高考散文知识点归纳培训资料

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高考散文知识点归纳

本文介绍了散文赏析中常用的答题术语和技巧。首先，叙述人称有第一人称、第二人称和第三人称，不同的人称能够表达不同的情感和思想。其次，叙述方式有顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙，不同的叙述方式能够创造不同的效果。描写技巧包括人物肖像、动作描写、心理描写、景物描写、环境场面描写和细节描写，这些技巧能够更好地展现人物和情节。修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问，这些手法能够增强语言的形象性和感染力，表现思想和情感。

2．关键信息把握要准确。应抓住文章中的关键信息，避

免遗漏或误解。

3．语言简洁明了。要用简洁明了的语言概括文章的主旨，避免冗长和模糊。

4．不要加入个人观点。概括题要客观准确，不应加入个

人观点或评价。

5．注意文章的结构和逻辑。要理解文章的结构和逻辑，

遵循文章的思路进行概括。

散文是一种以散文形式表达思想、情感、描写事物的文学体裁。阅读理解中常出现散文探究题，要求考生对散文进行分析和概括。本文将介绍散文探究题的答题模板和注意事项。

一、人物描写题

人物描写题要求考生从散文中找出描写人物的关键词句，并进行概括。在解题过程中，要注意圈定信息区间，寻找关键词句，从形神两方面进行概括。

二、原因概括题

原因概括题要求考生从作者的观点或结论中找出依据或理由，并进行概括。在思考过程中，要有因果意识和层次意识，就近原则和分散原则相结合，显性要点和隐性要点相结合。

三、主旨情感题

主旨情感题要求考生从整篇文章中概括出主旨和情感。在解题过程中，要注意整体性原则，借助文章题目、主要形象、总起句、总结句中心句等关键语句进行概括。

高考语文复习-散文知识点总结复习课件18张

其实，这里还有很多人，只是我看不见罢了。想想看，这里无处不隐含着一代代逝者的残质，也无处不隐含着一代代来者的原质——物物相生的造化循环从不中断，人不过是这个过程中的短暂一环。对人来说，大自然是人的来处和去处，是万千隐者在眼下这一刻的隐形伪装之所。有人说，接近自然就是接近上天。
那么，上天是什么？不就是不在场者的在场吗？不就是太多空无的实在吗？不就是一个独行人无端的惦念、向往以及感动吗？就因为这一点，我在无人之地从不孤单。我大叫一声，分明还听到了回声，听到了来自水波、草木、山林、破船以及石堰的遍地应答。寂静中有无边喧哗。
【总结反思】
1、解析：C项，“更赞赏他们面对生活磨难时的沉静和坚毅” 错。答案：C 2、解析：B项，“随笔是一种需要智慧的文体，这是它与小说、散文等文体的不同之处”表述错误，不能说小说、散文不需要智慧；C项，“他在随笔这种文体中真正找到了用武之地，文学成就也达到了巅峰”于文无据；D项，不合文意，因果关系不能成立。答案：A
(选自韩少功散文随笔集《山南水北》)
文本二
文本二
在我看来，在中国当代的小说家中，很少有人像韩少功那样将随笔写得那么得心应手，那么睿智。经过办《海南纪实》《天涯》杂志的考验，经过大特区商海浪潮的冲击，他的思想更深刻成熟了，他的文风更老辣简洁了，他对文学的追求似乎更执着了。他右手写小说，左手写随笔。在随笔的写作中，韩少功天赋中那种我们称之为智慧的素质被发挥到一种巅峰状态。读着他近年的随笔，我有时会产生这样一种古怪的想法：不知随笔这种文体是专为韩少功准备的，还是韩少功天生就应当写随笔？不管是韩少功无意间碰上了随笔，还是随笔找上了韩少功，韩少功的随笔写得好，却是读过他的作品的人都公认的事实——那是智慧的独语，是哲学的散文化，也是生活常态的文学化。

高考散文的知识点

高考散文作为一种文体形式，在高考作文中占据重要地位。了解高

考散文的知识点，有助于我们在高考作文中运用得当，提高分数。下面，我们将介绍几个关键的知识点。

一、散文的定义与特点

散文是一种抒发个人情感、表达个人思想的文学形式。它不受格律

和韵律的约束，注重表现真实和自然，以散发真情实感为主要特征。

因此，高考散文作文要求我们能够准确表达自己的情感和思想，并且

注意语言的真实性和自然流畅。

二、散文的写作技巧

1. 描述细腻感人：通过对事物的细致描写和感受的表达，使作文更

加生动、形象。

2. 运用修辞手法：如比喻、拟人等修辞手法的运用，可以让作文更

富有感染力。

3. 注重结构安排：要有合理的开头、扣人心弦的高潮和情感的发泄，同时要注意段落的过渡和衔接。

4. 内容真实自然：要有自己独特的感悟和思考，不盲目追求华丽的

辞藻，而是追求真实、自然的表达。

5. 注意语言准确性：要避免使用模棱两可的词语或者无关联的内容，确保作文内容的连贯性。

三、散文的题材

1. 自然景观：如山水、花草、天空等，通过对自然景物的描写，可以表达自己对大自然的感悟。

2. 人物描写：可以描绘身边的人物，或者描述自己的成长经历，展现人物的个性特点和人生感悟。

3. 社会热点：关注社会问题，如环境污染、教育制度等，通过对这些问题的思考和表达，展现自己的社会责任感和思考能力。

4. 情感表达：以个人的情感和感受为主题，通过对情感的表达，展现自己的真实情感。

四、散文的写作流程

1. 理清思路：对于给定的题目，我们需要先理清自己的思路，明确要表达的观点和情感。

2023届高考语文复习-散文阅读指导课件(共40张PPT).ppt

以怎样的姿态对待高考真题？
1、每一题针对是考点是什么？ 2、试题的题干是怎样呈现的？ 3、标准的答案是怎样生成的？ 4、检查自己的文学理论知识储备？ 5、形成规范的答题思路？
如何阅读散文 ——以《虹关何处落徽墨》为例
如何阅读高考散文
——以2020年天津卷《线条之美》为例
抓住读文四个关键点
(2020·天津卷)阅读下面的文章,完成1～4题。(17分)
整体阅读·筛选·提取
一．关注标题标题告诉我们文章写作的主要对象与作者的情感。
二．初步理清思路第①段由具体的生活事件引入对线条的描写与喜爱。第②段讲线条寄托着我们的理想、情感和审美。第③④段说的是线条蕴藏艺术能量,是各种艺术形式的基础。第⑤段讲的是线条还可以体现人体之美。第⑥段可以概括为:线条承载主观精神,是时代和国家的象征。第⑦段照应题目,点明作者的情感。
பைடு நூலகம்
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题林徽因《窗子以外》 5. 结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分） 5.答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
⑥线的魅力不止于具体的人或物,还常常注入主观精神, 可囊括一个时代, 代表一个地域,成了一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷,还有春秋的金文、商代的甲骨,这每一种字体的线条,就是贴在那个朝代门楣上的标签。新中国成立之初,林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕。其时她已重病在身,研究出方案后便让学生去画草图。一周之后交来作业,她只看了一眼,便大声说:“这怎么行?这是康乾线条,你给我到汉唐去找,到霍去病墓上去找。”多年前,当我初读到这段资料时就奇怪,只用铅笔在白纸上勾出的一根细线,就能看出它是康熙、乾隆,还是大汉、盛唐?带着这个疑问,我终于在去年有缘亲到霍去病墓上走了一趟。那著名的《马踏匈奴》,还有石牛、石马等作品,线条拙朴、雄浑、苍凉, 虽时隔两千年,仍然传递着那个时代的辉煌、开放、不拘一格与国家的强盛。康乾时期中国的封建社会已是强弩之末,线条繁缛奢华,怎能表现当时新中国的如日初升呢? ⑦美哉!博大精深的线条。 (选自《人民日报》,有删节)

高考语文试卷散文题知识点

一、散文概述

散文是一种文学体裁，它以自由的笔触、丰富的想象和细腻的情感表达，描绘人物、事件、景物，反映社会生活，抒发作者的思想感情。散文可分为叙事散文、抒情散文和议论散文三大类。在高考语文试卷中，散文题往往以阅读理解的形式出现，考察学生对散文的理解、分析、鉴赏和评价能力。

二、散文题知识点

1. 散文的结构特点

（1）总分总结构：开头提出中心论点，中间分几个层次论述，最后总结全文。

（2）总分结构：开头提出中心论点，中间分几个层次论述，结尾强调中心论点。

（3）分总结构：中间分几个层次论述，最后总结全文。

（4）并列结构：全文围绕几个并列的论点展开论述。

2. 散文的表达方式

（1）叙述：通过时间、地点、人物、事件等要素，对人物、事件、景物进行描述。

（2）描写：对人物、事件、景物进行生动、形象、具体的描绘。

（3）抒情：表达作者的情感、态度和观点。

（4）议论：对人物、事件、景物等进行评论和评价。

3. 散文的修辞手法

（1）比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

（2）拟人：把物当作人写，赋予物以人的情感、动作、思想等。

（3）排比：把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的词语或句子成串地排列。

（4）夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等

方面着意夸大或缩小的修辞方式。

（5）对比：把两种不同的事物或同一事物的两个方面放在一起，进行对照比较。

4. 散文的阅读方法

（1）整体感知：把握散文的主题、结构、表达方式等。

（2）局部鉴赏：分析散文的修辞手法、表现手法、情感态度等。

高考语文散文阅读知识点

高考是每个学生都要经历的一次重要考试，其中语文是考试科目之一。语文考试中，散文阅读部分是相对难度较大的一部分，要求考生

能够准确理解散文的主旨、情感和意义，并能够分析散文的结构和特点。下面将从散文的定义、分类、特点和解读技巧等方面进行论述。

一、散文的定义和分类

散文是一种以散漫的形式表达思想感情的文学作品。它以平实、自然、白话的文字表达人类的生活经验和思想见解，给人以亲切的感觉。散文根据题材和风格的差异，可以分为散文、抒情散文、叙事散文、

议论散文等多种类型。

散文：以描写、抒发感情为主要特点，强调生活的真实性和自然性。在高考中，大部分出题形式都是散文，因此考生需要掌握如何理解和

解读散文。

抒情散文：以抒发个人的情感为主要特点，强调情感表达和情感交流。

叙事散文：以叙述事件和事物发展过程为主要特点，通过事件的叙

述来传达一种思想和情感。

议论散文：以激发读者的思考和争论为主要特点，通过对一个问题

的分析和论证来表达自己的观点。

二、散文的特点

1. 主题广泛多样：散文可以涉及人物、事件、自然、社会等各个方

面的话题，主题广泛多样。

2. 体裁自由灵活：散文没有固定的韵律和格式，可以根据内容需要

自由发挥，表达方式更为灵活。

3. 表达真实自然：散文注重真实性和自然性，用平实、真实的语言

描绘生活和人情世故。

4. 运用修辞手法：散文运用丰富的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以增强表达的效果。

三、解读散文的技巧

1.理清主旨：读懂一篇散文首先要理清其主旨是什么，即作者想要

表达的核心观点。可以通过标题、首段和结尾来推断。

高考散文知识点最全

高考散文作为文学的一个重要体裁之一，在高考中占据了重要地位。了解和掌握高考散文的知识点，对于备考高考，提高作文水平至关重要。下面将为大家全面介绍高考散文的知识点，包括定义、特点、写

作技巧等方面。

一、定义

散文是一种白描性质的文学体裁，是在自然、淳朴、坦率、随心、

随意的状态下，通过对生活、人物、事件的真实再现和抒发感情和思

想的方式进行表达的一种文字艺术。

二、特点

1.真实性：散文以真实生活为基础，通过细腻的描写展示真实的个

人感受和思考。

2.自由性：散文没有固定的格式和结构，写作可以自由发挥，没有

太多的限制。

3.抒发情感：散文是一种情感倾诉的方式，通过文字来表达作者的

情感、感受和思考。

4.思想性：散文常常包含一定的思想性，通过对生活和人性的思考

来传递智慧和启示。

三、写作技巧

1.生活的感悟：散文常常通过对生活的观察和感悟来展示作者的思

考和理解。

2.细致入微的描写：散文注重对细节的描写，通过对事物的细腻观

察来展示作者的感受。

3.情感的抒发：散文是一种倾诉情感的方式，通过对情感的表达来

打动读者。

4.意象的运用：散文可以通过意象的运用来增加作品的艺术性，使

作品更加生动形象。

5.语言表达的灵活性：散文的写作语言可以灵活运用各种修辞手法，增强文章的表现力。

四、常见题材

1.人物故事类：通过真实或虚构的人物故事来表达作者的思考和感悟。

2.自然景观类：通过对自然景观的描写来展示作者的感受和对大自

然的思考。

3.社会现象类：通过对社会现象的观察和思考来表达作者对社会问

题的关注。

4.人生哲理类：通过对人生的思考和感悟来传达作者的人生智慧和

高考语文散文知识点梳理

高考是每位学生人生中的一次重要考试，而语文作为其中一门科目，对于语文的掌握是至关重要的。而散文作为语文的一种文体，是高考

语文考试中的重点内容之一。在备考期间，理清散文的知识点非常有

帮助。下面，就让我们来对高考语文散文的知识点进行梳理。

一、散文的定义和特点

散文是一种散发着人的情感和思想的文学形式。它以表达作者思想

感情和抒发真实情感为主要目的，灵活自由地运用语言和形式来塑造

意境。散文的特点是自由散漫、闲适随意，对于写作形式没有固定的

要求。

二、散文的分类

散文主要可以分为记叙散文、描写散文、议论散文、抒情散文等几

大类。记叙散文侧重于叙述事件的过程和发展，如《在人间》；描写

散文注重描绘客观的事物和个人的感受，如《荷塘月色》；议论散文

着重于阐述作者的观点和思考，如《人生的枷锁》；抒情散文则是表

达作者个人感情和思维，如《读书独怆然而泪下》。

三、散文的写作技巧

在写散文时，我们可以运用一些技巧来丰富作品的表现力。比如，

运用夸张手法，通过放大或缩小来达到修辞的效果；运用对比手法，

通过对比事物的差异来突出主题；运用排比手法，通过多次重复相同

的结构来强调所要表达的内容。此外，还可以通过运用比喻、拟人、

插叙等修辞手法来增强作品的感染力。

四、散文的名篇赏析

了解一些散文名篇，不但可以拓宽知识面，还可以提升自己的写作

水平。比如《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹所写的一篇散文，通过

对岳阳楼的描绘展现了作者的怀古之情；《黄鹤楼》是明代文学家崇

祯所写的一篇散文，以描写黄鹤楼为线索，抒发了作者对遗址的思念

高考语文散文必考知识点

高考语文散文必考知识1

行文思路分析题

一、什么是行文思路分析

行文思路是按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析的这一构思布局。高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有两种考法：一是直接考查，梳理行文思路;二是间接考查，梳理人物心理(感情)变化。

二、[答题步骤]

第一步：审读题干，把握要求

根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理(感情)变化。

第二步：通读全文，梳理结构

要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理(感情)变化。梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理(感情)变化，更要注意提炼出“心理词(感情词)”。

第三步：分条陈述，规范作答

模式一(采用表次序的词语表述)：文章围绕--(线索)，首先写了--，其次写了×--，最后写了--。

模式二(采用分条表述)：①写--;②写--;③写--;④全文整体上写--。

高考语文散文必考知识2

线索作用分析题

一、什么是线索作用分析

先清楚线索与行文思路的区别：

行文思路是写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题;

线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。

虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身;而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。

二、怎样答线索作用分析

散文知识点总结梳理高考

在高考作文中，散文是一种常见的文体。它以自由的形式展现作者

的思想感情，富有个性和情感色彩。掌握好散文的写作技巧对于备考

至关重要。下面将对散文的一些知识点进行总结梳理，帮助考生更好

地理解和运用。

一、散文的特点

散文是不拘泥于格律和韵律的，它追求真实、自然和直观的表达。

它没有固定的篇幅和格式，更加注重内容和思想的表达。散文可以采

用描写、抒情、议论等多种手法，灵活自由地展现作者的情感和思想。

二、散文的分类

根据形式和内容的不同，散文可分为游记、随笔、杂文、叙事散文、抒情散文等。游记是作者通过旅行的经历来描写风景和生活情趣的一

种散文形式。随笔是写作时即兴涌现的短文，描写的是作者的心情和

感悟。杂文是多种文体杂揉一体的文章，通常以议论和批评为主。叙

事散文是通过故事的叙述来展示情节和人物形象的。抒情散文是以抒

发作者情感为主要目的的散文形式。

三、散文的写作技巧

1. 简练而有力的语言：散文讲究用简练而有力的语言表达思想，蕴

含深厚的意境。语言应具备丰富的比喻、象征和意象等修辞手法，以

增强文章的艺术感染力。

2. 创造性的结构安排：散文没有固定的结构和格式，作者可以根据

内容的需要进行创造性的结构安排。可以通过时间顺序、空间顺序、

主题推进等方式，使文章有条理、有层次感。

3. 高度自由的想象力：散文对于作者的想象力提出了较高的要求。

作者可以通过夸张、留白、反义等手法，创造出独特的意境和形象，

引发读者共鸣。

4. 充分的艺术修养：散文是一种文艺形式，需要作者具备一定的艺

术修养。艺术修养包括文学知识、人生经验、观察力等方面的积累。

高考语文复习：散文阅读知识点梳理

高考散文阅读知识点梳理

散文命题特点

现代文阅读文学作品类考的散文，题型变化不大，难度逐步降低，但从学生的解题情况看，得分率普遍较低，结果并不尽如人意。究其原因，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，学生并不完全明确，以致训练无的放矢；一是高考散文阅读题的解题技巧，学生未能熟练掌握，以致解题跟着感觉。

散文考点解析

高考语文《考试大纲》在“现代文阅读”中，要求学生“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”，并提出“理解”、“分析综合”和“鉴赏评价”等三项九条具体的测试要求。散文阅读属文学作品阅读，高考测试除了考查学生对文章的理解和分析综合能力外，还要考查学生初步鉴赏评价的能力。

“理解”和“分析综合”包括七条具体要求，是阅读方面基本的能力要求，能力层级分别属于B级和C级。而“鉴赏评价”包括两条具体要求，要求学生能对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步赏析。这是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的较高的一种能力要求，能力层次属于E级。学生明确了以上这些要求，在平时的复习训练中就应该有的放矢，有针对性地拓展散文阅读，有意识地提高“理解”、“分析综合”和“鉴赏评价”的能力。

散文是作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观，深入挖掘其中的真谛、哲理，真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。

文体特征是形散而神不散。形散：表达方式和写作手法灵活多样，不拘一格; 神不散：主题、意境集中。分三类:托物言志类,记叙抒怀类,议论明理类。文意=形式(结构和手法)+内容(材料)+主旨(志向,情怀和哲理)

高三散文阅读专题复习

还又例是名题“天：乡蓬2间草00郎、6年中瓦”莲四呢草川。、卷乡向《村天乡药草谱，村如清的是热瓦说解》：毒瓦。松我，
小时候得过恶性疟疾，久不见愈，姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松，炖汁连服，止住了。
小时候我常在梦里想到，那些瓦松站在我外祖母的屋脊上，跷着脚丫，在我不知不觉的夜半时刻，正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来，一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠。终于，一不小心，有两颗最大的掉下来，缓缓地，落在我的眼角。
（2）文中运用的一些表现手法
如联想、想象、渲染、烘托、衬托（正反）、对比、抑扬（先扬后抑或先抑后扬）、虚实、象征、铺垫等
（3）布局谋篇的技巧
承上启下、统摄全篇、详略主次、行文线索、伏笔照应、卒章显志、画龙点睛、设置悬念、点面结合、深化升华主旨等
（4）修辞的技巧
比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反复、反问、设问共8种
——肖铁《壶口的黄河》
题目：第三段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法?这样写有什么好处?
答指主：导观⑴：上主第写要一人是步的：感运明受用确，侧“实面运际烘用上托了是（什为么了或手表衬法现托（出）技黄的巧河手）气” 势。，法这。叫⑵侧此面处烘通托。过渲染主观感受（如心跳、耳聋第、二眼步光：花明、确“脑该子手空法白（等技）巧来）表写达壶了口什的么黄内河容，”。好境作眼河处的，者花主现由从、要场人多脑表感的个子现，主角一观度片在二感来空两是受写白个从却主等方侧不观。面面难感尽：烘体受管一托会，没出如有壶是壶写正口给口心面黄人的跳写河如黄、壶的临河耳口气其气聋的势、黄。势第与三生步命：力明。确“某手法（技巧）运用后好在哪些方

高考散文常考知识点归纳

高考作文是考察学生语言表达能力、思辨能力以及对社会热点问

题的思考和观点的表达能力的重要环节。在高中的学习过程中，我们

也会遇到一些与高考作文有关的散文材料。这些散文材料不仅可以帮

助我们提高作文的能力，还能增长我们的见识，激发我们对生活的思考。本文将对高考散文常考的一些知识点进行归纳和总结。

1. 积极向上的价值观

高考散文常常强调积极向上的价值观。这种价值观指的是积极面

对生活、奋发向上的精神状态和态度。这种思想在散文中的体现很多，可以通过对生活的描述、人物的塑造和事件的揭示等形式展现出来。

例如，散文可能描述一个坚持不懈的人如何克服困难，无论遇到多大

的挫折也不放弃追求自己梦想的故事。这种价值观的体现可以让读者

从中汲取力量和勇气。

2. 爱与关怀

高考散文中也经常涉及到关于爱与关怀的主题。这包括亲情、友情、爱情等方面的内容。散文可以通过生动的描写和细腻的情感表达

来展现出来。例如，散文可能通过对一个家庭温暖的场景的描写，或

者对一个人情深意重的友谊的叙述，来表达人与人之间的关爱和珍惜。通过这些描写，读者能够感受到人与人之间的温暖和爱的力量。

3. 环境保护与生态意识

在当今社会，环境保护与生态意识已经成为一个十分重要的话题。在高考散文中，也常常有关于环境保护与生态意识的内容。散文可以

通过对自然环境的描述、人与自然的关系的描绘来体现环境保护与生态意识的重要性。例如，散文可能描述一个人如何深深被大自然的美丽所感动，从而引发他对环境保护的意识，进而提倡大家共同保护地球家园。

4. 社会问题与人文关怀

高考散文知识点总结

高考散文知识点专题大总结

散文的特点是形散神不散，语言优美，内涵深邃。其中，“形散”表现在时间跨度大、空间转换广、事件牵涉多、表达方式活。而“神不散”则指文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。

散文可分为记叙性、抒情性和议论性三种。

记叙性散文以叙述和抒情为主要表达手段，多是叙述日常生活中较为平淡的人事。写作思路一般为简叙写作缘由、多角度多层次写人记事、中间穿插一些细节描写、结尾抒发情感，反映世态，总结感悟。

抒情性散文以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。写作思路一般为引出写作对象、咏

物状景，时空拓展、中间常穿插其他景、物对比反衬、再由自然之物作拟人化延伸议论、结尾抒情言志，升华主旨。

议论性散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事、或物，然后逐层递进式议论。写作思路一般为对现实的事、物有触动（触发点）、类似事情相近或相反的联想议论（联系点）、点出道理（感悟点）、结合现实议论升华（升华点）。

在散文的写作中，要注意形神兼备，既要注重语言的美感，也要注重思想的深度。同时，要根据散文的不同类型，采用相应的写作思路和表达方式。

在写作中，谋篇布局是非常重要的技巧。一个好的布局能够让文章更加清晰明了，让读者更容易理解和接受。以下是一些谋篇布局的技巧：

首先，要承上启下，总领全文。这样可以让读者对文章的主题有一个整体的了解，同时也能够让文章的结构更加有条理。

高考散文知识点总结

高考散文知识点专题大总结

一、散文特点

形散神不散、语言优美、内涵深邃

“形散”主要表现在：1、时间跨度大。如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。

2、空间转换广。余光中《听听那冷雨》写雨，一下子写台北的雨，一下子写大陆的雨，一下子写美国的雨，一下子写古人如何听雨，自己童年如何听雨，一下子写现代人如何听雨……

3、事件牵涉多。如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇。

4、表达方式活。茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。

“神不散”就指的是文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。

二、散文分类

①记叙性散文——记人叙事、细节描写、反映世态

②抒情性散文——咏物状景、借物抒情、言志抒情

③议论性散文——议论说理、杂感随想、哲理感悟

记叙性散文：

1、特点：以叙述和抒情为主要表达手段，多是叙述日常生活中较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。

2、典型的写作思路：简叙写作缘由----多角度多层次写人记事-----中间穿插一些细节描写-----结尾抒发情感，反映世态，总结感悟。

抒情性散文（状物性散文）：

1、特点：以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。主旨即物人相通处。

高考散文专项知识点归纳

高考作文是每一位考生都要面对的挑战，而散文是高考作文中的一

类常见题材。散文以抒发情感、表达思想为主要特征，注重个人的感

受和思考。在备考高考散文时，我们应该掌握一些专项知识点，以提

高自己的写作水平。下面，我将介绍一些常见的高考散文专项知识点。

首先，言情抒怀是高考散文中非常常见的题材。这类散文以感情为

引领，通过细腻的描写和深情的抒发，表达作者对人生、自然、爱情

等主题的思考和感悟。在写作中，我们可以运用比喻、夸张、对比等

修辞手法，增强作品的艺术感染力。比如，我们可以用春天的景色来

表达对美好未来的向往，用雨水的洗涤来表达对干净清爽生活的向往，从而将作品的情感和思想融入到描写中，给读者带来深深的触动。

其次，人生哲理是高考散文中另一类常见的题材。这类散文以对人生、社会、人情世故等问题的思考为主线，通过生动的故事和真实的

情感，表达对人生真谛的追问和思考。在写作中，我们可以以个人经

历或者名人事迹为素材，通过描写人物的成长和主人公的感悟，引导

读者思考人生的意义和价值。例如，我们可以通过描写一个平凡的小

人物，在面对困境时坚持自己的信念，并最终取得成功的故事，来表

达勇气与坚持的重要性，以及逆境中积极向上的人生态度。

此外，社会现象是高考散文中还常涉及的一个知识点。这类散文以

社会的发展和变革为背景，通过对社会热点、社会问题的观察和思考，表达对社会现象的思考和感悟。在写作中，我们可以以身边的事例为

切入点，对社会的现象进行独特的见解和剖析。例如，我们可以通过

描写当代年轻人的就业难题，来抒发对社会体制和社会价值观的思考，进而引发读者对社会变革和个体命运的思考。