社会调查方法课件
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社会调查研究方法PPT课件
我们此课程要学习的社会研究方法是社会科学家们在获 取知识时经常使用的手段，在他们看来，相比较而言，科学 方法更可靠、更有效，但这并不妨碍他们有时或有条件地利 用其他手段。
二、社会研究方法
社会研究是人们认识社会、了解社会、分析社会问题 和社会现象，解释与预测社会发展变化的重要手段。
社会研究是以经验的方式，对社会中人们的行为、态 度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产 物所进行的科学的探究活动。
科学求知的局限性
A 从其方法来看，主要用于检验已有知识，而很少用于发 现新知识，科学发现常常是依靠直觉、猜想或偶然的机 遇，但科学尚未将科学发现的过程纳入科学方法的体系 中。
B 从其程序来看，科学依靠对抽象概念的操作话来精确 测量研究对象，但在实际研究中往往很难做到完美的操 作化，因为人们对抽象概念有各自不同的理解和解释。
2、传统：每个社会和文化都有其传统，其中不乏正确反 映客观事实的认识，但时代特征十分明显，不一定是事 物所具有的客观规律的正确反映。
3、权威：古代——圣贤、智者、巫师、宗教领袖；现 代——专家学者、教授、政府首脑、媒介。权威知识可 作为研究的出发点，但要注意其中也存在错误的成份。
4、经验：个人的经历和感受。经验来自于现实，但有较 大的局限性，会出现以偏概全、主观武断等推理错误。
（二）社会研究的特点
（1）研究的主题是社会的，而非自然的。 （2）研究的方式是经验的，而非思辩的。 （3）研究的问题是科学的，而非判断的。
（女人比男人更愿意从事家务劳动）
（三）社会研究的困难
人的特殊性； 研究的干扰性. 社会现象的复杂性. 研究受特定的制约. 保持客观性的困难
三、社会研究方法体系
所谓科学方法，就是系统地消除个人经验 观察中有可能出现的主观偏差、或观测误 差，以便得到共同接受的、可靠的知识。
二、社会研究方法
社会研究是人们认识社会、了解社会、分析社会问题 和社会现象，解释与预测社会发展变化的重要手段。
社会研究是以经验的方式，对社会中人们的行为、态 度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产 物所进行的科学的探究活动。
科学求知的局限性
A 从其方法来看，主要用于检验已有知识，而很少用于发 现新知识，科学发现常常是依靠直觉、猜想或偶然的机 遇，但科学尚未将科学发现的过程纳入科学方法的体系 中。
B 从其程序来看，科学依靠对抽象概念的操作话来精确 测量研究对象，但在实际研究中往往很难做到完美的操 作化，因为人们对抽象概念有各自不同的理解和解释。
2、传统：每个社会和文化都有其传统，其中不乏正确反 映客观事实的认识，但时代特征十分明显，不一定是事 物所具有的客观规律的正确反映。
3、权威：古代——圣贤、智者、巫师、宗教领袖；现 代——专家学者、教授、政府首脑、媒介。权威知识可 作为研究的出发点，但要注意其中也存在错误的成份。
4、经验：个人的经历和感受。经验来自于现实，但有较 大的局限性，会出现以偏概全、主观武断等推理错误。
（二）社会研究的特点
（1）研究的主题是社会的，而非自然的。 （2）研究的方式是经验的，而非思辩的。 （3）研究的问题是科学的，而非判断的。
（女人比男人更愿意从事家务劳动）
（三）社会研究的困难
人的特殊性； 研究的干扰性. 社会现象的复杂性. 研究受特定的制约. 保持客观性的困难
三、社会研究方法体系
所谓科学方法，就是系统地消除个人经验 观察中有可能出现的主观偏差、或观测误 差，以便得到共同接受的、可靠的知识。
社会调查研究方法 图文课件第七章
我们在日常生活中离不了测量，如每天关心温度，看看温度 计以决定是否增减衣物；关心自己的体重，踩一踩体重计以判断 减肥是否有效等。很多情形下，除了使用这些非常精确的测量工 具进行的精确测量外，我们还可能使用比较粗略的估计，如喝一 小口汤尝尝咸淡；用手摸摸茶杯判断茶水是否适宜饮用等。
以上所述都是对物质世界的测量。当然，我们也会对非 物质世界进行测量，并且经常使用不太精确的表述，如某某 很能干，某某很可爱，某件事做得很过分，某部影片很感人 等。这些测量相对来说不是很精确，有时甚至是人的直觉。
社会调查研究方法
目录
第一节 测量概述
第二节 测量的层次
第三节 测量的过程
第四节 测量质量的评估
第五节 量表
学习目标
了解测量的含义、构成要素和作用。 熟悉测量的四个层次——定类测量、定序测量、定距测量和定比 测量，以及四种测量层次之间的异同。 掌握四种测量层次的选择方法。 掌握测量的过程。 熟悉定性研究与定量研究测量过程的区别。 熟悉测量的信度、效度，信度和效度之间的关系，以及影响测量 信度和效度的因素。 掌握量表的主要类型——总和量表、语义差异量表、累积量表。
在社会调查研究中，为测量类似态度这样的抽象概念， 社会调查研究人员必须对测量的基本概念有所了解。
一、 测量ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ含义
社会测量是指运用一定的测 量工具、按照一定的测量规则对 某些社会现象的特征进行测算或 量度，并赋予一定数值的过程。
二、 测量的构成要素
1. 测量对象
它是客观世界中所存在的事物或现象，是我们 要用数字或符号来进行表达、解释和说明的对象。 例如，我们测量一张桌子的高度时，这张桌子就是 我们测量的客体或对象。在社会研究中，最常见的 测量客体是各种各样的个人，以及由若干个人所组 成的各种社会群体、社会组织、社区等。在测量的 四个要素中，测量对象所对应的是测量谁的问题。
社会调查报告PPT课件
其他资料
提供其他与调查相关的资料，如 专家意见、案例分析、新闻报道 等，以便读者全面了解调查的背 景和现实意义。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
说明调查预期达到的成果， 如提出针对性的解决方案 和政策建议。
调查范围和对象
调查范围
确定调查的地域范围和时 间范围，如某个城市、某 个时间段等。
调查对象
明确调查的目标人群或组 织，如贫困家庭、在校学 生、企业等。
抽样方法
说明采用的抽样方法和样 本量，如随机抽样、分层 抽样等，以及样本量的确 定依据。
难、教育不公等。
原因剖析
02
深入分析问题产生的原因，包括政策、经济、社会、文化等多
方面的因素。
案例分析
03
通过具体案例来说明问题的严重性和解决的紧迫性。
影响因素探讨
01
02
03
04
政策因素
分析政策对调查对象的影响， 如政策的制定、执行、调整等
方面。
经济因素
探讨经济环境对调查对象的影 响，如经济发展水平、产业结
数据统计与描述
数据来源
通过问卷调查、访谈、观察等方式收集数据。
数据统计
对收集到的数据进行分类、整理、统计，得出各 项指标的数值和比例。
数据描述
用图表、表格等形式直观展示数据统计结果，包 括数据的分布、趋势、对比等。
问题诊断与原因剖析
问题诊断
01
根据数据统计结果，分析调查对象存在的问题和困难，如就业
调查过程实施
明确调查目的和对象
确定调查的主题、目标和被调查人群，为后续的调查设计和实施 提供基础。
设计调查问卷或访谈提纲
根据调查目的和对象，设计合适的问卷或访谈提纲，确保问题的针 对性和有效性。
社会调查研究方法 PPT课件
一、访谈法的涵义
访谈法，也称访问法，是一种最古老、最普遍的收集资 料的方法。访谈法是指调查员通过有计划地与被调查对象进 行口头交谈，以了解有关社会实际情况的一种方法。访谈的 过程实际上是访问者与被访问双方面对面的社会互动过程。
二、访谈法的特点
1、可以双向沟通。2、控制性强。 3、实用性广。 4、成功率高。 5、受调查员的影响大。 6、匿名性差。 7、调查成本大。
反馈调查、补充调查、追溯调查、追踪调查 5、按收集资料手段分类：统计表格调查法、问卷调查法、
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五、社会调查的实践
社会调查研究的基本程序 ①选题、计划阶段
初次社会调查，选题应注意（题目适中、调查可行、有成熟的思考， 即比较熟悉的领域。选题适中，小题大做、细做做深入，需要的精力和资 源相对较少；没有条件问卷调查，可以典型调查，这类调查生动真实，如 果所选典型很有代表性，结论是有价值的）。 ②调查阶段
14/40
实地观察法
六、观察误差产生的原因及对策
（一）造成观察误差的因素
1、在观察主体方面的因素
思想因素、知识因素、心理因素、生理因素。
2、在观察客体方面的因素
客观事物发展不成熟；被观察者的反应性心理和行为； 人为制造的假象。
（二）减少观察误差的对策
1、提高观察人员的素质、知识水平和观察能力。
2、尽可能避免观察活动对被观察者的影响。
文献资料和实地考察如何结合，文献资料是面，实地考察是点；前者 系统、全面，有统计规律；后者有特点，有轨迹变化，可供深度分析；两 者结合能有力解释。 ③研究阶段
注意怎样最大限度地发掘资料中的信息并为后续深入研究寻找路径。 一般应进行相关度检验，抽样样本的代表性，误差在5-10%效果较好 ④总结阶段
访谈法，也称访问法，是一种最古老、最普遍的收集资 料的方法。访谈法是指调查员通过有计划地与被调查对象进 行口头交谈，以了解有关社会实际情况的一种方法。访谈的 过程实际上是访问者与被访问双方面对面的社会互动过程。
二、访谈法的特点
1、可以双向沟通。2、控制性强。 3、实用性广。 4、成功率高。 5、受调查员的影响大。 6、匿名性差。 7、调查成本大。
反馈调查、补充调查、追溯调查、追踪调查 5、按收集资料手段分类：统计表格调查法、问卷调查法、
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五、社会调查的实践
社会调查研究的基本程序 ①选题、计划阶段
初次社会调查，选题应注意（题目适中、调查可行、有成熟的思考， 即比较熟悉的领域。选题适中，小题大做、细做做深入，需要的精力和资 源相对较少；没有条件问卷调查，可以典型调查，这类调查生动真实，如 果所选典型很有代表性，结论是有价值的）。 ②调查阶段
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实地观察法
六、观察误差产生的原因及对策
（一）造成观察误差的因素
1、在观察主体方面的因素
思想因素、知识因素、心理因素、生理因素。
2、在观察客体方面的因素
客观事物发展不成熟；被观察者的反应性心理和行为； 人为制造的假象。
（二）减少观察误差的对策
1、提高观察人员的素质、知识水平和观察能力。
2、尽可能避免观察活动对被观察者的影响。
文献资料和实地考察如何结合，文献资料是面，实地考察是点；前者 系统、全面，有统计规律；后者有特点，有轨迹变化，可供深度分析；两 者结合能有力解释。 ③研究阶段
注意怎样最大限度地发掘资料中的信息并为后续深入研究寻找路径。 一般应进行相关度检验，抽样样本的代表性，误差在5-10%效果较好 ④总结阶段
《现代社会调查方法》课件
观察法
要点一
总结词
通过观察被调查者的行为、语言、表情等来了解其真实想 法和感受。
要点二
详细描述
观察法是一种通过观察被调查者的行为、语言、表情等来 了解其真实想法和感受的定性调查方法。观察法可以分为 参与观察和非参与观察两种类型，参与观察需要深入到被 调查者的日常生活中，而非参与观察则可以在不影响被调 查者正常生活的前提下进行。观察法的优点在于能够获得 第一手资料，而且可以深入了解被调查者的真实行为和环 境。
《现代社会调查方法 》ppt课件
目录
CONTENTS
• 现代社会调查方法概述 • 定量调查方法 • 定性调查方法 • 调查资料的分析与解读 • 调查报告的撰写
01 现代社会调查方法概述
定义与特点
定义
现代社会调查方法是一种系统地 收集、分析和解释社会现象数据 的方法，旨在揭示社会现象的本 质、关系和变化规律。
03 定性调查方法
访谈法
总结词
通过与被调查者进行面对面的交流，深入了解其观点、态度和行为。
详细描述
访谈法是一种常用的定性调查方法，通过与被调查者进行面对面的交流，深入了解其观点、态度和行为。访谈可 以采用结构化或非结构化的形式，根据研究目的和内容灵活选择。访谈法的优点在于能够获得被调查者的真实想 法和感受，有助于深入了解被调查者的内心世界。
03
02
语言简练准确
使用简洁明了的语言，避免冗长和 复杂的句子。
逻辑严密
注意报告的结构和逻辑关系，确保 内容连贯和条理清晰。
04调查Βιβλιοθήκη 告的评审与修改评审邀请同行专家或导师对报告进行评审，提出修改意见和建议 。
修改
根据评审意见进行修改和完善，提高报告的质量和水平。
社会调查理论与方法PPT课件
系统性：社会调查按照 直接性：社会调查直接 定量性：社会调查运用
一定的程序进行，包括 从被调查者那里获取第 定量的方法分析资料，
准备、实施、分析、总 一手资料，具有直接性。 揭示社会现象的数量特
结等阶段，具有系统性。
征。
社会调查目的与意义
目的 描述社会现象的状况，包括社会现象的发生、发展和变化的过程。
缺点
标准化程度低，分析困难； 受访谈者影响较大；时间 和人力成本高。
观察法
定义
观察法是通过直接观察研 究对象的行为、活动、环 境等收集资料的一种研究 方法。
优点
直观性强，可获得真实资 料；不受研究对象限制； 可重复观察，验证结果。
缺点
受观察者影响较大；难以 控制外部变量；时间和人 力成本高。
实验法
数据分析
运用统计分析方法对数据进行描述 性统计、推论性统计和多元统计分 析，揭示数据背后的规律和趋势。
数据可视化
通过图表、图像等形式将数据 呈现出来，便于理解和解释。
调查质量控制与评估
01 02
质量控制
制定详细的调查计划和操作规范，对调查人员进行培训和指导；建立数 据质量核查机制，对数据进行多次审核和校对；采用先进的调查技术和 工具，提高数据收集的效率和准确性。
实证主义理论在社会调查中的应用
实证主义理论指导下的社会调查通常采用定量研究方法，如问卷调查、实验等， 收集大量数据并通过统计分析来揭示社会现象之间的因果关系和规律。
解释主义理论
解释主义理论的基本观点
解释主义认为社会现象是由人的主观意识和行为所构成的，强调对社会现象的主 观理解和解释。它关注个体的经验、意义、动机和行动，以及社会文化背景对个 体行为的影响。
现代社会调查方法5PPT课件
事物 n
上、中、下
职业评分 教育程度 收入水平
四、操作化
为什么要”操作化”？
沟通抽象理论与具体经验事实的一座桥梁 让那些通常只存在于我们头脑中的抽象概念，最终在我们所
熟悉、所生活的现实世界中“现出原型”，让那些本来只能 靠我们的思维去理解、去体验的东西，“变成”我们看得见、 摸得着的东西，变成我们可以实际测量的东西。
定比测量（ratio）：最高等级的测量
与定距测量的唯一区别：是否有一个实际意义的零点 （如：年龄以岁数加以测量。有个绝对的真正零点（出生）。40岁的人活的
岁数是20岁的人的两倍。） 不常用
定类测量举例：性别
女性
男性
定序测量举例：对宗教的认知，“对你来说，宗教有多重要？”
不重要
低
一般
比较重要
面 2、生活质量的客体：主观的、客观的和
综合的 3、本研究对生活质量的界定 三、国内外生活质量的指标体系 1、国际生活质量指标体系建立的三种模
式：经济学、社会学和心理学 2、我国生活质量指标体系的建构 3、对国内外生活质量指标体系的评价 四、广东居民生活质量指标体系的建构 1、生活质量指标体系的建构原则 2、生活质量指标体系的结构框架
单位：%
指标
1978
1990
2000
2007
国民经济核算
国内生产总值产业结构 第一产业 第二产业 第三产业
固定资产投资
全社会固定资产投资结构 城镇 农村
资金来源结构 国家预算内资金 国内贷款 利用外资 自筹和其他投资
28.2
27.1
15.1
11.3
47.9
41.3
45.9
48.6
23.9
社会调查研究方法第二章PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
第一节 选题的意义、标准和来源
现实生活中的每一项社会调查研究都应该是针对特定社会生 活领域中的特定社会现象或社会问题的。例如，要进行“关于城 市居民消费行为的调查研究”，研究者首先面对的是城市范围大 小的选择，即是以全国所有城市为总体，还是以其中几个特大型 的城市为对象；城市居民也要进行确认，即确定城市居民是指具 有城市户籍的，还是指常住人口，或者是指包括在城市化过程中 纳入城区的郊区人口；除此之外，研究者还要考虑消费行为具体 包括哪些方面。因此，选择调查研究课题所要解决的是整个调查 研究活动的基本方向问题。
第一节 选题的意义、标准和来源
为了达到选题所确立的调查研究目标和方向，研究者要 设计好调查研究方案，这与具体的调查研究过程和方法有关。 例如，“全国城市居民消费行为研究”这一课题以全国城市 居民为总体进行抽样调查，采用描述性调查研究方案设计， 使用结构化调查问卷收集资料；“未成年未婚妈妈现象研究” 这一课题可能以单一的调查对象为主，采用解释性调查研究 方案设计并使用深度访谈法收集资料。不难看出，不同的调 查研究性质决定着不同的选取样本的方法和收集资料的方法， 所以说它们的研究过程也千差万别。
第一节 选题的意义、标准和来源
一、 选题的意义 1. 选题决定着社会调查研究的方向
从社会研究方法的角度看，选择和确定研究课题 的重要意义首先在于选题实际上决定了社会调查研究 的方向和目标，即研究课题一旦确定，研究者就要对 研究范围、研究对象、研究内容等加以具体的规定。 作为人们了解社会现象、探索社会规律的一种认识活 动，社会调查研究是十分具体、明确、有针对性的。
第二章 社会调查研究的选题
为何选择对农民工“临时夫妻”现象进行社会
案例导入 心理学研究
第一节 选题的意义、标准和来源
现实生活中的每一项社会调查研究都应该是针对特定社会生 活领域中的特定社会现象或社会问题的。例如，要进行“关于城 市居民消费行为的调查研究”，研究者首先面对的是城市范围大 小的选择，即是以全国所有城市为总体，还是以其中几个特大型 的城市为对象；城市居民也要进行确认，即确定城市居民是指具 有城市户籍的，还是指常住人口，或者是指包括在城市化过程中 纳入城区的郊区人口；除此之外，研究者还要考虑消费行为具体 包括哪些方面。因此，选择调查研究课题所要解决的是整个调查 研究活动的基本方向问题。
第一节 选题的意义、标准和来源
为了达到选题所确立的调查研究目标和方向，研究者要 设计好调查研究方案，这与具体的调查研究过程和方法有关。 例如，“全国城市居民消费行为研究”这一课题以全国城市 居民为总体进行抽样调查，采用描述性调查研究方案设计， 使用结构化调查问卷收集资料；“未成年未婚妈妈现象研究” 这一课题可能以单一的调查对象为主，采用解释性调查研究 方案设计并使用深度访谈法收集资料。不难看出，不同的调 查研究性质决定着不同的选取样本的方法和收集资料的方法， 所以说它们的研究过程也千差万别。
第一节 选题的意义、标准和来源
一、 选题的意义 1. 选题决定着社会调查研究的方向
从社会研究方法的角度看，选择和确定研究课题 的重要意义首先在于选题实际上决定了社会调查研究 的方向和目标，即研究课题一旦确定，研究者就要对 研究范围、研究对象、研究内容等加以具体的规定。 作为人们了解社会现象、探索社会规律的一种认识活 动，社会调查研究是十分具体、明确、有针对性的。
第二章 社会调查研究的选题
为何选择对农民工“临时夫妻”现象进行社会
案例导入 心理学研究
概念的操作化与测量(社会调查研究方法)课件
特点
能够揭示因果关系，验证假设的有效 性；实验条件可控，结果可重复验证； 但实验环境与真实环境可能存在差异， 影响结果的推广性。
04
概念测量的实践应用
社会现象的测量
总结词
社会现象的测量是概念测量的重要应用之一，它通过量化手段对社会现象进行描述和分析，以揭示其本质和规律。
详细描述
社会现象的测量通常采用定量的研究方法，如调查、统计等，对社会现象的数量、分布、变化等进行描述和解释。 例如，通过人口普查了解人口数量、性别比例、年龄结构等基本情况，通过社会调查了解人们的价值观、行为习 惯等。
03
测量工具与技术
问卷调查法
定义
问卷调查法是一种以问卷 形式向特定人群发送并收 集数据的调查研究方法。
特点
覆盖面广，可以大规模实 施；结构化设计，便于量 化分析；标准化程度高， 便于比较研究。
实施步骤
设计问卷、选取样本、发 放问卷、回收数据、统计 分析。
观察法
定义
观察法是一种通过直接观察研究 对象的行为、语言、表情等来收
新技术的应用
随着新技术的不断发展，如大数据、人工智能等，将为概念操作化 和测量提供更多新的方法和手段。
综合研究方法
未来研究需要综合运用多种研究方法，包括定量研究和定性研究， 以提高研究的全面性和准确性。
THANKS
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社会指标的测量
总结词
社会指标的测量是概念测量的又一重要 应用，它通过制定和运用一系列指标来 衡量社会的发展状况和水平，为政策制 定和社会管理提供依据。
VS
详细描述
社会指标的测量通常采用综合性的指标体 系，如人均收入、教育水平、医疗保障等 ，通过对这些指标的测量和分析，了解社 会的发展状况和水平。例如，通过人均收 入指标了解一个国家或地区的经济发展水 平，通过教育指标了解一个国家或地区的 教育发展状况等。
社会调查方法第五章测量PPT课件
操作化步骤与方法
01
02
03
04
明确概念定义
准确理解并界定所要操作化的 概念。
发展测量指标
根据概念定义，发展出能够反 映该概念的测量指标。
制定操作化方案
确定测量指标后，制定具体的 操作化方案，包括测量工具、
测量方法、测量时间等。
试点调查与修改
在正式调查前进行试点调查， 根据试点结果对操作化方案进
行修改和完善。
操作化注意事项
01
02
03
04
保持概念与测量指标的一致性 ：确保所发展的测量指标能够 准确反映所要研究的概念。
注意测量指标的客观性和可测 量性：避免主观臆断和不可测
量的指标。
考虑文化和社会背景因素：在 操作化过程中要考虑不同文化 和社会背景对测量结果的影响
。
遵循科学原则：在操作化过程 中要遵循科学原则，确保研究
定比测量的结果可以用数字表示， 这些数字表示实际的数量或距离， 并且具有固定的零点。因此，其 结果可以进行加减乘除等数学运 算。
身高、体重、收入等都属于定比 测量。
03
操作化过程与技巧
操作化定义及作用
操作化定义
将抽象的概念或命题转化为可观察、 可测量的具体指标或变量的过程。
作用
使研究更加客观、准确，提高研究的 信度和效度。
特点
定距测量的结果可以用数字表示，这些数字不仅表示等级或顺序，还表示实际的数量或距离。因此，其结果可以进行 加减运算，但不能进行乘除运算。
示例
温度、时间、长度等都属于定距测量。
定比测量
定义
特点
示例
定比测量是对测量对象之间的比 例关系进行鉴别的一种测量方法。 它是测量层次中最高的一种，不 仅能表示测量对象在性质、等级、 顺序和数量上的差异，还能表示 它们之间的比例关系。
怎样撰写社会调查报告ppt课件
调查报告可以反映社会、经济 、文化等各方面的实际情况，
为政府决策提供参考。
揭露问题
调查报告可以揭露社会生活中 存在的问题和矛盾，引起社会
关注。
探索规律
调查报告可以通过对调查数据 的分析，探索事物发展的规律
和趋势。
推动工作
调查报告可以为相关部门提供 工作建议和参考，推动工作的
改进和发展。
02
社会调查方法与技巧
调查报告的特点
真实性
调查报告必须真实反映 调查对象的实际情况，
不能虚构或夸大。
客观性
调查报告应以客观事实 为依据，避免主观臆断
和偏见。
深入性
调查报告应对调查对象 进行深入分析，揭示其
本质和规律。
针对性
调查报告应针对特定的 问题或需求进行调查， 具有明确的调查目的。
调查报告的作用
01
02
03
04
反映情况
怎样撰写社会调查报告ppt 课件
目录
• 调查报告概述 • 社会调查方法与技巧 • 数据分析与呈现 • 报告撰写步骤与规范 • 优秀案例分享与讨论 • 常见问题及解决方案
01
调查报告概述
定义与分类
定义
调查报告是对某一事件、问题或 现象进行深入调查、研究后形成 的书面报告。
分类
根据调查目的和对象的不同，调 查报告可分为社会调查报告、市 场调查报告、环境调查报告等。
数据分析方法
描述性统计分析
对数据进行描述性统计分 析，包括均值、标准差、 频数分布等，以了解数据 的基本情况和分布特征。
推论性统计分析
通过假设检验、方差分析 等推论性统计方法，探究 不同变量之间的关系和影 响。
多变量分析
为政府决策提供参考。
揭露问题
调查报告可以揭露社会生活中 存在的问题和矛盾，引起社会
关注。
探索规律
调查报告可以通过对调查数据 的分析，探索事物发展的规律
和趋势。
推动工作
调查报告可以为相关部门提供 工作建议和参考，推动工作的
改进和发展。
02
社会调查方法与技巧
调查报告的特点
真实性
调查报告必须真实反映 调查对象的实际情况，
不能虚构或夸大。
客观性
调查报告应以客观事实 为依据，避免主观臆断
和偏见。
深入性
调查报告应对调查对象 进行深入分析，揭示其
本质和规律。
针对性
调查报告应针对特定的 问题或需求进行调查， 具有明确的调查目的。
调查报告的作用
01
02
03
04
反映情况
怎样撰写社会调查报告ppt 课件
目录
• 调查报告概述 • 社会调查方法与技巧 • 数据分析与呈现 • 报告撰写步骤与规范 • 优秀案例分享与讨论 • 常见问题及解决方案
01
调查报告概述
定义与分类
定义
调查报告是对某一事件、问题或 现象进行深入调查、研究后形成 的书面报告。
分类
根据调查目的和对象的不同，调 查报告可分为社会调查报告、市 场调查报告、环境调查报告等。
数据分析方法
描述性统计分析
对数据进行描述性统计分 析，包括均值、标准差、 频数分布等，以了解数据 的基本情况和分布特征。
推论性统计分析
通过假设检验、方差分析 等推论性统计方法，探究 不同变量之间的关系和影 响。
多变量分析
社会调查报告课件(PPT 60页)
4、注意安全。
非统计性的偏差
• 进行调查时，每天宜审核调查结果，减 少非统计性偏差至最低，以增加抽样调 查精准度。导致非统计性的偏差有：
• 1．选择原始样本错误。如空调市场调查时，被访问人无决 定购买的权力。
• 2．访问者措词不当，引出不同答案。 • 3．访问者无经验，应答率低。 • 4．被访问人不诚实。 • 5. 访问表格设计不佳。
返回
调查研究两种常用具体方法： • 问卷法 • 访问法
访问的方法与技术
• 访问法：是通过有计划地与调查对象直接 交谈获取社会信息（收集资料）的方式。
优点： • 信息是双向的； • 环境是可控制的； • 回收率有保证； • 回答有效、深刻； • 方式方法较灵活。
缺点： • 费时间、人力、物力； • 受调查员的影响较大； • 被访人缺乏思考的机会； • 匿名性差。
社会调查课
/ / /dxjk2015/
右3.18cm）；
• 页码在页面底端居中。 • 作者的年级、专业、班级写在标题正下
方，仿宋体，五号字。
字号字体标准:
标题:三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行； 正文:小四号宋体，单倍行距，每段起首行缩进2字， 回行顶格，行距最小值20磅； 一级标题:序号为“一”，小四号宋体加粗，末尾不 加标点； 二级标题:序号为“(一)”，小四号宋体字，末尾不 加标点； 三级以下标题:序号为“1，(1)，①”，小四号宋体 字，末尾不加标点。
1、情况部分 2、分析部分 3、建议部分 （4）结语：总结全文、深化主题 （5）附件：社会调查问卷样卷、访谈提纲、
社会调查活动影像资料等。
4、调查报告字数及打印格式要求
(1)字数要求：要求书面打印稿，字数不 少于3000字。
非统计性的偏差
• 进行调查时，每天宜审核调查结果，减 少非统计性偏差至最低，以增加抽样调 查精准度。导致非统计性的偏差有：
• 1．选择原始样本错误。如空调市场调查时，被访问人无决 定购买的权力。
• 2．访问者措词不当，引出不同答案。 • 3．访问者无经验，应答率低。 • 4．被访问人不诚实。 • 5. 访问表格设计不佳。
返回
调查研究两种常用具体方法： • 问卷法 • 访问法
访问的方法与技术
• 访问法：是通过有计划地与调查对象直接 交谈获取社会信息（收集资料）的方式。
优点： • 信息是双向的； • 环境是可控制的； • 回收率有保证； • 回答有效、深刻； • 方式方法较灵活。
缺点： • 费时间、人力、物力； • 受调查员的影响较大； • 被访人缺乏思考的机会； • 匿名性差。
社会调查课
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右3.18cm）；
• 页码在页面底端居中。 • 作者的年级、专业、班级写在标题正下
方，仿宋体，五号字。
字号字体标准:
标题:三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行； 正文:小四号宋体，单倍行距，每段起首行缩进2字， 回行顶格，行距最小值20磅； 一级标题:序号为“一”，小四号宋体加粗，末尾不 加标点； 二级标题:序号为“(一)”，小四号宋体字，末尾不 加标点； 三级以下标题:序号为“1，(1)，①”，小四号宋体 字，末尾不加标点。
1、情况部分 2、分析部分 3、建议部分 （4）结语：总结全文、深化主题 （5）附件：社会调查问卷样卷、访谈提纲、
社会调查活动影像资料等。
4、调查报告字数及打印格式要求
(1)字数要求：要求书面打印稿，字数不 少于3000字。
社会调查与研究方法最新优质PPT课件
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? 发展测量指标 ?（1）列出概念的维度 如妇女社会地位，可分为政治地位、经济地位、 法律地位、教育地位、家庭地位这几个维度
?（2）建立测量指标（把表示一个概念或变量含义 的一组可观察到的事物，称做这一概念或变量的一 组指标。）
? a.寻找和利用前人已有的指标，可以作一定 的修改和补充，如一些量表的使用
? 买什么样的房子
? 妻子是否应该参加社会工作
? 家里有人生病时，应去看哪位医 生
? 全家每周在食品方面应花多少钱
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30
1971年森特斯增加了下面六个指标
? 请谁来做客和与谁一起出门 ? 怎样装饰房间和摆设家具 ? 收看什么电视节目和广播节目 ? 家庭的正餐吃什么 ? 买什么样的衣服 ? 配偶应买什么样的衣服
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9
测量图例 1
分析单位
个人 N1 N2 N3 N4 …
测量法则 测量内容
符号(数字)
（政治兴趣） 最强 5
按政治
较强 4
兴趣问 卷的回 答得分
一般
3
较弱 2
最弱
1
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10
测量图例 2
分析单位
测量法则
企业 N1
N2
按 社
保
N3
法
……
测量内容 符号(数字)
五险一金
实行
Y
未实行 N
研究，其中对于“父母投资”这一概念，请进行 操作化
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40
“父母投资”的操作化框架
被访者早期对家庭帮助的依赖
父母为子女结婚所花的费用
早期家庭帮助
被访人的教育水平
婚后的居住情况
是否在家做作业 在升学上是否得到帮助 在就业上是否得到帮助 在换工作上是否得到帮助 在分房上是否得到帮助
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