[学习]发展汉语初级综合1：第
发展汉语初级综合1：第1课
声韵搭配 Combinations of Initials and Finals(1)
an en in ang eng ing ong
b ban ben bin bang beng bing
p pan pen pin pang peng ping
m man men min mang meng ming
te ti tu
tai tei tao tou
n na
ne ni nu nü nai nei nao
l la
le li lu lü lai lei lao lou
g ga
ge
gu
gai gei gao gou
k ka
ke
ku
kai kei kao kou
h ha he
hu
hai hei hao hou
a o e i u ü ai ei ao ou
b ba bo
bi bu
bai bei bao
p pa po
pi pu
pai pei pao pou
m ma mo me mi mu
mai mei mao mou
f fa fo
fu
fei
fou
d da
de di du
dai dei dao dou
t ta
mā má mǎ mà dīng díng dǐng dìng
līn lín
lǐn lìn
nā
ná
nǎ
nà
nīn nín
nǐn nìn
lī
lí
lǐ
lì
yī yí yǐ yì mīn mín mǐn mìn
mīng míng mǐng mìng
发展汉语初级综合1：第6课教案
▪ 你需要什么？
3。大数的读法
101
一百零一
210
二百一十
856
八百五十六
6２9
六百二十九
1001
一千零一
2０15
二千零一十五
789４
七千八百九十四
练习：请读下面的数字(教师可随便写万以内数字来读）
100０ 3９８７ 4025 ９812 67３１ 80０1 9060 4３９0
3。读课文
教师领读,学生跟读;学生自行朗读;学生读，教师纠正发音。（读课文时要求
二、做语音练习 1、2（1０分钟） 三、做综合练习一、二、三.（20 分钟) 四、听写第五课汉字（5 分钟）
我 心问 几生 不 品 五、学写汉字(3０分钟）
1。汉字的基本笔画(6) 用拼音写出笔画的名称，并示范写法，展示运笔方向
2．认读例字并组词 部：一部词典 一部手机(shǒujī) 奶：奶奶 马：大马 好马 风：大风 爸：爸爸 学：学习 学生 大学生 留学生 意：意思(si)
***********************************************************
▪ 你想买词典吗？
-－想买。
——不想买。
▪ 你想买电脑吗?
▪ 你想买什么?
▪ 你想买多少？
（4)需要
钱
需要 汉语书(ｓｈū)
不需要 水（shuǐ)
电脑
词典
▪ 你需要词典吗?你需要电脑吗？你需要……吗？
三、学习课文三（３0 分钟）
1． 读生词（方法如课文一生词）
难读的词：香蕉 苹果
2。词汇扩展
（1)苹果
香蕉
橘子 júzi
草莓ｃǎoméi
发展汉语初级综合1：第7课教学导案
发展汉语初级综合1：第7课教案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第7课《中国银行在哪儿》教案教学任务一、语音知识1.儿化2.继续巩固发音和声调二、重点词汇在有还跟三、语法1.方位词和存在句2.吧四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。
2.说：学会简单的方位表达。
3.写：学习汉字基本笔画（7）和汉字结构（3），并学会书写有关汉字。
时间安排一、本课共需三次课，6课时二、课时分配第一次课：学习课文一。
第二次课：学习课文二、课文三，课堂活动，做语音练习。
第三次课：做综合练习；学习汉字知识及书写汉字。
教学实施第一次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读词语，并写出拼音电子词典电脑面包香蕉苹果部台斤块种想买词典谢谢不客气2.回答问题▪你想买什么？▪苹果多少钱一斤？▪这种shuǐ多少钱一píng？▪Kāfēi多少钱一bēi？▪这本shū多少钱？二、学习课文一（70分钟）1.认读生词：教师领读；学生自读，读准拼音的基础上认识汉字；学生读，教师纠正发音。
学习儿化词的读法：这儿难读词语：教学图书馆运动场体育馆超市2.词汇扩展（1）楼教学楼教学一楼教学二楼教学三楼留学生楼大楼（2）……边北边南边西边东边dōngbian左边zuǒbian 右边yòubian（3）在……在这儿在东边在西边在北边在南边在zuǒ边在yòu边我在这儿饭馆在东边运动场在西边图书馆在北边留学生楼在南边2.读课文：熟读课文，达到不看拼音这是留学生一楼，我们在。
在教学一楼北边。
和在教学一楼。
这是留学生楼，留学生楼在，楼学生楼西边有，还有。
3.根据课文回答问题▪图书馆在哪儿？▪体育馆在哪儿？▪留学生楼在哪儿？▪留学生楼西边有什么？4.学习语法（1）还还：adv. A+BAB▪我有一个哥哥, 还有两个mèimei。
发展汉语初级综合1：第8课
语法2－2练习
1. 2. 3. 4. 5.
明天（míngtiān）几号？星期几？ 8月8日星期几？ 12月5日星期几？ 你星期几没有课？ 这个星期一几号？
语法2－3：
Asking for an opinion A：……，怎么样？ B：好。 / 好啊（a）。/ 行（xí ng）。 1）今天我请你吃饭，怎么样？ 2）我们一起学习，怎么样？ 3）星期六我们去Shànghǎi，怎么样？ 4）我们一起去超市，怎么样？
词汇扩展3－1
本：一本 书 一本词典 支：一支笔 部：一部电子词典 台：一台电脑 种：两种笔 这种苹果 那种词典
词汇扩展3－1
个：
一个面包 一个银行（地方/商店/超市/体育场/饭馆/ 体育馆） 一个人/哥哥 /老师/同学/学生/韩国人 斤：一斤苹果/ 香蕉 块：一块钱 毛：一毛钱
词汇扩展3－2
……以后，做什么 （v.+o.） 1）下课以后我去吃饭。 2）下课以后我去银行。 3）11月以后，我不忙。 4） 5）
词汇用法1－ 2: 准备 准备+v.+o.(做什么） 1）我们准备上汉语课（kè）。 2）他准备去韩国。 3）我们准备一起吃饭。 4）
词汇用法1－3：请
请1：请问 请念课文（niàn kèwén） 请2：我请他吃饭。 我请你看电影（diànyǐng movie, film）
语法2－1
6.今天5号，对吗？ 7.你的生日是1月18号，对吗？ 8.留学生楼在东边，对吗？ 9.这种面包五块一个，对吗？ 10.下课以后你去食堂，对吗？
语法2－2
问日期Asking the date： 1.A：今天几号？ B：（今天）11月1号。
2.A：你的生日是几月几号？ B：我的生日是10月21号。 3.A：今天星期几？ B：今天星期五。
发展汉语初级综合1：第10课
第三次课（90 分钟）
一、复习（15 分钟） 1.用下面的词语说一说 忙 累 饿（è） 渴（kě） 吃 休息 喝 一点儿 一下
热（rè）
我很 ，我想 。 2.认读下面的词语，并写出拼音（可以做综合练习一） 二、语音练习（101 页语音练习 1、2（10 分钟） 三、做综合练习二、三、四、六（25 分钟） 四、听写第 9 课汉字（5 分钟） 吗 呢 啊 哪 吃 叫 图 五、学写汉字（30 分钟） 1.汉字偏旁（2） 用拼音写出两个偏旁的名称，讲解它们的意义，并示范偏旁的写法 女（nǚzìpáng） ：表示女性。
备课心得
1. 正反疑问句中“大不大” 、 “漂亮不漂亮” 、 “去不去” 、 “看不看”等，学 生往往读起来不连贯， “不”要读轻声，肯定和否定要连起来读。学生已 经习惯用“吗”来提问，用正反疑问句提问要多练习才能习惯成自然。 2. “一下”是一个难点，练习时要给出语用环境，让学生体会在什么样的 情况下用“v+一下” 。
5
） 。 他们 （
）
一点儿
他——她 树——对 教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版） ·综合初级 I》
编著 荣继华
***********************************************************
大——太 这——边 了——子 非——排 出——山 很——银 午——牛 买——买 四——西 休——体 （2）觉得 你觉得汉语难不难（ná n）？ 你觉得今天冷不冷（lěng）？ 你觉得这件（jià n）衣服（yīfu）漂亮不漂亮？ 我觉得…… （3）一点儿 V + (一)点儿 + N 我想买一点儿苹果。 我要一点儿茶。 我有（一）点儿事。 我去银行换（huà n）一点儿钱。 练习：用“一点儿”回答问题 你说汉语吗？ 你要茶吗？ 你想买苹果吗？ 今天下午你想做什么？ 你昨天学习汉语了吗？ 早上你吃饭了吗？你吃什么了？ （4）一下：一下 indicating a short moment, sometimes it also means “for once” or “ have a try”. V+一下 等（děng）一下 看一下 去一下 试 （shì ）一下 用（yò ng）一下 练习：说一说 我很累， （我想休息一下。 ） 下课了，大家休息一下。 我想去卫生间。 （我去一下卫生间。 ） 这本词典是什么词典？（我看一下你的词典，好吗？） 老师请你念课文。 （请你念（niàn）一下课文。 ） 我想知道这 jiàn yīfu 好不好， （我想 shì 一下。 ）
(完整版)发展汉语初级综合1：第12课教案
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第12课《你要茶还是咖啡》教案教学任务一、语音难点1.声调连读练习2. 发音难点词汇：兴趣、太极拳、感兴趣、选、足球、篮球、自行车、报名、没错儿二、重点词汇1. 量词：门、位、杯2. 对（pre.）、可是、一样、还是、爱好三、语法1. 选择疑问句：A 还是B ?2. 对……感兴趣对……很好3. 一样跟/和……一样跟/和……不一样四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。
2.说：能够使用学过的句式和词语简单陈述自己的兴趣和爱好。
3.写：能够认识本课汉字，并学会书写重点汉字。
时间安排1．本课共需三次课，6课时2．课时安排第一次课：复习第十一课、学习课文一第二次课：学习课文二和课文三、做部分综合练习第三次课：做综合练习、学习汉字知识及练习写汉字《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教学实施第一次课（90分钟）一、复习第十一课（15分钟）1. 认读学过的重点词语汽车、公司、平时、周末、休息、聊天儿、食堂、手机、号码、宿舍、画画儿、收拾、一块儿、做饭、东西2. 进行扩展练习（用提问方式）上（）做（）收拾（）开始（）看（）听（）买（）喜欢（）学习（）吃（）3. 用学过的语法进行问答练习▪你一般在哪儿吃饭？▪你在哪儿学习/工作？▪你朋友在哪儿学习/工作？▪你在哪儿上网？▪你做饭吗？你在哪儿做饭？▪你的手机/电话号码是多少？▪你平时喜欢做什么？▪这个周末你想做什么？4．汉字听写并订正（1）找同学到黑板上听写上节课的汉字妈、她、姓、娜、你、他、们、作、什、做、位（2）集体订正汉字，找同学读汉字并组词二、学习课文一并导入新课（5分钟）提问：1.请问，你们现在学习什么？（汉语）2.你喜欢学习汉语还是英语？3.你喜欢喝什么？4.你喜欢茶还是咖啡？今天我们学习第十二课《你要茶还是咖啡》。
发展汉语初级综合1：第10课
第十课 《这个星期天你忙不忙》
城市 公园 那里 山 水 数 花
课文一 生词
• chéngshì • gōngyuán • nàli • shān • shuǐ • shù • huā
风景 空气 漂亮 新鲜 多 爬山 呼吸
课文一 生词
• fēngjǐng • kōngqì • piàoliang • xīnxiān • duō • páshān • hūxī
3. S+ 去不去+ （ 地方）+ V ？ 1）你去不去书店买书？ 2）你去不去食堂吃饭？ 3）你去不去图书馆看书？ 4）你去不去爬山？ 5）你去不去……？
语法2－4：Affirmative-negative question 4
4. S+ 想不想+V. ？ 1）你想不想去日本？ 2）你想不想买电脑？ 3）你想不想去爬山？ 4）你想不想去……？
课文一问题
1. 西山公园在哪儿？ 2. 西山公园的风景漂亮吗？ 3. 西山公园的空气新鲜吗？ 4. 这个星期天“我们”有什么安排？
请说一说
人民大学（ ）边有一个（ ），那里有 （ ），有（ ）……，那里（ ）。
风景 空气 人 非常 漂亮 新鲜 多
语法1－1：形容词谓语句
Subject
Adv.
Adj.
词语用法3－3：一下
一下 indicating a short moment,
sometimes it also means “for once” or
“ have a try”.
V+一下
等（děng）一下
看一下
去一下
休息一下
试 （shì）一下
用（yòng）一下
词语用法2－3
发展汉语初级综合1：第24课教案
第24课《妈妈给我寄来了礼物》教案第一次课（90分钟）一、复习第23课（15分钟）1.听写23课部分生词南方、北方、下雪、下雨、气温、左右、差不多、突然、气候、锻炼、季节、正常2. 用所给的词语回答问题你们那儿最冷的时候是多少度（最）这家饭馆怎么样（还可以）他现在还是学生吗（了）你每天学习多长时间（左右）这两件衣服一样吗（差不多）二、学习课文一（50分钟）1.读课文一生词：跟CD读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请学生读，纠正发音。
难读词语：庆祝、大使馆、举行、联系、如果、感恩节2.词语用法（1）为了：介词，表示目的。
用法：你想要做什么，就是“为了什么”。
为了学习汉语，我来中国留学。
为了（），我今天晚上要准备一下。
为了（），我得去买一些漂亮的衣服。
为了（），我今天做了很多好吃的。
为了（），我去很多地方旅游。
为了（），我每天听收音机、看电视。
（2）庆祝庆祝感恩节庆祝生日庆祝国庆节为了庆祝国庆节，路两边都摆放（bǎifàng）了很多漂亮的鲜花。
（3）举行举行晚会今天中国大使馆举行国庆节晚会。
举行婚礼你们什么时候举行婚礼举行活动公司准备举行一次新年庆祝活动举行比赛下星期，学校准备举行一场足球赛。
（4）联系你们有事可以联系留学生办公室。
我们以后多多联系。
我们不常联系。
我的联系电话是：我们公司的联系方式（fāngshì）是：（电话、邮箱、地址）跟……联系有事可以跟我联系。
想要报名可以跟办公室联系。
（5）层一层（楼）二层（6）短信发（送）短信3.读课文一：听CD两遍，领读两遍，然后学生自读，最后请学生读，教师纠正发音。
4.学习语法（1）如果……就……如果表示假设，后面常与“就”搭配。
有时候“如果”可以不说。
例如：如果你想参加晚会，就给我打电话。
如果天气好，我就去爬山。
如果你能便宜一点儿，我就买。
练习：如果我有时间，( )。
如果你想学好汉语，( )。
如果大家都不愿意，（）。
（），我就给你打电话。
(完整word版)发展汉语初级综合1：第1课教案(荣继华)
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第1课《你好》教案教学任务一、语音知识1.学习11个声母、18个韵母、四声。
2.主要练习声韵拼合，初步掌握四声。
3.难点：送气音p, t, k以及f, l, h ；韵母e, o, ü, er；四声的高低变化。
二、语言技能1．读：能够熟读生词，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。
2．说：学会用“你好”和“您好”打招呼。
3．写：学习汉字基本笔画（1）和基本笔顺（1），并学会书写有关汉字。
时间安排一、本课共需三次课，6课时二、课时分配第一次课：学习声母、韵母、声调，并练习和体会声调。
第二次课：声韵拼合练习，声韵加声调练习。
第三次课：学习课文一、二、三；做综合练习；学习汉字知识及练习写汉字《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教学实施第一次课（90分钟）一、学习语音知识（40分钟）1.韵母：yùnmǔ Finals(1)教师示范读，学生跟读，每个学生读，老师纠正发音a o e i u üerai ei ao ouan en inang eng ing ong2.声母: shēngmǔ Initials(1)教师示范读，学生跟读，每个学生读，老师纠正发音b p m fd t n lg k h注意：红色为难点，教学中要加强练习。
3.声调shēngdiào Tones5 5 1shēng 55 ā4 4 2shēng 35 á3 3 3shēng 214 ǎ2 2 4shēng 51 à1 1二、语音练习（40分钟）1.单韵母加声调练习ā á ǎ àō ó ǒ òē é ě èēr ér ěr èr2.复韵母加声调练习教师说韵母，请学生说出每个声调的读法，然后纠正发音āi ái ǎi àiēi éi ěi èiāo áo ǎo àoōu óu ǒu òuān án ǎn ànēn én ěn èn《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************īn ín ǐn ìnāng áng ǎng àngēng éng ěng èngīng íng ǐng ìngōng óng ǒng òng3.声韵搭配Combinations of Initials and Finals(1)b ba bo bi bu bai bei baop pa po pi pu pai pei pao poum ma mo me mi mu mai mei mao mouf fa fo fu fei foud da de di du dai dei dao dout ta te ti tu tai tei tao toun na ne ni nu nünai nei naol la le li lu lülai lei lao loug ga ge gu gai gei gao gouk ka ke ku kai kei kao kouh ha he hu hai hei hao houa o e i u üai ei ao oub ban ben bin bang beng bingp pan pen pin pang peng pingm man men min mang meng mingf fan fen fang fengd dan dang deng ding dongt tan tang teng ting tongn nan nen nin nang neng ning nongl lan lin lang leng ling longg gan gen gang geng gongk kan ken kang keng kongh han hen hang heng hongan en in ang eng ing ong注意：声韵拼合可以采用多重方式进行：学生拼读，老师纠正发音；学生两人一组做拼读练习（见教材课堂活动），然后教师抽查并纠正发音；也可以教师领读，然后学生自读，最后教师抽查。
发展汉语初级综合1：第24课
词语用法2－3
让，ask somebody to carry out an action according to your instruction.
1. 我让他帮我买一本书。 2. 弟弟让我带他去公园玩。 3. 妈妈让我来找你。
游戏
老师说
老师说做什么，学生一起做，做错了唱歌。
词语用法1－2
庆祝 1. 庆祝 生日 2. 庆祝 节日 3. 庆祝 清明节
举行
1. 举行晚会 2. 举行婚礼 3. 举行活动 4. 举行比赛
词语用法1－3
今天中国大使馆举行新年晚会。 你们什么时候举行婚礼？ 学校准备举行一次留学生活动。 下星期，学校准备举行足球赛。
联系
词语用法1－4
1. 有事可以联系留学生办公室。
语法2－1
V+到（2） 1. 看到 如果你站（zhàn）在楼上，就能
看到西山。 2. 听到 你听到什么了？ 3. 找到 你的自行车找到了吗？ 4. 见到 这次活动，我见到了很多老朋友。
语法2－1：“看到”和“看见”
• 我看见/到他了。 • 从这儿可以看见/到西山。 • 我们可以看到，他已经有了很大的进步。 • 每个人都可以看到这个城市的变化。
• 为了以后有好工作，我(
)。
• 为了庆祝朋友的生日，我(
)。
• 如果有时间，就(
)。
• 如果天气好，就(
)。
• 如果不写作业，就(
)。
•喂 •全 •让 •过 • 国际大厦 • 友谊宾馆
生词二
词语用法2－1 全：我们班同学全去吗？
词语用法2－2
过 1.过来
大家都过来。（到老师这儿来） 2.过去
发展汉语初级综合1：第14课
语法2-1
一…①…就…②… means that two things happen one after the other 1）我一下课就去吃饭。（下课 吃饭） 2）我一起床就来上课了。（起床 上课） 3）我一到教室就上课了。（到 上课） 4）我一回宿舍就上网。（回宿舍 上网）
语法2-1练习
用“一……就……”来说说下面的情况 1. 7：50起床 7：55上课 2. 11：30下课 11：35去吃饭 3. 7：58到教室 8：00上课 4. 有时间 看朋友 5. 回宿舍 上网 6. 跟朋友见面 聊天 7. 到中国 给妈妈打电话
初级综合Ⅰ：第14课
编写：荣继华
复习第十三课
1.认读生词，并写出拼音 搬家、已经、父母、走路、不错、房租、 方便、满意、请客、怎么
复习第十三课
回答问题 1. 今天早上你喝咖啡了没有？ 2. 昨天你去图书馆了吗？ 3. 我们已经学习第14课了吗？ 4. 你家离这儿远吗？ 5. 在人大（或者其他地方）吃饭方便吗？买 东西方便吗？ 6. 你的汉语怎么样？ 7. 他的衣服（yīfu）怎么样？
1.他今天七点半来教室。 2.他准备12月5号回国，可是1号他已经回国 了。 3.我昨天感冒，今天好了。 4.下课以后我很快回宿舍了 5.他两分钟吃了十个包子。 6.他学习了三个月汉语，认识了2000个汉字。
语法2-2练习
7.他今天7：30 就来教室了。 8.他准备12月5号回国，可是1号他就回国 了。 9.我昨天感冒，今天就好了。 10.我一下课就回宿舍了。 11.他两分钟就吃了十个包子。 12.他学习汉语三个月，就认识了2000个汉字。
第十四课
《我买了一件毛衣》
课文一
生词 jīnnián dōngtiān tè bié lěng chuān yīfu máoyī yǔróngfú jià n
发展汉语初级综合1：第3课教案.doc
第3课《你叫什么名字》教案j [ta] q[tDQ] x[D]注意：| j,q,x 是大部分留学生的难点，一般来说都很难找到发音部 位，如果能够给学牛呈现发音动程的动画，有直观的体验就好得多; 如果没有动画，以发音部位图展示也可以。
要告诉学牛发这儿个音时, 舌尖要顶在下齿背不动、舌面隆起接近硬腭、上下齿间留有缝隙，嘴 唇向后拉伸。
3.辨音j — zh q — ch x — sh j — zq — cx — s4.声韵拼合 Combinations of Initials and Finals （3）教师领读，然后学生两人一组做拼合练习，最后纠正发音• • • • ue uan • • un • J jujue juan jun qqu que quan qun XXUxuexuanxun注意：j, q, X 与ii 彳亍韵母和拼时，省略ii 上血两点。
三、语音练习（35分钟）1. 唱读四声（见18页——语音练习2）2. 听后加调号和朗读：Jia Jiao JIU Jian jm J mg xingqi xie qian qu xue xiqing答案：• • q jiao • • V Jiu• • q jian jm jing xingqT xie qian qu xue xTqing 注意：碉号的标写在主要元音上,按照a, o, e, i, u, ii 的先后顺序，越 靠前越优先标调。
只有韵母iu, ui 的声调标在后一个元音上。
（见88页语咅知识，教师在做练习前要讲清这个规则）3. 词语朗读yT cr san si hui jia jlntian zaijian Beijing xiezi xiexie4. 拼音自由练习 wu liu qT ba xuexi Hanyu jiao shenme xlngqT xiuxi xiake shangke1la le lao1U lan in lang mg long • ■JI • • Jia • •Jie jiao • • Jiujian • • jm jiang jing jiong qi qia qie qiao qiuqian qinqiang qing qiong xixia xiexiao xiu xian xinxiangxingxiong■ J q Xjiu shi ling（在黑板上用拼咅拼写学生所属国家的中文名称或者个人姓名）四、布置作业（5分钟）1.听CD第三课，练习发音。
发展汉语初级综合1：第6课教学说课
（2）苹果 香蕉
橘子 júzi
草莓 cǎoméi
水果 shuǐguǒ
梨 lí
西瓜 xīguā
芒果 mángguǒ
葡萄
（3）再
再+v.
再见 zàijiàn
再说 zài shuō
再说一遍 zài shuō yí biàn
再念 zài niàn
部：一部词典 一部手机(shǒujī) 奶：奶奶 马：大马 好马
风：大风
爸：爸爸
学：学习 学生 大学生 留学生
意：意思（si）
3.汉字结构（2）
讲解，并用例字展示结构和笔顺
4.在汉字练习本上练习写汉字。
教师可以一一展示每一笔画和笔顺，然后学生摹写。
5.听写
六、布置作业（5 分钟）
1.书面作业 59 页——综合练习五或者四。
B：不客气！/ 不用谢！
3.人民币的读法和写法
写法
读法 1
读法 2
2.00 元
两块
两元
2.20 元
两块二
两元二角
2.22 元
两块两（二）毛二 两元二角二分
5.02 元
五块零二分
五元零二分
181.98 元 一百八十一块九毛 一百八十一元九角
八
八分
1068.76
一千零六十八块七 一千零六十八元七
Hale Waihona Puke 毛六角六分（3）香蕉怎么卖(zěnme mài)?
5.课堂活动（见 57～58 页课堂活动） 四、做 50 页语音练习 3（10 分钟） 五、小结并布置作业（5 分钟）
1.听 CD 熟读课文，并认读汉字。 2.请到市场或者超市调查商品价格，下次课来汇报（可以 按照 60 页综合练习六来做） 3.准备综合练习 4.完成汉字练习册上的汉字，准备需要听写的词语，下次 课听写
发展汉语初级综合1：第13课 (1)
lí
yuǎn
走
路 行
zǒu
lù xí ng
词语用法2-1
已经 1）我已经吃早饭了。 2）现在已经上课了。 3）我们已经知道了。 4）他已经25岁了。 5）现在已经十点了。
词语用法2-2
A 离 B 很远 A 离 B 不远 / 很近（jì n） 1）北京离上海不远。 2）北京离（ ）很远。 3）北京离（ ）很近。
1.
复习课文一
2. 用“了”提问并回答 老师问学生： 你吃早饭你了吗？ 昨天你来上课了吗？ 你昨天晚上学习汉语了吗？ 你写汉字了吗？ 你昨天上网了吗？
学生问学生：（问题由学生自己准备）
课文二
搬家 已经 不错
生词
bānjiā yǐjīng bú cuò
离
词汇扩展1-2
套 一套房子 一套书 一套衣服（yīfu） 一套家具（jiājù）
一套……
词汇扩展1-3
～ 边 旁边 里边 外边 上边 下边 前边 后边 左边 右边 东边 西边 南边 北边
词汇扩展1-4
每～ 每天 每年（nián） 每（个）星期 每（个）月 每个人 每个老师 每个学校 每家银行 每台电脑 每本书
词汇扩展3-1
～天 昨天 今天 明天 后天 前天 每天 星期天
词语用法3-1
请客 A请B客 请 请（谁）（干什么）
1）今天我请客。 2）今天我请你客。 3）昨天他请客了。
1）今天你请我，以后 我请你。 2）我请你看电影。 3）他请我吃饭。
词语用法3-2
怎么 is used to ask the reason or cause（often in spoken Chinese）. 1）你昨天怎么没来上课？ 2）你怎么也来了？ 3）你怎么不喜欢喝茶？ 4）今天你怎么这么高兴？
发展汉语初级综合1：第5课教案
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第5课《你家有几口人》课教案教学任务一、语音知识1.zh, ch, sh, z, c, s辨音2.读熟本课的轻声词语3.继续巩固发音和声调二、重点词汇都、几、多少、两三、语法1.用“几”和“多少”询问数量2.10以上100以内数字的表达四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。
2.说：学会用“几口人”、“有什么人”、“做什么工作”来询问家庭情况。
3.写：学习汉字基本笔画（5）和汉字结构（1），并学会书写有关汉字。
时间安排一、本课共需三次课，6课时二、课时分配第一次课：学习课文一、课文二。
第二次课：学习课文三，课堂活动，做语音练习。
第三次课：做综合练习；学习汉字知识及书写汉字。
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教学实施第一次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读下面的词语，并写出拼音学习留学生上课不好一起同学谁说他们英语法语他也2.回答问题▪你是留学生吗？他也是留学生吗？▪你学习什么？他呢？▪你说英语吗？你也说法语吗？▪日本人说什么语？韩国人说什么语？▪泰国人说什么语？他说什么语？二、学习课文一（35分钟）1.读生词：教师领读，学生跟读；学生自己读，并认读汉字；学生个别读，教师纠正发音。
难读的词语：哥哥职员我家五口人大学生2.词汇扩展（1）▪爸爸▪妈妈▪哥哥▪弟弟dìdi▪姐姐jiějie、▪妹妹mèimei▪爷爷yéye▪奶奶nǎinai（2）有▪我有一个（ge）哥哥。
▪我有汉语书（shū）。
▪我家有三口人。
▪我有汉语课。
/ 我们都有汉语课。
发展汉语初级综合1：第20课教学导案
发展汉语初级综合1：第20课教案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华********************************************************** *第20课《快餐可以送到家里》教案教学任务一、语音难点1.难点词汇的发音。
2.词汇重音、句调、语调。
二、重点词汇快餐、快餐店、外卖、有名、外国、服务员、比萨饼、面条、意大利、比赛、收音机三、语法1.结果补语（2）2.又……又……3.概数4.吧四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。
2.说：能够使用适当的结果补语来表达。
3.写：能够认识本课生词，并学会书写重点汉字。
时间安排1．本课共需三次半课，7课时2．课时安排第一次课（2课时）：复习第十九课、学习课文一第二次课（2课时）：学习课文二和课文三第三次课（2课时）：做综合练习第四次课（1课时）：学习汉字知识及练习写汉字《发展汉语（第二版）·综合初级 I》编著荣继华********************************************************** *教学实施第一次课（90分钟）一、复习第19课（15分钟）1. 听写19课部分生词后来、只好、打电话、看见、打开、以前、认为、容易2. 完成句子▪第20课我。
（准备好）▪我你的手机。
（看见）▪我的电脑坏了，现在。
（修好）▪那本书我。
（看完）▪这个电影我已经了。
（看两遍）▪我的信用卡昨天就。
（办好）▪外边冷，出门要。
（戴上）二、学习课文一（70分钟）1.读课文一生词：听CD跟读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请学生读，纠正发音。
难读的词语：快餐、快餐店、外卖、有名、请坐2.词汇扩展（1）常经常常常不常（2）店商店书店花店饭店面包店快餐店（3）外外国外国人外语外卖（4）买——卖热——冷3.词语用法（1）一些▪我有一些汉语书和词典。
《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第1课+课件
b[p] p[p‘] m[m] f[f] d[t] t[t‘] n[n] l[l] g[k] k[k‘] h[x]
声调shēngdiào
Tones
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
1shēng ā 2shēng á
3shēng ǎ 4shēng à
声调shēngdiào
Tones
ā ō ē
á ó é
lìng yì èr wù bà
生词（课文一、二、三） • • • • • • • • nǐ hǎo ní n lí ng yī èr wǔ bā 你 好 您 零 一 二 五 八
专名 Proper names Lǐ Yīmín Āmí ng 李一民 阿明
对话练习1 Dialogue 1 A: 你好！ B: 你好！
对话练习2 Dialogue 2 A: 你好！ B: 您好！
数字练习 Read the numbers 一 五 零 二 八 1 5 0 2 8
2-8-5-1 7-0-1-2
5-0-8-1
1-2-5-0 2-8-0-0
8-1-2-5 5-8-2-0
2-0-1-2
8-0-5-1
7-8-0-1
声韵搭配 Combinations of Initials and Finals(1)
an b ban p pan m man f fan d dan t tan n nan l lan g gan k kan h han en ben pen men fen in ang eng bin bang beng pin pang peng min mang meng fang feng dang deng tang teng nin nang neng lin lang leng gang geng kang keng hang heng ing bing ping ming
发展汉语初级综合1：第12课课程
06
教学评价与反馈
学生评价
学生对教师教学 质量的评价
学生对课程内容 的掌握程度
学生对教学方法 的评价
学生对教学进度 的反馈
教师自评和同行评价
教师自评：对自身教学方法和 效果的反思与改进
同行评价：其他教师对授课过 程的意见和建议
学生反馈：学生对教师教学和 课程内容的评价与建议
综合评价：对整个教学过程和 效果的全面评估与提升
目的：培养学习 者的语言实际运 用能力，提高学 习效果
05
教学安排
课时分配
精讲课文：40分钟
练习与巩固：30分钟
课堂互动与讨论：20分钟
作业布置与答疑：10分钟
教学方法和手段
情景教学：通过模拟真实场景，增强学生的语言实际运用能力。
任务型教学：设置具体任务，让学生在完成任务的过程中学习语言 知识。
教学效果评估和反馈
评估方式：考试、 作业、课堂表现等 多维度评价
反馈内容：针对学 生表现给予具体、 有针对性的指导和 建议
及时性：及时发现 和解决学生在学习 中遇到的问题
促进教学改进：根 据评估和反馈结果， 调整教学方法和策 略，提高教学质量
改进和提高教学质量的方法
建立有效的反馈机制：及时收集学生和教师的反馈，了解教学中的问题，针对性地改进教学方法 和内容。
多媒体资源：教学PPT、 视频、音频等
网络资源
汉语教学网站： 提供丰富的汉语 学习资料和在线 课程
在线词典：方便 学生随时查阅生 词和语法的解释
语言交流平台： 提供在线交流和 对话练习的机会
多媒体资源：如 视频、音频、图 片等，辅助学生 更好地理解和学 习汉语
多媒体资源
教材配套音频：提供课文录音， 帮助学生模仿发音