苏教版二年级数学下册第三单元分米和毫米检测
苏教版二年级数学下《五 分米和毫米》习题1
《五分米和毫米》习题一、选择题。
1．一课桌高约（）。
A、70毫米B、70厘米C、70分米2．水杯的高约1（）。
A、毫米B、厘米C、分米3．一种学生字典的厚度约是15（）。
A、米B、厘米C、毫米4．回形针的长度是28（）。
A、厘米B、毫米C、分米5．一张床长（）米。
A、2B、3C、46．边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。
A、1厘米B、2厘米C、4厘米7．教室里黑板长大约是4（）。
A、厘米B、分米C、米8．数学课本的宽约是145（）。
A、毫米B、厘米C、分米9．一枝钢笔长大约14（）。
A、分米B、厘米C、毫米10．厚度最接近1厘米的物体是（）。
A、文具盒B、电视机C、数学书11．一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（）高。
A、5分米B、5厘米C、4分米二、填空题。
1．在（）里填上适当的单位。
树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长全长约42（）约4（）2．小红的身高是138（），体重是42（）。
数学课本长约2（）。
日记本的厚4（）。
标准运动场跑道一圈是400（）。
3．3厘米=（）毫米（）厘米=5分米3厘米5毫米=（）毫米100毫米=（）厘米40毫米=（）厘米100毫米=（）分米60毫米=（）厘米80厘米=（）分米50分米=（）米6米=（）厘米=( )毫米三．判断题。
1．一枝铅笔长18米。
（）2．数学书宽约17厘米。
（）3．一座三层楼房高约10分米。
（）4．黑板长4米。
（）5．一枚硬币的厚度约2毫米。
（）6．一枝铅笔长约2分米。
（）7．丽丽的身高是136分米。
（）四．解决实际问题。
1．王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？2．一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳，还剩多少米？。
(完整word版)苏教版数学二年级下册《分米和毫米》单元测试卷
分米和毫米一、填空。
(34分）1. 在括号里填上合适的单位名称（6分）别针长3（）单人床长2（）橡皮长5 （），宽4（）树高10（）教室地面长9（），宽 8（）数学书厚8（）2. 在括号里填上合适的数（9分）1厘米=( )毫米1米=( )分米1千米=( )米4千米=( )米 2000米=( )千米9分米=( )厘米500厘米=( )米30毫米=( )厘米 7厘米=( )毫米3. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（6分）14厘米○20毫米 100毫米○10厘米 8毫米○7厘米1米○8分米2千米○2100米 1厘米○10毫米4. 我会计算（13分）15米+9米=（） 46厘米—26厘米=（）48千米+32千米=（） 1米—20厘米=（）3千米—2千米=（） 5分米—50厘米=（）5. 1分硬币的厚度大约是1（），小朋友的手一拃大约长1（）。
6. 小刀长7厘米，用毫米作单位是（）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（）分米。
7. 蜗牛爬树，每天爬上4分米，5天可以爬（）米。
8. 下图中的铅笔长（）毫米。
9. 东东身高80厘米，他再长（）厘米正好是1米。
二、判断。
（4分）1.一张床长约22分米。
( )2. 明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样高。
( )3. 测量一段路的长度，可以用千米和米做单位。
( )4. 飞机每小时飞行800米。
( )三、计算。
（28分）1. 口算。
（16分）9×9= 85—35= 7×8= 3×5+7=45÷9= 45+20= 100—60= 21÷3+4=8×5= 26+34= 36÷9= 8×6—9=63÷7= 66—45= 80+50= 81÷9+1=2. 用竖式计算。
（12分）90—38= 78+34= 25÷5=FEN50÷7= 63÷9= 70÷8=四、帮信鸽找到与它长度相等的信封。
苏教版小学二年级数学下册第3单元分米和毫米综合练习题2附答案
苏教版小学二年级数学下册第3单元《分米和毫米》综合练习题（2）附答案知识点归纳：1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。
2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。
3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。
错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫米错点：20毫米纠错：25毫米。
用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。
（2）用直尺量的一根铅芯长（）毫米错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米纠错：50毫米。
①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把毫米圈一圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生一定要看清是从哪个刻度开始测量。
方法一：数出刻度2至刻度7之间有5个1厘米，就是5厘米，即5个10毫米是50毫米；方法二：7-2=5厘米，5厘米=50毫米。
2、正确测量物体长度错点：小朋友量出来误差有点大纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②一般题目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。
3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要用直尺画线段；2、线段两端点一般用短竖线表示；3、线段上方标好长度。
（1）先画一条25毫米的线段，再画一条比它长30毫米的线段。
错点：小朋友只画了一条线段；小朋友是画了2条线段，但是第二条画成了30毫米。
纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫米和55毫米长得线段。
（2）画一条比80毫米短1厘米的线段。
错点：没有统一单位名称，画了一条79毫米的线段。
纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称，80毫米=8厘米或者1厘米=10毫米，即画一条7厘米长的线段或者70毫米长的线段。
4、准确建立实际长度的表象（1）准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象通过学习，学生基本都能用手来比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度了。
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4 B．40 C．4004．这条线段是（）毫米。
A．5 B．4 C．405．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm一、培优题易错题1．用0、2、4、6组成三位数【答案】解：246，264，240，260，460，406，420，402，640，620，604，602【解析】2．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数组成减法算式。
【答案】解：876，867，786，768，687，678，876 - 678=98【解析】3．分配角色二年级二班同学们开班会，张强、王刚、李红、刘丽分别担任主持人、歌唱演员、相声演员。
二年级下册数学试题-分米和毫米 苏教版(无答案)
分米和毫米一、直接写出得数。
250＋75＝ 400厘米－300厘米＝ 5分米＋20分米＝54÷6＝ 27米＋18米＝ 240毫米－200毫米＝652－245＝ 15分米＋20分米＝ 1分米＋4厘米＝9×8＝ 45毫米＋55毫米＝ 1厘米－4毫米＝二、填空题。
1）我们知道的长度单位按从小到大的顺序排列是（）、（）、（）、和（）。
2）直尺上的刻度从0到3是（）厘米；从3到7是（）厘米。
3）写出下面物体的长度。
（）毫米（）毫米4）在（）填上合适的单位。
冬冬身高13（）。
食指宽约为10（）。
一棵大树高150（）。
《新华字典》厚33（）。
小明每分钟走48（）。
小刀长80（）。
课桌约高80（）。
1角硬币约厚1（）。
一座大桥长200（）。
一条毛巾约长5（）。
大米宽约2（）。
一块玻璃厚5（）。
5）在○里填上“>”“<”或“=”。
5毫米○4厘米 80分米○8米 7厘米○70分米80厘米○8米 10米○90分米 70毫米○8厘米60分米○6米 40毫米○5分米 1米○90厘米6）1分米＝（）厘米 40分米＝（）米 3厘米＝（）毫米60毫米＝（）厘米 1米＝（）厘米 20厘米＝（）毫米4分米＝（）厘米 60分米＝（）米 100厘米＝（）米25毫米＋75毫米＝（）毫米＝（）厘米＝（）分米7）把40分米、5厘米、80毫米、1米按照从长到短的顺序排列：（）>（）>（）>（）8）三人用步测法量教室的长度。
文文走了18步，倩倩走了16步，丽丽走了17步。
（）的一步最长，（）的一步最短。
9）东东的身高是75厘米，他再长（）厘米正好是1米。
10）编一个中国结需要8分米长的彩带，7米长的彩带最多可以编（）个，还剩（）分米。
11）一根4米长的木头，师傅每8分米锯成一段，需要锯（）次。
12）一根绳子对折3次后，每段刚好是1米，原来绳子长（）米。
三、选择题。
1）南京市2月份的降雨量大约是35（）。
二年级数学下册-认识分米和毫米一课一练-苏教版
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（苏教版）二年级数学下册 认识分米和毫米
1. 1分硬币的厚度大约是1（ ），人手一柞（zh ā）大约长1（ ）。
2．（ ）厘米=1分米 1厘米=（ ）毫米
3．（1）
箭头长（ ）厘米
（2）
箭头长（ ）毫米
4．在（ ）里填上合适的单位。
数学书长约2（ ） 教室的门高2（ ）
大米宽约2（ ） 10张纸的厚度约1（ ）
茶杯高10（ ） 一本新华字典厚3（ ）
指甲宽6（ ） 黑板长约3（ ）
旗杆高8（ ） 课桌高约6（ ）
5．先估计下面的线段有多长，再用直尺去量一量。
估计（ ）厘米 估计（ ）毫米 估计（ ）毫米
实际（ ）厘米 实际（ ）毫米 实际（ ）毫米
【拓展提高】
（1）这根直尺的长大约是1（ ），厚大约是1（ ）。
（2）用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米。
说出你的想法。
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4 B．40 C．4004．这条线段是（）毫米。
A．5 B．4 C．405．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm一、培优题易错题1．小松鼠回家有多少条路?【答案】2×2=4（条），【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。
2．找规律，涂一涂。
【答案】【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“● ○”为一组循环排列的，据此规律涂色；观察右图可知，图中是按“○ ○ ●”为一组循环排列的，据此规律涂色。
3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻【答案】解：【解析】4．你能给下面的钟面画上时针吗？【答案】解：【解析】5．行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
苏教版二年级下册数学单元测试《分米和毫米》(含答案)
二年级下册数学单元测试-5.分米和毫米一、单选题1.7米+25米=（）米A. 36B. 32C. 9D. 142.一根电线杆高6 ,在横线上应填的单位名称是（）A. 厘米B. 米C. 元D. 分3.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。
比1米长的是（）A. B. C.4.把1分米平均分成100份，每份是（）。
A. 1厘米B. 1米C. 1毫米二、判断题5.体育场跑道一圈的长度约为400米。
6.公共汽车约长8米．7.小军从家到学校的距离是20米，从学校到商店是80米，小军经过学校到商店是100米．8.两臂伸开的长度约是1米。
三、填空题9.比7厘米短3厘米的是________厘米的线段。
10.蓝鲸是世界上最大的动物，身长33米，比大象长30米，大象身长________米?11.看图数格填空．猫捉老鼠，每格边长表示1米．花猫走了________米，小白猫走了________米，它们共走________米．12.手机的厚度大约是________毫米。
13.把一根长为180厘米的木料，锯成同样长的3段．每段长________分米.四、解答题14.填一填．你知道吗？15.估一估，量一量，填一填．五、应用题16.庆祝“六一儿童节”布置教室，小亚买来红彩带15米，黄彩带8米，绿彩带6米，共有彩带多少米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】7米+25米=32米，选B．2.【答案】B【解析】我们学过的长度单位有米、厘米，量比较高的物体用米，量比较矮的物体用厘米．电线杆比较高，用米作单位合适，因此一根电线杆高应是6米，选B．3.【答案】B【解析】4.【答案】C【解析】【解答】解：1分米=100毫米，所以把1分米平均分成100份，每份是1毫米。
故答案为：C。
【分析】1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1分米=100毫米，把分米换算成毫米后再确定每份的长度。
二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】体育场跑道一圈的长度约为400米。
二年级下册数学单元测试-5.分米和毫米 苏教版(2014秋)(含答案)
二年级下册数学单元测试-5.分米和毫米一、单选题1.教室里黑板的长度大约是4（）A. 厘米B. 米2.36厘米+9厘米+50厘米=（）厘米A. 5B. 85C. 95D. 363.黑板的长度大约是（）A. 4米B. 20厘米C. 12米D. 100厘米4.一根绳子长32米，剪去15米后，还剩（）米.A. 25B. 27C. 17D. 475.食指的宽大约是（）A. 1厘米B. 1米C. 10厘米D. 10米二、判断题6.小明同学的身高是134米．7.小芳走一步大约是50米长．8.小明身高128米.9.烟囱高20厘米。
10.小军从家到学校的距离是20米，从学校到商店是80米，小军经过学校到商店是100米．三、填空题11.量一量．长约________厘米宽约________厘米12.填上适当的长度单位．(米或厘米)张虹身高146________．13.第二组比赛沙包，第一名投了17m，第三名投了14m，第二名可能投________m14.下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？可以直接量出________种长度，分别是________厘米、________厘米和________厘米15.________ 厘米=1分米；8厘米5毫米=________毫米．16.一层楼高3米，3层楼高________米？17.9分米95厘米90毫米1米________＞________＞________＞________.四、解答题18.估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？五、综合题19.大的物体用米尺(m)来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量（1）估一估长________cm宽________cm高________cm（2）量一量长________m宽________m高________m六、应用题20.爸爸买了3根铝合金的管子，每根长4米，共长多少米？21.一根自来水管长9米，要接通1千米长的自来水管道，至少需要多少根这样的水管？答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】A二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误10.【答案】正确三、填空题11.【答案】3；112.【答案】厘米13.【答案】1514.【答案】3；5；3；215.【答案】10；8516.【答案】917.【答案】1米；95厘米；9分米；90毫米四、解答题18.【答案】；9cm五、综合题19.【答案】（1）70；50；50（2）0.7；0.5；0.55六、应用题20.【答案】解：4＋4＋4=12(米)21.【答案】解：100＋10＋2=112(根)。
二年级数学下第三单元分米和毫米测试卷(二套)
二年级数学下第三单元分米和毫米测试卷(二套)目录：二年级数学下第三单元分米和毫米测试卷一二年级数学下第三单元图形与变换测试题二数学苏教版二下第三单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分班级姓名得分一、口算。
200+80= 490-90= 70+30= 64÷8= 4×5+200= 25÷6= 3×6= 460-200= 900-200= 50+4×8=400+600= 50÷7= 3×8= 1000-300= 81÷9×6=9×7= 60+300= 700-500= 72÷9= 70-24÷6=二、填空1、1分硬币的厚度大约是1（），小朋友的手一拃大约长1（）。
2、小刀长7厘米，用毫米作单位是（）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（）分米。
3、（）厘米=1分米1厘米=（）毫米5厘米=（）毫米900厘米=（）米10分米=（）米8分米=（）厘米7米=（）厘米5分米=（）毫米4、蜗牛爬树，每天爬上4分米，5天可以爬（）米。
5、下图中的铅笔长（）毫米。
6、 7毫米＋23毫米=（）厘米东东身高80厘米，他再长（）厘米正好是1米。
三、在（）里填上适当的长度单位。
1、别针长3（）单人床长2（）橡皮长5 （）4（）树高10（）教室地面长9（） 8（）数学书厚8（）2、 9（）=90（） 1（）=10（）=100（）四、帮信鸽找到与它长度相等的信封。
五、在○里填上＞＜或＝。
4厘米○4分米9毫米○3厘米18毫米○1分米5厘米○7毫米34毫米○9厘米1米○100厘米60毫米○6厘米8分米○90厘米3分米○23毫米六、操作题1、量一量这根直尺的长大约是1（），厚大约是2（）。
用直尺量的一根铅芯长（）毫米。
2、把下面各数按从大到小的顺序排列。
99厘米9分米90毫米10厘米10分米3、画一画。
先在下面画出一条长1分米的线段，再画一条比它长5毫米的线段。
苏教版二年级数学下册试题-5.1 分米和毫米的认识 同步练习(含答案)
分米和毫米的认识班级：姓名：等级：一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4B．40C．4004．这条线段是（）毫米。
A．5B．4C．405．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm。
苏教版二年级下册数学分米和毫米课后检测题
苏教版二年级下册数学分米和毫米课后检测题要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇二年级下册数学分米和毫米课后检测题，以供大家参考!1、常用的长度单位有( )、( )、( )、( )。
2、量大楼的高度，一般用( )做单位。
测量降雨量，一般用( )做单位。
3、20毫米=( )厘米50厘米=( )分米7分米=( )厘米4厘米=( )毫米4、填上合适的单位名称。
数学书的长大约是20( )，也就是2()，数学书的厚度大约是5( )。
课桌的高大约是80( )。
人的手一柞大约长1( )，一步的距离大约是( )。
5、在○里填上“”“”或“=”。
6毫米○5厘米30分米○3米9毫米○1分米1米○8分米8毫米○7毫米40分米○40毫米6、小东今年身高8分米，他再长()分米就是1米。
7、⑴这根直尺的长大约是1( )，厚大约是1( )。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
苏教版二年级下认识分米和毫米
苏教版二年级下认识分米和毫米小朋友们，在我们的数学世界里，有着各种各样的长度单位。
之前我们已经认识了厘米和米，今天让我们一起来认识新朋友——分米和毫米。
我们先来说说分米。
分米这个长度单位，比厘米大，但又比米小。
那到底多大是 1 分米呢？如果我们把 10 厘米的长度合在一起，就是 1分米。
想象一下，我们的尺子，一般长度是 20 厘米，那这 20 厘米里面就有 2 个 10 厘米，也就是 2 分米。
那生活中哪些东西的长度大约是1 分米呢？比如说，我们的铅笔盒，它的长度可能就接近 1 分米。
还有我们的手掌，从手腕到中指指尖的长度，也差不多是 1 分米呢。
接下来，我们再认识一下毫米。
毫米就更小啦，它比厘米还要小。
那 1 毫米有多长呢？我们把 1 厘米平均分成 10 小格，每一小格的长度就是 1 毫米。
是不是感觉很小很小呀？那毫米在生活中有什么用呢？比如说，一张纸的厚度就非常薄，通常用毫米来表示。
还有我们手表里的零件，也都是用毫米来衡量大小的。
为了更清楚地记住分米和毫米，我们来做个小实验吧。
拿一根铅笔，先估计一下它的长度是几分米几厘米几毫米，然后用尺子量一量，看看自己估计得准不准。
在测量长度的时候，我们要根据物体的实际长度，选择合适的长度单位。
如果是比较长的物体，像教室的长度、黑板的长度，我们就用米来测量；如果是比较短的物体，像铅笔的长度，我们可以用厘米；要是更短的，像一张纸的厚度，那就得用毫米啦。
小朋友们，现在我们来做几道练习题巩固一下。
第一题：量一量数学书的宽是多少厘米，多少毫米？第二题：说一说，哪些物体的长度大约是 1 分米？第三题：画一条 3 厘米 5 毫米长的线段。
做完这些练习题，相信小朋友们对分米和毫米的认识更加深刻啦。
在学习了分米和毫米之后，我们对长度的认识就更丰富了。
以后我们在生活中看到各种各样的东西，都可以想一想，它们大概有多长，要用什么长度单位来表示。
这样，我们就能更好地运用数学知识，解决生活中的问题啦。
最新苏教版二年级数学下册：第三单元、认识长度 测评卷
最新苏教版二年级数学下册：第三单元、
认识长度测评卷
说明
这是一份测评卷，用来测试学生在最新苏教版二年级数学下册第三单元中关于认识长度的知识和技能。
测评题目
1. 用手指测量以下物体的长度，并填写正确的单位：
- 书桌：___厘米
- 铅笔：___厘米
- 橡皮擦：___厘米
2. 表示长度的单位可以有哪些？请列举出至少三个。
3. 根据实际情况，选择合适的单位来测量以下物体的长度，并填写正确的单位：
- 教室的门：___（选择：米、千米、毫米）
- 自行车：___（选择：米、千米、毫米）
- 课桌的宽度：___（选择：米、千米、毫米）
4. 小明用尺子测量了一根绳子的长度，结果是15厘米。
那这根绳子的长度是多少？
5. 小华拿了一把剪刀和一把尺子，他说剪刀比尺子长。
你认为这个说法正确吗？为什么？
6. 你认为使用什么工具可以更准确地测量物体的长度？请给出你的理由。
注意事项
- 请在空白处填写答案，并确保答案准确无误。
- 尽量使用适当的单位来测量长度。
- 在回答问题时，尽量用简洁明了的语言表达。
- 禁止查阅不可确认的内容进行回答。
提示
- 考察学生对长度的认知和测量单位的理解。
- 鼓励学生用适当的单位进行测量，例如较长的物体可选用米或千米，较短的物体可选用厘米或毫米。
- 引导学生思考不同工具对长度测量的影响，并鼓励他们给出自己的理由。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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（苏教版）二年级数学下册第三单元检测试卷
班级_____姓名_____得分_____
一、填空。
1. 在括号里填上合适的单位名称。
数学课本厚约（）一支铅笔长约（）
一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）
课桌长约6（）我国南北相距约5500（）
2. 在括号里填上合适的数。
1厘米=( )毫米 1米=( )分米1千米=( )米
4千米=( )米2000米=( )千米9分米=( )厘米
500厘米=( )米30毫米=( )厘米 7厘米=( )毫米
3. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
14厘米○20毫米 100毫米○10厘米 8毫米○7厘米
1米○8分米 2千米○2100米 1厘米○10毫米
4. 我会计算。
15米+9米=（） 46厘米—26厘米=（）
48千米+32千米=（） 1米—20厘米=（）
3千米—2千米=（） 5分米—50厘米=（）
二、判断。
（8分）
1一张床长约22分米。
( )
2. 明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样高。
( )
3. 测量一段路的长度，可以用千米和米做单位。
( )
4. 飞机每小时飞行800米。
( )
三、计算。
（28分）
1. 口算。
（16分）
9×9= 85—35= 7×8=3×5+7=
45÷9= 45+20= 100—60= 21÷3+4=
8×5= 26+34= 36÷9=8×6—9=
63÷7= 66—45= 80+50= 81÷9+1=
2. 用竖式计算。
（12分）
90—38= 78+34= 25÷5=
50÷7=63÷9=70÷8=
四、操作题（10分）
1. 画一条长65毫米的线段
2. 画一条比5厘米长25毫米的线段
五、解决问题。
（27分）
1. 一根钢管长50米，如果要剧成8米一段，需要锯几次？（7分）
2. 小军的身高是1米45厘米，小强的身高是1米65厘米。
小强比小军高多少厘米？合多少分米？（7分）
3. 一块花布长60分米，做一套衣服用9分米，至多能做几套衣服？（7分）
4. 这根绳子长70米，每8米剪成一段，可以剪成几段？（6分）。