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对比有丝分裂和减数分裂的图解课件

对比有丝分裂和减数分裂的图解课件

对比两者特点和结果
特点
有丝分裂是体细胞增殖的主要方式,特点是DNA复制一次,细胞分裂一次,产生两个基因组相同的子 细胞。减数分裂是有性生殖细胞形成的主要方式,特点是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,产生 四个子细胞,每个子细胞的染色体数目只有原来母细胞的一半。
结果
有丝分裂的结果是产生两个基因组相同的子细胞,保持遗传物质的稳定性。减数分裂的结果是产生四 种基因组不同的配子,为有性生殖提供遗传多样性。
未来研究方向和展望
深入探究分子机制
随着分子生物学技术的发展,未 来可以进一步探究有丝分裂和减 数分裂过程中的分子机制和调控
机制。
探索与疾病的关系
有丝分裂和减数分裂异常与某些 疾病的发生发展有关,未来可以 深入研究其与疾病的关系,为疾
病诊断和治疗提供新思路。
交叉学科研究
可以结合其他学科领域,如物理 学、化学、计算机科学等,对有 丝分裂和减数分裂进行多角度、 多层次的研究,以揭示其更深层
需的。
对比有丝分裂和减数分裂的图解 课件旨在帮助学生更好地理解这 两种细胞分裂方式的区别和联系

目的和意义
通过图解课件,学生可以直观地了解有丝分裂和减数分裂的过程,加深对细胞分裂 的理解。
对比两种细胞分裂方式,有助于学生更好地理解生物体的生长、发育和生殖过程。
通过图解课件,教师可以更好地解释和演示细胞分裂的过程,提高教学效果。
有丝分裂概述
02
有丝分裂的定义
有丝分裂是细胞复制自身的一种方式,通过这个过程,一个细胞会分裂成两个相 同的细胞。
有丝分裂是细胞内DNA复制后,细胞从中部向内凹陷,分裂成两个子细胞的过程 。这个过程是细胞周期的一个阶段,其中细胞完成DNA复制并准备分裂。

高中生物-有丝分裂和减数分裂 复习 PPT课件 图文

高中生物-有丝分裂和减数分裂 复习 PPT课件 图文

• 人体细胞有丝分裂时,产生的四分体个数是( )
A.46
B.23 C.4
D.0
植物根尖的分生区细胞不断分裂使根向远处生长。对于分 裂过程的描述,错误的是
A.细胞分裂间期,染色体进行复制,染色体数目加倍 B.细胞分裂前期,核膜、核仁逐渐消失 C.细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰 D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成
精子形成过程



精原细胞
前期Ⅰ
中期Ⅰ
后期Ⅰ

初级精母细胞

减 分 裂
前期Ⅱ
中期Ⅱ 次级精母联会 四分体
减 减Ⅰ 数 分
减Ⅰ中期 同源染色体排在赤道板 减Ⅰ后期 同源染色体分离 减Ⅰ末期 染色体数目减半

减Ⅱ前期 无同源染色体,染色体散乱分布
减Ⅱ中期 染色体的着丝粒排列在赤道板上
末期 后期 中期
前期
子细胞



分分

期间
细胞分裂间期
(2)阶段
细胞分裂期
间期
前期
中期
后期
末期
染色体行为变化?
染色体 复制
出现染色 体,散乱
分布
着丝粒 排在赤 道板上
着丝粒分 裂,子染 色体分别 移向两极
染色体 解旋成 染色质
间期 前期 中期 后期 末期
有丝分裂
染色体行为变化:
染色体 复制
决定
出现染色 体,散乱
减Ⅱ 减Ⅱ后期 着丝粒一分为二
减Ⅱ末期
两个次级精母细胞分裂成四个 精细胞
卵细胞的形成过程
卵原细胞
复制 间期
四分体
联会
极体 次级卵母细胞

有丝分裂和减数分裂的比较课件

有丝分裂和减数分裂的比较课件
细胞,每个子细胞中的染色体数目减半。
有丝分裂与减数分裂在生物繁殖中的作用比较
总结词
有丝分裂在生物个体生长和修复中起作 用,而减数分裂在生物繁殖中起作用。
VS
详细描述
有丝分裂是生物个体生长和修复的重要过 程,通过有丝分裂,生物体可以增加新的 细胞来替代受损或老化的细胞,维持机体 的正常生理功能。而减数分裂则是生物繁 殖的关键过程,通过减数分裂,生殖细胞 可以产生配子,配子结合后形成受精卵, 最终发育成为新的个体。
THANKS
感谢观看
细胞周期的划分
间期
在有丝分裂和减数分裂过程中 ,间期是一个重要的阶段,主 要进行DNA复制和蛋白质合成

前期
前期是细胞分裂的准备阶段, 包括核仁和核膜的消失、染色 体的凝聚和纺锤体的形成。
中期
中期是染色体排列在赤道板上 的阶段,为后续的分裂和分离 做准备。
后期
后期是染色体分离并移向细胞 两极的阶段,此时纺锤体的作
组合均不相同,形成异源染色体。
有丝分裂与减数分裂过程中染色体的变化比较
总结词
有丝分裂过程中染色体复制一次,而减数分裂过程中染色体复制两次。
详细描述
在有丝分裂过程中,染色体只进行一次复制,即DNA复制一次,然后细胞分裂为两个 子细胞,每个子细胞获得一套完整的同源染色体。而在减数分裂过程中,染色体首先进 行复制一次,然后在分裂过程中同源染色体分离并进入不同子细胞中,最终形成两个子
纺锤体的形成
在减数分裂过程中,染色体复制一次源自细胞连续分裂两次。 在第一次分裂的前期,中心粒发出星射线形成纺锤体,将染 色体排列在赤道板上。
纺锤体的作用
纺锤体负责牵引染色体向细胞两极移动,确保染色体的均等 分配。纺锤体的正常形成对于保证遗传物质的完整性和稳定 性至关重要。

有丝分裂和减数分裂的比较解读课件

有丝分裂和减数分裂的比较解读课件

有丝分裂和减数分裂的异同点
发生时期
有丝分裂发生在个体生长发育的 整个过程中,而减数分裂只发生 在生殖细胞(配子)的成熟过程 中。
结果
有丝分裂的结果是产生两个基因 组相同的子细胞,而减数分裂的 结果是产生两个基因组不同的配 子(精子和卵细胞)。
有丝分裂和减数分裂的异同点
• 染色体数目变化:有丝分裂过程中染色体数目是稳定的, 而减数分裂过程中染色体数目会减半。
02
有丝分裂和减数分裂 的过程比较
有丝分裂的过程
前期
染色质开始浓缩,形成染色体 。核仁和核膜消失,出现纺锤 体。
后期
着丝粒分裂,姐妹染色单体分 离,染色体数目加倍。
细胞周期的起始
细胞从静止状态进入准备分裂 阶段,完成DNA复制。
中期
染色体排列到赤道板上,纺锤 体牵引染色体向两极移动。
末期
细胞分裂为两个子细胞,完成 有丝分裂。
人类
人类的体细胞有丝分裂过程中,染色体复制后平均分配到两个子细胞中,维持人体的正常生长和发育 。
植物的减数分裂实例
桃树
桃树的减数分裂过程中,染色体数目减半,形成单倍体细胞,再经过有丝分裂形成成熟 的生殖细胞。
松树
松树的减数分裂过程与桃树类似,形成单倍体细胞后经过有丝分裂形成成熟的生殖细胞 。
动物的减数分裂实例
有丝分裂和减数分裂过程的比较
相同点
两者都是细胞增殖的方式,都经过染色体的复制和分离。
不同点
有丝分裂是连续的细胞增殖过程,而减数分裂是生殖细胞特 有的分裂方式,最终形成四个子细胞。有丝分裂过程中没有 同源染色体的配对和分离,而减数分裂过程中有同源染色体 的配对和分离。
03
有丝分裂和减数分裂 中的染色体行为比较
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(1)图中所示的是细胞减数分裂过程
中的哪一次分裂?
第一次
(2)图中有几条染色体,几条染色单
体?
4条 8条
A B CD
(3)图中有几对同源染色体,它们各由哪两条染色体
组成的?
2对
A和B
C和D
(4)在形成配子时,哪些染色体要分离?哪些染色体 可以自由组合在一起?
A和B分离,C和D分离;
A和C、A和D、B和C、B和D可以自由组合
均等
不均等
四个
一个
变形
不变形
18
【例1】(2004年全国卷Ⅰ)一个初级精母细胞在减数分
裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的
次级精母细胞的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分
裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细
胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分
开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子
(以下简称不正常配子)。上述两个初级减数分裂的最终结果
应当是 ( D )
A.两者产生的配子全部都不正常
B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正

C.两者都只产生一半不正常的配子
D.前者产生的配子都不正常,后者产生一半不正常的配
2020/10/18
20
【例3】一株纯黄玉米与一株纯白玉米相 互授粉,比较这两株玉米结出的种子的胚和 胚乳细胞的基因型,其结果是
( B)
A.胚的基因型不相同,胚乳细胞的相同 B. 胚的基因型相同,胚乳细胞的不相同 C.胚和胚乳细胞的基因型都相同 D. 胚和胚乳细胞的基因型都不相同
2020/10/18
21
[例4]下图中A图是某雄性动物的体细胞,请据图回答问题:
2020/10/18
26
五、减数分裂和受精作用的意义
(♀)生物体(2N)(♂)
个体 有丝分裂
发育

细胞分化 减
数 分
受精卵(2N)
数 分

受精作用

卵细胞(N)
精子(N)
减数分裂和受精作用对于维持不同种生物染色体数目
细胞分裂次数
1次
2次
不 染色体复制次数 同 点 同源染色体行为
一次(间期) 无
一次(第一次分裂间期) 有,在第一次分裂中
发生联会,并出现四分体 及非姐妹染色单体的互换
子细胞
2个体细胞
4个精子或1个卵细胞
子细胞染色体数
相同点
与亲代细胞相同
比亲代细胞减少一半
在细胞分裂过程中都有纺缍体出现, 染色体只复制一次。
减NII 中期
16
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期
O
减II 前期
2020/10/18
P
减I
后期
Q
减II
后期
R
有丝
后期
S
减II 后期
17
精子和卵细胞的形成过程差异
相同点
细胞质分裂 不 同 子细胞数目 点
是否变形
2020/10/18
精子
卵细胞
都是染色体复制一次, 而细胞连续分裂两次,形成 的生殖细胞中的染色体数目 是原始细胞的一半
13
2020/10/18
14
卵细胞的形成过程
2020/10/18
15
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期
体细胞 减 I 减II 后期 后期
D
E
F
G
H
减 I 生殖 有丝 有丝 减II
中期 细胞 后期 中期 前 期
减I II 后期
2020/10/18
J
有丝 后期
减K II 前期
L
四分体 时期
M
减I 中期
2020/10/18
8
B
C
A
D
2020/10/18
B
D
A
C
9
第一次分裂(减半)
精原细胞 复制
2N
初级 精母细胞
2N
次级 精母细胞
次级 精母细胞
N
精子细胞 精子细胞 精子细胞 精子细胞
N
第二次分裂 (等数)
变形 变形 变形 变形
精子 精子 精子 精子
N
一个精原细胞经过两次细胞分形成了四个 精子,每个精子细胞中含有数目减半的染色体。
2020/10/18
高三复习课
1
细 有丝分裂: 与体细胞的形成有关

增 无丝分裂: 不出现纺缍体,没有染色体

等变化。如蛙的红细胞。
方 式 减数分裂: 一种特殊方式的有丝分裂
2020/10/18
2
复习
动物细胞的有丝分裂过程
2020/10/18
3
复习
植物有丝分裂
2020/10/18
4
思考
有丝分裂的实质是什么?
19

【例2】(2004年天津卷)粗糙脉孢菌的单倍体
细胞中具有7条染色体。两个不同类型的粗糙脉孢
菌A和a融合后成为二倍体,随即发生典型的减数
分裂,紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形
成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为
()
A
A.8个、7条
B.8个、14条
C.4个、7条
D.4个、14条
2020/10/18

染色体数
DNA分子
4n
染数色单体数
2n
间 前 中 后 末 间 前 中后 末
2020精/10原/18细胞 第一次分裂
第二次分裂 精子细胞
时期
24
四、减数分裂与有丝分裂的区别
1、减数分裂与有丝分裂的过程区别
2020/10/18
25
2、减数分裂与有丝分裂的比较表
有丝分裂
减数分裂
分裂起始细胞 体细胞(从受精卵开始) 原始的生殖细胞
(1)B细胞的分裂方式和分裂时期是__有___丝___分__裂___后___期___。
(2)图中具有四个染色体组的细胞是_______B_________。
(3)若图中D细胞继续分裂,则它最终分裂成的细胞应是(从
方框中选择正确的图,并用字母表示)______E_____,该细胞的名 称为__精___子___细___胞____。
(4)用字母和箭头将上图5个细胞(含方框中所选的正确图)
,按细胞分裂的方式和顺序连接起来
__20_2_0/_10_A/1_8_→___B__→___A__→___C__→___D___→___E______________。
22
三、减数分裂过程中几个规律性变化曲线图
2020/10/18
23
数 减数分裂过程中几个规律性变化曲线图
2020/10/18
10
二、卵细胞的形成
2020/10/18
11
卵细胞的形成过程
2020/10/18
12
卵原细胞 2N
初级卵母细胞 2N
极体
次级卵母细胞 N
极体 极体 极体 卵细胞
N
一个卵原细胞经过两次细胞分裂只形成一个卵细胞, 卵细胞中染色体数目是卵原细胞中的一半。三个极体都 退化消失。
2020/10/18
在人的一部分睾丸体细胞分 裂形成精原细胞过程的中期, 染色体、染色单体、DNA分子 的数目各是多少? 在后期又 各是多少?
2020/10/18
5
减数分裂和有性生殖细胞的形成
一、精子的形成
2020/10/18
6
2020/10/18
7
练一练
右图画的是细胞减数分裂过程中某一 时期的染色体。据图回答。
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