学前教育研讨会通讯稿

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幼儿园教研活动美篇

教育是社会发展的重要基石，也是每个孩子成长的关键环节。幼儿园作为孩子们接受教育的首个阶段，扮演着非常关键的角色。为了提供优质的教育，幼儿园教师们时常参加各种教研活动，以提高自己的专业水平和教学质量。下面我将为大家分享一场我参与的精彩的幼儿园教研活动。

这次教研活动的主题是“多元化教学策略在幼儿园中的应用”。活动地点是我所在的城市内一所顶尖的幼儿园。活动的组织者提前预定了一个宽敞明亮的活动室，并精心布置了教学用品，以便教师们能够更具体地感受和学习到每个教学策略的实际效果。活动开始前，组织者还提供了茶点和小吃，为大家提供了一个轻松自在的氛围。

活动开始时，我们紧张而期待地坐在教室中心的圆桌旁。首先，组织者介绍了本次活动的目的和内容，希望在活动中大家能够探讨和分享自己的教学经验，并从中获得启发与提升。接着，我们开始了活动的第一个环节——“角色扮演”。

每位教师都提前准备了一个教学场景，再现了在班级中可能会遇到的

一些挑战和困惑。通过角色扮演，我们可以站在家长和孩子的角度来感受到他们的需求和感受，同时也能够借此机会互相分享解决问题的方法和经验。这个环节非常有趣而又真实，我们在扮演的过程中能够更好地理解幼儿的行为和情感，并寻找到更有效的教学策略。

在第二个环节中，我们进行了一场小组合作讨论。每个小组都有一个特定的主题，如情绪管理、兴趣培养或者家庭合作等。我们需要在有限的时间内，思考并提出有关主题的观点和解决方案。小组讨论是一种很好的互动交流方式，能够激发思维，加强团队合作意识，并使教师们从不同的视角来看待问题。

学前教育推进会主持词

尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的老师们：

大家好！我是今天学前教育推进会的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家主持这次会议。首先，我代表主办方对各位领导、嘉宾的

到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

学前教育是一项关系到国家未来的重要事业，也是每个家庭都关注

的焦点。学前教育的质量和发展直接关系到孩子们的成长和未来。因此，我们举办这次推进会，旨在加强学前教育的研究与交流，共同探

讨学前教育的发展方向和改革措施，为孩子们提供更好的学前教育环

境和服务。

首先，我想强调的是学前教育的重要性。学前教育是孩子们人生的

起点，是他们接触社会、认识世界的第一步。良好的学前教育能够培

养孩子们的兴趣、激发他们的创造力，为他们的未来奠定坚实的基础。因此，我们要高度重视学前教育，加大对学前教育的投入，提高学前

教育的质量。

其次，我想谈一谈学前教育的改革与创新。学前教育是一个不断发

展的领域，我们需要不断探索新的教育理念和方法，不断改进教育模

式和教学手段。我们要鼓励教师们勇于创新，培养他们的教育研究能

力和实践能力，为孩子们提供更加丰富多样的学习体验。

同时，我们也要加强学前教育的师资队伍建设。优秀的教师是学前

教育的核心力量，他们不仅需要具备扎实的专业知识和教育技能，还

需要具备爱心和耐心，能够关心和照顾每一个孩子。因此，我们要加大对教师的培训和支持力度，提高他们的教育水平和教育质量。

最后，我想强调的是家庭与学前教育的紧密联系。家庭是孩子们最早的教育场所，家长是孩子们最重要的启蒙老师。因此，我们要加强家庭教育的引导和支持，帮助家长们提高育儿能力和教育意识，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。

教学、教研条线春季工作会议新闻稿

全文共3篇示例，供读者参考

教学、教研条线春季工作会议新闻稿篇1

20xx年的春季，又是一个新的征程。在新学期即将开始之际，为提振教职工精气神，扎实做好开学准备，全面引航春季学期的工作。8月31日下午3：30分，米洛幼儿园召开20xx年春季开学动员大会，全体教职工参加会议。

在会议前，充满活力的米洛人以一首《扬帆之歌》拉开团队建设的序幕，接着我们再次唱响米洛幼儿园园歌，让每一个领航人、米洛人履行教育孩子的.使命、走向成长与优秀！

会议中，卢园长围绕“我付出、我收获、我承担、我成长”来总结上学期的工作，鼓舞大家同舟共济，团结拼搏，迎接新学期的挑战。

蔡助理再次梳理了本学期园内各项制度的解读，曾主任详细的讲解了本学期教育教学计划。

为做好幼儿园开学工作，为统一思想，统一步调，陈园长以新学期的思路为指导，以“园文化”为方向，深化课程体系、细节管理、队伍建设等提出具体的目标与要求，以促进米洛幼儿园团队稳步向前。

通过学习，使我们进一步增强了作为一名幼儿教师的责任感、使命感和荣誉感。让我们一起努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教学、教研条线春季工作会议新闻稿篇2

8月31日下午，莱西市机关幼儿园20xx—20xx学年度全园工作会议在多功能厅举行。

xxx园长传达了全市教育工作会议精神，提出“冷、碰、硬”不应该在教育系统出现，要应该换位思考，正确认识莱西教育发展趋势。林园长以雹灾事例以及高考期间空调的安装事例，说到了教师们的'无私奉献精神值得幼儿园老师学习，强调新学期要重点抓好五个方面工作：一要抓好安全教育，要实现安全教育常态化；二要抓好师风师德培训，教师要注意文明用语；三要抓好一日活动质量，组织好主题背景下的环境创设以及课程设计；四要抓好工作落实，做到凡有要求必有落实。对老师们提出了三点要求：一是希望老师们要有学习意识，注重学习专业知识；二是希望老师们要有自身的思想认识，做有温度的教育；三是希望老师们要加强作风建设，扎实做好本职工作，让教育风气越来越正。

幼儿园教学研讨活动美篇

引言

幼儿园是孩子们开始学习和成长的地方，教师在幼儿园里扮演着重要的角色。为了提高幼儿园教师的教学水平和专业知识，我们组织了一次教学研讨活动。本文将详细介绍这次活动的背景、目的、内容和成果。

活动背景

幼儿园教学是一个需要不断创新和提高的领域。为了满足学生的学习需求和家长的期望，我们决定组织一次教学研讨活动来提升幼儿园教师的教育水平和教学能力。通过这次活动，我们希望教师们可以相互学习、交流经验，并从中获得启发和灵感。

活动目的

本次研讨活动的目的是：

1.提高教师们对幼儿教育的专业知识和理解。

2.分享教师们的教学经验和实践。

3.探讨教育教学中的问题，并寻求解决方案。

4.增强教师之间的合作与团队精神。

通过这些目标，我们希望能够提高幼儿园教师的教学能力，并为学生提供更优质的教育服务。

活动内容

本次活动包括以下内容：

主题演讲

我们邀请了资深教育专家作为主题演讲嘉宾，他们就幼儿教育的最新趋势和发展进行了探讨，并分享了他们的观点和经验。演讲涵盖了幼儿心理发展、儿童游戏和学习、家庭教育等多个方面，为教师们提供了全面的思考和学习的机会。

分组讨论

在主题演讲结束后，我们组织了分组讨论活动。教师们根据自己的兴趣和专长，选择了不同的讨论话题。每个小组都有一位组长负责组织和引导讨论，确保每个教师都有机会发表自己的观点和想法。

教学分享

教师们还有机会进行教学分享。他们可以选择自己认为成功的教学案例，向其他教师介绍自己的教学方法和经验。这样的分享不仅能够激发教师们的教学热情，还能够启发其他教师，促进他们的教学创新和提高。

幼儿园开展主题教研活动报道

近日，某幼儿园开展了一场精彩的主题教研活动，旨在提升教师们的教学能力和专业水平。本次活动的主题是“创意幼教，

激发孩子无限可能”。

在活动中，幼儿园邀请了专业的教育专家和幼儿教育研究者进行讲座和培训。教育专家们分享了最新的教育理论和教育方法，并提供了实用的指导和建议。幼儿教育研究者则介绍了最新的研究成果，并与教师们进行深入的交流和讨论。

除了专家讲座和培训，活动还设置了丰富多样的体验活动。教师们参与了绘本创作、手工制作、音乐游戏等活动，通过亲身体验和实践，提升了他们的创意思维和教学技巧。

此外，幼儿园还组织了教师之间的互动交流环节。教师们分享了自己在教学中的心得和经验，并在小组讨论中互相学习和借鉴。这种互动交流不仅促进了教师之间的合作和沟通，也为他们提供了一个展示自己的平台。

通过这次主题教研活动，幼儿园的教师们受益匪浅。他们不仅汲取了新知识和新技能，还激发了自己的教学热情和创造力。相信在今后的教学中，他们将能够更好地引导和教育孩子们，为幼儿的成长发挥更大的作用。

2023年学前教育宣传月研讨会发言稿范文

尊敬的各位领导、专家、同行们：

大家上午好！在这个充满挑战与希望的2023年，我们迎来了学前教育宣传月研讨会。我非常荣幸能够站在这里，与各位共同探讨学前教育的发展与创新。今天，我将以“培育未来国民的基石——学前教育的重要性与挑战”为主题，与大家分享我的一些观点和看法。

首先，学前教育是培育未来国民的基石。在一个国家的教育体系中，学前教育是至关重要的一部分。它涵盖儿童的早期成长、教育和发展，为孩子奠定基础，激发潜能，启迪智慧。研究表明，良好的学前教育对孩子的心理、情感、认知和社交等各方面发展具有重要意义，对于孩子成长过程中的健康习惯养成、学习态度、创造力等方面也有着深远的影响。因此，我们必须十分重视学前教育，努力提高学前教育的质量，以此为国家的未来发展培养有素质的人才。

接下来，我想谈一谈当前学前教育面临的挑战。当前，学前教育正面临着一些严峻的挑战和问题，包括教育资源的不均衡、师资力量的短缺、教育体系的不完善等。这些问题如果得不到妥善解决，将对学前教育的质量产生严重影响。因此，我们需要采取切实有效的措施来解决这些问题。

首先，我们要努力缩小城乡教育资源差距，提高农村学前教育的普及率。当前，农村学前教育资源相对较少，且质量参差不齐，给农村孩子的成长带来了很大的不便。我们要通过加大投入、优化资源配置，努力提高农村学前教育的普及率，让更多的农村孩子享受到优质

的学前教育。

其次，我们要大力提升学前教育师资队伍的素质和水平。师资力量是教育质量的关键因素。我们要加强对学前教育专业人才的培养，提高现有教师队伍的专业素养，通过定期培训、学术交流等方式不断提升教师的教育教学能力。同时，我们还要加大对优秀教师的激励和支持，保障他们在教育事业中的发展。

骨干教师教研课通讯稿(通用8篇)

骨干教师教研课通讯稿（通用8篇）相信大家对通讯稿都再熟悉不过了吧，通讯稿使用的频率越来越高，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。通讯稿到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的骨干教师教研课通讯稿（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

骨干教师教研课通讯稿1

一直喜欢音乐教学的我当然也是特别喜欢浙江省特级教师陈宴，聆听过她的一个报告，也总想感受她的课堂，感谢陈凌峰老师帮我实现了梦想。23日，我们一行来到了桐乡崇德艺术幼儿园，开始了又一天充满期许的培训。

第一个活动是大班歌唱活动《小兔跳跳跳》，陈宴老师对音乐自身的感悟，自然流畅的教态，语气语速的运用都是那样地恰到好处。简单而有步步深入难点的引入环节让人耳目一新，简短的提问、动作和音乐的配合让孩子们一下子融入了音乐，抓住了歌曲的精髓，而音乐课堂中如何让孩子把适合的情绪带入歌曲中，一直是我的困惑之一，通过师幼共解歌词，闭眼用心聆听等细节的引领下，这些难题迎刃而解。而在以往教学中，我们一向不采用分句学歌词，但陈老师针对特殊教材运用创新方式让分句学变得那样有味，也让孩子深入体会了歌曲的内涵和每一句歌词所表达的情感，让歌唱活动不再仅仅停留在“会唱”，而是“喜欢唱歌，学会歌唱”。而衬词的加入和孩子的配合又让我们耳目一新，我想在我接下去的活动中也会去尝试。

她为我们带来的第二个活动《节奏乐：加油干》，有趣的情节，特殊的身份让孩子一下子投入活动，也让我们在场每一位老师感受到没有音乐的音乐课也可以如此精彩！

下午的《走向有效——幼儿园音乐教育活动案例剖析》讲座，还是带给我很大地震撼，她梳理了歌唱教学、韵律活动、节奏乐、音乐欣赏活动的相关教学总目标、有效组织，一下午的讲座，老师们听得是意犹未尽，更领略了陈老师多年来丰富的教学经验和教育智慧，感受到了音乐教学的特殊魅力。

幼儿园幼小衔接研讨发言稿

尊敬的各位老师、家长和同学们，

大家好！很高兴有机会在这里和大家一起分享对幼小衔接的研讨和思考。幼小衔接是一项十分重要的教育工作，关系到孩子的学习和发展，也是学前教育和小学教育之间的一个重要连接。在这里，我想就幼小衔接的重要性、幼小衔接的现状以及幼小衔接的有效途径等方面与大家交流一下，希望能够得到大家的共鸣和建议。

首先，让我们来谈谈幼小衔接的重要性。幼小衔接是学前教育和小学教育之间的一个重要环节，它是孩子教育生涯中的一个关键转折点。一个良好的幼小衔接能够帮助孩子顺利地适应小学的学习和生活，促进其身心健康发展。同时，幼小衔接也是教育体制的一次转换，这对于学前教育和小学教育之间的对接以及教育教学的连贯性都有着重要的意义。

然而，目前幼小衔接存在一些问题，比如教育教学的不连贯、师资条件不足、家长教育意识不够等诸多方面的问题。这些问题直接影响着幼小衔接的质量和效果，也影响着孩子们的成长和发展。因此，我们迫切需要加强对幼小衔接工作的研究和探讨，寻找有效的途径，为孩子们提供一个更好的幼小衔接环境。

接下来，我想聊一聊幼小衔接的有效途径。要想解决幼小衔接存在的问题，我们需要从多个方面入手，共同努力。首先，学前教师和小学教师需要加强沟通，建立良好的合作关系。学前教师了解孩子的特点和需求，可以向小学教师提供相关信息和

建议，帮助小学教师更好地了解孩子，从而更好地开展教育教学。其次，家长也是幼小衔接工作中不可或缺的一环，需要加强家校合作，提高家长的教育意识，共同关注孩子的成长，为孩子的幼小衔接提供更多的支持和帮助。再次，政府和社会需要加大对幼小衔接工作的支持和投入，提高学前教育和小学教育的连贯性，为孩子们的成长创造更好的环境。

专家来幼儿园指导园本课程教研新闻稿

一、新闻事件概述

近日，本幼儿园邀请了一批教育专家来校，对园本课程教研进行指导。这次活动旨在提升幼儿园教师的专业水平，推动园本课程的优化和提升，为幼儿的健康成长提供更优质的教育服务。

二、专家指导内容

1. 课程教研指导

本次活动邀请了资深教育专家对园本课程进行指导。专家们通过课程

观摩、教师座谈等方式，深入了解园本课程的设计与实施情况，并针

对存在的问题进行针对性的指导和建议。

2. 教师专业发展

专家们还就教师的专业发展进行了相关指导，包括教学方法、教学策略、幼儿心理健康等方面的专业知识培训，为教师提供更全面的专业

支持。

三、指导效果与意义

1. 提升教师专业水平

此次专家指导活动有效提升了教师的专业水平，增强了教师们的教学信心和能力，为其未来的教学工作打下了良好的基础。

2. 优化园本课程

专家的指导使园本课程得到了有效的优化和提升，更加贴合幼儿的成长发展需求，有利于促进幼儿的全面发展。

3. 推动教育教学改革

通过专家指导，幼儿园的教育教学工作得到了有效地推动和改革，为幼儿园教育教学质量的提升奠定了良好的基础。

四、未来展望

本次专家指导活动取得了显著的成效，也为幼儿园的未来发展指明了方向。幼儿园将继续以此次活动为契机，进一步加强教师队伍建设，不断完善园本课程，为广大幼儿的健康成长提供更优质的教育服务。

以上就是本次专家来幼儿园指导园本课程教研的相关情况，希望通过

该活动的顺利开展，幼儿园的教育教学工作能够迈上一个新的台阶，为广大幼儿的健康成长贡献更多的力量。五、学校及家长的反馀

幼儿园教学研讨会美篇

不知不觉，我已经在这个幼儿园工作了两年多，但是每当我进入教室，看到一群开心、天真的小朋友们，心中总是有种温暖而欣慰的感觉。

然而，时代在变化，教育也在进步，我们这些幼儿教育工作者需要不

断学习和进步，这也是我们参加这个幼儿园教学研讨会的主要原因。

在这次研讨会中，我们汇聚了各地的优秀教师，大家共同探讨和交流

关于幼儿教育的最新理念和方式。研讨会的主题围绕着幼儿教育的关

键问题——如何让孩子们更好、更快地成长和发展。

我们的第一个话题是关于孩子们的玩耍。传统上，大多数人认为幼儿

教育的目标是“使孩子懂得更多”，但在现代社会中，这种观点已经

逐渐被推翻。现在更多的人相信，幼儿教育的主要目的是帮助孩子们

成为探究者。游戏和探索的时候，孩子们不仅可以感受到自己的存在，也可以在探索和游戏中学到更多。

我们的讲师向我们分享了一个实例，那就是一个小女孩玩具袋子里的

珠子。她把珠子从袋子里倒出来，不断地摆弄着。通过玩具，女孩发

现了许多新的、甚至是创造性的方法去摆弄珠子——将珠子串在拖把上、在地上抛出去、摆脱珠子等等。让孩子探索自己的新思路，会让

他们更容易学习、接受新事物和发现不同的创意。

我们的下一个话题是关于教学计划和课堂管理。无论是在什么地方，

课堂管理都是幼儿教育中最困难的问题之一。而实践证明，一个好的

教学计划是解决课堂管理问题的关键。

在课程计划中，我们需要考虑以下几点：孩子们的年龄、学习能力、

兴趣点等等。教学计划中涉及的知识点应该是实际的、适应年龄段的。然而，孩子们的思维方式、学习策略等都需要我们去了解和考虑。我

学前教育新闻发言稿范文

尊敬的各位领导、亲爱的同事们、各位家长朋友们：

大家好！

今天，我们在这里欢聚一堂，共同见证学前教育事业的新篇章。首先，请允许我代表学前教育全体工作者，向一直以来关心和支持学前教育的各位领导、同事、家长朋友们表示衷心的感谢！

近年来，随着国家对学前教育的重视程度不断提高，我国学前教育事业取得了显著的成果。今天，我们有幸站在新的历史起点上，共同探讨学前教育的发展之路。在此，我谨以热烈的掌声，向在座的各位表示崇高的敬意！

首先，我要谈谈学前教育的重要性。幼儿时期是人生发展的关键时期，是孩子们形成良好习惯、培养兴趣、塑造性格的重要阶段。学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，对于提高国民素质、促进社会和谐具有深远意义。

近年来，我国学前教育事业取得了以下成果：

一、学前教育资源不断丰富。各级政府加大投入，新建、改扩建了一批幼儿园，学前教育资源得到了有效保障。

二、学前教育质量不断提高。通过加强师资队伍建设、完善课程体系、改进教学方法等措施，学前教育质量得到了明显提升。

三、家园共育成效显著。家庭和幼儿园共同关注幼儿的成长，形成了良好的教育合力。

然而，我们也应清醒地认识到，学前教育事业仍面临诸多挑战。为此，我们将从以下几个方面努力：

一、加大政策支持力度。各级政府要继续加大对学前教育的投入，完善相关政策措施，为学前教育事业发展提供有力保障。

二、加强师资队伍建设。提高幼儿教师待遇，加强师资培训，提升教师专业素养，为幼儿提供优质教育。

三、深化课程改革。根据幼儿身心发展特点，创新课程内容和方法，培养幼儿的创新精神和实践能力。

学前教师研讨发言稿范文

尊敬的同仁们：

大家好！今天，我们在这里召开学前教师研讨会，共同探讨学前教育的现状、挑战和未来发展。我深感荣幸能在这个平台上与大家分享我的想法和见解。

首先，我想谈谈学前教育的现状。近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，学前教育得到了前所未有的重视。从国家层面到地方，从幼儿园到家庭，都高度重视学前教育的质量。然而，在取得成绩的同时，我们也面临着诸多挑战。

一、现状分析

1. 政策支持力度加大。近年来，国家出台了一系列政策，旨在推动学前教育的普及和提升质量。如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“全面提高学前教育质量，促进幼儿身心健康发展”。

2. 幼儿园数量和规模不断扩大。随着城市化进程的加快，越来越多的家庭选择将孩子送到幼儿园。据教育部统计，2018年全国幼儿园在园幼儿达到4627.4万人，幼儿园数量达到24.6万所。

3. 学前教育师资队伍不断壮大。随着学前教育的发展，越来越多的专业人才投身于学前教育领域，师资队伍整体素质得到提高。

二、挑战与问题

1. 学前教育质量参差不齐。部分幼儿园教育理念落后，师资力量薄弱，教育质量难以保证。

2. 家长对学前教育期望过高。部分家长过分关注孩子的智力开发，忽视幼儿的身心健康和个性发展。

3. 学前教育资源配置不均衡。城乡之间、区域之间、幼儿园之间资源配置存在较大差距。

三、未来发展建议

1. 加强师资队伍建设。加大对学前教师的培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 完善学前教育课程体系。以幼儿发展为本，构建科学、合理、全面的教育课程体系。

小学教研活动通讯稿(5篇)

小学教研活动通讯稿（5篇）

学校教研活动通讯稿1

20xx年4月9日下午在进行了第六周高三生物教研活动。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担当。

教研活动首先由杨杰老师，为我们演绎一节讲评课，内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘同学“一模”的统计分析数据，找准了同学的薄弱环节，创设评卷情景，让同学来当评卷员，尝试以转换角度方式熬炼同学的思辨力量，同时杨老师还敏捷地通过变式训练，不断强化同学薄弱环节的把握状况，适时地显示课本原文资料，让同学充分地熟悉到书本基础学问的价值。这节讲评课的内容虽然不多，但学问的发散性特别大，特别全面地贯彻了老师以点带面的复习策略。

教研活动的其次项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课，内容是分析“一模”的第28、29题。本节课，周老师同样采纳了引用典型错例，让同学自主打分的方式进行对同学辨析力量的熬炼。通过老师的引导，师生的互动，充分表达了老师深厚的学问底蕴。通过周老师逐步引导，同学不仅把握了学问，更学会了方法，懂得了更规范地审题和答题。在分析试题中，周老师针对同学学问的盲点和难点，通过合理利用变式练习，高效地夯实了基础，为我们供应了一个很好的'评卷参考模式。

精彩的课堂拨动着每一位师生的琴弦。课后，各老师充分确定

了两位老师带有创新性的评讲尝试，强调高中每一位老师都要充分重视讲评课，要充分利用好每次考试的诊断性反馈作用，更好、更科学地做好教学工作。

教研活动的第三项内容是研讨课的评课环节。全体与会老师热忱高涨地做了一次考生，在40分钟内，大家奋笔疾书，分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂缺乏”以及“个人收获”三方面谈自己的熟悉，大家的仔细主动程度再次赐予本次活动组织者极大的确定和鼓舞。

幼儿园听课评课通讯稿三篇_新闻报道_

幼儿园听课评课通讯稿三篇

幼儿园听课评课篇一：同课异构通讯稿

为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高，为使我校教师有一个更好的学习、交流的平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，我校于20xx年9月进行了二----六年级同课异构的教学活动。

近一个月以来，向阳实验学校的校园里充满了浓厚的教研氛围，教师们为了上好课下了很大功夫，认真备课、精心设计，牺牲了大量的休息时间。从资料的查找，教具学具的准备，教学环节的设计到资源的有机整合等等方面，都作了精心的准备，切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水平的平台。校领导、级部主任、教研组长也十分重视，积极参加教研活动，并为老师们出谋划策并进课堂听课及其课后讲评，各任教教师课后结合自身教学特点认真进行了课后反思。

总之，通过本次活动，既展示了教师的教学风采，又体现了教师之间的密切配合，最重要的是促进了教师的教学水平的提高。我校还将继续努力，使得教师的教学水平和教研水平再上台阶.

幼儿园听课评课通讯稿篇二：教学研讨会通讯稿

打造活力高效课堂

-----暨市属高中数学教学研讨会

为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的相互提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，我校于11月26日隆重举办了湖州市属高中数学教学研讨会，此次活动得到了市教育局、各校领导、兄弟学校和同行专家的大力支持和肯定。

这次研讨会的主要内容分为观摩本校教师的课堂教学和对教学活动的评析，活动于当天的上午与下午分别举行。上午伊始，各校数学教师均参加了相关开课教师的听课活动。下午，数学教学研讨会在综合楼阅览室准时召开。

学前教育宣传月——座谈会讲稿、照片(程杰)

《用心做教育携手共成长》

第一幼儿园学前教育宣传月座谈会——主讲程杰

感谢各位教师精彩的演讲让我们感受作为幼儿教师的骄傲和自豪感，同时也感受到了幼儿教育的责任重大。

在2012年5月19日，教育部在北京举行了全国“学前教育宣传月”的启动仪式。教育部部长袁贵仁出席启动仪式并讲话。他强调，要深入贯彻落实教育规划纲要，推进学前教育科学发展，使每个适龄儿童都能快乐生活，健康成长。

今天我们邀请到各班的家长代表坐在一起，共同来领会此次活动的意义，同时也希望能够借助大家的力量来感染和带动身边的家长朋友，以先进的教育理念转变自己的教育观念、以科学的育儿方法转变自己的教育行为，以家园持有的共同目标为准绳达到双方的理解和支持。

“快乐生活，健康成长”这八个字是胡锦涛总书记在2011年“六一”前夕，到湖北十堰市柳林幼儿园考察时的亲笔题词。总书记的题词高度凝练了学前教育的核心任务，指明了学前教育改革发展的根本方向。

为全面深入学习贯彻总书记的题词，推进学前教育科学发展，加强科学保教，确保孩子们健康快乐成长，教育部决定今年的5月20日——6月20日在全国范围内开展学前教育宣传月活动，引导全社会树立正确教育理念，营造共同关心、支持学前教育的良好氛围。

在国家教育部的大力号召下，我省、市、区教育的相关部门相继下发相关的文件开展宣传活动。

我园也结合龙沙区教育局下发的《学前教育宣传月》安排，开展了一些列的宣传活动。

今天的座谈会题目是《用心做教育携手共成长》。

幼儿教育包括：从出生到学龄前儿童的教育现象与教育活动：

学前教育（0—6岁）

幼儿园家庭教育主题活动新闻稿幼儿园家庭教育

活动新闻稿

尊敬的家长们：

近日，我园开展了一系列丰富多彩的家庭教育主题活动，旨在促进家

庭教育与学校教育的有机结合，提升幼儿身心健康全面发展水平。现

就此次活动情况向各位家长做一简要报告。

一、活动主题：

本次活动主题为“家庭教育，共育成长”。通过此次活动，我们希望

倡导家庭教育的重要性，引导家长们关注孩子的成长需求，促进家庭

与学校共同育人，携手培养幼儿的良好品质和行为习惯。

二、活动内容：

1. 家庭教育讲座：特邀教育专家为家长们开展了一场生动活泼的家庭

教育讲座，深入浅出地讲解了如何进行科学的家庭教育，如何与孩子

进行有效沟通，以及如何树立正确的教育观念。家长们积极参与，踊

跃发言，表达了对家庭教育的重视和对孩子健康成长的期盼。

2. 家庭教育经验共享会：在此次活动中，还邀请了数位家长代表共享

了自己的家庭教育经验，包括在日常生活中如何与孩子进行有效沟通、

如何培养孩子的好习惯等方面。这些宝贵的经验为其他家长提供了很好的借鉴和参考，也促进了家长之间的交流与互助。

3. 家庭教育主题展览：通过展览形式，传达家庭教育的理念和方法，鼓励家长们从日常生活中寻找教育的契机，使家庭教育不再是一种负担，而是一种快乐和幸福。展览内容包括家庭教育经典案例共享、亲子互动游戏等，吸引了大量家长的关注和参与。

三、活动效果：

经过此次机构家庭教育主题活动的开展，家长们深刻认识到了家庭教育对孩子成长的重要性，更加关注和支持孩子的学习和生活。加强了家校合作，形成了浓厚的教育氛围。家长们获得了许多在实践中具有指导意义的经验和方法，对于提升家庭教育水平起到了积极的促进作用。