基于_NET的教学计划管理系统的设计与实现_丁凰

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基于.NET的学科信息管理系统设计与实现

摘要：本文介绍．ＥＮＴ相关知识及技术，并针对高校学科建设的特点和需要，分析学料信息管理系统的总体蛄构，出了于．Ｅ提鲞ＮＴ的学科信息管理系统的设计方法与实现技术。关键词：ＮＴ学科建设信息东铳．Ｅ中图分类号：ＰＩ．Ｔ３９３文献标识码：Ａ文章编号：６４９Ｘ２０）２ａ－Ｏ６－１Ｉ７—０８（０８Ｉ（）１１０
２０．将常用的ｗｅ任务封装到应用程序服务和ＮＥ（）有．ＴＦａｅｒ的所有优ｂＴ。具３ＮＥｒｍｗｏｋ控件中，以像使用标准控件一样使用这些功点，可包括托管环境、类型安全性和继承。４（）能。具有灵活性，以添加用户创建的控件和第三可（）层架构１三方控件。５安全性高。除了．Ｔ的安全功（）ＮＥ本系统使用使用ＯｊｔａＳｕｃ￣建三能外，ｂｃｔｏｒｉｅＤａｅ］还具有高级的安全基础结构，可实现对用层架构。ＡＰＮＴＯｊｔａａｏｒｅ控件户进行身份验证和授权及其他与安全相关的功Ｓ．ＥｂｅＤｔＳｕｃｃ
本系统根据实际需要，为管理员、学设计院秘书、本校教师、校外访客四种不同角色管理。在系统登陆页面，理员和学院秘书输管入密码和用户名登录，系统自动记录用户信息，并赋予不同管理权限。若直接点击登录按钮匿名登录，系统会自动根据登录用户的赋予本校教师和校外访客不同的权限，内外Ｉ访校Ｉ）问的页面会有所不同，有些内容非校园用户看不到的或链接变成普通文本。ＣＲ兼．统产生较大的变化，修改和扩充功能非常困行库（Ｌ）容的任何语言来编写应用程序的２３系统特点想这些语言包括ＭｉｏＲＶｓａＢｓ、ｃｓｉｌａｉｒｏｕｃ难，费时间（）安全性差。由于是建立代码，花４数据基于．ＥＮＴ的学科信息管理系统具有以下Ｓｒ．Ｅｐ＃。使用这些语言，特点：在基于小型数据库管理系统之上的，数据安全Ｃ＃、ＪｃｉｔＮＴ和Ｊ性较差，易丢失、被修改和不一致。极可以开发利用公共语言运行库、类型安全、（）所有测览器或移动设备。ＡＰ．１兼容Ｓ继承等方面的优点的ＡＰＮＥ应用程序。ＮＴ网页自动为样式、布局等功能呈现正确Ｓ．ＴＥ１２功能结构．ＡＰ．Ｅ．使；【ｌＩＭＬ（兼容ＮＥ２根据实际情况，科信息管理系统主要包在开发效率上，ＳＮＴ２０得一个典型的、符合ｉ览器的ＨＴ。）．Ｔ公学的Ｗｅ应用程序的编码工作量减少了７％，ｂ０甚共语言运行库所支持的任何语言，中包括其括以下功能：ｃｏｏｆＶｉｕｌｓｃ、ｃｏｓｆＶｓｌｕ（）１学科点管理系统。包括博士点、硕士至在一些简单的程序中无需编写任何代码就可ＭｉｒｓｔｓａＢａｉＭｉｒｏｔｉａ以实现所要求的功能。这是因为ＡＰＮＥＣ＃、ＭｉｒｓｆＪ和ＭｉｒｓｆＳｆｐ．Ｓ．Ｔｃｏｏｔ＃ｃｏｔＪｃｔｏｉ点以及重点学科信息查询与管理，申报、评估及验收材料管理等；）点项目管理系统。包（重２括 “８９５工程 ” “ ｌ工程 ” 及其他学科、２１建设重点项目的建设内容、资金使用、设备购置的信息管理以及项目立项申报、年度考核、检查验收的过程管理。３高层次人才管理（）系统。包括院士、长江学者特聘教授、外聘教

基于ASP.NET的在线教育管理系统的设计与实现

汁的系统能够为科：舭范地进行培训ｌ干【１考试，提高学权限，系统管理员以埘系统『１１川厂１及川户等内奔进仃Ｉ’：
酞的公 ’｝。．，／／ｆ地』脱圳效能提供力‘式多样的培训，如理，与此同时也ｆ叮埘川及川，｝１ｌｌｌ功能做及流权进仃
求，采川价息化解决力窠术脱蜓好的教ｆ『现行的学试一设计、审批及箭理，许对培训实ｆ州ｌａ＂控，观划设培训
技培圳系统Ｊ＿ＪＪ能ｔ ·，刈＿Ｊ的僻流进行优化，使之理功能。根据企、Ｉ埘上『ｆ训僻、务的ｊ之．没功能包｛ｆ“Ｊ络
１．１系统ｆ¨『ｊ今全，息技术述发腱，…
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生能，采川Ｉｌｌｓ』系结构术作为系统的架考
在此背荣下，在线教育管理系统成为当前系统发展的一个趋势，为更好支撑在线教育管理系统设计与实现，选择当前先进的ＡＳ｜．和工作流技术保证其开放性及稳定性对系统中需要执行的功能进行分析和梳理，设计形成包括考试管理、培训管理、个人考试管理、资料管理及系统管理在内的五大功能模块，以及考试管理流程及培训管理流程在内的ｌ两大业务流程，在此基础上可对

基于NET的高校课堂教学管理系统的设计与实现

彳，成技术、言息集网络信息系统等方面的研究。
理等功能，为实现课堂教学管理提供数据支持。
（）４课堂教学管理的主要功能是帮助教师实现对课堂教
学的网络化管理，括课程资源查询、堂考勤、堂作业包课课
软件透视・
基于ＮＥＴ的高校课堂教学管理系统的设计与实现
张庚世，杜韬，曲守宁
（济南大学信息科学与工程学院，山东济南２０２）５０２
摘要：对课堂教学管理系统的开发以及开发过程中采用的关键技术进行了绍，介并结合实际给出了一个解决方案。系统主要采用ＴＢＳ式，／模充分利用了ＮＴ．Ｅ技术的优势和软件工程思想，了高校课堂教学管理系统。实现系统使９ｎＯＮＴ］Ｄ．Ｅ实现数据库的连接与访问，并
考勤、课堂作业等数据按一定的比例合成到一起计算生成平３２业务逻辑层的实现．时成绩，少平时成绩手工管理的随意性和复杂性，出错的减将可能降到最低程度。业务逻辑层是应用程序的核心，它负责在分布式系统的中
间层处理数据，那里有事务处理规则和业务流程约束数据的
（）６网络答疑管理主要实现学生向教师咨询学习过程中处理［］本系统中，３。首先设计了一个通用的数据库连接组件用遇到的疑问和教师对学生疑问的解答，分为在线和离线两种以完成与数据库的连接，后根据系统流程的需要设计了多然
方式。
个业务逻辑组件，主要分为两类：一类是基本业务组件主要提

基于_NET的高校课堂教学管理系统的设计与实现

收稿日期:2008208220作者简介:张庚世(1978-),男,硕士研究生,主要从事数据库与信息集成技术、网络信息系统等方面的研究。

文章编号:100224026(2009)0120069205基于.NET 的高校课堂教学管理系统的设计与实现张庚世,杜韬,曲守宁(济南大学信息科学与工程学院,山东济南250022)摘要:对课堂教学管理系统的开发以及开发过程中采用的关键技术进行了介绍,并结合实际给出了一个解决方案。

系统主要采用了B ΠS 模式,充分利用了.NET 技术的优势和软件工程思想,实现了高校课堂教学管理系统。

系统使用实现数据库的连接与访问,并实现了基于X M L 技术的角色权限的动态配置。

最后结合系统在实际运用中的情况总结了其特点和今后改进的方向。

关键词:课堂教学管理系统;.Net ;X M L中图分类号:TP393.09 文献标识码:AThe Design and R ealization of .NET B ased H igh Teaching MISZH ANG G eng 2shi ,DU T ao ,QU Shou 2ning(School o f Information Science and Engineering ,Univer sity o f Jinan ,Jinan 250022,China )Abstract :This paper introduces the development and s ome key technologies of High T eaching MIS(HT MIS )and presents a practical development instance ,in which of we em ploy a structure of B ΠS ,theadvantages of .NET and s ome principles s oftware engineering and realize the link and access to a databasewith and a X M L based dynamic configuration.This paper als o presents its characteristics ands ome future w ork on the basis of s ome practicable application instances.K ey w ords :High T eaching MIS ;.NET;X M L 随着网络技术的飞速发展和教育信息化的不断深入,管理信息系统在高校中的应用也日趋广泛,如何结合高校课堂教学管理的特点开发一套适用的信息系统是很有研究意义的。

基于.net的高校教务管理系统的设计与实现

基于.net的高校教务管理系统的设计与实现随着教育事业的不断发展，高校的教务管理越来越复杂，因此需要一个高效的教务管理系统来支持学校的日常教务工作。

基于.net的高校教务管理系统的设计与实现，旨在实现高校教务管理系统的信息化管理，提高办公效率，让学校的教务工作更加规范，严谨化。

设计思路本系统采用三层架构模式，分为表示层、业务逻辑层和数据访问层，保证了系统的模块化和可扩展性。

其中表示层采用 MVC框架，业务逻辑层和数据访问层使用C#语言和技术实现。

系统主要功能包括学生管理、课程管理、教师管理、考试管理、成绩管理、课程表管理等。

系统具有以下特点：1. 安全性：通过数据加密，确保教务管理系统中敏感数据的安全性。

2. 用户权限管理：对不同的用户设置不同的权限，保障数据安全。

3. 自动化排课：根据课程表管理中的信息自动完成排课操作，提高教务工作效率。

4. 实时更新：当学生或教师信息发生变化时，系统可以自动更新相关信息，提高数据准确性。

5. 可扩展性：系统具有良好的可扩展性和可维护性，可以根据学校需求进行功能的扩展和升级。

实现步骤1. 数据库设计：根据教务系统的需求进行设计，包括学生表、课程表、教师表、班级表等。

2. UI设计：根据系统需求，在 MVC框架下进行UI设计。

3. 业务逻辑层实现：编写C#代码实现系统的业务逻辑，主要包括数据的查询、插入、更新和删除等操作。

4. 数据访问层实现：采用技术实现对数据的访问和操作。

8. 功能测试：对系统进行功能测试和性能测试，确保系统的稳定性和可用性。

总结本文针对高校教务管理系统的设计和实现进行了探讨。

基于.net的教务管理系统架构清晰，功能强大，能够帮助学校管理教务工作，提高行政效率，以及减少人力成本。

但是，教务管理系统的实现过程是一个复杂的过程，需要设计者具备较强的软件开发能力。

通过不断完善和优化，教务管理系统将能够更好地服务于教育事业的发展。

基于WEB的教学管理系统的设计与实现

基于WEB的教学管理系统的设计与实现闫静静（太原理工大学山西太原 030062）摘要：为了适应教学的需要，也为了使得教学管理更加方便快捷，学校需要采用基于WEB的教学管理系统。

但这个教学管理系统的设计非常复杂，笔者根据实际情况，针对基于WEB的教学管理系统的设计与实现进行了分析，希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。

关键词：WEB；教学管理；系统；设计；实现；信息技术如今，信息技术在大力的发展，网络、计算机为人们的生活、工作带来了非常多的方便，同时也给教学的发展注入了更大的力量，使得教学管理方式面临变革。

同时，网络导致教学内容的传递不需要受到时间和空间的制约，对网络教学管理进行开发，已经成为了目前教学发展的主要趋势。

通过调查后发现，很多学校的教师在对学生的作业进行管理时，都是采取U盘拷贝的方式。

这样的方式不但成本太高，而且如果U 盘丢失、损坏，就会给作业管理带来很大麻烦。

还有一些学校，教师让学生完成纸质的作业，然后统一进行上交。

纸质作业本不但占地方，而且也不方便进行管理。

另外，也有一部分教师让学生把做好的作业上传到邮箱，然后发给自己。

这样一来，虽然方便快捷，但是不利于作业的统计和后期维护。

根据以上情况，为了使得资源能够得到共享，也为了促进教学管理，必须要设计和构建一个关于作业管理、资源管理以及其他管理为一体的教学管理系统，也就是基于WEB的教学管理系统。

通过这样的方式，可以为师生带来更多的便利，同时促进教学资源的共享，增加师生之间的交流和沟通。

一、系统的设计原则基于WEB的教学管理系统，在进行设计的时候，必须遵循这样几个基本的原则。

第一，标准化。

也就是说在进行设计的时候，必须遵循国家相关规定，学校规定，并且按照行业的标准来操作。

采用统一的数据格式来描述，使得不同的业务工作实现规范化和标准化。

第二，模块化。

将整个教学管理系统根据功能划分成若干个不同的模块，使得系统的设计更加的方便，同时也有利于维护和升级。

基于ASP.NET的教师工作量管理系统——学院教学办管理模块的功能分析和实现

４．系统数据库分析与设计ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ２００８作为一个应用广泛的关系数据库管理系统，是可信任的，高效的，智能的，同时ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ２００８还提供了安全可靠的存储功能，它语言风格统一，集数据定义、数据操纵、数据管理的功能于一体，是一个非常适合ｗｅｂ开发的数据库产品，在这个系统中能够非常系统有序的对教师的各项信息进行存储和管
的Ｅ — Ｒ图。如图２所示。
图３学院设置数据流图
５．系统业务流程分析教师工作量管理系统的院教学办管理模块的主要流程分为三个部分，每一个模块有它复杂且有序的数据流程。（ａ）学院设置：分为登记教师和密码修改两部分，主要流程如图３所示。（ｂ）学院查询：分为教师查询和全院查询，可以查询全院教师的具体工作量情况，数据流程如图４所示。（Ｃ）工作量管理：包括工作量上报，意见审查和意见上传模块。具体数据流图如下图５所示。６．结论
项目来源：安徽财经大学校级青年项目（项目编号：ＡＣＫＹ０１３２４）；安徽省教育厅青年基金项目（项目编号：ＫＪ２０１１Ｂ００２）。作者简介：周腾（１９９３一），男，安徽安庆人，现就读于安徽财经大学管理科学与工程学院计算机科学与技术系，研究方向：数据库，管理系统开发。

《C#程序设计》期末考核课题

基于.NET的高校师资管理系统的设计与实现一系统开发环境Microsoft Visual Studio 2008（.NET 3.5）Microsoft SQL Server 2005二系统功能需求分析目前，大部分高校人事部门面对种类繁多的数据和报表还是采用手工的处理方式，所有资料的查询、统计、制表、数据上报等操作都要依靠人工完成。

然而伴随着高校办学规模的扩大，教师的结构、规模和流动性发生了极大的变化，从而对学校的师资管理提出了更大的要求。

传统的纸上管理和手工操作越来越不适应目前师资管理的发展要求，建立起师资管理系统已经成为高校人事管理部门亟待解决的课题之一。

为了解决以上问题，本课题设计并实现了一个基于.NET的师资管理系统，其主要实现了以下几个目标：（1）系统具有良好的人机界面；（2）实现教师信息的高效信息化管理，方便管理人员对教师信息的录入、删除、修改和查询；（3）实现对教师信息进行分类统计，形成各类信息统计图（如按年龄段、职称或学位统计并能给出饼图或柱形图），便于把握师资队伍各种构成数据，指导师资队伍建设工作；（4）实现系统的用户权限管理，不同权限的用户登录系统具有不同的系统执行权限，保证系统数据的安全性；（5）实现系统的数据备份及还原功能，使系统具备一定的容灾能力。

根据系统的功能需求分析，可以确定系统的参与者可以包括：普通用户、系统管理员。

系统的用例图如下所示。

图1-系统用例图（1）登录系统：用户可以根据自己的用户名和密码登录到系统主界面。

（2）用户注册：用户能够通过系统注册一个登录账户，并设置登录密码。

（3）师资信息查询：支持多条件查询，能够按照工号、姓名、性别、所在系部名称、学位、职称、毕业院校等多字段进行联合查询，其中工号和姓名可进行模糊查询。

（4）师资信息维护：能够对师资队伍信息进行增、删、改操作。

（5）权限管理：系统角色分为两类：系统管理员和普通用户。

系统管理员可根据实际需要，对不同的角色进行权限分配。

基于.NET的高校教材管理系统设计

基于.NET的高校教材管理系统设计摘要：随着网络技术的发展，各高校对教育管理信系统建设的要求越来越高。

在对高校教材管理的功能进行分析的基础上，设计了三层架构系统，该系统实现了教师直接定制学生用书、教材推荐、管理员审核教材和学生查新教材等功能模块，能够很好地解决学校管理各学院教材等相关问题，提高了教材管理的效率。

关键词：.NET；教材管理；信息管理；数据库0引言为了保证教育的深化改革和对创新性人才的培养，对高校教材管理的改革尤为重要，它不但是教学改革成果的体现，也是提高教学管理的重要体现。

在信息化建设过程中，为了适应大学教育改革，很多高校都设计了教材管理系统。

但目前的高校教材系统存在不少问题：第一，教材需求的随机性使得教材供应的计划性受到严重冲击，学分制虽然保留了班级制，但是同一个班级的学生，所修课程不尽相同，因此所需教材必有不同，这时班级人数对教材种类和数量订购的参考价值就大大降低了。

因此，教材管理体制的灵活性使得教材计划的预见性降低，教材供应的随机性增大；第二，教材管理机构不够健全，管理手段不够先进。

很多学校对教材管理工作不够重视，甚至没有设立教材管理工作领导机构，对教材的发放、征订以及教材选用等业务缺乏宏观指导。

管理手段不够先进也是很多学校在教材管理方面的缺陷，教材管理包括：教材征订、教材入库、教材发放等诸多环节，一旦一个环节出错将影响其它环节的进度；第三，教材预订与发放难度加大，受各学科专业调整、选修课学生人数不确定、学生购书渠道的增加等因素影响，教材预订与发放的难度增加。

要解决以上问题，势必需要运用现代化的管理手段，将工作信息化、自动化、流程化以提高教材管理工作效率<sup>[1]</sup>。

1系统设计本课题研究的目的在于建设一个科学、实用的教材管理系统，完善教务管理系统在教材管理中的不足，从而提高工作效率，提升教务管理水平。

本课题研究的意义在于：（1）提升教材管理水平。

浅谈基于.NET的高校教材管理系统的分析与设计论文

浅谈基于.NET的高校教材管理系统的分析与设计论文浅谈基于.NET的高校教材管理系统的分析与设计论文[论文关键词]教材管理高校 NETC/S[论文摘要]本文以教育技术学中教学媒体的理论为基础,充分分析了教材在教学中的重要地位,阐明了在网络环境下进行科学化、系统化教材管理的必要性,充分分析了教材管理的业务流程,运用软件工程理论,结合管理信息系统、数据库技术理论,通过有效地分析和设计,实现了基于.NET平台、三层C/S模式下的功能齐全、方便快捷的高校教材管理系统。

1引言随着现代科学技术的飞速发展,教学媒体愈来愈广泛地应用于教学实践,教学媒体是承载和传播(递)教学信息的载体或工具,教材这种最常用的教学媒体在教学过程中所体现的作用很大,在教师和学生之间起着桥梁和纽带作用,它能承载的信息量也是非常有利于学生的学习过程与内化过程,因此在选择和管理教材过程需要科学化、系统化的管理方式。

随着各高校办学规模的不断扩大,教材种类和数量也迅速增加,教材管理工作给教材购买和管理部门人员带来了很多困难,任务繁重,重复性工作较多,且容易受各方面因素的影响,效率较低。

因此需要设计出一套适用于高校教材科的教材管理系统,以实现教材管理工作的现代化、系统化和规范化。

本文基于实用性和创造性的设计思想,在.NET平台上,运用C/S三层模式,利用SQLserver数据库和C#语言等工具设计了基于.NET的高校教材管理系统。

2系统设计思想教材管理系统运用了软件工程的原理与方法,对软件开发的各个时期的任务给予详细地分析和设计,充分保证了系统的实用性、可用性、易用性、先进性、扩展性、及时性、可靠性和安全性。

在充分分析的基础上,系统将在Windows环境下,利用SQLServer数据库和C#语言在.NET平台上进行开发,并将系统设计为在三层C/S模式下,用户需要在局域网范围内且安装相应软件才能进行相关操作,将应用处理逻辑、复杂的统计检索等工作集中到服务器上实现,客户端主要负责与用户交互、事物处理等工作,同时系统开发和维护工作量也小。

基于web的教学计划管理平台的设计与实现

ＳｎｕｎｒｎｏｇＳｈａｇｏｇ
（ｈｎｓａＶｃｔｎｌＴｃｎａＣｌｇ，ｈｎｓａ４０，ｈｎ）ＣａｇｈｏａｉａｅｈｉＩｏｌｅＣａｇｈ１００Ｃｉｏ＆ｃｅ０ａ
Ａｂｓｒｃ：ｎｔｉａｒｓａｔｇｆｏａｇｈｃｔｏａｎｃｎｃｌＣｏｌｇｅｃｉｇｍａｇｍｅｔｓｕｓｄｓｕｓｐｏｌｍｓａｄｔａｔＩｈｓｐｐｅ，ｔｒｎｒｍＣｈｎｓａＶｏａｉｎｌａｄＴｅｈｉａｌｅｔａｈｎｎａｅｎ￣ｔ．ｉｃｓｒｂｅｎｉｅｃｕｔｒｅｓｒｓｉｏｐｒｌＶＣｔｏａｔｄｎｔｌｃｉｅｔａｈｅｓ￣ｍｅｌ，ｒｕｇｈｓｆｒｌｔｖｌｉｐｅａｒｃｉａｎｅｅｏｎｅｍａｕｅｔｈｓｉａＯａｉｎｌｕｅｅｔｖ，ｅｃｒｎｈｅｓｅｍｂｅｔｏｈｔｅｕｅｏｅａｉｅｙｓｍｌｎｄｐａｔｌｄｒｔｈｃｕｈ
ＷｉｄｗｓｅｖｒｎｎＩ＋ＮＥＱＬＳｒｅｏｉａｉｎＷａｅｅｏａｈｎｒｇａｍａａｅｎｙｔｍａｅｎＢ／ｎｏｎｉｏｍｅｔＩ．ＴｔＳｅｖｃｍｂｎｔｖｔｄｖｌｐａｔｃｉｇｐｏｒｍｎｇｍｅｔｓｅｂｓｄｏＳＳｎｅｒｏｏｅｓ
ｍｏｅｉｒｅｏａｈｅｅｄｎｄ，ｏｄｒｔｃｖｙａｍｉ，ｔｒｃｖ，ｄｅｆｉｎｅｗｏｋｏｆｒｔｎｍａｇｅｎｔｅｉｐｅｅｔｔｎｏｆｔｅｓｓｅａｌｎｉｃｉｅａｔｅａｆｃｅｔｎｔｒｆｉｏｍａｉｎａｍｅ．ｍｌｍｎａｉｙｔｒｃｒｎｉｎｉｎｏＴｈｏｈｎｅｅｔｅｙｃｌｅｔｎｎｅａｖａｉｔｏｆｅｃｎｆｒｔｏｃｅｅｔｅＳｄｔＯｎｉｅＣｏｒｅｒａｏａｌｍｅａｌｏｃｅｓｔｆｃｉｌｏｌｄｈａｄｌｒｅｙｔａｈｇｉｏｍａｉｎｔａｈｖｔｅｌｎｕｓｅｓｎｂｅＴｉｔｂｅｆｒｔｈｏｖｃａｉｎｏｉｈｕｎ￣ｒｐｏｉｅａｓｒｎｇｉｆｒｔｏｓｐｏｔｒｖｄｔｏｏｍａｎｕｐｒ．ｃｇｅｔｙｉｐｏｅｅｅｃｅｃｆｅｃｉｇｔｍｅｙａｄａｃｒｔｅｗｅｅｃｅｓａｄｓｕｅｔｎｉｗｈｉｈｒａｌｒｖｄｔ伍ｉｎｙｏｔａｈｎ．ｍｈｉｌｃｕａｅｂｔｅｔａｈｔｄｎｓｎｎｒｎ

基于.net的精品课程管理系统的设计与实现

基于.net的精品课程管理系统的设计与实现摘要：精品课程管理系统是推动精品课程建设的重要平台。

介绍了以Windows2000 Server，IIS5.0和SQLServer2000作为系统平台，为开发工具建设精品课程管理系统的过程。

关键词：；SQL Server 2000；B/S0引言建设“精品课程”是我国推出的进一步提高高校教学质量的重要举措，为了更方便对精品课程申报、评审进行管理，有必要建设符合自己学校需要的精品课程管理系统，它是按照精品课程的建设标准来建设的课程管理系统。

该系统建设的主要目的就是满足一线教师精品课程建设、申报、信息发布、远程教学和系统维护升级等要求。

下面探讨系统的设计与实现过程。

1系统分析1.1系统目标精品课程管理系统应具有管理和教学两大功能，包括精品课程管理、在线教学、在线学习、在线讨论及其他网络系统功能。

一方面可以为学校管理者和教师的精品课程的申请、建设和管理提供便利；另一方面为实现个性化教学，加强教师和学生在教学中的协同和交流，拓展教学空间，扩大学生的知识广度提供有力的支持。

1.2系统模式的选择基于网络的软件系统的开发，应该先制定系统的工作模型。

根据各种Web系统工作模式的优缺点，可以选择出适合的网络类型。

现在运用非常广泛的工作模型是：客户机/服务器（C/S）模式和浏览器/服务器（B/S模式）模式。

1.2.1客户机/服务器（C/S）模式Client/Server工作模式（C/S结构），采用客户机／服务器结构的系统，包括一台或多台服务器以及大量的客户机。

它分两个部分来解决应用程序的任务，服务器配备大容量硬盘并装有数据库系统，用于数据的存偖和查询；客户端安装专用的软件，负责数据的录入、计算和输出。

1.2.2Browser/Server(B/S模式)Browser/Server工作模式(B/S结构)是以Web技术发展起来的。

在这种模式下，用户工作界面是通过浏览器来实现，一小部分功能在用户端（Browser）实现，但是主要运算服务在服务器端（Server）实现，B/S模式具有系统开发和维护简单，对用户端几乎没有要求，界面友好，操作简单，适于网络信息发布等特点。

基于ASP.NET的教学管理系统的设计-2019年教育文档

基于ASP的教学管理系统的设计、课题背景和意义随着社会信息化的快速发展，校园的信息化建设也将推向风口浪尖。

纵观国内外校园信息化状况，国外的校园信息化建设起步较早，硬件和软件设施比较齐全，技术条件也相对比较先进和成熟。

而国内的校园信息化建设起步较晚，虽然各大院校都投资构建了硬件和软件资源，但是和国外的技术条件还有一定差距。

我校虽然是有着百年办学经验的重点院校，但是在教学管理方面存在一些问题：1.学校校区比较分散，在校学生人数众多，在外顶岗实习的学生也多，对于学生的状况不容易弄清楚，容易造成学生管理环节薄弱。

2.每年学生查询成绩，补考统计等等工作都要由教务人员完成，造成了教务人员工作量庞大，容易出错，无法满足所有学生要求，也增加了老师和学生的隔阂。

3.本院教师人数众多，且不在同一地点办公，学院的重大信息通知不容易传达，且每年的教学任务，课程安排，教学资源都需要教师自己到教务科查询，加大了教师和行政人员的工作量，且容易发生矛盾。

针对我学院教学管理工作中出现的问题和特点，我们计划开发一款功能齐全，易于扩展，操作灵活的教学管理系统。

二、管理系统概况本系统共分两大模块：用户权限管理模块和综合教务管理模块。

1.用户权限管理模块本系统的最高级用户是系统管理员，他为学院的每一位用户分配账号和密码。

用户按照级别可以分为学生、教师和部门领导。

学生登陆本系统后可以查询和修改部分个人信息、查询课程表、成绩单、教师教学评分、和老师在线交流等；教师登陆本系统可以查询自己的教学任务、教学地点、学生对自己的评价、成绩录入、共享教学资源等；部门领导登陆本系统可以对教师提交的各种数据进行审核，决定是否有效。

2.综合教务管理模块在这部分以教师身份登陆为例，包含的基本操作有个人信息修改、教学信息查询、教学资料维护、学生成绩录入、师生交流等。

其中每一项操作又进一步划分成若干子操作。

例如教学信息查询包括教学任务查询、任选课任务查询、学生名单查询、教师课程表查询、教学评价查询等。

基于.NET的教师工作量管理系统的设计与实现

教课程的学生数＝０表示不是双语或新课，
ｆ＝１表示是双语或新课）Ｊ，
１．４（ｓ≥ １６０）
１．２（１２０≤ ＜１６０）
１＝
１工作量计算标准
由于本系统是笔者所在单位的教师工作量计算标准，故以此计算标准来介绍：
【基金项目】重庆市教育科学 “ 十二五” 规划２０１２年度高校教育科研课题（２０１２一ＧＸ－０５３）；２０１０重庆市高等教育学会２０１３— ２０１４年高等教育科学项目（ＣＱＧＪ１３Ｂ５５０）；２０１１重庆师范大学《．ＮＥＴ程序设计》双语示范课程建设项目
［关键词］教师工作量；ＶＢ．ＮＥＴ；管理信息系统［中图分类号］ＴＰ３１５［文献标志码］Ａ［文章编号］１６７３ — ８００４（２０１４）０２ — ０１２１ — ０４
传统的教师工作量统计和管理主要采用手工方式进行，由于教师工作量与授课班级人数、授课课程类型、是否是新开课程等有关，手工计算工作量大，效率低，而且容易出错．采用ＭＩＳ系统进行管理，不仅在效率和准确率上有很大的提升，而且管理起来更加有序和方便．因此，开发出
教师工作总量：Ｇ＝Ｋ＋＋Ｓ
１．１（８Ｏ≤ ｓ＜１２０）

基于.net的高校教学计划管理信息系统的设计与实现

ｆ二设计内容与功能
ｆ二开发的可行性
现实的需求：随着经济的飞速发展，高校大学生
实现了基于网络的教学运行管理和计算机排人数的不断增加．教学计划管理系统的数据量也不课．建立了教务处和各院系教学任务安排以及排课断上涨传统的人工管理的方式已远远不能够满足信息交互的网络管理平台．可以准确、高效地进行高校教学管理的需求以及学生、教师所需信息的检
基于．１１１ｅｔ的高校教学计划管理信息系统的设计与实现
夏青松张欣
（宿州职业技术学院经济管理系安徽・宿州２３４１０１）
【摘要】随着在校大学生人数的不断增加，教学计划管理系统的数据量也不断地上涨。针对学生选课和
二、系统的目标和开发的可行性
（一）系统目标
高校教学计划管理信息系统以计算机为工具，
用让计算机来管理学生的信息是现在各个高校通过对教务管理所需的信息管理．把管理人员从繁
都在积极进行的工作之一．也是高校教学管理工琐的信息处理、计划安排和数据计算处理中解脱出作的重要内容之一 “ 高校教学计划信息管理系来．使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实学籍管理的执行和教学质量的监督检查，从而全统” 是将计算机网络应用技术与高校教学计划需求施、有机的结合在一起，实现高校教学管理的智能化、面提高教学质量网络化、一体化

基于C#和._NET_的班级学生信息管理系统设计与实现

}
}
为了使软件窗体简洁, 将注册界面设置为 MDI
父窗体( IsMdiContainer = true) ,将所有其打开的窗体
设置为 MDI 子窗体 ( xx. MdiParent = this; / / this 指针
指当前的窗体) 。
3. 2. 4 学生信息管理模块
学生信息管理模块实现学生基本信息管理功能,
学生信息表
存放学生基本信息
教师信息表
存放教学老师信息
学生成绩表
存放学生成绩
Dbo. on_guard
Dbo. register
Dbo. stu_message
Dbo. grade
3. 2 系统主要模块功能实现
3. 2. 1 系统登录模块
系统登录模块可以实现打开登录界面、注册界
面、退出系统功能。通过连接数据使用“ select count
注册,判断密码和确认密码是否一致。当输入的密码
一致时,通过正则表达式“if (Regex. IsMatch(textBox2.
Text, @ " ^(? = . ∗[A -Z]) (? = . ∗ \ d) (? = . ∗[ a z]). {8,16} $ " ))” 判断是否包含大写字符、小写字
面,点击信息管理控件,可以查询、编辑、增加、删除学
生基本信息,拥有修改权限。学生账号可以查看自己
基本信息、课程表、宿舍、成绩、平时表现等内容,无修
改权限 [4] 。
4 系统功能测试
为了保证系统功能满足既定要求,必须进行系统
测试。通常采用白盒测试法和黑盒测试法,本系统以
黑盒测试法为主,重点针对功能需求进行测试。这种
些内容进行查询、修改。学生信息管理模块主要包括

基于Internet的教学信息管理系统的设计与实现

分析，设计并实现了基于 Internet 的教学信息管理系统（TMIS），实现了教学和办公的信息化管理。该系统
的实施推进了教学工作中信息化管理水平，提高了教学管理效率。
关键词：Internet；教学信息化管理系统；系统实施
中图分类号：TP311．52
文献标识码：A
短信发到手机上的功能由于需要移动通信平台的支持，现在暂未实现。
通过一段时间的试用，系统确实为各部门办公人员以及教师获取信息提供了很大方便，保证了获取信息的及时性和准确性，办事效率得到很大提高。系统“通知与短信”功能模块运行见图 3。 2．3 文件管理
教学管理平台建成之后，可以把学校现有的各种教学资源和教学管理文件存放在网络平台的公共数据库中供教师们共享。同时教师可以在自己的空间中存放个人的教学资源，以供自己上课时使用。
1 系统总体设计
学部组织机构现有三个办公室（学部办公室、教学科研办公室、学生工作办公室）、三个系（计算机系、信息科学系、电子商务系）和一个实验实训中心组成。根据学部的教学管理机构构成和实际需要，从系统使用的方便性和实用性出发，设计出了合理的系统功能。系统功能结构见图 1。
发送短信通知
学文件进行管理，同时可以查看院办公室、教学办公室、学生工作办公室下发的公文，实验实训中心和各系对教学文件管理权限一致，在各系的教学文件管理中，系主任和本系教师的管理权限有所差别，系主任具有管理本系教学文件的所有权限，而一般教师只具有局部权限，如教师只能浏览下载本系教学文件，上传文件和删除自己上传的文件等。
为了适应整个学部办公和教学管理的需要，对系统进行了统一规划，首先对登录权限进行了设计。访问本系统的人员首先要接受身份认证然后进入不同的操作界面。根据学部现行组织机构，采用如下方式分配系统权限：

基于.net的精品课程管理系统的设计与实现

基于.net的精品课程管理系统的设计与实现
黄逸凡
【期刊名称】《软件导刊》
【年(卷),期】2012(011)008
【摘要】精品课程管理系统是推动精品课程建设的重要平台.介绍了以Windows2000 Server,ⅡS5.0和SQLServer2000作为系统平台,为开发工具建设精品课程管理系统的过程.
【总页数】3页(P78-80)
【作者】黄逸凡
【作者单位】湖南民族职业学院信息技术系,湖南岳阳414000
【正文语种】中文
【中图分类】TP319
【相关文献】
1.基于ASP．NET的网页设计精品课程网络教学系统的设计与实现 [J], 赵冠
2.基于.net的精品课程管理系统的开发 [J], 孙泽军;郑均辉
3.基于精品课程网站的设计与实现 [J], 廖忠明;徐秀红
4.基于三层架构的多用户精品课程网站管理系统的设计 [J], 王大庆
5.基于.net的精品课程管理系统的设计与实现 [J], 黄逸凡
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基于NET的学生信息管理系统的设计与实现毕业设计任务书

福建林业职业技术学院毕业论文（设计）任务书毕业题目：基于.NET 的学生信息管理系统的设计与实现系别：自动化与信息工程系专业班级：计算机应用技术200503座号： 57号学生姓名：李秋秋指导教师：刘张榕2009年 12 月 15 日论文设计在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。

但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。

三、本课题拟解决的主要问题及意义（一）本课题拟解决的主要问题就目前而言，学校的管理方式还停留在手工操作基础上，每个学期和学年，教师需要花费大量的时间来处理教师授课与班级开课信息，而管理人员也需要花费较多的时间来校对管理。

同时又形成信息册在教师和教导处之间传递的延时性，遇到教师的调动，班级年级的升高，而造成信息的缺失或者遗漏。

为了减轻教师繁复的誊写工作、加强学校信息管理的方便性，避免学生在开学一个星期，甚至一个月了要么没有授课教师，要么没有教材的情况发生。

目前校园网的利用率却不是很高，主要原因是缺少好的网络应用平台。

对于今天因特网时代来说，这些系统很大程度上已经不能满足用户随时随地获取信息的需要。

高校教师、课程管理最初是人工方式进行，显然在信息化发展的今天，这远远不能满足教师、课程管理的需要。

后来，随着单机板教师、课程管理系统的开发，这在很大程度上解决了上述矛盾。

但是，这种系统如今也不能满足教师、课程管理的要求了，这主要是由于高校的扩招，在校学生人数的增加。

因此，开发学生信息管理是势在必行。

（二）研究本课题的意义网络学生信息系统是大学信息管理系统建设的重要组成部分，是提高教学管理的质量和效益乃至建设知名高水平大学的关键环节。