三年级上册科学试题-第四单元测试卷-(word部分解析版)

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人教版科学三年级上册第四单元测试卷

人教版科学三年级上册第四单元测试卷姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: _______________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题1 .我们用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力压活塞（）。

A. 活塞能够压到底B. 活塞不能够往下压C. 能够向下压一部分2 .下列物体放入清水中一定能下沉的是（）A. 砖B.萝卜|C.苹果3.（）放入水中后，会漂浮在水面上。

A. 胶水IB.酒精|C.食用油4 .下列为液体的是（）。

A. 毛巾B. 口水C.肥皂5 .在（）季里，自行车的轮胎最容易爆炸。

A. 春B.夏|C.冬6 .植物的一切生命都是在（）的参与下进行的。

A. 矿物质B. 水分C. 空气7 .生活中，（）运用了空气可以被压缩的性质。

A. 吹肥皂泡B.盒装饮料C.篮球8 .下列关于空气的说法中，不合理的是（A. 我们周围大部分地方都有空气B. —般情况下，空气有一定的体积和形状C. 山越高，山顶上的空气就越稀薄9 .下列说法中，错误的是（）。

A. 水有三种状态：固态、液态和气态B. 加热能加快水的蒸发C. 露是液态的水，雾是态的水，霜是固态的水10 .水的特点是（）A.无色B.粘稠11 .下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（12 .物体的轻重（）。

13 .液体流动得快慢与液体的（）有关。

人.黏（nian ）度14 .如图所示，将一只气球放人细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。

A.气球不能被吹大C.气球可以被吹大到整个瓶子B. 气球只能被吹大到一定的程度D. 以上说法都不正确C.有淡淡的香味id?A.酒精灯B.试管C.精度为0.01克的电子秤A.不能比较B.可以比较C.不确定B.重量15 .下列液体中，（）流动得最快。

A. 水B. 食用油C. 洗洁精16 .下列关于水和空气的说法，正确的是（）。

教科版小学三年级科学上册第四单元测试

教科版小学三年级科学上册第四单元测试小学三年级科学上册第四单元测试一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。

（12分）水是什么样的水的用途水和生物的关系形态哪几种存在二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（15分） 1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。

（） 2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。

（） 3、水能占据空间，空气也能占据空间（）。

4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法（）。

5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的（）。

6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。

7、水能流动，空气也能流动。

（）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。

（）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。

（） 10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

（）三、选择。

（将正确答案的序号填在方框里）（16分） 1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。

①液体②固体③气体2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

①烧杯②量筒③滴管3、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。

①轻重②颜色③黏度4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。

①液面②刻度③量筒5、18世纪70年代，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体组成的。

1①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人 6、液体体积的单位是（）。

①千克②公斤③毫升7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。

①能流动②有重量③能压缩8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。

①风扇②轮胎③瓶子①生物②植物③动物四、研究与发现（14分）对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。

五、实验与研究。

（20分）1、通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下表中。

液体不同相同气体不同2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的表格中。

2019人教版三年级科学上册第四单元测试题含答案

三年级科学上册第四单元1.（判断）有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。

答案解析：错不能用尝的方法来判断不知名的物质，万一它有毒呢。

2.（判断）液体都会流动，沙子也能流动，所以它是一种液体。

答案解析：错液体可以流动，但能流动的不一定是液体。

3.（判断）用量筒可以测量液体的体积。

答案解析：对量筒是测量液体体积的工具。

4.（判断）（如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。

然后将左边的气球放气，左边翘起来了。

说明空气有重量。

正确。

放气的气球翘上去，说明左边轻右边重。

左边减轻的重量就是跑出来的空气的重量，也就证明了空气是有重量的。

5.（单选）准备两支相同的蜡烛并点燃，将大小不同的两个杯子分别罩在蜡烛上，哪个杯子的蜡烛先熄灭A.大杯子B.小杯子C.同时熄灭答案解析：B小杯里的空气少先熄灭，大杯里的空气多熄灭的慢。

6.（单选）下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。

A.看一看B.扇一扇C.闻一闻7.（单选）下列关于食用油的描述不正确的是（）A.食用油和水都是一样，都是液体B.食用油和水都是一样，没有气味C.滴一滴食用油在玻璃上，会散开来D.食用油能浮在水面上答案解析：BB错误的原因是水是无色无味的液体，但是食用油是有气味的。

8.（单选）下列液体中，（）流动得最快。

A.水B.食用油C.洗洁精答案解析：A影响液体流动速度快慢的因素是黏度，这3种液体，水的黏度最小，所以流速最快。

9.（单选）在比较水、食用油和洗洁精的流动快慢时，为了保证实验的公平，下列应该做到的是（）。

A.三种液体的颜色相同B.三种液体一样多C.从不同的高度开始流动D.以相同的速度流下来答案解析：B比较水、食用油和洗洁精的流动快慢的实验，这是一个对比实验，A中三种液体的颜色不一样的，C中要让液体从同一个高度流下来，这样才公平，D中3种液体的流速是不一样的10.（单选）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气（）。

大象版科学三年级上册第四单元检测卷(含答案)

大象版科学三年级上册第四单元检测卷一、填空题（每空1.5分，共30分）1.文具盒里的空间除了被文具占据，也被______占据了一部分。

2.冷空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气____，所以热空气会______，孔明灯就是根据______________的原理制成的。

3.在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团______（选填“会”或“不会”）湿，这是因为空气占据着一定的_______。

4.在“转动的纸蛇”实验中，一般要把纸蛇剪成______状，悬挂在蜡烛______。

5.在用装置模拟一间房子探究空气流动的实验中，蜡烛相当于房间里的________。

6.热空气上升后，周围较冷的空气会______过来，补充热空气上升后留下的______。

7.炉子下方的______开得大一些，流进炉子里的冷空气就________，炉子里的火也就会________。

8.春天，杨树飞絮，____________能把飞絮吹到很远的地方。

9.大自然里的空气会流动主要和大自然中不同地方的空气__________有关。

10.风能取之不尽，用之不竭，是________的能源之一。

在__________、__________的海岛、草原、山区和高原地带，尤其适合利用_________为人们的日常生活提供便利。

二、判断题（每题2分，共20分）1.因为热空气向上升，所以暖气片要安装在房间的高处。

( )2.空气看不见也摸不着，人们也感觉不到空气的流动。

( )3.篮球充气后，空气占据了篮球内部的空间。

( )4.“转动的纸蛇”实验说明了热空气会上升。

( )5.空气具有一定的流动性，所以空气不占据空间。

( )6.将底部紧塞纸团的杯子倾斜倒扣着压入水底，杯子里的纸团会湿。

( )7.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向四面八方飘。

( )8.冷热空气的循环流动形成了风。

( )9.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。

( )10.风带给人们的只有好处，没有坏处。

苏教版小学科学三年级上册第四单元试题及参考答案

苏教版小学科学三年级上册第四单元试题及参考答案一、对号入座自然材料、木材、蔡伦、尼龙、人造材料、坚硬性、不易分解、金属材料、金属有光泽、金属能传热、金属有延展性、导电性。

二、构建思维导图天然材料：纯金、蚕丝、木材人造材料：合金、尼龙、塑料性质：是否易燃、软硬、透明度简要分析：本题答案将“纯金”作为天然材料看待，实际上这是不妥当的，这里将“纯金”改为“黄金”会更好一些，改为“自然金”、“天然金”或“生金”更加合理，但是三年级的学生缺乏相关知识，再解释起来不免多费一番力气，也容易造成混淆，所以应将“纯金”改为“黄金”更合适三、火眼金睛C D B A C D B D简要分析：本题中出现了多处课外知识点，如陶瓷、钨丝等，可以在平时的上课中让学生提前接触一下。

四、实验探究1、研究纸的性质同一种纸的（纵向、横向）结实程度是不一样的；纸的毛边有的（细密），有的（疏松）；不同的纸（吸水性）不同。

2、比较棉布与尼龙的不同结实程度：棉布较为结实，尼龙（很结实）。

燃烧情况：棉布燃烧时散发（焦糊）气味，燃烧灰烬（分散），颜色发（白）；尼龙燃烧时散发（刺鼻）气味，燃烧灰烬（成团），颜色发（黑）。

吸水能力：棉布吸水性强，尼龙吸水性弱。

简要分析：本题两个实验都很简单，都是课上要求掌握并多次背过的内容，不再单独制作表格，直接把答案列在这里了。

需要注意的是棉布的燃烧气味，我看到有的参考答案将其形容为“焦肉味”，这是不正确的，只有燃烧蛋白质才能闻到“焦肉味”，如烧肉、烧头发之类，而棉花是无论如何都烧不出肉味来的。

五、我有问题千千问右图是在学校食堂拍到的照片，仔细观察，动脑思考，找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题（提示：可以从你看到的现象、闻到的气味、摸到的温度等方面提出相关的问题）：我所看到的现象有：现象一：锅是用铁做的。

现象二：锅盖上有个塑料把手。

我能提出的问题有：问题一：为什么用铁制造锅？问题二：锅盖上的塑料把手为什么用塑料做？简要分析：紧扣本单元主题：常见材料，提出一个关于金属的、一个关于塑料的问题，“提示”中的“闻到的气味”跟本单元关联不大，不再提相关问题。

【教科版】三年级上册科学第四单元测试卷(含解析)

教科版三年级科学上册第四单元水和空气单元全练全测一、填空题。

1.水是没有________ 、没有________ 、完全透明的。

2.像石头、树叶这一类物体，称为________体；空气是单独的一类，称为________体。

3.如下图所示，将水和食用油在烧杯中混合后静止，烧杯里的物质会分为两层，上层的物质是________，下层的物质是________，这种现象说明食用油比水________。

4.水倒入什么形状的容器中就是什么形状，说明水________ 。

5.有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是________号液体。

6.空气是一种混合气体，主要含有________、________和________。

7.________和________是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。

二、判断题。

8.我们直接用眼睛观察就能区分开食用油和水，因为它们的颜色不一样。

（）9.在进行水、洗洁精和食用油的流动比赛中，可以取不同量的三种液体。

（）10.食用油没有一定的体积。

（）11.液体和固体都有一定的质量。

（）12.洗洁精、食用油和水都会流动，都有固定的形状。

（）13.将液体倒入到形状和大小都相同的容器中，能比较出它们的多少。

（）14.液体的体积都是用毫升表示的。

（）15.我们可以按照下面的方法读出液体的体积数。

（）16.空气看不见，摸不到，所以它不占据空间。

（）17.把两只完全一样的气球吹到大小相同的时候系紧，分别挂在已经平衡的细木棍的两端（气球距离中心点同样远），细木棍仍然保持平衡。

（）三、选择题。

18.有一种液体滴在蜡光纸上，液滴比较圆，这种液体( )。

A. 可能是食用油B. 可能是水C. 既可能是食用油，也可能是水19.水、食用油、洗洁精这三种液体中，流动速度最快的是( )。

A. 水B. 食用油C. 洗洁精20.我们可以用( )来测量液体的体积。

A. B. C.21.一个矿泉水瓶盖里的水大约是7( )。

新教科版小学科学三年级上册第四单元测试题

小学科学三年级上册第四单元测试题第四单元水和空气学校_________ 班级__________ 姓名___________亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《水和空气》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。

祝你成功！一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。

（12分）（（（（（（（）7、水能流动，空气也能流动。

（）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。

（）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。

（）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

三、选择。

（将正确答案的序号填在方框里）（16分）1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。

①液体②固体③气体2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

3、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。

①轻重②颜色③黏度4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。

①液面②刻度③量筒5、18世纪70年代，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体组成的。

①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人6、液体体积的单位是（）。

①千克②公斤③毫升7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。

①能流动②有重量③能压缩8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。

①风扇②轮胎③瓶子①生物②植物③动物四、研究与发现（14分）对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。

12方法1：方法2：方法3：方法4：七、阅读与思考。

（11分）地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。

首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。

其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。

苏教版三年级上科学第四单元检测AB卷(附参考答案)

苏教版三年级上册科学第四单元检测AB卷（含答案）第四单元地地球上的水资源检测A卷一、填空题1．自然界的地下水总量占淡水总量的_______%。

由于地表主质硫松多孔，一部分_______或积雪融水会渗通到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。

2．河流与湖泊是重要的（________）资源，也是许多（______）的家园。

3．趵突泉被称为“天下第一泉”，它的水来源于_______。

4．____________被称为“人类的资源宝库”，因为其中除了生物资源，还蕴藏着丰富的____________资源、化学资源和动力资源。

5．地球上的海洋面积约为________亿平方千米，约占地球表面积的________。

6．自然界的地下水总量约占淡水总量的（_______）。

由于地表土质（________），一部分雨水或积雪融水会渗透地下（_______）和（_________）的空隙里，它们是地下水的主要（_______）。

7．海水与淡水比较，海水味道____________。

8．海洋水中的盐类物质使海水______________。

9．自然界中，有的水域大，蓄水量________，有的水域小，蓄水量_________。

除了天然形成的水域，还有______________，如水库。

10．河流与湖泊是重要的_______资源，也是许多生物的家园。

11．地球上的海洋面积约为________亿平方千米，约占地球表面积的________。

12．除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的________资源、_________资源和_________资源，它被称为人类的资源宝库。

二、选择题13．在海面不幸失去水源，却不能直接喝海水，主要是因为（）。

A．海水很脏，有很多垃圾B．海水没有经过加热沸腾杀菌C．海水中含有大量盐分14．下列说法中，错误的是（）。

A．没有水，植物无法生长B．没有水，海洋生物就无法生存C．地球上的水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭15．泉水与井水相比，泉水比井水（）A．甘甜B．清澈、甘甜C．清澈16．地球水资源中，冰川水、地下水、河流与湖泊水、海水占比由多到少排列，正确的是（）。

科教版小学科学三年级上册第四单元测试题(附参考答案)

科教版小学科学三年级上册第四单元测试题学校_________ 班级__________ 姓名___________学号______得分______单元概述：水和空气是地球上十分重要的两种物质，也是液体和气体的典型代表。

学生们已在生活中积累了大量有关水和空气的认知经验，这些知识是有趣的，和生活情境相关的，但也是零散的。

咱们期待通过不断的对比观察和从实验中获取证据，将学生对水和空气的感性熟悉向科学概念转化。

一、多项选择题。

一、物体可分为（），他们之间的区别在于（）有固定的形状，（）都没有固定的形状。

A、固体B、液体C、气体D、人体二、水和油相较，在（）等方面有不同，但它们都会流动，没有固定形状。

A、颜色B、气味C、透明度D、黏度E、液滴的形状F、重量二、填空题。

一、（）都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。

二、（）是存在于咱们周围的一种物质，可以被咱们感知。

3、（）和（），是地球上的两种超级重要的物质。

因为有了它们，地球上才有了生命，有了植物、动物和咱们人类，地球才被人们称为生命的摇篮。

4、（）是一种重要的物质。

在生产生活的许多方面，（）都有十分重要的作用。

五、水是一种（），咱们周围还有许多液体。

六、（）是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。

液体体积的单位是（）。

7、空气是一种混合气体，空气中的成份大致是这样的：最多的是（），大约占78%；其次是（），大约占21%；二氧化碳占0.03%，水蒸气等其他气体占0.97%。

八、17世纪，伟大的科学家（）终于用实验证明空气是有重量的。

三、连线题。

一、液体石头水空气固体醋木头牛奶气体树叶四、判断题。

一、液体具有必然的体积，液体的体积是不可以测量的。

（）二、非标准单位的测量会致使结果的多样，标准单位的测量是信息交流成为可能。

（）3、空气和水相较，没有相同的地方，只有不同的地方。

（）4、空气占据空间，空气占据空间的多少（体积）是可以转变（被紧缩或被扩张）的。

【单元试卷】三年级上册科学试题-第四单元《有趣的动物》测试卷(word部分解析版)

第四单元《有趣的动物》班级____姓名______分数____一、填空：1、人们把蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作（昆虫）。

能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：（蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓）都是昆虫；（蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙）这些不是昆虫。

2、世界的动物约有（150）万种，其中昆虫有（100）万种，它们是自然界中很重要的一部分。

3、蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用（触觉）进行交流。

4、动物过冬的方式有（冬眠）、（备粮）、（南飞）、（换毛）等方法。

比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等（冬眠），蚂蚁、松鼠、野兔（备粮），燕子、杜鹃、黄鹂、大雁（南飞），老虎、猫、狐狸等（换毛）方式过冬。

（注意：喜鹊过冬只把窝垫暖和，不是去南方的！）5、常见夜里活动的动物有（猫头鹰）、（刺猬）、（蛇）、（蟾蜍）、（蝙蝠）、（黄鼠狼）等。

6、动物的冬眠是（一种对付不利环境的保护性行为）。

引起冬眠的主要因素有：（环境温度）的降低；（食物）的缺乏。

7、蚂蚁怕樟脑的气味，它们喜欢吃（甜食）。

8、蚂蚁能够沿原路找到路线是因为（蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线）。

9、动物冬眠各有特色，蜗牛用自身的（粘液）把壳密封起来，而绝大多数昆虫在冬季到来时是以（蛹或卵）的形式进行冬眠的。

10、搜集资料的途径有（查阅书籍）、（请教大人）、（上网搜索）、（观察）和（实验）等。

11、猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随（光线强弱）变化，照相机也利用了这个原理。

12、猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的（肉垫）。

13、有的小动物可能会蜇人，我们要（小心）二、判断题：1、蚂蚁喜欢吃饼干屑。

（√）2、蜘蛛也是昆虫。

（×）3、蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。

人教版科学三年级上册第四单元测试卷(含解析)

人教版科学三年级上册第四单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 植物的一切生命都是在（）的参与下进行的。

A ．矿物质 B ．水分 C ．空气 2 . 毫升是表示（）多少的单位。

A ．液体B ．饮料C ．水3 . 将有刻度线的纸条贴在杯子上时，要把纸条的（）对齐杯底。

A ．零刻度B ．顶端C ．“1”刻度4 . 气体与固体、液体最大的不同之处（）。

A ．没有固定的形状B ．没有重量C ．占据的空间可以改变5 . 一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（）。

A ．变重了B ．和原来一样C ．变轻了6 . 空气是一种（）A ．单一的气体B ．由三种气体组成的气体C ．混合气体7 . 下列选项中，水以气体形态存在的是（）。

A ．海水 B ．冰C ．水蒸气8 . 下列物质中，（）可以流动。

A．水B．泥土C．石块9 . 下列读取液体体积的方法正确的是（）A．B．C．10 . 测量“过山车”轨道的长度，不可以用（）。

A．软尺B．细绳C．直尺11 . 在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（）。

A．有重量B．会流动C．没有气味12 . 观察空气。

使用塑料袋收集空气主要是因为它（）。

A．很轻B．密封性好C．很薄13 . 把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（）A．洗洁精B．植物油C．汽油14 . 如果把一根牙签放到水中是沉的，那么把它放到食用油中会（）A．沉B．浮C．以上都有可能15 . 下列关于液体的描述中，正确的是（）A．液体都是透明的B．液体都有固定的形状C．液体都是会流动的16 . 下列不是固体的是（）。

A．钢笔B．格尺C．饮料17 . 油、水、蜂蜜、牛奶哪个是透明的（）。

A．油B．蜂蜜C．水D ．牛奶 18 . 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点的是（）。

三年级上册科学单元测试第四单元水和空气测试卷教科版(含解析).docx

教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1•用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。

A. 液而B.刻度C.量筒2. 有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是（）。

10.流得最快的液体是（）。

11・（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

12. 液体的体积单位是（）。

A. 1号液体B. 2号液体C. 3号液体3. 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（）。

A.占据半瓶的空间 B .占据半瓶更小的空间 4. 影响液体流动快慢的因素是（）A.颜色B.黏稠度 5. 下列描述正确的是（）。

A. 水是透明的，食用油是不透明的B. 食用油摸起来比水黏C. 水具有各种形状，食用油不具有各种形状6•空气是一种（）。

A.单一的气体B.由三种气体组成 7.下面哪一种物体不是液体,？（）C.占据整个玻璃瓶C.形状 C.混合气体 C.沙 8.下列各图中，杯子里装的是水，静止后不可能出现的是（A.石头C.筷子 A.水 B.食用油C.洗洁精 A.烧杯B.量筒C.滴管9.下列是液体的物体是（B.牛奶A.千克B.公斤C.毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。

A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。

A.沉到瓶底B.浮在水上C.和水混在一起15•—个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（）。

A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的二、判断题（共14题；共28分）16.当油锅起火吋，我们可以用水去扑灭。

（）17.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（）18.水里面是没有空气的。

（）19.同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。

（）20.观察•某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。

（）21.风是由空气流动形成的。

（）22.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

三年级科学第四单元试卷【含答案】

三年级科学第四单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰？A. 水B. 木头C. 石头D. 铁2. 植物进行光合作用时，它们会吸收什么气体？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 氢气3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟B. 狗C. 青蛙D. 鲨鱼4. 地球上的水循环过程中，水蒸气凝结成水滴的过程叫做什么？A. 蒸发B. 凝结C. 冷凝D. 蒸腾5. 下列哪种物质是导体？A. 玻璃B. 木材C. 水D. 铜二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中唯一有生命的星球。

（）2. 植物通过呼吸作用释放氧气。

（）3. 食物链中，食肉动物位于食物链的顶端。

（）4. 水在0℃时会结冰。

（）5. 鸟类会进行迁徙是因为它们喜欢寻找新鲜的食物。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的水循环包括蒸发、______、降水三个过程。

2. 植物的光合作用是在叶绿体中进行的，它们会吸收______并释放______。

3. 动物进行呼吸作用时，会吸入______并呼出______。

4. 食物链是描述生物之间相互依赖的关系，其中生产者是______。

5. 电路中的电源提供______，用电器消耗电能，导线传输电能。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球上的水循环过程。

2. 描述植物的光合作用和呼吸作用。

3. 解释食物链和食物网的概念。

4. 举例说明导体和绝缘体的区别。

5. 简述电路的组成和作用。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个池塘中的水草突然大量死亡，请分析可能的原因。

2. 描述如何通过观察星空来确定方向。

3. 解释为什么在高山上煮食物需要更长的时间。

4. 分析为什么在雷雨天气中不要站在大树下。

5. 解释为什么在冬天呼出的气体会形成白雾。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析地球上的水循环对生态系统的影响。

2. 分析植物的光合作用和呼吸作用对地球大气成分的影响。

三年级科学上册第四单元测试题【DOC范文整理】

三年级科学上册第四单元测试题班级________姓名________等第________一、填空题.我们把物体分为、、三类。

和，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。

水是、、的液体。

专门用来测量水的多少的仪器叫。

空气是、、的气体。

我们在时可感觉到有风。

生活中、、等运用到了空气可以被压缩了的性质。

水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有，也二、判断。

水是一种液体，我们周围还有许多液体。

在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。

水能占据空间，空气也能占据空间。

比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。

空气占据空间的大小是可以变化的。

通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。

水能流动，空气也能流动。

水有重量，石头有重量，空气没有重量。

因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。

0、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

三、选择。

像水这样没有固定形状、会流动的物体叫。

①液体②固体③气体是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

①烧杯②量筒③滴管液体都会流动，流动的快慢受到的影响。

①轻重②颜色③黏度用量筒测量液体读数据时，视线要与水平。

①液面②刻度③量筒18世纪70年代，法国化学家研究发现空气是由多种气体组成的。

①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人液体体积的单位是。

①千克②公斤③毫升17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气。

①能流动②有重量③能压缩下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是。

①风扇②轮胎③瓶子①生物②植物③动物四、研究与发现对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。

五、实验与研究。

通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下图中。

2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的圈图中。

教科版科学三年级上册第四单元试卷

2；相同体积的水与空气比较轻重，水《》，空气《》。

3；量筒是一个带有《》的玻璃筒。

专门用来测量液体的《》，也就是测量液体的《》。

4；液体体积常用《》；《》来表示。

5；生活中运用了空气被压缩的地方有：《》；《》；《》；《》等。

6；水㫣这种昆虫能在水面上行走自如，是因为水的表面有《》力。

7；空气是一种混合气体，其中氮气占《》%，氧气占《》%，二氧化碳占《》%。

二；选择题《每小题2分，共36分》1；下面哪种物体是液体？《》A；木头B；食用油C；石块D；空气2；我们用鼻子可以判断出水是《》的。

A；无色B；透明C；无味3；下面哪种物体是固体？《》A；醋B；牛奶C；氧气D；树叶4；相同容量的水和食用油，哪个重？《》A；水B；食用油5；水和食用油的共同点是《》。

A；都是固体B；都是液体C；都是气体6；下面哪种物体会浮在水上？《》A；铁块B；石头C；食用油7；下列三种液体谁流得更快些？《》A；食用油B；水C；洗洁精8；水是一种《》的液体。

A；有味B；好闻C；透明9；量筒是一个《》的玻璃筒。

A；有刻度B；没有刻度10；可以用来表示水多少的计量单位是《》。

A；厘米B；小时C；毫升11；液体的多少可以用《》来测量。

A；镊子B；放大镜C；量筒12；一瓶香水放在讲台上，下列说法正确的是《》。

A；只有前面的同学可以闻到香味B；全班同学都可以闻到香味C；全班同学都闻不到香味13；玻璃中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，还有《》。

A；一瓶空气B；半瓶空气C；大半瓶空气14；下列物品不能流动的是《》。

A；空气B；水C；食用油D；石头15；空气和水都《》空间。

A；占据B；不占据16；空气占据的空间《》。

A；可变化B；不变化17；科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气《》。

A；有重量B；没有重量C；说明不了什么18；有一种物质，它有占据空间，会流动，没能固定的形状，易压缩，重量较轻，它可能是《》。