总复习(6)

合集下载

人教部编版六年级语文上册期末字词句总复习 (6)

部编版六年级语文上册期末字词句总复习一、选择题1．下列加点字读音没有错误一项是（）A．风靡．（mí）鏖．战（áo）趴．下（pā）卡．住（kǎ）B．豁．开（huō）叉．腿（chā）叱咤．（chà）俨．然（yǎn）C．一绺．（liū）攒．着（cuán）盔．甲（guī）蟠．桃（pán）D．辐．射（fú）轨．道（ɡuǐ）陨．石（yǔn）土壤．（rǎnɡ）2．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．盔．甲（kuī）卡．住（qiǎ）鏖．战（áo）B．一绺．（niǔ）辐．射（fú）咚咚锵．（qiāng）C．土壤．（rǎng）陨．石（yǔn）咋．咋呼呼（zhà）D．肃穆．（mù）真伪．（wéi）金箍．棒（gū）3．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．狞．笑（níng）勉强．（qiǎng）搀．扶（chān）势不可当．（dǎng）B．澎湃．（pài）吞没．（mò）糟．糕（zāo）自作．自受（zuò）C．嗤．笑（cī）揪．出（jiū）祭奠．（diàn）不假．思索（jiǎ）D．呻吟．（yíng）蜷．缩（quán ）折．腾（zhē）忐．忑不安（tǎn）4．下列词语书写完全正确的一项是（）。

A．晶莹壮观和蔼有限 B．呻吟破碎无私节治C．目睹枯竭毁坏烂用 D．生态设想例如吉地5．下列对加点部分分析不正确的一项是（）。

A．《狼牙山五壮士》：战士们热血沸腾．．．．，紧跟在班长后面。

“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。

B．《七律·长征》：更喜．岷山千里雪，三军过后尽开颜。

“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。

C．《开国大典》：起初是全场肃静，只听见．．．国旗和其他许多．．．炮声和乐曲声，只听见旗旗飘拂的声音。

两个“只听见”用在一句话中，显得重复了。

小升初数学知识专项训练总复习六含解析

7．【答案】D
【解析】
思路分析：把一个长方形按3 : 1放大,长方形的长和宽各扩大了3倍,面积就扩大了原来的9倍。
名师详解：假设原来的长是a,原来的宽是b,原来的面积是a2,扩大后的长为3a,宽为3b,面积为9ab,放大后的长方形与原长方形面积的比是9ab：ab =9：1；因而选：D．
易错提示：学生们会认为放大后的新长方形与原长方形的面积比也是3:1,这样就错了。放大后的新长方形与原长方形的面积比是9:1,新的长方形的长与宽都扩大了3倍,所以面积比是9:1。
三、计算题
42．直接写出得数。
43．计算下列各题,怎样算简便就怎样算。
44．计算下面各题,能简便计算的要简便计算。
45．解方程或解比例
46．解方程。
47．解方程。
48．解方程。
49．求未知数x．
x﹣ =
x+ x=
x：2.1=0.4：0.9．
50．脱式计算。
四、判断题
51．假分数的倒数一定都是真分数。()
小升初总复习（6）
一、选择题
1．“合唱团里有男生43人,比女生人数的2倍多3人。合唱团的女生有多少人?”设该合唱团的女生有r人,下面的方程中,正确的是（）。
A. (43-x)×2=3 B. 2x—43=3C. 2x-3=43D. 2x+3=43
2．小红和小刘合作完成一项工程,小红单独完成需要4小时,小刘单独完成需要5小时,两人合作需要（ )小时完成这项工程。
5．【答案】B
【解析】
思路分析：本题考查图形面积的计算及分数平均分的知识。
名师详解：把长方形平均分成7份,阴影部分占前三份的一半,用七分之三乘二分之一,即可得解。因而选B。
易错提示：学生没有审清题会导致出错。注意的是,利用分数的意义和分数的乘法来解决问题,把问题分两步思考是解决此题的关键。

《临床护理实践指南》总复习题(六)答案

《临床护理实践指南》试题答案（六）时间：姓名：分数：一、判断题(每题1分，共10分)1. PTCD术后1～2天胆汁呈混浊血红色，以后逐渐呈清黄色或黄绿色。

（×）2。

硬膜外、硬膜下引流管入口处应高于外耳道10～15cm。

(×）3。

有机磷农药中毒患者，呼吸心跳骤停，应先洗胃,后复苏。

（×）4。

无创血压测量肢体的肱动脉与心脏处于同一水平位置，卧位时平腋中线,坐位时平第四肋。

（∨)5。

心肺复苏时对于创伤患者使用采取仰头举颏法开放气道。

(×）6.测量血压时肢体的肱动脉与心脏处于同一水平位置，卧位时平腋中线，坐位时平第四肋。

（√)7.观察患者肝颈静脉回流征时用右手按压患者左上腹,同时观察颈静脉充盈是否更加明显。

（×）8.气管切开导管固定时，在颈部一侧打死结或手术结,松紧度以能放入二指为宜，用棉垫保护颈部皮肤.(×)9。

如气管切开患者颈部皮肤出现了握雪音,可能发生了皮下气肿。

(∨）10.“T”管引流时间一般为7—10天，拔管之前遵医嘱夹闭“T”管3-4天。

（×）二、单选题（每题1分，共40分）1.脉搏、呼吸测量错误的是：（C ）A、不可用拇指诊脉B、偏瘫患者选健侧测脉搏C、测量呼吸时宜取俯卧位D、脉搏细弱时用听诊器听心率2.感觉功能检查中属于复合感觉的是:（A )A、皮肤定位觉、体表图形觉B、两点辨别觉、震动觉C、体表图形觉、位置觉D、位置觉、震动觉、温度觉3.下列叙述错误的是：( C )A、体温测量方式包括腋下、口腔、直肠B、测量口腔温度要用鼻呼吸C、体温计可放在热水中清洗D、测量腋温需擦干腋窝4.下列叙述哪一项不是SPO2监测的操作要点（C )A、传感器安放在手指、足趾或耳廓B、调节适当的报警界限C、患者取舒适卧位,勿需清洁局部皮肤及指甲D、准备血氧饱和度监测仪5.术后早期离床活动的目的不包括（C）A、减少肺部并发症B、促进伤口愈合C、减轻切口疼痛D、促进胃肠功能恢复6. 抢救呼吸衰竭患者的重要手段是（B）A吸氧B建立人工气道C气管插管D气管切开7.更换引流瓶时必须夹闭引流管，防止空气进入胸膜腔引起（B）A、感染B、气胸C、皮下气肿D、血胸8。

2020届高考数学总复习第六章数列6_3等比数列及其前n项和课件文新人教A版

A．1盏
B．3盏
C．5盏
D．9盏
(2)(2019·广州测试)在各项都为正数的等比数列{an}中，已知
a1＝2，a2n＋2＋4a2n＝4a2n＋1，则数列{an}的通项公式 an＝__________．
(3)(2019·洛阳统考)设等比数列{an}的前 n 项和为 Sn，若 a1
＋8a4＝0，则SS43＝(
0 的根，则a1aa917的值为(
)
A．2 2
B．4
C．－2 2或 2 2
D．－4 或 4
(2)(2019·武汉华师附中调研)数列{an}的通项公式为 an＝2n－1，
则使不等式 a21＋a22＋…＋a2n<5×2n＋1 成立的 n 的最大值为( )
A．2
B．3
C．4
D．5
【解析】 (1)因为 a3，a15 是方程 x2－6x＋8＝0 的根，所以 a3a15＝8，a3＋a15＝6，易知 a3，a15 均为正，由等比数列的性质知，a1a17＝a29＝a3a15 ＝8，所以 a9＝2 2，a1aa917＝2 2，故选 A. (2)因为 an＝2n－1，a2n＝4n－1，
【例4】等比数列{an}中，已知a1＋a3＝8，a5＋a7＝4，
则a9＋a11＋a13＋a15的值为( )
A．1
B．2
C．3
D．5
【解析】法一：因为{an}为等比数列，所以 a5＋a7 是 a1＋a3 与 a9＋a11 的等比中项，所以(a5＋a7)2＝(a1＋a3)·(a9＋a11)，故 a9＋a11＝（aa51＋＋aa73）2＝482＝2. 同理，a9＋a11 是 a5＋a7 与 a13＋a15 的等比中项，所以(a9＋a11)2＝(a5＋a7)(a13＋a15)，故 a13＋a15＝（aa95＋＋aa117）2＝242＝1.

6 总复习和习题课(学生)

169 1000 - max 0,1000 1 美元； ST
（3）到期日汇率低于 84.5 日元/美元时，债券持有人的收益为 0. 证明 ICON 是一个简单债券与两个期权的组合。 4、假如 USD/GBP 即期汇率为 2.0080， 90 天远期汇率为 2.0056， 180 天远期汇率为 2.0018。下列情形出现时会给套利者创造怎样的机会：（1）180 天期，执行价格为 1.97USD/GBP，期权价格为 2 美分的欧式看涨期权（2）90 天期，执行价格为 2.04USD/GBP，期权价格为 2 美分的欧式看跌期权 5、什么是完美对冲？一个完美对冲一定好过不完美对冲吗？一个完美对冲是否总能成功的将资产未来交易的价格锁定在当前的即期价格上？ 6、“如果最小方差对冲比率为 1.0，那么该对冲一定为完美对冲” 这一说法是否正确？什么情况下使得对冲组合方差最小的对冲不会产生任何对冲效果？ 7、假定黄金的 1 年期租赁利率为 1.5% （年复利）， 1 年期无风险利率为年 5% （年复利）。结合业界事例 3-1，计算当黄金的即期价格为 600 美元时，高盛公司应该报出的 1 年期远期的最高价格。 8、假定 6 个月期、12 个月期、18 个月期和 24 个月期的零率分别为 5%、6%、6.5%和 7%，求两年期的债券平价收益率。 9、10 年期票面利率为 8%的债券价格为 90 美元，10 年期票面利率为 4%的债券价格为 80 美元。求 10 年期的零率。 10、当一家公司采用远期合约对冲已知的将来外汇现金流出时，就不存在汇率风险。当采用期货合约来对冲风险时，按市场定价的方式确实会使公司面临一些风险。解释这种风险的实质。尤其当出现以下四种情形时，公司使用期货和远期合约哪种形式更好？假设远期价格等于期货价格（1）在合约期限内，外汇迅速贬值（2）在合约期限内，外汇迅速升值（3）外汇先升值，然后贬值到它的初始水平

【中考英语总复习精讲精练】6 形容词(原卷及答案)

形容词一、考点梳理考点一形容词的用法及位置1. 形容词的用法(1) 形容词是用来描述或修饰名词（或代词）的一类词。

形容词在句中作定语、表语、宾语补足语、状语、主语或宾语等成分。

Peter is tall. 彼得个子高。

（作表语）We must keep our classroom clean.我们必须保持我们的教室干净。

（作宾语补足语）She has short hair. 她留短发。

（作定语）The girl went to school, cold and hungry.那个女孩又冷又饿地去上学了。

（作状语）The rich should help the poor.富人应当帮助贫穷的人。

（作主语和宾语）(2) 多个形容词修饰一个名词时，其顺序为：限定词（冠词、指示代词等）+ 数词+ 描述性形容词+ 大小、长短、高低等形容词+ 形状+ 新旧+ 颜色+ 国籍+ 材料性质+ 用途类别。

巧记：多个形容词作定语的顺序口诀限定描述大长高，形状年龄与新老；颜色国籍出材料，用途类别往后靠。

a small round table 一张小圆桌a dirty old brown shirt一件又脏又旧的棕色衬衣(3) 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，谓语动词用复数，如：the dead, the living, the rich, the poor, the blind 等。

The poor are in great need of help.穷人们非常需要帮助。

(4) 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，谓语动词用复数，如：the British, the English, the French, the Chinese等。

The Chinese are hard-working.中国人是勤奋努力的。

2. 形容词的位置(1) 形容词作定语时一般放在被修饰词的前面。

I think it’s an interesting book.我觉得这是一本有趣的书。

【人教版】九年级语文上册总复习：专题6-名著阅读ppt课件(含答案)

又早把头割下来，挑在枪上。回来，把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”提着枪只顾走。那雪越下的猛。但见：凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，项刻千山不见痕。银世界，玉乾坤，望中隐隐接昆仑。若还下到三更后，仿佛填平玉帝门。
1. 从选文中可以看出林冲是一个怎样的人？选文A中
用了哪两种人物描写方法？ _细__心_谨__慎__（__安__分_守__己__）__，__武_艺__高__强__，__有_勇__有__谋__。__心_理_ _描__写_、__动__作__描__写_。____________________________
2. 指出下列语句运用的描写方法，分析其作用。（1）智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要洒家？那厮却是倒来捋虎须！俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。” _心_理__描__写__，_Байду номын сангаас表_现__了__鲁__智__深_的__粗__中__有__细_。___________ ________________________________________ （2）智深喝道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！” _语_言__描__写__，__表_现__了__鲁__智__深_武__艺__高__强__。____________ ________________________________________
智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是甚么鸟人？来这里戏弄洒家！”那张三、李四并众火伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗，大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父，今日我等情愿伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情愿出家，五台山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你这三二十个人直什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来！”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。

北师大版五年级数学下册总复习第6课时统计与概率教学设计

师：同学们你回忆起关于统计与概率的知识点了吗？那接下来的问题你能独立完成吗？请按下手中的暂停键，动手试一试吧！三、达标检测1.笑笑调查了一些同学们最喜欢的运动项目，并制成下表。

如果用粉色条表示男生，黄色条表示女生，右面哪幅图是笑笑调查的结果。

我们来看，粉色条代表男生，黄色条表示女生，跑步的男生有2人，女生有4人，b.c是错误的，跳远的男生有2人，女生有1人，所以选择D。

2. 你想知道我国平均每天创造多少财富，又消费多少财富吗？看看下面的数据，完成下图。

反映两组数量的增减变化情况应选择复式折线统计图。

实线表示平均每天创造的国内生产总值，虚线表示平均每天最终消费，先根据统计表的数据进行描点，最后连线。

（2）从上图中，你能获得哪些信息？每天创造的国内生产总值、每天最终消费随时间推移一直在上升，上升幅度都很大。

每天创造的国内生产总值一直大于每天最终消费。

意思对即可。

4. 某中学举行歌咏比赛,以班为单位参赛,评委组的各位评委给九(3)班的演唱打分情况为：89分、92分、92分、95分、95分、96分、97分,从中去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数的平均数是最后得分。

求该班的得分。

去掉最高分97分，去掉最低分89分，然后进行计算。

(92×2+95×2+96) ÷5=470÷5=94(分)答：该班的得分为94分。

四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学请完成练习册本课时的习题哦！五、教学板书统计与概率复式条形统计图1．复式条形统计图的优点。

2．复式条形统计图的绘制。

复式折线统计图。

(四川专用)高考化学总复习第6章第1讲《化学反应的热效应》解析训练

第六章化学反应与能量电化学基础第一讲化学反应的热效应一、选择题(本题共7个小题，每题6分，共42分，每个小题只有一个选项符合题意) 1．下列关于能量的变化及反应热的说法中正确的是 ( )。

A．任何化学反应都有反应热B．有些化学键断裂时吸收能量，有些化学键断裂时放出能量C．新化学键的形成不一定放出能量D．有热量变化的反应一定有化学键的断裂与形成答案 A2．(2012·哈尔滨模拟)已知化学反应A2(g)＋B2(g)===2AB(g)的能量变化如图所示，判断下列叙述中正确的是 ( )。

A．每生成2分子AB吸收b kJ热量B．该反应热ΔH＝＋(a－b)kJ·mol－1C．该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量D．断裂1 mol A—A和1 mol B—B键，放出a kJ能量解析由图示可知生成物总能量高于反应物总能量，C错；1 mol A2(g)与 1 mol B2(g)反应生成2 mol AB(g)吸收(a－b)kJ热量，A错，B正确；化学键断裂吸收能量，D错。

答案 B3．向足量H2SO4溶液中加入100 mL 0.4 mol·L－1 Ba(OH)2溶液，放出的热量是5.12 kJ。

如果向足量Ba(OH)2溶液中加入100 mL 0.4 mol·L－1盐酸时，放出的热量为2.2 kJ。

则Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应的热化学方程式为 ( )。

A．Ba2＋(aq)＋SO2－4(aq)===BaSO4(s)ΔH＝－2.92 kJ·mol－1B．Ba2＋(aq)＋SO2－4(aq)===BaSO4(s)ΔH＝－18 kJ·mol－1C．Ba2＋(aq)＋SO2－4(aq)===BaSO4(s)ΔH＝－73 kJ·mol－1D．Ba2＋(aq)＋SO2－4(aq)===BaSO4(s)ΔH＝－0.72 kJ·mol－1解析这道题要求学生自己写出正确的热化学方程式，根据目标反应利用盖斯定律进行计算。

高考物理电磁学知识点之静电场知识点总复习有答案解析(6)

高考物理电磁学知识点之静电场知识点总复习有答案解析(6)一、选择题1．如图，在场强为E的匀强电场中有一个质量为m的带正电小球A悬挂在绝缘细线上，小球静止时细线与竖直方向成30°角，已知此电场方向恰使小球受到的电场力最小，则小球所带电量应为( )A．mgEB．3mgEC．2mgED．2mgE2．如图所示，水平放置的平行板电容器，上板带负电，下板带正电，断开电源后一带电小球以速度v水平射入电场，且沿下板边缘飞出，若下板不动，将上板上移一小段距离，小球仍以相同的速度v从原处飞入，则带电小球（）A．将打在下板中央B．仍沿原轨迹由下板边缘飞出C．不发生偏转，沿直线运动D．若上板不动，将下板下移一段距离，小球可能打在下板的中央3．如图所示,一绝缘光滑半圆环轨道放在竖直向下的匀强电场中，电场强度大小为E。

在与环心等高处放有一质量为m、带电荷量+q的小球,由静止开始沿轨道运动，下述说法正确的是（）A．小球在运动过程中机械能守恒B．小球经过环的最低点时机械能最大C．小球经过环的最低点时对轨道压力为2(mg+qE)D．小球经过环的最低点时对轨道压力为(mg+qE)4．下列说法正确的是（）A．电场不是实物，因此不是物质B．元电荷就是电子C．首次比较准确地测定电子电荷量的实验是密立根油滴实验，其实验原理是微小带电油滴在电场中受力平衡D ．库仑定律122kq q F r =与万有引力定律122km m F r =在形式上很相似；由此人们认识到库仑力与万有引力是同种性质的力 5．如图所示，匀强电场中三点A 、B 、C 是一个三角形的三个顶点，30ABC CAB ∠=∠=︒，23m BC =，已知电场线平行于ABC 所在的平面，一个电荷量6110C q -=-⨯的点电荷由A 移到B 的过程中，电势能增加了51.210J -⨯，由B 移到C 的过程中电场力做功6610J -⨯，下列说法正确的是（）A ．B 、C 两点的电势差为3VB ．该电场的电场强度为1V/mC ．正电荷由C 点移到A 点的过程中，电势能增加D ．A 点的电势低于B 点的电势6．质量为m 的带电微粒以竖直向下的初速度0v 进入某电场，由于电场力和重力的作用，微粒沿竖直方向下落高度h 后，速度变为零。

南安市2019年中考数学总复习过关卷(6)三角形——解析版

南安市2019年中考数学总复习单元过关卷（6）解析版(三角形)知识内容要点：三角形、等腰三角形、直角三角形考试时间：120分钟；总分：150分命题人：南安市温成中学杨少红审题人：南安市鹏峰二中黄伟华学校：班级：座号：姓名：成绩：一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）1、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】已知三角形的面积为3，一边为4，则这边上的高为（）A.23B.34C.32D.6【答案】C【命题思路】考查三角形的面积公式【解题思路】设面积为3的三角形4这边上的高为h，则1432h⨯=，∴32h=.2、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】若一个等腰三角形的两边长为2和3，那么它的周长为7，其中正确的有_______个．A.0B.1C.2D.3【答案】B【命题思路】考查等腰三角形的性质【解题思路】若一个等腰三角形的两边长为2和3，那么它的周长为7，也可能是3+3+2= 8，故此选项错误．故正确的有1个．3、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】如图，在等腰Rt△ABC的斜边AB上取两点M，N，使∠MCN=45°，记AM=m，MN=n，BN=x，则以线段x、m、n为边长的三角形的形状是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 随x、m、n的变化而改变【答案】B【命题思路】考查等腰直角三角形的性质【解题思路】如图：作△ACM≌△BCD，∴∠ACM=∠BCD，CM=CD，∠MCN=∠NCD=45°，又∵CN=CN，∴△MNC≌△DNC，MN=ND，AM=BD=m，又∠DBN=45°+45°=90°，∴n2=m2+x2．4、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】如图，OP平分∠BOA，∠BOA=45°，PC∥OA，PD⊥OA，若PC=4，则PD等于（）A. 4B.C.D. 2【答案】B【命题思路】考查角平分线的性质【解题思路】作PE⊥OB于E，∵OP平分∠BOA，PD⊥OA，PE⊥OB，∴PD=PE．∵∠BOA=45°，PC∥OA，∴∠PCE=45°．在Rt△PCE中，PE=sin45°×PC=×4=2∴PE=2．即PD=2．5、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】如图：等腰直角三角形ABC位于第一象限，AB=AC=2，直角顶点A在直线y=x 上，其中A点的横坐标为1，且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴，若双曲线y=（k≠0）与△ABC有交点，则k的取值范围是( )A. 1＜k＜2B. 1≤k≤3C. 1≤k≤4D. 1≤k＜4【答案】C【命题思路】考查函数图形与等腰三角形的关系【解题思路】作PE⊥OB于E，点A在直线y=x上，其中A点的横坐标为1，则把x=1代入y=x解得y=1，则A的坐标是（1，1），∵AB=AC=2，∴B点的坐标是（3，1），∴BC的中点坐标为（2，2）当双曲线y=经过点（1，1）时，k=1；当双曲线y=经过点（2，2）时，k=4，因而1≤k≤4．6、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】如图：△ABC中，AD⊥BC于D点，BE⊥AC于E点，BF=AC，则∠ABC的度数为( )A. 50°B. 45°C. 40°D. 30°【答案】C【命题思路】考查三角形全等【解题思路】∵AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，∴∠EAF+∠AFE=90°，∠DBF+∠BFD=90，又∵∠BFD=∠AFE（对顶角相等），∴∠EAF=∠DBF，在Rt△ADC和Rt△BDF中，∴△ADC≌△BDF，∴BD=AD，即∠ABC=∠BAD=45°．7、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】如图，△ABC中，∠C=Rt∠，AC=BC，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB，垂足为E，若AB=10cm，则△DBE的周长等于( )A. 10cmB. 8cmC. 12cmD. 9cm【答案】A【命题思路】考查直角三角形三边的关系勾股定理【解题思路】∵AD平分∠CAB，∠C=90°，DE⊥AB，∴CD=DE，由勾股定理得：AC=，AE=，∴AE=AC=BC，∴DE+BD=CD+BE=BC，∵AC=BC，∴BD+DE=AC=AE，∴△BDE的周长是BD+DE+BE=AE+BE=AB=10．8、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，直角∠EPF的顶点P是BC的中点，两边PE、PF分别交AB、AC于E、F，给出以下四个结论：①AE=CF ②△EPF是等腰直角三角形③EF=AP ④S四边形AEPF=S△ABC当∠EPF在△ABC内绕P旋转时（点E不与A、B重合），则上述结论始终正确的有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【命题思路】考查等腰直角三角形的性质与判定【解题思路】、∵∠APE、∠CPF都是∠APF的余角，∴∠APE=∠CPF，∵AB=AC，∠BAC=90°，P是BC中点，∴AP=CP，在△APE与△CPF中，∴△APE≌△CPF（ASA），同理可证△APF≌△BPE，∴AE=CF，△EPF是等腰直角三角形，S四边形AEPF=S△ABC，①②④正确；∵AP=BC，EF是中位线，∴EF≠BC，∴EF≠AP，故③错误．9、【题型】选择题【题目性质】经典题【题目】将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上．另一个顶点在纸带的另一边沿上，测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角，如图，则三角板的最大边的长为（）A. 3cmB. 6cmC. cmD. cm【答案】D【命题思路】考查直角三角形的性质【解题思路】过点C作CD⊥AD，∴CD=3，在直角三角形ADC中，∵∠CAD=30°，∴AC=2CD=2×3=6，又三角板是有45°角的三角板，∴AB=AC=6，∴BC2=AB2+AC2=62+62=72，∴BC=6，10、【题型】选择题【题目性质】经典题∙【题目】如图，在等腰Rt△ABC中，∠BAC=90°，BC=2，点E为线段AB上任意一点（E不与B重合），以CE为斜边作等腰Rt△CDE，连接AD，下列结论：∙①∠BCE=∠ACD；②∠BCE=∠AED；③BE=AD；④AD∥BC；⑤四边形ABCD的面积有最大值，且最大值为．其中正确的结论有( ) 个．A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【命题思路】考查等腰直角三角形的性质与判定【解题思路】∵△ABC、△DCE都是等腰Rt△，∴AB=AC=BC=，CD=DE=CE；∠B=∠ACB=∠DEC=∠DCE=45°；①∵∠ACB=∠DCE=45°，∴∠ACB-∠ACE=∠DCE-∠ACE；即∠ECB=∠DCA；故①正确；②∵∠AED+∠DEC+∠BEC=180°，∠DEC=45°，∴∠AED+∠BEC=135°，又∵∠BCE+∠BEC=180°-∠B=180°-45°=135°，∴∠AED=∠BCE，故此选项正确；③∵==，∴=；由①知∠ECB=∠DCA，∴△BEC∽△ADC；∴=，∴BE≠AD，故此选项错误；④∵△BEC∽△ADC；∴∠DAC=∠B=45°；∴∠DAC=∠BCA=45°，即AD∥BC，故④正确；⑤△ABC的面积为定值，若梯形ABCD的面积最大，则△ACD的面积最大；△ACD中，AD边上的高为定值（即为1），若△ACD的面积最大，则AD的长最大；由④的△BEC∽△ADC知：当AD最长时，BE也最长；故梯形ABCD面积最大时，E、A重合，此时EC=AC=，AD=1；故S梯形ABCD=（1+2）×1=，故⑤正确；因此本题正确的结论是①②④⑤共4个，二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）11、【题型】填空题【题目性质】经典题【题目】等腰直角三角形的底边长为5cm，则底边上的高线长为．【答案】【命题思路】考查等腰直角三角形的“三线合一”的性质【解题思路】根据题意知，AB=AC，AC⊥AB，AD⊥BC，BC=5cm．∴BD是斜边BC上的中线，∴AD=BC=2.5cm．12、【题型】填空题【题目性质】经典题【题目】等腰直角三角形一条边长是1 cm，那么它斜边上的高是【答案】cm或cm．【命题思路】考查直角三角形的性质【解题思路】（1）当1cm是斜边，则其高就是斜边1的一半是cm；（2）当其直角边是1cm时，根据勾股定理得其斜边是cm，再根据其高是斜边的一半得高是cm；13、【题型】填空题【题目性质】经典题【题目】等腰三角形的底边长为2，面积等于1，则它的顶角度数为°【答案】90°【命题思路】考查作出草图，先根据三角形的面积求出底边上的高为1，然后根据等腰三角形三线合一的性质可得底边上的高把三角形分成两个等腰直角三角形，从而得解．【解题思路】如图，设等腰△ABC的底边BC=2，则BC•AD=1，即×2•AD=1，解得AD=1，∵△ABC是等腰三角形，∴BD=CD=BC=1，∴△ABD与△ACD都是等腰直角三角形，∴∠BAD=∠CAD=45°，∴∠BAC=45°×2=90°，即它的顶角度数为90°．14、【题型】填空题【题目性质】经典题【题目】等腰直角三角形斜边上的中线长为4cm，则其面积为cm2【答案】16cm2．．【命题思路】考查直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求得斜边的长，再根据面积公式求得其面积．【解题思路】根据直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半，可得斜边长为8cm，则面积为×8×4=16cm2．15、【题型】填空题【题目性质】经典题【题目】如图，在△ABC中，∠C=90°，D为BC上的一点，且DA=DB，DC=AC．则∠B=度．【答案】22.5．【命题思路】考查等腰直角三角形、三角形外角性质【解题思路】由∠C=90°，DC=AC，根据等腰直角三角形的性质得到∠ADC=∠CAD=45°，而DA=DB，根据等腰三角形的性质得∠B=∠DAB，再利用三角形外角性质得到∠ADB=∠B+∠DAB=45°，即可得到∠B的度数．在△ACD中，∵∠C=90°，DC=AC，∴∠ADC=∠CAD=45°，又∵DA=DB，∴∠B=∠DAB，而∠ADB=∠B+∠DAB，∴∠B+∠DAB=45°，∴∠B=22.5°．16、【题型】填空题【题目性质】经典题【题目】如图，是一次国际数学教育大会的会徽的图案，蕴藏着许多数学知识．在△AB1 C中，∠C是直角，AC=CB1=1，以AB1为直角边在△AB1C外作Rt△AB1B2，并且CB1= B1B2；以AB2为直角边在△AB1B2外作Rt△AB2B3，且CB1=B1B2=B2B3…照此方式继续下去，以△ACB1为第一个三角形，则第n个三角形的面积与第（n+1）个三角形的面积比为【答案】．【命题思路】考查三角形的面积及直角边的长【解题思路】根据题意分别求出第一、第二、第三个，找出规律进行解答即可．∵Rt△ABC中，AC=CB1=1，∴AB1==，∴=×1×1=；∵Rt△AB1B2中，B1B2=1，AB1==，∴=，…∴第n次变化后，一直角边总不变，长度为1；另一直角边变为，∴第（n+1）个三角形与第n个三角形面积的比值是，即．三、解答题（本大题共9小题，共86分）17、【题型】解答题【题目性质】经典题(8分)【题目】如图，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，D为AB 边上一点。

高考总复习英语语法专题6

A．is C．was B．are D．were
必修四
英语
高考总复习人教版
解析：句意：明天下午一个诗人也是艺术家要来给我们做一次关于中国文学和绘画方面的讲座。由时间状语
tomorrow afternoon一词可知C、D项时态不对，a poet and artist代表一个人，而a poet and an artist代表两个人，
解析：population表示“部分人口”，强调具体成员时，谓语动词用复数。答案：D
必修四
英语
高考总复习人教版
⑧The crew ________ made up of accomplished sailors and thus ________ highly paid to do the work on the ship.
这里的名词是单数还是复数，谓语都用单数。
必修四
英语
高考总复习人教版
这样考过 ⑨So far a series of problems ________ brought about
by this decision.
A．have C．has been 答案：C B．has D．have been
必修四
A．was
C．were
B．is
D．are
解析：the rest 做主语若指代的是可数名词，谓语动词用复数，若指代的是不可数名词，谓语动词用单数。答案：C
必修四
英语
高考总复习人教版
4．what引导的主语从句作主语时，谓语的单复数取决于表语的单复数。
必修四
英语
高考总复习人教版
这样考过 ⑭What the remote areas need ________ education to

高考数学总复习第6章第3节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件新人教A版

坐标适合
.
3．点可(x0在，A直yx0＋线)，BA从yx＋＋ACxB0＜y＋＋0BCy0＝＋0C的的某一侧任来取判一断点A，x 一＋般By取＋特C 殊＞ 0(或Ax＋By＋C＜0)所表示的区域．
4．个由不几等个式不所等表式示组的平成面的区不域等的式组符所号表示的平面．区域，是各
公共部分
二、线性规划的有关概念
7
3
4
3
A.3
B.7
C.3
D.4
【思路点拨】
【自主解答】由图可知，线性规划区域为△ABC 边界及内部 y＝kx＋43恰过 A(0，34)，y＝kx＋43将区域平均分成面积相等两部分，故过 AB 的中点 D(12，52)，25＝k×12＋43，∴k＝73. 故选 A.
【特别提醒】(1)Ax＋By＋C＞0(＜0)：表示直线 l：Ax ＋By＋C＝0 某一侧所有点组成的平面区域，直线应画成虚线．
答案∴：a＋4 b≥2 ab＝4.
二元一次不等式(组)表示平面区域的判定方法：
(1)同号上，异号下．当B(Ax＋By＋C)＞0时，区域为直线Ax ＋By＋C＝0的上方，当B(Ax＋By＋C)＜0时，区域为直线 Ax＋By＋C＝0的下方．
(2)直线定界、特殊点定域．注意不等式是否可取等号，不可取等号时直线画成虚线，可取等号时直线画成实线．若直线不过原点，特殊点常选取原点．
的最大值为 8，则 a＋b 的最小值为______．
解析：原不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示，当直线 z＝abx＋y(a＞0，b＞0)过直线 2x－y＋2＝0 与直线 8x－y－4＝0 的交点(1,4)时，目标函数 z＝abx＋y(a＞0，b ＞0)取得最大值 8，即 8＝ab＋4，ab＝4，

浙江新中考2020届中考数学总复习课件(6)一元二次方程

(2013·哈尔滨)某商品经过两次降价，销售单价由原来的 125 元降到 80 元，则平均每次降价的百分率为 20%.
解析：设平均每次降价的百分率为 x.根据题意，得 125(1－x)2＝80，解得 x1＝0.2，x2＝1.8(舍去)．故平均每次降价的百分率为 20%.
有一人患了流感，经过两轮传染后共有 64 人患了流感．
考点三一元二次方程的根的判别式
关于 x 的一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的
根的判别式为 b2－4ac.
(1)b2 － 4ac＞ 0⇔ 一元二次方程 ax2 ＋ bx＋ c＝
0(a≠0) 有两个不相等的实数根，则－b± b2－4ac ；
2a
x1,2 ＝
为负等等 .
考点一一元二次方程解的相关问题已知关于 x 的方程 kx2＋(1－k)x－1＝0，下
列说法正确的是( C ) A．当 k＝0 时，方程无解 B．当 k＝1 时，方程有一个实数解 C．当 k＝－1 时，方程有两个相等的实数解 D．当 k≠0 时，方程总有两个不相等的实数解
【思路点拨】分别令 k＝0,1，－1，考查方程解的情况．当 k≠0 时利用判别式判断方程解的情况．
(2013·宁夏)一元二次方程 x(x－2)＝2
Байду номын сангаас
－x 的根是( D )
A．－1
B．2
C．1 和 2
D．－1 和 2
(2013·台湾)若一元二次方程式
a(x－b)2＝7 的两根为12±12 7，其中 a，b 为两数，
则 a＋b 的值为( B )
A.
5 2
B.
9 2
C．3
D．5

新人教版五年级上册数学可能性总复习(第6课时)

6. 给涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？
一共有6个面。
可以5个面涂红色， 1个面涂蓝色。
还可以4个面涂红色， 2个面涂蓝色。
只要红色面比蓝色面的数量多就可以。
通过本节课的学习, 你有什么收获?
可能性总复习
1. 下面哪些事是可能发生的，哪些事是一定发生的，哪些事是不可能发生的。
地球每时每刻都在转动。我从出生到现在就没有吃过饭。
明天下雪
1.下面哪些事是可能发生的，哪些事是一定发生的，哪些事是不可能发生的。
太阳从东方升起。
吃饭时用筷子。
2.连一连从盒子里摸出一个球，结果会是什么？
一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。
一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。
不可能摸到红球。
这个盒子里有红、蓝两种颜色这个盒子里全是黄色的球，所的球，所以以…… ……
3.说一说。
指针停在哪种颜色上的可能性大？
指针停在哪种颜色上的可能性小？
停在黄色上的可能性大。
停在黄色上的可能性小。
4.选一选。
ABLeabharlann 他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？
5. 猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。
盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。

2020年中考语文总复习(重庆专版)——6.第二部分专题五正确使用标点符号

【必考知识整合】
类型一选择型
【知识点解析】常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括
逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。
2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
3.注意书名号的统管范围。
4.书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。
5.书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。
（六）省略号的使用
1.省略号不能与“等、等等”连用。
2.一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
容的要求是：（1）判断标点运用是否正确。（2）直接给句子加标点。（3）按要求给句子加不同的标点，表达不同的意思。（4）分析标点符号的表达作用。试题特点是把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
3.备考导航。标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来
表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此要做到书写规范、使用正确，必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。重庆近几年未考。
1.用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
2.用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。
3.用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）
4.冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
D.经过长期实践，古人创制了最早的水上交通工具，筏子，将树干或竹子并排扎成扁平状即可。（把第二个逗号改为破折号）

北师版六年级下册数学总复习第6招用“画示意图法”解决问题

每根绳子长多少米？ (1)补充示意图。
第二根绳子比第一根绳子少用去(30－18) m
12m对应(3－1)倍
图略
Hale Waihona Puke 类型 3 画示意图求两个量的关系
3．有甲、乙两数(甲、乙两数均不为的31，甲3格数是乙数的几分之几？
0)，甲5格数3的格35等于乙9格数
(1)画图理解。
类型 4 画示意图解分数问题
类型 1 画示意图解一般应用题
1．筑路队原计划20天修完一条公路，实际每天比原计划多修45m，提前5天完成了任务。原计划每天修路多少米？
(1)看图理解。 15天多修45×15＝675(m) 相当于原计划5天修的
类型 2 画示意图解一般应用题
2．同样长的两根绳子，第一根用去30m，第二根用去 18m，绳子剩下的长度第二根是第一根的3倍，原来
(1)画图理解。
14÷5＋5 3－1＋1 2＝48(人) 第一小组：48×5＋5 3＝30(人) 第二小组：48－30＝18(人) 答：原来第一小组有 30 人，第二小组有 18 人。
4．某小学男生比女生多180人，如果该小学一半的男生去科技馆参观，剩下的男生比女生少80人，这个小学男、女生各有多少人？
(1)画图理解。
一半的男生是80＋180＝260(人)
女生人数＝男生人数－180
类型 5 画示意图解比的问题
5．一个车间有两个小组，第一小组和第二小组人数的比是5∶3，如果从第一小组调14人到第二小组，则第一小组与第二小组人数的比是1∶2。原来两个小组各有多少人？