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托福听力-介绍ppt课件

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Question Types
1. Basic Comprehension Questions（基本综合理解题）
Gist-Content Gist-Purpose Detail
2. Pragmatic Understanding Questions（情景理解题）
Understanding the Function of What Is Said Understanding the Speaker's Attitude
e.g. p132
8
2.2 Understanding the Speaker's Attitude
考查考生能否听出说话人的态度或观点。
注意语气。 e.g. p134
9
3.1 Understanding Organization Question
考查能否识别整个材料的组织方式，及其如何应用这些部分
实现其功能的。
转换功能；连接主题和分论点；提供引言或结论；举例子；开玩笑。
e.gontent Question
考查考生对材料中各观点之间关系的理解能力。
要求：
比较关系因果关系反对/赞同关系类别顺序
提供解释举例子表示支持联系主题
e.g. p130
7
2.1 Understanding the Function of What Is Said
句子功能题
主要目的：
测试考生是否理解某一句话的功能会常常再去重听一
段对话后回答。
注：说话人的字面意思与真实意思不相符。
3. Connecting Information Questions（整合信息题）

托福听力题型 ppt课件

▪ 12、托福出题的顺序和文章顺寻完全一致，一定注意干扰选项。
▪ 13、一定注意PROF的点评。
作为尾巴题出现what does the prof think of…
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新托福听力题型（iBT TOEFL Listening Question Types）
◆Basic Comprehension Questions 1) Gist-content 2) Gist-purpose 3) Detail ◆Pragmatic Understanding Questions 4) Understanding the Function of What Is Said 5) Understanding the Speaker’s attitude ◆Connecting Information Questions 6) Understanding Organization 7) Connecting Content 8) Making Inferences
总括
▪ 题型:
▪ 2篇对话（ conversation ）
12-15个回合（5个问题/篇）
▪ 4篇学术讲座（ lecture )
500-800单词（6个问题/篇）
在听录音的过程中做笔记帮助答题。
▪ 听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新ppt托课件福听写王软件。1
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▪ 7、品位高雅，音乐位居
a.强调学生的high taste：吃饭去意/法餐馆;用香水; 用天然的化装品;听音乐会;拒绝电视、电影。 b.提到音乐会一定去看;音乐会票一定难买; 音乐会一定人山人海(过道都是人);音乐会的赞美无与伦比(out of this world)。

托福听力考试题型(课堂PPT)

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托福听力考试题型
四. Attitude(态度题) • Listen again to part of the passage • What is the attitude/opinion/ point of view of
the speaker? • What does the speaker mean? • Select the sentence that best espresses how the
题目类型：选择题，表格题，排序表格题
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托福听力考试题型
六. Connecting content (内容连接题)
连接内容提考查考生对材料中各个观点之间关系的理解力。这些关系可能出现在文中，也可能需要考生自己推测。
• What is the likely outcome of doing procedure X before procedure Y? • What can be inferred about X? • What does the professor imply about X? 题型：填表题，事件排序题
解题方法：事实、描述、定义、原因、举例、比较、强调、时间、数字，人名/地名、问答、结尾
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托福听力考试题型
三. 功能题
不是问讲什么，而是问为什么讲做错这种题型的原因是不认真此类题目的题干：
Listen again to part of the passage 问题类型：
why does the speaker say this？ what does the professor imply when he says this?
会重听，根据说话人的语气判断说话人的态度 9
托福听力考试题型

托福听力ppt课件

02
托福听力技巧
Chapter
听力理解技巧
提前阅读选项
在播放音频之前，快速浏览问题和选项，了解听力材料的大致内容和问题类型。
抓住主题和结构
在听录音时，注意捕捉主题句和结构，把握文章的整体框架和逻辑关系。
理解细节和推理
对于细节信息和推理题，需要仔细听并理解上下文语境，提炼出关键信息和逻辑关系。
增加听力和口语练习
总结词：多听多练
详细描述：提高托福听力需要大量的练习，考生可以通过听英语电影、新闻、播客等方式来提高听力水平。同时，加强口语练习也有助于提高听力水平，因为口语和听力是相互关联的。建议考生参加英语角、模拟面试等活动来练习口语。
04
托福听力常见问题解答
Chapter
如何提高听力速度和理解能力？
语速问题
通过逐渐增加听力材料的播放速度，提高对快速英语的理解能力。
如何克服听力中的注意力不集中问题？
集中注意力
在听力过程中，尽量保持高度集中，避免分散注意力，错过重要信息。
练习专注
通过练习冥想、瑜伽等放松身心的活动，提高专注力和抗干扰能力。
05
托福听力备考建议
Chapter
制定合理的备考计划
确定备考时间
根据个人情况，合理安排每天的备考时间，确保充分复习。
制定学习计划
按照备考时间，将学习内容划分为不同的阶段，明确每个阶段的学习目标。
分配复习重点
针对自己的薄弱环节，合理分配复习时间，提高复习效率。
多听多练，提高听力和口语水平
增加听力训练
通过听英语新闻、电影、电视剧等，提高英语听力水平。
考试内容和题型
考试内容主要包括两个部分：讲座（Lecture）和对话（Conversation）。讲座涉及学术话题，如历史、生物、地理等，对话则涉及日常生活中的场景和话题。

托福听力讲义_图文

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍1. 新托福和旧托福的对比2. 题量，时间，分数3. 题目的考查形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分配时间不限答题流程：永不悔改4. 文章材料的考查形式文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION 文章思路LECTURE 文章思路第1页5. 新托福考试题型概述第2页第3页6. 界面展示第4页7. IBT 新托福资料说明——听力部分第5页托福听力中的九大语音问题1. 语速问题托福听力过程中的语速问题如何解决语速问题2. 连读问题托福听力过程中的连读问题（1）关键性词语出现连读：否定形式● not at all：The meeting yesterday wasn’t at all boring.（2）常用性词语出现连读● for him连读中的基本规则（1）辅音+元音连读● I was found on the ground by the fountain about a field of a summer stride. ● Not at all. ● Rush hour.● This dictionary is not exactly what I wanted but it will do. ● Travel agency, travel agent（2）辅音+辅音连读● So me money, bike key（3）元音+元音连读● Be on time（4） H 连读● I lent him a book.● Larry is taking a lot of art, isn’t he?● The stuff the nurse gave me seemed to have helped.● I must have left my keys at my sister’s house. ● She learned to use the computer on her own.（5）其他特殊连读● 【t 】+【j 】=【ch 】：meet you, hurt you, that your ● 【d 】+【j 】=【dg 】：would you, hand your, did you ● 【s 】+【j 】=【sh 】：miss you, this year ● 【z 】+【j 】=【g 】：as usual, because you● Example: won ’t you, don ’t you, didn ’t you, haven ’t you, hadn ’t you, wouldn ’t you,weren ’t you, last year, next year, not yet, did you, had you, would you, I advice you, I use your, how’s your如何解决连读问题3. 失爆问题托福听力过程中的失爆问题：【p 】，【b 】，【t 】，【d 】，【k 】，【g 】任意两个连续出现就会发生失爆现象● Sit down, good night, friendly ● -this ca lculator isn’t working right.-I think you’ve got the battery in upside down.如何解决失爆问题4. 略读问题托福听力过程中的略读问题：书写时将两个或多个相邻的单词省略某些字母而连接起来● I am = I’m, you have = you’ve, how is = how’s, that would = that’d ● Doesn ’t, didn’t, shouldn’t, hadn’t, hasn’t, wouldn’t, won’t● Official guide P199：OK. So we’ve talked about some different types of root systems of plants,and I’ve shown you some pretty cool slides, but now I want to talk about the extent of the rot system- the overall size of the root system…the depth.如何解决略读问题● I’m, you’re, she’s, they’re, there’s, he’s, who’s● We ’ve, he’ll, she’d, she’ll, she’s, they’d, they’ve, they’ll ● Can ’t, weren’t, won’t, aren’t, wouldn’t, shouldn’t ● Gotta, gonna5. 弱读问题托福听力过程中的弱读问题（1）介词弱化：● stay at home, do it for fun, come from China, go in the house, a cup of coffee, the train toParis（2）代词弱化：● Phone us when you are free. ● I’ve lost my book.（3）连词弱化：● Please give me some cream and sugar. ● Either Tom or Peter can come.如何解决弱读问题6. 英美音差异问题托福听力过程中的英美音问题（1）【r 】音问题● Idea, really● They weren’t at the dorm last night.(A They went to the dormitory. (B They didn’t go to the dormitory.● -The snow is really coming down, isn’t it?-Rarely do we have so much snow in December. -What does the man mean?(A it is typical December weather for this region.(B such a large amount of snow is unusual for this month.（2）【o 】【a:】● Glass, class, fast ● Hot, box, rock（3）其他情况● Neither如何解决英美音问题● 常见易混音：Course-cause, once more-one small, career-Korea, worse-was, bore-ball,door-doll, core-call, tear-tea, short-shot● 不加儿化音的词：China, Australia, banana, wall● 常见英美音不同读法：Neither, either, record, cupboard, cassette, garage, laboratory, adult,ordinarity, secretary, dictionary7. 词性变音问题托福听力过程中的词性变音问题● Method- methodically● 校园词汇的变音：meterology, economics, geography 如何解决词性变音问题● Company-companion, library-librarian, geography-geographical, ignore-ignorant,photo-photographer-photographic, declare-declaration, economy-economic-economical, invite-invitation, technology-technological, type-typical, wild-wildness8. 缩写问题托福听力过程中的缩写问题● Sitcom ● Chem lab ● prof如何解决词性缩写问题● Intro. Course = introductory course 导论性课 Demo = demonstration 演示Memo =memorandum 备忘录Info. = Information 信息 Expo = exposition 博览会Chem.= chemistry 化学 Comm. = commerce 商业 Tech = technology 技术 Ad.= advertisement 广告Dorm = dormitory 寝室 M.A. = Master of Arts 文学硕士 M.S. = Master of Science 理学硕士 B.A. =Bachelor of Arts文学士 B.S. = Bachelor of Science理学士alga = algebra 代数学、代数 anat = anatomy 解剖学、解剖 archit = architecture 建筑学、建筑 arith = arithmetic 算术、算术 astron= astronomy 天文学、天文eng = engineering工程学、工程 electr = electricity电学、电 fin = finance 财政学、财政 geol = geology 地质学、地质 geom = geometry 几何学、几何 gram = grammar 文法 hist = history历史、史 ling = linguistics语言学、语言 maths = mathematics数学、数学 mech = mechanics 机械学、机械 med = medical医学、医 met = meteorology气象学、气象 myth = mythology 神话 phil = philosophy哲学 phon = phonetics 语言学、语言 photo = photography摄影术、摄影phys = physics物理学、物理 physiol = physiology生理学、生理 pol = politics政治学、政治 psych = psychology心理学、心理9. 数字问题托福听力过程中的数字问题● 逗号原则● 1,234,567,890:● ＝: equal to, the same as ● ≠: difference● ↑: increase, promote, enhance, improve ● ↓: decrease, fall, worsen● ＋: plus, add, besides, moreover ● －: minus, deduct, except ● →: result in, lead to● ←: originate from, date back to● √: correct, good, positive, affirmative ● ×: wrong, bad, mistaken, negative ● ☆: outstanding, elite● ∵: because, owing to, thanks to, since, as● ∴: therefore, consequently, as a result, so, hence ● ∑: total, amount ● γ: government 缩写● able BL: PRB L， RSBL ，DBL ● ing G: SHPG ● tion N: OPTN，NAN ● ment T: AGRMT ● ize Z: RCGNZ，OGNZ ● tive TV: EFCTV，● ful FL: SCFL ● less LS: RGDLS ● ent/ant T: URGT ● al/ial L: ARVL练习Sample Script:American universities have been offering classes online through computers for a number of years. Now, some newly created colleges are offering academic degrees online. One university offers both bachelor’s degrees and master’s degrees. Official say they try to provide students with a social experience as well as an educational one. For example, in some programs, groups of the same six students progress through all their classes together. They communicate by computer. Another online school uses a problem-solving method of teaching. Students attempt to solve real problems in their classes online instead of reading information.Students who have taken online classes say they like them because they do not have to travel to building at a set time to listen to a professor. Professors say they have better communication with students through e-mail notes than they do in many traditional classes.新托福听力文章套路1. 托福听力中的重点原则原则一：大写原则原则二：开头结尾原则：3T-2M 原则原则三：重复原则原则四：转折对比原则原则五：强调原则原则六：比较原则原则七：建议原则原则八：举例原则原则九：现在原则原则十：解释原则原则十一：因果原则原则十二：观点态度原则原则十三：特殊问句原则2. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 1——CONVERSATION3. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 2——LECTURE1. 课程相关事务场景场景特点：主要涉及到一些和课程相关事项的解决方法。

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听力考试备考方法五：记笔记
最高级、比较级说明多个原因、结果表达态度、倾向性
精
听力考试备考方法五：记笔记
3. 区别长对话：记问题，解决办法，具体
建议。长段落：记概念，主要分支及其特
点，重要时间、地点、数字，说话人态度，观点认可度。
精
听力考试备考方法五：记笔记
不要对题目做出直接的选择
精
听力题型（5/8）
Understanding the Speaker's Attitude Question
注意说话者的语调（apologetic, confused, exciting)
精
听力题型（6/8）
Understanding Organization Question
4. 信号词时间：previously, formerly, initially,
first, now, presently, then, later, subsequently, next, finally, last, ultimately, before, after, meanwhile, when, immediately
blackboard breakfast
stop by sit down
lap top
mid-term
精
听力考试备考方法一：语音
弱读：元音音素的弱化，指一个单词中的元音音素在口语中由于说话时语速快或在句子中处于次要位置而不被强调等原因，不能发完全而标准的读音，却变为强度较弱的其他元音的现象。
精
听力考试备考方法五：记笔记
举例：for example, for instance, such as, in this/another case, in this situation, on this occasion, take the case of, to demonstrate, to illustrate, as an illustration
TOEFL iBT
精
TOEFL
(Test of English as a Foreign Language)
iBT
(Internet-Based Test)
Score
(Listening 30, Reading 30, Speaking 30, Writing 30)
Min. Entry Requirement for Universities
大多数情况出现在学术听力中（chronologically, from least to most complex, etc.)
精
听力题型（7/8）
Connecting Content Question
在给出的表格中选出听力中出现的内容
精
听力题型（8/8）
Making Inferences Question
(61/120)
精
关于新托福
美国教育考试服务中心（ETS）在全球聘用了1000余名新托福考题的出题专家。新托福考题由听、说、读、写四个部分组成，平均每一部分都有200多名出题专家具体负责考题设计。
出题专家研发的新托福试题可集中汇总在锋利教考局域网上。利用锋利教考课件的生成和组合功能，便可产生出新托福正式考题，并能组合出新托福考题的无穷变化。
精
听力考试备考方法三：记笔记
1. 原则自己能看懂越少完整单词拼写中英文相结合线条、图画、符号并用简练，切莫因记勿听写而有用
精
听力考试备考方法五：记笔记
2. 要点开头部分：对话或讲座的主题、目
的总论点下的分类、分支及特点解释程序步骤，注意先后顺序重要时间、地点人物身份、观点精
精
精
Hale Waihona Puke 听力考试特征描述 1. 长度大3-5min 2. 学术性强 3. 先听音，后看题 4. 做题时间有限 5. 考生可做笔记 6. 题目不可回翻
精
精
精
精
听力题型（1/8）
Gist-Content Question
根据自己的笔记排除那些只包括一部分内容的答案
精
听力题型（2/8）
Gist-Purpose Question
多数情况会出现在对话听力中
精
听力题型（3/8）
Detail Question
注意重点，可以忽视小细节不要因为答案中有听力中的单词就选选择与听力大意相一致的答案
精
听力题型（4/8）
Understanding the Function of What is Said Question
TOEFL IBT 听力解析
取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知，试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
总结整篇听力的内容来回答这题通常正确答案中所出现单词是在听力中没有的
精
听力考试备考方法一：语音
语音现象
连读：辅音＋元音
get up
check out
run out of all about it
in-side out put it off
精
听力考试备考方法一：语音
失爆：/ b / / p / / d / / t / / g / / k / + 与其不相同的辅音，发后一个辅音，前一个做发音准备
history ／histəri／→／histri／ family ／fæ mili／→／fæ ｍli／
I used to ／aijusttu／→／aijustu／
精
听力考试备考方法二：听写
听写方法： 1.听全文：懂大意。 2.听句子：注意第一遍没听清的句子。 3.听字词：注意前两遍没听清的字词。 4.听一句写一句，放音不可写, 最多听5遍。 5.打开文字答案核对纠错。 6.总结造成听力障碍的语音点。
例如，假设锋利教考局域网采集了200套考试原题，将200套原题分为两组，每组100套，组合的结果为100×100共10000套考题。
俗称: 我变态（ibt）
精
题型设置
听力
标准
时间
60分钟
题型
2篇对话（12-15个回合）
（5个问题/篇）
4篇学术讲座（500-800单词）
（6个问题/篇）
精