教科版六年级上册科学第二单元精品课件
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教科版六年级科学上册 1我们的地球模型(课件)
2.我们的地球 模型还可以如
何改进？
3.观察我们常用的地球 仪，从这个地球仪上 能获得哪些知识？
下 课！
地球各层有多 厚呢？
探索
按比例缩小
0.017cm 厚约0.01cm
2.9cm 3.5cm简单的地球模型
制作需要的材料 浅蓝色、棕色、橘红色的泡沫（或超轻粘土、橡皮泥）
制作过程
①橘红色——揉——实心球形 注：球直径3.5厘米左右
②棕色——压——厚片，包裹在 注：厚度约1.5厘米 地核外面一层；
六年级上册第二单元第1课《我们的地球模型》
1.我们的地球模型
聚焦
地球的形状是怎样的？ 地球是怎样运动的？ 我们能做一个地球模型来表达所知 道的地球知识吗？
探索
地球内部结构模型
我们需要模拟地 球的层次，地球 有地核、地幔和 地壳。
地球太大了， 模型必须按比 例缩小地球！
可以用轻黏土 或橡皮泥来制 作地球模型！
探索
课后，等你的模型稍微 干了，用锋利的小刀切 开地球模型； 仔细观察地球的的内部 结构！
探索
探索三：制作地球自转模型
所需工具和材料
小刀
勺子
吸管 毛巾 橙子
聚焦
探索三：制作地球自转模型
地轴
横切
①
②
③
将吸管（或筷子） 穿过橙子
研讨
1.我们的地球模型 可以解释地球的什 么知识？
（可以选择一个活 动的模型来解释）
③浅蓝色——压——薄片，轻轻 注：厚度约0.01厘米，很
包在最外层
薄，尽量压到最薄即可
探索
地图这么精细，我
探索二：制作地球海陆分布模型们制作海陆分布可
以只要陆地大概的
教科版六年级上册科学第二单元课件.ppt
和横放的材料（ 横梁 ）支撑住的。它们受压时，
（ 横梁比柱子 ）容易弯曲和断裂。 2.增加横梁的宽度可以（ 增加 ）抗弯曲能力；
增加横梁的厚度可以（ 大大增加 ）抗弯曲能力。
增加（ 厚度 ）比增加（ 宽度 ）更有效。
2018/8/2 那克塔学校 于万江 20
3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（） 4 、 两 张 纸 的 抗 弯 曲 能 力 一 定 比 一张 纸 强 。 （ ）
2018/8/2
拱形的肋 骨护卫着胸腔 中的内脏。
人的足骨构成 一个拱形，足拱可 以更好地承载人体 的重量。
那克塔学校 于万江 65
2018/8/2
那克塔学校
于万江
66
1、圆顶形可以看成（ 拱形 ）的组合，它具 有 （ 拱 形 ）承 载 压 力 大 的 特 点 ， 又 没 有 拱 受 压 时 向 （ 外 ）推 的 力 。 2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如， 人 体 的 （ 头 骨 ）、（ 肋 骨 ）等 部 位 有 拱 形 的 保护 。 3 、 整 个 乒 乓 球 的 形 状 叫 （ 球 形 ）组 合 ， 这 样 的 形 状 可 以 看 成 是 拱 形 的 （ 组合 ）。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2018/8/2
纸的材质、厚度长短一样 架起纸梁高度一样 纸梁架空的距离一样 放垫圈的位置一样：放中间 单个垫圈的轻重一样 弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为止
（3）实验改变的条件：纸的宽度
怎样改变纸的宽度？
那克塔学校 于万江 11
纸的宽度与抗弯曲能力的测试记录 纸的宽度 （以最窄的为标准） 1倍宽 2倍宽 4倍宽
横梁的抗弯曲能力与什么有关？ 答：横梁的抗弯曲能力与材料有关； 与 长 短 有 关 ； 与 横 梁 的 宽 度 和 横 梁 的厚 度 有关。
新教科版六年级科学上册第2单元第7课《桥的形状和结构》PPT课件
• 二、选择： • 1.桥梁最基本的四大类型是（ ） • A.平桥 拱桥 浮桥 斜拉桥 B.拱桥 悬索桥 廊桥 浮桥 • C.拱桥 浮桥 梁桥 拉索桥 • 2.拉索桥根据安装方法不同分为（ ） • A.悬索桥和浮桥 B. 浮桥和斜拉桥 C. 悬索桥和斜拉桥
• 二、选择： • 1.桥梁最基本的四大类型是（c） • A.平桥 拱桥 浮桥 斜拉桥 B.拱桥 悬索桥 廊桥 浮桥 • C.拱桥 浮桥 梁桥 拉索桥 • 2.拉索桥根据安装方法不同分为（c） • A.悬索桥和浮桥 B. 浮桥和斜拉桥 C. 悬索桥和斜拉桥
是一座横跨中国杭州湾海域的跨 海大桥，跨越整个杭州湾，全长 36公里，是世界上最长的跨海大 桥。
浮 桥
我来完成
• 一、填空： • 1.从桥的结构上来看，除了浮桥外，还有（ ）和（ ）等。 • 2.随着科学技术越来越发展，桥梁的（ ）越来越多样 了。 • 3.钢缆能承受巨大的（ ），人们用它建造钢索桥，大 大加了桥的（ ）能力。 • 4.跨越长江的江阴大桥，跨度达（ ）米，一跨过江 ，其主钢缆要承受（ ）力吨的拉力。 • 5.桥面在拱下方的拱桥，桥板（ ）了拱足，抵消拱向 外的（ ）力，减少了桥墩的奸同负担。桥面也比较 （ ）而且（ ），方便通行。
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钢索桥 kuadu
钢缆 桥面
钢索桥主要由钢索、桥塔、 桥面组成，钢缆是桥承重的 主要构件，桥塔是支撑钢缆 的主要构件。 钢索桥主要有斜拉桥和悬索 桥两种类型。
金 门 大 桥
悬 索 桥
上海的杨浦大桥
斜拉桥
悬 索 桥
江 阴 大 桥
P42页图
六年级科学上册课件 第二单元课件汇总 教科版 (共172张PPT)
2、实验中又需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？
纸梁的厚度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。 ２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。 ３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。 ４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
实验时，我们应注意： 1. 只能改变纸的形状，不能改变桥墩的距离和高度，不能
长度和大小。
改变纸的厚度、
2. 每张纸只能使用一次，不能反复或合在一起使用。
3. 重物应尽量放在纸桥中间的位置，要轻轻地放。
Байду номын сангаас
4. 使纸碰到桌面的那个重物不能记录下来。
形状与抗弯曲能力的研究
实验题： 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。
2、实验中需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？
纸的宽度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。
２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。
３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。
４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
2、形状与抗弯曲能力
O
口
L
W
工
U
思考：
1、为什么有的钢材或铝材做成 “T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状？
2、这些形状与抗弯曲能力有关吗？
形状与抗弯曲能力的研究
实验题： 为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材 料做成哪些形状，请画出来。
W
形状与抗弯曲能力的研究
纸梁的厚度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。 ２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。 ３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。 ４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
实验时，我们应注意： 1. 只能改变纸的形状，不能改变桥墩的距离和高度，不能
长度和大小。
改变纸的厚度、
2. 每张纸只能使用一次，不能反复或合在一起使用。
3. 重物应尽量放在纸桥中间的位置，要轻轻地放。
Байду номын сангаас
4. 使纸碰到桌面的那个重物不能记录下来。
形状与抗弯曲能力的研究
实验题： 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。
2、实验中需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？
纸的宽度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。
２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。
３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。
４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
2、形状与抗弯曲能力
O
口
L
W
工
U
思考：
1、为什么有的钢材或铝材做成 “T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状？
2、这些形状与抗弯曲能力有关吗？
形状与抗弯曲能力的研究
实验题： 为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材 料做成哪些形状，请画出来。
W
形状与抗弯曲能力的研究
最新教科版六年级科学上册第二单元复习课件PPT课件
易变形
四边形加斜杠的作用
支撑 稳固
增加的斜杆起什么作用？
左图中小人（相当于
斜杆）的推力，阻止
了四边形框架变形。
右图中小人（相当于斜
杆）的拉力，阻止了
四边形框架变形。
生活中的形状和结构
改变形状 层数多
生活中的形状和结构
铁塔
框架结构铁塔的特点：
上小下大; 上轻下重; 框架结构空气阻力小
6、下面（ ③ ）物品没有利用到拱形原理。
①圆顶屋顶 ②赵州桥 ③金字塔 ④乒乓球
7、下面（ ① ）框架最牢固。
①Δ
②□
③◇
④∏
8、空塑料瓶在（ ③ ）情况下最不容易倒。
①瓶口向下 ② 瓶口向上 ③瓶口向上瓶里装一些沙
9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（ ① ） 是桥承重的主要构件。
①钢缆
②桥塔 ③ 桥面
拱形受压会
产生一个向外推 的力，抵住这个 力，拱就能承载 很大的重量。
圆顶形受力特点：
圆顶形可以看成拱形的组合。 它有拱形承载压力大的特点，而且 不产生向外推的力。
球形受的特点。
球形在各个方向上都可以看 成拱形，这使得它比任何形状都 要坚固。
框架结构
什么是框架结构
像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
生活中的形状和结构
自行车
三角形结构 空心钢管的 好处。
生活中的形状和结构
塑料饮料瓶
塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？
生活中的形状和结构
自己身体
头骨，近似于球形。 肋骨，拱形。
足骨。构成一拱形。
生活中的形状和结构 桥
横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“工”字形的
钢材构成的。 南京长江大桥
四边形加斜杠的作用
支撑 稳固
增加的斜杆起什么作用？
左图中小人（相当于
斜杆）的推力，阻止
了四边形框架变形。
右图中小人（相当于斜
杆）的拉力，阻止了
四边形框架变形。
生活中的形状和结构
改变形状 层数多
生活中的形状和结构
铁塔
框架结构铁塔的特点：
上小下大; 上轻下重; 框架结构空气阻力小
6、下面（ ③ ）物品没有利用到拱形原理。
①圆顶屋顶 ②赵州桥 ③金字塔 ④乒乓球
7、下面（ ① ）框架最牢固。
①Δ
②□
③◇
④∏
8、空塑料瓶在（ ③ ）情况下最不容易倒。
①瓶口向下 ② 瓶口向上 ③瓶口向上瓶里装一些沙
9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（ ① ） 是桥承重的主要构件。
①钢缆
②桥塔 ③ 桥面
拱形受压会
产生一个向外推 的力，抵住这个 力，拱就能承载 很大的重量。
圆顶形受力特点：
圆顶形可以看成拱形的组合。 它有拱形承载压力大的特点，而且 不产生向外推的力。
球形受的特点。
球形在各个方向上都可以看 成拱形，这使得它比任何形状都 要坚固。
框架结构
什么是框架结构
像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
生活中的形状和结构
自行车
三角形结构 空心钢管的 好处。
生活中的形状和结构
塑料饮料瓶
塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？
生活中的形状和结构
自己身体
头骨，近似于球形。 肋骨，拱形。
足骨。构成一拱形。
生活中的形状和结构 桥
横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“工”字形的
钢材构成的。 南京长江大桥
【新编】教科版小学科学六年级上册《我们的地球模型》精品课件
四、拓展
观察常用的地球仪，说说 我们可以从这个模型上获得哪 些知识。
地壳 地幔 地核
17 2900
3500
经线
海洋 陆地
模型 纬线
随堂训练
今天的学习，你有什么收获？
课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
15
16ห้องสมุดไป่ตู้
17
第二单元 地球的运动
1.我们的地球模型
一、聚焦
地球的形状是怎样的？地 球是怎样运动的？我们能做一 个地球模型来表达所知道的地 球知识吗？
二、探索 1.在科学笔记本上写下几条我们知道的有关地球的知识，交流我们的认识，并 进行初步的分析和整理。
2. 制作一个简单的地球模型。
科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设制作出初
步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。不同的模型适合表达不同
的知识，我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模
型。
地球结构模型。
地球海陆分布模型。
地球自转模型。
①观察地球结构模型。
我们曾经用三种不同颜色的橡皮泥制作了地球 结构模型，剖开并观察地球结构模型的扑面地球结 构模型剖面图。
地壳
地核
地幔
②制作我们的地球海陆分布模型。
根据世界地形图，在一个塑料球体上用不同颜色表示地球上的海洋 和陆地分布情况。
海洋
陆地
③制作我们的地球自转模型。
用橙子模拟地球自转。
纬线：与 赤道平行
赤道
经线：连 接南北两 极
三、研讨
1.我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识? 2.对比不同的模型，它们有什么不同和相同? 3.我们的地球模型还可以如何改进?
教科版六年级上册第二单元地球的运动全套优质教学课件
A.深夜睡觉
B.吃早饭 C.吃午饭
4.下图中最先看到日出的地点是( A )。
5.地球上不同的地方迎来黎明的时间存在差异,其原因在于 ( A )。 A.地球的自转运动 B.地球的公转运动 C.地球表面受热不同
2.5 影长的四季变化
教科版 六年级上册
聚焦
太阳越高，影子是越短还是越长？
探索
早晨和傍晚，太阳高度低，影子长。
研讨
1.北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明？
北京 根据模拟实验，北京在乌鲁木齐的东边，地 球自转方向是自西向东，所以北京先迎来黎明。
2.地球的自转方向是怎样的？自转一周要多长时间？ 我们又是如何知道的？
地球的自转方向是自西向东，自转一周要24小 时。在模拟实验中，地球自转一周，一个地区只迎 来一次黎明，而我们生活的城市每天也只有一次黎 明，所以可以推理出地球自转一周就是一天，即24 小时。
聚焦
这是我们的地球家园，现在我们正 处于白天还是黑夜呢？另一半呢？
昼夜交替现象
探索 探索一：形成昼夜交替现象的假设
画图说明你对昼夜交替现象的解释。
地球不动，太 阳围着地球转
太阳不动，地 球围着太阳转
地球自转
地球围着太阳转， 同时地球自转
探索二：模拟实验，检验假设
明确实验目标 验证假设是否能产生昼夜交替
2.通过观察图片、模拟实验和数据分析，我们对地球 公转的特点有了什么新的认识？
周期：一年
方向：自西向东
公转 特点
地轴：倾斜角不变 产生了四季的变化
轨道形状：近似正圆的椭圆 有近日点，远日点
课堂小结
【点击图片可放大】
2.7 昼夜和四季变化 对生物的影响
教科版 六年级上册
教科版科学六年级上册第2单元课件
4、找拱形
形状与结构
塑料饮料瓶的观察与记录
形状
上部
圆柱形
拱形的组合
中部
圆柱形
拱形的组合
底部
圆顶形
拱形的组合
最厚的地方 上部 底部 最薄的地方
最硬的地方
颈 盖 底 最软的地方
中部 中部
4、找拱形
形状与结构
人体头骨正面
人体头骨侧面
人的头骨近似于球形，可以很好的保护我们的大脑。
4、找拱形
形状与结构
人体肋骨
4、找拱形
形状与结构
圆顶形
4、找拱形
形状与结构
圆顶形
4、找拱形
形状与结构
圆顶形可以看成是拱形的组合。它 有拱形承载压力大的特点，而且不产生 向外的推力，所以能承受更大的压力。
4、找拱形
形状与结构
球形
4、找拱形
形状与结构
球形
4、找拱形
形状与结构
球形也可以看成是若干个拱形的组合。 球形在各个方向上都是拱形。球形的任何 一个地方受力，力都可以向四周均匀地分 散开来，所以球形比任何形状都更坚固。
1、抵抗弯曲
形状与结构
增加（纸）横梁的厚度比增加（纸）横梁的宽度能 更有效地提高横梁的抗弯曲能力。
横梁平着放好，还是立着放好？
2、形状与抗弯曲能力
形状与结构
形状与抗弯曲能力
2、形状与抗弯曲能力
形状与结构
2、形状与抗弯曲能力
形状与结构
纸梁的形状与抗弯曲能力的测试记录
形
状
预测抗弯曲能力
实测抗弯曲能力
纸结构的基本形状：
形状与结构
8、用纸造一座桥
纸结构的组合：
形状与结构
教科版小学六年级上册科学第二单元(1我们的地球模型)公开课PPT课件
课堂达标
判断
× 1.地球的年龄不足40亿岁。（ ） × 2.根据世界地图，地球上的海洋比陆地面积小。（ ） √ 3.地球主要由地壳、地幔、地核三部分组成。（ ） √ 4.地球围绕着太阳转动，同时还在自转。（ ）
课堂达标
选择
C 1.地球由外到内的结构是（ ）。
A.地核 地幔 地壳 B.地幔 地壳 地核 C.地壳 地幔 地核
制作过程 观察地球仪上陆地的形状、大小、
位置，在泡沫球上用彩笔画出它们的轮 廓，然后涂满绿色，其余部分涂上蓝色。
先勾勒陆 地区域线条， 再上色这样能 缩短绘画时间， 提高准确性。
制作地球海陆分布模型
③制作我们的地球自转模型。 用橙子模拟地球自转。
地轴
赤道
纬线：与赤 道平行
经线：连接 南北两极
制作地球自转模型
我知道和感兴趣的地球知识 （班级记录表）
地球
形状 运动 其他
球状
围绕太 阳转
超过40 亿岁
有生 物
日期：
昼夜是如何形成的? 为什么夏季白天的时间 比冬季长呢? 地球是怎么运动的？ 昼夜交替、太阳东升西 落等现象是如何产生的？
2.制作一个简单的地球模型。 科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据 或假设制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以 修正。不同的模型适合表达不同的知识，我们可以根据自 己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。
A 2.关于地球下列说法正确的是面的陆地比海洋多 C.地球在宇宙中是静止的
总结
通过本节课的学习，我们知道了地球的内部结构 由地核、地幔、地壳和大气层组成的；地球的表面分布 着陆地与海洋；地球仪是最常见的地球模型，地球仪能 转动。能用思维导图表达并整理已学的地球知识。另外， 我们知道了模型是研究地球与宇宙科学领域的常用工具。
相关主题
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纸的厚度(以粘在一起的 张数计算） 预测 第一组 抗弯曲能 第二组 力大小 第三组 （硬币的 实测 第四组 个数） 第五组 第六组 平 均 1张 2张 4张
比较、分析刚才两组实验结果，你 有什么发现？
纸的宽度 (以最窄的为标准)
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
1倍宽
2倍宽
4倍宽
纸的厚度
(以粘在一起的张数计算)
寻找“拱形的力 量”
推测能承受的垫圈数
第（
）小组
实际能承受的垫圈数
第一次 第二次 第三次
教科版科学六年级上册
这些建筑有什么共同特点？
它们都有拱形结构
它的拱形在哪里？
赵州桥
它的拱形在哪里？
它的拱形在哪里？
你还知道哪些拱形建筑？
你知道拱形在哪里吗？
这些物体的形状可以叫做什么形状呢？
圆顶形与拱形有联系吗？ 圆顶形是由拱形组合的
B、面积小
C、省材料
5、做个坚固的正方体框架至少需要（ C ）斜杆。 A、8
B、12 C、6
C 6、框架结构中的“小格子”大多数是（
A、梯形 B、长方形
）形状的。
C、三角形
观察这些铁塔，他们在形状和结构上有什么 相同的地方？
这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？
猜猜看： 是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容 易倾倒呢？把你们的猜想写下来。
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的关系
以小组为单位： 预测：把预测的结果写下来。 讨论：在这个实验中应该控制哪些条件 不变？怎样控制这些条件不变？应该改 变什么条件？怎样改变？还需要什么材 料吗？ 实测：做好作记录，组长及时汇报数据。 分析：研究数据，写下你们的发现。
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试
个地方受力，力都可以向四周均匀地分散开来,所以球形
比任何形状都更坚固
做框架
填空：
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做 框架结构 ，它的优点是 既省材料又坚固。 2、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和 四边形 3、四边形中增加的斜杆起的作用是 拉和推的作用 。 。
做框架 判 断
1、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（ ×） 2、三角形的结构比较容易倒。（
做 框 架
三角形框架
长方形框架
注意：
1、用适当大小的力， 2、两次用的力要差不多大。
正方体框架
制作方法： 1、先做好上下两个面 ， 2、用4根筷子连接起来 ， 3、每条边尽量相等。
正方体框架
●怎样加固正方体框框架？
●如果正方体框架承载向
下的压力，哪些地方可 以不加斜杆？
●用4根斜杆加固正方具有省材料、更坚固的优点。（√ ）
做框架
1、下列（ A、
B ）框架不易变形。
B、 C、 C 球形
2、下列形状中最为坚固的形状是（C ）。 A 正方体 B 长方体 3、框架结构的塔很牢固，主要是因为（ A ）。 A、支撑力大 B、实心的 C、抗风能力弱
4、三角框架最大的特点是（ A ）。 A、稳定
悉尼歌剧院
中国国家大剧院
塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些 科学道理？
请同学们举手回答。
塑料饮料瓶的观察记录表
上部
形状
最厚的地方
瓶口
中部
圆柱形
底部
圆顶形
圆顶形
最薄的地方
瓶身 瓶身
最硬的地方
瓶口
最软的地方
你知道自己身体中存在着拱形结构吗？
说说这些形状对它们自身有什么意义？
研究了拱形后，你们有什么感想？
教科版小学科学六年级上册
第二单元课件（共8课）
横梁
柱子
横梁的抗弯曲能力 与横梁的哪些因素有关呢？
横梁的宽度与抗弯曲能力的关系
纸横梁的宽度与抗弯曲能力的测试
纸的宽度(以最窄的为标准) 1倍宽 第一组 第二组 抗弯曲能 第三组 力大小 实测 第四组 （硬币的 第五组 个数） 第六组 平 均 2倍宽 4倍宽
这么多的建筑为什么都是拱形的 呢？
我们的设计：
我的设想（添加的物体、推测能承受 的垫圈数 数量、放在哪里）
改进设想
推测能承受 的垫圈数
温馨提示：
1.先设计方案，再进行实验，并做好记录
2.每次实验，“拱桥”的拱足之间的距离要保持一致。 3.如果纸条被压坏或有明显折痕，应该换上新的纸条。
4.在实验中对数据进行分析，寻找现象背后的奥秘是学习科学最快乐的事。
框架，它的承重能力又 是多少？
研究“正方体框架承载能力”实验记录单
组 别 斜杆 个数 承载 能力
第 一 组
第 二 组
第 三 组
第 四 组
第 五 组
第 六 组
第 七 组
第 八 组
教 师 0
做框架
简答题
请解释球形物体承受压力时的特点。 答：A、球形可以看成是拱形的组合，B、它具有拱形承受压力大
的优点，C、又没有了拱受压时向外推的力，D、圆形的任何一
增加了厚度
减少了宽度
当薄纸板折成V、L、 U、T或 工字等形状，虽然减少了它的 宽度却增加了材料的厚度，增 加厚度能大大增强材料的抗弯 曲能力的。
纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。
问题：瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的 纸变坚硬了？试着做出自己的解释和提出一 些问题。
拱形的力量
我们可以怎么来研究？ 以乒乓球的研究为例：请同学们把乒 乓球破开。
观察剖开的乒乓球壳，看一看、 捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？
试一试，三个这样的乒乓球壳 扣在桌面上能承载多大的压力？
拱形的拱脚是要用力抵住的，圆顶形为什么不需要 抵住？
用手使劲捏、压一个完整的乒 乓球，容易压瘪吗？
圆顶形与拱形有哪些相似的地 方？
圆顶形可以看着是拱形的组合，它是拱形绕中心点旋转 而成。
试着解释圆顶形承载压力的特点 。
圆顶形它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？
球形各个方向都可以看成是拱形
试着解释球形承载压力的特点。
球形也不产生向外推的力，比任何形状都要坚固。
我们还能举出哪些类似拱形的形状？
塑料瓶怎样放最容易倒？ 塑料瓶怎么放不容易倒？ 怎么做，塑料瓶最不容易倒？
要想使物体不容易倒，我们可 以用些什么方法？
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
1张
2张
4张
你能用我们今天学过的知识说
说你安放的理由吗？ 横梁平着放好， 还是立着放好？
谢谢同学们
比较各种纸梁的抗弯曲能力
形状
抗弯曲 能力
把薄形材料弯 折成“V”“L”“U” “T”或“工” 字 等形状，虽然减 少了材料的宽度， 但却增加了材料 的厚度，增加厚 度是能大大增强 材料的抗弯曲能 力的。
比较、分析刚才两组实验结果，你 有什么发现？
纸的宽度 (以最窄的为标准)
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
1倍宽
2倍宽
4倍宽
纸的厚度
(以粘在一起的张数计算)
寻找“拱形的力 量”
推测能承受的垫圈数
第（
）小组
实际能承受的垫圈数
第一次 第二次 第三次
教科版科学六年级上册
这些建筑有什么共同特点？
它们都有拱形结构
它的拱形在哪里？
赵州桥
它的拱形在哪里？
它的拱形在哪里？
你还知道哪些拱形建筑？
你知道拱形在哪里吗？
这些物体的形状可以叫做什么形状呢？
圆顶形与拱形有联系吗？ 圆顶形是由拱形组合的
B、面积小
C、省材料
5、做个坚固的正方体框架至少需要（ C ）斜杆。 A、8
B、12 C、6
C 6、框架结构中的“小格子”大多数是（
A、梯形 B、长方形
）形状的。
C、三角形
观察这些铁塔，他们在形状和结构上有什么 相同的地方？
这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？
猜猜看： 是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容 易倾倒呢？把你们的猜想写下来。
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的关系
以小组为单位： 预测：把预测的结果写下来。 讨论：在这个实验中应该控制哪些条件 不变？怎样控制这些条件不变？应该改 变什么条件？怎样改变？还需要什么材 料吗？ 实测：做好作记录，组长及时汇报数据。 分析：研究数据，写下你们的发现。
纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试
个地方受力，力都可以向四周均匀地分散开来,所以球形
比任何形状都更坚固
做框架
填空：
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做 框架结构 ，它的优点是 既省材料又坚固。 2、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和 四边形 3、四边形中增加的斜杆起的作用是 拉和推的作用 。 。
做框架 判 断
1、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（ ×） 2、三角形的结构比较容易倒。（
做 框 架
三角形框架
长方形框架
注意：
1、用适当大小的力， 2、两次用的力要差不多大。
正方体框架
制作方法： 1、先做好上下两个面 ， 2、用4根筷子连接起来 ， 3、每条边尽量相等。
正方体框架
●怎样加固正方体框框架？
●如果正方体框架承载向
下的压力，哪些地方可 以不加斜杆？
●用4根斜杆加固正方具有省材料、更坚固的优点。（√ ）
做框架
1、下列（ A、
B ）框架不易变形。
B、 C、 C 球形
2、下列形状中最为坚固的形状是（C ）。 A 正方体 B 长方体 3、框架结构的塔很牢固，主要是因为（ A ）。 A、支撑力大 B、实心的 C、抗风能力弱
4、三角框架最大的特点是（ A ）。 A、稳定
悉尼歌剧院
中国国家大剧院
塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些 科学道理？
请同学们举手回答。
塑料饮料瓶的观察记录表
上部
形状
最厚的地方
瓶口
中部
圆柱形
底部
圆顶形
圆顶形
最薄的地方
瓶身 瓶身
最硬的地方
瓶口
最软的地方
你知道自己身体中存在着拱形结构吗？
说说这些形状对它们自身有什么意义？
研究了拱形后，你们有什么感想？
教科版小学科学六年级上册
第二单元课件（共8课）
横梁
柱子
横梁的抗弯曲能力 与横梁的哪些因素有关呢？
横梁的宽度与抗弯曲能力的关系
纸横梁的宽度与抗弯曲能力的测试
纸的宽度(以最窄的为标准) 1倍宽 第一组 第二组 抗弯曲能 第三组 力大小 实测 第四组 （硬币的 第五组 个数） 第六组 平 均 2倍宽 4倍宽
这么多的建筑为什么都是拱形的 呢？
我们的设计：
我的设想（添加的物体、推测能承受 的垫圈数 数量、放在哪里）
改进设想
推测能承受 的垫圈数
温馨提示：
1.先设计方案，再进行实验，并做好记录
2.每次实验，“拱桥”的拱足之间的距离要保持一致。 3.如果纸条被压坏或有明显折痕，应该换上新的纸条。
4.在实验中对数据进行分析，寻找现象背后的奥秘是学习科学最快乐的事。
框架，它的承重能力又 是多少？
研究“正方体框架承载能力”实验记录单
组 别 斜杆 个数 承载 能力
第 一 组
第 二 组
第 三 组
第 四 组
第 五 组
第 六 组
第 七 组
第 八 组
教 师 0
做框架
简答题
请解释球形物体承受压力时的特点。 答：A、球形可以看成是拱形的组合，B、它具有拱形承受压力大
的优点，C、又没有了拱受压时向外推的力，D、圆形的任何一
增加了厚度
减少了宽度
当薄纸板折成V、L、 U、T或 工字等形状，虽然减少了它的 宽度却增加了材料的厚度，增 加厚度能大大增强材料的抗弯 曲能力的。
纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。
问题：瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的 纸变坚硬了？试着做出自己的解释和提出一 些问题。
拱形的力量
我们可以怎么来研究？ 以乒乓球的研究为例：请同学们把乒 乓球破开。
观察剖开的乒乓球壳，看一看、 捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？
试一试，三个这样的乒乓球壳 扣在桌面上能承载多大的压力？
拱形的拱脚是要用力抵住的，圆顶形为什么不需要 抵住？
用手使劲捏、压一个完整的乒 乓球，容易压瘪吗？
圆顶形与拱形有哪些相似的地 方？
圆顶形可以看着是拱形的组合，它是拱形绕中心点旋转 而成。
试着解释圆顶形承载压力的特点 。
圆顶形它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？
球形各个方向都可以看成是拱形
试着解释球形承载压力的特点。
球形也不产生向外推的力，比任何形状都要坚固。
我们还能举出哪些类似拱形的形状？
塑料瓶怎样放最容易倒？ 塑料瓶怎么放不容易倒？ 怎么做，塑料瓶最不容易倒？
要想使物体不容易倒，我们可 以用些什么方法？
抗弯曲能力大小（硬币的个数）
1张
2张
4张
你能用我们今天学过的知识说
说你安放的理由吗？ 横梁平着放好， 还是立着放好？
谢谢同学们
比较各种纸梁的抗弯曲能力
形状
抗弯曲 能力
把薄形材料弯 折成“V”“L”“U” “T”或“工” 字 等形状，虽然减 少了材料的宽度， 但却增加了材料 的厚度，增加厚 度是能大大增强 材料的抗弯曲能 力的。