《水能溶解一些物质》PPT课件

高锰酸钾
高锰酸钾

深紫色细长斜方 柱状结晶，带着金 属光泽。 易溶于水，水溶 液不稳定。遇光发 生分解，生成灰黑 色二氧化锰沉淀并 附着于器皿上。
高锰酸钾的作用

可以用 做消毒剂 和漂白剂。
高锰酸钾的危害
吸入后可引起呼 吸道损害。溅落眼 睛内，刺激结膜， 重者致灼伤。刺激 皮肤。浓溶液或结 晶对皮肤有腐蚀性， 对组织有刺激性易 污染皮肤致黑色。
1、食盐在水中不见了 2、食盐在水里容易溶解 3、食盐完全溶解在水中
沙子
1、沙子沉在水杯的底部
2、沙子在水里不容易溶解
现象小结：

有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中 食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做 食盐溶液；


沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙和水的
混合物。
怎样描述面粉在水中的状态呢？
课堂小结：
溶解 ：是指物质 均匀地、 稳定地 分散在水中，不会 自行沉降， 也不能 用 过滤 的方法把溶液中的物质分离 出来。
想一想Q
（1）形成均匀、稳定的溶液 （2） 不 沉 淀 （3）不能用过滤的方法把溶 液中的物质分离出来
怎样判断物质在水中是不是溶解？ 你还知道哪些物质能在水中溶解？

现象小结：

食盐：溶于水的食盐没有通过过滤的方法分 离出来； 沙子：沙子和水的混合物通过用过滤的方法 被分离出来了； 面粉：面粉水通过用过滤的方法和水分离开 来。说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它 面粉和水的混合物。


知识小结：

不是所有的物质都能溶于水中，有些物质像 沙和面粉就不容易溶于水中； 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中 分离出来。
水能溶解一些物质
活动一：
它们在水里溶解了吗？
食盐在水中溶解了吗？
沙子在水中溶解了吗？
面粉在水中溶解了吗？
怎样描述食盐在水中的状态呢？

食盐在水中不见了 食盐在水里容易溶解 食盐完全溶解在水中


怎样描述沙子在水中的状态呢？

沙子沉在水杯的底部 沙子在水里不容易溶解

比较食盐和沙子在水中的状态： 食盐

过滤的操作步骤：

1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗 中；

2、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯； （注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁）
3、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入 漏斗内（注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边 缘）

活动二：过滤三个杯子中的物质

观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤 的方法从水中分离出来。 汇报观察结果。
紫色范围不断扩大，烧杯 内的水全部变成了紫红色 看不见颗粒，没有沉淀、 分布均匀、过滤不能分离
高锰酸钾水溶液 的状态
这是一个什么过程？
高锰酸钾 从可见到不可见的过程 水 从无色到紫色的过程 紫色由浓变淡的过程
颜色
面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中 的状态记录
面粉 能否看见颗粒 分布是否均匀 是否有沉淀出现 能否用过滤的方法 分离 是否溶解 能 否 是 能 不溶解 沙 能 否 是 能 不溶解 食盐 否 是 否 否 溶解 高锰酸钾 否 是 否 否 溶解

面粉在水中溶解了吗？ 把它放置一会儿，我们还能观察到什么现象？
பைடு நூலகம்

讨论：面粉、沙、食盐在水中的溶解状态
有什么相同与不同？
讨论：
怎样描述面粉在水中的状态呢？
1、面粉在水里溶解了吗？ 2、面粉在水里有沉淀吗？
过 滤 ? !
什么是过滤？ 过滤在实验中该怎 么操作呢？
过滤所需仪器：
滤纸 铁架台 漏斗 玻璃棒（一次性筷子代替） 烧杯
拿取高锰酸钾的方法
高锰酸钾进入水中时的状态
迅速沉入 水底，在水 中沉降的路径上出现了 紫色带状 条纹 水底的高锰酸钾周围 出现了 环状紫色斑纹 并且高锰酸钾在水中 慢慢扩散 。

搅拌后高锰酸钾的状态

均匀的分布在 水中
高锰酸钾在水中的溶解过程记录表
在水中沉降的路径上出现紫红色飘带状条 高锰酸钾进入水 纹，水底的高锰酸钾周围出现环状深紫色 中时的状态 团纹，高锰酸钾在水中慢慢扩散 搅拌后高锰酸钾 的状态