答辩现场评分表
演讲答辩评分表
评委：答辩人：
评分内容
评分标准
分数
举止
礼仪
（5分）
表情自然，感情充沛
举止得体，自然大方
上场致意、答谢
现场
表现
（5分）
语言规范，口齿清晰，表达准确、流畅、自然
精神饱满，动作得体，表现恰当
竞聘
演讲
（50分）
评分项目
优
中
差
分数
管理能力及经验
熟悉岗位的性质、特点，具备开展工作的经验和能力。
基本熟悉岗位的性质、特点，有一定的开展工作的经验和能力。
表达不清楚不准确，不知所云
表达逻辑
逻辑性强，重点突出，层次清楚
逻辑性较强，重点比较突出，层次比较清楚
逻辑性不强，没有突出重点，层次不清楚
总分
对岗位性质、特点不够了解，管理经验和能力欠缺。
分析解决问题能力
对公司现状的分析有一定的广度和深度，利用自身优势解决问题的见解令人信服。
对公司现状有一定的程度的分析，结合自身优势提出解决问题的办法，基本可行。
分析公司现状混乱，不能结合自身优势提出有效的解决问题办法。
工作思路
与设想
工作思路清晰，有切合实际的工作设想，并富有开拓意识，办法与措施可行。
工作思路基本清晰，工作设想有一定新意，办法与措施基本可行。
工作思路不够清晰，工作设想没有新意，办法与措施不当。
现场
答辩
（40分）
反应能力
回答问题思路清晰，切入要点
回答问题思路基本清晰，基本切入要点
回答问题思路不清晰，没有切入要点
语言组织
语言表达清楚准确，有理有据
语言表达基本清楚准确，有一定的观点和依据
答辩评分表
形象风度，分数为2分
特色环节
新颖程度，分数为3分
口号感染力，分数为3分
表演效果，分数为4分
答辩阶段
团总支各部门根据实际工作设置相应问题。由评委老师根据陈述环节来要求由哪个委员抽题并回答问题。相应委员可自由选题，回答时间限制为1分30秒。
只能选择一项给予评分
1、不完整，不清晰，分数为1～5分
2、较完整，较清晰，分数为6～10分
3、完整，清晰，有说服力，分数为11～15分
评分方案
1、评委团组成：系领导、团学工作者
在所有评委评分中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分
备注
统分表格：
班级
评委
得分
去掉最高分去掉最低分
最后得分
平均分
各班最后得分情况
得分
班级
得分项目
总分
名次
材料环节得分（70%）
答辩环节得分（30%）
陈述（35分）答辩（15分）部分评分细则评委：
பைடு நூலகம்内容
具体方案
评分细则
总分
打分项目
得分
陈述阶段
陈述不限制人员，述职时间为5分钟，另有2分钟班级特色表演时间。（注意：若述职与班级特色表演相结合，则共有7分钟；若仅有述职，则只给予5分钟）
述职环节
充实程度（形式和内容），分数为10分
工作效果（取得成绩和同学反响），分数为10分
答辩评审评分表docx
答辩评审评分表
指标
指标说明（分值）
等级
得分
设计内容
（30）
针对性：问题把握准确，针对性强，重点突出（10）
符合
9-10
比较符合
7-8
基本符合
4-6
不符合
0-3
正确性：内容正确，方案合理，能够解决实际问题（10）
符合
9-10
比较符合
7-8
基本符合
4-6
不符合
0-3
整体性：内容具体、完整，逻辑性和系统性强（10）
符合
9-10
比较符合
7-8
基本符合
4-6
不符合
0-3
表现能力
（10）
规范性：合理、规范应用文字和非文字要素（如图表、软件、数学模型等），提交评审材料齐全、规范、美观，表现力强（10）
符合
9-10
比较符合
7-8
基本符合
4-6
不符合
0-3
现场表现
（40）
表述：PPT制作精美，表现形式丰富多样；表述清晰、准确、流畅；时间控制精准，无拖延（15）
符合
13-15
比较符合
10-12
基本符合
5-9
不符合
0-4
答辩：准确理解评委的提问；反应机敏，回答准确（15）
符合
13-15
比较符合
10-12
基本符合
5-9
不符合
0-4
总体印象：仪表端庄，精神饱满；配合默契，协作高效（10）
符合
9-10
比较符合
7-8
基本符合
4-6
不符合
0-3
符合
9-10
比较符合
答辩评分(设计-打分表)
思路清晰；概念清楚，重点突出；语言表达准确；能很好地运用所学理论和专业知识，简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容；论点正确，思路清晰，语言表达准确，表现出对所从事的研究内容掌握得很透彻；仪态大方，精神面貌好；报告时间、节奏掌握好
3.软件Байду номын сангаас示效果（20分）
功能设计合理，符合实际业务需求；界面美观，布局合理，可操作性强，程序运行稳定，数据处理或计算结果准确可靠
4.价值、水平与创新性（10分）
有一定的学术价值或实用价值，研究成果具有一定水平；得出创新性结论，在某些领域获得初步进展
5.回答问题及表现（30分）
能正确阐述观点，回答问题有理论根据，思路清晰，论点正确，基本概念清楚，对主要问题回答深入正确，表现出理论知识掌握扎实。仪态自然大方，态度端正，严肃认真
总分（100分）
河北建筑工程学院
毕业设计（软件类）答辩评分表
专业信息与计算科学答辩委员年月日
序号或
得分姓名
项目
1.成果质量与完成情况（20分）
全面完成任务书所规定的各项要求；能熟练运用本专业的基础理论和基本专业知识分析问题，解决问题；理论、技术应用合理；层次清晰；逻辑性强；论文结构严谨，逻辑性强；文字表达准确流畅；报告格式规范；
演讲答辩评分标准
序 测验维度 观察要点 带工牌 衣着整洁 打扮得体 有适当肢体语言 有活力,朝气 演讲时间适中 表情自然 目光镇定 能够环视全场 二 自信心,企图心 对自己,公司充满信心 能正视自己 有一定领导力 表达思维过程准确 三 逻辑思维能力 表达思维过程条理 内容紧扣主题 四 内容的严谨性 结合所在部门实际情 况 不夸夸其谈,空唱高调 有突破常规的创新意 识 五 创新意识 解决问题的方法有具 有推广性,可供他人借 鉴 语言组织能力强 六 应变能力,临场发 挥能力 回答问题切中要害 对答如流 评分 2分 2分 2分 3分 3分 3分 2分 2分 2分 3分 2分 4分 7分 8分 8分 8分 4分 7分 观察要点 未带工牌 衣着不整洁 打扮不得体 无肢体语言 无活力,朝气 演讲时间偏长或偏 短 表情僵硬 目光不镇定 不能够环视全场 对自己没有信心 不能正视自己 没有领导力 表达思维过程模糊 表达思维过程混乱 内容没有主题 没有结合所在部门 实际情况 夸夸其谈,空唱高 调 没有突破常规的创 新意识 解决问题的方法没 有推广性 语言组织能力差 没有正面回答问题 对答含糊不清 评分 0分 0分 0分 0分 0分 0分 0分 0分 0分 0分 0分 2分 4分 4分 4分 4分 0分 3分
一
仪容仪表,演讲时 间
8分 6分 6分 8分
4分 3分 3分 3分
答辩评分表——精选推荐
能清楚、流畅准 围绕工作任务， 采 取 有 效 的 方 面 临 问 题 和 机 面对变化
确 地 表 达自 己 对 人 财 物 等 资 法，充分调动和 遇，及时准确地 的情况和
的思想和观点。 源 进 行 合 理 配 发 挥 人 的 工 作 进行分析判断。 突 发 事
置，协调各方面 积极性。通过情 发现新问题，产 件，迅速
★★★★★
答辩评分表
应聘职位：
姓名：
年月 日
测评要素 综合分析能力 语言表达能力 组织协调能力 激励沟通能力 决策创新能力 应变能力 专业能力 个性特征
分值（100 分）
10
10
15
15
15
10
15
10
观 察 要 点
评优 分良 标中 准差
能 通 过 分析 与 综合、归纳与概 括 、 判 断与 推 理，揭示事实的 内在联系、本质 特 征 及 变化 规 律。
0--6
0--6
0--4
业务熟 悉，善于 利用自己 掌握的知 识，认识 或解决本 岗位的实 际问题， 富有管理 经验。
13—15 10—12 7—9 0--6
应试者表 现出来的 气质风 度、情绪 稳定性、 责任心、 自信心、 成就动 机、自我 认知等。
9—10 7—8 5—6 0--4
单项评分
答辩考评小 组意见
评委签名：
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论文答辩评分表
一、论文内容评价(60%) 评价内容 权重 实用性 20% 论文成果是 否解决本专 业的实际问 题，实际应 用价值和潜 在的效益性 如何？ 创造性 20% 有所创新、 突破，论文 在分析和结 论中有新思 路、新方法 、新进展 独立性 10% 论文成果中 本人起何作 用；主持/参 加/独立；本 篇论文写作 是否独立完 成 内容结构 10% 结构规范、 主题明确、 论点清楚、 引证充分正 确、文字通 顺 论文陈述 5% 内容紧扣主 题、表述简 要准确、思 路清晰 二、答辩情况(40%) 对提问的理 应变 能力 解 5% 10%
评价要点
准确、快速 理解评委的 提问
针对提问回 答，敏捷、 简要、清楚
评 价 者 签 名:
年
月
日
情况(40%) 回答的准确 性 20% 能够运用所 掌握的竞聘 职位所必备 的本专业知 识，准确回 答提出的问 题 合计 100%
答辩环节评分表
逻辑
逻辑严谨,条理分明,概括全面,条理清晰.
16-20分
有逻辑性,条理较明,概括一般,条理尚清.
11-15分
逻辑较乱,条理不明,概括较差,条理不明.
6-10分
语言
语言流畅,表达清晰,富于感染,应变有力.
16-20分
语言流利,表达清楚,宣读一般,有应变力.
11-15分
语言欠畅,表达不清,宣读较差,应变亦差.
姓名之阿布丰王创作
时间：二O二一年七月二十九日
测评
指标
评分指标
得分标准
得分
思想
观点正确,主题突出.
16-20分
观点正确,主题明显.
11-15分
观点模糊,主题不明.
6-10分
内容
要点齐全,切中题意,结合实际,解决问题.
21-25分
要点缺项,不够整齐,结合实际,水平一般.
16-20分
要点较差,偏离题意,脱离实际,水平亦差.
6-10分
仪表
仪表矜重,举止得体.
11-15分
仪表矜重,举止尚可.
6-10分
仪表一般,举止一般
1-5分
合计
100分
辩论环节评分表
时间：二O二一年七月二十九日
优秀毕业论文答辩评分表
24
18
12
合计（X3）
评语：
总成绩：（计算公式：Y=0.4X1+0.3X2+0.3X3）
成绩等级评定：
答辩委员会主任签名：年 月 日
（附表七）优秀毕业论文（设计）答辩评分表
学生姓名
学号
专业
毕业论文（设计）题目
评分指标
指标内涵及评估
评分等级和分值
评分
A
C
A
B
C
D
毕业论文（设计）水平和工作量评价
有创新性结果，全面完成了毕业论文（设计）的各项任务。
完成毕业论文（设计）的各项任务。
40
32
24
16
答辩准备情况很好Fra bibliotek一般10
8
6
4
口头表述情况
内容全面、重点突出；思路清晰、逻辑性强；语言流畅、准确、严谨；时间把握好。
内容较完整；思路较清晰，语言尚通顺，无大错；时间把握一般。
20
16
12
8
答辩能力与水平
能切题回答、观点正确、有充分的论证、能理论联系实际、说服力强，思路清晰、逻辑性强、层次分明；语言流畅、准确严谨；时间把握好。
尚能切题回答、观点基本正确、论证一般；思路基本清晰；语言尚通顺，无大错。
答辩阶段评分表(改).dox
评分标准：（满分100分）●仪表形象：（10分）○1着装整齐，大方得体。
（5分）○2姿态自然，动作适度。
（5分）●答辩内容：（60分）○1主题鲜明，符合主题内容。
（15分）○2内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。
（15分）○3行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分）○4回答问题具体到位（10分）●语言艺术：（30分）○1发音标准，流利。
（10分）○2节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）○3表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）评分标准：（满分100分）●仪表形象：（10分）○1着装整齐，大方得体。
（5分）○2姿态自然，动作适度。
（5分）●答辩内容：（60分）○1主题鲜明，符合主题内容。
（15分）○2内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。
（15分）○3行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分）○4回答问题具体到位（10分）●语言艺术：（30分）○1发音标准，流利。
（10分）○2节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）○3表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）评分标准：（满分100分）●仪表形象：（10分）○1着装整齐，大方得体。
（5分）○2姿态自然，动作适度。
（5分）●答辩内容：（60分）○1主题鲜明，符合主题内容。
（15分）○2内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。
（15分）○3行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分）○4回答问题具体到位（10分）●语言艺术：（30分）○1发音标准，流利。
（10分）○2节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）○3表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）。
答辩环节评分表
6-10分
仪表一般，举止一般
1-5分
合计
100分
答辩环节评分表
姓名
测分
思想
观点正确，主题突出。
16-20分
观点正确，主题明显。
11-15分
观点模糊，主题不明。
6-10分
内容
要点齐全，切中题意，结合实际，解决问题。
21-25分
要点缺项，不够整齐，结合实际，水平一般。
16-20分
要点较差，偏离题意，脱离实际，水平亦差。
10-15分
逻辑
逻辑严谨，层次分明，概括全面，条理清晰。
16-20分
有逻辑性，层次较明，概括一般，条理尚清。
11-15分
逻辑较乱，层次不明，概括较差，条理不明。
6-10分
语言
语言流畅，表达清晰，富于感染，应变有力。
16-20分
语言流利，表达清楚，宣读一般，有应变力。
11-15分
语言欠畅，表达不清，宣读较差，应变亦差。
6-10分
仪表
仪表端庄，举止得体。
11-15分
答辩环节评分表之欧阳家百创编
逻辑
逻辑严谨，层次分明，概括全面，条理清晰。
16-20分
有逻辑性，层次较明，概括一般，条理尚清。
11-15分
逻辑较乱，层次不明，概括较差，条理不明。
6-10分
语言
语言流畅，表达清晰，富于感染，应变有力。
16-20分
语言流利，表达清楚，宣读一般，有应变力。
11-Байду номын сангаас5分
语言欠畅，表达不清，宣读较差，应变亦差。
姓名
欧阳家百（2021.03.07）
测评
指标
评分指标
得分标准
得分
思想
观点正确，主题突出。
16-20分
观点正确，主题明显。
11-15分
观点模糊，主题不明。
6-10分
内容
要点齐全，切中题意，结合实际，解决问题。
21-25分
要点缺项，不够整齐，结合实际，水平一般。
16-20分
要点较差，偏离题意，脱离实际，水平亦差。
6-10分
仪表
仪表端庄，举止得体。
11-15分
仪表端庄，举止尚可。
6-10分
仪表一般，举止一般
1-5分
合计
100分
答辩环节评分表
转正述职答辩评分表
0-59分 计划流于形式，脱离自身实际情况，无实际意义；
60-69分
明确自身发展中待提升的部分，计划制定有针对性、周期性，但如何开展不明 确；
70-79分 计划涵盖工作方面和个人发展方面，针对成长计划设置了具体明确的实施计划；
80-89分 90-100分
计划逻辑特别清晰，明确为什么制定计划，如何制定计划，如何实施计划，想到 达成什么样的目的；
试用期转正述职答辩评分表
制表说明： 1、此表格用于转正述职答辩的评分标准，总分“0-70分”为不合格，不能满足转正要求，试用期目前达成及对应能力较差。总分“71-79分”合格，基本 满足转正要求，试用期目标基本达成。总分“80-89分”为良好，满足转正标准，试用期目标达成结果较好。总分“90-100分”为优秀，满足转正标准， 超预期完成试用期目标。 2、权重分布：跨部门协作和沟通25%，工作成果总结25%，工作复盘20%，成长计划15%，现场问答15%
70-79分 PPT展示逻辑清晰，总结到位，过程中收放自如；
80-89分 90-100分
总结内容完善，具备条理性以及说服力，能够强力证明自身对于该岗位的胜任 力；
高质量完成试用期制定目标，同时在其它工作上也有明显的成就，陈述逻辑十分 清晰，PPT制作精美；
0-59分 复盘与工作成果总结混淆，没有清晰的复盘内容；
述职人姓名：xxx
现任岗位：xxx
评委姓名：xxx
类别
考察 维度
权重
跨部门协作 和沟通
20%
成长计划 15%
现场问答 15%
等级 分值
0-59分
等级行为释义 跨部门协作沟通能力较弱，无法有效主导，促进工作任务达成；
60-69分 选择性跨部门协作，需反复沟通或沟通有主观障碍；
本科生毕业论文答辩评分表(学术论文类)
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，较恰当地回答有关的问题。
21-26
能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。
13-20
能阐明自己的基本观点，答辩错误经提示后能作补充或进行纠正。
1-12
不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题。
13-20
论证未充分说明论点。
0-12
4
论文
规范性
（10分）
论文的注释体例和参考文献规范、内容摘要和关键词，符合规范性。
8-10
论文的注释体例和参考文献基本符合规范、内容摘要和关键词，基本符合规范性。
1-7
完全不符合规范或规范性较差。
0
5
论文
文献
（10分）
参考文献具有适合性、准确性、专业性和权威性，原始文献使用比例高。
3-4
论点明确，对既有观点有较深的阐释。
1-2
论点不够明确或论点错法新颖，论证充分，论据确凿，逻辑性强，对问题有较深入的分析。
27-30
方法得当，论证比较充分，论据可靠，逻辑性比较强，分析深入比较。
21-26
对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述问题。
本科生毕业论文答辩评分表（学术论文类）
学生姓名：学号：
序号
评价
指标
评价标准
分值
档次
打分
1
论文
选题
（5分）
专业结合度高，具有较高科学性、创新性、应用性和可行性。
4-5
有专业关联性，一定的科学性、应用性和可行性。
1-3
无专业关联性，可行性较差。
0-2
2
答辩评分表
论文答辩评分标准评议项目优良合格不合格选题与综述20分选题有重大理论意义和实用价值。
阅读广泛，综述全面，掌握国内外本学科及相关学科领域的学术研究动态。
（20≥x≥18）选题有较大理论意义或实用价值。
阅读较广泛，综述较全面，基本掌握国内外本学科及相关学科领域的学术研究动态。
（18＞x≥15）选题有一定的理论意义或实用价值。
阅读与综述一般，了解国内外本学科及相关学科领域的学术研究动态。
（15＞x≥12）选题欠妥，阅读量不足，综述不够。
（12＞x）创新性30分论文立论正确，创造性成果突出。
（30≥x≥27）论文立论正确，创造性成果较突出。
（27＞x≥22.5）论文立论正确，创造性成果一般。
（22.5＞x≥18）缺乏创造性。
（18＞x）理论意义或应用价值20分论文成果对国民经济、科技发展有显著的理论意义或应用价值。
（20≥x≥18）论文成果对国民经济、科技发展有较显著的理论意义或应用价值。
（18＞x≥15）论文成果对国民经济、科技发展有一定的理论意义或应用价值。
（15＞x≥12）看不出论文成果有什么实用价值或应用前景。
（12＞x）基础理论与专门知识20分具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
实验方案的科学性、技术路线的可靠性、测试手段和计算方法的先进性等均较好。
（20≥x≥18）具有宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
实验方案的科学性、技术路线的可靠性、测试手段和计算方法的先进性等均较好。
（18＞x≥15）具有一定的基础理论和专门知识。
实验方案的科学性、技术路线的可靠性、测试手段和计算方法的先进性等均尚可。
（15＞x≥12）不完全具备本学科基础理论和专门知识。
实验工作欠缺和计算能力差，结果不正确。
（12＞x）写作与表达能力10分概念清晰，层次分明，文笔流畅，文字、图表规范，学风严谨。
答辩表述清晰。
（10≥x≥9）条例性好，层次分明，文笔较好，文字、图表规范，学风严谨。
答辩表述较好。
（9＞x≥7.5）写作能力尚可，文字、图表较规范，学风较严谨。
职称论文答辩评价评分表
职称论文答辩评价评分表职称论文答辩评价评分表
序号。
专业。
年月日
答辩要素。
分值
逻辑思维能力。
25分
综合分析能力。
25分
应变能力。
25分
语言表达能力。
15分
举止、仪表。
10分
答辩要点：
切题准确，把握重点，思维敏捷，对问题能理解，语言准确，逻辑严密，推理过程得体，自然大方，专业理论知识丰富，作出迅速反应，能抓住关键环节，适应能力强，条理清晰，具有感染力、深度和创造性，善于创新，力量强。
得分
逻辑思维能力：18-25（好），11-17（较好），0-10（一般）
综合分析能力：18-25（好），11-17（较好），0-10（一般）
应变能力：18-25（好），11-17（较好），0-10（一般）
语言表达能力：11-15（好），6-10（较好），0-5（一般）
举止、仪表：7-10（好），4-6（较好），0-3（一般）
汇总评分：
标准：好、较好、一般答辩得分：（满分100）论文得分：
内容的正确性（15%）结构的逻辑性（20%）论文的独创性（30%）论文的实用性（20%）文笔和书面表达（15%）答辩情况记录。
优秀个人及集体现场答辩评分表
优秀集体：
考察内容
评分细则
实际得分
学风建设
（11分）
优秀成绩比率
四六级通过率、综合奖学金率
重修率、受纪律处分情况
班级建设
（11分）
班级规章制度及执行，班级管理情况
班级活动组织及参与度情况
寝室建设
（8分）
文明寝室率
寝室制度、文化建设情况
现场答辩
（70分）
陈述阶段语言流利、规范；
重点突出、条理清晰、逻辑性强；
在规定时间内准确回答评委所提问题（15分）
PPT内容充实，特色鲜明，结构合理，图文并茂（15分）
班级特色突出（10分）
总分（100分）
紧扣主题；（30分）
答辩阶段思辨能力强；
在规定时间内准确回答评委所提问题（15分）
PPT内容充实，特色鲜明，结构合理，图文并茂（15分）
班级特色突出（10分）
总分（100分）
优秀个人现场答辩评分表
优秀个人：
考察内容
评分细则
实际得分
学业测评
（12分）
年绩点成绩总和的平均绩点
专业学习情况
学术测评（10分）Fra bibliotek学术竞赛获奖，发表论文等学术类情况
能力测评
（8分）
参加社会实践活动、在社团组织的工作情况
获得过的荣誉称号（例如三好学生等）
政治思想、道德品质、体育锻炼等方面表现
模范带头作用体现，得到公认和好评
现场答辩
（70分）
陈述阶段语言流利、规范；
重点突出、条理清晰、逻辑性强；
紧扣主题；（30分）
答辩阶段思辨能力强；