现场答辩题目及参考答案(新)

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实习报告答辩问题及答案

实习报告答辩问题及答案一、实习报告答辩问题1. 请问您在实习过程中主要负责哪些工作？2. 您觉得实习期间最难忘的一个经历是什么？3. 您在实习过程中遇到了哪些困难，又是如何解决的？4. 您认为实习单位的导师对你的指导有哪些帮助？5. 您的实习报告中有哪些创新点或亮点？6. 您从这次实习中学到了哪些专业知识或技能？7. 您觉得实习对您的职业规划有哪些影响？8. 在实习过程中，您是如何平衡工作与学习的？9. 您在实习报告中提到的某个项目，能详细介绍一下吗？10. 您觉得实习单位的氛围和文化如何？二、实习报告答辩答案1. 在实习过程中，我主要负责的工作有：……（列举主要负责的工作）。

2. 实习期间最难忘的一个经历是：……（描述难忘的经历）。

3. 在实习过程中，我遇到了以下困难：……（列举困难）。

解决方法如下：……（描述解决方法）。

4. 导师对我的指导帮助很大，他/她在以下几个方面给予了我指导：……（列举导师的指导帮助）。

5. 实习报告中的创新点/亮点有：……（列举创新点/亮点）。

6. 从这次实习中，我学到了以下专业知识或技能：……（列举所学到的知识或技能）。

7. 实习对了我的职业规划有以下影响：……（描述实习对职业规划的影响）。

8. 在实习过程中，我是如何平衡工作与学习的：……（描述平衡工作与学习的方法）。

9. 实习报告中提到的某个项目详细介绍如下：……（详细介绍项目）。

10. 我觉得实习单位的氛围和文化如下：……（描述实习单位的氛围和文化）。

通过以上问题及答案，可以了解到实习生在实习过程中的工作内容、困难与解决方法、导师的指导帮助、创新点与亮点、所学到的知识与技能、实习对职业规划的影响、工作与学习的平衡以及实习单位的氛围和文化等方面。

这些问题和答案有助于评估实习生在实习期间的表现和收获，为实习生的职业发展提供指导和建议。

答辩练习题参考答案

答辩练习题参考答案1、答：（1）横向框架承重方案；优点：横向框架数较少有利于增加房屋横向抗侧移刚度；纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。

缺点：主梁截面尺寸较大，使结构层高增加。

（2）纵向框架承重方案；优点：适用于大空间房屋，净空高度较大，房屋布置灵活。

缺点：进深尺寸受到板长度的限制，同时房屋的横向刚度较小。

（3）纵横向框架混合承重方案。

优点：各杆件受力较均匀，整体性能较好；2、答：框架结构体系的优点是：整体性和抗震性均好于混合结构，平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可形成丰富多变的立面造型。

适用范围：工业厂房及公共建筑中广泛使用。

3、答：（1）、结构平面布置；（2）、柱网和层高的确定；（3）、承重方案的确定（4）、荷载计算；（5）、内力、位移计算；（6）、配筋计算；（7）、钢筋选择；（8）、绘制结构施工图。

4、答：框架结构柱网应满足房屋使用要求，同时构件的规格、类型要少，柱网间距一般不宜小于3.6m，也不宜大于6.0m，柱网跨度根据使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m等。

5、答：框架梁的截面尺寸，（1）应满足刚度要求；（2）满足构造要求；（3）满足承载力要求。

6、答：水平荷载作用下框架内力的计算方法用反弯点法和D值法。

具体计算步骤是：反弯点位置的确定；柱的侧移刚度的确定；各柱剪力的分配；柱端弯矩的计算；梁端弯矩的计算；梁的剪力的计算。

水平荷载作用下的侧移的计算：可认为是由梁柱弯曲变形引起的侧移和柱轴向变形的叠加。

7、答：修正反弯点法（D值法）的计算要点是：1）修正柱的抗侧移刚度；2）修正反弯点刚度；3）柱的剪力分配；4）柱端弯矩计算；5）梁端弯矩的计算；6）梁的剪力的计算。

8、答：重力荷载作用下框架内力计算：重力荷载属于竖向荷载，将多层框架分层，以每层梁与上下柱组成的当成框架作为计算单元，按无侧移框架计算，一般采用弯矩分配法或迭代法。

万能答辩问题及回答范文(精选6篇)

万能答辩问题及回答范文(精选6篇)毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。

为了搞好毕业论文答辩，在召开答辩会之前，校方、答辩委员会、答辩者(写毕业论文的作者)三者必须做好充分的准备。

以下是小编为大家收集的万能答辩问题及回答范文(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

万能答辩问题及回答1 毕业生。

先来看看常见的论文答辩问题和答案吧！请作为参考，事先做好准备。

1.导师问:你的论文是模仿的。

答:老师，你好，我的这篇论文在写之前确实参考了很多网络文献资料，根据自己的实际情况修改整理，决不是所有的模仿。

例如，这篇论文的论点*****是我根据***得出的结论，在这种情况下，请结合论文的例子说明是最有效的答辩。

2、导师问论文中的专业问题。

a:根据自己的论文写的，用自己的话复述，除了论文以外，根据自己的实战经验写，如果真的不知道的话，就告诉老师听说有先后，术业有专业，我对此不太了解。

感谢老师指出我的不足，回去后加强学习。

3、导师问论文以外的题目。

答:微笑，尽量回答，不要沉默。

4、请告诉我你的论文是怎么写的/你的论文是怎么构想的？答:领导提出这个问题的目的是想知道你的论文是否是本人自己写的，是否模仿，是否是代笔。

在这种情况下，请根据自己的实际写作情况说明论文的写作过程。

例如，我在某个科目实习的时候看到了某个病，给人留下了深刻的印象，正好写了毕业论文，所以根据我在**科目实习的经验和实习的时候老师的指导确定了这个论文的主题。

同时，我也和很多老师商量，搜索了很多资料。

例如，这篇论文的一个论点是****的论点。

万能答辩问题及回答2 (一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

论文答辩问题如下（5篇范例）

论文答辩问题如下（5篇范例）第一篇：论文答辩问题如下论文答辩问题如下1、对中国股市目前有什么看法？2、对中国风险投资行业目前有什么看法？3、对XXX公司目前投资价值有什么看法4、技术分析和基础分析的区别？5、趋势线的画法和运用有哪些？6、对于解决中小企业融资问题有哪些看法？7、对目前中国证券市场有什么看法？8、为什么说“杜邦财务分析的核心指标是净资产收益率”？9、为什么选择这个论文题目？10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、谈谈企业财务分析的意义在论文中运用了哪些专业知识? 通过分析，你有什么好的建议？对公司有何发展建议全文的基本框架、基本结构是如何安排的？为什么要采用杜邦分析法？在几种指标分析方法中，你觉得最适用的是哪种？谈谈企业技术分析的意义。

你觉得这公司股票值得投资吗？说说技术指标在投资分析中的意义？为什么可以通过技术分析来预判股票走势？第二篇：纳新问题如下2011年文学与传媒学院文艺部第二轮纳新问题如下：1、如果要办一场类似的活动，怎样再次激发同学们得兴趣？2、如果演出时，找不到下一个负责人，怎么办？3、如果活动中下一个节目的演员临时有状况，怎么办？4、如果演出需要的舞台效果没有达到怎么办？5、如果工作时，部门有事情必须离开一下怎么办？6、如果部门举办活动，人手不够怎么办？7、如果其他部门和我们部门在举办活动时需要用的设备一样，有冲突时，怎么解决？8、如果对于活动张贴出来的海报不满意怎么办？9、如果活动中突然遇到断电的情况，怎么办？10、假如十佳歌手大赛现场没有灯光怎么办？11、如果台上的主持人麦克风坏了，怎么办？12、如果场地发生了冲突怎么办？13、如果让同学们等待太久了怎么办？14、如果工作中产生了负面的情绪了，怎么办？15、如果说部门申请的教室举办活动，马上就要开始了，突然接到通知说教室不能用，怎么解决？16、如果通知同学没有入选，被淘汰了，怎么向他们解释？17、如果在举办活动的时间刚好和同学们的上课时间有冲突怎么办？18、如果让你召集同学做他们不愿意做的事情时，你怎么处理？19、如果你觉得在文艺部工作和你的学习，生活有冲突，你会不会中途退出,20、你做的很好但由于很多原因不被认同你会怎么样？21、你觉得在文艺部工作能带给你除了经验还能有什么？22、如果你心情不好，但还有一大堆工作等着你，你会怎么办？23、你觉得你的魅力何在？我们为什么会留你？24、如果在我们举办活动时，让你去催场，你会怎么样去做？25、如果部门事情很多很繁琐，需要你去配合努力做好，你会怎么样做？26、如果让你写一份节目单，你会怎么样去写？写什么节目内容？27、如果在举办活动的期间，同学们对部门有意见，你会怎么处理？28、你觉得竞选文艺部，最重要的条件是什么？大概是我们要求什么样的人才？29、如果部门有急事需要你去做，而你不在学校你会怎么处理？30、你的情绪会影响你的工作吗？第三篇：论文答辩提问问题一、首先是开场白：各位老师上午好！我叫......是......级......班的学生我的论文题目是......论文是在......导师的悉心指点下完成的在这里我向我的导师表示深深的谢意向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报恳请各位老师批评指导二、内容写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破首先我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义......其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容本文分成......个部分.第一部分是......这部分主要论述......第二部分是......这部分分析......第三部分是......三、结束语最后我想谈谈这篇论文和系统存在的不足这篇论文的写作以及修改的过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程虽然我尽可能地收集材料竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作但论文还是存在许多不足之处有待改进请各位评委老师多批评指正让我在今后的学习中学到更多谢谢！一、毕业论文答辩的程序和目的1、在毕业论文答辩时答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲）论点、论据论述方式（方法）一般约5分钟左右答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过程考察你的分析和综合归纳能力2、第二步进行现场答辩答辩老师向你提出2-3个问题后做即兴答辩其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助即理论联系实际的能力毕业论文答辩的目的就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文考察毕业生综合分析能力理论联系实际能力专业方面的潜在能力答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1、对自己所写论文要十分熟悉当然通过独立思考反复推敲按自己的构思动手写成的论文你一定是熟悉的不过我们过去接触过的论文中有的是把收集来的资料“粘贴”成论文提交论文时本人没有认真读一遍交出的论文漏洞百出比如有的论文称“21世纪......” 而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何......” 这样答辩时由于你对论文不知显然对这篇毕业论文你不熟悉所以参加毕业论文答辩首先要熟悉自己所写论文2、针对答辩提出问题的方向在答辩前做些准备（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理在答辩前最好一一整理出来比如论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页内容是什么整理好备用（2）、结合所写论文的论点在答辩前收集一些资料比如很说明问题的好案例；比如在你实际工作中遇到的实例等等（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论只要同学们认真写作论文在答辩前认真做好准备都会顺利通过毕业论文的答辩预祝大家获得好成绩成为合格毕业生毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式为了搞好毕业论文答辩在举行答辩会前校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备答辩前的准备最重要的是答辩者的准备要保证论文答辩的质量和效果关键在答辩者一边论文作者要顺序通过答辩在提交了论文之后不要有松一口气的思想而应抓紧时间积极准备论文答辩那么答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢首先要写好毕业论文的简介主要内容应包括论文的题目指导教师姓名选择该题目的动机论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义其次要熟悉自己所写论文的全文尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题就要作好充分准备--补充、修正、解说等只要认真设防堵死一切漏洞这样在答辩过程中就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战第三要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前存在着哪些争议有几种代表性观点有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握第四论文还有哪些应该涉及或解决但因力所不及而未能接触的问题第五对于优秀论文的作者来说还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果毕业论文（作业）答辩是审查毕业论文（作业）的一种补充形式一般来讲专科毕业论文不参加答辩其论文成绩就是毕业设计的成绩；本科以上（含本科）毕业生都要参加答辩所以其毕业设计的成绩是由文章成绩和答辩成绩组成最后由评审小组、评审委员会鉴别评定论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来一般说教师、专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内而不是对整个学科的全面知识的考试和考查毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高学生通过答辩让教师、专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会应把它看作治学的“起点”（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中根据自己实际选取二三个问题作好汇报准备（第1~3题必选）时间一般不超过10分钟内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅1．为什么选择这个课题（或题目）研究、写作它有什么学术价值或现实意义2．说明这个课题的历史和现状即前人做过哪些研究取得哪些成果有哪些问题没有解决自己有什么新的看法提出并解决了哪些问题3．文章的基本观点和立论的基本依据4．学术界和社会上对某些问题的具体争论自己的倾向性观点5．重要引文的具体出处6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解7．本文提出的见解的可行性8．定稿交出后自己重读审查新发现的缺陷9．写作毕业论文（作业）的体会10．本文的优缺点总之要作好口头表述的准备不是宣读论文也不是宣读写作提纲和朗读内容提要（二）答辩会程序1．学生作说明性汇报（5～10分钟）2．毕业答辩小组提问3．学生答辩（一定要正面回答或辩解一般允许准备10至20分钟）4．评定成绩（答辩会后答辩小组商定交系、院学位委员会审定小组审定）（三）学生答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本2．注意开场白、结束语的礼仪3．坦然镇定声音要大而准确使在场的所有人都能听到4．听取答辩小组成员的提问精神要高度集中同时将提问的问题--记在本上5．对提出的问题要在短时间内迅速做出反应以自信而流畅的语言肯定的语气不慌不忙地-一回答每个问题6．对提出的疑问要审慎地回答对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题可不进行辩解而实事求是地回答态度要谦虚7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确正面回答问题不转换论题更不要答非所问（2）重点突出抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅（3）清晰明白开门见山直接入题不绕圈子（4）有答有辩有坚持真理、修正错误的勇气既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误怎样作答辩用PowerPoint及毕业论文答辩PPT制作的要点转载到我的日志分享给好友 2008-07-31 20:37:23 分类: 个人日记评论(0)答辩时间一般10-20分钟把自己的工作在10分钟内讲出来浏览(1111)是对综合能力、表达能力的挑战这种能力在学生的一生中非常重要（求职面试申请项目总结等等）作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节一般有下列要点：(1)每页8-10行字或一幅图只列出要点关键技术(2)毕业论文要突出自己的工作不要在背景前人工作上花过多时间篇幅可以大致分配如下：提纲：1页背景： 1-2页提出问题分析问题：5页解决问题 10-15页小结：1 页主要成果工作程序量效益等等(3)演讲者大约一分钟讲2页听众一分钟可以看完4-5页因此不能完全照着念要用口语化的语言讲演式的语言(4)充分利用图形可以在较短时间内传递较多信息(5)有些细节如算法可以全部用小字写在一页上用红色标出特别重要的几个句子讲解时可以快速“闪”过(20秒）“算法如此页” “要点是...”讲思想介绍方法讲关键听众可以在较短时间内了解大意(6)10-15分钟的报告准备20-22页即可n(7)底色尽量用浅色(米黄、象牙白、浅灰...等）(方便色盲、色弱和老年观众同时可用的文字颜色和图表颜色比较丰富）加上页码再打开母板把<#>改为“<#>/x” x是总页数使得讲演者和听众都能知道已讲百分比便于调整速度(8)报告时用“幻灯片放映-排练计时”模式当排练计时窗口出现后拖成为顶部时间状态条(可隐去排练二字）便于准确知道已经使用时间和提问已经用的时间毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程答辩即将到来你准备好了么？以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉答辩每个人最多10分钟最好限制在8分钟之内讲清楚后面幻灯片上的内容回答老师问题有理有据因为是自己完成的你理所当然最权威但不能狡辩演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体答辩自信、表达流利、有理有据研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）研究的展开思路和论文结构相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题致谢（1）研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）研究的展开思路和论文结构相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题致谢（1）致谢请各位老师批评指正样本下载幻灯片的内容和基调背景适合用深色调的例如深蓝色字体用白色或黄色的黑体子显得很庄重值得强调的是无论用哪种颜色一定要使字体和背景显成明显反差注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委字要大：在昏暗的房间里小字会看不清最终结果是没人听你的介绍不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过且与论文内容无关要自己做简单没关系纯色没关系但是要自己做！你看哈嘛可能有点用处自己努力才是最好的独一无二的论文答辩PPT制作要素及技巧: 要做好论文答辩一个合适的、不花哨的、言简意赅的PPT必不可少组成：可将论文分为引言、目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分文字版面的基本要求推荐幻灯片的数目：20~35张约20分钟推荐字号字数行数：标题44号正文32号（不少于24号字）每行字数在20~25个每张PPT6~7行推荐字体：中文用宋体（可以加粗）英文用New Courier 建议新手配色：（1）白底、黑、红、蓝字（2）蓝底、白、黄字（浅黄或橘黄也可）毕业论文篇幅可以大致分配如下（本科学生）: 提纲:1页背景: 1-2页 _ 提出问题分析问题:5页解决问题 10-15页小结:1 页主要成果工作程序量效益等等.附毕业论文答辩PPT幻灯片模板：毕业设计(论文)PPT规范案例一则字号标准: 毕业设计(论文)名称:72号章标题:44号节标题:36号正文内容:28号.字体标准:宋体宋体加粗黑体 Arial Arial Black 行间距: 1倍行距.排版:每页内容不宜过多一般不超过页面大小的2/3.字体颜色标准:根据背景选择颜色同一门课件颜色必须一致禁止使用跟背景色相似的颜色.当出现文字公式混编的情况请用文本框将他们组合起来.禁止使用备注.如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里.PPT内容准确其中无错别字.使用我院提供的母板.1.页面大小的选择此为幻灯片模板选择的第一步（许多人从来没有用过这个设置）打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小” 默认设置是屏幕大小可根据需要更改设置例如35mm页面长度比默认页面要宽一些2.幻灯片的通用模板大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板特别是Office XP 系列由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”）从而有了很多的选择但使用者也会发觉喜欢的模板实在太少并且又被别人频繁使用缺乏创意3.自己制作模板 v由于模板可以编辑因此设计一个与众不同的模板并不很难首先选择一个幻灯片模板然后选择菜单“视图”→“母版” 一般有标题母板和文本母板二个式样这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西就都可以编辑了即使是文字的颜色也可统一编辑例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽直接插入母板即可以上的操作并不复杂但要设计出一个彻底全新的模板相对较难笔者的策略是找到一个喜欢的模板然后稍微做一些改动看上去就与众不同了4.回归简单的模板幻灯片做多了就不会喜欢比较花哨的模板了因为模板太花哨会影响到表达过程让观众过多注意模板从而忽略幻灯所要表达的实际内容此外选择一个从来没有用过的模板也有风险如果对配色没有经验计算机的色彩也未经过校正电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别特别是底色和文字色相近的配置在光线很亮的地方效果就会很差如果是答辩或学术汇报推荐选择简洁明了的幻灯片可以显示出严肃认真的学术气氛5.模板的基本要求(1)尽量选择同一个底色的模板至少要在文字或图片的地方保持同一颜色如果采用两种或多种底色且反差较大则文字颜色搭配难以达到协调看起来过于花哨(2)文字或图片颜色不能过于接近底色要有一定对比度比如采用蓝天白云的底色白云上的文字则显示不清同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种不要在一个主题下显示多种颜色有时为了强调在一个句子里使用多种颜色反而给人花色刺目的感觉(3)整个幻灯的配色方式要一致比如标题使用蓝色后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色字号、字体、行间距保持一致甚至插图位置、大小均不应随意改变(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画但不可过多显示同一幻灯片上不同内容的情况下可考虑使用动画6.推荐模板(1)白底：可以选择黑字、红字和蓝字如果觉得不够丰富可改变局部的底色(2)蓝底：深蓝更好一点可配以白字或黄字（浅黄和橘黄）但应避免选择暗红色这是最常用、最稳妥也是最简单的配色方案(3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）这三种配色方式可保证幻灯质量如果是初次做强力推荐一般幻灯不应该只有文字同时可适当加入模式图或流程图使幻灯增加色彩也可加一点小小的花边标题和正文之间加一条线或插入学校、医院的图标都可使幻灯避免单调二、文字的作用做为幻灯片的主体文字的表达和处理非常重要总的原则如下： 1.文字不能太多切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内2.文本框内的文字一般不必用完整句子表达尽量用提示性文字避免大量文字的堆砌做到在1分钟内要让观众看完且不觉吃力3.文字在一张幻灯片内要比例适宜避免缩在半张幻灯片内也不要“顶天立地” 不留边界4.每一张幻灯一般都希望有标题和正文特别是正文内容较多时如没有标题会很难找出重点观众也没有耐心去逐行寻找文字安排需要注意的细节：1.字体大小：PowerPoint默认的文字大小为常用选择一般标题用44号或40号正文用32号一般不要小于24号更不能小于20号2.行、段间距：正文内的文字排列一般一行字数在20～25个左右不要超过6～7行更不要超过10行行与行之间、段与段之间要有一定的间距标题之间的距离（段间距）要大于行间距3.字体选择：做为答辩幻灯推荐中文字体为宋体英文字体为Times New Romans 中文字体建议加粗也可选择其他字体但应避免少见字体届时如果答辩使用的电脑没有这种字体既影响答辩情绪也影响幻灯质量4.字体颜色：字体颜色选择和模板相关一般不要超过3种应选择与背景色有显著差别的颜色但不要以为红色的就是鲜艳的同时也不宜选择相近的颜色（在上一讲模板颜色搭配中有讲述）标题字体的颜色要和文本字体相区别同一级别的标题要用相同字体颜色和大小一个句子内尽量使用同一颜色如果用两种颜色要在整个幻灯内统一使用5.层次分明：内容顺序：题目-->大纲-->内容-->结束（致谢）每页内容中又分几小点时最好在有个小标题；如果这几小点内容较多要分几页来表示时第一页的大标题可设置动画后几页复制此页再做修改后几页中的大标题不做动画这样放映时让人感觉大标题没有动只是在换下面的内容 6.加入标注：如果你怕答辩时忘了词那就在框图中加入标注在绘图栏的自选图形中选择标注可以为标注增加效果在效果的下三角箭头中选效果选项将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏” 你试试效果很好7.当这页内容条数很多但很短时。

名优教师答辩100题

名优教师答辩100题一、教学理念方面（1-10题）1.您如何理解“以学生为中心”的教学理念在课堂中的体现？2.请阐述素质教育理念对您教学行为的影响。

3.在教学中，您怎样平衡知识传授与能力培养的关系？4.如何在日常教学中融入创新教育的理念？5.您对终身学习理念与教师自身发展的关系有何看法？6.怎样将多元智能理论运用到实际教学中？7.请谈谈建构主义理论对您教学设计的启发。

8.您如何看待“因材施教”理念在现代大班教学中的落实？9.在您的教学中，如何体现教育公平的理念？10.请解释一下情境教学理念的内涵以及您的应用方式。

二、教学设计方面（11-20题）11.设计一堂课的教学目标时，您主要考虑哪些因素？12.如何根据教学内容选择合适的教学方法？13.在教学设计中，您怎样安排教学环节的顺序？14.请举例说明您如何进行课程导入的设计？15.您如何在教学设计中考虑学生的学习兴趣？16.怎样确保教学设计中的教学重难点的合理性？17.谈谈您对单元教学设计的理解和实践。

18.您在教学设计中如何融入课程资源的整合？19.请描述一下您对复习课教学设计的思路。

20.如何设计教学评价以符合教学设计的目标？三、课堂教学方面（21-30题）21.在课堂教学中，您如何吸引学生的注意力？22.请分享一下您维持课堂秩序的有效方法。

23.您怎样在课堂上引导学生积极参与互动？24.如何在课堂教学中处理学生的突发问题？25.当学生在课堂上回答错误时，您会怎么做？26.您在课堂上如何运用多媒体等现代教学手段？27.请讲述您在课堂上培养学生思维能力的具体做法。

28.如何在课堂教学中体现学科核心素养？29.在课堂教学中，您怎样根据学生的反馈调整教学？30.您如何确保课堂教学时间的有效利用？四、学生管理方面（31-40题）31.您如何建立良好的师生关系？32.对于调皮捣蛋的学生，您有哪些管理策略？33.请谈谈您在班级管理中的激励机制。

34.怎样处理学生之间的矛盾冲突？35.您如何关注学生的心理健康问题？36.在学生管理中，您如何发挥班干部的作用？37.如何针对不同性格的学生进行个性化管理？38.您怎样引导学生进行自我管理？39.请分享您在寄宿制学生管理方面的经验。

答辩的五个问题及答案

答辩的五个问题及答案问题一：你的研究工作的背景是什么？为什么选择这个研究方向？答：我的研究工作主要针对人工智能在医学影像诊断中的应用。

我选择这个研究方向主要是受到了目前医疗行业中存在的一些问题的影响。

传统的医学影像诊断通常需要由专业医生对大量的影像进行细致的观察和判断，而这个过程非常繁琐且容易出现主观因素的影响。

而人工智能技术的出现可以有效地辅助医生进行诊断，提高准确性和效率。

问题二：你的研究工作有哪些核心内容和方法？答：我的研究工作的核心内容是基于深度学习的医学影像诊断模型的设计和优化。

主要包括以下几个方面的内容：1.数据预处理：针对医学影像数据进行预处理，包括数据清洗、去噪、对齐等，以提高数据质量。

2.特征提取：利用深度学习技术，将医学影像数据转化为有意义的特征表示，以便后续分类和诊断任务的进行。

3.模型设计：基于深度卷积神经网络（CNN）的架构设计，用于对医学影像进行分类、分割、检测等任务。

4.模型优化：通过调整网络结构、调节超参数和使用合适的优化算法，进一步提高模型的性能和鲁棒性。

问题三：你的研究工作取得了哪些创新性成果？答：我的研究工作在医学影像诊断方面取得了一些创新性成果。

主要包括以下几个方面：1.提出了一种新的医学影像诊断模型：通过结合深度学习和传统的图像处理方法，设计了一种新型的医学影像诊断模型。

该模型在准确性和效率方面都有了显著的提升。

2.具备较强的鲁棒性和泛化能力：通过在大规模医学影像数据集上进行训练和验证，证明了该模型具备较强的鲁棒性和泛化能力，能够适应不同类型和难度的医学影像数据。

3.在一项真实医疗数据集上进行了实验验证：对一个真实的医疗数据集进行了实验验证，结果显示该模型在不同疾病的诊断中具有很高的准确性。

问题四：你的研究工作的局限性和不足之处是什么？答：我的研究工作也存在一些局限性和不足之处，主要包括以下几个方面：1.数据量不足：由于医学影像数据的获取和标注成本较高，所使用的数据集规模相对较小。

班主任现场答辩题答案整理

班主任现场答辩题答案整理―――赵秀慧李晓华在班上是一个学习特别优秀的孩子，可有一天她却突然跑来找到班主任，说自己在班上很孤独，同学们都嫉妒她，不和她交往。

如何你是她的班主任，你该如何做？分析原因：1、从集体的角度来说，班集体中存在着个别学生的错误认识，急需教师的调整。

2、从个人的角度来说，由于家长及学校对于优秀生的期望导致优秀生过分追求完美，过分关注消极面，心理脆弱。

另外李面对同学对自己的态度，没有及时分析原因，没有想办法积极面对。

虽然李本身学习优秀，并且有与同学交朋友的意识，但缺乏交友技巧。

具体做法：1、创设交往机会，强化朋友意识（集体角度）孩子们在集体中会相互模仿，相互关照，教师积极利用集体这个场的作用，有意识地精心地设计一些以“交友”为主题的活动，运用“正增强”强化学生正确交友的观念，能力，方法。

“夸夸我的新同桌”的赞美活动班级里一般都是以一帮一的形式安排座位，利用这个形式可以开展“夸夸我的新同桌”活动，让同学间观察、了解自己的同桌，并发现他的优点。

孩子们通过各种途径挖掘同桌身上的优点。

老师提供他们在班上交流的机会，利用这个机会强化李晓华的优点。

“找优点”是一个双向的过程，他们相互赏识、夸赞，对对方产生良好的认知，为进一步建立朋友关系而奠定良好基础。

2、针对不同交友问题展开科学矫正（个别群体角度）采取科学的行为矫正理论及方法对交友能力差的同学进行个别群体教育是很有效的。

（1）调节自我认识，使心态积极起来。

第一步：优秀生一般习惯于受到赞扬，以自我为中心，对于伙伴提出的异议，难以接纳的孩子衡量朋友的尺度是单方面的，在交朋友的过程中看中的是别人对我怎样，而非我对别人怎样，这样的交往不成熟，禁不住考验，难以交上固定的朋友。

针对这一点首先要引导他“自省”。

利用“谈话法”请他自己分析造成交友问题的内因，只有先认识到自己的问题才能有调节自我的可能。

第二步：鼓励他主动为这个同学做一件事，给与他人帮助和关爱。

答辩提问的问题及回答

答辩提问的问题及回答答辩是一个展示研究成果和能力的重要环节，需要在答辩过程中回答专家委员会成员的问题。

下面是一些可能的提问及回答的参考内容。

1. 问题：你的研究的创新点是什么？回答：我研究的创新点在于...。

之前的研究大多集中在...，但是我发现...。

因此，我提出了...的观点，对现有研究进行了补充和改进。

这一研究创新点在于...2. 问题：你的研究方法是否充分有效？回答：我采用了多种研究方法，包括实证研究、实验、问卷调查等。

这些方法可以相互验证，确保了研究结果的可靠性和有效性。

通过数据的收集和分析，我得出了一些有意义的结论，并对研究中的一些假设进行了充分的验证。

3. 问题：你所得到的研究结果在实际应用中是否具有可行性？回答：我的研究结果是基于实证研究和实践经验的，因此具有一定的可行性。

在我的研究中，我与一些专业人士进行了咨询和讨论，他们对我的研究结果表示了认同，并且认为这些结果在实际应用中是有价值的。

4. 问题：你的研究有哪些局限性？回答：我的研究主要集中在...方面，因此具有一定的局限性。

另外，由于时间和资源的限制，我并没有对所有的变量进行全面的考虑和研究。

这些局限性需要在进一步的研究中解决和完善。

5. 问题：你的研究成果有什么实际应用的意义？回答：我的研究成果可以应用于...领域。

这些成果对于提高...的效率、优化...的设计和管理具有重要意义。

另外，我的研究在理论上对...的研究具有一定的推动作用，可以促进该领域的进一步发展和进步。

6. 问题：你有没有遇到过什么困难和挑战？回答：在我的研究过程中，我遇到了一些困难和挑战。

例如，数据的收集和分析需要耗费大量的时间和精力。

另外，在实验设计和实施过程中，我也遇到了一些技术上的问题。

然而，通过科学的方法和坚持不懈的努力，我克服了这些困难，并取得了满意的研究成果。

以上是一些可能的答辩提问及回答的参考内容。

在答辩过程中，需要根据个人的研究内容和实际情况进行回答。

答辩问题参考答案

答辩问题参考答案答辩问题参考答案在进行学术研究或者进行项目报告时，答辩是不可避免的一环。

答辩是对研究成果或者项目报告的检验，也是对研究者或者报告人能力的考验。

在答辩过程中，常常会遇到一些常见的问题。

本文将为大家提供一些答辩问题的参考答案。

一、研究目的和意义1. 你的研究目的是什么？为什么选择这个方向？我的研究目的是探索X领域的新技术应用，以解决实际问题。

我选择这个方向是因为X领域在当前社会发展中具有重要意义，而且有很大的应用潜力。

通过我的研究，我希望能够为该领域的发展做出一定的贡献。

2. 你的研究有什么意义？我的研究有以下几个方面的意义：首先，它填补了X领域的研究空白，为该领域的发展提供了新的思路和方法；其次，我的研究可以为相关行业提供技术支持，促进其发展；最后，通过我的研究，可以为社会经济的可持续发展做出一定的贡献。

二、研究方法和数据分析1. 你的研究采用了什么方法？我的研究采用了实证研究方法。

首先，我进行了文献综述，了解了该领域的研究现状和问题。

然后，我设计了实验方案，收集了相关数据。

最后，我使用了统计分析方法对数据进行了处理和分析。

2. 你的数据分析结果如何？我的数据分析结果表明，X因素对Y因素的影响是显著的。

通过统计分析，我得出了一些有关X因素和Y因素之间关系的结论，并提出了一些改进措施。

三、研究创新点和局限性1. 你的研究有什么创新点？我的研究有以下几个创新点：首先，我提出了一种新的理论模型，用于解释X现象；其次，我设计了一种新的实验方法，用于收集相关数据；最后，我提出了一些新的解决方案，以改进现有问题。

2. 你的研究有什么局限性？我的研究有以下几个局限性：首先，由于时间和资源的限制，我的研究只涉及了X领域的一小部分内容，还有很多方面需要进一步研究；其次，我的研究只采用了一种方法进行数据收集和分析，其他方法可能会得出不同的结论；最后，我的研究只考虑了X因素对Y因素的影响，还有其他因素可能对Y因素产生影响。

答辩常见的问题及答案

答辩常见的问题及答案如下：
在答辩中，可能会遇到以下一些常见问题：
1.你的研究的研究背景是什么？回答：我的研究背景是……，这
个研究背景与我的研究课题紧密相关，是我选择该课题的原因之一。

2.你的研究目的是什么？回答：我的研究目的是……，主要是为
了解决某一问题或者推动某一领域的发展。

3.你的研究方法是什么？回答：我的研究方法是……，这个方法
可以有效地解决我的研究问题，而且在这个领域已经得到了广泛的应用和认可。

4.你的研究发现是什么？回答：我的研究发现是……，这个发现
对于解决某一问题或者推动某一领域的发展具有重要意义。

5.你的研究创新点在哪里？回答：我的研究创新点在于……，这
个创新点在某一领域中是独具特色的，并且对于解决某一问题或者推动某一领域的发展具有重要意义。

总之，在答辩中，应该清晰、准确地回答问题，并尽可能地给出具体的实例和数据支持，以表明自己的研究是有价值的、有意义的。

班主任专业能力大赛情景答辩小学组真题及答案

班主任专业能力大赛情景答辩小学组真题及答案题目：班主任专业能力大赛情景答辩小学组真题情景描述：小明是班级里的一名小学生，他最近在课堂上经常走神，不认真听讲，还经常和同学讲话。

班主任发现这一情况后，与小明进行了沟通，但效果并不明显。

现在，小明又因为在课堂上与其他同学发生争执而被你叫到办公室。

以下是答辩题目：真题一：请你针对小明的情况，分析可能的原因，并提出相应的解决措施。

答案：一、原因分析：1. 家庭因素：小明可能在家中缺乏关注和陪伴，导致他在学校寻求关注。

2. 兴趣缺失：小明可能对当前的学习内容不感兴趣，导致无法集中注意力。

3. 习惯养成：小明可能没有养成良好的学习习惯，导致在课堂上无法自律。

4. 同伴关系：小明可能与同学的关系较好，容易受到同伴影响，导致在课堂上分心。

二、解决措施：1. 加强与小明的沟通：了解小明的家庭情况，关注他的需求，给予关爱和支持。

2. 调整教学方法：针对小明的兴趣，调整教学内容和方式，提高他的学习兴趣。

3. 培养良好的学习习惯：引导小明制定学习计划，逐步养成良好的学习习惯。

4. 加强同伴教育：鼓励同学之间互相监督、互相帮助，形成良好的学习氛围。

真题二：请你针对小明在课堂上与同学发生争执的情况，提出相应的解决策略。

答案：一、解决策略：1. 了解争执原因：首先了解小明与同学发生争执的原因，以便针对性地解决问题。

2. 引导情绪：安抚小明的情绪，让他冷静下来，以便更好地处理问题。

3. 教育引导：针对小明在争执中的不当行为，进行教育引导，让他认识到自己的错误。

4. 强化规则意识：加强班级纪律教育，让小明明白遵守课堂纪律的重要性。

二、具体措施：1. 开展主题班会：以“和谐相处，共创美好班级”为主题，引导同学们树立正确的价值观。

2. 强化班级公约：制定和完善班级公约，让同学们共同遵守，共同维护班级秩序。

3. 增强团队协作：组织同学们开展团队活动，培养他们的团队精神和协作能力。

4. 营造良好氛围：创造一个温馨、和谐的班级氛围，让同学们感受到班级的温暖。

班主任情景答辩试题及含答案

班主任情景答辩试题及含答案一、情景答辩试题1. 情景描述：你是某中学的班主任，在你的课堂上，有两个学生一直在交头接耳，影响了其他同学的学习。

你怎么办？2. 情景描述：你是某中学的班主任，发现班上有同学在课间休息时间在教室里吸烟。

你怎么办？3. 情景描述：你是某中学的班主任，班上有同学向你反映，他们被其他同学欺凌。

你怎么办？4. 情景描述：你是某中学的班主任，在一次家长会上，有家长反映你的教学方式不适合他们的孩子。

你怎么办？5. 情景描述：你是某中学的班主任，发现班上有同学的成绩突然下滑。

你怎么办？二、情景答辩答案1. 答案：面对有两个学生在课堂上交头接耳的情况，我会采取以下措施：首先，我会暂时停止讲课，用目光示意这两个学生安静下来。

课后，我会把他们叫到办公室，了解他们交头接耳的原因，并进行批评教育，告诉他们这样做会影响其他同学的学习。

同时，我会加强对班级纪律的管理，确保课堂秩序良好。

2. 答案：发现有同学在课间休息时间在教室里吸烟，我会立即采取以下措施：首先，我会没收他们的烟，并严厉批评他们的行为，告诉他们吸烟对身体健康的危害。

其次，我会把他们叫到办公室，了解他们吸烟的原因，并给予适当的辅导。

最后，我会加强班上的法制教育，提高同学们的法律意识。

3. 答案：有同学向我反映被其他同学欺凌，我会采取以下措施：首先，我会认真倾听他们的诉说，给予关心和支持。

其次，我会找到欺凌同学的行为，进行批评教育，并让他们向受害者道歉。

最后，我会加强班上的德育教育，提高同学们的思想素质。

4. 答案：在家长会上有家长反映我的教学方式不适合他们的孩子，我会采取以下措施：首先，我会虚心接受家长的批评，并感谢他们对孩子的关心。

其次，我会与家长沟通，了解他们的意见和建议。

最后，我会根据学生的实际情况，调整教学方式，以更好地满足学生的需求。

5. 答案：发现有同学的成绩突然下滑，我会采取以下措施：首先，我会与该同学进行沟通，了解他们成绩下滑的原因。

小学教师面试答辩题目及答案(精选5篇)

小学教师面试答辩题目及答案（精选5篇）小学教师面试答辩题目及答案1一、说一说你本节课的教学目标是什么。

根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标：【情感与态度】懂得要爱惜学习用品，知道自己的事情自己做，养成整理书包的好习惯。

【行为与习惯】每天填写记录表培养自己整理书包的好习惯。

【知识与技能】认识书本，了解学习用品的作用，学会整理书包的方法。

【过程与方法】通过做游戏明白学习用品是我们学习不可缺少的物品。

二、你认为本节课最大的亮点是什么。

(1)以学生为中心在我的授课过程中我始终围绕着学生，以学生的认知为出发点，尊重学生的主体地位，尝试注意到每一位同学，请每一位同学发言。

(2)注重教学评价评价有两方面的作用，即可以激励学生，也可以给学生提供改正的方向，因此在我的授课过程中我尤其注重评价，每一位学生回答问题之后我都会给予一定的意见，好在哪里，错在哪里以及怎么改，这样学生才有针对性，才知道自己的问题。

(3)教学方法多样在本节课中我采用了很多的教学方法，导入的时候用一个谜语导入，吸引学生的注意力，在讲课的过程，便于学生参与进来，设置比赛等活动，既锻炼了学生的动手能力，还教会了学生整理书包的方法。

三、你的作业这样设置的意图是什么。

(1)小朋友第一次上品德课，把我们在课堂上掌握的本领带回家展示给父母，得到父母的夸奖，可以增强学生对品德课的喜爱。

(2)良好的习惯不是一朝一夕养成的，给学生布置一个月整理书包打卡作业是帮助学生养成这一好习惯，根据21天习惯养成法，学生如果做到了对学生来说是一个好的收获。

(3)在奖品的时候我故意停顿了一下，这更容易激发学生的好奇心，便于学生对于接下来整理书包任务的实施。

小学教师面试答辩题目及答案2一、请你谈一谈水彩画与中国传统绘画的联系和区别是什么?水彩画与中国传统画都是以水为媒介和颜料绘制在纸本上的图画，在绘画工具、材料和表现技巧上，它们之间有许多相似和相通之处，同时也有许多不同之处。

情景答辩题32道与答案-评委用

情境答辩题及答案1、【情境】学生李华，喜欢下象棋，在毕业班下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。

由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。

【问题】多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？答题要点：（一）理论支撑：有自己的爱好是积极向上的一面；但学生的主要精力应用在学习上，应让爱好促进学习（意思对即可， 10分）（二）方法措施：1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。

2、与之谈心，指出其不足，更加严格的要求自己。

（意思对即可，12分）（三）有较好效果，有启发性。

（8分）2、【情境】我班一个同学，一次考前被某科任老师严厉批评，他一气之下，该学科的卷子只写了名字，以不答试题来宣泄心中的不满，以此来报复老师。

【问题】作为班主任，你将怎么处理这件事情？答题要点：（一）理论支撑：老师在批评学生时应对症下药，把握好批评的分寸，严爱适度。

（二）方法措施：1、考试之后，待该生心情平静之后，找他谈心，使他认识到老师的批评是对他负责任，引导其学会换位思考，学会理解别人。

2、班主任与该任课教师及时沟通，相互配合，共同发现该生的闪光点，查找其不足，帮其确定目标，做到教育的一致性。

（三）有较好效果，值得借鉴。

3、【情境】上课时，突然发现一名学生不好好听课。

仔细一看，好像在下面玩什么东西。

悄悄走过去，发现他正在聚精会神地玩手机。

【问题】假如你是老师，你将如何处理此事？你如何管理自己班级学生的手机？参考答案：第一：学生上课玩手机，老师也应该想一想自己的问题，是不是老师的课上的不够精彩，让学生没兴趣第二：如果发现了这种事，首先老师不要在人多的地方点名批评（学生也有自尊）,应私下交流（当然，老师一定要确定学生确实玩了、不要冤枉学生，造成学生心里阴影）第三：根据不同学生，老师采取不同惩罚、不能一下将学生逼到死角。

1、制定学生使用手机的规章制度。

比如设置手机管理箱等，可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。

班主任技能大赛情景答辩案例及答案修订版

班主任技能大赛情景答辩案例及答案修订版班主任技能大赛情景答辩案例及答案Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998一、案例：XXX今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家长联系过，XXX也在家长和班主任面前也作过保证，但一段时间后，老毛病会复发。

最近具同学和家长反映，XXX迷恋网络游戏，也经常有厌学情绪，家长也对他没有办法。

问题：1.作为班主任，你认为应该怎样处理XXX这件事2.学生上网成瘾，应采取怎样的教育对策参考答案：1.（1）对待像XXX这样的学生应该有耐心和热心，要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。

耐心就是老师找了家长后，学生可能还会犯，这就需要教师对他耐心一点，不要粗暴处理，否则，学生会变本加厉。

热心，就是班级里不管有什么事情，尽量请他帮忙，让他觉得，除了他的研究成绩不好以外，他还是个有用的人，至少老师有什么事情求他帮忙，让他有一种自豪和自信。

2）学生违反纪律，找家长谈话也是必要的，但是，谈话中，还应该让家长明白，责骂、暴打孩子是错误的，不仅不能让孩子回心转意，还会让他对老师的教育更排斥。

因此，因为迷恋网吧而家长，班主任首先应该告诉家长不能责骂、打骂学生，应该教给家长一些教育理念，然后再针对孩子的情况，和家长商量如何管理，比如限制他的零花钱，上下学接送孩子，晚上放学回家后对孩子进行必要的管理，和孩子沟通，让孩子正确的认识网络游戏，正确认识网络以及正确利用网络等等。

2.(1)XXX找到爱和归属感。

班主任要有耐烦和爱心，恭敬学生，理解学生，使他们找到归属感，与他们一道建立生活的信心，积极面对人生。

(2)用有意义的活动，放置学生的工夫和空间，充实他们的生活，转变学生生活的重心。

3)与家长沟通，争取家长教育的配合。

中小学生迷恋游戏机或网络与父母的教育方式和方法有直接的关系，学生在成长发育时期，心理和生理都在发生着变化，恰当的家庭教育和和谐的家庭环境能促进学生心理的健康成长和成熟，养成良好的生活惯，因此，班主任应努力与家长沟通，积极争取家长的配合。

最全班主任情景答辩题目和答案

最全班主任情景答辩题目和答案1、某班主任家长反映其孩子在学校经常欺负一些弱小的同学，这位家长不高兴，说自己的孩子根本没有欺负人，班主任说，孩子撒谎了。

这位家长反驳，说孩子是不会撒谎的。

此时你是怎么做的？为什么？（1）教师一定要心平气和地约家长到学校来一次，三方到场，还原事件真相，要让当事学生明白是非终有公断。

（2）做好家长工作。

要选择不同的谈话策略，灵活有效地与学生家长进行情感上的交流，让家长认识到孩子具有两面性，对家长讲解宣传好的家庭教育方法。

（3）加强日常家校沟通。

密切彼此的关系，形成教育合力，共同教育好孩子。

（4）私下里做好学生的思想工作，让其认识到自己的错误，懂得尊重别人。

（5）组织开展有针对性的主题班会，以友谊，尊重等为题目展开讨论，引导学生之间要团结友爱。

（6）平时认真做好这个孩子欺负别人的事件记录，以便再发生类似事件时提供有力的证据。

2、一位后进生的家长恨铁不成钢，动不动就拳脚相加，孩子越打越顽皮，与家长产生匹敌情绪。

家长叫你对她的孩子不要客气，即使打也无所谓。

此时你是怎么做的？为什么？首先我们不能按照家长说的去做，那样就违法了未成年人保护法和中华人民共和国教师法（1）做好家访工作。

要求家长控制情绪，正确教育。

遵循孩子的成长规律，提出合理要求。

告诉家长简单粗暴的家庭教育会使孩子形成说谎、冷漠、孤僻等心理问题，甚至会影响亲子感情。

指导家长对待孩子应当多鼓励多表扬多沟通，要善于发现孩子身上的优点，向家长介绍一些好的家庭教育方法或教育书籍，让其学习借鉴。

（2）找机会与学生进行相同，让他能感受到父母对他的爱，明白父母的良苦用心，要努力改变自己的现状，让家长开心放心。

（3）平时对该生多给予关心爱护帮助，使其取得更大的进步。

3小红是个好学生，经常得到老师的表扬。

但小红不知什么原因，不少同学疏远她，其中有些还非议她。

小红百思不得其解，很苦恼，此时你是怎么做的？为甚么？（1）引导小红进行自我剖析，分析自己哪个地方做的不够好，对自己有个清醒的熟悉，这是一个自我管理的过程。

班主任情景答辩题目及参考答案

班主任情景答辩题目及参考答案班主任情景答辩题目及参考答案问题一：有同学反映生活费不够用，和同学相处不够融洽，心情低落，这个时候大家应该怎么做？参考答案：当学生遇到个人问题时，作为班主任，我们应该扮演好家长的角色，给予学生足够的关心和关注。

在这个情况下，我会采取以下措施：1、与学生个别谈心，了解他的具体情况。

我会倾听他的烦恼，尽可能地帮助他解决问题。

2、提供建议和帮助。

如果学生因为生活费用不足而感到困扰，我可以帮他制定一个消费计划，合理规划生活费用的支出。

3、关注学生的情绪变化。

如果学生情绪低落，我会及时与他沟通，鼓励他积极面对困难，保持良好的心态。

4、开展主题班会。

我会组织一次关于“人际交往”的班会，通过集体讨论和分享，引导学生学会如何与同学建立良好的关系。

5、加强家校沟通。

我会与学生家长保持联系，了解学生在家庭中的表现和情况，共同关注学生的成长。

问题二：有任课老师反映某位同学经常在课上捣乱，影响课堂教学秩序，你应该怎么做？参考答案：当听到有任课老师反映学生捣乱的情况时，我会采取以下措施：1、立即与任课老师沟通，了解具体情况。

询问学生在课堂上的表现，了解他的行为对其他同学和课堂教学的影响。

2、与学生进行个别谈话，了解他的想法和动机。

尝试理解他的行为背后的原因，而不是简单粗暴地批评或惩罚。

3、与家长沟通。

我会与学生家长联系，向他们反映学生课堂上的行为，并了解学生在家庭中的情况。

4、制定改进计划。

根据学生的具体情况，与他一起制定一个行为改进计划。

明确他的目标和行动计划，并提供必要的支持和帮助。

5、加强课堂管理。

我会与其他任课老师协商，共同加强课堂管理，确保教学秩序的稳定。

同时，也会对学生进行课堂规则的教育和引导。

问题三：有同学向你反映班级中存在考试作弊的现象，你应该怎么做？参考答案：当听到有同学反映班级存在考试作弊的现象时，我会采取以下措施：1、立即与反映问题的同学进行个别谈话，了解具体情况。

向他表示感谢，并鼓励他提供更多的证据和信息。

现场辩论题目及参考答案

班主任工作技能比赛现场答辩题目及参考答案1) 案例简述：班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条，写着： "父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。

我问过母亲为什么与父亲结合。

母亲无言。

后来我自己搞清了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。

原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们。

"问题： 1、请分析这个学生的心理？ 2、如何帮助这个学生走出目前的状态？参考答案： 1、感受不到父母的爱；对父母失望；埋怨父母，因此也不爱父母。

2、A. 让学生理解父母当初也许只是一种无奈的选择。

B、婚姻虽然不幸福，但是，最终没选择离婚，是为了孩子的幸福。

C、想想生活中父母对他的付出，理解父母对他的爱。

D.学会感恩父母，作为子女，尽量去弥补父母之间的间隙。

你如何认识学生自我教育的作用？参考答案： 1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，从中判断各自承担什么责任。

再让学生谈打架的害处；之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。

2.苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。

真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。

”当今学生自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的，总是坚持自己的意见和做自己的事。

因此,加强学生的自我教育非常重要。

目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。

自我教育的途径多种多样，比如:自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。

班主任如何看待班级中的"非正式群体" ？参考答案：非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的，对学生的心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力，值得老师们注意。

如果非正式群体的价值取向、目标、行为规范与班集体一致时，会对班集体的形成起到促进作用，但值得我们重视的是，非正式群体也有偏离集体、偏离正确舆论的时候，这时就要求我们教育者适度介入，适度引导，将其纳入班集体的发展轨道。

省赛答辩问题(参考,含答案)

问题一：你觉得你们公司的产品和服务的亮点是什么？非常感谢评委的问题，正如人有自己的特点，我们的公司也有自己的亮点之处。

1.在全球变暖的大背景之下，雷电灾害逐年增多，SPD的需求量更是呈上升趋势，我们需要承认的是SPD产品的确有一个很好的市场。

2.我们公司的SPD产品具有高技术的特色优势、环保人性化的创新型设计、先进的生产体系和严格的检测流程。

3.我们公司的SPD产品已得到了权威机构的检测认证，已具有批量生产SPD的资格。

4.我们公司会提供全面的产品安装和故障检测等售后服务，并且产品投放市场环节运用有效的是市场反馈机制，能及时有效地应对市场变化和顾客对产品的需求。

5.我们公司研发的雷电风险评估软件在全国处于领先水平，并已在部分地区投入了使用。

谢谢！问题二：你们认为你们公司在成立初期的发展瓶颈是什么？非常感谢评委的问题，我们不可否认的是作为刚成立的公司一定会遇到的各种各样的困难。

首先，作为一个新的品牌如何快速占据一定的市场份额，并能够得到市场的认可是我们前期重点考虑和需要解决的问题，对此在公司成立初期我们将投入一定资金用于前期的市场调研和对公司和产品的宣传，我们力求以最优质的产品和服务博得消费者的青睐；其次，我们公司虽然以网络防雷为切口能占据一定的SPD市场份额，但在SPD的其他领域我们与同类产品还是有一定的差距。

鉴于此，我们不仅要稳抓我们的优势，稳定市场份额，也会注重人才的引进和培养，扩大研究领域，力求在SPD市场博得更多的市场份额；最后，作为大学生，我们本身缺少创业经验和分析、规避风险的能力，但我们将会在公司运行的过程中逐渐积累和总结经验，不断学习，提高我们自身的管理能力和决策能力。

问题三：为什么驯雷科技有限公司选址在南京市浦口高新开发区？感谢评委的问题，正如刚刚在PPT中展示的一样，我们将公司选择在高新区，主要是基于环境，政策及交通三方面的考虑：1.高新区内企业众多，相应的基础设施完备。

同时毗邻众多高校，而我们的研发所依托的南京信息工程大学也在园区内，拥有良好的科研氛围。

现场答辩题目(附答案)

《商务谈判》课程思考题（现场答辩抽签题目）一、如何理解商务谈判的基本特征？（一）商务谈判具有利益性即商务谈判是以经济利益为目的的谈判，是一种利己的合作。

这一特征决定了商务谈判是以价格为核心的谈判，因为价格最直接地表明了谈判的经济利益，谈判双方在利益上的得与失和拥有多与少，在很多情况下都可以折算为一定的价格，通过价格的高低而得到体现。

（二）商务谈判具有平等性商务谈判一定要遵循价值规律并根据等价交换的原则进行。

参加商务谈判的各方不论组织大小还是实力强弱，在价值规律面前和相互关系上都是平等的，这是商务谈判的平等性。

并不是说在商务谈判中双方在利益的分配是绝对平均的，而是要达到平衡，只要一方的要求得到满足，另一方也得到报偿，双方相互满意，就是达到了利益上的平衡。

（三）商务谈判具有层次性是指商务谈判的当事人是有多层次的。

国家之间、国际组织之间；企业或其他经济法人之间；个人之间;以及各层次之间都可以相互交叉进行商务谈判。

（四）商务谈判具有约束性商务谈判在内容和结果上受客观环境和法律的约束，这是商务谈判的约束性。

政治环境——国际商务谈判；经济环境——市场供求变化和竞争情况；社会环境——沟通交流二、如何正确理解在商务谈判的过程中的哲理？世界公认的谈判哲理是：谈判双方都是赢家。

整个格局来讲应双方各有所得，双方都是胜者。

故有人说：谈判是合作的利己主义。

三、商务谈判有哪些基本原则？1.自愿原则2.平等原则3.互利原则4.求同原则(妥协互补)5.诚信原则6.合法原则四、分析口头谈判与书面谈判的优点与不足？（一）口头谈判优点：1具备很大的灵活性2可以广泛选择谈判对象和谈判内容，有利于达成双方较满意的结果3利用感情因素缺陷：1．谈判对手可以从本单位谈判人员的举手投足、语言态度、甚至表情来推测本单位所选定的最终目标以及追求最终目标的坚定性2．谈判者易失去议题的头绪而转向枝节问题，增加不必要的矛盾，延长谈判时间，甚至喧宾夺主，导致谈判失败3．在谈判期限内做出成交与否的决定，不能有充分的考虑时间（二）书面谈判优点：1．为商务谈判提供书面议事日程和谈判内容，可以促使谈判过程尽快完成2．能使谈判双方仔细考虑本单位所提出的要点，特别是那些双方可能不清楚的条款，能事先说明3．提交的建议含有比较复杂的含义，可向有关人士请教及讨论分析4．可坐镇单位，向众多单位发函，选出最有力的协议条件，同时不须花费差旅费和招待费5．由于不见面，双方可以常不考虑谈判人员身份缺陷：1．它将成为本单位言行的永远纪录2．文字有限，可能出现文不达意的情况3．使对方掌握了更多的本单位准备履行的义务，从而可以更好地制约他们自己的谈判策略。