语文七上 苏教版默写练习
苏教版七年级(上)古诗词理解性背诵默写汇编
苏教版七年级（上）古诗词理解性背诵默写汇编一《次北固山下》（唐·王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，表现诗人胸襟开阔和心情舒坦的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，表达诗人乐观向上，积极进取精神的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
二《赤壁》（唐·杜牧）1．诗中表达作者辩证地看问题，抒发兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情（借古讽今,告械统治者不要寄希望于侥幸）的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
三《浣溪沙》（北宋·苏轼）1．苏轼的《浣溪沙》中劝他人要老当益壮，珍惜时间（体现出作者热爱生活，旷达乐观的性格）的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
四《十五夜望月》（唐·王建）1.《十五夜望月》中用委婉疑问语气表达思乡情切的句子：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？五《水调歌头·明月几时有》（北宋·苏轼）1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿（诗人望着明月遥祝兄弟平安，体现自己乐观人生态度，现在人们也常常用来祝福亲友）的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
2．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
（指出世上没有完美的事，诗人安慰自己，富有人生哲理的诗句）六《早春呈水部张十八员外》（唐·韩愈）1《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2．写出一切美好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望（把早春和晚春的景色相互对比）的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
苏教版七年级上语文默写检测(2)
苏教版七年级上语文默写检测（2）2015.11.02（范围1—3单元+试卷中古文词解）一、看拼音写汉字（20分）1、危言sǒng听2、miǎn腆3、瑕cī4、zī铢必较5、yìyì生辉6、juān刻7、沉diàn8、bìng弃9、无动于zhōng10、xié取11、huò达12、罪kuí祸首13、míng思苦想14、怪pì15、pìn请16、时máo17、xiá想18、dài慢19、nìng臣20、雕lòu二、词解（30分）1、遽．契其舟2、或．千或百果然鹤也3、留蚊于素．帐中4、常蹲其．身5、拔山倒树而．来6、项为．之强7、二虫尽为．所吞8、物外之．趣9、心之．所10、遂．不得履11、高处不胜．寒12、其剑自．舟中坠于水13、及．反14、纤悉．不遗15、公一一语．其实三、翻译（15分）1、、舌一吐而二虫尽为所2、起舞弄清影，何似在人间3、能张目对日，必细察其纹理4、心之所向，则或千或百果然鹤也5、舟止，从其所契者入水求之四、默写（20分）1、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，，，。
2、淡黑的起伏的连山，，都远远地向船尾跑去了。
3、《浣溪沙》中表达作者热爱生活，旷达乐观性格的句子是。
4、《次北固山下》下运用了设问的修辞手法，书写了作者客游他乡的羁旅之思的句子是。
5、杜牧《赤壁》中抒写了诗人英雄无用武之地的郁郁不平之情的诗句是。
6、，雪却输梅一段香。
7、海纳百川，有容乃大；。
8、母亲，，不要无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，。
9、苏轼《水调歌头》一词中写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：。
10、苏轼的《水调歌头》一词中直接写明月的诗句是：。
五、名著专题及综合实践（15分）1、举例说说汤姆怎样喜欢幻想。
（4分）2、主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么?（4分）3、你希望经历汤姆索亚那样的“历险”生活吗？为什么？（4分）4、请你谈谈你在“走进图书馆”这个综合实践活动中的活动收获。
[苏教版七年级上册语文古诗默写题]七年级上册古诗文默写
![[苏教版七年级上册语文古诗默写题]七年级上册古诗文默写](https://img.taocdn.com/s3/m/36114fba03d8ce2f01662355.png)
[苏教版七年级上册语文古诗默写题]七年级上册古诗文默写中国古典诗词以其独特的审美魅力受到汉语学习者的喜爱。
但是,由于其悠远的意境和深刻的文化内涵,外国人学习起来存在很大困难,尤其是七年级语文的古诗词中修辞格的大量使用,更增加了学习和理解的难度。
下面是小编为大家精心推荐的七年级上册语文古诗默写题苏教版，希望能够对您有所帮助。
苏教版七年级上语文古诗默写题一、古诗默写(上句下句)1、，风正一帆悬。
(《次北固山下》名句)★(欣赏篇)2、，海日生残夜。
(《次北固山下》名句)★3、乡书何处达? 。
(《次北固山下》)★4、，自将磨洗任前朝。
东风不与周郎便，。
《赤壁》★5、门前流水尚能西，。
松间沙路净无泥，。
《浣溪沙》★6、今夜月明人尽望，。
(《十五夜望月》名句)★7、明月几时有? 。
《水调歌头》10 但愿人长久，。
(《水调歌头》名句)★11 人有悲欢离合，。
《水调歌头》12 ，草色遥看近却无。
(《早春呈水部张十八员外》名句)★13 最是一年春好处，。
《早春呈水部张十八员外》14 ，听取蛙声一片。
(《西江月》名句)★15 明月别枝惊鹊，。
《西江月》16 旧时茅店社林边，。
《西江月》17 晴空一鹤排云上，。
《秋词》★18 ，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，。
终日不成章，。
河汉清且浅，相去复几许? ，脉脉不得语。
《迢迢牵牛星》19 ，闻道龙标过五溪。
，随风直到夜郎西。
《闻王昌龄》★二、古诗默写情景默写(根据提示默写)(略)20《论语》默写：1、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?2、温故而知新，可以为师矣。
★3、学而不思则罔，思而不学则殆。
★4、知之为知之，不知为不知，是知也。
★5、敏而好学，不耻下问，6、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!7、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
★8、不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
三、古文翻译句子：《郑人买履》：1、何不试之以足? 2、宁信度，无自信也。
苏教版七年级(上)语文默写训练
苏教版七年级（上）语文默写训练一、依据课文内容填空。
1、母亲呵！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。
（冰心《母亲》）2、这是你至爱的女儿含着泪叠的，。
（冰心《纸船》）3、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，，。
4、请写出（作者）《次北固山下》中描写时序交替的景物，暗示时光流逝的诗句，。
5、，铜雀春深。
《赤壁》6、潮平两岸阔，。
《次北固山下》7、淡黑起伏的连山，。
《社戏》8、中庭地白，。
今夜月明，？出自〈〈十五夜望月〉〉９、以下诗句出自苏轼〈〈〉〉：ａ、我欲乘风归去，，。
b、，何似在人间。
c、不应有恨，？人有，月有，此事古难全。
，。
10、对联。
ａ、四面湖山归眼底，。
b、青山有幸埋忠骨，。
c、海纳百川，；壁立千仞，。
d、海水，，落；浮云，，消。
11、“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
〈〈春〉〉12、春天像健壮的青年，，领着我们上前去。
〈〈春〉〉13、，，最是一年春好处，。
韩愈〈〈〉〉。
14、明月别枝惊鹊，。
稻花香里，。
，。
旧时茅店社林边，。
辛弃疾〈〈西江月〉〉15、，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，。
16、学而时习之，？，不亦乐乎？17、子曰：“，可以为师矣。
”18、〈〈论语〉〉中交代学与思辨证关系：，。
19、三人行，必有我师焉；，。
20、我想那飘渺的空中，。
，。
21、迢迢牵牛星，。
，。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？，。
22、杨花落尽子规啼，。
，。
李白〈〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉〉。
七年级上册课文默写(苏教版)
课文默写第一单元1.海上的夜是柔和的,______________，_______________。
2.天上的风雨来了，________________。
3.心中的风雨来了，_________________。
4.我仍是不灰心的每天的叠着，___________________。
5.这是你至爱的女儿含着泪叠的，_____________________。
6.嫩绿的芽儿，__________________：“_________________！”7._____________，_________________：“贡献你自己！”8.______________，________________：“_____________!”9.至之市，___________。
10.已得履，乃曰：“_____________。
”____________。
11.及反，市罢，________________。
12人曰：“_______________?”曰：“_________,__________。
”13.楚人有涉江者，_______________，__________________，曰：“____________________。
”14.舟止，_______________________。
15.舟已行矣，__________，_________，_________?16.以“我爱文学”为主题出一份手抄报，起几个有文学色彩的名字：____________、_________、___________、_________、___________。
17.设计栏目名称：_________、___________、__________。
18.写出俩个课外寓言并写出寓意。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19.《郑人买履》选自___________，作者_________。
苏教版七年级语文上册默写试卷
苏教版七年级语文上册默写试卷
一、识记续接型（2分一题，共60分）
1、天上的风雨来了，。
2、，，此事古难全。
3、潮平两岸阔，。
4、，有容乃大
5、东风不与周郎便，。
6、，我只躲到你的怀里。
7、但愿人长久，。
8、，江春入旧年。
9、今夜月明人尽望，。
10、，自将磨洗认前朝。
11、这是你至爱的女儿含着泪叠的，。
12、，无欲则刚。
13、中庭地白树栖鸦，。
14、，人杰地灵。
15、成功的花，！
16、，行舟绿水前。
17、然而当初她的芽儿，，。
18、，何似在人间。
19、四面湖山归眼底，。
20、，雪却输梅一段香。
21、山下兰芽短浸溪，，。
22、，归雁洛阳边。
23、不应有恨，？
24、，铜雀春深锁二乔。
25、谁道人生无再少？，。
26、，骚人搁笔费评章。
27、淡白的花儿，和青年说：“！”
28、，月中霜里斗婵娟。
29、心有三爱：、、。
30、，冷露无声湿桂花。
二、理解识记型（2分一题，共20分）
1、王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，。
2、苏轼《水调歌头》感叹人生的无奈与世事无常的诗句是：，
，。
3、《赤壁》蕴含机遇造人的哲理的诗句是，。
4、《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：，。
5、《十五夜望月》与李白的“床前明月光，疑是底上霜”有异曲同工之妙，描绘月
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七年级语文古诗文默写复习资料_苏教版题目
天星二中七年级语文复习资料1（七上背诵默写）1．“今夜月明人尽望，？”是唐代诗人《十五夜望月》中的咏月名句。
2．《水调歌头明月几时有》的作者，是宋代著名文学家，号。
词中起承上启下的过渡作用的词句是：“ , ”；直接写明月的词句是：“ , , ”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“，，”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ , ”。
3．一首律诗可分四联，代诗人《次北固山下》的颔联是：“，”。
诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“ , ”4．代诗人的《赤壁》中，“ , ”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“ , ”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
5．《浣溪沙山下兰芽短浸溪》是北宋文学家写的一首词。
词中“ , ！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。
6．代文学家被人们列为“唐宋八大家”之首。
他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“，”；后两句“，”，转为议论，突出早春的可爱。
7.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“，”。
诗中的两组对偶句分别是：“，”和“，”。
8.唐代文学家的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。
其中“，”写出了秋天胜过春天的原因。
诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“，”。
9.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。
“终日不成章，”“盈盈一水间，”。
10.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是、、。
诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。
“，”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
11.《幼时记趣》选自《》。
作者，清代文学家。
苏教版七年级上语文默写检测(7)
苏教版七年级上语文默写检测（7）（范围：整册书）一、看拼音写汉字（20分）1、chōng憬2、piān然3、xī来攘往4、找chá5、踌chú6、涟yī7、yìyì生辉8、烟波浩miǎo9、xuàn丽10、白jū过隙二、词解（30分）1、至之．市2、及．反3、遂．不得履4、其剑自舟中坠于．水5、是．吾剑之所从坠6、自．三峡七百里中7、自．非亭午夜分8、沿溯阻绝．9、或．王命急宣10、不以．疾也11、哀转久绝．12、可以．为师矣13、默而．识之14、必有我师焉．15、学而不厌．三、翻译（15分）1、心之所向，则或千或百果然鹤也2、自非亭午夜分，不见曦月3、素湍绿潭，回清倒影4、学而不思则罔，思而不学则殆5、学而不厌，诲人不倦四、默写（20分）1、春天像健壮的青年，，。
2、我想，定然有。
3、《三峡》中与《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是。
4、《论语》中实事求是，教人求真的句子是。
5、韩愈《早春呈水部张十八员外》中描写早春之景的诗句是。
6、杜牧《赤壁》中书写历史兴亡感受，想象奇绝的句子是。
7、王湾《次北固山下》中写小景与大景互相映衬的诗句是。
8、《论语》中表现勤学好问的两个四字短语是。
9、《论语》中与名句“见贤思齐焉，见不贤内自省也”意思相近的句子是。
10、苏轼《水调歌头》中表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：。
五、名著专题及综合实践（10分）1、狼是凶残的，狼在牧区经常危害羊群，也常有狼伤害人类的事情，那么是否可以把这种动物斩尽杀绝，让它从地球上消失呢？（5分）2、你觉得哪件事情最能表现汤姆的勇敢？（4分）3、这部小说写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事？（4分）参考答案一、看拼音写汉字1、憧2、翩3、熙4、茬5、躇6、漪7、熠8、淼9、绚10、驹二、词解1、到……去2、等到3、终于4、从5、这儿6、在7、如果8、断9、有10、如11、消失12、凭借13、表修饰14、于之，在里面15、满足。
苏教版七上诗文默写整理(精)
诗歌、诵读欣赏、课文背诵专题训练题一、记忆题(1)、；思而不学则（）。
（《论语》）⑵但愿人长久，。
（苏轼《___________》）⑶海日生残夜，。
（________《次北固山下》）⑷( )一水间，___________。
（《古诗十九首》）⑸天街小雨润如( )，___________________。
（韩愈《_______________________》）⑹___________________，听取蛙声一片。
（__________《西江月》）⑺__________________，便引诗情到碧（）。
（_________《_______》）⑻_______，随风直到夜郎西。
（李白《__________________________》）9，行舟绿水前。
（1分）10，清风半夜鸣蝉。
（1分）11，冷露无声湿桂花。
（_________《_________________》）12，不知秋思落谁家？（1分）13积累写“春”的2句古诗句：（2分）①。
②。
14在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣。
请积累2句咏月的名句。
①。
②。
15．________________，闻（）龙标过五溪。
16，( )胜烟柳满皇都。
17树叶儿却绿得发亮，。
朱自清《春》18，自将磨洗认前朝。
（__________《赤壁》）19，，此事古难全。
20，可以为师矣。
《论语》21.子曰：“不愤不启，。
”（《论语》八则）22，草色遥看近却无。
23.悬泉瀑布，，，良多趣味。
（________《三峡》）24青山有幸埋忠骨，。
25月色。
淡黑的起伏的连山，，都远远地向船尾跑去了。
（鲁迅《社戏》）26、，（）河汉女。
27、，（）零如雨。
（《古诗十九首》）28、，我言秋日胜春朝。
29、，路转溪桥忽见。
30、海纳百川，有容乃大；，。
31、心有三爱：、、。
32、园栽四物：、、。
33、心中的风雨来了，。
34 我仍是不灰心的每天的叠着，。
35 这是你至爱的女儿含着泪叠的，36 然而当初她的芽儿，，。
苏教版七年级上语文古诗默写专项练习
苏教版七年级上语文古诗默写专项练习1、，风正一帆悬。
《次北固山下》名句★ 欣赏篇2、，海日生残夜。
《次北固山下》名句★3、乡书何处达? 。
《次北固山下》★4、，自将磨洗任前朝。
东风不与周郎便，。
《赤壁》★5、门前流水尚能西，。
松间沙路净无泥，。
《浣溪沙》★6、今夜月明人尽望，。
《十五夜望月》名句★7、明月几时有? 。
《水调歌头》10 但愿人长久，。
《水调歌头》名句★11 人有悲欢离合，。
《水调歌头》12 ，草色遥看近却无。
《早春呈水部张十八员外》名句★13 最是一年春好处，。
《早春呈水部张十八员外》14 ，听取蛙声一片。
《西江月》名句★15 明月别枝惊鹊，。
《西江月》16 旧时茅店社林边，。
《西江月》17 晴空一鹤排云上，。
《秋词》★18 ，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，。
终日不成章，。
河汉清且浅，相去复几许? ，脉脉不得语。
《迢迢牵牛星》19 ，闻道龙标过五溪。
，随风直到夜郎西。
《闻王昌龄…》★1、“丹顶西施颊，霜毛四皓须”。
——杜牧《鹤》2、“徘徊幽树月，嘹唳小亭风”。
——张籍《和裴司空以诗请刑部白侍郎双鹤》3、地古多乔木，游人到且吟。
院开金锁涩，门映绿篁深。
山色不离眼，鹤声长在琴。
往来谁与熟，乳鹿住前林。
——唐·韦庄《题许仙师院》4、“丹砂作顶耀朝日，白玉为羽明衣裳”。
——谢缙《题松竹白鹤图》5、分携如昨。
人生到处萍飘泊。
偶然相聚还离索。
多病多愁，须信从来错。
尊前一笑休辞却。
天涯同是伤沦落。
故山犹负平生约。
西望峨嵋，长羡归飞鹤。
——宋·苏轼《醉落魄/一斛珠》6、“低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消”。
——白居易《池鹤二首》7、丹顶宜承日，霜翎不染泥”。
——刘禹锡《鹤叹》8、阴云不肯放朝阳，雾雨真成作早霜。
窗静网丝萦棐几，壁疏虫语撼藜床。
故人秦越自肥瘠，世事鹤凫随短长。
病不衔觞惟觅句，不须吟咏转凄凉。
——宋·赵蕃《偶书》9、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
苏教版七年级语文上册诗文默写复习检测题
苏教版七年级语文上册诗文默写复习检测题一、按原文填空。
（10分）1、天上的风雨来了，。
2、成功的花，！然而当初它的芽儿，，。
3、潮平两岸阔，。
乡书何处达，。
4、，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，。
5 ，松间沙路净无泥，。
6、，冷露无声湿桂花。
7、我欲乘风归去，，。
8、，，9、此事古难全。
，。
10、青山有幸埋忠骨，。
二、理解性填空。
（20分）11、苏轼《水调歌头》中表现诗人旷达的情怀和乐观的情致的诗是，，。
表达了诗人对千古离人的美好祝愿的诗句是，。
12、湖南岳阳楼把楼中所观景色与古仁人的忧国忧民情怀相结合的对联是，。
13、唐朝诗人王湾的《次北固山下》中，“，”描写了时序交替中的景物，暗示着，蕴含自然的理趣。
14、《次北固山下》中借鸿雁传书的故事，表达浓浓的思乡之情的诗句是，。
15、杜牧的《赤壁》中，以两个美女的命运象征国家命运的诗是，。
16、苏轼的《浣溪沙》一词中描写清泉寺优美的自然景色的诗句是，。
表现诗人热爱生活、旷达乐观的诗句是，，。
17、《十五夜望月》中描写中秋夜景的诗句是，。
对月怀远，委婉地表达别离思聚的情意的诗句是，。
18、林则徐表明自己的磊落，刚正不阿的对联是，；，。
19、革命烈士方志敏托物言志的对联是，，，。
20、“月”是古代诗人笔下常见的景物，如“床前明月光”等，你知道的有哪些？请再写出四个写“月”的诗句（其中一句应来自课外）。
（1）（2）（3）（4）二、理解填空（5分）21、苏轼的《水调歌头》中，表达词人对月抒怀，道尽千载离人心声的名句是，；满含哲理，表达作者豁达胸襟是，，。
22、作者在词中表达了一个美好的愿望，这个愿望是，。
23、“阙”在词中读，“琼”在词中读，“绮”在词中读。
三、七年级下直接默写（20分）24 、雨昏青草湖边过，。
26、，关山度若飞。
，。
27、妇姑荷箪食。
28、，乾坤日夜浮。
29、，带月荷锄归；衣沾不足惜，。
30、黄鹤一去不复返，。
晴川历历汉阳树，。
31、，相失万重云？，哀多如更闻。
苏教版七年级上册语文古诗默写专项练习
苏教版七年级上册语文古诗默写专项练习1.“今夜月明人尽望，”是唐代诗人《十五夜望月》中的咏月名句。
2.《水调歌头·明月几时有》的作者，是代著名文学家，号东坡居士。
词中起承上启下的过渡作用的词句是：“ ，”;直接写明月的词句是：“ ，，”; 表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“，，”;道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ，”。
3.一首律诗可分四联，代诗人《次北固山下》的颔联是：“ ，”。
诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“ ，。
”5. 代诗人的《赤壁》中，“ ，”两句借一件古物兴起对历史的慨叹;更妙的是“ ，”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
6.《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》是北宋文学家写的一首词。
词中“ ，!”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。
10. 代文学家被人们列为“唐宋八大家”之首。
他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“ ，”;后两句“ ，”，转为议论，突出早春的可爱。
11.南宋爱国词人在《西江月》明月别枝惊雀中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“ ，”。
诗中的两组对偶句分别是：“ ，”和“ ，”。
12.唐代文学家的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。
其中“ ，”写出了秋天胜过春天的原因。
诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“ ，”。
14.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。
“终日不成章，”“盈盈一水间，”。
16.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是、、。
诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。
“ ，”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
18.《幼时记趣》选自《》。
七年上册默写专项复习题库(强化训练)17页 (苏教版语文)
苏教版语文七年级（初一）上学期期末默写专项复习材料（诗词与课文内容默写强化训练题库）一、诗词默写1、潮平两岸阔，。
2、乡书何处达，。
3、，自将磨洗认前朝。
4、东风不与周便，。
4、，松间沙路净无泥，。
5、王湾《次北固山下》一诗中，描写山青水秀的壮丽景色的两句诗是：，。
6、王湾《次北固山下》一诗中，描写时序交替中景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，。
表达思乡之情的名句是，。
7、苏轼《浣溪沙》中表现作者热爱生活，旷达乐观的性格诗句是： , 。
9．《赤壁》选自《》，诗人是代文学家，作品有《》，此诗借兴起对的慨叹，以象征，真是以小见大。
“，自将磨洗认前朝。
，。
10、默写杜牧的《赤壁》，。
，。
11、，冷露无声湿桂花。
，不知秋思落谁家？12、默写王建的《十五夜望月》，。
13、王建的《十五夜望月》中悠然不尽，委婉动人的抒情名句是：，。
14、，今夕是何年。
我欲乘风归去，，。
15、转朱阁，，照无眠。
不有恨，。
16、但愿人长久，。
17．《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：，。
18、“此事古难全”中的“此事”指：，。
19《水调歌头·明月几时有》中，感悟人生哲理的诗句是：，，。
20、青山有幸埋忠骨，。
21、物华天宝，。
22、海纳百川，；，无欲则刚。
23、默写《湖南岳阳楼对联》，。
24、林则徐告诫自己要集思广益，杜绝私欲的对联是：，。
，。
25、韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色的诗句是：，。
26、默写韩愈《早春呈水部张十八员外》，。
27、辛弃疾的《西江月۠·夜行黄沙道中》中，表现作者在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征的两句诗是，。
28、刘禹锡的《秋词》中，晴空鹤飞冲天的动人图景，与由此引发诗人豪情融合在一起的诗句是：，。
29、默写刘禹锡的《秋词》，。
，。
30、子曰：“学而时习之，？有朋自远方来，？不亦君子乎？”31、子曰：“；思而不学则殆。
苏教版七年级上册语文默写汇总.doc
七（上）语文默写卷（一）1、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，,。
风轻悄悄的，草绵软软的。
2、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！ o3、可别恼，看，, , ,密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
4、"”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
5、春天像小姑娘，, 笑着，走着。
6、重岩叠嶂，隐天蔽日。
7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，, , 哀转久绝。
8、故渔者歌日" "9、看吧，山上的矮松越发的青黑，,好象日本看护妇。
10、山尖全白了，o11、等到快日落的时候，,那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。
12、草色遥看近却无。
13、最是一年春好处，_________________14、两三点雨山前。
15、清风半夜鸣蝉。
16、旧时茅店社林边，/17、，我言秋日胜春朝。
18、晴空一鹤排云上，___________________ 」19、子贡问曰：“孔文子何以谓之'文'也？”子曰：20、子曰："；思而不学则殆。
”21、子曰：",不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?,不亦君子乎？”22、子曰："何有于我哉！”23、子曰："；择其善者而从之，其不善者而改之。
”24、子曰："则不复也，25、子曰：",可以为师矣。
”26、远远的街灯明了， o天上的明星现了，。
27、你看，那浅浅的天河，o那隔河的牛郎织女，O28、纤纤擢素手，___________ 」29、脉脉不得语。
30、终日不成章， ______________ 」31、迢迢牵牛星， ______________ 」32、闻道龙标过五溪。
33、我寄愁心与明月，。
1、《早春呈水部张十八员外》中描写早春特有景致的是：______________ ，__________是：—___ 。
用对比表现早春可爱的诗句O2 、《西江月》中写天气突变的诗句是：— _______________________________9_______________ o通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜特有景物的诗句是：—____________ , ________________ 。
苏教版七年级上册期中默写题1
默写1姓名得分每一个空10分，共计100分。
1．“今夜月明人尽望，_ ？”是唐朝诗人_《十五夜望月》中的咏月名句。
2．《水调歌头明月几时有》的作者，是宋代著名文学家，号。
词中起承先启后的过渡作用的文句是：”；直接写明月的文句是：“”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸怀的文句是：“”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“”。
3．一首律诗可分四联，唐代诗人王湾《次北固山下》的颔联是：“”。
诗中有一个对偶句，暗示光阴流逝，包含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“，”默写2姓名得分每一个空10分，共计100分。
4．唐代诗人的《赤壁》中“，”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“，”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
5．《浣溪沙山下兰芽短浸溪》是北宋文学家写的一首词。
词中“？！”两句表现出作者虽处窘境，仍力求振作的踊跃乐观的人生态度。
6.《幼时记趣》选自《浮生六记》。
作者，清代文学家。
文章以生动的笔调记叙了作者儿时的一些“神游其中，”的趣事，充满童真童趣。
默写3姓名得分每一个空10分，共计100分。
7.《三峡》选自《水经注·江水》。
作者郦道元，北魏著名地理学家、散文家。
文章从视觉角度描述三峡群山连绵的“，，”。
写三峡山高谷深的句子“，。
，”。
写夏日行船之快的句子：“，，，，”。
默写4姓名得分每一个空10分，共计100分。
写三峡春冬之景的句子：“春冬之时，则，。
绝山献多生怪柏，，飞漱其间。
，良多趣味”。
描述秋季三峡景色的：“，，常有高猿长啸，，空谷传响，。
”文中引用了两句渔者的歌词：“巴东三峡巫峡长，！”8. 人曰：“何不试之以足？”曰：“。
”（《韩非子》）9.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰“”（《吕氏春秋》）默写5姓名得分每一个空10分，共计100分。
10．小草偷偷地从土里钻出来，，绿绿的。
“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
春天像刚落地的娃娃，，它生长着。
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七年级上册背诵默写试题
班级姓名
一、填空
1、春天是美好的，是令人向往的。
古往今来，无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。
有句古诗写道：“红杏枝头春意闹”，这恰好与朱自清的《春》一文中“______________________________，______________________。
”一句，有着异曲同工之妙。
2、朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里，，”。
写尽了春草的质感、颜色和活力。
" "，不错的，像母亲的手抚摸着你。
3．老舍的《济南的冬天》：最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这
样，；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山！
4、《论语》：（1）阐述学习与思考关系的句子是: 。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：；④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学
习，；（5）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
5、郦道元在《三峡》一文中写道：“有时朝发白帝，暮到江陵”一句，常常会让我们想起唐代大诗人李白写的“___________________，________________”一诗句；而“常有高猿长啸，属引凄异”一句，则又与诗中的
“___________________”一句意境相似。
6、郦道元的《三峡》：从视觉角度描写两岸连山的句子：。
《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：
描写三峡春冬之景的句子：
描写三峡秋季景色的句子：
7、《早春呈水部张十八员外》（韩愈）：写出细雨蒙蒙，春草乍生，似有似无的诗句：
，。
让人感到春雨可贵的诗句：。
写出早春小草的若隐若现、似有似无，全诗最为精彩的一句：。
以对比的手法，议论抒情，突出早春的可爱的诗句：，。
8、《西江月夜行黄沙道中》（辛弃疾）：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明深刻的句子：，。
诗人巧妙运用数字入诗写景的句
子：，。
与“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思相近的句子：，。
描写山乡骤雨将至的诗句：，。
9、《秋词》（刘禹锡）：通过对动物的描写揭示秋日胜过春天的诗句：，。
诗人一反过去文人悲秋的传统，为我们描绘了一幅动人的图景：
“”，并由此引发了诗人“”的豪情。
“，”直抒胸臆；“，”写出了秋天胜过春天的原因。
运用对比手法，表现诗人对秋不同于古人的独特看法的句子：，。
运用特写镜头，融合诗人引发的豪情，创造出美妙的诗情画意的句子：，。
抒发作者壮志凌云的诗句：，。
10、《迢迢牵牛星》：突出织女美丽而勤劳的诗句：，。
织女手弄机梭，却织不出布莱，而且哭得泪如雨下，其原因是：，。
写织女牛郎虽只有一条清浅的银河之隔，相距并不遥远，却只能相视不能相语的句子：，？，。
11、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）：将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗
句：，。
写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：。
而“”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
语文教育网Page 1 1/28/2015
二、翻译
1．自非亭午夜分，不见曦月。
（《三峡》） 2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（《三峡》）
3.虽乘奔御风，不以疾也。
（《三峡》）
4.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（《三峡》）
5.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
（《三峡》）
6常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
7.重岩叠嶂，隐天蔽日
8、清荣峻茂，良多趣味。
9、每至晴初霜旦，林寒涧肃。
10或王命急宣
11 一狼得骨止，一狼仍从
12、骨已尽矣，而两浪之并驱如故
13、目似瞑，意暇甚
14、意将隧入以攻其后也
15、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之
16、禽兽之变诈几何哉？
17．旬日子方皆尽，岁以大穰。
（《以虫治虫》）
18．此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
（《梵天寺木塔》）
19、盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。
人履其板，六幕相持，自不能动。
20．人皆伏其精练（《梵天寺木塔》）。