答辩题目

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教师职称评审讲课答辩：题目和答案解析

教师职称评审讲课答辩：题目和答案解析题目1: 如何提高学生的研究兴趣？答案解析:- 通过使用多样化的教学方法和教材，以满足不同学生的研究需求和兴趣。

- 创造积极、互动和有趣的研究环境，鼓励学生参与课堂活动。

- 结合实际生活和实际案例，使研究内容更加贴近学生的实际情况。

- 提供有趣的研究资源和活动，如游戏、实验、讨论等，以激发学生的研究兴趣。

题目2: 如何帮助学生提高解决问题的能力？答案解析:- 培养学生的批判思维和创造性思维，以帮助他们发展解决问题的能力。

- 提供问题解决的实践机会，如小组讨论、案例分析等，让学生能够应用所学知识解决实际问题。

- 引导学生进行系统化的问题分析和解决方案的设计，培养他们的逻辑思维和解决问题的方法。

- 鼓励学生积极参与团队合作，通过合作解决问题来提高他们的解决问题的能力。

题目3: 如何有效评估学生的研究成果？答案解析:- 使用多种评估方法，包括考试、作业、项目、口头报告等，以全面评估学生的研究成果。

- 设计明确的评估标准和指标，使评估结果客观可靠。

- 提供及时的反馈和指导，帮助学生了解自己的研究进展和不足之处。

- 鼓励学生进行自我评估，促进他们对研究成果的认识和反思。

题目4: 如何在课堂中培养学生的创新思维？答案解析:- 提供开放性和自主性的研究任务，鼓励学生提出新的观点和解决方案。

- 引导学生进行探究性研究，培养他们主动寻找问题和解决问题的能力。

- 鼓励学生参与创新活动，如设计项目、发明创造等，培养他们的创新思维和实践能力。

- 提供创新思维的培训和指导，帮助学生掌握创新方法和技巧。

题目5: 如何处理学生之间的冲突和纠纷？答案解析:- 采用公正和公平的方式处理学生之间的冲突和纠纷，保护每个学生的权益。

- 倾听学生的意见和诉求，了解冲突的原因和背景。

- 鼓励学生进行积极的沟通和协商，解决问题的同时培养他们的解决冲突的能力。

- 如有需要，可以寻求学校管理层或专业辅导员的帮助和指导，以促进问题的妥善解决。

答辩正方反方的题目

答辩正方反方的题目1.正方：贸易保护主义可以抑制
反方：贸易保护主义不能抑制
2.正方：发展旅游业利多于弊
反方：发展旅游业弊多于利
3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风
反方：儒家思想不可以抵御西方歪风
4.正方：温饱是谈道德的必要条件
反方：温饱不是谈道德的必要条件
5.正方：安乐死应该合法化
反方：安乐死不应该合法化
6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题
7.正方：人性本善
反方：人性本恶
8.正方：女性比男性更需要关怀
反方：男性比女性更需要关怀
9.正方：治愚比治贫更重要
反方：治贫比治愚更重要。

万能答辩问题及回答范文(精选6篇)

万能答辩问题及回答范文(精选6篇)毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。

为了搞好毕业论文答辩，在召开答辩会之前，校方、答辩委员会、答辩者(写毕业论文的作者)三者必须做好充分的准备。

以下是小编为大家收集的万能答辩问题及回答范文(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

万能答辩问题及回答1 毕业生。

先来看看常见的论文答辩问题和答案吧！请作为参考，事先做好准备。

1.导师问:你的论文是模仿的。

答:老师，你好，我的这篇论文在写之前确实参考了很多网络文献资料，根据自己的实际情况修改整理，决不是所有的模仿。

例如，这篇论文的论点*****是我根据***得出的结论，在这种情况下，请结合论文的例子说明是最有效的答辩。

2、导师问论文中的专业问题。

a:根据自己的论文写的，用自己的话复述，除了论文以外，根据自己的实战经验写，如果真的不知道的话，就告诉老师听说有先后，术业有专业，我对此不太了解。

感谢老师指出我的不足，回去后加强学习。

3、导师问论文以外的题目。

答:微笑，尽量回答，不要沉默。

4、请告诉我你的论文是怎么写的/你的论文是怎么构想的？答:领导提出这个问题的目的是想知道你的论文是否是本人自己写的，是否模仿，是否是代笔。

在这种情况下，请根据自己的实际写作情况说明论文的写作过程。

例如，我在某个科目实习的时候看到了某个病，给人留下了深刻的印象，正好写了毕业论文，所以根据我在**科目实习的经验和实习的时候老师的指导确定了这个论文的主题。

同时，我也和很多老师商量，搜索了很多资料。

例如，这篇论文的一个论点是****的论点。

万能答辩问题及回答2 (一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

论文答辩问题如下（5篇范例）

论文答辩问题如下（5篇范例）第一篇：论文答辩问题如下论文答辩问题如下1、对中国股市目前有什么看法？2、对中国风险投资行业目前有什么看法？3、对XXX公司目前投资价值有什么看法4、技术分析和基础分析的区别？5、趋势线的画法和运用有哪些？6、对于解决中小企业融资问题有哪些看法？7、对目前中国证券市场有什么看法？8、为什么说“杜邦财务分析的核心指标是净资产收益率”？9、为什么选择这个论文题目？10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、谈谈企业财务分析的意义在论文中运用了哪些专业知识? 通过分析，你有什么好的建议？对公司有何发展建议全文的基本框架、基本结构是如何安排的？为什么要采用杜邦分析法？在几种指标分析方法中，你觉得最适用的是哪种？谈谈企业技术分析的意义。

你觉得这公司股票值得投资吗？说说技术指标在投资分析中的意义？为什么可以通过技术分析来预判股票走势？第二篇：纳新问题如下2011年文学与传媒学院文艺部第二轮纳新问题如下：1、如果要办一场类似的活动，怎样再次激发同学们得兴趣？2、如果演出时，找不到下一个负责人，怎么办？3、如果活动中下一个节目的演员临时有状况，怎么办？4、如果演出需要的舞台效果没有达到怎么办？5、如果工作时，部门有事情必须离开一下怎么办？6、如果部门举办活动，人手不够怎么办？7、如果其他部门和我们部门在举办活动时需要用的设备一样，有冲突时，怎么解决？8、如果对于活动张贴出来的海报不满意怎么办？9、如果活动中突然遇到断电的情况，怎么办？10、假如十佳歌手大赛现场没有灯光怎么办？11、如果台上的主持人麦克风坏了，怎么办？12、如果场地发生了冲突怎么办？13、如果让同学们等待太久了怎么办？14、如果工作中产生了负面的情绪了，怎么办？15、如果说部门申请的教室举办活动，马上就要开始了，突然接到通知说教室不能用，怎么解决？16、如果通知同学没有入选，被淘汰了，怎么向他们解释？17、如果在举办活动的时间刚好和同学们的上课时间有冲突怎么办？18、如果让你召集同学做他们不愿意做的事情时，你怎么处理？19、如果你觉得在文艺部工作和你的学习，生活有冲突，你会不会中途退出,20、你做的很好但由于很多原因不被认同你会怎么样？21、你觉得在文艺部工作能带给你除了经验还能有什么？22、如果你心情不好，但还有一大堆工作等着你，你会怎么办？23、你觉得你的魅力何在？我们为什么会留你？24、如果在我们举办活动时，让你去催场，你会怎么样去做？25、如果部门事情很多很繁琐，需要你去配合努力做好，你会怎么样做？26、如果让你写一份节目单，你会怎么样去写？写什么节目内容？27、如果在举办活动的期间，同学们对部门有意见，你会怎么处理？28、你觉得竞选文艺部，最重要的条件是什么？大概是我们要求什么样的人才？29、如果部门有急事需要你去做，而你不在学校你会怎么处理？30、你的情绪会影响你的工作吗？第三篇：论文答辩提问问题一、首先是开场白：各位老师上午好！我叫......是......级......班的学生我的论文题目是......论文是在......导师的悉心指点下完成的在这里我向我的导师表示深深的谢意向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报恳请各位老师批评指导二、内容写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破首先我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义......其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容本文分成......个部分.第一部分是......这部分主要论述......第二部分是......这部分分析......第三部分是......三、结束语最后我想谈谈这篇论文和系统存在的不足这篇论文的写作以及修改的过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程虽然我尽可能地收集材料竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作但论文还是存在许多不足之处有待改进请各位评委老师多批评指正让我在今后的学习中学到更多谢谢！一、毕业论文答辩的程序和目的1、在毕业论文答辩时答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲）论点、论据论述方式（方法）一般约5分钟左右答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过程考察你的分析和综合归纳能力2、第二步进行现场答辩答辩老师向你提出2-3个问题后做即兴答辩其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助即理论联系实际的能力毕业论文答辩的目的就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文考察毕业生综合分析能力理论联系实际能力专业方面的潜在能力答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1、对自己所写论文要十分熟悉当然通过独立思考反复推敲按自己的构思动手写成的论文你一定是熟悉的不过我们过去接触过的论文中有的是把收集来的资料“粘贴”成论文提交论文时本人没有认真读一遍交出的论文漏洞百出比如有的论文称“21世纪......” 而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何......” 这样答辩时由于你对论文不知显然对这篇毕业论文你不熟悉所以参加毕业论文答辩首先要熟悉自己所写论文2、针对答辩提出问题的方向在答辩前做些准备（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理在答辩前最好一一整理出来比如论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页内容是什么整理好备用（2）、结合所写论文的论点在答辩前收集一些资料比如很说明问题的好案例；比如在你实际工作中遇到的实例等等（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论只要同学们认真写作论文在答辩前认真做好准备都会顺利通过毕业论文的答辩预祝大家获得好成绩成为合格毕业生毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式为了搞好毕业论文答辩在举行答辩会前校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备答辩前的准备最重要的是答辩者的准备要保证论文答辩的质量和效果关键在答辩者一边论文作者要顺序通过答辩在提交了论文之后不要有松一口气的思想而应抓紧时间积极准备论文答辩那么答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢首先要写好毕业论文的简介主要内容应包括论文的题目指导教师姓名选择该题目的动机论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义其次要熟悉自己所写论文的全文尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题就要作好充分准备--补充、修正、解说等只要认真设防堵死一切漏洞这样在答辩过程中就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战第三要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前存在着哪些争议有几种代表性观点有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握第四论文还有哪些应该涉及或解决但因力所不及而未能接触的问题第五对于优秀论文的作者来说还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果毕业论文（作业）答辩是审查毕业论文（作业）的一种补充形式一般来讲专科毕业论文不参加答辩其论文成绩就是毕业设计的成绩；本科以上（含本科）毕业生都要参加答辩所以其毕业设计的成绩是由文章成绩和答辩成绩组成最后由评审小组、评审委员会鉴别评定论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来一般说教师、专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内而不是对整个学科的全面知识的考试和考查毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高学生通过答辩让教师、专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会应把它看作治学的“起点”（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中根据自己实际选取二三个问题作好汇报准备（第1~3题必选）时间一般不超过10分钟内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅1．为什么选择这个课题（或题目）研究、写作它有什么学术价值或现实意义2．说明这个课题的历史和现状即前人做过哪些研究取得哪些成果有哪些问题没有解决自己有什么新的看法提出并解决了哪些问题3．文章的基本观点和立论的基本依据4．学术界和社会上对某些问题的具体争论自己的倾向性观点5．重要引文的具体出处6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解7．本文提出的见解的可行性8．定稿交出后自己重读审查新发现的缺陷9．写作毕业论文（作业）的体会10．本文的优缺点总之要作好口头表述的准备不是宣读论文也不是宣读写作提纲和朗读内容提要（二）答辩会程序1．学生作说明性汇报（5～10分钟）2．毕业答辩小组提问3．学生答辩（一定要正面回答或辩解一般允许准备10至20分钟）4．评定成绩（答辩会后答辩小组商定交系、院学位委员会审定小组审定）（三）学生答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本2．注意开场白、结束语的礼仪3．坦然镇定声音要大而准确使在场的所有人都能听到4．听取答辩小组成员的提问精神要高度集中同时将提问的问题--记在本上5．对提出的问题要在短时间内迅速做出反应以自信而流畅的语言肯定的语气不慌不忙地-一回答每个问题6．对提出的疑问要审慎地回答对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题可不进行辩解而实事求是地回答态度要谦虚7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确正面回答问题不转换论题更不要答非所问（2）重点突出抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅（3）清晰明白开门见山直接入题不绕圈子（4）有答有辩有坚持真理、修正错误的勇气既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误怎样作答辩用PowerPoint及毕业论文答辩PPT制作的要点转载到我的日志分享给好友 2008-07-31 20:37:23 分类: 个人日记评论(0)答辩时间一般10-20分钟把自己的工作在10分钟内讲出来浏览(1111)是对综合能力、表达能力的挑战这种能力在学生的一生中非常重要（求职面试申请项目总结等等）作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节一般有下列要点：(1)每页8-10行字或一幅图只列出要点关键技术(2)毕业论文要突出自己的工作不要在背景前人工作上花过多时间篇幅可以大致分配如下：提纲：1页背景： 1-2页提出问题分析问题：5页解决问题 10-15页小结：1 页主要成果工作程序量效益等等(3)演讲者大约一分钟讲2页听众一分钟可以看完4-5页因此不能完全照着念要用口语化的语言讲演式的语言(4)充分利用图形可以在较短时间内传递较多信息(5)有些细节如算法可以全部用小字写在一页上用红色标出特别重要的几个句子讲解时可以快速“闪”过(20秒）“算法如此页” “要点是...”讲思想介绍方法讲关键听众可以在较短时间内了解大意(6)10-15分钟的报告准备20-22页即可n(7)底色尽量用浅色(米黄、象牙白、浅灰...等）(方便色盲、色弱和老年观众同时可用的文字颜色和图表颜色比较丰富）加上页码再打开母板把<#>改为“<#>/x” x是总页数使得讲演者和听众都能知道已讲百分比便于调整速度(8)报告时用“幻灯片放映-排练计时”模式当排练计时窗口出现后拖成为顶部时间状态条(可隐去排练二字）便于准确知道已经使用时间和提问已经用的时间毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程答辩即将到来你准备好了么？以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉答辩每个人最多10分钟最好限制在8分钟之内讲清楚后面幻灯片上的内容回答老师问题有理有据因为是自己完成的你理所当然最权威但不能狡辩演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体答辩自信、表达流利、有理有据研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）研究的展开思路和论文结构相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题致谢（1）研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）研究的展开思路和论文结构相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题致谢（1）致谢请各位老师批评指正样本下载幻灯片的内容和基调背景适合用深色调的例如深蓝色字体用白色或黄色的黑体子显得很庄重值得强调的是无论用哪种颜色一定要使字体和背景显成明显反差注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委字要大：在昏暗的房间里小字会看不清最终结果是没人听你的介绍不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过且与论文内容无关要自己做简单没关系纯色没关系但是要自己做！你看哈嘛可能有点用处自己努力才是最好的独一无二的论文答辩PPT制作要素及技巧: 要做好论文答辩一个合适的、不花哨的、言简意赅的PPT必不可少组成：可将论文分为引言、目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分文字版面的基本要求推荐幻灯片的数目：20~35张约20分钟推荐字号字数行数：标题44号正文32号（不少于24号字）每行字数在20~25个每张PPT6~7行推荐字体：中文用宋体（可以加粗）英文用New Courier 建议新手配色：（1）白底、黑、红、蓝字（2）蓝底、白、黄字（浅黄或橘黄也可）毕业论文篇幅可以大致分配如下（本科学生）: 提纲:1页背景: 1-2页 _ 提出问题分析问题:5页解决问题 10-15页小结:1 页主要成果工作程序量效益等等.附毕业论文答辩PPT幻灯片模板：毕业设计(论文)PPT规范案例一则字号标准: 毕业设计(论文)名称:72号章标题:44号节标题:36号正文内容:28号.字体标准:宋体宋体加粗黑体 Arial Arial Black 行间距: 1倍行距.排版:每页内容不宜过多一般不超过页面大小的2/3.字体颜色标准:根据背景选择颜色同一门课件颜色必须一致禁止使用跟背景色相似的颜色.当出现文字公式混编的情况请用文本框将他们组合起来.禁止使用备注.如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里.PPT内容准确其中无错别字.使用我院提供的母板.1.页面大小的选择此为幻灯片模板选择的第一步（许多人从来没有用过这个设置）打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小” 默认设置是屏幕大小可根据需要更改设置例如35mm页面长度比默认页面要宽一些2.幻灯片的通用模板大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板特别是Office XP 系列由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”）从而有了很多的选择但使用者也会发觉喜欢的模板实在太少并且又被别人频繁使用缺乏创意3.自己制作模板 v由于模板可以编辑因此设计一个与众不同的模板并不很难首先选择一个幻灯片模板然后选择菜单“视图”→“母版” 一般有标题母板和文本母板二个式样这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西就都可以编辑了即使是文字的颜色也可统一编辑例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽直接插入母板即可以上的操作并不复杂但要设计出一个彻底全新的模板相对较难笔者的策略是找到一个喜欢的模板然后稍微做一些改动看上去就与众不同了4.回归简单的模板幻灯片做多了就不会喜欢比较花哨的模板了因为模板太花哨会影响到表达过程让观众过多注意模板从而忽略幻灯所要表达的实际内容此外选择一个从来没有用过的模板也有风险如果对配色没有经验计算机的色彩也未经过校正电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别特别是底色和文字色相近的配置在光线很亮的地方效果就会很差如果是答辩或学术汇报推荐选择简洁明了的幻灯片可以显示出严肃认真的学术气氛5.模板的基本要求(1)尽量选择同一个底色的模板至少要在文字或图片的地方保持同一颜色如果采用两种或多种底色且反差较大则文字颜色搭配难以达到协调看起来过于花哨(2)文字或图片颜色不能过于接近底色要有一定对比度比如采用蓝天白云的底色白云上的文字则显示不清同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种不要在一个主题下显示多种颜色有时为了强调在一个句子里使用多种颜色反而给人花色刺目的感觉(3)整个幻灯的配色方式要一致比如标题使用蓝色后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色字号、字体、行间距保持一致甚至插图位置、大小均不应随意改变(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画但不可过多显示同一幻灯片上不同内容的情况下可考虑使用动画6.推荐模板(1)白底：可以选择黑字、红字和蓝字如果觉得不够丰富可改变局部的底色(2)蓝底：深蓝更好一点可配以白字或黄字（浅黄和橘黄）但应避免选择暗红色这是最常用、最稳妥也是最简单的配色方案(3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）这三种配色方式可保证幻灯质量如果是初次做强力推荐一般幻灯不应该只有文字同时可适当加入模式图或流程图使幻灯增加色彩也可加一点小小的花边标题和正文之间加一条线或插入学校、医院的图标都可使幻灯避免单调二、文字的作用做为幻灯片的主体文字的表达和处理非常重要总的原则如下： 1.文字不能太多切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内2.文本框内的文字一般不必用完整句子表达尽量用提示性文字避免大量文字的堆砌做到在1分钟内要让观众看完且不觉吃力3.文字在一张幻灯片内要比例适宜避免缩在半张幻灯片内也不要“顶天立地” 不留边界4.每一张幻灯一般都希望有标题和正文特别是正文内容较多时如没有标题会很难找出重点观众也没有耐心去逐行寻找文字安排需要注意的细节：1.字体大小：PowerPoint默认的文字大小为常用选择一般标题用44号或40号正文用32号一般不要小于24号更不能小于20号2.行、段间距：正文内的文字排列一般一行字数在20～25个左右不要超过6～7行更不要超过10行行与行之间、段与段之间要有一定的间距标题之间的距离（段间距）要大于行间距3.字体选择：做为答辩幻灯推荐中文字体为宋体英文字体为Times New Romans 中文字体建议加粗也可选择其他字体但应避免少见字体届时如果答辩使用的电脑没有这种字体既影响答辩情绪也影响幻灯质量4.字体颜色：字体颜色选择和模板相关一般不要超过3种应选择与背景色有显著差别的颜色但不要以为红色的就是鲜艳的同时也不宜选择相近的颜色（在上一讲模板颜色搭配中有讲述）标题字体的颜色要和文本字体相区别同一级别的标题要用相同字体颜色和大小一个句子内尽量使用同一颜色如果用两种颜色要在整个幻灯内统一使用5.层次分明：内容顺序：题目-->大纲-->内容-->结束（致谢）每页内容中又分几小点时最好在有个小标题；如果这几小点内容较多要分几页来表示时第一页的大标题可设置动画后几页复制此页再做修改后几页中的大标题不做动画这样放映时让人感觉大标题没有动只是在换下面的内容 6.加入标注：如果你怕答辩时忘了词那就在框图中加入标注在绘图栏的自选图形中选择标注可以为标注增加效果在效果的下三角箭头中选效果选项将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏” 你试试效果很好7.当这页内容条数很多但很短时。

竞聘答辩题目及简要回答

竞聘答辩题目及简要回答1、你如何搞好廉政建设？第一，自觉遵守党风廉政相关规定和公司各项廉政规定。

第二，自觉抵制腐朽思想，严于自律、清正廉洁。

第三，加强学习，改造世界观，牢记党的使命，筑牢拒腐防变的思想。

2、你的工作作风是什么样的？我具备吃苦耐劳的工作作风，能够认真履职尽责。

顾全大局，勇于担当，时刻不忘以身作则。

工作严谨、认真细致工作态度端正。

3、你认为副主任应具备什么素质我简单概括几点讲政治，善思考讲奉献，肯吃苦讲技能，多面手讲严格，求高效讲纪律，守规矩4、你怎么理解正职与副职的关系。

第一、决策不越位。

第二、干好分管工作。

第三、落实不缺位。

第四、当好政治的参谋助手。

第五、协调好各方关系。

5、你和主任意见不一致，怎么处理第一、进行自我检查，首先先从自己身上找原因。

第二、站在主任的位置考虑问题。

第三、与主任诚意沟通，达成一致6、怎么调动员工的积极性第一、以身作则，当好表率第二、合理分工，扬长避短第三、明确部门目标、岗位职责和任务。

第二、对表现好的经常表扬，对表现差的批评，奖罚分明。

第三、强调工作的重要性，增强干好工作的责任感和光荣感。

第四、关心员工，解决工作和生活遇到的困难和问题。

7、安排一个工作任务，你将如何组织实施第一、吃透工作任务文件精神，制定实施方案和计划第二、方案和计划送领导审阅，做好实施前的准备第三、认真组织，严格落实方案进行工作任务。

8、怎么维护公司形象不说有损公司形象的话，不做有损公司形象的事。

9、你分管的基建工作，你将怎么抓好这方面的工作？第一、抓好制度的建设和制度的落实。

第二、抓好人员的管理，以制度管人，并及时做好人员的思想工作，强化团队精神。

第三、制定基建工作计划，明确目标和具体的步骤后，按工作计划实施。

10、今后工作重点有哪些？第一、尽快完成竣工档案移交城建档案馆，公司档案馆。

第二、尽快完成房产证办理工作。

第三、XX项目暂时没有实施启动，启动后制定实施计划，按计划实施。

第四、做好公司房屋修缮、改造、装修等工作第五、不光做好基建工作，还要做其它工作第六、完成领导交办的其它工作任务。

毕业答辩问题

毕业答辩问题毕业答辩问题（一）：1、论文中的核心概念怎样在你的文中体现现状分析、提出问题并进行针对性的解决。

2、论文中的核心概念是什么用你自己的话高度概括。

旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。

但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。

研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮忙我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。

3、你选题的缘由是什么研究具有何种现实指导好处近年来，旅游产业成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。

但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。

4、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法本文透过学术论文的方式进行，主要是透过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找超多相关材料及信息，综合整理，系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段，对如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式以及经验，对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析，对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改善推荐和提升方法。

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联最主要的理论基础是什么为论文的主体框架带给理论依据。

框架直接反应理论的理论概念。

主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与好处。

教师招聘面试答辩题目及参考答案

教师招聘面试答辩题目及参考答案答辩题目一：请简单介绍一下你的教育背景和教学经验。

答案：我毕业于XXX大学教育学院，获得学士学位，并取得了教师资格证书。

在校期间，我曾担任学生干部，充分锻炼了组织能力和协作精神。

毕业后，我进入一所中学任教，担任数学科教师长达五年的时间。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和解决问题，取得了较好的教学效果。

答辩题目二：你认为什么是优秀的教学方法？请具体举例说明。

答案：我认为优秀的教学方法应该是因材施教，多元化和互动性强的。

在我的教学实践中，我经常采用“任务型教学法”。

例如，在数学中，我会给学生提供一些实际问题，鼓励他们运用所学知识解决问题，这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和解决问题的能力。

答辩题目三：请谈谈你对班级管理的看法和做法。

答案：我认为良好的班级管理是教师教学工作的基础。

我注重建立和谐的师生关系，尊重学生个性，并为他们提供一个积极向上、团结友爱的学习环境。

我会每周组织班会，与学生进行互动交流，了解他们的学习和生活情况，并及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。

答辩题目四：你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？答案：在教学中，我遇到的最大挑战是学生的学习差异。

每个学生的学习程度和兴趣都有所不同，如何让每个学生都能够获得学习的成就感是一项挑战。

为了解决这个问题，我会根据学生的实际情况进行个别辅导，并采用差异化教学策略，让每个学生都能够在适合他们的学习环境中进步。

答辩题目五：请谈谈你未来的教学目标和发展规划。

答案：我的未来教学目标是不断提高自己的教学水平，成为一名优秀的教育者。

我计划积极参加教育培训和研讨会，学习教育教学新理念和新技术，不断拓宽自己的教学视野。

此外，我也希望能够参与一些教育研究，在实践中不断完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育服务。

答辩题目六：你认为教师应该具备哪些素质和能力？答案：教师应该具备多方面的素质和能力。

学生会答辩题目

学生会答辩题目
答辩题目
1、办公室主要负责学生会的纪律问题，如
果你见到学生会内部人员和朋友在一
起时有吸烟、乱扔垃圾等不良行为时，
你会怎么处理,
2、如果当你进入学生会时，发现你的现任
部长或主席与你的性格不合，你甚至
有一点点的讨厌他，你会怎么处理你
和他们的关系。

3、部长给你留下任务(活动策划、场地申
请、工作计划)在3天内完成，但在
以后的3天内你都无法联系到部长，
而且此时你也不能完全理解此项工
作，你会怎么处理,
4、假如你进入学生会，学生会会给你带来
什么,
5、你知道我们学生会的宗旨是什么吗,
假如有一天学生会急需用人，临时调
动你，但你恰巧有课或有自己重要的
事，你会怎么解决时间冲突问题。

6、你加入学生会后，发现你的辅导员不喜
欢学生会，甚至有点讨厌学生会成员，
每次班会都会公开批评你，对此，你
怎么解决,
7、就你现在对学生会的了解，结合迎接新
生入学报到以及学生会招新等活动，
说说只几次学生会活动的优缺点。

8、办公室负责人员的调配问题，当有一次
你调配人的时候，他们都已各种各样
的借口来推脱任务，你会怎么办, 9、当有一次全体大会上，主席团因为某件事公开批评你，但事实上这件事并不
是你的错，你会怎么处理这件事。

10、你知道我校学生会的全称是什么吗, 你认为学生会在学校的地位是什么，
学生会的成员与普通学生的关系是怎
样的。

毕业设计答辩问题

毕业设计答辩问题
一些可能被问到的毕业设计答辩问题包括：
1. 你的毕业设计是什么？请简要介绍你的设计内容和目标。

2. 你选择这个毕业设计题目的原因是什么？
3. 你是如何进行设计和开发的？请描述你的设计过程和开发流程。

4. 你在设计中遇到了哪些困难和挑战？你是如何克服这些困难的？
5. 你的设计有哪些创新点和特色？
6. 请描述一下你的设计的实际应用场景和可能的价值。

7. 你的设计是否达到了预期的目标？有没有什么不足之处？
8. 你是否对你的设计进行了实验或测试？请分享一些实验结果和分析。

9. 你在设计过程中用到了哪些技术或工具？你对这些技术和工具有什么理解和掌握？
10. 在整个毕业设计过程中，你学到了哪些知识和技能？
11. 你觉得自己在设计中最出色的地方是什么？
12. 如果有机会再次进行这个设计，你会做哪些改进？
13. 你觉得你的设计对相关领域有哪些影响和推动作用？
14. 你将来是否有继续深入研究和开发你的设计的计划？
15. 你有没有遇到和导师、同学或其他人合作的情况？你觉得合作对你的设计有何影响？
以上只是一些可能的问题，并不是固定的答辩问题列表，具体问题可能会根据毕业设计的具体内容和相关老师的关注点而有
所不同。

重要的是在准备答辩之前对自己的毕业设计内容和过程有着清晰的理解，并能够结合实际情况进行详细的回答。

毕业设计答辩题目参考答案

毕业设计答辩题目参考答案2. 在吹炼过程中如何推断造粗铜期的终点？如已过吹在生产中实行（什么）措施补救？3. 生产操作中如何提高转炉炉子寿命？4. 第一周期可处理哪些冷料？5. 为了保持良好的劳动条件，你是如何设计转炉烟罩？6. 如何确定起重机的规格？几台？7. 在生产过程中，为什么炉口简单产生炉结？炉结成分是什么？8. 在计算过程中，两周期产生的热量分别为多少？说明什么问题？9. 在计算过程中，两周期产生的SO2浓度分别为多少？说明什么问题？10. 出铜时，为什么往炉子中再加一些石英，如何出铜？11. 在设计中，如何考虑起重机轨面标高？12. 设计中，你是如何考虑厂房的宽度？13. 转炉吹炼中炉渣含铜是多少？是如何处置的？14. 在转炉吹炼过程中，两周期的炉温分别为多少？如何掌握炉温？15. 是如何选择转炉的技术经济指标？16. 试述转炉吹炼的目的和原理？17. 其次周期可参加哪些冷料？18. 转炉吹炼的`制度有几种？为什么采纳期交换吹炼？毕业设计辩论题目参考答案 [篇2]（1）参考相应的模板计算，但是不明白所计算的内容的意义，概念不清晰。

（2）“高层”的定义不清晰。

10层及10层以上或房屋高度大于28m 的住宅建筑和房屋高度大于24m的（其他）高层民用建筑。

因此有可能一个多层建筑也是高层建筑。

让学生明白，“高层建筑混凝土技术规程“是效劳于高层建筑；“混凝土构造设计标准”是效劳于多层混凝土构造的。

（3）（关于）“房屋高度”这里指是的“构造上房屋高度”的定义，在“高规”里的“术语”里这样定义:自室外地面至房屋主要屋面的高度，不包括突出屋面的电梯机访、水箱、构架等高度；“建筑上关于房屋高度的定义”：指室外地面到女儿墙的高度。

（4）关于“延性框架”不清晰，即对“强柱弱梁”“强剪弱弯”“强节点弱构件”等相关概念不清晰。

（5）抗震等级怎么确定的不清晰？另外新标准对“抗震等级为三级”的构造也需要“节点设计”。

【班主任大赛】情景答辩10题(有详解)

【班主任大赛】情景答辩10题（有详解）1、开学第一天,班上一位学生家长向您请病假,上课过程中您发现这个家长领着孩子在校门口“罚站”原因是孩子作业没有完成,家长想给她一个“教训”，孩子出现明显的情绪应激反应，家长却说,她做不完作业老师您就打她,千万不要客气。

作为班主任,您会怎么处理?详解：尊敬的各位评委，在场的老师们，大家下午好，我是1号选手，抽取的是8号题，从题干当中我们可以看到双减背景下，家长对教育的要求更高，部分家长已经陷入了一种焦虑的情绪。

根据冰山理论，我们知道问题的背后其实隐藏着更深层的原因。

从这个题目当中我们可以发现存在的家校沟通的问题，亲子关系的问题，以及学生的学业困难问题。

那么我们要引导家长做教育的陪伴者，而不是管理的胁迫者。

要帮助学生树立成长型的思维误，回避困难的正确的学习观。

为此，我将从三个维度展开行动。

首先第一步，控现场，理纠纷。

从题目当中我们已经发现了孩子已经存在的应激反应，基于儿童立场保护儿童的需要，教育效果这个时候已经是大打折扣了。

所以首先我会让孩子跟家长分开做冷处理，我们会一对一的和孩子做交流，让他消除对作业的焦虑，让他能够放心回到课室里去上课。

同时我们要跟家长做一个谈话承诺，我们会关注学生的学业问题，帮助他解决作业困难。

请家长冷静，不能以这样的方式在学校门口来刺激，来激化矛盾，而且也对教育的效果产生不良的影响。

其次，我会第二步划心结冷处理。

首先，这位家长没有意识到他自己其实已经越近了学生的作业问题，应该是学生的问题，作业批改的问题是老师负责的问题，而家长不应该也没有必要越位而滥字，使用教育惩戒的方式代替班主任发号指令。

根据课题分离的原则，这一块家长应该要认识到自己在家庭教育当中的积极作用，而使用正强化的方式来鼓励孩子按时完成作业，而不应该在上学的第一天采用富强化的惩罚措施来逼迫孩子。

那么教育惩戒条例当中也不允许老师随意地用这样的方式来对待学生。

那么第三是最重要的一步，养习惯易终生。

学生面试答辩题目大全

学生面试答辩题目大全
以下是一些常见的学生面试答辩题目，帮助您准备面试并顺利通过答辩：
专业相关问题
1. 介绍你所学的专业以及你对该专业感兴趣的原因是什么？
2. 你在本专业中学到了哪些知识和技能？举例说明你的兴趣所在。

3. 在你的专业中，最喜欢的课程是哪一门？为什么？
4. 你在专业领域中最感到自豪的是什么？举例说明。

5. 你认为你使用专业技能可以为别人做出的最大贡献是什么？
校园活动
1. 列举你在校期间参加过哪些社团或活动？
2. 你认为在参加这些活动过程中你了解到了哪些东西？得到了什么启示？
3. 你曾经遇到的最大的挑战是什么？你是如何应对的？
4. 如果你获得了100万的资金，你会把它用于哪些方面改善校园生活？
个人发展
1. 请列举你在过去一年中取得的最重要的成就。

2. 在过去一年中，你认为你最需要改善的是什么？你为什么会有这种想法？
3. 你认为你的一个长期目标是什么？你如何计划实现它？
4. 请描述一次你在职场/学业中取得的成功，以及你是如何到达顶峰的。

以上是一些常用的面试答辩题目，希望能够帮助到您，祝你成功！。

名师答辩题参考

名师答辩题‎参考1、质数、质因数和互‎质数三个概‎念有什么区‎别？答：（1）质数是一个‎数，如2是质数‎，7是质数。

（2）质因数虽然‎也指一个数‎，但它是铿一‎个合数而言‎的。

例如：7是28的‎质因数。

（3）互质数不是‎指一个数，而是指公约‎数只有1的‎两个数，例如：5和7是互‎质数，8和9是互‎质数。

2、学生对“质数、合数、奇数、偶数”四个概念容‎易混淆，你在教学时‎，怎样指导学‎生加以区别‎？答：区别这些概‎念，都要从意义‎上入手。

质数与合数‎，是从因数的‎个数进行区‎分的，一个大于1‎的整数，如果只有1‎和它本身两‎个因数，那么这个数‎不叫做质数‎；如果除了1‎和它本身还‎有其它的因‎数，这个数就叫‎做合数。

奇数和偶数‎是看这个数‎是不是2的‎倍数来区别‎的，如果是2的‎倍数就是偶‎数，不是2的倍‎数就是奇数‎。

3、一名学生问‎道：“为什么‘1’既不是质数‎，也不是合数‎？”你是怎样向‎学生讲述的‎？答：判别一个数‎是质数还是‎合数，关键看这个‎数的约数的‎个数。

根据合数的‎定义，一个数除了‎1和它本身‎还有别的约‎数，这个数叫做‎合数。

也就是说，任何一个合‎数至少有3‎个约数。

质数是只有‎1和它本身‎两个约数，而1只有一‎个约数，所以1既不‎是质数也不‎是合数。

4、教材中求种‎子发芽率给‎出这样一个‎式子：发芽的种子‎数发芽率＝-------------- ×100%式中为什么‎要乘以10‎0%的道理，你怎样向学‎生讲述？答：合格率、发芽率等都‎是百分率在‎工农业生产‎中的实际应‎用。

所谓“率”就是两个数‎相除的商化‎成的百分数‎。

为了标明这‎些公式都必‎须用百分数‎表示，所以在它们‎的公式中都‎乘以100‎%，如果只写成‎：发芽的种子‎数发芽率＝--------------得到的结果‎不一定是百‎分数。

如果把结果‎乘以100‎%保持数值不‎变，就可以得到‎一个百分数‎。

5、结合教材概‎括地谈谈小学数学教材中‎数的整除部‎分有哪些数学概念？试举出五个‎。

答辩题目——精选推荐

答辩题⽬1、Na 皂、稀⼟皂的槽体模型；稀⼟皂有何优点？答：(1) Na 皂、稀⼟皂的槽体模型：(2) 稀⼟皂的优点：①通过稀⼟皂可除去Na +、Ca 2+、Mg 2+等杂质离⼦。

②通过稀⼟皂可提⾼出⼝⽔相稀⼟浓度。

2、酸性络合萃取体系的特点？答：(1) 萃取剂为有机弱酸。

如：P204、P507、RCOOH 等(2) 被萃取的⾦属以阳离⼦形式被萃取。

如：RE3+、Fe3+(3) 萃取机理为阳离⼦交换。

+++?+H HA RE HA RE O O 333223)()()()(3、年处理混合氧化稀⼟1000t ，含RE 2O 3为92％，酸溶收率95%，平均分⼦量152，料液浓度(M)=1.5 mol/L ，年⼯作⽇300天，归⼀化流⽐V S ：V F ：V W =7：1：0.5，计算实际流量V S ，V F ，V W (L/min)。

答：(1) 经过酸溶⼯序，每分钟进⼊萃取⼯序的稀⼟摩尔数为：min /.%%mol M F 311315260243009592100010001000=×××××××= (2) 料液流量：min /...][L M M V F F F 878513113=== (3) 萃取液流量：min /..L V V F S 116287877=×=×=(4) 洗液流量：min /....L V V F W 4448785050=×=×=4、串级萃取理论有哪⼏个假设？答：(1) 萃取体系组分假设①对于两组份，只考虑易萃组分A 和南萃取组分B 的分离。

②对于三组分，只考虑易萃组分A 、难萃组分C 和中间组分B 的分离。

(2) 平均分离系数假设、萃取段的平均分离因数?β洗涤段的平均分离因数‘β若两者相差不⼤，令’ββ=，或取⼆者较⼩者，这样保险系数⼤。

(3) 恒定萃取⽐体系和恒定混合萃取⽐体系假设假定萃取段和洗涤段的萃取⽐分别恒定。

答辩题目集合

1．作为一名新上任的班主任，你打算从哪几个方面开展班级的管理工作？
2. 作为一名刚参加工作的班主任，你打算如何开第一次家长会？
3. 作为一名刚参加工作的班主任，你打算怎样开第一次班会？
4. 作为一名年轻的新教师，你打算如何让学生快速地认可你、喜欢你、接受你？
5. 作为一名帮毕业的新教师，你打算如何消除家长对你各方面能力的质疑？
6. 一同学在语文课上违反了纪律，语文老师过来找你，你会怎么办？
7. 作为一名年轻的新教师，你打算如何快速地在学生中树立威信？
8. 遇到有个班干部经常打小报告，你会怎么办？
1. 为什么将两节课合为一节课？优点和缺点是什么？
2. 选择课标中的一个或多个核心词，说说你是如何渗透的？
3. 课标提出培养学生的几何直观，说说你在本节课中是如何做的？
4. 课标提出培养学生的合作、交流的意识和能力，请结合本节课，说说你是如何做的？
5. 你在本节课中是如何让学生感受了模型思想？
6. 针对教学中教师经常讲到的套题型，你有什么想法？
出现的问题
1.语速太慢，准备的内容没有讲完
2. 内容太多，没有把说课的内容讲完
3. 讲课口头语太多，啊，呀，吭，，，
4. 讲课中间废话太多
5. 普通话不过关
6. 对课标不熟悉，导致回答问题没有目标
7. 引入中过分关注数学以外的东西，而没有终点关注数学本身。

如打折问题中关注多种商品，而没有终点关注折扣。

论文答辩十个问题及答案

论文答辩十个问题及答案1.为什么选择这个论文题目？答：因为在电力输送过程中经常出现电流过大使得电气系统短时间无法工作的情况，而采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。

当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。

通过这篇论文的描述让我对瞬态过电保护的应用有了更深刻的了解。

所以选择了这个论文题目。

2.研究这个题目的意义和目的是什么？答：通过研究表明正确的预防电力输送过程中电流过大的有效方法，电气调试质量的好坏直接影响到变电站今后的安全、稳定、经济运行。

科学的调试质量控制管理将对变电站安装工程整体质量的提升起到至关重要的作用。

3.什么是瞬态过电保护？答：瞬态过电保护是指电气系统的电力输送过程中峰值超标的重要保护装置，当电力输送电流超出峰值的时候瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的保证了电气系统的正常工作。

4.电气系统包括了哪些？电气系统又是如何预防瞬态过电而产生的故障？答：电气系统包括了电力发电机、供电设备、交直流变压器、电力供电线路、断路器等设备。

电气系统中的设备预防瞬态过电而产生的故障是采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。

在电力供电设施上使用瞬态过电保护技术因采取隐蔽的方式，当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。

5.UPS电源的主要功能及作用是什么？答：UPS电源的主要功能是在突然电力输送系统停止工作的时候，不间断电源保护开始动作，起到保护电气设备以及计算机系统和技术资料不会因为断电而丢失的作用。

6.电气系统中电流峰值保护一般分为几级，每级的作用是什么？答：电气系统中电流峰值保护一般分为四级。

基础一级作为瞬间电流峰值从雷电防护区引流向雷电屏蔽区，将达到万单位或更高的电流峰值控制在两千伏到三千伏之间的作用。

二级保护目的给予一级标准的瞬态过电保护器没有防护完全下的瞬态电流峰值控制在一千伍佰伏到两千五百伏之间的作用，三级标准保护是一二级残留下的瞬态峰值降低到一千伏以内，使瞬态的峰值对设备的危害降低到最小。

名师答辩40题

名师答辩40题1、在教学中运用多媒体技术应该注意哪些问题。

2、课堂教学中如何改变学生的学习方式。

3、教师问题设计应该注意哪些问题？4、导致学生课业负担过重的2个因素是什么？应采取哪些对策？5、你认为传统教学设计存在哪些问题？6、评价一名学生是否具有创新精神应从哪几个方面进行？7、在自主学习过程中，应该培养学生哪些能力？8、对学生综合素质评价应做到主体多元化，主体应包括哪些人？各自发挥什么作用？9、请你谈谈如何彻底改变以考试分数作为唯一标准来评价学生。

10、学习过程中的“情感”“态度”“价值观”分别指什么？11、课堂教学中如何处理发展一般能力与创新意识的关系？12、教师应该怎样给学生写评语？13、结合教学实践谈谈你是如何指导学生合作学习的。

14、新课程强调备课时，不仅备课标、备教材，更要分析学生、了解学生，你认为应该从哪些方向去分析学生，了解学生。

15、课堂教学中，如何处理“导”和“学”的关系？16、你认为应从学生的哪些学习状况来评价一节课的教学效果？17、简单回答在教学中应用多媒体技术的基本模式。

18、学生在自主、合作、探究学习中，学会倾听，你是如何培养的？19、课堂教学中如何做到既有统一，又有差异的施教关系？20、基础教育包括哪几类教育？基础教育帮助学生打好什么基础？21、在校本教研中如何评课，关注哪些问题？22、请你谈谈尊重学生与严格要求学生之间的关系。

23、如何理解信息技术在教学中的作用？24、师生互动、生生互动，你认为在教学中教师如何做到善于倾听？25、你认为生活情境创设需注意哪些方面问题？26、应从哪些方面进行综合素质评价？27、简要回答什么是教育技术？28、多媒体教学课件制作过程的流程分哪几部分？29、学生只要存在错误，老师就让学生找家长，你是如何看待这一现象的？30、评价学生是否有家庭责任感，应从哪几个方面进行评价？31、说出你的科研课题取得了哪些成果，怎样转化？32、如何理解学科德育的“渗透说”和“内生说”？33、你是如何处理教学中预设与生成的辩证关系？34、每个人都会遇到不同的压力，作为教师必须学会调节情绪，谈谈你的做法。