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cmg数模软件stars模块使用入门教程

载荷设置
集中载荷
在模型特定位置施加集中力。
分布载荷
在模型表面或内部施加均匀分布的力或力矩。
动态载荷
考虑加速度、速度和位移等动态因素施加的载荷。
04
模型分析和02
03
模型类型选择
根据问题类型选择合适的模型，如线性规划、整数规划、动态规划等。
参数设置
输入模型参数，如决策变量、目标函数系数、约束条件等。
最优解分析
分析最优解对应的决策变量取值，理解最优解的意义。
敏感性分析
分析目标函数系数或约束条件变化对最优解的影响，评估模型的稳定性。
结果解读
根据求解结果，对实际问题进行解读和评估，为决策提供支持。
05
案例演示和实践操作
案例一：简单模型分析
导入模型数据
学习如何将模型数据导入Stars 模块中，包括数据格式和文件类型的要求。
材料属性设置、边界条件和载荷施加等。
学习结构分析的流程和方法
02
通过本课程的学习，用户将掌握结构分析的基本流程和方法，
了解如何进行静力分析、动力分析和疲劳分析等。
提高解决实际工程问题的能力
03
本课程将通过案例教学和实践操作，提高用户解决实际工程问
题的能力，培养用户对结构分析的深入理解和应用能力。
02
案例三：实际工程应用分析
总结词
将Stars模块应用于实际工程问题，提高解决实际问题的能力。
结果验证与评估
将Stars模块的分析结果与实际测试数据进行对比，验证分析的准确性和可靠性。
工程案例选择
根据实际需求选择合适的工程案例，并了解案例的特点和难点。
边界条件和载荷施加
根据实际工程情况设置合理的边界条件和载荷。

日本语入门必备

え段えエ e けケ ke せセ se てテ te ねネ ne へヘ he めメ me
れレ re ゑヱ we
げゲ ge ぜゼ ze でデ de べベ be ぺペ pe
お段おオ o こコ ko そソ so とト to のノ no ほホ ho もモ mo よヨ yo ろロ ro をヲ o
ごゴ go ぞゾ zo どド do ぼボ bo ぽポ po
4
中文标点。，・、无？！：
“” 《》（）〔〕
{} [] ＊
…… ～
—— — §
中文名称句号逗号间隔号顿号下圆点问号感叹号冒号双引号
双书名号小括号中括号大括号方括号星标
省略号代字号、波浪号
破折号连接号章节号
日文标点。、・無 . ？！：
じゅくじくん
くらげいるかしぐれ
熟字訓例：海月海豚時雨
音读是汉字在中国的读音传入日本而形成的，然而音读不止一种，这是由于汉字传入日本的
ごおんかんおん
时期不同以及作为引进源头的中国方言的发音不同所造成的，其中尤以呉音和漢音最具代
表，有的字在吴音和汉音中的读法没有区别，如電管等，但有的字在不同的词中发音也
不同
汉字：生
京
家
万
しょう
吴音：一生
きょう
上京
か
家庭
ばん
万端
せい
汉音：生活
けい
京葉
け
本家
まん
三万
另外还有一种叫唐宋音的音读，加上吴音汉音，有的字仅音读就有三种
汉字呉音
漢音唐宋音
ぎょう
こう

日语入门第二讲 01

タ
タイ [tie] ：领带、平局
ギター [guitar] ：吉他たく「宅」：住宅
たがい「互い」：互相
ち（チ）
• ち这个假名从属于た行假名，由辅音〔ｑ〕和あ行元音「い」拼合而成，发[qi]音。
• た行平假名单词练习
ち
ちず「地図」：地图ちい「地位」：地位
チ
チーク[cheek] ：脸颊
チーズ[cheese] ：干酪ちしき「知識」：知识
• ま行平假名单词练习
ま
まい「舞」◎舞蹈
マ
マイ・カー [my car] ③：私家车
まつ「待つ」①等待
あたま「頭」③：头;脑袋
みミ
• み这个假名，由辅音[m]和あ行元音「い」拼合而成，发[mi]这个音。
•ま行平假名单词练习
み
みみ「耳」②：耳朵
ミ
ミス[miss]① ：错误;过失
みぎ「右」◎：右边
さかな「魚」：鱼
に（二）
• に这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「い」拼合而成，发[ni]音。
•な行平假名单词练习
に
にく「肉」：肉あに「兄」：哥哥にいさん「兄さん」：哥哥（敬）
二
ニー [knee] ：膝盖
ニコチン [nicotine] ：尼古丁
ぬ（ヌ）
• ぬ这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「う」拼合而成，发[nu]音。
ぬヌ
nu
ねネ
ne
のノ
no
な行发音基本上是由清辅音〔ｎ〕与あ行元音相拼而成的。
な（ナ）
• な这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「あ」拼合而成，发[na]音。
• な行平假名单词练习

RPG开发入门手册

1 简单说明 (3)2 程序代码行的编写 (3)2.1 最简单的RPGLE程序 (3)2.2 举例准备 (3)2.3 简单的程序流程 (4)2.4 常见的程序流程 (5)2.5 F行说明 (5)2.5.1 内容说明 (5)2.5.2 常用例子 (8)2.5.3 补充说明 (9)2.6 D行说明 (9)2.6.1 内容说明 (10)2.6.2 常用例子 (13)2.6.3 补充说明 (13)2.7 入口参数 (14)2.8 C行说明 (16)2.8.1 写在前面 (16)2.8.2 内容说明 (16)2.8.3 ILE操作码分类： (17)2.8.4 ILE操作码 (18)2.8.4.1 A--C (18)2.8.4.2 D--E (26)2.8.4.3 F--N (31)2.8.4.4 O--R (37)2.8.4.5 S--Z (41)3 和程序相关的数据库知识 (47)3.1 LF（逻辑文件） (47)3.1.1 逻辑文件概念 (47)3.1.2 有关编译的问题 ..................................................... 错误！未定义书签。

3.1.3 逻辑文件对效率的影响 (48)3.2 MEMBER (49)3.3 游标 (50)3.3.1 游标的概念 (50)3.3.2 不同操作码对应的游标的处理 (50)3.3.3 “有且仅有”的游标 (50)3.3.4 LOV AL、HIV AL对应的游标操作 (51)3.4 事务处理-- COMMIT (52)3.4.1 概念描述 (52)3.4.2 使用方法 (52)3.4.3 注意事项 (53)3.5 关于锁表的问题LCKW (53)4 DEBUG调试以及常见出错信息 (54)4.1 写在前面 (54)4.2 常规用法 (54)4.2.1 程序编译 (54)4.2.2 执行DEBUG命令 (55)4.2.3 运行程序 (55)4.2.4 在DEBUG模式中进行调试 (55)4.2.5 跟踪被当前程序调用的程序 (56)4.2.6 一定要退出DEBUG模式 (56)4.2.7 补充 (57)4.3 跟踪批处理程序( From qingzhou) (57)4.4 常见的出错信息 (58)4.4.1 编译程序时的出错信息 (58)4.4.2 运行时的出错信息 (59)5 CL、CMD (60)5.1 CL程序 (60)5.1.1 基本认识 (60)5.1.2 CL程序的常用语法及命令： (60)5.1.3 不常用的语法 (62)5.2 CMD (63)6 屏幕文件及使用 (64)7 其它 (64)7.1 报表打印 (69)7.2 SA VF，备份与恢复 (74)7.3 菜单--MENU (75)7.4 开发时常用的命令 (75)7.5 一点想法 (78)1简单说明内部交流、或可作培训使用。

初级日语入门教程

初级日语入门教程〔资料〕转贴]初级日语入门教程前言——这个帖子的目的是尝试让完全没有日语基础的人在掌握简单的初级日语知识后利用各种工具独立完成对一篇文章的阅读理解.为了刚入门的阅读者能快速掌握主要的语法知识,有些内容省略了没有提到,有些进行了合并,有些专业术语的说法跟正规语法学的可能有出入,以及某些表中为了方便理解将动词的型、体、时、态全部统称为[型].请专业日语人员一笑了之,也请入门后的朋友在有条件的情况下自己继续学习系统的日语语法.图片有超出屏幕的请点击后另开窗口进行浏览.第一章假名及其读音、输入首先我们需要熟练掌握平假名和片假名的写法、读音.已经熟练掌握的可以直接跳过片假名——片仮名〔カタカナ〕由日本僧人吉备真备利用汉字部首创造出来的日本文字.〔比如发音为[啊]的片假名[ア]就是从汉字[安]变来的.〕此前日本虽然有语言但没有自己的文字,全部书面记载完全使用中国古繁体汉字,利用其读音充当自己语言的文字.〔万叶集就是一个典型,那个时候的汉字无所谓对错,只要读音相同就行,反正只是注音.很同情当时阅读万叶集的人们－－〕在现代汉语中,片假名主要用于外来语词汇.比如モーター〔发动机〕,インタネット〔互联网〕,マクドナルド〔麦当劳〕.但也有故意在应该用平假名的地方使用的,有时候是恶搞或者为了隐讳,有时候是营造气氛需要〔比如游戏中常见机器人角色说话时全部都是片假名〕平假名——平仮名〔ひらがな〕于片假名之后由另一名留学僧空海创造,同样利用汉字部首,但这次利用的是草书.〔比如发音为[啊]的平假名[あ]就是从汉字[安]变来的.〕它在现代汉语中与汉字搭配用于表达相当一部分日常用语.假名的罗马注音看起来像草书的是平假名〔あいうえお〕看起来像楷书的是片假名〔アイウエオ〕あア-a いイ-i うウ-u えエ-e おオ-oかカ-ka きキ-ki くク-ku けケ-ke こコ-koさサ-sa しシ-si すス-su せセ-se そソ-soたタ-ta ちチ-ti つツ-tu てテ-te とト-toなナ-na にニ-ni ぬヌ-nu ねネ-ne のノ-noはハ-ha ひヒ-hi ふフ-hu へヘ-he ほホ-hoまマ-ma みミ-mi むム-mu めメ-me もモ-moやヤ-ya ゆユ-yu よヨ-yoらラ-ra りリ-ri るル-ru れレ-re ろロ-roわワ-wa をヲ-woんン-nがガ-ga ぎギ-gi ぐグ-gu げゲ-ge ごゴ-goざザ-za じジ-ji ずズ-zu ぜゼ-ze ぞゾ-zoだダ-da ぢヂ-di づヅ-du> でデ-de どド-doばバ-ba びビ-bi ぶブ-bu べベ-be ぼボ-boぱパ-pa ぴピ-pi ぷプ-pu ぺペ-pe ぽポ-poきゃキャ-kya きゅキュ-kyu きょキョ-kyoしゃシャ-sya しゅシュ-syu しょショ-suoちゃチャ-tya ちゅチュ-tyu ちょチョ-tyoにゃニャ-nya にゅニュ-nyu にょニョ-nyoひゃヒャ-hya ひゅヒュ-hyu ひょヒョ-hyoみゃミャ-mya みゅミュ-myu みょミョ-myoりゃリャ-rya りゅリュ-ryu りょリョ-ryoぎゃギャ-gya ぎゅギュ-gyu ぎょギョ-gyoじゃジャ-zya じゅジュ-zyu じょジョ-zyo<ぢゃヂャ-dya ぢゅヂュ-dyu ぢょヂョ-dyo>びゃビャ-bya びゅビュ-byu びょビョ-byoぴゃピャ-pya ぴゅピュ-pyu ぴょピョ-pyo其中右上角带有两点的称为浊音,是把か、さ、た、は行的假名发音"变硬".右上角有圆圈的叫半浊音,是は行专有的读音.下面那些やゆよ的拼写是不是很拗口？没错那就叫拗音.发音时的一些要领虽然上面都注了罗马字读音,但那只是为了方便大家理解其发音规律.实际上读的时候,有些发音并不那么像罗马字注出来的读音.★う段发音：其实它们的"韵母"并不相中文里的"乌"那么明显的[U]音.比如[く]的发音,罗马注音为[ku],但它真正在口语中的发音介呼[ke]和[ku]之间,离[ku]更近一些.大家发音的时候不要把嘴拢得太圆,而是稍微放扁一点点变成椭圆接近圆型.其他的う段全都是这样.相信以后实际接触到发音的时候仔细听,就能领会.★し的发音：罗马注音为[si],实际上的读音类似[诗]和[一]拼在一起,把[诗]后面的[日]音换成[一].同时它的读音又很接近汉字[西],但又没有[西]那么清亮.请在听的时候细心领会.★ち的发音：原理同上,读音近似[吃]和[一]相拼后把[吃]后面的[日]音换成[一].与[七]的读音相近,但又没有[七]那么清亮.★つ的发音：跟[醋]有点像,如上述,韵母介呼[u]和[e]之间.★ふ的发音：罗马注音为[hu],那就像汉语的[呼]了.实际读音如上述,韵母要介呼[喝]与[呼]之间,声母那么要介呼[h]和[f]之间.★ら行的读音：罗马注音全部声母为[r],实际上在口语中发音根据使用场合或个人喜好,有时候像[l],有时候介呼[r]和[l]之间.比如る的发音,有时候像[路],有时候介呼[路]和[入]之间.但不会完全跟[入]一样,都是偏向[路].★浊音ん：很简单,比如あん就是[啊]后面加个浊音,变成[安].发音的时候注意嘴型要比汉语的[安]更大更圆一些.假名的发声练习按下相应的假名就可以听到相当标准的读音.右下角的按钮切换平、片假名.总共六页,所有的基本发音都函括到了.已解决问题收藏到空间比较好的日语学习软件〔免费>谢了5[ 标签：日语学习,日语,软件 ]自主学习用的扯LSL-630回答:5 人气:56 解决时间:2008-10-13 13:36满意答案:// dangdangcc /<有真人发音,对初学者不错> 〔标准日语会话篇〕:// kantsuu /贯通日本语://bbs.hzmjp /日语学习网://blog.hjenglish /merrysue/category/236.html?Show=All标日初级天天学日语学园日语资料---初学者必看,有51音图,常用日常用语,中日文对照：〕~~ 下面是标准日语的视频讲座.对你自学日语,听力和口语有很大的帮助哦：〕~~ 初学日语首先要注意发音,因为刚开始的发音很重要,一旦养成了习惯就难改了,至少买本专门教发音的书〔当然要带磁带〕,当然你也可以到网上下载某些软件. 下面网址有日文的基础知识~还有真人发音和对话~~还有练习,很不错的,你可以学习一下:> 下面是相关的学习方法,你可以根据自己的习惯来学习. 首先,买一本配有磁带的日语书,如《标准日本语》,然后,跟着磁带学习日语平假名和片假名的发音和书写,同时还要按行和段分别背诵假名.还要学会日语中的促音,长音,拗音,拗长音等. 学会了发音和假名,就可以按照课本,学习日语语法和其他的知识了. 其后方法就多了,可以看动画、日剧,也可以继续看看网络课堂,关键在于坚持！！日语的相关学习资料,可以好好利用学习下：〕~ 标准日语教程mp3等下载,学习方法：〕~ 《标准日本语》这套教材的配套听力磁带的mp3下载日语学习,挺全的：〕~ 初级标准日本语课文MP3-1 ·初级标准日本语课文MP3-2 在最后面的,左下角那栏就可以连接下载了：〕~ 更多的日语资料可以看：〕~~ 这是《标准日本语》中级mp3+电子书：##特爱学习网modern-japanese ,有练习学日语背单词五十音图<含声音文件下载>《标准日本语之会话篇》[MP3]ed2k://|file|标日会话篇_mp3.[VeryCD ].rar|404600741|DEAD776048CF169D31A56CC A8971FF9D|h=YPBXKE7OKINFAKWIBNMD63LJ27HTAZVX|/《中日交流标准日本语初级＋中级》<RM>《标准日本语初级视频》标准日本语初级视频<00/29集>《标准日本语中级视频》标准日本语中级视频<01/56集>[RMVB]《初级标准日本语课文MP3》初级标准日本语课文MP3<cj001/cj040集>[MP3]关于日语学习方法之我见=========================现在学习日语的人越来越多了,有的人是因为日常的工作所需,有的人是因为将来的发展,还有的人是因为听说日语好学,当然也有的人是出于好奇,等等原因.这其中大部分是自学,也有人参加短期或临时性指导班,因为工作的关系,或者生活的关系,都不可能拥有系统及完善的学习环境.很多人因为方法对路而事半功倍,但大部分还是因为方法不对而事倍功半,从而兴趣消减,接着就会放弃.也有人是因为忙而中止的.那么,怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢？有什么好的方法可以提高自学效果呢？怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢？怎样才可以在繁忙中仍旧可以学习日语呢？以下,谈一些我自己在近7年的日语的学与用中的感受和经验.首先,怎样才算是系统而完整的日语呢？作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解<即是译>的动作,而其中第一位的就是"说"和"听"<其中"理解"是自然的事情,在自学中不必单独分出>,然后才是"写".这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出.语言是相通的,学习英语的方法,只要是好的,大可用到学日语中.而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的,那么在学日语的过程中当然可以采用,也应该采用. 笔者认为：我国的传统的以写和记为主的学习方法,对于自学来说,远远不如李阳的以用和说为主的"疯狂学习法"有效.英语是这样,对于日语也是这样.但是,疯狂学习法不免枯燥,需要很强的学习意志,有没有较为轻松有趣的学习方法呢？回答是肯定的.如绕口令学习法,漫画学习法<报纸及杂志等>,影视学习法,卡拉OK学习法<歌曲学习法>,思维学习法等,以我个人的体验来讲,效果也都不错. 1.绕口令学习法日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏；没有英语那幺大的升降变化.这一点与汉语较为相似.第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素. 因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处.而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度. 但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢.这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音.练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好.2.漫画学习法<报纸及杂志等> 一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用.因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材<读物>. 一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本.如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的. 笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语.大二暑假去旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,立刻就被其有趣的内容吸引了,买下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语<不是我们教材中的日语>很快就记住了,有些内容现在都记忆清晰<清晰过所有我学过的教材>.从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升. 日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字<汉字旁边一般有注发音>,水平不太高的人一样可以边猜边看.读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果.所谓的寓学于乐,也就是如此吧.相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好. 3.影视学习法现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值.很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果. 当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择. 看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为？此外,还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多.笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好.但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用.笔者曾买到一套名为的教学用VC D,里面女讲师的发音差到让人瞠目<这大概就是所谓的市场经济的产物吧>. 4.卡拉OK学习法<歌曲学习法> 一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望.而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试？ 5.思维学习法语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具. 任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么？因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维.久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果. 一般人没有这种条件,笔者也没有.但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯.我个人认为这是语言学习的高峰,因为这样做会使日语成为你自己的"母语",你也就没有理由学不好了.怎样记忆日语单词和句型就英语学习和日语学习而言,我认为还是日语相对好学一些.日语的发音简单,所以入门相对比较容易,而且文字当中有大量的汉字,中国人学起来会有一点亲切的感觉.如果我们从中学到大学一直把日语作为第一外语来学习的话,恐怕你的日语早已经佩啦佩啦〔ぺらぺら叽哩瓜拉〕的啦.任何一门外语学习都需要大量的背诵和记忆,这是很让我们头疼的一件事.在日语学习当中记忆这些大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外,好的学习方法是非常重要的.首先可以巧妙的利用汉字.因为日语当中使用着大量的汉字.从这一点上来说日语是非常适合中国人学习的.我是刚学完《标准日本语》初级上册第8课就来到日本留学.最初与日本同学的交流就是通过汉字的写写画画开始的.而且日本的学生一般都对漫画非常感兴趣,许多男生从小就通过漫画了解到了许多中国的文学和历史,如《西游记》、《三国演义》、《史记》、《水浒》等.我的日语虽然只学了两个星期,但是当用汉字写下"孙悟空"、"猪八戒"、"X备"、"关羽"、"X邦"、"项羽"等人物的时候,我同寝室的日本同学马上就明白了我的意思,大家的交流就这样很愉快地开始了.在之后的日语学习中一遇到听不懂、解释不通的时候,我的日语老师就把汉字写在黑板上,配合着他那各式各样非常搞笑的肢体语言,我总是能够在欢乐的气氛中理解老师的意思.具体说,可以巧妙利用"合璧"的方法来学习日语单词.首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字.如："学"、"生"、"会"、"用"、"電"、"気"等,利用这些出现频率非常高的字根,然后把它们拆开重新排列组合,就变成了许多新的单词.例如：在学习"先生"这个词时,可以通过前面学过的"先週"和"学生"这两个词,把其中的"先"和"生"单独拿出来,重新组合,就是"先生"这个新词,而且和在原来词中的读音是相同的.这样记起单词来就方便了许多,不用逐一地去死记硬背,不但复习了前面的单词,这个新词也很容易就记住了.有些常用的字根会和许多词组合在一起.如"気"这个重要的字根就可以组合成"天気"、"電気"、"元気"、"人気"、"空気"、"景気"、"陽気"、"気候"、"気温"等常用单词,而且在这些单词中的"気"的读音〔き〕都是相同的.也就是说在记忆单词的时候,不但要记这个单词整体的读音,而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住,这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后,记单词就变得轻松了.这就是"合璧"的方法.大家在学习日语的时候,会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的.通过句型来学习日语可以说是一种非常好的方法.可是那么多的句型如何来记忆呢？我认为,日语只有语法,没有句型.句型只是总结出来便于我们学习的一种形式.我们把总结出的句型再重新拆开进行分析,通过直译的方式翻译一下,在理解的基础上记忆起来就容易得多了.例如："～てもいいです"这个句型,表示可以做某事.其中"て"是前面动词的"て"形,表示前面那个动词的中顿,"も"表示"也","いい"表示"好",那么把这三个词合起来直译的话,就是做前面那个动作也好.比如这个句子："行ってもいいです."直译的话就是：去也好.从中引申出"可以去"这个意译.〕表示"不行、不可以"的意思."な"前面要接动词或形容词的未然型.表示"必须做某事". 再例如："なければならない"这个句型表示"必须"的意思.其中"な"表示"否定","ければ"表示"假设","ならない"是"なる"的简体否定,日语汉字是"成らない",即"不成"〔还是老话比如这个句子："学校に行かなければならない."直译的话就是：学校不去的话不成〔不行〕.那么句型书上所说的这个"必须"的意思,就是从上面这个双重否定句当中意译而来的,实际它本身的意思是"不做这个动词不行".同时也体现了日语喜欢用否定的特点.把句型这样拆开一解释,在理解的基础上就容易记忆了,所以说没有句型,但语法是有的,是需要死记硬背的,而句型那么可以灵活地记忆和掌握.日语学习的方法<转>日语作为一门语言,有其独特的风格.对于一个中国来说,学习日语,有着得天独厚的优势,因为日语中的很多汉字意思与汉语相近,汉字的音读也有规律,大多数汉字的音读只有一个,所以在积累到一定程度后,看到新的汉字组词,就可以顺口读出,无须记忆了.但是,也要清楚的认识到一点,任何一门语言,要想精通,都是需要经过刻苦努力才能做到的. 培养日语的兴趣不知道各位朋友的具体情况是如何的.我个人对日语的兴趣是从玩日本的电玩<主要是家用机>开始的.从SS之后的机种包括PS、DC、PS2等等,都有配音的游戏,特别是一些角色扮演游戏,虽然当时还大部分都听不懂,但是对那种语调的熟悉和对日语本身的熟悉,是非常有好处的.甚至比看日剧还好,因为下边有标准的日语字幕,当然,最好是耐心的把字幕看完.我第一次接触的配音游戏就是SS上的兰古利萨3,那上边的配音我非常喜欢.而日剧多是写中文字幕,如果没有一定的基础便猜不出台词到底是什么.再就是看日剧,GTO,美丽人生,16岁新娘,一吻定情,直海老师,都是非常值得一看的.我想,看看这些日剧,对于暂时无缘亲身去日本又想学习日语的朋友,将会更好的补上辅助文化这一课.让你知道,日本的酷哥喜欢用ぉれ,ぼく自称,淑女们那么用わたし,让你不用刻意去记忆就耳熟能详的说出「どうしたの」<怎么啦>「あの…..」<恩….>「なぜ」<为什么啊>「どういうことつもり」<打算怎样啊？>「なにをしてるの」<你在干什么啊！>「これはちょっと….」<可能不行…..>「なんでもない」<什么事也没有>.三就是听日语的歌曲,其实有好多日语的歌曲非常优美或者激昂,比如EVA的主题歌,松隆子的梦的点滴,樱的雨,东京爱情故?魈飧琛＞×堪迅璐逝剑缓蟊咛哐В辽侔牙锉叩纳逝蟆副Г筏幛搿埂ⅰ感?ほし>」、「夢<ゆめ> 」、「輝く<かがやく>」、「出会う」这些单词如果全部学会也是一笔不小的财富.而且如果在与朋友聚会时唱首日文歌也一定技惊四座的吧.为什么我们不只去看教科书来学上述这些内容呢？原因很简单,效率高,不枯燥. 日语单词的记忆日语单词按记忆方法分大致可分为以下几类训读动词：我个人认为这是日语单词记忆中最重要的也是最需要花工夫的一环,特别是训读的动词,基本上没什么窍门,就是去硬背.唯一值得庆幸的是,这样的单词在日语单词中的总数量是有限的,并不算特别多.把常用的记住即可够用了. 音读动词和名词：我认为这是学日语的中国人最拿手的了.日语中的汉字数量有限,它们相互交错,组成不同的单词.当学习积累到一定程度,词汇量到达一定数量<一般是学习到中级课程左右>,再看到好多新的单词,恐?皇前蜒Ч暮鹤峙帕凶楹隙眩幌伦泳涂梢约亲×恕?训读名词：有些冷僻的词就算是过了日语一级的也会记不住.把一些常用的记住即可.外来词：要把它们还原成原母语<多是英语>记住该英语单词然后记忆.一箭双雕. 教材的选择如果是自学的话,我还是觉得标准日本语是一本很不错的教材,它通俗易懂,特别适合自学,最好能再配备一本《自学指南》,大连的. 学时大多数朋友学习日语当然是希望能拿到国际日本语能力考试证书.每年八至九月报名,十二月份考试.我想如果每天能坚持看一到两个小时,半年可过四级<看完标日初级上册>,一年可过三级<看完标日初级上下册>,两年可过二级<看完标日初级中级四册>.当然我这是比较保守的估计.虽然是人人都懂的道理,但是仍是千年不变的死理,那就是贵在坚持. 还想提醒大家一句,如果想唬唬人,学个四级或三级,要想真正用起来,至少得过二级.凭二级证书,很多日资企业对日语这项基本就可以认可了. 好了,该说的都说了,最后祝愿各位能顺利学成,为自己的未来人生多开辟出一条道路. 摘自《日语学园》11 / 11。

初级日语入门速成教程(达人自编)

这个日语输入法还能方便快速的打出各种符号，有一定日语基础的人可以灵活运用。比如打hosi（星）就能得到如下图
输入sankaku（三角）就能得到如下图
汉字切换方法
当按照你需要的字、词的读音输入了假名之后，在已输入、未进行切换的假名下方会有横线。此时按空格就能转换成需要的汉字（类似微软拼音输入法的汉字转换）
★し的发音：罗马注音为【si】，实际上的读音类似【诗】和【一】拼在一起，把【诗】后面的【日】音换成【一】。同时它的读音又很接近汉字【西】，但又没有【西】那么清亮。请在听的时候细心领会。
★ち的发音：原理同上，读音近似【吃】和【一】相拼后把【吃】后面的【日】音换成【一】。与【七】的读音相近，但又没有【七】那么清亮。
促音，是指出现促音【小っ】的部位突然停止发音，形成很重的顿挫感。它的打法是在需要出现促音的部位，后面那个假名的第一个字母按两下。比如【錯覚】，读音是【さっかく】，键位输入为【sakkaku】，即小【っ】后面的【か】的读音【ka】，把【k】打两次。
在进行以下的学习之前请先注意：很多词是汉字和假名混合构成的，书写时有完全假名、完全汉字、汉字假名混合三种方式。当然也有些词没有汉字，完全是假名；或者在使用汉字时只有混合使用，没有完全汉字的情况。
单个小假名（用于接在其他假名后拼成拗音）的输入方法是先按【x】，再输入。比如按【xi】就能出小【ぃ】，【xa】就出小【ぁ】。而像【やゆよ】这样有声母的假名在接在其他假名后时可以采用前面的假名简化韵母。比如【ぎゃ】，本来分开打要用【gi】打出【ぎ】，【xya】打出【ゃ】，但是连在一起只需打【gya】就能出【ぎゃ】。
第二章动词变化简析
先插一段：体言和用言
体言主要指名词和代名词
用言主要指动词、形容词、形容动词。

Tsung_

定义Request
典型的HTTP请求 request><http url="/" method="GET" version="1.1"></http> </request> 典型的Mysql请求 <request><mysql type="sql">SHOW TABLES</mysql></request>
Client配置和选择
最简单的情况 use_controller_vm="true" maxusers参数:决定了一个节点能够支持的最多虚拟用户数,超过了这个数目, 自动开启更多的节点. IP别名技术, 模拟多个机器,目的有二个: 方便服务器作Loadbalance 解决单个IP的端口65535的问题支持从Job调度器获取Client地址 Cpu参数: 如果设置的话, Tsung将按照设置的数目启动beam. plain. 否则将启动beam.smp. Weight参数: 决定了每个节点上面用户的比例
配置选项
thinktime tcp_snd_buffer 设定TCP发送缓冲区tcp_rcv_buffer hibernate 开启大大节约内存
定义Load
虚拟用户的形式: 动态和静态不同的用户,不同的进入频度指定Load执行总的时间
用户模拟
一个用户一个Erlang进程,可以模拟成千上万的用户. 行为模拟, 通过随机发呆时间来模拟真实流量静态用户可以控制进入点动态用户由系统定期产生
谁在用Tsung
国外: DGI (Direction Générale des impts): French finance ministry Cap Gemini Ernst & Young IFP (Institut Franais du Pétrole): French Research Organization for Petroleum LibertySurf Sunfor their Mooddlerooms platform on Niagara processors 国内: 华为 SNS网站

pring课程设计

pring课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Spring框架的基本概念和核心组件，理解Spring的依赖注入和面向切面编程原理。

2. 使学生能够运用Spring进行Java应用程序开发，掌握配置和使用Spring 容器、编写Spring Bean、整合Spring与其他框架（如MyBatis、Hibernate）的能力。

3. 帮助学生理解Spring MVC的运行机制，学会搭建Spring MVC项目，并能独立完成简单的Web应用开发。

技能目标：1. 培养学生运用Spring框架解决实际问题的能力，提高代码的可维护性和可扩展性。

2. 培养学生阅读和分析Spring源码的能力，提升对框架原理和设计模式的深入理解。

3. 培养学生具备团队协作开发Spring项目的能力，学会使用版本控制工具和项目管理工具。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Spring框架的兴趣和热情，激发学习动力，养成主动探究和解决问题的习惯。

2. 培养学生的团队协作意识，学会尊重他人意见，善于沟通交流，共同完成项目任务。

3. 培养学生具备良好的编程习惯，遵循编码规范，关注软件质量和用户体验。

课程性质：本课程为高年级专业选修课，旨在使学生掌握Spring框架的使用，提高Java企业级开发能力。

学生特点：学生已具备一定的Java基础，熟悉面向对象编程，对框架有初步了解。

教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例教学，让学生在实际项目中掌握Spring框架的应用。

同时，注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

在教学过程中，关注学生的个性化需求，提供针对性的辅导和指导。

二、教学内容1. Spring框架基础- Spring概述：介绍Spring的发展历程、优势特点。

- Spring核心容器：讲解BeanFactory、ApplicationContext等概念，以及Bean的生命周期。

- 依赖注入：讲解依赖注入的原理、方式，以及相关注解的使用。

日语入门简单教学PPT

真実（しんじつ）も嘘（うそ）もなく夜（よる）が明（あ）けて朝（あさ）が来（く）る无论真实还是谎言夜已破晓黎明重现星空（ほしぞら）が朝（あさ）に溶（と）けても君（きみ）の辉（かがや）きはわかるよ虽然星空渐渐融在晨光中你的光辉依然那样夺目灿烂思（おも）い出（で）を羽（は）ばたかせ君（きみ）の空（そら）へ舞（ま）い上（あ）がる放飞思念展开翅膀在与你同一片的天空下飞翔星空（ほしぞら）が朝（あさ）に溶（と）けても君（きみ）の辉（かがや）きはわかるよ虽然星空渐渐融在晨光中我依然能看见你那灿烂的光芒爱（あい）してるただそれだけで二人（ふたり）はいつかまた会（あ）える就是如此喜欢你愿两人终会相遇在未知的彼方
日本語クラスの第一日
概要
• 発音と書き方
• 歌・星之所在 • 日常会話 Nhomakorabea日本語の発音と書き方
星之所在
君（きみ）の影（かげ）星（ほし）のように朝（あさ）に溶（と）けて消（き）えていく你的身影如闪烁的星空逐渐融于晨光之中行（い）き先（さき）を失（な）くしたまま想（おも）いは溢（あふ）れてくる失去了你的身影我的思念日益渐浓强（つよ）さにも弱（よわ）さにもこの心（こころ）は向（む）き合（あ）えた无论坚强或是软弱愿此刻心永远能与你交融君（きみ）とならどんな明日（あした）が来（き）ても怖（こわ）くないのに只要有你伴随我不畏惧明天会有怎样的天空二人（ふたり）歩（ある）いた時（とき）を信（しん）じていて欲（ほ）しい两人一同走过的时光请你永远在心中珍藏
す、せ、ち、ぬ、ひ、め、ゆ、ね
日常会話
こんにちは。你好。こんばんは。晚上好。おはようございます。早上好。お休(やす)みなさい。晚安。すみません。不好意思，麻烦你…。ごめんなさい。对不起。ちょっと待ってください。请稍等一下。ありがとうございます。谢谢。どういたしまして。别客气。がんばってください。请加油。

日语轻松入门--第五_日本语常用句型

Kono kawa-wa kanari fuka-i-rashi-i-desu.
It seems to me that this river is very deep.
看来这条河很深。
15．… そうだ。
★ 北京はまだ寒いそうだ。
Pekin-wa mada samu-i-sō-da.
I am almost sure that Yoko knows my telephone number.
洋子应该知道我的电话号码。
5． … かどうか，～
★ 田中さんが来るかどうか，教えてください。
Tanaka-san-ga ku-ru-kadōka, oshie-te kudasai.
It may rain tomorrow.
明天可能会下雨。
★ 渋滞しているので，30分以上かかるかもしれない。
Jūtai-shi-te i-ru-node, sanjuppun-ijō kaka-ru-kamoshirenai.
It may take us more than 30 minutes because of the traffic
I think that we will probably be busier next week.
我想我们或许下周会更忙吧？
4． … はずだ。
★ 選手たちはのどがかわいているはずだよ。
Senshu-tachi-wa nodo-ga kawa-i-te i-ru hazu-da-yo.
Yamada-san-wa nikai-ni i-ru-darō-to omo-u.
I guess Mr. Yamada is on the second floor.

零基础学日语：五十音图之た行

零基础学日语：五十音图之た行关键字：零基础学日语,五十音图零基础学日语：五十音图之た行。

日语学习者必不可少的就是学习日语五十音，今天小编给大家带来的た行的学习，包括发音方法及快速记忆的方法，帮助日语初级入门的学生学习。

平假名たちつてと片假名タチツテト罗马读音ta chi tsu te to假名的来源た(太) ち(知) つ(川) て(天) と(止)タ(多的部分) チ(千的部分变形) ツ(川的草书体变形) テ(天的草书体变形) ト(止的省略形)发音方法“たta”“てte”“とto” 的辅音与汉语‘t’‘d’的发音相当。

出现在词头时，与‘t’相近，出现在词中时，与‘d’相近。

基于同样的道理，“ちchi”出现在词头和词中时，分别相当于汉语的‘qi’‘ji’，“つtsu”出现在词头和词中时，分别相当于汉语中的‘ci’‘zi’。

快速记忆法たタta ‘た’这个平假名通汉字‘他’，读ta。

‘タ’呢，是一只眼睛，还有黑眼珠，你自己肯定不能从侧面看到你的眼睛啦，肯定是看他人的时候啦。

所以这不是你的眼睛，是ta。

ちチti ‘ち’这个平假名很像是七，虽然下面多了一些零碎，但也是七，你把它看成七就成了，很好记，读音是qi。

‘チ’看起来不像七了，倒像是千，没关系，千的发音也很像qi。

つツtsu ‘つ’是日语中的促音，是很常见的，促音的发音也是tsu，很容易记。

‘ツ’是你发音时的样子，两个鼻孔张开，嘴成一条缝，蛮形象的。

てテ teて’这个平假名引人注目的是下面那个半圆，像什么呢?像是孕妇的大肚子，看来是怀胎了，所以读te。

‘テ’呢，说明这个人重男轻女，一开始生了个女孩，不满意，又要了第二胎，二表示是二胎，下面那个小东西说明生了个带把儿的，这下满意啦?记住读te。

とト to‘と’是一个男人正跪在那里费力的脱裤子，所以读to。

‘ト’呢，很明显，裤子脱掉了，男人还很没羞的站了起来，就成这个样子了。

总之都是to。

以上就是零基础学日语：五十音图之た行的介绍，接下来小编还会为大家介绍五十音图其他的学习内容，继续关注哦!。

新标日初级上入门单元(课堂PPT)

え/e/ 口形大小介于/a/与/i/之间，前舌面向上抬起一半，舌两侧向左右微拉，声带振动。
お/o/ 口形大小介于/a/与/u/之间。嘴唇略呈圆形，后舌面向上抬起一半接近软腭，声带振动。
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21
元音的发音练习あえいあおういえあうおあいえあおうあえいうえおあおあいうえお
まみむめもマミムメモ
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27
发音练习
はへひはほふひへはふほはひへはほふ
はへひふ
へほはほはひふへほ
まめみまもむみめまむもまみめまもむ
まめみむ
めもまも
まみむめも
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や行ら行
や (い) ゆ (え) よヤ (イ) ユ (エ) ヨ
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22
か行さ行
かきくけこカキクケコ
さしすせそサシスセソ
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23
发音练习
かけきかこくきけかくこかきけかこく
かけきく
けこかこ
かきくけこ
させしさそすしせさすそさしせさそす
させしす
せそさそ
さしすせそ
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9
１．根据图片观察日语的书写方式
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篇日本語を始めましょう
10
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11
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12
总日结语的书写特点
例：わたしは毎日 8時にバスで駅へ行きます。
母语的干扰
1）书写上的便利性 2）不能望文生义例：娘、手紙、新聞

TSUNG安装使用说明

Tsung工具安装使用说明文档1Tsung介绍tsung是用erlang开发的一款简单易用的压力测试工具，目前仅支持linux各版本系统安装，有tar.gz和deb两种安装文件，目前我们测试用的是CentOS或RedHat两种操作系统，因此选择tar.gz安装文件，总的来说tsung工具有以下优点：1.1High Performance高效的：一个单独的cpu可以模拟数以千计的用户(因为模拟用户不总是处于激活状态，它有可能在思考的闲置状态)1.2Distributed分布式的：可以把负载分布到一系统客户端集群中1.3Multi-Protocols using a plug-in system多协议支持(通过插件方式实现)：当前最新版本支持的协议插件有：HTTP,WebDAV,Jabber/XMPP,PostgreSQL,LDAP和MySQL1.4SSL support1.5利用底层os ip别名技术，在单独的机器上使用多个ip地址1.6在远程服务器或snmp上，使用erlang代理对os进行监控，主要是监控它的cpu，内存，网络流量等1.7xml配置系统：1.8动态场景：我们可以从负载的服务器得到动态数据并把它重新注入到随后的请求，当字符串或正则式匹配服务请求，我们可以循环、重起或停止这个对话。

2Tsung相关工具安装由于我们采用的是tar.gz安装文件，因此安装工具之前必须确保你的linux系统已经安装完毕gcc和perl编译包。

2.1准备工作2.1.1首先在测试机的/home目录下新建一个tsung的目录，用于存放安装tsung相关的工具包，总共有5个：gnuplot-4.2.6-2.el6.i686.rpm、gnuplot-common-4.2.6-2.el6.i686.rpm（图片生成工具）、otp_src_R16B02.tar.gz（erlang包）、Template-Toolkit-2.25.tar.gz（模板）、tsung-1.5.0.tar.gz2.1.2再用ssh远程连接工具将相应工具包拷贝到/home/tsung目录下2.1.3拷贝完毕后给tsung目录下的所有文件赋权限#chmod777/home/tsung/*2.2安装工具安装注意：由于tsung工具编译安装需要依赖erlang，因此必须先安装erlang工具包，再安装tsung 2.2.1安装erlang（下载地址：/download.html）#tar-zxvf otp_src_R14B04.tar.gz#cd otp_src_R14B04#./configure--prefix=/usr/local/erlang#make#make install2.2.2安装Tsung（下载地址:/dist/）#tar-zxvf tsung-1.4.2.tar.gz#cd tsung-1.4.2#./configure--prefix=/usr/local/tsung--with-erlang=/usr/local/erlang#make#make install2.2.3安装perl的Template#tar-zxvf Template-Toolkit-2.24.tar.gz#cd Template-Toolkit-2.24#perl Makefile.PL#make#make test#make install2.2.4安装gnuplot（图片生成工具）注意：gnuplot-4.2.6-2.el6.i686.rpm包的安装依赖于gnuplot-common-4.2.6-2.el6.i686.rpm包，因此先安装gnuplot-common-4.2.6-2.el6.i686.rpm成功后，再安装gnuplot-4.2.6-2.el6.i686.rpm2.2.4.1首先检查系统中是否安装了此两个工具包#rpm-qa gnuplot*2.2.4.2安装gnuplot-common-4.2.6-2.el6.i686.rpm包#rpm–ivh gnuplot-common-4.2.6-2.el6.i686.rpm2.2.4.2安装gnuplot-4.2.6-2.el6.i686.rpm包#rpm–ivh gnuplot-common-4.2.6-2.el6.i686.rpm3Tsung的使用由于我们只是对openfire进行测试，因此我们主要讲解利用jabber_register.xml在openfire上面注册用户，以及利用jabber.xml模拟用户登录openfire上线、离开、会话操作的压力测试。

适合新手的10个miniramp入门动作

适合新手的10个miniramp入门动作
1. Ollie：学会把滑板板弹起来，使前轮和后轮同时离开地面。

2. Drop In：在miniramp顶端站稳，然后往下滑入。

3. Rock to Fakie：从miniramp顶端滑到底端，然后用尾轮进行一个小幅度的跳跃，再向上返回。

4. Axle Stall：用滑板的前后轮之一停在miniramp的顶端，保持平衡，然后再回到初始位置。

5. Rock and Roll：从miniramp的顶端滑下，在平刹技巧的同时进行一个 180 度的旋转，并继续向上返回。

6. Frontside Slash：在miniramp的顶端滑下，并用滑板的前轮将滑板向外撞击，并且进行一个 180 度的旋转。

7. Backside Air：在滑下到miniramp底端时，用后轮将滑板向外撞击，并保持平衡，之后再向上返回平衡的位置。

8. Lipslide：在miniramp顶端滑下，同时将滑板横向转动90度，使得副轮滑在miniramp的表面，然后继续向上返回。

9. Smith Grind：从miniramp顶端滑下，同时将滑板的滑轮滑入miniramp的顶部架，然后继续向上返回。

10. Tailslide：从miniramp顶端滑下，同时将滑板的尾部向滑
下的方向倾斜，使得滑板只使用一个滑轮。

然后再向上返回。

请记住，这些动作可能需要一些时间和练习才能掌握，所以一定要注意安全，逐渐提高技术水平。

tsung的工作原理

tsung的工作原理（1）Tsung的每一个虚拟用户就是一个erlang的轻量进程。

这点和loadrunner有很大的区别。

（2）虚拟用户完成session后就消失。

（3）大量的虚拟用户（erlang轻量进程）建立在erlangVM上。

（4）一台测试机可以启多个erlangVM，目前按照1个cpu启动1个erlangVM。

分布式部署Tsung在运行时，会产生ssl_esock、beam、beam.smp3种进程，ssl-esock是erlangVM 用的port程序，协助完成ssh功能；beam是单处理器版本的erlangVM；beam.smp就是control 程序，负责协调系统的运作。

#####################################################################3最近用上了Tsung，传说中“压垮了N台服务器”的Erlang压力测试工具啊。

在这里记一下流水帐。

安装获取tsung的源码wget /downloads/tsung/1.2.2/tsung-1.2.2.tar.gz; tar -zxvf tsung-1.2.2.tar.gz或svn co /tsung/trunk确保依赖关系tsung依赖了这些东西erlang(废话，从源码编译erlang写的程序，能不装么) gnuplot perl5(如果想看report 中的图形，就要装这个)，将其一一装上。

apt-get installerlangerlang-srcgnuplot perl5编译安装./configuremakesudo make install安装完成之后的tsung运行脚本在/usr/bin/tsung，在系统path 之中，可以直接运行。

设置从/usr/share/doc/tsung/examples 中挑一两个例子拷贝到~/.tsung/tsung.xml 作为配置文件。