2013山西省语文试卷真题考试技巧重点
山西省高考知识点总结归纳
山西省高考知识点总结归纳高考是中国教育系统中最重要的考试之一，对于即将参加高考的山西省考生来说，全面掌握各学科的知识点是非常关键的。
本文将对山西省高考各科目的知识点进行总结归纳，帮助考生加深对知识的理解和记忆，提升应试能力。
一、语文1.经典诗词高考语文中经典诗词的掌握至关重要，考生应熟悉李白、杜甫、白居易等著名古代诗人及其代表作，并理解其意境和内涵。
2.作文技巧高考作文要求考生能够准确表达自己的思想和观点，培养良好的写作能力至关重要。
考生需要掌握好作文的结构、段落的布局以及各种修辞手法的使用。
3.文言文阅读高考语文中对文言文的阅读理解要求考生对于文言文的词汇、句式有一定的了解和掌握，并能够准确理解文言文的意义。
二、数学1.数与代数数与代数是数学的基础，考生需要熟练掌握各种数的性质、运算定律以及代数方程、函数等内容。
2.几何与图形几何与图形是数学中需要进行空间思维的重要内容，考生需要理解各种几何图形的性质、定理，并能够熟练进行证明。
3.概率与统计概率与统计是数学中的实用内容，考生需要了解各种计算概率和统计数据的方法，并能够应用到实际问题中。
三、英语1.词汇与语法英语中词汇量和语法掌握是非常重要的，考生需要广泛积累词汇，并熟悉各种语法规则的使用。
2.阅读理解高考英语中的阅读理解要求考生能够准确理解文章的主旨和细节，掌握各种阅读技巧和解题方法。
3.写作与翻译高考英语中的写作与翻译要求考生能够用准确、流畅的语言进行表达，并具备一定的翻译能力。
四、物理1.力学物理的力学部分是高考中的重点，考生需要理解牛顿定律、机械功和能量等概念，并能够应用到实际问题中。
2.光学光学是物理中的重要分支，考生需要了解光的反射、折射、光的波粒二象性等内容，并能够解决与光学相关的问题。
3.电学电学是物理中的基础内容，考生需要掌握电路的基本知识和电流、电压、电阻等概念，并能够解决与电学相关的问题。
五、化学1.无机化学考生需要掌握无机化合物的命名规则、化学键的类型以及无机反应的平衡和速率等内容。
2013年山西高考语文试卷分析
2013年全国高考新课标卷I试卷分析一、2013年语文试卷概貌：2013年全国高考新课标卷I试卷语文科试卷分为两个部分、六个板块。
第一卷为阅读题，有必考题和选考题组成。
其中必考题共两个板块：第一板块为社科文阅读，3个选择题题；第二板块为古代诗文阅读，共三部分，包括文言文阅读（三道选择和两道翻译）和古代诗歌阅读(两道问答题)和名篇名句默写。
而选考题（第三和第四板块）分别包括文学类文本阅读和实用类文本阅读，分别有1道选择题和3道问答题组成（其中有一道探究式问答题）。
第二卷为表达题，分别有第五板块语言文字运用和第六板块作文组成，其中语言文字运用分别有3道选择、1道填空题、1道图文转换，共5道题。
整份高考试卷不仅在内容、结构上完全符合《2013年河南省高考语文考试说明》的要求，而且连赋分也基本一致。
今年新课标试卷与往年不同之处在于：1、背诵题高中课本占4分，初中课本占2分。
2、以前固有的仿写句子改成了图文转换。
3、作文命题要求发生变化。
二、题目具体分析及得分情况：1.客观现代文阅读：今年语文试卷在保证工具性目标下，试题注意突显人文属性。
特别在选文上，不考科普类文章，以文艺性论文为重点，围绕老子、孔子以及他们思想选材设题，内涵厚重，注重了对传统文化的关注，当然材料本身学术性较强，理解起来有一定的难度。
3个客观选择题，均属于选错题，这意味着每个题目的另外3个选项是正确的，这在客观上有助于考生利用正确选项帮助读懂文本。
在设臵干扰上，命题者依然使用了强行建立因果关系、没有依据的推演等惯用手法，来迷惑考生。
考生只有提高甄别信息能力，才能做出正确的选择。
2. 文言文阅读仍然集中于历史人物传记，在人物事迹中彰显人格力量和人文精神。
这道题和往年一样，没有变化——3道选择和2道翻译。
对实词词义的考查涉及“登”“录”“振”“勒”等，均属于常见的文言实词。
翻译“在班列中最为耆硕，帝亦推心任之。
诸大臣莫敢望也”一句时，其中“班列”即朝班的行列，即朝廷官员；古时称六十岁为“耆”；硕：大。
2013山西省高考语文试卷汇总考试重点和考试技巧
1、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣2、下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是A．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B．对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。
3、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
C．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
D.为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
4、请用斜线（∕）给下面文言短文中画线的部分断句。
（限断6处）（3分）王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说，久乃变而从之。
（选自《四库全书总目》）5、下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
6、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
2013年山西省中考语文大纲解析
2013年山西省中考语文大纲解析关于2013年中考语文的解读也要寻求规律。
知道考什么，才知道如何备考。
主要内容提纲：（一）现代文阅读（二）文言文阅读（三）诗歌鉴赏（四）作文（基础部分另列）（一）现代文阅读备考梗慨：1、掌握必考题型（有备无患）（1）词在句（2）句在篇（3）概括文意2、掌握题干问题设置（知道怎么问，清晰如何答，语文也有答题步骤）（1）结构、顺序、层次之间的关系？（2）记叙方式和时间顺序？（3）区别表达技巧、表现手法、表达方式、修辞手法3、五类现代文阅读体裁历年考试规律（09年之前太原市命题，0 9年起全省命题）文章体裁：记叙文（08,09，11,12）★说明文（07、08,11,12）、★议论文（07，08,09,10）文学体裁：小说（07,10）★散文(12)（1）需掌握阅读技巧，把握文章关键词，快速寻找关键信息；（2）需掌握各类体裁常见题型（二）文言文阅读备考梗慨：（以下各年考察篇目，规律不用我说，您也能够看出来。
）1、历年考察篇目：2004年《出师表（节选）》；2005年《送东阳马生序(节选)》；2006年《三峡》《与朱元思书》；2007年《饮酒》、《爱莲说》；2008年《岳阳楼记》；2009年《邹忌讽齐王纳谏》2010年《送东阳马生序》；2011年《小石潭记(节选)》《记承天寺夜游》2012年《论语》部分2、备考：侧重初三上、下册重点篇目3、掌握：（1）文言实词200余个；（2）文言虚词于、之、其、因、为、以、者例：不以物喜，不以己悲威天下不以兵戈之利屠惧，投以骨诚宜开张圣听，以光先帝遗德恐托付不效，以伤先帝之明先帝不以臣卑鄙（3）文言句式判断句、使动用法、意动用法、宾语前置、状语后置、定语后置、词类活用（4）翻译方法例：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（5）文章主题、情感（三）诗歌鉴赏（2012山西中考新增）（1）题材（2）意象、主题（3）常考题型A、分析意境型题型B、分析技巧型题型（四）作文（山西以半命题、话题作文为主）1、搜集素材2、分类素材3、形成风格4、多次修改。
2013年高考语文试卷答题技巧(课标版)
2013年高考语文试卷答题技巧(课标版)2013高考语文试卷答题技巧指导一、进入考场，首先做三次深呼吸（每次十秒），让自己冷静下来。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷此时不可用笔答题，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
2、固执心态，较难的试题，先行绕过，待其他题目做完最后再做。
四、时间安排策略：基本原则保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷70分钟左右，13—17题20分钟左右，作文原则上一个小时左右。
五、具体答题策略：第Ⅰ卷阅读题第一题现代文阅读第1-3题添加定语或状语，删：删除句子而改变句意。
换：换用别的的词语代替，造成似是而非。
调：调换词语或句子顺序，从而改变句意。
凑：将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误。
(2)仔细辨别干扰项逻辑错误,特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：㈠偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。
尤要注意代词的指代。
㈡以偏概全：以部分代整体（或相反）,以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。
重点关注：a表数量多少的词语（少数，部分，几个，大多数）；b表范围大小的词语（凡，全，都，所有；部分等）；c表程度轻重的词语（特别，十分，稍微等）；d表频率高低的词语（通常，总是；有时，偶尔等）㈢混淆时态：（已然与未然）已经，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未等㈣混淆模态：（可能与必然）一定，必将；可能，估计，如果，未必等㈤正话反说：即肯定和否定颠倒。
高二上学期11月语文试卷汇编：古代诗歌阅读
古代诗歌阅读山西省太原市2023-2024学年高二上学期期中考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面这首唐诗，完成13~14题。
利州南渡温庭筠澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡[注]，五湖烟水独忘机。
【注】范蠡：春秋时楚国人。
跟随越王勾践二十余年，助勾践灭吴国后，辞官乘舟而去，泛于五湖，莫知所终。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）A．首联交待了行程的时间和地点，波光、夕阳、江岛、青山，色彩清丽。
B．颈联巧用数量词，对仗工整，一“散”一“飞”，渲染了江边的热闹欢腾。
C．“数丛沙草群鸥散”与李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”画面相似。
D．诗歌景物描写充分，尾联由写景转而遐思，全诗气韵清澈，脉络明晰。
14．这首诗的尾联是如何表达情志的？请简要分析。
（4分）____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________山西省临汾市2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的作品，完成下列小题。
南乡子·送述古宋·苏轼回首乱山横。
不见居人只见城。
谁似临平山上塔，亭亭。
迎客西来送客行。
归路晚风清。
一枕初寒梦不成。
2013年高考语文山西卷(新课标1)试题与答案解析
2013年高考语文山西卷（新课标1）试题与答案解析注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可疑的，恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书出书太晚，没有多少作用。
近年战国秦汉简帛古籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973年长沙马王堆汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沫若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已具有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。
2013山西省高考语文试题及详细答案考试答题技巧
1、下列各句中，没有语病的一项是A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。
2、默写。
（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】（1）贫与贱，是人之所恶也，，不去也。
（《〈论语〉七则》）（2），云之君兮纷纷而来下。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3），万方多难此登临。
（杜甫《登楼》）（4）叹年来踪迹，？（柳永《八声甘州》）（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）（6）书不尽言，。
（《周易?系辞上》）（7）沧浪之水清兮，。
（屈原《渔父》）（8）今夕为何夕，。
（袁凯《客中除夕》）3、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食 B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食 D．踟蹰积聚废寝忘食4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查B．侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称C．塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D．延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间5、填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。
雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。
2013山西省高考语文试卷及参考答案考试技巧重点
1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来2、下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
3、下列句子中，没有语病的一项是A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
2013山西省高考语文试题及详细答案考试重点和考试技巧
1、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móuD．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ2、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是A．亲和力声名鹊起闹别（biâ）扭称（chēng）心如意B．倒胃口皇天后土瞭（liǎo）望哨金蝉脱壳（qiào）C．哈蜜瓜明眸皓齿撑（chēng）场面姹（chà）紫嫣红D．敞篷车异彩纷呈差（chà）不多白雪皑皑（ái）3、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣4、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
5、下列词语中没有错别字的一组是A．透彻频律攻坚战振聋发聩B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C．精悍杂糅识时务礼尚往来D．坐标博取辨证法大相径庭6、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食 B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食 D．踟蹰积聚废寝忘食7、阅读下文，完成22—26题。
（12分）治学（东汉）徐幹①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。
②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。
2013年山西中考语文真题卷含答案解析
山西省2013年高中阶段教育学校招生统一考试语文试题（含答案全解全析）(满分150分)一、基础(20分)1.默写。
(10分)(1)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》)(2),长河落日圆。
(王维《使至塞上》)(3)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)(4),西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(5)《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的警句是:,。
(6)请从下面两首古诗中任选一首,完整默写。
杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》2.下列归类有误的一项是(2分)()A.喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼(叠音词)B.真挚挺拔英姿飒爽顶天立地(褒义词)C.扑哧哗啦喵呜呼噜(拟声词)D.平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊(反义词)3.下列判断有误的一项是(2分)()A.“我们忘不了同窗三载的情谊。
”“一手好字让人赏心悦目。
”两句都是陈述句。
B.“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。
”一句的主干是“体验是资源”。
C.“河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是:话题突然转变。
D.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。
”一句是条件复句。
4.杜甫有句名言曰:语不惊人死不休!语若惊人,须要炼字。
下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。
(2分)5.诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。
他父亲是一个受人尊敬的智者。
父亲对他的教育概括起来就是:潜移默化、身体力行。
泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜境之间;晚上则是坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。
父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
中考专题1汉字(考点串讲)九年级语文上学期期末考点大串讲(统编版)
“炊”应读作“chuī”，“眼花撩乱”的“撩”应写作“缭”。故选A。
强化训练
（山东省青岛六十五中期末）5．下列各句中加点字的读音正确的一项是（
）
A．然而圆规很不平，显出鄙夷（yí）的神色，仿佛嗤（chǐ）笑法国人不知道拿破
仑，美国人不知道华盛顿似的。
B．我似乎打了一个寒噤（jīn）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障
实际上，在众多试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点， 需要我们答题时注意。
方法技巧
（一）辨析字音的常用方法
❶看是否符合拼写规则 例如:“niou”“guei”“jü”“qü”“jǐu”“hùi”等都违背了拼写规则，正确写法分
别为“niu”“gui”“ju”“qu”“jiǔ”“huì”。 ❷避免形声字、形似字错读
考试题型
字音字形题主要着眼于汉字的正确的认读和书写。在题型上以客观题 为主，亦即选择题，基本表述为：选出下列词语（或句子）中加点字的读 音全部正确（或有误）的一项，选出下列词语（或句子）中加点字形全部 正确（或有误）的一项。
考查的主要形式是单项选择题，具体有正选（无错）、负选（有错）、 同选（读音相同）、异选（读音不同）等几种类型，分值一般是2分。
稽首（qǐ）
唠唠叨叨（láo）
【答案】A 【解析】B.有误，“烟囱”的“囱”应读作“cōng”；C.有误，“熏陶”的 “陶”应读作“táo”；D.有误，“顷刻”的“顷”应读作“qǐng”。故选A。
强化训练
（广东省广州市期末）3．下列词语中，没有错别字的一项是（
）
A．聒噪
自惭形秽
妥帖
前扑后继
B．帷幕
强化训练
（辽宁省朝阳市建平县期末）1．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一 项是（ ） A．贮藏（zhù） 摇曳（yè） 矫揉造作（jiāo） 自惭形秽（huì） B．拮据（jù） 惘然（wǎng） 抽丝剥茧（bāo） 相得益彰（zhāng） C．宽宥（yòu） 忧戚（qī） 不省人事（xǐng） 顿开茅塞（sè） D．纶巾（guān） 怨怅（zhàng） 根深蒂固（dì） 持之以恒（héng） 【答案】C 【解答】A.有误，“矫揉造作”的“矫”应读作“jiǎo”；B.有误，“拮据” 的“据”应读作“jū”；D.有误，“怨怅”的“怅”应读作“chànɡ”。故选C。
2013年山西省考申论答题技巧
一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。
不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。
分析材料的时候要问自己五个问题：1.材料反映的主要问题是什么，2.材料与材料之间的逻辑关系如何3.问题的表现是什么，4.问题的根源是什么，5.对策是什么。
说到这，很想分享一点题外话：分享一点我个人上岸的经验给大家，我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，基本都是岗位第一。
其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。
公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。
非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。
第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。
我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。
包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。
QZZN有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。
其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。
学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。
而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。
平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。
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记叙文山西中考赏析题答题技巧
一、概述近年来，山西省中考赏析题在语文考试中所占比重逐渐增加，成为考生备战中考时需要重点关注的一项内容。
对于这一类题型，考生不仅需要具备扎实的语文知识和良好的阅读能力，更需要掌握一定的答题技巧。
本文将为大家详细介绍山西中考赏析题的答题技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。
二、理解赏析题的基本要求赏析题通常要求考生对给定的文学作品进行分析、解读，探究其中的意义和价值。
在应对这类题目时，考生应具备以下基本要求：理解文学作品的主题和情感内涵把握文学作品的艺术特色和语言特点展现对文学作品的思辨能力和个人见解在答题过程中，考生应注重对文学作品的细节把握，能够从多角度进行分析和阐释。
三、分析赏析题的常见题型赏析题主要包括诗歌鉴赏、文言文鉴赏、现代文鉴赏、古代诗文等多种题型。
针对不同的题型，考生需要掌握不同的答题技巧。
1. 诗歌鉴赏诗歌鉴赏题一般要求考生对所给的诗歌进行鉴赏、理解和解释，常见的题目要求考生分析诗歌的意境、艺术手法、表达方式等。
在回答这类题目时，考生可以先通读全文，把握诗歌的意境和情感，再逐句分析诗句的意义和修辞手法，同时注意诗歌的整体结构、韵律等方面的特点。
2. 文言文鉴赏文言文鉴赏题一般要求考生对所给的古代文言文进行鉴赏、理解和解释，常见的题目要求考生分析文言文的题旨、内容、修辞手法等。
在回答这类题目时，考生可以通过分析文言文的篇章结构、句式特点、修辞手法等方面，来解读文言文的内涵和意义。
3. 现代文鉴赏现代文鉴赏题一般要求考生对所给的现代文进行鉴赏、理解和解释，常见的题目要求考生分析现代文的写作手法、主题思想、文字语言等。
在回答这类题目时，考生可以通过分析现代文的结构、语言特点、修辞手法等方面，来全面理解现代文的内涵和意义。
四、赏析题的答题技巧在应对赏析题的考试时，考生可以根据以下答题技巧来提高答题效果：1. 理清思路，把握重点在答题过程中，考生首先要理清思路，抓住赏析题的重点和难点，避免在答题过程中偏离主题。
山西省太原市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(解析版)
2023～2024学年第一学期七年级期末学业诊断语文注意事项：1.本试卷全卷共8页，满分100分，考试时间上午8：00—10：00.2.答卷前，学生务必将自己的姓名、考试编号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
一、语言积累与运用七年级二班出版了一期“少年正是读书时”的班刊，请你参与并完成1～5题。
【老师寄语】读书是我们走近伟大心灵最短的距离：读《纪念白求恩》，我们感动于白求恩毫无自私自利之心的纯粹精神；读《植树的牧羊人》，我们震撼于牧羊人沉默guǎ言却种植出希望和幸福的非凡毅力。
阅读，能把高贵生命飘散的信号传递给你，能把智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你……短促的生命，正是有了阅读，才能在自己的狭小天地中了解到大千世界的广阔，并且在某种程度上触摸到永恒。
1. 请你给寄语中加点字注音，并根据拼音写出汉字。
guǎ纯粹：沉默言2. 读了上面的寄语，小宇说：“老师多处使用反义词，通过对比向我们揭示了读书的意义。
”小文说：“果真如此，智慧和愚昧就是反义词。
”你说：“________ 和________ 也是反义词。
”【班刊插图】3. 小美同学想从下面两幅图中选择一幅作为班刊插图，你会推荐哪一幅图，为什么？图一图二【读诗指要】4. 下面表格是勤思小组的同学们关于读诗方法的梳理，请你帮助他们填写表格中空缺的内容。
方法诗句感悟明背景你看，那浅浅的天河，（1）________________。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
（郭沫若《天上的街市》）黑暗现实，激发理想之光。
抓意象（2）晴空一鹤排云上，________________。
（刘禹锡《秋词》）（3）________________。
（4）________________，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）不羁山水，寄托少年意气。
善想象（5）________________，________________。
（李商隐《夜雨寄北》）想象团聚，消解分别之苦。
山西省联考语文作文
山西省联考语文作文《山西省联考语文作文之一：那些难忘的小吃摊时光》在山西，街头巷尾的小吃摊就像是一个个神秘的宝藏角落。
我想讲讲关于我和小吃摊之间特别又有趣的故事。
记得有一次，我去参加山西省联考模拟考，那考试的压力啊，就像一座小山压在心头。
考完语文出来，整个人都感觉被榨干了，脑子糊成一团。
这时候，突然闻到一股香喷喷的味道，顺着味道就来到了一个小吃摊。
那是个小小的、看似毫不起眼的摊子。
摊主是个大叔，脸被油烟熏得有点黑，但是眼睛特别亮。
他的摊位就摆着简单几样东西，可就是那些简单的美食却有着神奇的魔力。
我要了一份烤冷面，看着大叔熟练地操作。
他先把冷面摊在铁板上，“刺啦”一声，那声音就像开启美味的号角。
接着打个鸡蛋在上面，蛋清蛋黄一下子就铺满了冷面，然后开始撒上各种各样的调料，什么孜然粉、辣椒粉，还有他秘制的酱料。
那酱料入团黑乎乎的，可凑近一闻，香味直往鼻子里钻。
他拿着小刷子，在冷面上来回刷，就像在作一幅美食画。
再加上一片生菜，一根火腿肠，最后把冷面卷起来，切段，一份热腾腾的烤冷面就递到了我手里。
我咬上一口，那丰富的口感就像一场舌尖上的派对。
冷面的Q弹、鸡蛋的香嫩、生菜的清爽和火腿肠的肉香混合在一起，再加上那浓郁的酱料味，瞬间让我的心情从阴天转晴。
我站在小吃摊旁边，不顾形象地大快朵颐，周围嘈杂的人群好像都不存在了，那一刻，我的眼里只有这份美味。
从此以后，每次路过类似的小吃摊，不管有没有参加考试，我都会不由自主地想起那次联考之后的烤冷面，那些小吃摊的美味蕴含着一种对待生活的乐观热情，和那一份能驱赶任何阴霾的魔力。
《山西省联考语文作文之二：公交上的感动瞬间》山西省联考，这几个字光是听着就让人有些紧张。
有一回，我去考场的路上，发生了一件特别温暖的事。
我坐的是公交车，车上人满满的，就像沙丁鱼罐头一样。
我手里还拿着语文复习资料，眼睛是不是瞟向上面的知识点。
这时候，上来一位白发苍苍的老奶奶，她站在那里，身体随着车的晃动而摇摇晃晃。
山西省2013年中考语文试题试卷分析
山西省2013年中考语文试题试卷分析试题分析：一、总体评价：2013年中考语文试题体现了《语文课程标准》的理念，符合《山西省中考科目说明》的要求，既体现了毕业学业水平考试的功能，又彰显了中考的选拔功能。
为全面实施素质教育、进一步推进新课程改革和中学语文教学改革起到了导向作用。
试题考虑到不同层次、不同发展状态学生的实际，以全面考查学生的语文素养为宗旨，着重考查学生对语文知识的积累、理解、运用，以及探究知识的能力；着眼学生语文素养的提高，关注学生的情感，关注现实，关注语文与社会生活的联系。
二、试题特点：1.试题内容结构整体稳中求变。
与以往几年中考卷相比，今年的试卷带有明显的继承性、发展性,探究性与开放性型试题加大力度。
试题依旧沿用“基础”、“阅读”、“写作”三个板块，且三个板块分值也保持不变。
试题强调语文知识的积累和运用的能力，有助于学生的终身发展。
学生基本能够顺利作答。
2.试题涉及到初中教材6本书中的近36个单元。
其中字音、字形、词语、语法、标点的使用等知识点取材于教材。
将语文的人文性与工具性相统一，说明了语文在提高学生整体素质方面的地位和作用。
试题中的2、4、7、12题等都属此范围，分值高达10分。
特别是加大了对语法知识的考查。
“默写”部分考查学生古诗文中的名句和整首诗的默写，命题更注重引导学生对古诗文的背诵和理解，注重对古代文化的继承与学习。
3.注重情感态度价值观的培养。
体现试题命制的社会教育功能，彰显语文学科所承载的人文性功能。
试卷重视引导学生关注人生，关注现实。
引导学生树立积极、健康、向上的人生观，价值观，为学生健康成长奠定基础。
无论是记叙文阅读，还是说明文阅读，都注重人文意识的渗透，关注学生心灵，促进健康成长。
如记叙性语段选用的《绿茵场上的非主流》一文，就具有很强的教育意义，文章讲述了一个著名球星皮尔洛放弃优越的家庭条件毅然选择足球事业,并凭借其另类的踢法最终走向辉煌的故事，教育学生只要有奋斗的目标和坚忍不拔的意志再大的困难也能克服，实现自己的人生价值。
语文避免错字扣分的技巧
语文避免错字扣分的技巧第一、哪些字属于不规范汉字呢?结合语言文字工作实践，太原市语委办的工作人员总结出不规范汉字的以下几种类型。
一是别字将字甲写成字乙，这是最大量的错别字。
因为读音相同相近，如账本误为帐本，粗犷误为粗旷又因为字形相似，如气概误为气慨，装潢误为装璜还因为意义混淆，如凑合误为凑和，针砭误为针贬。
再就是不明典故，如墨守成规误为默守成规，不知道墨指战国时的墨翟黄粱美梦误为黄梁美梦，不知道黄粱指的是做饭的小米。
还有，忽视语文法规，如重叠误为重迭，天翻地覆误为天翻地复。
其实，早在1986年重新公布《简化字总表》时，叠、覆二字已经恢复使用。
二是错字书写中笔画多或少，如污染的染经常有人在九中加上一点，茂盛的茂下面多加一点。
三是不规范的简化字如写二简字(第二次简化字简称二简字，1986年国务院批准废止第二次简化字方案)，将玻璃的璃字右边写成力，将酒水中的酒右边写成九，将算术的算写成，将太原的原写成元。
四是滥用繁体字已经简化了的字仍然写成繁体字，这是用字不规范的表现，应该属于错别字的范畴。
如常用的繁体字觀點、表現、論壇。
五是滥用谐音如今许多广告词中的滥用谐音最多。
如卖沙发的写成坐想(享)其成，卖饮料的写成饮(引)以为荣，卖蚊香的写成默默无蚊(闻)，卖衣服的写成换(焕)然一新等，这种谐音的滥用误导了学生对正确汉字的认识和使用。
《山西省实施〈中华人民共和国能用语言文字法〉办法》第十五条规定：使用成语、词语不得滥用谐音字。
虽然《国家通用语言文字法》中对此条没有特别的规定，但建议学生在作文中尽量不要使用成语谐音。
六是书写不规范汉字书写笔画要规范，不规范的书写会造成对字的理解有偏差。
如本指草木的根或茎干，泛指事物的根本或者根源，与末相反，有的人写成大十上下结构，就失去了字本来的意义。
第二、怎样避免出现不规范汉字?怎样帮助考生在即将到来的高考语文考试中避免出现不规范汉字呢?太原市语委办的专家提出了以下建议。
一是注意同音字和同音词不要混用如把残酷、艰苦误作惨酷、坚苦，就是因为没有弄清它们意义上的差别而造成的。
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1、下列各句中，没有语病的一项是A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背3、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。
卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。
无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。
A．叹为观止 B．戎马倥偬 C．名不见经传 D．不容置喙4、说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。
，皆隐于山坳树影之间。
俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。
桥上有亭。
3．语段中加点的字，读音全都正确的一组是A．熌灼shuò曲折q? 山坳ào 石磴chãngB．熌灼shuò曲折qū山坳yòu 石磴dângC．熌灼zhuó曲折q? 山坳yòu 石磴chãngD．熌灼zhuó曲折qū山坳ào 石磴dâng4．下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空5、梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。
，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。
回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。
梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……1．下列成语依次填入语段中画横线处，最恰当的一组是A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追2．下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是A．比喻排比 B．对偶比喻C．排比夸张 D．夸张对偶6、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móuD．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ7、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
C．某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。
D．现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。
8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A．鉴别色泽终于适量B．鉴别色彩终于适当C．甄别色泽最终适当D．甄别色彩最终适量9、阅读下文，完成22—26题。
（12分）治学（东汉）徐幹①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。
②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。
民之初载，其矇未知。
譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。
学者，心之白日也。
③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。
有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以供神明。
④夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。
故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。
顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。
⑤倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。
故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。
⑥君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。
故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。
志者，学之帅也；才者，学之徒也。
学者不患才之不赡，而患志之不立。
是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。
【注】①玄室：暗室。
②亹亹：勤勉不倦的样子。
22、可填入第①段方框处的虚词是（）（1分）A、兮B、哉C、夫D、矣23、第②段使用了比喻论证的手法，请结合该段内容加以分析。
（3分）24、对第④段画线句理解正确的一项是（）（2分）A、治学不能因为目标过远而松懈。
B、人疏于学习，会犯错而招来批评。
C、治学要回顾走过的路，并加以总结。
D、人不能因为害怕困难而放松学习。
25、赏析第⑤段运用整句的表达效果。
（3分）26、分析第⑥段作者论述治学的思路。
（3分）10、下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。
（3分）①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。
④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。
（1）有语病的一处的序号：（1分）（2）修改：。
（2分）11、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算深谋远虑深思熟虑 B．老谋深算深思熟虑深谋远虑C．深思熟虑老谋深算深谋远虑 D．深谋远虑深思熟虑老谋深算12、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
13、阅读下文，完成22—26题。
（12分）治学（东汉）徐幹①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。
②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。
民之初载，其矇未知。
譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。
学者，心之白日也。
③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。
有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以供神明。
④夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。
故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。
顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。
⑤倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。
故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。
⑥君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。
故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。
志者，学之帅也；才者，学之徒也。
学者不患才之不赡，而患志之不立。
是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。
【注】①玄室：暗室。
②亹亹：勤勉不倦的样子。
22、可填入第①段方框处的虚词是（）（1分）A、兮B、哉C、夫D、矣23、第②段使用了比喻论证的手法，请结合该段内容加以分析。
（3分）24、对第④段画线句理解正确的一项是（）（2分）A、治学不能因为目标过远而松懈。
B、人疏于学习，会犯错而招来批评。
C、治学要回顾走过的路，并加以总结。
D、人不能因为害怕困难而放松学习。
25、赏析第⑤段运用整句的表达效果。
（3分）26、分析第⑥段作者论述治学的思路。
（3分）14、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．纠葛（gã）瓜蔓（màn）牛皮癣（xuǎn）为（wâi）虎作伥B．惬（qiâ）意觊（jì）觎蒙（mēng）蒙亮扺（zhǐ）掌而谈C．谄（chǎn）媚压轴（zhóu）一溜（liù）烟间不容发（fà）D．豆豉（chǐ）箴（zhēn）言轧（zhá）马路开门揖（yī）盗15、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算深谋远虑深思熟虑 B．老谋深算深思熟虑深谋远虑C．深思熟虑老谋深算深谋远虑 D．深谋远虑深思熟虑老谋深算16、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道．A．故步自封墨守成规抱残守缺B．墨守成规故步自封抱残守缺C．抱残守缺故步自封墨守成规D．墨守成规抱残守缺故步自封17、默写。
（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】（1）贫与贱，是人之所恶也，，不去也。