2012考点3 地球上的水

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地球上的水知识点

地球上的水知识点地球上的水是地球上最重要的资源之一，它在地球上的分布和循环非常复杂和广泛。

下面是关于地球上的水的一些知识点：1.地球上的水分布：地球上约有97%的水是咸水，主要存在于海洋中，只有约2.5%的水是淡水。

其中，99%的淡水储存在冰川、冻土、湿地和地下水中，仅有约0.3%的淡水储存在湖泊、河流和大气中。

2.水的循环：地球上的水通过水循环的过程不断流动和转化。

水循环包括蒸发、凝结、降水、下渗、河流和地下水的流动等过程。

太阳能驱动了水的蒸发和凝结，形成了云和降水。

水循环对维持地球上生态系统的平衡至关重要。

3.水的用途：水在地球上有着广泛的用途。

人类用水来满足日常生活的需求，如饮用水、洗涤、浇灌植物等。

水也用于工业生产、农业灌溉和发电等方面。

此外，水还是许多生态系统的基础，支持着各种生物的生存和繁衍。

4.水资源管理：由于全球人口增长和经济发展的需要，对水资源的需求不断增加，加剧了对水资源的压力。

水资源管理涉及到合理利用水资源、保护水质和保护生态环境的措施。

可持续性水资源管理和国际合作是解决水资源问题的关键。

5.水污染：由于人类活动的影响，地球上的水面临着日益严重的水污染问题。

工业废水、农业排放和城市污水是导致水污染的主要原因。

水污染对人类健康和生态环境造成了严重的影响，因此保护水资源和防止水污染是重要的环境保护任务。

6.水的稀缺性：尽管地球上的水表面看起来很丰富，但实际上可用于人类使用的淡水资源非常有限。

全球范围内，许多地区正面临着水资源短缺的问题。

人类需要意识到水的稀缺性，并采取措施来减少浪费和保护水资源。

7.水与气候变化：水与气候变化有着密切的关系。

气候变化引起的温度升高会影响水循环的速度和模式，导致降水分布的改变和干旱或洪涝等灾害的发生。

同时，海洋中的温度和盐度变化也会对海洋生态系统和渔业产生重大影响。

总结起来，地球上的水是一种宝贵的资源，关系着人类的生存和发展。

我们需要加强水资源管理、减少水污染、保护水生态系统，并意识到水对气候变化的重要影响。

高一地理章节复习要点之第三章地球上的水

高一地理章节复习要点之第三章地球上的水查字典地理网为大家精选了高一地理章节复习要点之第三章地球上的水，希望可以帮助到你!第三章：地球上的水一、1.水体：(1)海水是主体(2)冰川是陆地水的主体，也是地球最丰富的淡水资源。

但利用不多2.河流补给：雨水补给(世界大多数的河流，如我国东部季风区);冰川补给(如我国西北地区);季节性积雪融水补给(如我国东北地区)。

河流与地下水(湖泊)的补给关系：如果地下水(湖泊)水位高于河流，则地下水(湖泊)补给给河流。

反之。

3、定义：是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程类型：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环环节：蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流水循环促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡意义使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换改造地表形态●海陆间大循环对人类是最重要的。

通过海陆间大循环运动，陆地上的水就不断得到补充，水资源得以在生。

二、定义：是海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。

洋流的主要动力：盛行风。

暖流：温度较流经海区水温高，从低纬度流向高纬度类型寒流：温度较流经海区水温低，从高纬度流向低纬度中低纬度海区：形成以副热带海区为中心的大洋环流;北顺南逆。

分布中高纬度海区(北半球)：形成以副极地海区为中心的大洋环流;逆时针。

1、洋流南纬40度附近海区形成环球性西风漂流全球性大洋环流可以促进高低纬之间的热量输送和交换，调节全球热量平衡暖流：增温、增湿(如北大西洋暖流西欧温带海洋性气候的影响)对气候的影响寒流：降温、减湿(如秘鲁韩流对南美大陆西岸沙漠气候的影响)意义寒暖流交汇处：北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场对海洋生物的影响上升流海区形成的渔场：秘鲁渔场对航运的影响：顺流航行比逆流航行速度快对海洋污染物的影响：污染范围扩大;污染程度降低2.北印度洋的洋流：夏季盛行西南风，形成顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风，是逆时针的大洋环流。

高考地理一轮复习：地球上的水

度——可确定潜水资源的更新速度）在同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大，流速越快，不同地图中要注意比例尺和高差。 D.潜水埋藏深度：潜水埋藏深度=地面海拔高度潜水面高度
E.潜水与地表水（河流水）的补给关系：一是作水平线法，比较水位高低，总是由水位高者补给水位低者；二是作出潜水流向，潜水向河流或湖泊流，则潜水补给河流或湖泊，潜水流向由河流或湖泊指向潜水，则河流水或湖泊水补给潜水。
【答案】 (1)C (2)C

分析河流补给状况时应注意的问题：
(1)多数河流有多种补给形式，如松花江夏秋时以雨水补给为主，冬季时以地下水补给为主，春季时又有积雪融水补给，因此要注意综合分析。
(2)河流径流的变化特点取决于最主要的补给方式的变化特点。
【典例剖析】例2
（2008·江苏地理卷）下图为“我国某河
科学管理。 ②过量开采 ------- 地下漏斗区，地面下沉，
房屋倒塌；沿海海水入侵，地下水水质变坏，土壤盐渍化--------及时人工回灌。
（4）潜水等水位线图判读
A.无固定的潜水位： B.潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指
向低水位的方向（潜水位值大的向小的流动） C.潜水面的坡度（潜水流速）：（潜水的水力坡
候区或温带海洋气候区的河流。
考点2 地下水
（一）类型：地下水按照埋藏条件划分为潜水和承压水
案例：下图“自流井盆地示意图，回答下列问题：
（1）区域A是
，B是
，C
是
。
（2）甲乙两井中，井水能自流的是
，原因
是
。
（3）根据埋藏条件分类，区域A的地下水为，
区域B的地下水为
。
（4）过量开采地下水

(完整word版)地球上的水知识点归纳.doc

第三单元地球上的水[ 知识点归纳 ]（带★为强化记忆内容）1、水圈的特点：★ 连续但不规则的圈层。

在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。

固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。

淡水的主体是★冰川水。

2、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。

河流的补给往往是多种水源补给，不同地区的河流水源补给形式不同，同一地区的河流，水源补给在不同季节也有明显差异，表解如下：★★★河流补给水源径流变化（及汛期）主要影响因素我国分布地区雨水补给汛期在雨季随降水量的变化而变化东部季风区季节性积雪融水补给春汛随温度的变化而变化东北地区高山永久性冰川融水补夏汛，气温高，冰川融化冰川的消融量随温度升高而西北内陆地区（内给量大。

冬季封冻断流增加流河）对河流起调蓄作用，与河与湖泊相通的河湖泊水补给看湖泊的水位高低水互补。

流地下水补给径流量稳定，与河水互补。

依地下水位的高低而定分布普遍（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。

）3、水循环是自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

4、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。

它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称海陆间循环，使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环），陆地．．．与陆地上空之间（简称陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要），海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量最大的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义）。

．．．．5、★水循环的环节（结合P55 图 3.3）海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水6、水循环的意义：① 使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡；② 水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。

高考地理主干知识复习资料——地球上的水

高三地理主干知识复习资料《地球上的水》一、水循环1．类型：海陆间水循环海上内循环陆地内循环2．主要环节与过程：（右图）●影响蒸发与下渗的因素：3.水循环意义：(1)使陆地水资源得以更新和再生。

(2)使地表物质迁移，塑造地表形态。

(3)伴随着能量转化和交换。

(4)影响全球气候和生态，维持全球水量平衡。

4．人类对水循环的影响：（1）修建水库：使地表径流的季节变化减小；增加下渗；（2）跨流域调水（如南水北调）：改变地表径流空间分布；（3）植树造林：减缓地表径流，增加下渗；涵养水源，使地表径流的季节变化减小；（4）围垦湖沼：湖沼调蓄能力减弱，使地表径流的季节变化增大，下游洪涝加剧；（5）城市化：地面硬化，下渗减少，地表径流增大；典例1.植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收集雨水径流。

读城市植被浅沟示意图，回答(1)～(3)题。

(1)在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节( )A.a增强B.b增强C.c减弱D.d减弱(2)城市大量布置植被浅沟，主要目的有( )A.增加绿地面积，美化环境B.强化对雨水的滞留能力C.减少雨水的冲刷，降低水土流失D.优化水生环境，保护生物的多样性(3)城市大量布置植被浅沟后，城市河流会( )A.流量下降B.丰水期水位上升C.流量会更加稳定D.流速减小二．陆地水——河流1.河水的补给图1图21图3图2图4（1）雨水补给：我国东部季风区河流的主要补给，径流量随降雨量的变化而变化，汛期在雨季，枯水期在少雨季节。

（图1）（2）冰川融水补给：我国西北内陆河流的主要补给，径流量随气温的变化而变化，汛期在夏季，冬季断流。

（图2）（3）季节性积雪融水补给：形成春汛，我国东北地区河流（如松花江）明显。

（图3）（4）地下水补给：最稳定可靠的补给。

（图4）（5）湖泊水（水库）补给：对径流起调节作用——下游径流季节变化减小。

※河水、湖泊、地下水存在互补关系：一般来说，丰水期河水补给湖泊水和地下水，枯水期湖泊和地下水补给河水（右图）。

高中地理地球上的水知识点总结

高中地理地球上的水知识点总结地球上的水是地球上最重要的资源之一、它覆盖着地球的表面的大部分，包括海洋、湖泊、河流、冰川等形式。

下面是关于高中地理中地球上的水的知识点总结。

1.海洋海洋是地球上水最主要的储存库，占地球表面积的71%。

海洋分布广泛，涵盖了大部分地球表面，如太平洋、大西洋、印度洋等。

海洋对地球上的人类和生物群体都起着重要的作用，包括提供食物、调节温度、影响气候等。

2.海洋循环海洋循环是地球上水的运动方式之一、它由风、地球自转、地形地貌等因素主导。

海洋循环对气候和气候变化有着重要的影响，它能够分布蓄热和调控气候。

3.海陆分布差异与生物多样性地球上陆地和海洋的分布不均匀，这导致了地球上的生物多样性。

在海洋中，海洋生物非常丰富，包括浮游生物、海草、鱼类、海豚、鲸鱼等。

而在陆地上，有各种动物和植物，不同的环境对生物的适应性也存在差异。

4.河流和湖泊河流是地表水向海洋流动的通道。

它们形成于高地，通过物理和化学作用来输送水和悬浮物质。

河流对周围地区的经济和社会发展起着重要的作用。

湖泊是地表蓄水的区域，它们形成于降水和河流的集水区域。

湖泊的大小和水质也影响着当地的生态系统。

5.冰川冰川是地球上淡水储存的重要形式。

冰川是由积雪逐渐累积而成的，它们覆盖了地球的很大一部分陆地。

冰川的融化和形成对全球水循环和海平面起着重要的影响。

6.地下水7.水循环水循环是地球上水的循环过程，涵盖了蒸发、凝结、降水、径流、蒸散等各个环节。

水循环对地球上的生态系统、气候和水资源分配起着重要的作用。

8.气候变化和水资源气候变化对地球上水的分布和供应有着直接的影响。

全球变暖导致冰川和北极冰层的融化，进而引起海平面上升。

气候变化还导致降水模式的变化，有些地区可能面临干旱，而有些地区则可能面临洪涝。

9.水资源管理由于水是有限的资源，对水资源进行科学和有效的管理变得十分重要。

水资源管理包括水资源的分配、保护、利用和回收等方面，旨在实现水资源的可持续利用。

高中地理复习知识点：地球上的水

第三章地球上的水【复习知识点】一、陆地水和水循环（考试要求：A）（1）陆地水体类型:目前人类大量利用的淡水资源（河流水,淡水湖泊水，浅层地下水）地表水：江河水、湖泊水、冰川地下水：潜水、承压水静态水资源:冰川、内陆湖泊、深层地下水动态水资源：地表水、浅层地下水目前,冰川是地球上淡水主体，分布于两极与高山地区，直接利用少；地下水是淡水第二主体,但主要为深层地下水，开发难度较大；动态水是人们开发利用的重点，其中以河流水最为重要。

（2)陆地水的相互关系水源补给类型补给时间补给特点我国分布地区雨水夏秋季节水量变化大东部和南部冰川融水主要在夏季补给有时间性，水量稳定西北地区湖泊水全年有调节性,水量稳定东部地下水全年水量稳定，与河流有互补关系普遍（3）水循环能量太阳能和重力能类型：海陆间大循环（蒸发（包括植物的蒸腾）,水汽输送，下渗，地表和地下径流四个环节,（图3。

37），陆地循环，海洋循环二、洋流——海水的运动（考试要求：A）（1)海水运动的主要形式：波浪（风浪、海啸）；潮汐;洋流(2)洋流的形成与分布风海流：南北赤道暖流，西风漂流，北印度洋季风洋流按照成因分密度流:直布罗陀海峡两侧海水流动，红海与印度洋的曼德海峡分布补偿流：秘鲁寒流寒流：从高纬流向低纬的洋流，水温比流经海区温度低暖流：从低纬流向高纬的洋流，水温比流经海区温度高北半球：顺时针环流分布规律南半球：逆时针环流北半球中高纬度海区：逆时针环流,冬季逆时针(3）洋流对地理环境的影响暖流：增温增湿，如同一纬度地区，暖流经过的海区盐度和温度比较高,西欧地区的温带海洋性气候就直接得益于北大西洋暖流有关，如果没有北大气候西洋暖流，英国和挪威的海港将有半年以上的冰封期,俄罗斯的摩尔曼斯克海港终年不冻与北大西洋暖流有关寒流：降温减湿,如同一纬度地区，寒流经过的海区盐度和温度比较低，沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境的形成，起了一定的作用寒暖流交汇处渔场的形成:日本的北海道渔场、加拿大的纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场上升流的影响：秘鲁渔场的形成、东南大西洋渔场海洋环境污染：加快净化的速度，有利于污染物的扩散，但是别的海域也可能受到污染，所以也扩大了污染的范围航海事业：顺风顺流，例如,北半球的冬季，从波斯湾到红海的油轮经过阿拉伯海时是顺风顺流,从大西洋到地中海经过直布罗陀海峡时是顺风顺流洋流的地理意义：A、污染物的自净与扩散B、高低纬度之间热量输送与交换，调节全球的热量分布纵向的寒流降温减湿；暖流增温增湿(如北大西洋暖流对西欧海洋性气候的影响；澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠成因) C、形成大渔场三、水资源的合理运用(考试要求：D)课本!【教材完全解读】P81～84。

高考知识点整理《地球上的水》-文档资料

高考知识点整理——《地球上的水》第4讲《地球上的水》考点一、水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

1、水循环：(1)动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。

(2)水循环的主要环节有：蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗。

(3)类型：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(4) 水循环的重要意义：a、维持全球水量平衡;b、更新陆地淡水资源;c、调节全球热量平衡;d、塑造地表形态(5)人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。

2、陆地水体的相互关系：(1)以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致：a地中海气候为主的河流，其流量冬季最大;b季风气候为主河流，流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;(2)以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切：冰川融水补给为主的河流，其流量夏季最大。

(3)河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。

见右图(4)【技能扩展】等潜水位线的判读：①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。

②潜水面是一个自由水面，随地势起伏，略有起伏。

同一地区，天气晴朗、气温高时，潜水位低，阴雨天、气温低时，潜水位高。

③判断潜水埋藏深度：一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。

④判读潜水与河流水的互补关系：数值大，潜水位高，对应地的地势也高;数值小，潜水位低，对应地的地势也低。

右图中的河水自地势高处流向地势低处，河流都是自北向南流。

a图中河流两岸的潜水位高于河流水位，潜水补给河流。

b图中河流两岸的潜水位低于河流水位，河流补给潜水.(箭头表示潜水流向，垂直等潜水线，从高处流向低处)3、我国河流补给的差别：(1)我国东部河流以降水补给为主(夏汛型，东北春季有积雪融水)(2)我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型，冬季断流)我国河流的流量季节变化和年际变化较大，西欧地区和热带雨林气候区的河流流量季节变化和年际变化较小。

高考知识点整理《地球上的水》

高考知识点整理——《地球上的水》第4讲《地球上的水》考点一、水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

1、水循环：(1)动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。

(2)水循环的主要环节有：蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗。

(3)河流水地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作用。

见右图(4)【技能扩展】等潜水位线的判读：①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。

②潜水面是一个自由水面，随地势起伏，略有起伏。

同一地区，天气晴朗、气温高时，潜水位低，阴雨天、气温低时，潜水位高。

③判断潜水埋藏深度：一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。

④判读潜水与河流水的互补关系：数值大，潜水位高，对应地的地势也高;数值小，潜水位低，对应地的地势也低。

右图中的河水自地势高处流向地势低处，河流都是自北向南流。

a图中河流两岸的潜水位高于河流水位，潜水补给河流。

第三章地球上的水知识点总结

第三章地球上的水知识点总结第一节水循环1.水循环的概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

2.分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。

类型海陆间循环陆地内循环海上内循环领域海洋与陆地之间陆地上空海洋上空环节海水蒸发变成水汽。

水汽上升到空中，被气流输送到大陆空中，部分在适当条件下凝结，形成降水。

一部分在地面流动。

形成地表径流；陆地上的水通过蒸发和植物蒸腾，形成水汽。

被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水海水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结形成降水，一部分渗入地下，形成地下径流。

两者经过江河汇集，最后又回到海洋。

又降到海面意义使陆地水得以补充，水资源得以再生，是最重要的水循环补充陆地水的数量很少，对内陆地区意义重大水循环的参与水量最大【知识拓展】（1）三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看最大的是海上内循环。

（2）百川入海属于地表径流；台风登陆属于水汽输送。

（3）长江是外流河，参与海陆间循环；塔里木河是内流河，参与陆地内循环。

3.水循环的地理意义①更新陆地淡水资源水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。

②进行物质迁移与能量转换4.水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。

①物质迁移:降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源必修源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成第为海陆间联系的主要纽带。

②能量转换:水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。

③维持全球水量的动态平衡由于水循环的存在，在定时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少，从而维持全球水量的动态平衡。

④影响全球的气候和生态水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。

高考地理二轮课件专题三地球上的水

100%
潮汐
由月球和太阳引力作用产生，具有规律性，对沿海地区的生态环境和人类活动有重要影响。
80%
洋流
由风力、地转偏向力、海水密度差异等因素引起的大规模海水运动，对全球气候和生态系统有重要影响。
海洋资源与环境问题
海洋资源
包括海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋能源等，是人类社会发展的重要物质基础。
水循环
水循环是指地球上水在太阳辐射和重力作用下，通过蒸发、水汽输送、降水、下渗和径流等环节不断循环的过程。水循环是地球上物质循环和能量转换的重要环节之一。
水的性质与特点
物理性质
水是一种无色、无味、透明的液体，在标准大气压下，水的沸点为100°C，冰点为0°C。
化学性质
水是一种极弱的电解质，可以发生微弱的电离，产生氢离子和氢氧根离子。此外，水还具有氧化性和还原性。
加强对重要概念和原理的理解和记忆，为后续的能力提升和思维培养打下基础。
强化能力提升，培养地理思维
02
01
03
通过分析地球上的水相关案例，提高分析和解决问题的能力。
学习和运用地理学科的研究方法和思维方式，如空间思维、区域分析等。
加强地理实践能力的培养，如野外考察、社会调查等，提升地理素养。
关注时事热点，拓宽知识视野
治理措施
针对水资源短缺的原因，采取相应的治理措施，如节约用水、保护水源、开发非常规水资源等。
跨区域调水
通过跨区域调水工程，实现水资源的优化配置，缓解部分地区的水资源短缺问题。
水污染与防治策略
水污染来源
工业废水、农业污染、生活污水等是造成水污染的主要来源。
水污染的危害
水污染对人类健康、生态环境和经济发展都会造成严重影响。

2012年高考地理专题解析之04地球上的水(教师版)

A．①②B．②③C．①③D．②④【答案】C(2012年高考真题天津卷)读城市水循环示意图(图1)，回答第1题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

2．采用“可呼吸地面”之后，图1中四个环节的变化符合实际的是 A. a 增加B. b 增加C. c 减少D. d 减少【答案】B(2012年高考真题上海卷)下图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。

回答9～11题。

3．该河流可能分布在A. 恒河流域B. 尼罗河流域C. 长江流域D. 亚马孙河流域【答案】C4．该地河流的主要补给形式是A. 积雪融水补给为主B. 雨水补给C. 地下水补给D. 湖泊水补给【答案】B1250 1000 750 500 250 0气温降水量（℃）（mm ） 40 30 20 10 0 -10秋冬夏春 80 602040 1000 径流分配（%）5．该地河流的径流量最低的月份出现在 A. 1月 B. 2月 C. 11月 D. 12月【答案】A(2012高考真题全国卷新课标)图1示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线 (b)，读图1完成4～5题6．此次局地暴雨可能出现在图1a 中的 A.①地 B.②地 C.③ 地 D.④地【答案】D7．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间 A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小【答案】Cab图 1国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。

十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船，往、返航程耗时明显不同。

据此完成1～2题。

图11．图1中最有可能出现冰山的海域在A. ①附近B. ②附近C. ③附近D. ④附近【答案】C2．沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受A. 海浪的影响B. 暖流的影响C. 海风的影响D. 寒流的影响【答案】B。

高考地理母题——地球上的水

2010-2012年高考地理母题——地球上的水一、单选题1．(2012年高考广东卷) 地球大气与海洋是相互作用的。

下列作用过程及其结果符合事实的是A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风(2012年高考天津卷)读城市水循环示意图，回答第2题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

2、采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是A． a 增加B． b 增加C． c 减少D． d 减少3、(2012年高考广东卷)．下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。

这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是A．①②B．②③C．①③D．②④(2012年高考新课标卷)图1示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。

读图1，完成4～5题。

图14、此次局地暴雨可能出现在图1a中的A．①地B．②地C．③地D．④地5、乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间A．河道淤积B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小6、（2010 年广东卷）卫星遥感监测显示，1999～2008 年青藏高原上的色林错湖面扩大了约 20%，主要原因是A、冰雪融水增加B、冻土面积扩大C、青藏高原抬升D、湖面蒸发增加（2011年高考四川卷）图2为某大洲地形剖面示意图。

读图回答7-8题。

7.下列叙述正确的是A.该剖面穿过的地形以山地为主B.乙地所在国家工业集中分布在该国西部C.该剖面走向为西北—东南向D.乙地所在国农业集中分布在该国北部8.关于甲地与所在大洋对岸（同纬度）的叙述，正确的是A.甲地海水的盐度比对岸海域更高B.甲地上升流比对岸海域更显著C.甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光D.甲地对岸的沿岸一片草原景观（2011年高考山东卷）图2为某区域的海上航线示意图。

高中会考地理复习资料：地球上的水

高中会考地理复习资料：地球上的水1.自然界的水循环及其意义。

(1)水循环的概念：自然界的水，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过蒸发、输送、降水、径流等各个环节连续运动的过程，叫水循环。

(2)按水循环发生的空间领域能够分为海陆间循环、内陆循环和海上内循环三大类。

1)海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所实行的相互转移运动。

海陆间循环是最重要的水循环类型，它使陆地水得到补充，使水资源得以再生。

2)内陆循环：陆地与陆地水之间通过一系列过程所实行的相互转移运动。

3)海上内循环：海洋与海洋水之间通过一系列过程所实行的相互转移运动。

(3)水循环的意义。

1)将水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层联系起来，并在它们之间实行能量交换;2)水在运动中夹带溶解物质和泥沙而使物质迁移;3)使大气降水、地表水、地下水、土壤水之间相互转化，使水资源形成持续更新的统一系统。

2.水平衡原理。

某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。

各区域的水平衡方程式：外流区域：P0 =E0 +R0 内流区域：P0 =E0 海洋：P0 =E0 -R0 世界：P0 =E0 (用P0 代表多年平均降水量、E0 代表蒸发量，R0 代表径流量)3.海洋水。

(1)海水的盐度。

1)海水的盐度。

1千克海水中所含溶解的盐类物质的总量叫海水的盐度。

2)海洋表层盐度分布的规律。

从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

世界大洋的平均盐度约为35‰;世界上盐度的海区在红海，盐度超过40‰，世界上盐度最低的海区在波罗的海，盐度不超过10‰。

3)影响海洋表层盐度分布的因素。

①气候。

南北回归线附近降水少，蒸发量大于降水量，海洋表层盐度;赤道附近降水丰沛，降水量大于蒸发量，盐度稍低。

②洋流。

暖流的海水盐度较高，寒流的海水盐度较低;在同纬度地带，暖流经过的海区，盐度偏高，寒流经过的海区，盐度偏低。

(2)海水的温度。

影响海水温度的因素和变化规律：1)太阳辐射的影响，同一海区的水温随季节变化而变化;不同的海区水温随纬度的高低而有所不同。