五月的鲜花
光未然《五月的鲜花》原文、鉴赏及作者简介
头”展示中华民族的不屈血性。 就是这看似平稳的歌词，饱含感情，意境深远，有一种视殉难为美丽的崇 高意境，燃起悲愤的民众心灵深处蕴含的美好希望。 就是这看似朴素、轻缓的旋律，充满着对民族英烈的无比怀念和无限景 仰，那比呐喊更有力量的深情怀念感动着为自由而战的中国人民。 仿佛是污浊瘴气笼罩中一缕娇艳的阳光，《五月的鲜花》在沉重的年代激起 阵阵波涛，鼓舞着千万志士战斗，战斗！（吴秀萍） 作者光未然简介： 光未然，（1913～2002）现代着名诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省 光化县人(现老河口市)。1913 年 11 月 1 日生。1927 年在家乡参加第一次国 内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店 学徒、书店店员和小学教员。 着作有：歌词《五月的鲜花》，组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨文 谈》、《青春文谈》、《光未然戏剧文选》、《江海日记》、《向阳日记》、《文坛回 春纪事》、《光未然诗存》和一部诗歌集，论文《新时期社会主义文学在阔步 前进》等。 《航》 文/辛笛 帆起了 帆向落日的去处 明净与古老 风帆吻着暗色的水 有如黑蝶与白蝶 明月照在当头
光未然《五月的鲜花》原文、鉴赏及作者简介
《五月的鲜花》 光未然 五月的鲜花开遍了原野， 鲜花掩盖着志士的鲜血。 为了挽救这垂危的民族， 他们曾顽强地抗战不歇。 如今的东北已沦亡了四年， 我们天天在痛苦中熬煎！ 失掉自由也失掉了饭碗， 屈辱地忍受那无情的皮鞭！ 敌人的铁蹄越过了长城， 中原大地依然歌舞升平； “亲善”！“睦邻”！啊！卑污的投降！ 忘掉了国家更忘掉了我们！ 再也忍不住满腔的愤怒， 我们期待着这一声怒吼； 吼声惊起这不幸的一群， 被压迫者一齐挥动拳头！ （副歌） 震天的吼声惊起这不幸的一群， 被压迫者一齐挥动拳头！ 1935 年 8 月写于汉口
《五月的鲜花》
• 学习快乐 • 快乐学习
学习目标
1、了解《五月的鲜花》给作者带来的震撼。 2、把握作者对音乐艺术进行描写和对音乐精 神挖掘的角度。 3、品味作者诗意的语言，体会音乐给人带来 的力量，感受音乐中的美好家园。
介绍作者
• 李皖，祖籍安徽，1966年出生于江苏徐州。现任《武汉晨报》常务副 总编辑，高级编辑。著名音乐评论家、学者。 李皖初、高中均就读于徐州一中；1985年高考以全市文科状元、全省 前十名的优异成绩考取复旦大学新闻系。2003年在英国赫尔大学获工 商管理硕士学位。 1989年起，他历任《长江日报》记者、科教部副主任，《武汉晨 报》副总编辑等职。作为第一作者，先后获得全国和省、市级新闻奖 项近60个，荣获《长江日报》首届十佳新闻工作者等称号，2000年 起享受政府特殊津贴。 1994起，他开始为《读书》“听者有心”专栏撰写音乐评论；之后 又在《南方周末》、《作家》、《羊城晚报》、《新京报》等十余家 报刊开辟音乐和文化评论专栏。先后出版了《回到歌唱》、《听者有 心》、《倾听就是歌唱》、《李皖的耳朵》、《流行音乐的花朵》、 《我听到了幸福》、《民谣流域》、《摇滚：1955－1999》等文集， 1998年被评为中国十大新锐作家。曾任第二、三、四届华语音乐传媒 大奖赛评委会主席。（《徐州一中》第191期）
1、第二段景物描写：“竹笋拔节”“到处是阳光”。 • 点拨：体现了生命的律动，这就是大自然的旋律，其实也 就是最美丽的音乐。 2、第二段：“长亭外……”（弘一大师李叔同的《送 别》），这里写这首《送别》有什么作用？他是怎样来 写的？ 点拨：写出了作者对这首音乐的感受，指出了音乐 对人生的影响。作者写的时候，把抽象的音乐感受 形象化为了具体可感的“白衣裳、蓝裙子、15岁 青果子般的少女”，这首歌给作者带来的印象是一 种“圣洁”感。
五月的鲜花诗文赏析
五月的鲜花诗文赏析五月，是一个充满生机和活力的季节。
在这个月份里，大地回春，百花争艳，处处充满了勃勃生机。
而五月的鲜花更是这个季节的一大亮点，它们以各种姿态和颜色绽放，给人们带来了无限的美好和喜悦。
下面就让我们一起来欣赏五月的鲜花，感受它们的美丽和魅力。
五月的鲜花，是大自然的杰作。
在这个季节里，无论是在田野、山坡、还是在城市的角落，都可以看到各种各样的鲜花在绽放着。
有艳丽的玫瑰，清新的茉莉，娇嫩的牡丹，还有高雅的兰花……它们各自展现着自己独特的美丽，给人们带来了无尽的惊喜和享受。
五月的鲜花，是生命的象征。
它们在春天的滋润下，茁壮成长，绽放出绚丽的花朵，散发着迷人的芬芳。
这正如同生命一样，经过了风风雨雨的洗礼和历练，最终绽放出灿烂的光芒。
因此，五月的鲜花不仅仅是一种美丽的存在，更是对生命的赞美和祝福。
五月的鲜花，是人们心灵的慰藉。
在这个繁忙的社会里，人们常常面对各种各样的压力和困扰，而五月的鲜花则给人们带来了一丝清新和宁静。
当人们走进花海，看着那一朵朵绽放的花朵时，心灵不由得得到了净化，烦恼和烦躁也随之而去，取而代之的是一种愉悦和舒畅。
五月的鲜花，是诗人的灵感。
许多诗人在五月的鲜花中寻找到了创作的灵感，他们用自己独特的视角和感悟，赋予了这些鲜花更多的意义和内涵。
在他们的笔下，鲜花不仅仅是一种美丽的存在，更是一种情感的表达和心灵的寄托。
正是有了诗人的赞美和歌颂，五月的鲜花才显得更加绚烂和动人。
五月的鲜花，是摄影师的镜头。
在这个季节里，许多摄影师都会选择去拍摄五月的鲜花，他们用自己的镜头捕捉下了这些美丽的瞬间，将它们永远地定格在画面中。
这些照片不仅仅是对鲜花的记录，更是对生活的热爱和对美的追求。
正是有了摄影师的用心和创意，五月的鲜花才能被更多的人所欣赏和传颂。
五月的鲜花，是人们的美好向往。
在这个季节里，无论是老人、小孩、还是年轻人，都会被五月的鲜花所吸引，他们会选择去花海中漫步，去花市中选购，去花田中采摘……他们希望通过这种方式，感受到鲜花的美丽和芬芳，从而让自己的心情得到舒缓和愉悦。
五月的鲜花短语
五月的鲜花短语五月的鲜花短语:1. 五月的花朵盛开，如同一幅五彩斑斓的画卷。
2. 五月的芬芳弥漫在空气中，让人心情愉悦。
3. 五月的鲜花如绽放的笑脸，点缀着大地的美丽。
4. 五月的花海，仿佛一片色彩斑斓的海洋，令人陶醉。
5. 五月的花朵吐露出芬芳，为这个季节增添了生机。
6. 五月的花开得正艳，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
7. 五月的花朵犹如绚丽的彩虹，给人带来了无尽的美好。
8. 五月的花香扑鼻，让人沉浸在自然的怀抱中。
9. 五月的花海如梦如幻，让人仿佛进入了一个童话世界。
10. 五月的花开满山坡，给人一种豪情万丈的感觉。
11. 五月的花朵绽放得花枝招展，给人一种生机勃勃的感觉。
12. 五月的花儿开放得洁白明亮，犹如少女般纯洁美丽。
13. 五月的花朵各具特色，各自散发出独特的芳香。
14. 五月的花季，大地上处处可见五光十色的鲜花，犹如世界的花园。
15. 五月的花朵似乎在争奇斗艳，呈现出一幅绚烂多彩的画卷。
16. 五月的花开放得如此耀眼，仿佛要把整个世界都染成五彩斑斓。
17. 五月的花开放得如此雄伟壮观，给人一种无穷的力量与希望。
18. 五月的花朵如同一颗颗美丽的明星，照亮了人们的心灵。
19. 五月的花开放得如此娇艳，仿佛要吸引所有人的目光。
20. 五月的花香扑鼻，让人仿佛置身于花的洪荒之中。
这些短语描述了五月的鲜花的美丽、多彩和芬芳，给人们带来了愉悦和欢乐。
无论是芬芳扑鼻的花香，还是色彩斑斓的花朵，都让人们感受到了自然界的美丽和多样性。
五月的花海让人仿佛进入了一个童话世界，这里有绽放的笑脸、生机勃勃的景象，似乎要把整个世界都染成五彩斑斓。
这些花海犹如明亮的明星，给人们带来了力量与希望。
五月的鲜花是大自然赐予我们的礼物，它们各具特色，每一朵都有独特的芳香。
无论是洁白明亮的花朵，还是多彩绚丽的花海，都令人陶醉。
五月的花季是大地真正的花园，花的美丽如同五光十色的彩虹，给人们带来了无尽的美好。
这些花朵开放得如此耀眼娇艳，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来采蜜，给人一种豪情万丈的感觉。
《五月的鲜花》
《五月的鲜花》五月的鲜花五月，春意盎然的季节，花开如海，美丽而绚烂。
五月的鲜花似乎给大地披上了一层五彩斑斓的盛装，仿佛在宣告着春天的独特魅力。
走进这五彩斑斓的花海中，仿佛置身于诗画之中，心灵也得到了一次洗礼。
伯南克说过：“花是大地的笑，是天空的钟声。
”五月的鲜花，正是这样的美丽和活力的象征。
在这个季节里，无论是花坛、花海，还是乡间小道、城市街头，都洋溢着生机勃勃的花香。
五月的鲜花如星星般绽放在树上、草地上、花坛里，使得整个世界都变得明媚而美好。
踏入五月的花海，仿佛进入了一个缤纷的彩球世界。
百花争艳，各种各样的花朵都在角逐着谁更加美丽动人。
五月的菊花，绽放着金黄的花蕾，散发出一种温暖的气息。
五月的丁香花，花朵紫色的外表，给人一种神秘而高贵的感觉。
五月的玫瑰花，粉红色的花瓣，如丝绸般柔软，令人无法抗拒其美丽的诱惑。
五月的鲜花不仅令人赏心悦目，更是心灵的寄托和慰藉。
每一次与鲜花相遇，都能感受到花的喜悦，花的美好。
五月的鲜花给人带来的不仅仅是美的享受，更是一种心灵的宁静和慰藉。
在花海中漫步，仿佛可以忘却尘世的烦忧，心灵得到了净化，仿佛得到了一次心灵的洗礼。
五月的鲜花，也有着属于自己的涵义和寓意。
不同种类的鲜花代表着不同的情感和寓意。
比如玫瑰花代表着爱情和浪漫，百合花代表着纯洁和美好，菊花代表着朴素和坚强。
每一朵鲜花都有着独特的寓意和价值，都给人以无穷的想象空间和思考的时间。
五月的鲜花，还散发着浓郁的花香，令人陶醉其中。
五月的花香，仿佛是大自然散发的馨香的气息，仿佛是天地间的芳香祭典。
这股花香扑面而来，让人心情愉悦，充满了活力和希望。
五月的花香，不仅仅是一种感官的享受，更是一种精神上的满足和放松。
五月的鲜花，是大自然献给人类的一份美丽的礼物。
我们应该珍惜这份美丽，去感受和欣赏。
我们可以选择将鲜花带回家中，点缀我们的生活空间；我们可以选择将鲜花送给亲朋好友，分享我们的喜悦和祝福；我们可以选择在花海里漫步，感受大自然的美好。
鲜花开五月的意思
鲜花开五月的意思一、五月的鲜花美景在五月，大自然万物复苏，花开满园。
鲜花绽放的美景给人们带来了无尽的欢乐和美好，众多的花朵在这个季节中竞相绽放，为这个季节注入了无限的生机和活力。
五月的鲜花景色令人陶醉，给人们带来了愉悦和幸福感。
正所谓，“鲜花开五月，满园春色，美景醉人”。
二、五月的花朵盛开2.1 玫瑰花玫瑰花是五月盛开的代表花朵之一。
作为花中皇后的玫瑰，因其美丽的花形和芬芳的香味而备受人们的喜爱。
五月时节，玫瑰花盛开的景象尤为壮观，让人陶醉其中。
2.2 丁香花丁香花是五月鲜花盛开中不可忽视的一种。
丁香花高雅的外表和迷人的香味让人陶醉其中。
五月是丁香花盛开的季节，丁香花散发出浓郁的花香，给人们带来了清新宜人的感受。
2.3 樱花五月时节，樱花也是盛开的主角之一。
樱花被誉为花中皇后，其柔美的花姿和粉嫩的花瓣给人们带来了绝美的视觉享受。
每年的五月，樱花盛开的景象吸引了大量的游客前来观赏，形成了一道独特的风景线。
2.4 牡丹花五月时节，牡丹花也是应季盛开的花朵之一。
牡丹花因其花形华丽多彩、花色繁多而备受人们喜爱。
五月的牡丹花香气扑鼻，给人们带来了一种独特的感觉，也成为了景点游览的热门花卉之一。
三、五月鲜花的意义3.1 美好的祝福五月的鲜花象征着美好的祝福。
每朵花都有自己的寓意和象征，通过赠送鲜花，人们能够表达出自己的美好祝福和喜悦之情。
鲜花作为一种美好的礼物，能够传递出人们对亲人、朋友的祝福和关怀。
3.2 生命的活力五月的鲜花开放，生命的活力得到了展示。
花朵从苦难中挣脱出来，迎接着春暖花开的季节，象征着生命的顽强和希望的到来。
五月的鲜花开放，也提醒着人们，生命中的困难和挫折并不能阻止我们绽放自己的美丽。
3.3 心灵的宁静五月的鲜花开放，给人们带来了心灵的宁静。
当人们置身于鲜花绽放的环境中时，心情会变得宁静而平静。
鲜花的美丽和芬芳能够舒缓人们的压力和疲劳，使心灵得到放松和安慰。
3.4 繁荣的象征五月的鲜花开放，也象征着繁荣和富饶。
《五月的鲜花》.ppt
整体把握
这是一篇记叙和抒情相结合的随笔，作者 用优美的文字细腻地描写了《五月的鲜花》 给他童年、少年直至所带来的感受和心理 变化，尤其是一首歌对一个人灵魂的唤醒， 对一个人音乐人生的激活，在这篇文章中 作了深刻的思考和回味。
结构分析
一（1——9）少年的灵魂被音乐唤醒。 二（10——17）对《五月的鲜花》这首歌的详细分析。 三（18——27）对这个将他引入音乐圣殿的老师的追忆，
课堂小结： 现在请同学们说说这篇文章到底写了什么？对我们 的学习和生活又有什么启示意义？
• 学生讨论后教师归纳：这篇文章就是一篇音乐评 论，写《五月的鲜花》给作者带来了震撼，作者 详细地描述了这首音乐的美妙旋律与深刻内涵。
• 我们同学刚才也听了这首歌，但我们却没有受到 作者那么强烈的震撼。可见，每个人对艺术的感 受力是不一样的。所以，我们要用心品味、积累 方法，努力提高自己的欣赏水平，学会去领略音 乐、文学等艺术给人们带来的审美享受与生命感 悟。
《五月的鲜花》
李皖
五月的鲜花
——电影《青春之歌》主题歌
五月的鲜花开遍了原野, 鲜花遮盖着志士的鲜血. 为了挽救这垂危的民族, 他们曾顽强的抗战不歇! 如今的东北已沦亡了四年, 我们天天在痛苦地熬煎, 失掉自由更失掉了饭碗, 屈辱地忍受那无情的皮鞭!
敌人的铁蹄已越过了长城, 中原大地依然歌舞升平, "亲善陆邻"呵, 卑污的投降, 忘掉了国家, 更忘掉了我们! 再也忍不住这满腔的怨恨, 我们期待着这一声怒吼, 震天的
• 学习快乐 • 快乐学习
1、第二段景物描写：“竹笋拔节”“到处是阳光”。
• 点拨：体现了生命的律动，这就是大自然的旋律，其实也 就是最美丽的音乐。
2、第二段：“长亭外……”（弘一大师李叔同的《送 别》），这里写这首《送别》有什么作用？他是怎样来 写的？
20五月的鲜花
研习文本
6、请你说说对文章结尾的理解。 文章的结尾又重回《五月的鲜花》，又 是一次“偶然”，让作者从电视上“看”到
了这首歌，它勾起的回忆不言而喻，作者强
调，是“站着把它看完”的，而且“没有落 泪”，传达给读者一种肃穆的，庄严的，圣 洁的情感。
研习文本
5、作者为什么要花这么多的笔墨来写这位老师？ 因为老师的这次偶然举动改变了学生的人生， 让他痴迷于音乐，坚守于音乐，并且传播着音乐。
探讨拓展
7、再次聆听《五月的鲜花》现代版，熟悉的旋律， 感人的故事，让你产生了哪些联想和想象？
8、本文主要写了音乐对一个人成长的影响，在我们 的成长过程中总会有一些对我们产生巨大影响的人与 事，或许是一本书，或许是一部电影，或许只是一句
话……请分享一下你的感动？
主题归纳
这篇文章是一篇音乐评论，写《五月的鲜花》 给作者带来的震撼，作者详细的描述了这首音
（内心与音乐的碰撞就像是风铃与风的撞击）
——《五月的鲜花》给作者带来的直指人心的感动。 （听觉上的舒缓与视觉上的广阔打通）
研习文本
4、李老师是个怎样的人？
一个教外语的老师，同时也是一个文学 和音乐的爱好者，他还喜欢运动，用英语与 人对话，还要拽拽自己的字。 从这些描述中，可以看出这位新老师是新 潮的、浪漫的、优雅的，由他把《五月的鲜花》 带到作者面前就是十分自然的事了。
津贴。
李皖是著名学者、音乐评论人并 且是“中国乐评第一人”。
1994年起，他以自然作者的身 份，开始为《读书》“《听者有心》” 专栏写音乐评论。之后，李皖又在《 南方周末》《作家》等十余家报刊开 辟音乐和文化评论专栏，先后出版了 《回到歌唱》、《听者有心》《倾听 就是歌唱》《我听到了幸福》《五年 顺流而下》《人间地狱和天堂之歌等 文集。
五月的鲜花教案幼儿园
五月的鲜花教案幼儿园一、教学目标1.帮助幼儿了解五月的花卉，包括的颜色、形态和香味等；2.帮助幼儿了解植物的生长和变化过程；3.提高幼儿的观察能力，语言表达能力和合作能力。
二、教学准备1.图片或挂图等关于五月花卉的图片；2.鲜花的样本；3.纸张、油画棒、水彩颜料等绘画用品；4.模型泥和工具；5.植物的播种盘、培养土、幼苗等。
三、教学活动1. 花卉介绍教师准备五月常见花卉的图片或挂图展示给幼儿看，向他们介绍有哪些花卉在五月盛开，花朵的颜色、形状、香气等特点，并让幼儿尽可能观察这些花卉。
2. 感知绘画按照不同花朵的颜色和形状来绘制并在纸张上制作花卉，老师可以为他们展示一些基本的画画技巧，如涂色、刷色等；然后教师可以让幼儿自己选择喜欢的花卉进行绘制。
3. 植物的播种和栽培这个活动可以分成两部分来完成。
第一部分，教师向幼儿讲解植物的成长过程，告诉他们植物种子、土壤、水以及光线的作用。
然后教师可以带领幼儿一起建造一个种植区域，利用播种盘为种子提供适合成长的土壤和水份。
第二部分，幼儿可以在播种盘中栽种他们自己选择的花卉，并且可以自己照顾它们。
教师可以给幼儿讲解如何正确地浇水、施肥和适应不同的气候条件，不断监督植物的成长过程。
4. 模型泥花卉制作模型泥是幼儿常玩的创意玩具，可以根据孩子们的想象和设计构建出各种造型。
在这个活动中，教师可以先给孩子展示如何制作花卉，然后让孩子们自己设计并制作花卉。
孩子们可以自己想象花卉品种、颜色和形状，实现自己的创意。
四、教学评价1.教师可以评价幼儿画画的技巧和颜色选择是否合适；2.教师可以通过观察植物的生长过程来对孩子们的成长过程进行评估；3.教师可以评价孩子们的想象力和创新能力，以及孩子们是否能够与同龄人积极合作。
五、教学反思通过本次教学可以看出，幼儿们对花卉有浓厚的兴趣，这对培养幼儿的观察能力和创新能力有很大的帮助。
教学过程中，教师应该注重不断发掘幼儿的好奇心、想象力和创造力，给予他们更多的自由探索和思考的空间。
五月的鲜花短语
五月的鲜花短语五月，是一个充满生机和活力的季节。
在这个季节里，万物复苏，绿意盎然，树木抽出嫩芽，鲜花绽放，给人们带来一种新生的感觉。
在五月的花海中，有许多美丽的鲜花，它们各具特色，有的芬芳扑鼻，有的美丽绝伦。
下面是五月的鲜花短语，让我们一起来欣赏吧！1. 香雪兰：五月的标志性花卉之一，花期长，白色的花朵露出幽香。
2. 紫罗兰：小而香，深受人们喜爱。
3. 刺梨花：美丽的花朵，颜色深红而且带有芳香。
4. 美人蕉：五月的又一标志性花卉，它的花朵像一朵美丽的女人。
5. 银鹰：有着耀眼的银色鳞片，娇美动人。
6. 玉兰花：好像从神话故事中来的花朵，淡淡的香气，白色的花朵让人想起纯洁。
7. 桂花：五月的重点花卉之一，这种花常常被人们用于制作茶叶。
8. 水仙花：淡雅而纯洁，是五月的代表花卉之一。
9. 雏菊：又称为春宝花，这种花已成为许多人们喜欢的园林花卉。
10. 月季花：有着浓郁的香味和令人陶醉的花期。
11. 金银花：五月开花，它的花朵有一种淡淡的甜味。
12. 野牡丹，它是五月的又一代表花卉，这种花的香气令人陶醉。
13. 芍药花：开花时间为五月下旬，这种花的花姿潇洒，叶片华丽。
14. 毛茛花：这种花的香味似乎能令人心如飞翔。
15. 金鱼草：这种花的花期长，有好几个月的时间。
16. 丁香花：这种花的花期长，有一种淡淡的风味。
17. 蓝色花卉：这种花的颜色震撼人心，令人激动不已。
18. 铁皮石斛，这种花的花期长达三个月，是五月花海中的常客。
19. 蝴蝶兰：它的花朵像一只蝴蝶，姿态优美，受到人们的欢迎。
20. 木槿花：这种花的花期长达三个月，花姿娇美动人，是五月花海中的珍品。
21. 红掌：这是一种充满热带情调的花卉，极为美丽。
22. 芙蓉花：这种花有着许多用途，其花期长，姿态婉约。
23. 芙蓉玉：它的花朵好像一只孔雀，清雅而婉约。
24. 银杏花：这种花的花期长达3个月，花朵美丽而婉约。
25. 玫瑰花：它的花期长，花姿美丽，是五月花海中的宝贵珍品。
2024年央视“五月的鲜花”五四青年节特别节目观后感
2024年央视“五月的鲜花”五四青年节特别节目观后感观后感：2023年央视“五月的鲜花”五四青年节特别节目作为一名年轻人，我迫切期待每年的五四青年节。
今年，在央视的特别节目《五月的鲜花》中，我看到了无限的希望和激情，真切地感受到了中华民族年轻一代的风采和力量。
这次特别节目以五四运动为主题，通过文艺表演、纪录片和访谈等形式，向观众展示了一群热血青年的故事和追求。
他们不甘平庸，积极参与社会事务，希望为祖国的繁荣发展做出贡献。
在节目中，我看到了许多关于五四运动的历史资料和插曲，让我对这段历史有了更加深入的了解。
五四运动是中国近代史上的重要事件，它不仅推动了新文化运动和思想解放，更为中国共产党的成立和中国革命的兴起奠定了基础。
通过这次节目，我对五四运动的影响和意义有了全新的认识。
令人印象深刻的是，节目中与观众交流的一位学生代表。
他是一名优秀的大学生，致力于乡村教育。
他深深地理解到教育的重要性，特别是对于贫困地区的孩子们。
他放弃了优越的城市生活，选择到农村去教书育人，用自己的实际行动为乡村学生带去光明的未来。
此外，节目中还展示了一群年轻人在科技创新方面的努力。
他们踏着五四青年的步伐，积极探索新兴科技领域，为中国的科技创新做出了重要贡献。
他们不仅展示出了过人的智慧和才华，更传递出了对技术进步和创新的执着追求。
他们是中国当代青年的代表，也是我国科技创新的未来。
此外，节目中还采访了一位社会志愿者。
这位青年不顾自己的个人利益，投入到社会公益事业中。
他帮助贫困家庭的孩子们解决了生活和学习上的困难，在他的帮助下这些孩子们克服了很多困难，走出了困境，展现出了无限的潜力和奋斗的勇气。
他的事迹感动了我，也鼓舞着我，让我意识到每个人都可以通过自己的努力和奉献，为社会做出一份贡献。
在观看这个节目的过程中，我不禁思考起自己的责任和担当。
作为一名年轻人，我应该怎样为社会发展做出贡献？这个问题愈发重要。
通过这次特别节目，我认识到自己不能只是沉浸在自己的小世界中，而是应该积极关注社会热点、全面提升自我。
小学生写五月的鲜花作文
小学生写五月的鲜花作文小学生写五月的鲜花嘿嘿,你们知道吗?这个五月真是太棒了!到处都是好看的鲜花儿开放呢。
每天我上学的路上都能看到各种各样的小花在向我招手微笑,感觉好开心啊!一定要和大家分享一下五月美景,再不说我就憋不住啦!就从学校里说起吧,哥哥们。
走进校门,迎面就能看到一大片娇艳的玫瑰花丛,红红的、粉粉的、白白的,还有好多个颜色的呢!虽然玫瑰花有刺,但是一点也不可怕,反而让它们变得更有个性一些。
嗯。
如果把它们比作漂亮姐姐的话,那么刺就是保护自己的小绣花针啦,既柔美又坚强,很酷吧?沿着小路往前走,就能看到一大丛丛白色的梨花,朵朵洁白如雪,花瓣却又细腻柔滑,好像一碰就会散开似的。
梨花没有太浓的香味,但闻起来清新幽雅,让人觉得神清气爽。
前阵子,花谢的时候,地上落了一地的花瓣,踩上去软绵绵的,有趣极了!可是啊,我最爱的还是菊花!因为菊花不仅漂亮,而且特别坚强。
它们开在操场旁的小山坡上,每次我到那里运动的时候,就会被它们那朵朵硕大的黄色花朵吸引住。
有些菊花的花瓣是盘旋状的,有些是长长的细瓣,每一朵看起来都不太一样,真是充满惊喜啊!我有一次蹲下去仔细看,发现菊花的花蕊特别粗壮,一点都不娇弱,给了我一种刚强的感觉。
除了学校里,我们家附近的小公园里也种了好多鲜花。
家住楼房的我,总是盼望着放学后能下去逛一逛,看看那些五颜六色的花朵在阳光下是什么样的景象。
有时候会遇到阿婆出来浇花,我就会主动帮忙,阿婆就会高兴地给我讲讲每种花的故事以及该如何照料它们。
从她那里,我学到了很多呢!朋友们,每每看见那些鲜艳欲滴的花朵,我都会感到十分惊喜与快乐。
因为不仅它们美丽动人,而且背后还蕴含着不畏严寒、勇敢绽放的坚强品格。
在花朵身上,我看到了生命的顽强,也明白了只要用心付出,即便是最不起眼的小草,也能开出最灿烂的花朵。
让我们一起爱护大自然中的这些生命吧,和它们一样,用自己的生命之美去温暖彼此的心灵!。
五月的鲜花语录短句
五月的鲜花语录短句（100句）1、一张张憨厚的面孔，一副副真诚的笑脸，一段段奋斗的经历，一个个美丽的人生，他们来自五湖四海，他们投身于各行各业，他们奋斗在天南地北，他们奉献着青春与生命。
是他们推动历史，是他们创造文明，是他们改变世界，是他们播撒幸福。
2、给你一双翅膀，助你飞跃坎坷荆棘，实现青春的梦想。
3、五四青年节，愿你梦想会实现，不悔过时间！4、五四青年节，愿你幸福。
5、愿你的青春之花，越开越艳！6、五月的细雨滋润着青春的嫩芽，五月的晨风轻拂着青春的脸颊，五月的阳光照耀着青春的丝发，五月的祝福传递着青春的嘻哈。
五四青年节快乐！7、青年是祖国的花朵，青年是世界的春天，青年是时代的希望。
是花朵，就要迎春怒放；是春天，就要得意洋洋；是希望，就要放射光芒。
五四青年节祝青年朋友青春辉煌。
8、青年是迎春怒放的花朵；青年是即将破土而出的种子；青年是翱翔蓝天的雄鹰；青年是驰骋四方的骏马。
五四青年节祝君青春绽放光芒。
9、五月的大地洒满了阳光，五月的节日写满了希望，五月的鲜花绽放着清香，五月的河流热忱的在流淌，青年节祝你将来展翅高翔。
10、不可能回首的是昨天，好好把握的是今天，充满希望的是明天。
不管昨天、今天和明天，保持年轻的心态就能把握未来。
你在青年节幸福快乐，就是我的心愿！11、梦想在蓝天飞翔，阳光在晨曦里绽放，江河在奔流中歌唱，大海在澎湃着巨浪，青年，青年，在中国梦的沃土上成长，你我，在谱写心中青春的畅想！五四青年节快乐，青春永驻！12、青春的激情，释放活力快乐四射，青春的热情，朝气蓬勃幸福四溢，青春的梦想，斗志昂扬勇往直前，青年节，愿你青春永驻，努力进取，开拓美好的明天，青年节快乐！13、人生曲曲折折，挫折难免，祝你永远拥有无敌的勇气；青春匆匆忙忙，遗憾或许，祝你时刻拥有灿烂的笑容。
五四青年节到了，祝我的朋友有一颗不老的心！14、也许前方很大雾，但依然不能阻挡你前进的脚步；也许前面很崎岖，但依然不能阻拦你勇敢的征服。
《五月的鲜花》教学设计
《五月的鲜花》教学设计
五月的鲜花是中国古代一首唯美的抒情诗，在历史上留下了深远的影响。
它描绘了五月的芬芳和壮观的景象，使人们自古以来就被它深深吸引，并且深受其激励。
因此，对这首诗的教学设计有着深远的意义。
教学设计的目的在于使学生学习和掌握这首诗的内容，以更深入地理解和记忆它，培养学生的综合素养和文学素养，培养他们的表达能力，使他们能够将诗歌不仅只是言语，而是实实在在的抒情表现出来。
首先，在对这首诗的教学设计中，应对学生进行有系统的认知教育，使学生对诗歌的基本内容和韵律有一定的认识。
为此，可以采用多种方法，比如将诗歌内容拆分为多个部分，结合实际，带领学生深入理解和把握诗歌的基本内容；并介绍诗歌的韵律，包括五言律诗、七言律诗、诗篇等，帮助学生对诗歌的韵律和格律有一定的掌握。
其次，应进行一些实践性的教学活动，让学生通过实际的动手操作来体会诗歌的精神，提高他们的审美水平。
在这一阶段，可以采用绘画、音乐、舞蹈等方式，帮助学生进行表达，并让学生根据诗歌来创作自己的作品。
最后，还要对学生进行综合素质的测试，以检验学生对这首诗的掌握情况，其中可以采取提问、考查、测验等多种方式，从而使学生学习和掌握这首诗。
总之，以《五月的鲜花》为标题的教学设计旨在帮助学生全面掌
握这首诗，使学生在认知、操作及综合素质的考核上取得最佳学习效果。
只有非常深入地挖掘这首诗的内涵，才能将其激发出最大的魅力，使学生充分发挥自己的想象力和创新能力，发展成为一个有温度的文学鉴赏家，在后期的学习和研究中也可以吸取精髓，发挥作用。
五月的鲜花作文800字范文
五月的鲜花作文800字范文
五月的鲜花。
哇，这五月的天儿，真是热得让人想脱衣服！不过，好在风还
挺凉快的，吹在脸上，简直就像有个小风扇似的。
你瞧瞧这路边的花，哇，真是美得不行！红的、黄的、蓝的，
啥颜色都有，简直就像个调色盘。
我看那些花儿都在比赛，看谁开
得最灿烂！
说到这五月的鲜花，我得提提我老家那片麦田。
啊，那简直就
是个金色的海洋！每次我回家，都得跑那儿去瞅瞅。
那麦浪滚滚的，看着就让人心里舒坦。
你说这城市里的人，咋就这么喜欢往公园里跑呢？我告诉你，
都是为了看这五月的鲜花！你看，那湖边的柳树，都绿得发亮，还
有那花坛里的玫瑰，红得跟火似的。
人们都在那儿拍照，简直比明
星还忙！
晚上啊，这五月的夜晚真是美得没法说。
你抬头看看那星星，
简直就像撒了一地的钻石。
月光也特别亮，照在地上，就像铺了一层银色的地毯。
这时候，你要是和心爱的人一起散步，那感觉，简直就像是在天堂！
哎呀，这五月的鲜花，真是让人看了又看，喜欢得不得了！你说，这大自然咋就这么会调色呢？把这世界弄得这么美，真是让人感谢不尽啊！。
五月的鲜花作文800
五月的鲜花作文800
五月的天，就像个刚睡醒的娃娃，一脸慵懒的阳光洒满大地。
走在街头，一阵微风带着淡淡的花香飘来，那是五月的鲜花在跟你
打招呼呢。
记得小时候，每到五月，家里的小院子总是开满了各种各样的花。
红的、粉的、白的，还有那些叫不上名字的野花，它们争奇斗艳，好像都在说，“看我，看我，我最美！”那时候的我，总喜欢
蹲在花丛中，一朵朵地数，一朵朵地闻，试图找出哪朵是最香的。
五月的鲜花，不仅仅是美丽的象征，它们还承载了太多的回忆。
比如那次和好朋友一起去郊外野餐，漫山遍野的鲜花让我们眼花缭乱，我们一边吃着零食，一边谈论着未来的梦想，仿佛整个世界都
被鲜花包围了，充满了希望。
当然了，五月的鲜花也不都是温柔的。
有时候，它们也会变得“凶猛”。
比如那个周末，我和家人去公园赏花，结果遇到了大风。
那些原本娇艳欲滴的花朵，在风中摇曳生姿，仿佛变成了舞动的精灵。
不过，风太大的时候，也有些花朵被吹得七零八落，让人看了
都心疼。
五月的鲜花，还教会了我一个道理。
那就是，生命虽然短暂，但也要像花儿一样，尽情地绽放自己的美丽。
不管遇到什么困难，都要保持乐观的心态，像花儿一样坚强。
五月的鲜花
五月的鲜花五月是花的季节，五月的劳动者格外美丽。
缤纷鲜花开满红红的五月。
劳动者的幸福就在这美丽的日子里。
“五一”的鲜花绽放着劳动者自豪的笑脸“五一”的目光敬仰着劳动者闪亮的胸章劳动创造了生活劳动创造了世界光荣永远属于伟大的劳动者学习劳模，尊重劳模，弘扬劳模精神。
劳动光荣，劳动伟大，劳动创造未来！向工人阶级和广大劳动群众致敬！向劳动模范和模范集体学习致敬！是劳动创造了人类的物质基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的勤劳的人们，正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。
是劳动创造了人类的精神基础，让我们感受到人世间的真善美，劳动者用自己的双手精心装点每一个人的今天、明天美好的生活。
五月是春天最绚烂的时节，春天是生命的象征，爱心的开始，让我们在这个暖暖的春日里，聆听歌手动人的歌声，在这充满爱意的春天的旋律中畅想我们的希望，放飞我们的心情。
劳模是工人阶级的优秀代表，是时代的永远领跑者。
我们用满腔的敬意赞美，赞美劳模。
我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱劳模。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩。
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
他们在自己平凡的工作岗位上用勤奋、朴实的真诚行动表达了自己对“劳动”两个字的诠释，用责任、无私的奉献传递出热爱劳动的闪光心灵，值得我们由衷的钦佩和尊敬！温馨的五月来了，你感受到那诱人的绿色了吗？你感受到阳光的温暖了吗？五月的阳光格外的灿烂，朋友间的情谊分外的诚挚，愿所有的朋友们和我们在这里相约，用我们的真心和爱心共同建造美好的明天。
人生最大的快乐，是自己的辛勤劳动得到了丰硕成果。
让我们以劳模为榜样，大力弘扬劳模精神，引领时代风尚，用劳动创造快乐，用劳动陶冶情操，用劳动超越梦想。
五月的鲜花诗歌朗诵
山摇了
地动了
房塌了
我压在废墟下
天崩地裂的一刹那
爸爸妈妈
用血肉之躯挡住钢筋和水泥
为我撑出生命的隧道
大地还在跳荡
灰尘好呛
天好黑
我睁大眼睛
对着黑暗呼唤
爸爸——
妈妈——
我看不见你们的眼睛
孩子
那一刻
无数爸爸妈妈的眼睛
飞过高山大河
越过激流险滩
穿透水泥瓦砾
都在看着你爷爷
我有温暖的胸膛
孩子别怕
有我在
就有你
你和我生死相依
爸爸妈妈
我睁大眼睛
终于看到一颗星星
透过狭小的空隙
闪了又闪
您说过
有光亮就有希望
可是
一阵剧烈的摇晃
灰尘扑面
我不能呼吸
爸爸妈妈
我好冷
我好饿
孩子你要挺住
山很险
路好滑
我满身泥泞
用尽所有的力气
一步一步
接近你
孩子你要挺住
云好厚
雷好响
飞机转了一圈又一圈
我看不到你
孩子你要挺住啊
我背着药箱
扛着担架
两座山挤在一起
挡住了去路
我的心已撕裂
我的泪不再长流
我的的爱为你守护
啊爸爸妈妈
天又亮了
一丝光刺得我睁不开眼睛
我听到
小鸟的声音
还在发抖
爸爸妈妈
您看太阳的光
您听小鸟在唱
可是
我好渴
我好饿
我想出去
晒晒太阳
我想出去
五月的鲜花
开得正旺
孩子
我来了
云层再厚
——我也要跳
悬崖再深
——我也要闯
钢筋再硬
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五月的鲜花，开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血。
为了挽救这垂危的民族，他们正顽强地抗战不歇。
如今的东北已沦亡了四年，我们天天在痛苦中熬煎。
失掉自由更失掉了饭碗,屈辱地忍受那无情的皮鞭。
敌人的铁蹄已越过了长城，中原大地依然歌舞升平。
‘亲善睦邻’和卑污的投降，忘掉了国家更忘掉了我们。
再也忍不住这满腔的怨恨我们期待着这一声怒吼
怒吼惊起这不幸的一群被压迫者一起挥动拳头
——《五月的鲜花》
每当听到这首歌我都会想起那个战火纷飞的年代，它是一首抗战歌曲，曲作者是阎述诗。
它把我们带回到了八十三年来风雨飘摇的岁月。
1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。
从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人——中国共产党。
砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜下终于熬出了一盏灿烂的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向。
给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗，卷起改天换地般的红色浪潮。
时间不会忘记，历史不会忘记，那段艰难成长的征程让我们深深的铭记住了中国共产党的名字，虽然那段刻骨铭心的岁月正悄悄离我们远去但作为党的儿女们不会忘记中国共产党在多少个朝朝暮暮里为中华民族伟大复兴而矢志不渝；在多少个日日夜夜里为中华民族的繁荣昌盛而呕心沥血；在多少个春夏秋冬里为中华儿女的幸福安康而不懈努力。
我们总会说起二万五千里长征，艰苦的长征走出了共产党人宝贵的乐观奋斗精神，淘出了真正的共产主义战士，播下了共产党人顽强的革命火种。
从1921党的成立到1945抗日战争的胜利，从1945到1949年全国基本解放。
伴着一声庄严而又自豪的声音“中国人民从此站起来了！”在那个时代，做一名共产党员不是为了索取，而是随时准备牺牲。
血雨腥风之中倒下了无数的真正英雄，击碎了许多无价的生命辉煌，他们以五千年长夜中亘古未有的荣光使历代风流人物黯然失色。
多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞，多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。
没有了我们可敬可爱的战士，就没有今天的党。
光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。
在党的90岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。
回首这90年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。
在经济迅速繁荣的今天，我们也并不会忘记祖国成立初的荒凉破败，我们更不会忘记是党的改革号召将祖国人民从困苦中解救……中国共产党带领全国人民建设家园，在建设路上，我们也曾经历波折，也曾走过弯路，也曾停滞不前，正如马克思主义哲学告诉我们的一样，新生事物的前途是光明的，但是道路是曲折的。
但中国共产党毕竟是以最科学的理论为指导，以实践不断检验自己，不断发展、自我完善的政党，，面对多极化的世界格局，我们党在瞬息万变中追求着不变，同时也在不变中追求着千变万化。
又是一个七月，一个声音向全世界郑重宣告：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
而保持共产党员先进性教育这项民心工程，更让党的先进性在构建社会主义和谐社会中得到充分体现。
实践证明，不论国际风云如何变幻，不管遇到什么样的困难和挑战，中国共产党人都将无所畏惧，勇往直前，永远是时代的中流砥柱。
历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。
弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。
这便是我们的党坚韧求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。
作为一名中国共产党员，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀、为我们不断求索、不断前进的政党而感到骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自豪。
滔滔沅江边，巍巍阳山下，我无数次重复自己年轻的誓言……哪怕我只是一块砖,也要去构筑祖国兴旺强盛的大厦；哪怕我只是一颗螺丝钉，也要去铺设民族走向辉煌的路轨；哪怕我只是一棵小草，也要为祖国的春天奉献自己生命的绿色！。