初中英语七年级英语上册第三课时单元语法精讲精练 (Grammar Focus~3c) (5)
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人教七年级英语上册Unit 7 第三课时(Grammar Focus3c)—单元同步语法精讲精练
Unit 7 How much are these socks?
第三课时 (Grammar Focus3c)—单元同步语法精讲精练
How much引导的特殊疑问句
How much引导的特殊疑问句，可用来询问商品的价格，意为“多少 钱”。其结构为：“How much＋be动词＋其他？”如果询问的是单个商 品，be动词用is；如果询问多个商品，be动词用are。 如：—How much is the book？这本书多少钱？ —It's five dollars.5美元。 —How much are these shoes？这双鞋多少钱？ —They're thirty dollars.30美元。 【拓展】How much除了可以询问价格以外，还可以询问不可数名词的数 量，意为“多少”。 如：—How much milk do you want？你要多少牛奶？ —Two glasses.两杯。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
形容词的基本用法
►概念：形容词是表示人或事物性质、特征的一类词。在句中一般作定 语或表语。如red，white，big，interesting，difficult等。 ►基本用法： 1．形容词作定语，一般放在某个名词或代词之前，起到修饰、限制该 名词的作用。 如：I have an interesting book.我有一本有趣的书。 I want to buy a green skirt.我想买一件绿色的裙子。 2．形容词作表语，一般放在be动词及sound等连系动词后，起到陈述主 语性质、特征的作用。 如：The shoes are white.这双鞋是白色的。 It sounds interesting.那听起来很有趣。
第三课时 (Grammar Focus3c)—单元同步语法精讲精练
How much引导的特殊疑问句
How much引导的特殊疑问句，可用来询问商品的价格，意为“多少 钱”。其结构为：“How much＋be动词＋其他？”如果询问的是单个商 品，be动词用is；如果询问多个商品，be动词用are。 如：—How much is the book？这本书多少钱？ —It's five dollars.5美元。 —How much are these shoes？这双鞋多少钱？ —They're thirty dollars.30美元。 【拓展】How much除了可以询问价格以外，还可以询问不可数名词的数 量，意为“多少”。 如：—How much milk do you want？你要多少牛奶？ —Two glasses.两杯。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
形容词的基本用法
►概念：形容词是表示人或事物性质、特征的一类词。在句中一般作定 语或表语。如red，white，big，interesting，difficult等。 ►基本用法： 1．形容词作定语，一般放在某个名词或代词之前，起到修饰、限制该 名词的作用。 如：I have an interesting book.我有一本有趣的书。 I want to buy a green skirt.我想买一件绿色的裙子。 2．形容词作表语，一般放在be动词及sound等连系动词后，起到陈述主 语性质、特征的作用。 如：The shoes are white.这双鞋是白色的。 It sounds interesting.那听起来很有趣。
人教版英语七上第三课时(grammarfocus-3c)—单元同步语法精讲精练
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Unit 5 Why do you like pandas?
第三课时 (Grammar Focus3c)—单元同步语法精讲精练
why引导的特殊疑问句 why为疑问副词，意为“为什么”，用来询问原因、理由，一般由“why ＋一般疑问句”构成其特殊疑问句。 eg：Why is he here？他为什么在这儿？ 以 why 引 导 的 特 殊 疑 问 句 ， 常 用 because 引 导 的 状 语 从 句 来 回 答 。 because为连词，意为“因为”，其后要接一个句子来陈述原因、理由。 eg：—Why don't you like English？你为什么不喜欢英语？ —Because it's difficult.因为它很难。
9．Peter comes from Africa．(对画线部分提问)
PWetheerr?edoes
பைடு நூலகம்
comefrom
10．Why don't you see the pandas first？(改为同义句) seeWthhyenpoatndas first?
11．Is the animal big？(作否定回答) ． No，itisn't
一、单项选择。 1．—__D__ do you like to see the dogs? —Because they're very interesting. A．When B．Where C．What D．Why 2．—__B__ she so happy? —Because she sees her old friend. A．Why does B．Why is C．Why do D．Why 3．—Why _D___ you like math? —Because it's really difficult. A．not B．aren't C．do D．don't