二”政变和“七一五”政变，残 酷地屠杀共产党人的革命人士，轰轰烈烈的国民革命失败。
第11 课北伐战争 第三学习主题 第 2课 国民革命运动
第11 课北伐战争 第三学习主题 第 2课 国民革命运动
B 8、北伐战争的主要对象是 A．冯国璋、段祺瑞、张作霖 B．张作霖、孙传芳、吴佩孚 C．袁世凯、黎元洪、段祺瑞 D．曹锟、阎锡山、冯玉祥 9、“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！ 国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱！齐欢 唱！”这首歌广为传唱的历史时期是 B A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期
冀教版五年级英语上册Unit2Lesson11教案与反思
kingcountry?
2
分 1.播放 video，给学
观看影像。
鼓励学生通过自己观察，了
三 钟 生一关于澳大利亚的整
解认识异国的文化，增加其学习
直
体印。
异国文化的兴趣。
观教
2.分点介绍澳大利
学了
1亚
A.通过观察认识
解文 1分
A.Flag（3分钟） 澳大利亚的国旗，能够
化钟
引出澳大利亚的国 说出澳大利亚国旗的
教学过程
时
教学 环节
间 教师活动
安
学生活动
设计意图
排
一
相 3 1.师生问候
积极与教师互动。 让学生快速地进入课堂，带
互问
分Freetalk.
跟随光盘唱歌曲。 着乐趣学习。
候钟
2.Let’sdoit.
跟随老师复习方
创
向。
设课
堂
1.出示以旧引新。带
学习新知。
二 5 领学生复习学过的国家
在老师的引导下
通过直观教学，让学生喜欢
略
务。
目
标
1.要求学生熟练掌握以下词汇：Australia
2.能听懂会说句型 Iknowabout…
学生可以用自己的语言简单地说一说关于澳大利亚的事项。
卡片、录音带、
学准备
评 价方式
1.学生互评。学生互评更有利于调动学生的学习积极性，使学生成为学习的主人。 2.小组评价。合作学习的方式在英语课堂中极为普遍。合作小组成员之间可以起 到相互督促、相互学习的作用，有利于激发学生你追我赶的上进心。 3.教师评。教师参考小组评价，根据学生所参与的课堂活动、学习态度、学习策 略以及学习效果等给予适当评价，还可适当加上激励性的评语或希望等，鼓励学生奋 发向上。
八年级历史上册第11课__北伐战争ppt课件(人教版)
5、四一二反革命政变
共产党人被砍头
国民革命失败
江苏、浙江、安徽、福建、广东、广西等省相继以“清党”为名，大规模搜 杀共产党员和革命群众。单广东一地，被捕杀的就达二千多人。同时，阎锡 山在山西，刘湘在四川也纷纷举行“清党”，并表示拥护南京政府。与此同时， 北方的奉系军阀张作霖也捕杀大批共产党员和革命群众。李大钊就是在这时 被杀害的。大革命受到了严重挫折。
C.黄埔军校
D.北京师范大学
2.北伐的主要战场是在（ ）
A.东北战场 C.江西战场
B.两湖战场 B
D.福建战场
3.南京国民政府代表的是（ ）
A.民族资产阶级的利益
D
B.工人、农民、小资产阶级的利益
C.官僚资产阶级的利益
D.大地主、大资产阶级的利益
4.(2009年广东省中考历史试题）小明同学是惠州人，他自豪地说：
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
府的立场是
（）
A．维护中华民族利益
B．C坚持国共合作
C．仇视并消灭共产党人
D．对共产国际领导人鲍罗廷不满
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2024年国民大革命课件
2024年国民大革命课件一、教学内容本课件依据《中国现代史》教材第四章第一节“国民大革命”的内容，详细讲述1924年至1927年国民大革命的历史背景、发展过程、主要战役及其历史意义。
重点分析国共合作的形成、北伐战争的战略部署以及国民革命军的军事改革。
二、教学目标1. 让学生了解国民大革命的历史背景，掌握其主要过程及重要事件。
2. 使学生理解国共合作的意义，认识北伐战争在国民大革命中的关键作用。
3. 培养学生分析历史事件、评价历史人物的能力。
三、教学难点与重点教学难点：国共合作的形成及其在国民大革命中的意义、北伐战争的战略部署。
教学重点：国民大革命的历史背景、发展过程、主要战役及其历史意义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、《中国现代史》学习指导书、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组国民大革命时期的图片，引导学生进入历史情景，激发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解国民大革命的历史背景、发展过程、主要战役及其历史意义。
3. 实践情景引入：以国共合作为主题，让学生分角色扮演，模拟国共两党在合作过程中的谈判。
4. 例题讲解：分析北伐战争的战略部署，讲解重点战役。
5. 随堂练习：让学生回答问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 国民大革命（19241927）历史背景发展过程主要战役历史意义2. 国共合作形成背景合作成果合作意义3. 北伐战争战略部署重点战役历史影响七、作业设计1. 作业题目：（1）简述国民大革命的历史背景。
（2）分析国共合作的意义。
（3）列举北伐战争中的三个重点战役，并简要说明其作用。
2. 答案：（1）略。
（2）国共合作的意义在于团结了国内革命力量，为国民大革命提供了有力保障。
（3）①南昌起义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
②秋收起义：创建了中国共产党领导的第一个农村革命根据地。
③广州起义：显示了中国共产党领导革命军队的决心和能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对国民大革命的历史背景、发展过程、主要战役及其历史意义有了较为全面的了解。
国民大革命高三历史知识点
国民大革命高三历史知识点国民大革命是中国历史上的重要事件之一，它标志着中国革命的新的起点，为中国的现代化进程奠定了基础。
本文将从四个方面介绍国民大革命的历史知识点。
一、国民革命的起因和背景国民大革命爆发于1911年，其起因与中国社会的内外因素密不可分。
内因主要是清朝政治腐败、民族压迫和经济衰退等问题；外因则是西方列强的侵略和国际形势的变化。
辛亥革命的成功推翻了满清政权，建立了中华民国，孙中山成为了中国的临时大总统。
二、三民主义思想三民主义是国民党的指导思想，也是国民大革命的思想基础。
它包括民族主义、民主主义和人民主义三个层面。
民族主义主张中国独立、富强和民族尊严；民主主义主张实行民主政治体制，保障人民的基本权利；人民主义主张实现公平正义，消除社会的不平等。
三民主义为国民大革命提供了理论支撑。
三、北伐战争北伐战争是国民大革命的重要战役。
1926年至1928年，国民党领导下的国民革命军展开了北伐战争，旨在推翻北方的军阀统治，统一中国。
这场战争经过了数次战役，最终取得了胜利。
北伐战争的胜利意味着北方的统一，也标志着国民党在国内的政治地位得到了巩固。
四、孙中山的遗志与中国共产党的崛起孙中山在1925年去世前，提出了遗嘱，希望国共两党能够合作，建立一个统一的、独立的、民主的中国。
这为中国共产党的崛起提供了契机。
中国共产党积极参与国民革命，与国民党合作，共同推进革命事业。
然而，在1927年，国共合作破裂，开始了长达20年的国共内战。
在这一段篇幅中，我们介绍了国民大革命的起因和背景，以及相关的历史知识点，包括三民主义思想、北伐战争和孙中山的遗志与中国共产党的崛起。
这些知识点是高三历史考试中的重点内容，理解和掌握这些内容对于提高历史学科成绩具有重要意义。
总之，国民大革命是中国近代历史上的重要事件，对于中国社会的发展起到了积极作用。
通过学习国民大革命的历史知识点，我们可以更好地理解中国革命的历史进程，增强对中国现代化进程的认识。
国民革命运动(1924-1927)ppt 人教课标版
（1924-1927）
国民革命的重要史实
1924年（年份），国民党一大在 广州 （地点）召开，确立 联共 、 扶助农工”三大政策 ，把旧三民主义发展 了“ 联俄 、 国共两党合作形成，也是国民革命 为新三民主义 。国民党一大标志 的 开端。 1924年成立的 黄埔军校为中国革命派培养了一批军事骨干。 1926年 （年份）北伐开始，很快歼灭北洋军阀吴佩孚（人 物）、孙传芳 （人物）部主力，基本推翻了北洋军阀的统治。
孙 中 山
中 共
（实现共产主义） 推翻资产阶级政 权，消灭私有制
组织工人运动 认识发生改变
“中国共产党的方法……共同建立一个民主主义的联合战线， “所谓民国政府，已为军阀所控制，军阀即利用之结欢于 向封建式的军阀继续战争。因为这种联合战争，是解放我们中 列强，以求自固。而列强亦即利用之……国民革命之运动，必 国人受列强和军阀两重压迫的战争，是中国目前必要的不可免 恃全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑者。” 的战争。” ——孙中山《中国国民党一大宣言》1924年1月 ——《中国共产党对于时局的主张》（1922年6月）
孙中山与中共为什么能合作？
孙中山等 步出国民 党一大会 场
中共
国民党
国民党一大（1924年）： 中共二大（1922年）： 提出最低革命纲领（打倒军阀， 重新解释三民主义： 民族主义（中国民族自求解放，境内民 推翻帝国主义，统一中国）
族平等） 民权主义（一般平民共有民权，真正反 帝的个人及团体均享ห้องสมุดไป่ตู้切自由、权利） 民生主义（平均地权、节制资本、耕者 有其田）
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
八年级上历史必背全资料
八年级历史必背〔必备〕资料第1课 中英鸦片战争〔1840—1842〕 1、根本原因：英国为了开辟市场，打开中国大门。
2、直接原因：1839年，林如此徐虎门销烟，打击了外国侵略者的气焰，鼓舞了中国人民的斗志，显示了中华民族对抗外来侵略的坚强意志。
3、过程：1840年鸦片战争爆发，1841年英军占领岛，1842年英军到达江面，清廷派人求和，战争完毕。
4、结果：1842年，中英签订《条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约：①割岛给英国〔领土主权〕；②赔款2100万银元；③开放、、、、五口通商；④关税协定，英商进出口税款，中国需同英国商定〔关税权，最表现侵略目的〕。
战败原因：腐朽没落的封建制度。
5、影响：鸦片战争是中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会的历史转折点，标志着中国近代史的开端。
6、启示：封闭必然落后，落后就要挨打，开展才是硬道理。
第2课 第二次鸦片战争〔1856—1860〕1、原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2、暴行：1860年，英法联军攻入，火烧圆明园。
并强迫清政府签订《条约》，半殖民地进程进一步加深。
抗争：1851年，洪秀全领导太平天国起义，1853年定都天京〔〕，1862年在慈溪消灭洋枪队头子华尔，1864年失败。
3、趁火打劫：第二次鸦片战争前后，俄国割占中国东北、西北领土150多万平方公里，割占最多的是《瑷珲条约》〔60万〕。
第3课 左宗棠收复〔1876〕1、侵略：1865年中亚地区浩罕国阿古柏与俄、英国勾结入侵。
1871年，沙俄侵占伊犁。
2、收复：1876年，左宗棠率军进入，采取“先北后南，缓进急战〞策略。
1878年除了伊犁外，重新回到了祖国怀抱。
1881年，经过艰辛的外交〔曾纪泽〕和军事〔左宗棠〕斗争，中国收回伊犁。
3、建设：自古以来属于中国，公元前60年西汉设立西域都护，正式归属中国。
1884年，清政府根据左宗棠建议，设立行省，设置州县，有利于打击外国分裂阴谋，巩固边疆。
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第11课国民大革命（1924——1927）
（1924年国共合作开始，1927年国共合作破裂，这一段时期称为国民革命时期）
1、黄埔军校的建立
背景：1924年，国共两党实现了第一次合作
时间：1924.5
地点：广州
目的：创建革命军，挽救民族危亡
领导人：孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来等
办学方针：军事训练与政治教育并重
作用：为国民革命培养了大批人才
意义：培养了大量军政人才，为建立国民革命军奠定了基础。
2、北伐战争
时间：1926年开始
目的：推翻北洋军阀统治，统一全国。
主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
主要战场：湖南、湖北
主要战役：汀泗桥、贺胜桥战役（叶挺独立团---“铁军”）
主要战绩：消灭吴佩孚、孙传芳主力，从珠江流域打到长江流域
北伐性质：以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命；
北伐胜利进军的原因：
（1）国共两党合作
（2）北伐战略方针正确
（3）国民革命军广大官兵英勇杀敌，特别是共产党员的先锋模范作用
（4）各地工农群众的支持
结果：失败
原因：国民党右派叛变革命（1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，4月建立反动的南京国民政府）
3、南京国民政府的建立
背景：1927年蒋介石发动四一二反革命政变
时间：1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府
性质：代表大地主大资产阶级利益的反动政府
结果：第一次国共合作全面破裂，
国民革命失败
1928年张学良宣布东北易帜，标志国民政府在形式上完成国家统一。