七年级英语知识点

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七年级英语全部知识点汇总

七年级英语全部知识点汇总作为初中阶段的重要科目之一，英语学习也是需要精心保养的。

为了帮助学习者更好地掌握英语的知识点，本文将对七年级英语的全部知识点进行汇总总结。

一、语法篇1. 一般现在时态一般现在时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。

2. 一般过去时态一般过去时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。

3. 一般将来时态一般将来时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。

4. there be句型there be句型的构成、使用时的注意事项、肯定句、否定句、疑问句以及其在生活中的应用。

5. 情态动词情态动词的种类、用法、肯定句、否定句、疑问句以及在不同语境中的使用。

二、词汇篇1. 常用动词常用动词的用法、特点、时态及常见搭配。

2. 常用名词常用名词的分类、用法、大小写及常见搭配。

3. 常用形容词常用形容词的种类、修饰范围、时态及常见搭配。

4. 常用副词常用副词的种类、用法、修饰范围、时态及常见搭配。

5. 介词短语介词短语的种类、用法、修饰范围、时态及常见搭配。

三、听说读写篇1. 听力听力训练的方法、技巧以及注意事项。

2. 口语口语训练的方法、技巧、句型及常见会话场景。

3. 阅读阅读技巧、记笔记方法、阅读理解及常用阅读材料。

4. 写作写作技巧、常用句型及作文类型。

四、常用句型篇1.表达喜欢和不喜欢的常用句型表达自己的兴趣、爱好及个人喜好的常用英语句型。

2.谈论家庭的常用句型介绍自己的家庭成员、家庭状况及其他相关事宜的常用英语句型。

3.表达时间和日常安排的常用句型谈论日常安排及时间安排，以及在表达时间时常用的句型。

4.谈论旅游和活动的常用句型谈论自己喜欢的旅游目的地、旅游方式及其他活动，以及在此类话题中常用的句型。

五、常用短语篇1. 常用问候语适用于各种场合的常见问候语及相应回答。

2. 商务用语适用于商务活动中的常见用语，例如谈判、面试、签约等。

3. 用于旅游的短语适用于各种旅游场合，例如订酒店、租车、询问路线等。

七年级全册英语知识点归纳

Unit 11、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好2、Good night 晚安晚上告别3、Nice to meet / see you 见到你很高兴回答也一样4、Welcome to + 地点欢迎来到……回答：Thank you 或者Thanks5、L et’s + V原形让我们做…… Let’s go6、Stand up 起立 Sit down 坐下7、This is-----这是……用于介绍第三者的用语8、How do you do你好回答也是：How do you do9、How are you你好吗 Fine ,thank you .And you很好；谢谢；你呢I’m OK / I’m fine , too .我也很好;10、See you. = See you later. = See you soon. = Goodbye 再见11、Excuse me,---- 打扰一下；请问----12、I’m -----= My name is ----我是……13、be from = come from来自14、in English 用英语16、That’s OK. / That’s all right. / You’re welcome./ Not at all. 不用谢17、telephone number电话号码; number 号码; ID number 身份证18、the same 相同的反义词是different 不同的例: We are in the same grade, but we are in different classes.句型：1. What is your name 你的名字是什么2. Where +be + 主语 + from某人来自于哪里回答：主语+be+地点Where are you from I am from Guangzhou.3.How old + be + 主语某人几岁回答：主语 + be + 数字例:How old are youI’m fo urteen years old.4.What is your telephone number 你的电话号码是多少回答:My telephone number is---或者It’s ---注意：读出号码的时候要逐个读出;5.What class / grade +be + 主语 + in某人在哪一个班级/年级例：What class are you inI am in Class Five. 注意：Class 和 Five需要大写What grade are you inI am in Grade Seven.注意:Glass和Seven需要大写6. What’s this/ that in English 这/那是什么回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……What’ re these/ those in English 这/那些是什么回答：They’re + 复数名词这些是……7.How do you spell it 你怎么拼写它E-R-A-S-E-R, eraser. 注意拼读方法Unit 21、sb + has/ have+ an /a + adj + 五官==sb’s 五官 is / are + adj 描述长相例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.2、I know. = I see.我明白了3、That’s right.那是对的4、look the same; look like看起来相像 look different 看起来不同例：Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. .5、look at+ n看某物; look for +n寻找某人/某物; look after +sb. 照顾某人6、both两者都…… all 三者或者三者以上都……both 和 all位于 be动词或情态动词后,位于实意动词前;例： We are both students. We both have black eyes.We can both speak English.7、give sth . to sb. = give sb. sth. 把某物给某人；8、over there在那边 come in 请进 go out 出去10、in + 颜色或 in a/an/the +颜色 + 衣服表示穿着……颜色的衣服如: The girl in red is my sister. The girl in a red dress is my sister.11、too + adj太…… too old_________ too young_________12、pants 和 shoes 做主语,谓语动词用复数；但a pair of pants/ shoes作主语时,谓语动词用单数形式例：His shoes are black. A pair of shoes is under the bed.13、in the morning/ afternoon/ evening 在早上/下午/晚上14、go shpping去购物类似结构go swimming_______ go fishing___________15、help sb with sth 在某方面帮助某人注意：sb 用代词时必须用宾格help sb do sth 帮助某人做某事My teacher often help me with myMaria 帮我打扫教室 _________________________________17、think of 认为,想； think about 考虑；句型：1、What do/does + 主语 + look like询问人的长相例: What does your English teacher look like2、Whose +物+ is this/ that3、4、Whose +物+are these/ those这/这些是谁的……例：Whose coat is thisIt is mine.Whose shoes are theseThey are hers.3、Who is the letter from这封信来自于谁It’s from Lily. 它来自于莉莉;4、What color be + 东西回答：It’s +颜色. 或者They’ re + 颜色例：What color is your dressIt’s black.Unit 31、Could you please……后接动词原形你愿意做某事吗May I ……后接动词原形我能做某事吗2、live in + 地点; 住在某地 live with +人; 和某人住在一起3、 What does he say in the letter他在信里说了些什么4、a lot = very much 放在句末,修饰动词,非常……例： I like the boy a lot/ very much.not at all 一点也不……例：I don’t like the boy at all.5 、very放在形容词前例：My cat is very cute .6、each other 相互,彼此 We ofen help each other.7、No problem.没问题. 8、eat out 出去吃饭9、speak + 语言；说某种语言 speak English speak Chinese10、the Great Wall 长城 the English corner 英语角11、come/go to + 地点去某地; 但home 、 here 、 there这些是副词,前面不能加to 例：go home come here________ go there___________ go to do sth去做某事例：They go to play basketball.13、like doing sth喜欢做某事习惯 like to do sth想要做某事一次性14、office worker办公室职员 cook 厨师 cooker炊具15、on a farm在农场上 in the school 在学校16、a photo ofone’s family某人的全家照 Family Tree 家谱首字母都大写17、in a hospital 在医院纯属地点概念 in hospital 因病住院例：He is ill in hospital. 他生病住院He is in a hospital.他在医院里不一定是因为生病来到医院18、Help oneself to sth.请随便吃… Help yourself/ yourselves to some fish19、I’d like sth = I would li ke sth. 我想要……20、Would like to do sth = want to do sth想要做某事21、Would you like something to eat drink你想要一些吃喝的东西吗to eat 或 to drink 修饰something,作为后置定语;22、Here you are.给你 Here we are. 我们到了23、What about …… == How about …………怎么样后接代词或名词,还可以接动词ing形式即 What about doing sth24、a cup of tea一杯茶 two cups of tea两杯茶 25、Milk for me.我要牛奶26、Why not …后接动词原形= Why don’t you …后接动词原形为什么不做某事呢回答：Good idea . 好主意；27、May I take your order可以点菜了吗28、Can I help you = May I help you = What can I do for you 需要帮忙吗29、have dinner/ breakfast /lunch/supper 吃正/早/午/晚餐30、a kind of 一种…… all kinds of 各种各样的……39、be friendly/kind to sb对某人友好例：我的同班同学们对我很好;_______________________________________________40、be glad to do sth 例： I am glad to meet you.句型：1、What do/does + 主语+ do 回答：主语+ be + 职业.例如：What does your father doHe is a teacher.Unit 41、tryon--试穿……2、We/I will take it .我们/我买下了take 相当于buy3、buy sth for sb = buy sb sth给某人买某物；4、I’m just looking. 我只是看看；5、three hundred and sixty-five 365 百位数和十位数之间加and ,十位数和个位数之间加”-“6、Are you kidding你开玩笑吧； 7、Thank you all the same 仍然谢谢你8、Is that all 就这么多吗That’s all. 就这么多吧.9、I think so. 我认为是这样的. I don’t think so. 我认为不是这样的.10、当把东西给某人时可以说：Here you are 或 Here be + 东西例：Here it is.11、Don’t worry.别担心 12、be free= have time有空的Are you free tomorrow == Do you have any time tomorrow17、在某一天用介词on , 在某个时刻用 at 如：On Sunday at a half past six18、What’s up = W hat’s wrong= What’s the matter 什么事怎么了20、tell sb sth = tell sth to sb 把某事告诉某Please tell me your name.=___________________________________21、电话用语：①Who’s this 你是哪位③This is …speaking. 我是…④May I speak to…我可以找…吗22、go for sth = go to do sth 去做某事如：go for a picnic = go to havea picnic.23、It’s fun.真是有趣的事. 24、call sb back给某人回电话25、I have no time= I don’t have any time. 我没有时间 no = not any26、sing a song/ sing some songs 唱歌；fly a kite/fly kites 放风筝；play sports 做运动； watch TV 看电视 read books 看书27 、时间读法有顺读法和逆读法：顺读法eleven thirty-six 表示11:36逆读法分钟数小于等于30分用 past , 分钟数大于30分用to如 five past ten 表示 10:05；five to ten表示______; half past six表示_____;28、have to……后接动词原形不得不……29.It’s time for sth/ doing sth It’s time to do sth 该到做……的时候了It’s time for sb to do sth 是某人做某事的时候了30、next time 下一次 next week下个星期 next to……在……旁边31、 get up 起床 go to bed上床睡觉； 32、do one’s homework做作业；33、have a picnic 野餐； have class上课 have a party 举办聚会34、on one’s way to ----在某人去……的路上；on one’s way home 在某人回家的路上35、It’s very kind of you . 你真是太好了；you for your help.=Thank you for helping me.37、in the tree 在树上外物附着 on the tree 在树上树上本身长出的东西句型：1、What do you think of ----= How do you like ---- 你认为……怎么样例：What do you think of your English teacher=_____________________________2、How much be + 主语回答：It’s / They’re + 价钱.How much is your English book3、What time is it == What is the time 回答：It’s +时间仁爱版英语七年级下册知识点归纳Unit 5 Topic1重点语法一般现在时常与频度副词never, seldom, sometimes, often,usually, always等连用重点句型—How do you usually come to school—I usually come to school by subway.—How often do you go to the library—Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Sedom重点详解always come to school by bus.by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词,如果交通工具前有a, the, my 等限定词,就不能用by,而是用in或是on.on the train=by train on his bike=by bike in my car=by car.巧辨异同on foot 与 walk on foot “走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末;walk “走路”,是动词,可以作谓语;go to…on foot= walk to I often go to school on foot. =I often walk to school.同样,go to….by bike = ride a bike to go to…. by car = drive a car togo to … by plane = fly to go to… by bus = take a bus to2 e on It’s time for class. come on “快点,加油,来吧”;It’s time for sth. “该做某事了”,与 It’s time to do sth.意思一样;3 .look的短语 look the same看起来一样look like看起来像……look for寻找 look after 照顾4 .do my homework at school 在学校做作业do one’s homework 做家庭作业注意：one’s 要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词my, your, their, our, his, her等;5 we want to．．．．．．．．． the school life of American students. 我们想了解一下美国学生的学校．．．．．． know about生活;know about “了解,知道关于…”;6 巧辨异同 a few与few a few “一些”,few“很少,几乎没有”,修饰可数名词;a little与little a little“一些”,little“很少,几乎没有”,修饰不可数名词;7 They often play basketball or soccer, go swimming．．．．．．．.．．．．．．．．．． and so ongo swimming 去游泳and so on “等等”,表示还有很多;拓展 go+ 表示去做某事,类似的有： go fishing 去钓鱼 go shopping 去买东西 goboating 去划船 go skating 去滑冰8 How often do you go to the library 你多久去一次图书馆how often“多久一次”,问频率;答语常用频度副词never, always,often等或单位时间内的次数oncea week一周一次 twice a month每月两次three times a year每年三次语法讲解一般现在时一般现在时表示：1现在所处的状态;Jane is at school.2经常或习惯性的动作;I often go to school by bus.3主语具备的性格和能力;He likes playing football.4客观真理;The earth goes round the sun.常用的时间状语：often, always, usually, sometimes, every day等等;行为动词的一般现在时,助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形;肯定式：I go to school on foot. 否定式：I don’t go to school on foot.疑问式：Do you go to school on foot —Yes, I do. —No, I don’t.当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es;肯定式：He goes to work by bus. 否定式：He doesn’t go to work by bus.疑问式：Does he go to work by bus —Yes, he does. —No, he doesn’t.Topic2重点语法现在进行时态;重点句型What are you doing He is cleaning the dormitory.Are you doing your homeworkYes, I am./No, I am not.How long can I keep themTwo weeks.重点详解1 at the moment“此刻,现在”,相当于now.2 巧辨异同go to sleep与go to bed① go to bed“上床”“就寝”I often go to bed at ten.② go to sleep“入睡”“睡着”Last night I went to sleep at two o’clock.3 巧辨异同some, a few 与a little “一些,有些”三者都修饰名词;some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词;We want some apples and some water.a few用在可数名词复数之前,a little用在不可数名词之前;There are a few books and a little waterin the classroom.4 与how相关的短语how often多常how many多少 how much多少钱 how old多大5 And you must return them on time.你必须按时归还它们;Return意为“归还,回归”① return sth. to sb.把某物归还某人=give back sth. to sb.② return to“回到…”,相当于come back to…6 Maria and a girl are talking at the lost and found.talk“交谈”,常用的短语talk to/with sb.“与某人交谈”巧辨异同t a l k,s a y,s p e a k与t e l l1 talk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等;2 speak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言;3 say “说”,强调所说的话的内容;4 tell“告诉”,有时兼含“嘱咐”“命令”等;tell a truth说真话,tell a lie说谎, tell a story讲故事等固定搭配;can’t find．．．．．．．．．． it. look for“寻找”,强调寻找的过程； find“找．．．． my purse and I am looking for到”强调找的结果;8 .lookat, see与 read lookat指看的动作,see指看的结果,read常指看书、看报纸等;9 .Here are some photos of his.这有他的一些照片;photos of his是双重所有格;his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格;a friend of mine我的一个朋友 a classmate of my brother’s我弟弟的一个同学10 .I also want to go there one day.我也希望有一天到那儿;also意为“也”,常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面;巧辨异同 also与too also放在句中,too用于句末;语法讲解现在进行时1.现在进行时表示：现在正在进行或发生的动作;2.常用的时间状语：now, at the moment, look, listen等;3.谓语动词构成：beam/is/are+形式;4.现在进行时态的肯定、否定和疑问式;1肯定式：I am running. You are running. He/She is running.2否定式：I’m not running. You aren’t running. He/She isn’t running.3一般疑问句及回答：—Are you running—Yes, I am./—No, I am not.—Is he/she running—Yes, he/she is./ —No. he/she isn’t.Topic3重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同;重点句型 What day is it todayIt’s Wednesday.Why do you like it Because it’s easy and interesting.What class are they having They are having a music class.重点详解1 询问星期几用What day…回答：It’s Wednesday/Sunday…;与特殊疑问句词what有关的短语：what class什么班 what color什么颜色what time几点 what date几号日期2 How many lessons does he have every weekdayHow many+可数名词的复数形式；How much+不可数名词;3 一个星期的第一天是Sunday, 在星期几前用介词on, 在具体点钟前用at.4 learning about．．．．．．．．．．．．． the past了解过去learn about了解拓展learn from向……学习learn by oneself自学5 What do you think of … = How do you like…你认为……怎么样6 —Why—Because it’s interesting. 用why提问必须用because回答;7 Which subject do you like best你最喜欢什么科目like best最喜欢,可用favorite“特别喜爱的”转换;8 be friendly to sb. 对某人友好9 I can learn a lot from it.我能从中学到很多东西;1 learn…from“从……学习”;2 a lot = much“许多”,后接宾语时要说a lot of 也可以表示“非常,十分”;Unit6 Topic1重点语法There be 句型和方位介词短语;重点句型There are two bedrooms and a a small study.There is a lamp, a computer, some books and so on.—Is there a computer in your study—Yes, there is.Don't put them here. Put them away.重点讲解1 It’s on the second floor.在哪一层楼,用介词on;on表示在……上面;second是序数词,前面要用定冠词the, 意为第二的;巧辨异同two与secondtwo是基数词,second是序数词,“第二”或“第二的”,指排列顺序;2 in 在……里面,是方位介词;in the box in the classroomIs there … 表示某地存在……吗其肯定回答是：Yes, there is. 否定回答No, there isn ’t.它的复数形式为Are there … 其肯定回答是：Yes, there are. 否定回答No, there aren ’t. 3 巧辨异同 there be 与 have1 there be “有”,指某地存在“有”;2 have “有”,指人或某物“拥有”;The is a dog in the picture. The dog has two big eyes. 注：．．there be ．．．．．．．遵循就近原则．．．．．．;．be ．．用．is ．．还是．．are,．．．．取决于离该动词最近的那个名词．．．．．．．．．．．．．．;．如果该名词是．．．．．．单数或不可数名词就用．．．．．．．．．．is,．．．如果是复数就用．．．．．．．are;．．．．4 have a look 看看;后面接名词时要用at. 如have a look at your watch.5 talk about “谈论,议论”,后接名词或动名词;talk with/to “与某人交谈”6 用来询问某地有某物,其结构为：What ’s+介词短语,回答时应用there be 句型;7 play with “和……玩耍”,“玩” play with sb. “与某人一起玩”8 put away 把……放好9 look after “保管,照顾”,相当于take care of.look at 看…… look like 看起来像…… look for 寻找 look the same 看起来一样 10 巧辨异同in the tree 与on the tree1 in the tree 指外来物体在树上;2 on the tree 树木本身长出来的花、树叶等;11 巧辨异同like doing 与like to dolike doing 表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好;与love doing 相似;like to do 表示偶尔的、一次性的喜欢;与love to do 相似;12 I’m very glad to get a letter from you.我很高兴收到你的来信;get a letter from sb. 收到某人的来信＝hear from sb.Topic2重点语法 There be 句型 Wh-questions重点句型 What ’s your home likeWhat ’s the matterSorry, I can ’t hear you. I’ll get someone to check it right now.There is something wrong with my kitchen fan.重点讲解1 house with three bedrooms.有三间卧室的房子; with “有,带有”;with 还可以意为“和某人/某物在一起”2 apartment for a family of two.适合两口之家的公寓;1 for 表示“给……”表示目的或功能;后接物主代词或名词,但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词;Here is a letter for you.2of 的含义为“属于某人/某事物”;She is a friend of Lily ’s. = She is Lily ’s friend.3 What ’s the matter 怎么了该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问具体某人或某物出了什么问题时,还可以表达为：What ’s the matter with sb./sth.某人或某物出了什么毛病; What ’s the matter = What ’s wrong4 I hear you playing the piano.我听见你在弹钢琴;hear …doing sth.“听见……在做某事”,强调正在进行的动作;hear …do sth.“听见……做了某事”,强调全过程;hear about sth.听到关于某事物的消息 hear from sb.接到某人的来信、电话等hear of sb./sth.听到或知道某人或某事物的情况5 a lot of = lots of许多后接可数名词,相当于many；后接不可数名词,相当于much,用于肯定句中；但是注意：如果是否定句,刚常用many或much.6 be far from…离……远抽象距离 be…away from…离……远具体距离My school is not far from the bookstore. The sea is 2 miles away from the hotel.7 There is something wrong with sb./sth.某人或某物出问题/有毛病了;8 I’ll get someone to check it right now.我马上派人去检查;get sb. to do sth.使某人做某事 someone=somebody某人right now= at once= right away马上,立刻语法讲解There be…表示“有”用法1.“There + be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首,有时可用“,”与后面的部分隔开;There are some pictures on the wall.=On the wall, there are some pictures.2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前; Are there any books on the desk3. 它的否定形式是在“be”后加“not”.4. There be如果后面接两个名词作主语,那么“be”的人称和数与邻近的名词一致;Topic3重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式;重点句型—Excuse me, how can I get to …—Go along… and turn left at the first street.Be careful Don't play on the street.重点讲解1 go up “沿着……走”与它相近的词有go along/down2 get to 到达,后接地点名词 get to =reach=arrive in/at与get有关的短语： get in 收获 get on上车 get off下车get out出去 get out of从……出来 get up起床3 across from 在……对面4 It’s good to help children and old people to cross the road.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为;It’s good to do sth.做某事是助人为乐的行为;5 on the corner of = at the corner of “在……拐角处”,表示在某一地方或建筑物外面．．的拐角处;in the corner of 表示在某一建筑物内．的拐角处;6 有关come的短语come to 来到 come form来自于…… come on 加油,赶快 come in 进来come out 出来 come down下来 come back回来Unit7 Topic 1重点语法掌握be动词的一般过去式;重点句型—Were you born in HebeiYes, I was./ No, I wasn’t.—When was your daughter born—She was born on October 22nd, 1996.What's the shape of your presentWhat does it look likeHow long/wide is it What do we use it for We use it to study English.重点讲解1 英语中日期可以有两种表达法：1月日,年;May 1st,2008 2日月,年;1st May,20082 plan to do sth.计划做某事 plan for sth.某事订计划3 基数词变序数词的规律：基变序,有规律,五、十二ve用f替再加th一二三,特殊记,整几十改y为ie再加th八去t九去e再加th,几十几只改个位就可以;4 表示确切“几百”时,hundred后面不加“s”,但表示不确定数目的“数以百计”时,hundred后面应加“s”,用“hundreds of”表示;three hundred students三百名学生 hundreds of students几百名学生5 英语中表达物体的长、宽、高,先说数字,再说单位,最后加上一个表示长、宽、高的形容词;“．”读做“point”; 米长 six point four meters long6 What do we use it for我们用它来做什么use sth. to do sth.用某物做某事. = use sth. for doing sth.语法讲解be动词的一般过去时1. be动词的一般过去时,表示过去存在的状态; My brother was at school yesterday.2. be动词的过去式为was/were,其否定式为was not/wasn’t和were not/weren’t.3. 一般疑问句以及简略回答：—Were you born in July,1999—Yes, I was./No,I wasn’t.Topic2重点语法掌握情态动词can/can’t,could/couldn’t的用法;重点句型—Can/Could you dance—Yes, I can/could. No, I can’t/couldn’t.—What can you do—I can speak English. He can’t sing English songs.重点讲解1 —Do you want to sing Chinese songs or English songs—Chinese songs.选择疑问句中,回答时只能选择一者作答,不能用“Yes”或“No”回答;2 I’d like to take these flowers to the party. take sb./sth. to sw.带某人/某物去某地巧辨异同 take与bring take 从说话人处带到别处带去,带走bring 由别处带到说话人处带来3 一段时间+ago是表示过去的时间状语; two years agoat the age of 在……岁的时候4 be good at doing sth. = do well in doing sth.擅长做某事,在……方面做得好;5 with one’s help = with the help of…在……的帮助下6 can和could的使用1 cancould“可以,同意,准许”表示请求,允许;could语气较can委婉;2 can“会,能”,表示能力,could表示过去的能力;Topic3重点语法行为动词的一般过去时及其回答;重点句型—Did you sing a song at the party—Yes, I did/No, I didn’t.I missed the chair and fell down. How could you lie to meKangkang made a silent wish and them he blew the candles out in one breath.重点讲解1 Did Kangkang enjoy himself康康玩得开心吗Enjoy是及物动词,后接名词,代词或是动名词,意为“喜爱,欣赏,享受……的乐趣;”enjoy oneself = have a good/great time玩得愉快 enjoy doing sth. 喜欢做某事巧辨异同l i k e,l o v e与e n j o y1like喜欢程度较弱like doing/to do2 love热爱程度较强love doing/to do3enjoy喜爱,欣赏,享受……的乐趣enjoy doing2 It’s your turn.该你了;turn 是名词,意思是“轮流”,It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事;还可以做连系动词,意为“变成……”,后接形容词做表语;3 反身代词oneself变化如下：①第一二人称用形容词性物主代词+selfselvesI→myself you→yourselfyourselves ②第三人称用人称代词宾格+selfselveshe→himself they→themselves4 What happened to Michael at the party聚会上迈克发生什么事情了happen to sb. 某人发生某事,to是介词 happen to do…碰巧干某事,to是不定式符号语法讲解一般过去式一、一般过去式表示：1过去存在的状态;My father wat at work yesterday afternoon. 2过去某个时间发生的动作; I got up at 6:30 yesterday. 3过去经常或反复发生的动作;He always went to work by bus last year.常用的时间状语：two days/months/years ago, last year, in those days, just now, in 2002等;二、动词过去式的构成：1. 规则动词①在动词后面直接加“ed”;play-played②动词以“e”结尾加“d”;move-moved ③动词以辅音字母加y结尾改y为i加ed. study-studied④动词为重读闭音节,双写词尾的辅音字母加ed.plan-planned stop-stopped2. 不规则动词am/is-was are-were do-did 详情见书后不规则动词表三、行为动词一般过去时态陈述句变否定句和一般疑问句：肯定句：I bought some books yesterday. 否定句： I didn’t buy any books yesterday.一般疑问句：Did you buy any books yesterday。

英语七年级知识点

英语七年级知识点英语七年级知识点概述一、基础语法1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。

- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。

- 一般将来时：表达将来会发生的动作或计划。

2. 代词- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。

- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。

- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。

3. 冠词- 不定冠词：a, an，用于单数可数名词前。

- 定冠词：the，用于特指的人或物前。

4. 介词- 常用介词：in, on, at, for, with, by, to, from, about, between。

5. 句子结构- 简单句：一个主语和谓语构成的句子。

- 并列句：使用并列连词（如and, but, or）连接两个或多个简单句。

- 复合句：包含一个主句和至少一个从句的句子。

二、词汇1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词。

- 常用短语和习语，如make a decision, take care of, as soon as possible。

2. 同义词和反义词- 学习并使用同义词和反义词来丰富表达。

3. 词性转换- 名词转动词：例如，to relax (来自relaxation)。

- 动词转形容词：例如，to be happy (来自happiness)。

三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：抓住文章大意。

- 精读：理解文章细节和深层含义。

2. 阅读材料- 故事、诗歌、剧本、非小说类文学作品。

- 新闻报道、杂志文章、说明性文本。

四、写作技巧1. 文章结构- 引言：介绍主题和背景。

- 正文：发展观点和论据。

- 结论：总结全文，提出结论或建议。

2. 写作风格- 描述性写作：描述人物、地点、事件或情感。

七年级英语核心知识点归纳

七年级英语核心知识点归纳在七年级学习英语的过程中，有许多重要的核心知识点需要掌握。

这些知识点包括语法、词汇、听力和口语等方面。

下面将详细介绍这些核心知识点。

一、基本语法1. 一般现在时态：表示经常性或习惯性的动作。

例句：I get up at 7 o'clock every morning.2. 现在进行时态：表示正在进行的动作。

例句：They are playing basketball in the park now.3. 一般过去时态：表示过去发生的动作。

例句：She went to the library yesterday.4. 一般将来时态：表示将来要发生的动作。

例句：We will have a party next week.5. 形容词比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词。

例句：This book is more interesting than that one.6. 名词所有格：用于表示所属或关系的名词。

例句：This is my sister's bag.7. 人称代词的主格和宾格：用于代替特定的人或物。

例句：He is my brother. I love him.8. 情态动词：用于表达可能性、能力、必要性等情态的动词。

例句：You should study hard for the exam.9. 动词不定式：表示将要发生的动作或状态。

例句：I want to buy a new computer.10. 疑问句：用于提问的句子。

例句：Are you from China?二、常用词汇1. 数字和数量词：表示具体数量的词汇。

例句：There are twenty students in my class.2. 家庭成员：表示家庭成员的词汇。

例句：My father is a doctor. My mother is a teacher.3. 介词短语：用于表示方向、位置等的短语。

七年级新版英语知识点

七年级新版英语知识点七年级英语是初中英语教学的起点，在英语学习的初期中，掌握一些基础的知识点非常重要，对日后的英语学习和语言运用也有很大的帮助。

新版的七年级英语教材更新了很多内容，添加了一些新的知识点，下面将为大家介绍一些七年级新版英语知识点。

一、基础语法知识点1. 现在进行时现在进行时表示现在正在做的动作或正在发生的事情。

它由“be动词+现在分词”构成。

例如：I am playing games.He is reading a book.2. 一般现在时一般现在时表示现在经常或习惯性地发生的事情，或者客观事实。

它的构成是主语+动词原形+s/es。

例如：I eat breakfast at 7:00 am.She enjoys playing the piano.3. 一般过去时一般过去时表示过去的某个时间或一段时间内发生的事情，它由动词的过去式构成。

例如：I watched a movie last night.He walked to school every day last year.二、常用单词和短语1. 颜色red, blue, green, yellow, black, white, purple, pink, gray 2. 数字one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 3. 表示时间hour, minute, second, morning, afternoon, evening, night 4. 表示家庭father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother 5. 表示身体部位head, shoulder, arm, hand, leg, foot三、常用句型和表达方式1. 问候语Hello! / Hi!How are you?2. 提出请求Could you please...? / Would you mind...? Can you...?3. 表示喜欢或不喜欢I like... / I love...I don't like... / I hate...4. 询问和回答问题What's your name?How old are you?Where do you live?五、学习方法和注意事项学习英语需要坚持，不能三天打鱼两天晒网。

七年级英语知识点详细归纳

七年级英语知识点详细归纳一、语法知识点1. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。

2. 名词可数名词与不可数名词、复数形式、所有格等。

3. 代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。

4. 形容词形容词的比较级与最高级、形容词修饰的位置等。

5. 副词副词修饰动词、形容词、副词等。

6. 介词介词短语的构成、常见介词的使用等。

7. 连词并列连词与从属连词的使用。

8. 句子陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同类型的句子。

9. 语态被动语态的构成与使用。

二、词汇知识点1. 常用动词be、have、do、go、like、want、get等常见动词的用法。

2. 常用名词people、family、school、house、car、food等常见名词的用法。

3. 常用形容词和副词big、small、fast、slow、happy、sad等常见形容词和副词的用法。

4. 时钟与日期hours、minutes、seconds、months、days、weekday等时间词汇的用法。

5. 数字和基本运算基本数字以及加、减、乘、除的表达方式。

三、阅读和写作知识点1. 阅读理解理解文章的主旨、段落大意和各种细节，包括答案推断、确定事实、拉近或拉远感情、描述、说明、比较和对话等类型的问题。

2. 写作写作技巧如选择主题、找到要点、组织思路、选择恰当的词汇和语法形式，以及如何确定写作的目的和受众。

四、口语知识点1. 日常用语打招呼、介绍自我、道别、感谢、赞美等基本口语表达。

2. 问路和指路问路和指路常用的英语表达方式。

3. 订购食品和饮料订购食品和饮料时常用的英语表达方式。

4. 电话用语电话用语，如接听电话、打电话、留言等。

五、听力知识点1. 日常对话理解日常对话和口语表达。

2. 短文理解或回答短文的问题。

3. 音频材料根据音频材料回答问题。

七年级所有英语知识点总结

七年级所有英语知识点总结英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对我们的学习和未来都有极大的好处。

在学英语的过程中，我们需要掌握各种各样的知识点，下面就为大家整理了七年级所有英语知识点的总结。

一、基础语法知识1. 句子结构：主语+谓语+宾语2. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时3. 人称：第一人称、第二人称、第三人称4. 数量：单数、复数5. 疑问句：特殊疑问句、一般疑问句二、基础词汇知识1. 常用名词：人称代词、动物、食物、地名2. 常用动词：to be、have、do、go、like、want、eat、drink、play等3. 常用形容词：big、small、good、bad、happy、sad、tall、short等4. 常用副词：slowly、quickly、hard、well、always、never等三、语法进阶知识1. 动词的进行时态和完成时态2. 形容词的比较级和最高级3. 副词的比较级和最高级4. 特殊疑问句的进行时态和完成时态5. 状语从句：时间、地点、条件、原因、结果、方式四、句型知识1. There be句型2. 情态动词can、may、must、should、need等的用法3. 祈使句的用法4. 宾语从句的用法五、常用短语和表达1. 其他人称代词：he、she、it、they2. 常用介词：in、on、at、to、from、with等3. 表示时间的介词：at、in、on4. 常用标点符号：句号、问号、感叹号、逗号六、阅读理解知识1. 短文内容理解2. 推理判断能力3. 选择填空4. 阅读技巧：扫读、略读、详读、猜测单词意思七、听力技巧1. 听取关键信息2. 理解对话、短文、广告等语言形式3. 记笔记辅助理解4. 提高听力效率：听录音、看英语电影或电视剧、听英语歌曲总结以上就是七年级所有英语知识点的总结，虽然路还很长，但是只要我们一步一个脚印地坚持下去，终究能够达到掌握英语的目标。

七年级英语知识点

一、基础语法知识1.词性和用法：名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词和冠词的基本用法和形成复数的规则等。

2.句子的基本结构：主语、谓语、宾语的基本概念和用法。

3.一般现在时和一般过去时：动词的基本时态和用法。

4.形容词的比较级和最高级：形容词的基本比较级和最高级的形成规则和用法。

5.一般现在进行时：表示现时或现在时将来正在进行的动作。

6.单数与复数：名词的单数和复数的形式和用法。

7.人称代词：主格和宾格的形式和用法。

8.动词的时态：现在时、过去时、将来时的构成和用法。

9.句子的基本结构：基本结构的理解和运用。

10.情态动词：基本的情态动词的结构和用法。

11. 指示代词：this、that、these、those的用法。

12.物主代词：我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的。

13.一般疑问句：基本疑问句的构成和回答。

14.否定句：句子是否定的构成和回答。

15.介词短语：基本介词短语的用法。

16.数词：基数词和序数词的用法。

17.名词所有格：名词所有格的构成和用法。

18.常用动词词组：常用的动词词组及其用法。

二、日常用语和表达方式1.问候和介绍：日常交际场景中的常用问候语和自我介绍等。

2.助人为乐：打招呼、道歉、感谢、请求和请求帮助等。

3.时间和日期：描述时间和日期的含义和用法。

4.数字和数量：基本数字和数量的表达方式。

5.地点和方位：描述地点和方位的用语和表达方式。

6.家庭和亲属：描述家庭和亲属的用语和表达方式。

7.学校和教育：描述学校和教育的用语和表达方式。

8.食物和饮料：描述食物和饮料的用语和表达方式。

9.穿着和外貌：描述穿着和外貌的用语和表达方式。

10.健康和疾病：描述健康和疾病的用语和表达方式。

11.购物和买卖：描述购物和买卖的用语和表达方式。

12.活动和爱好：描述活动和爱好的用语和表达方式。

13.运输和交通：描述运输和交通的用语和表达方式。

14.节日和庆祝活动：描述节日和庆祝活动的用语和表达方式。

七年级英语语法知识点人教

七年级英语语法知识点人教Part 1 词汇基础1. 名词：代表人、事物、地点、抽象概念等。

2. 代词：代替特定的人、事物、抽象概念等。

3. 形容词：修饰名词或代词，表示特征、性质等。

4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、方式、程度、原因等。

5. 动词：表示行为或状态的词。

6. 介词：连接名词或代词与其他词汇，表示空间、时间、关系等。

7. 连词：连接词语、短语、句子等，让它们在语法上产生关联。

8. 冠词：用于限定名词。

Part 2 句型1. 简单句：只包含一个主语和一个谓语的句子。

2. 复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。

3. 并列句：两个或更多简单句并列而成，用连词连接。

4. 疑问句：用于提问，以动词第一次出现作为句子的开头。

5. 肯定句和否定句：肯定句表示一个肯定的事实，否定句表示某事不是真的。

Part 3 时态1. 一般现在时：表示通常或经常发生的事件。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的事件。

3. 一般过去时：表示过去发生的事情。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的事件。

5. 将来时：表示将要发生的事件。

Part 4 语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。

2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，动作的执行者不一定提及。

Part 5 常见句型1. There be句型：表示某处有某事或某人。

2. have/has+过去分词：表示已经发生的动作对现在有影响。

3. be going to：表示未来打算或计划做某事。

4. should/shouldn't：表示应该或不应该做某事。

5. can/can't：表示能够或不能够做某事。

6. must/mustn't：表示必须或禁止做某事。

Part 6 语法注意事项1. 名词复数形式的构成规则。

2. 形容词的比较级和最高级形式。

3. 副词和形容词的用法区别。

4. 代词和名词的不同用法。

5. 定冠词和不定冠词在句中的用法。

七年级英语要掌握的知识点

七年级英语要掌握的知识点
英语是国际交流的重要语言，学好英语对终身发展具有重要的
意义。

在学习英语的过程中，七年级的学生需要掌握以下知识点：
一、基础语音知识
拼音是英语学习的基础，掌握英语的基本发音规律对听说读写
都有帮助。

七年级学生需要重点掌握元音、辅音、字母大写与小
写的区分以及音标等基础语音知识。

二、基本语法知识
英语语法是英语学习不可缺少的一部分，七年级学生需要掌握
基本句型的结构和用法，例如肯定句、否定句、疑问句等。

此外，还需要掌握一些基本的语法规则，例如主谓一致、时态、语态、
介词等。

三、常用单词和常用短语
七年级学生需要掌握一些常用的单词和短语，例如数字、颜色、家庭成员、食物、衣服、动物、天气、地点等。

同时，也需要学
会一些常用的短语，例如问候语、道别语、感谢语、邀请语等。

四、阅读理解能力
阅读是英语学习中重要的环节，七年级学生需要掌握阅读英文
短文的能力。

在阅读的过程中，要理解文章的大意和细节，并且
掌握一些阅读技巧，例如预测、推断、解释等。

五、口语和写作能力
英语口语和写作是英语学习的重要环节，七年级学生需要通过
多伦多培养自己的口语和写作能力。

在口语的发音过程中要注意
正确的语音和吐字方式，这会直接影响别人对你的理解。

在写作
方面，要注意拼写和语法错误，并且要多练习写作，不断提高自
己的写作水平。

以上是七年级英语学习中最重要的知识点，通过认真学习和多练习，相信每个学生都可以掌握这些知识点，学好英语，为未来的发展打下坚实的基础。

七年级英语知识点归纳总结人教

七年级英语知识点归纳总结人教七年级英语知识点归纳总结一、动词1. Be动词Be动词包括三种：am, is和are。

am用于第一人称单数，is用于第三人称单数，are用于复数。

例如：I am a student. He is a teacher. They are students.2. 一般现在时一般现在时表示经常性的、习惯性的或真理性的动作。

动词在第三人称单数时要在动词后加-s或-es。

例如：I play basketball every day. He plays basketball every day.3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

主语+am/is/are+动词-ing。

例如：I am watching TV now. They are playing football on the playground.4. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作。

一般过去时的构成：动词过去式。

但是be动词的过去式是was/were。

例如：He went to the cinema last night. We were at home yesterday.5. 动词不定式动词不定式不受主语的人称和数的变化影响。

动词不定式的构成：to+动词原形。

例如：She wants to be a singer. He likes to play basketball.6. 动词-ing形式动词-ing形式可以作为主语、表语、宾语和定语等。

动词-ing形式的构成：动词原形+ing。

例如：Swimming is my favorite sport. I enjoy reading books in my free time.二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词没有复数形式。

例如：apple（可数名词），water（不可数名词）。

2. 名词所有格名词所有格表示某个名词所属的关系。

七年级英语知识点归纳总结

七年级英语知识点归纳总结一、基本句型和语法知识：1. be动词的用法a) be动词的形式和人称的搭配：am（I），is（he/she/it），are（you/we/they）b) be动词表示存在：There is/are…c) be动词的否定形式：am not，isn't，aren'td) be动词的一般疑问句和肯定回答：Is/Am/Are…? Yes, it is./No, it isn't.e) be动词的一般疑问句和否定回答：Is/Am/Are…? Yes, they are./No, they aren't.2. 一般现在时的用法a) 一般现在时表示经常性动作和客观事实b) 一般现在时的句子结构：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）c) 一般现在时的疑问句及其回答：Do/Does+主语+动词原形？ Yes, it does./No, it doesn't.d) 一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't+动词原形3. 一般过去时的用法a) 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态b) 一般过去时的句子结构：主语+动词过去式c) 一般过去时的疑问句及其回答：Did+主语+动词原形？ Yes, it did./No, it didn't.d) 一般过去时的否定句：主语+didn't+动词原形4. 现在进行时的用法a) 现在进行时表示现在正在进行的动作b) 现在进行时的句子结构：主语+be动词+动词-ingc) 现在进行时的疑问句及其回答：Am/Is/Are+主语+doing？ Yes, they are./No, they aren't.d) 现在进行时的否定句：主语+be动词+not+动词-ing5. 一般将来时的用法a) 一般将来时表示将要发生的动作b) 一般将来时的句子结构：主语+will+动词原形c) 一般将来时的疑问句及其回答：Will+主语+动词原形？ Yes, it will./No, it won't.d) 一般将来时的否定句：主语+won't+动词原形6. 一般现在时、一般过去时和现在进行时的区别a) 一般现在时表示现在经常性动作或客观事实，一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，现在进行时表示现在正在进行的动作b) 句子结构不同：一般现在时主语+动词原形（第三人称单数要加-s），一般过去时主语+动词过去式，现在进行时主语+be动词+动词-ingc) 疑问句结构不同：一般现在时使用do/does，一般过去时使用did，现在进行时使用am/is/ared) 否定句结构不同：一般现在时使用don't/doesn't，一般过去时使用didn't，现在进行时使用be动词+not7. 人称代词的用法a) 主格：I, you, he, she, it, we, theyb) 宾格：me, you, him, her, it, us, themc) 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, theird) 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs8. 物主代词和名词所有格的区别a) 物主代词用来代替名词，而名词所有格是名词后面加's或'表示所有关系b) 物主代词的形式：mine, yours, his, hers, its, ours, theirsc) 名词所有格的形式：名词+s，以s结尾的名词加'，不可数名词加's9. 句子的分类a) 陈述句：陈述一个事实或声明b) 疑问句：询问一个问题c) 祈使句：表达命令、请求或建议d) 感叹句：表达惊讶、愉快、痛苦等情感10. 形容词和副词的用法a) 形容词用来修饰名词，常放在名词前面b) 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，一般放在被修饰词的后面c) 比较级的用法：形容词+er，副词+er，双音节和部分多音节词使用more/most11. 介词的用法a) 介词表示时间、地点、原因等关系b) 常见的介词有：in, on, at, to, from, with, without, of, for, about, by 等12. 数词的用法a) 基数词表示确切的数量，如one, two, three等b) 序数词表示顺序，如first, second, third等c) 分数的表达：分子+分母，如⅓（one-third），¼（a quarter）二、日常生活用语和交际用语：1. 问候和告别的表达a) 早上好：Good morning.b) 下午好：Good afternoon.c) 晚上好：Good evening.d) 晚安：Good night.e) 再见：Goodbye.2. 自我介绍的表达a) What's your name? My name is…b) How old are you? I am…years old.c) Where are you from? I am from…d) What grade are you in? I am in Grade X.3. 问问题和回答问题的表达a) What is this/that? This/That is a…b) What are these/those? These/Those are…c) Is this/that a…? Yes, it is./No, it isn't.d) Are these/those…? Yes, they are./No, they aren't.4. 数字的表达a) 0-10的数字：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, tenb) 更大数字的表达：eleven, twelve, thirteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred5. 时间的表达a) 时间的问答：What time is it? It is…b) 学校、作息时间的表达：class, break, lunchtime, bedtime, get up, go to school, go home, do homework, go to bed6. 方位和位置的表达a) 在哪里：Where is…? It is…b) 在附近：near, next to, between, in front of, behind, on, in, under, above, below7. 身体部位的表达a) 头部：head, face, eyes, nose, mouth, earsb) 上肢：arms, shoulders, hands, fingersc) 下肢：legs, knees, feet, toes。

七年级英语全部知识点资料

七年级英语全部知识点资料一、基本语法1. 句子结构：主语+谓语+宾语；2. 五大时态（一般现在时/现在进行时/一般过去时/过去进行时/一般将来时）的构成和用法；3. be 动词的不同形式（am/is/are/was/were）的使用方法和变化形式；4. 基本动词的用法（及物动词/不及物动词/及物动词+副词/及物动词+双宾语/连系动词）；5. 问句的构成和回答。

二、基本词汇1. 数字和数词；2. 时间、日期、季节、天气；3. 常用介词和介词短语；4. 常用副词和副词短语；5. 常用形容词和形容词短语。

三、常用表达1. 问候语和场合用语；2. 询问个人信息（如名字、年龄、国籍等）；3. 表达日常活动（如上学、吃饭、睡觉等）；4. 谈论喜好和爱好（如运动、听音乐、看电影等）；5. 表达情感和想法（如喜欢、不喜欢、想做什么等）。

四、听说能力1. 听懂简单的日常交流；2. 听懂简单的口头指令；3. 说出常用单词和短语，并正确使用；4. 用简单句子表达自己的意见和想法。

五、阅读能力1. 阅读简单的短文并理解其大意；2. 阅读常用短语和句型，并记忆使用；3. 从简单文本中获取信息，如时间、地点、人物等；4. 能够读出基本单词的音标并正确发音。

六、写作能力1. 用简单的表达方式写出日常生活中遇到的问题并提出建议；2. 用正确的格式写出简单的电子邮件或短信；3. 描述简单的人物或事情，使用基本句型和常用词汇。

七、语法技巧1. 借助上下文理解词汇的意思；2. 避免动词时态和主谓不一致的错误；3. 学习辨认名词、动词、形容词和副词等，准确使用它们；4. 学习使用间隔符，如逗号、句号和分号；5. 收集熟悉表达方式和常用短语，加深印象，并尽可能使用它们来表达自己的想法。

以上是七年级英语全部知识点资料，对于初学者而言，这里列举的知识点都十分重要。

只有掌握了这些基础知识，学生才能在后续的英语学习中不断提升自己的听说读写能力。

七年级英语关于时间的知识点

七年级英语关于时间的知识点一、时间的表达法。

1. 整点表达。

- 直接用数字 + o'clock，例如：6 o'clock（六点钟）。

2. 顺读法（非整点）- 先说小时数，再说分钟数。

例如：3:25 - three twenty - five；9:10 - nine ten。

3. 逆读法（非整点）- 当分钟数小于等于30分钟时：- 用“分钟数 + past + 小时数”，例如：4:15 - fifteen past four；2:30 - thirty past two（也可以说half past two）。

- 当分钟数大于30分钟时：- 用“（60 - 分钟数）+ to+（小时数 + 1）”，例如：5:40 - twenty tosix；10:55 - five to eleven。

4. 特殊时间表达。

- 15分钟可以用a quarter，30分钟可以用half。

例如：3:15 - a quarter past three；8:30 - half past eight。

- 上午可以用“a.m.”，下午可以用“p.m.”。

例如：9:00 a.m.（上午九点）；4:30 p.m.（下午四点半）。

二、与时间有关的句型。

1. 询问时间。

- What time is it?（几点了？）这是最常见的询问时间的句子，口语中也可以说What's the time?- 回答可以是It's + 时间，例如：It's seven o'clock.2. 描述日常活动的时间安排。

- I get up at six thirty in the morning.（我早上六点半起床。

）- He goes to bed at nine o'clock at night.（他晚上九点睡觉。

）- 注意在具体的时间点前用介词at，在上午、下午、晚上等时间段前用介词in （如in the morning/afternoon/evening），如果是具体某一天的上午、下午、晚上则用on，例如：on Sunday morning（在星期天上午）。

七年级英语重点知识点

1.主语和谓语动词：主语是句子的中心和核心，谓语动词是描述主语动作或状态的部分。

2. 动词的时态：七年级的学生需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

例如：I play basketball every day.（我每天打篮球。

）I played basketball last weekend.（上个周末我打篮球了。

）I will play basketball tomorrow.（明天我会打篮球。

）3.词类和词性：七年级的学生需要了解常见的名词、形容词、副词、动词和连词等词类及其用法。

4. 不可数名词和可数名词：不可数名词不能用来计算或量化，可数名词可以计算或量化。

例如：water（不可数名词，水）、book（可数名词，书）。

5. 代词：主要包括人称代词、物主代词和指示代词等。

例如：I, you, he, she, it, we, they（人称代词，我，你，他，她，它，我们，他们）my, your, his, her, its, our, their（物主代词，我的，你的，他的，她的，它的，我们的，他们的）this, that, these, those（指示代词，这个，那个，这些，那些）6. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词可以用比较级和最高级来表达程度的大小。

例如：big（大），bigger（更大），biggest （最大）fast（快），faster（更快），fastest（最快）7. 定冠词和不定冠词：定冠词“the”用在特指的事物前，不定冠词“a”和“an”用在泛指的事物前。

8. 常用句型：七年级的学生需要熟悉一些常用的句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。

例如：I like basketball.（我喜欢篮球。

）Idon't like football.（我不喜欢足球。

）Do you like music?（你喜欢音乐吗？）9. 情态动词：情态动词用来表示说话人的意愿、能力、推测等。

七年级英语全部知识点

七年级英语全部知识点
英语是一种全球通用的语言，也是我们国家中学生学习的必修
课程之一。

在初中的七年级，学生需要掌握大量的英语知识点，
下面就是它们的全面概括。

1. 名词：名词是指人、事、物、地点和概念等。

它可以分为可
数名词和不可数名词。

- 可数名词：可以用数目来表示的名词，如pen，book等。

- 不可数名词：指不能用数目来表示的名词，如water，money 等。

2. 代词：指代词是替代名词使用的，如he，she，it等。

3. 动词：动词是表示行为或状态的词汇，如play，read，run等。

4. 形容词：用来描述或修饰名词或代词的词汇，用来表达形状、尺寸、颜色、材料、感觉等，如beautiful，long等。

5. 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词等，这样做就可以
改变文本中的意思。

副词可以用来表达时间、地点、原因和程度等。

如quickly，loudly等。

6. 介词：介词用于引出一个短语，来表示一个名词或代词的位置、方向或时间，如in，on，at等。

7. 连词：用来连接词语、短语和句子等，如and，or，but等。

8. 数字：数字是基本的计数单位，用来表达数量和顺序，如1，2，3等。

9. 时间：此类知识点包括时间的表达方式，如星期几，时间等。

以上是七年级英语的全部知识点，学生需要通过实践和课堂学
习去熟悉它们，这样才能在英语学习中更好地掌握重点和难点，
更好地掌握英语的应用技巧。

七年级英语单元知识点

第一单元：认识你好1. 学习日常问候用语，如Hello，Hi，How are you，What’s your name等。

2. 学习介绍自己和他人的基本句型，如I am...，My name is...，He/She is...等。

3.学习数字1-20、颜色、家庭成员的表达方式。

第二单元：我的家人1. 学习家庭成员的词汇，如father，mother，brother，sister等。

2. 学习形容词的基本用法，如tall，short，old，young等。

3. 学习形容词的比较级和最高级的用法，如taller，shorter，oldest，youngest等。

第三单元：学校生活1. 学习学校设施的词汇，如classroom，library，gym，playground等。

2. 学习学校科目的词汇，如math，English，science，history等。

3. 学习一些常用的动词和动词短语，如study，read，draw，play sports等。

第四单元：日常活动1. 学习日常活动的动词短语，如get up，go to school，have breakfast，do homework等。

2. 学习表示时间的词汇和短语，如today，tomorrow，yesterday，in the morning等。

3. 学习一些常用的日期和节日的表达方式，如Monday，Friday，New Year，Christmas等。

第五单元：我的家乡1. 学习地理方位的词汇，如east，west，north，south等。

2. 学习表示交通工具的词汇，如bus，car，bike，train等。

3. 学习描述城市和乡村的词汇，如city，town，village，farmland等。

第六单元：购物1. 学习购物地点的词汇，如supermarket，department store，pharmacy，bank等。

七年级英语知识点讲义

七年级英语知识点讲义
一、基础语法知识点
1. 词性分类和用法：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词、连词和感叹词的识别和用法。

2. 句子成分和语序：主语、谓语、宾语、表语、定语和状语的
识别和语序的灵活运用。

3. 状语从句：时间、地点、原因、目的、方式和条件状语从句
的语法和用法。

4. 直接引语和间接引语：掌握直接引语改为间接引语的方法和
规则。

二、听力理解能力提升
1. 监听材料的获取方法：全神贯注、听取关键信息和注意听力
任务。

2. 监听材料的处理方法：听取大意、辨认细节和理解上下文。

3. 监听材料的应用方法：根据听力内容完成听力任务、讲述听力内容和根据听力内容进行交流。

三、口语表达能力提升
1. 口语表达的准备：根据题目或情境充分准备表达内容。

2. 口语表达的要素：语音语调、语法结构、词汇和逻辑关系。

3. 口语表达的技巧：口头表达交际目的、举例说明和使用高频词汇和短语。

四、阅读理解能力提升
1. 阅读材料的获取方法：快速阅读、略读和细读。

2. 阅读材料的处理方法：理解文章大意、辨认细节和归纳总结。

3. 阅读材料的应用方法：回答问题、完成阅读任务和进行书面
交流。

五、写作能力提升
1. 写作准备：根据题目或情境选择写作类型和篇章结构。

2. 写作要素：语言表达、逻辑结构、写作技巧和写作素材。

3. 写作技巧：根据写作类型选择合适的角度和语言表达方式，
使用高频词汇和短语。

以上就是七年级英语知识点的讲义，希望能够帮助同学们系统
地学习和掌握英语基础知识，提高英语语言能力。